關于心理的故事
關于心理的故事1
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來…… 第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。
有成功心態者處處都能發覺成功的力量。每一個動作都有其特殊的意義，更何況不同的人對它的看法！正所謂“問題本身不是問題，對待問題的問題才是問題。”所以，你的.心態決定了你的世界。
關于心理的故事2
知道這些話的意思嗎？在考研的道路上，你要時刻保持自己有拼搏向上的精神和相信自己必定勝利的心理！無論遇到什么困難都要相信自己可以克服它，可以堅定不移的走下去！
首先，當你決定要考研的時候，你就要相信，所有的愿望都會成真！你要考入某所大學的愿望，你要考上研究生以利于將來自己就業的愿望，你想繼續讀書深造、搞科研、出國的愿望！要在自己的心里時刻放一盞明亮的燈，鼓舞自己奮勇前進！相信自己！也相信自己的愿望都會成真！
當然，確定目標之后，你要付出辛勞和汗水去實施它，這個過程是漫長而痛苦的，你需要勇氣和毅力，要相信自己有這個能力實現自己的愿望！你要知道，上帝是公平的，你并不比任何人差，更不比任何人笨！別人能作到的我也能作到，別人敢報考的我也一樣能行！讓什么報考人數，錄取率見鬼去吧！讓所有的徘徊，猶豫見鬼去吧！堅信：所有的愿望都能成真！
從進入暑假開始，就已經進入正式考研狀態，此后的幾個月里，每天都奔波在自習室，寢室，飯堂之間，睜開眼睛后做的事，睡覺前做的事，每天做的事，千篇一律；學習，學習，再學習！在這期間，難免會有勞累，心煩，痛苦的時候，每當這個時候，無論你選擇如何發泄：找個人述說也好，大哭一場也好，痛痛快快的.打一場籃球也罷，發泄完之后一定要回到自己的道路上繼續奔跑！要知道，勝利永遠只屬于堅持到底的人！一定一定要告訴自己：我一定要讓自己夢想成真！一定要成真！
考研的過程很難忘，考研的回憶很美麗。在你付出后，經歷過，體驗過之后，當你看到雨過天晴后的彩虹，會猛然發現自己長大了，成熟了。你會發現你曾經失去的，現在都得到了，你收獲了一段美好的回憶，一段刻骨銘心的經歷，一大幫難兄難弟！想想吧！和那么一群兄弟姐妹們，你們一起同甘共苦，共同走過那段激情燃燒的歲月，你們一起吃飯，一起趕班車去上課，一起討論題目，相互述說心聲......那樣的感情，那樣的生活，其實真的很美好......要把這段過程當作是拼搏的享受，而千萬不要覺得是煎熬！有夢想的時候，人是最幸福的......
無需多言，去拼搏吧！
關于心理的故事3
古老的寓言，細訴著愛的真諦，你愛呢？我們有時候是不是很自私？以自己的喜好去主宰別人的生活，卻沒有想過別人是不是愿意。而當你尊重別人、理解別人時，得到的往往會更多。
國王亞瑟被俘，本應被處死，但對方國王見他年輕樂觀，十分欣賞，他要求亞瑟回答一個十分難的問題，答出來就可以得到自由。這個問題就是：
女人真正想要的是什么？
亞瑟開始向身邊的每個人征求答案：公主、*女、牧師、智者結果沒有一個人能給他滿意的回答。
有人告訴亞瑟，郊外的陰森城堡里住著一個老女巫，據說她無所不知，但收費高昂，且要求離奇。期限馬上就到了，亞瑟別無選擇，只好去找女巫，女巫答應回答他的問題，但條件是，要和亞瑟最高貴的圓桌武士之一，他最親近的朋友加溫結婚。
亞瑟驚駭極了，他看著女巫，駝背、丑陋不堪、只有一顆牙齒，身上散發著臭水溝難聞的氣味而加溫高大英俊、誠實善良，是最勇敢的武士。亞瑟說：不，我不能為了自由強迫我的朋友娶你這樣的女人！否則我一輩子都不會原諒自己。加溫知道這個消息后，對亞瑟說：我愿意娶她，為了你和我們的國家。
于是婚禮被公諸于世。
女巫回答了這個問題，女人真正想要的，是主宰自己的命運。
每個人都知道女巫說出了一條偉大的真理，于是亞瑟自由了。
婚禮上女巫用手抓東西吃、打嗝，說臟話，令所有的人都感到惡心，亞瑟也在極度痛苦中哭泣，加溫卻一如既往的謙和。
新婚之夜，加溫不顧眾人勸阻堅持走進新房，準備面對一切，然而一個從沒見過面的絕世美女卻躺在他的床上，女巫說：我在一天的時間里，一半是丑陋的`女巫，一半是傾城的美女，加溫，你想我白天或是夜晚是哪一面呢？
這是個如此殘酷的問題，如果你是加溫，你會怎樣選擇呢？
當時人格心理學的教授話音一落，同學們先是靜默，繼而開始熱烈的討論，答案更是五花八門，不過歸納起來不外乎兩種：白天是女巫，夜晚是美女，因為老婆是自己的，不必愛慕虛榮；另一種選白天是美女，因為可以得到別人羨慕的眼光，而晚上可以在外作樂，回到家一團漆黑，美丑都無所謂。
聽了大家的回答，教授沒有發表意見，只說這故事其實有結局的，加溫做出了選擇。于是大家紛紛要求老師說出結果。
老師說，加溫回答道：既然你說女人真正想要的是主宰自己的命運，那么就由你自己決定吧！女巫終于熱淚盈眶？？我選擇白天夜晚都是美麗的女人，因為我愛你！
所有人都沉默了，因為沒有一個人做出加溫的選擇。我們有時候是不是很自私？以自己的喜好去主宰別人的生活，卻沒有想過別人是不是愿意。而當你尊重別人、理解別人時，得到的往往會更多。
關于心理的故事4
1、在報紙上看到一個人打彩票中了100萬，大部分人會蠢蠢欲動跑去買，覺得“說不定我也有機會中獎”，覺得“這么幸運的事可能會發生在我身上！”
但如果你在報紙上看到一起車禍，50個人只有兩個人買了保險，各賠了200萬，你會覺得這兩個人沒買錯，但你不會立馬去買保險，覺得這么“倒霉的是不可能發生在我身上”！
這兩件事反應了人性的兩種心理：貪婪和僥幸！
2、有位木匠砍了一樹，把它做了三個木桶。
一個裝糞，就叫糞桶，眾人躲著；
一個裝水，就叫水桶，眾人用著；
一個裝酒，就叫酒桶，眾人品著。
桶是一樣的，因裝的東西不同命運也就不同。
人生亦如此：有什么樣的觀念就有什么樣的人生，有什么樣的'想法就有什么樣的生活！
關于心理的故事5
現在的大多數大學生，對于家人、他人、社會給他的幫助，他們在總是以為這是理所當然的，其實不是這樣的，作為已滿十八歲的我們，已經成人了，有能力自己照顧自己了，家人、他人、社會可以不幫你，而他們幫你只是他們憑自己的良心做事，他們有道德。所以對他們的幫助應該懷有感恩心，在感恩心的指引下以后應去幫助他人，反哺社會。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，……”《感恩的心》唱出無數人的心聲，是啊！也許人生因此而不會暗淡無光，生命由此不再迷茫，我也因此而不感到孤獨和無助。是感恩的心點亮了我暗淡的人生道路；是感恩的心指引了在十字路口迷茫的我，是感恩的心溫暖了我冰冷的心靈，讓我從一個迷茫、無助的孩童變成一個有理想有思想的青年。
靜靜地聆聽著歲月的足音在心里回蕩，一陣一陣驚起了我沉睡已久的回憶。前幾天心理委員拿來“5.25心理健康征文”文件給我們閱讀，主題為“心懷感恩，反哺社會”。我一向對征文不很看好，是由于我的寫作水平和能力實在不敢恭維，不過看到這個主題，心里就有種想參加的沖動。想想自己已經大二馬上就進入大三了，大學生活已經過半，自從高考后也沒有寫過文章了，此時的水平應該是不堪設想，不過這不要緊，我可以借此機會以文章的形式把一直埋在心底的這件事回憶起，讓它更加深刻的烙在我心中，也讓我把老師的這種無私奉獻的精神發揚下去。我沒有華麗而優美的文字，只能用樸實無華的話說出這個自己親身經歷的故事和大家一起分享，也希望大家能把這一顆顆感恩的心傳下去。
在我高三第二學期的時候，正要面臨高考的我，由于自己是學校五個普通班中學習較好的學生，在班上也是如此，所以很受老師的歡迎和關注。而學校在這個學期建好了新的食堂，曾經五角和一塊的菜漲到了兩三塊了，我第一個月就存在生活困難了，以前夠用一個月的錢居然只能夠現在一個星期用，這時我可擔心了，有了不想讀下去的念頭，可是又怕家人和老師擔心，最后只好和同村的一個高二的學生合伙在外租了一間放了兩張床就只剩下一小塊能做飯菜的空間的屋子，房子不是很好，房租每個月一個人才35元。為了減少開支我們自帶米來煮飯，還帶了很多自家的土豆、油、辣椒……，家里有的就帶過來。每天一放學我們就只要花上幾毛錢買點蔬菜就可以夠吃。比起學校的`食堂劃算多了，就是有點浪費時間和精力。不幸的是在我搬出去一個月后的月考中居然考砸了，從上次的第一落到了第九，這時我可急了，可是這也沒辦法，但比我還急的是我的班主任何老師，他簡直不敢相信那是我的成績，開始向同學詢問我這個月的行蹤。幾天后的一個下午，放學了他就將我和我的一個這次考試也是有點波動的同學叫去他的辦公室，到了辦公室，他讓我們坐了下來，他什么話也不說只是批改剛拿來的本子，等幾分鐘過后，辦公室里的老師都走光了，他才起過身把門關了，回來坐下，然后開始對我們說：“你們應該知道我為什么叫你們到辦公室來的原因吧。”我們兩點點頭，他先從我同學問起；“你少玩點，在加把勁把英語補上來……”
然后轉過身開始詢問我了，我的心跳開始加快了，也不知道為什么。他對我說：“這次你怎么考的？”我一句話也沒說，因為我平時很沉默的，更何況這次考得那么糟糕，沒什么可說的了。他只好自己回答：“你不說我也知道，你搬到學校外面租房子了。”然后他用要求的語氣說：“明天給我搬回來。”我不答應，而且我還向他保證自己會好好努力的。他接過我的話說：“我知道你會努力的，但在外面會耽誤很多的時間和精力呢。”我沉默了，他看著我沉默的樣子他接著問：“為什么不想搬進來啊？”此時我什么都不想說，也說不出。他也知道我的原因，因為他已經調查好了。接著說：“是不是家里沒錢供不起你在食堂里的伙食啊？”此時我心里就很難過了，心里酸酸的，因為自尊心很強，只好轉過臉往窗外看去，點點頭。他馬上回答：“這個你就不用擔心，先搬進來再說。”我還是不敢答應老師，只好搖搖頭。
他急了說：“你搬回來，我一個星期給你五十塊的生活費或者你沒有錢了就來找我。”此時的我忍不住了，心里那酸酸的味兒涌上了極點，眼淚更是忍不住的像流水般往下流，嘴巴也閉不住了，居然像小孩一樣哇哇大哭起來，身體都軟下來了，只好搭在同學的肩上，像被魔鬼控制一樣連自己也不能阻止了，到現在想起來還真不知道為什么那樣。老師也很驚奇的說：“別哭了，怎么像小孩一樣啊，搬回來，然后好好的努力，堅持最后幾個月。”可我還是不答應，一直在哭。他也許知道怕傷我自尊就急忙說：“我不要你很快還我，你也可以不還，等以后你考上大學，找到工作有錢了，你在雙倍還我也可以，或者當官有錢了隨便送我一輛車也可以。”那時的我還能怎樣，只好答應了。后來他還免費叫我和城里有錢人家的孩子星期天一起到他家去補課。這以后我開始把全部的精力放到學習上。雖然最后的高考成績沒有達到老師的目標，可是我還是有了上大學的機會，也許這個機會就是他給我的吧！
故事就到這，不是很生動，但我已經盡力了，因為我用心去體會了老師精神，一個普通人純潔而善良的心是那么的偉大，也許是他的精神感染了我。現在，雖然我沒有機會去幫他，但是我用被他感化的心去感染身邊的人和幫助身邊的人，就如同我經常對自己說的，趁現在有時間有機會能幫就多幫身邊的人吧，等到了以后就有心而力不從了。
希望我們大學生要總懷著一顆真誠的感恩心，去幫助曾經幫助過我們的人和社會，帶著感恩心去幫助那些需要幫助的人，這樣你會收獲到來自他人和社會帶給你的真正而又永恒的快樂。
感恩的心，感謝有您——我敬愛的何老師。
關于心理的故事6
一次過斑馬線時，馬路對面亮起了紅燈，于是一堆人擠在斑馬線前，等車流通過。這時，我看見一個人從我身邊敏捷地邁開腳步，插進了車龍中，趁著車子停頓的間隙，到了馬路對面，并很快消失在人流中。我計算了一下，等我們橫過了馬路之后，他應該已經走出了好幾百米了。
這是個違反了交通規則的人。但在對此行某個目標的追逐中，他利用斑馬線，把我們遠遠地甩在了后面。
我想起了我的一個朋友。中師畢業那年，在我們還不知情的情況下，他走后門擠進了保送上大學的行列。大學畢業那年，他再次走后門避開了學校，分配進了政府辦公室任秘書。畢業20周年的朋友聚會上，他已是某個局的局長了，而我們的許多朋友，還在鄉村偏僻的小學校里做教師。
這個朋友的超常“成功”，通常被人們總結為兩點：有人（后臺），有本領。但望著沒入于馬路對面人流中的那個身影，我忽有所悟。我覺得，我們許多人走路的速度實際上差不多，區別只是在斑馬線上，采取的態度、策略、行動不同，得到的結果就大相徑庭。
違章過線，說穿了，就是在不正當地追逐利益，并且抱著一種僥幸心理。“出事”是難免的.。比如我的那位朋友，不久前就“進去了”，原因很簡單，像許許多多被抓的官員一樣：貪污。
關于心理的故事7
從前，有個做皮帽的小生意人，他的鄰居家有一頭小毛驢。鄰居經常騎著小毛驢進城趕集。小生意人每次都眼睜睜地看著，心里十分忌妒，因為他買不起一頭毛驢。
這天，小生意人坐在作坊里縫帽子，作坊的門一下子開了，走進來一位身穿黑衣的女人。她對小生意人說："我是來幫你的，我是你的“命運”之神。每個人都有不如意的地方，請你把自己的.愿望告訴我，我馬上就能幫你實現愿望。"
小生意人聽后萬分激動，說："啊，你就是“命運”？謝謝你還能想著我，到我這里來！"女人點點頭，道："說說你有什么愿望吧，我馬上幫你實現！"小生意人向窗外望了望，剛好看見鄰居牽著毛驢從城里回來。他就指著鄰居對女人說："你看見這個人了嗎？求求你，殺了他的驢！"他的話音剛落，鄰居家的毛驢就倒在地上，四腿伸直，眼睛突出，很快就死了。
小生意人感到很痛快，幸災樂禍地說："真是活該，我沒有驢，你現在也沒有了，哈哈！"這時，他突然想到：鄰居家的毛驢死了，我又能得到什么呢？哎呀，如果我剛才許愿要一頭驢，現在我也可以擁有一頭毛驢了！"我錯了！"冷靜下來后，小生意人向女人離去的方向大聲喊道，"命運，我求你了，讓那頭毛驢復活吧，然后也給我弄一頭這樣的毛驢！"但是，作坊里除了他自己，已經沒有別人了。神秘的來客早已消失得無影無蹤。
關于心理的故事8
每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”
生存的壓力人人都有，而且是同等的。在現代的`社會潮流中，競爭時刻伴隨著我們的成長，無論是孩童還是成人。記住你跑得快，別人跑得更快，明確你在與誰競爭，知己知彼。
關于心理的故事9
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的`時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”
現實世界的殘酷促使人們封閉自我以求自保，然而對溫暖和 愛的渴望又促使人們努力在尋找陽光，殊不知生活不缺少陽光，缺少的是可供陽光進入的窗戶。把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。我們可以通過改變自己，來應對挫折和失敗，從而實現自己的目標。
關于心理的故事10
一對夫婦有兩個孩子，孩子還小的時候，父母決定為他們養一只小狗。小狗抱回來以后，
他們想請一位朋友幫忙訓練這只小狗。在第一次訓練前，女馴狗師問：“小狗的目標是什么？”
夫妻倆面面相覷，他們實在想不出狗還有什么另外的目標：“……一只小狗的目標？那當然
就是當一只狗了。”女馴狗師極為嚴肅地搖了搖頭說：“每只小狗都得有一個目標。”
夫婦倆商量之后，為小狗確立了一個目標———白天和孩子們一道玩，夜里要能看家。
后來，小狗被成功地訓練成了孩子的好朋友和家中財產的守護神。
這對夫婦就是美國的前任副總統阿爾.戈爾和他的妻子迪帕。他們牢牢地記住了這句話
做一只狗要有目標。推而廣之，做一個人更要有目標。
學會沉淀自己
麥克失業后，心情糟透了。為了排解心中的苦悶，他找到了鎮上的牧師。
牧師聽完了麥克的`訴說，把他帶進一個古舊的小屋，屋子里惟一的一張桌上放著一杯水。
牧師微笑著說：“你看這只杯子，它已經放在這兒很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但
它依然澄清透明。你知道是為什么嗎？”
麥克認真思索，像是要看穿這杯子。他忽然說：“我懂了，所有的灰塵都沉淀到杯子底
了。”
牧師贊同地點點頭：“年輕人，生活中煩心的事很多，有些你越想忘掉越不易忘掉，那
就記住它好了。就像這杯水，如果你厭惡地振蕩自己，會使整杯水都不得安寧，混濁一片，
這是多么愚蠢的行為。而如果你愿意慢慢地、靜靜地讓它們沉淀下來，用寬廣的胸懷去容納
它們，這樣，心靈并未因此受到污染，反而更加純凈了。”
永不太遲
當希臘文化開始侵入羅馬帝國的時候，羅馬政治家柯圖那時年已80，決心修習希臘文。
法國著名風景畫家柯樂在70歲時還說：“上主讓我再活10年，我想我會學畫畫。”中國的孔子也說過類似的話：“假我數年以學易，可以無大過矣。”那時他已年近70。音樂家莫扎特雖然英年早逝，但是他成名很早，就在他的聲譽如日中天的時候，仍然在學音樂理論和對位法。加拿大前最高法院院長威廉爵士在90歲高齡時告訴人：“時間的群山那一邊，還藏著許多最好的東西，等待我去學習。”
因此一個人若是要生活得有勁，應該不斷學習。學無止境，永不太遲。
一根火柴棒
一根火柴棒價值不到一毛錢，一棟房子價值數百萬元。但是一根火柴棒可以摧毀一棟房
子，可見微不足道的潛在破壞力，一旦發作起來，其攻堅滅頂的力量，無物能御。
要疊100萬張骨牌，需費時一個月，但推倒骨牌只要幾分鐘。要輕營成功的實業，需耗時數十載，但要倒閉，只需一個錯誤決策。
要修養被尊敬的人格，需經過長時間的被信任，但要人格破產只需要做一件事。
一根火柴棒，是什么東西呢？它就是下列四項：1、無法自我控制的情緒；2、不經理智判斷的決策；3、頑固不化的個性；4、狹隘無情的心胸。
檢查看看，我們隨身攜帶了幾根火柴棒？
簡單是一種方法
橄欖樹嘲笑無花果樹說：“你的葉子到冬天時就落光了，光禿禿的樹枝真難看，哪像我
終年翠綠，美麗無比。”不久，一場大雪降臨了，橄欖樹身上都是翠綠的葉子，雪堆積在上
面，最后由于重量太大把樹枝壓斷了，橄欖樹的美麗也遭到了破壞。而無花果樹由于葉子已
經落盡了，全身簡單，雪穿過樹枝落在地上，結果無花果樹安然無恙。
外表的美麗不一定適應環境，有時是一種負擔，而且往往會為生存帶來麻煩或災難。相
反，平平常常倒能活得自由自在。所以，不如放下你外表虛榮的美麗，或者是不實的身份和
地位，踏踏實實地去體會真實簡單的生活，相信這樣你將獲得更多的樂趣。
關于心理的故事11
一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”
成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。失去也是一種價值，而不是僅僅滿足個人的需要，價值的`體現在于人的高貴品質。
關于心理的故事12
可愛的公主生病了，國王心疼之余答應要給她最想要的東西，公主居然開口要月亮。國王只好找了許多聰明人來幫忙，雖然他們都曾有過豐功偉業，但是對于公主這個離譜的要求，卻都束手無策。最后，宮廷小丑出現了……
這個難題由一個生病的小公主提出，她嬌憨的告訴疼她的國王，如果她能擁有月亮，病就會好。
愛女心切的國王立刻召集國中的聰明智士，要他們想辦法拿月亮，但無論是總理大臣、宮廷魔法師或宮廷數學家，沒有一個人能達成任務。縱使他們每個人在過去都完成許多超困難的任務，但要拿月亮，誰都不行。
而且他們分別對拿月亮的困難有不同的說詞：
總理大臣說：它遠在三萬五千哩外，比公主的房間還大，而且是由熔化的銅做的;
魔法師說：它有十五萬哩遠，用綠起司做的，而且整整是皇宮的兩倍大;
數學家說：月亮遠在卅萬哩外，又圓又平像個錢幣，有半個王國大， 還被黏在天上，不可能有人能拿下它。
國王面對這些“不可能”，心頭又煩又氣，只好叫宮廷小丑來給他彈琴解悶。
小丑問明了一切后，得了一個結論：如果這些有學問的人說得都對，那么月亮的大小一定和每個人想的一樣大、一樣遠。
所以當務之急是要弄清楚小公主心目中的月亮有多大、有多遠。
國王一聽，茅塞頓開。小丑立時到公主房里探望公主，并順口問公主 ，月亮有多大？
“大概比我姆指的指甲小一點吧！”公主說，因為她只要把姆指的指甲對著月亮就可以把它遮住了。
那么有多遠呢？ “不會比窗外的那棵大樹高！”公主所以這么認為，因為有時候它會卡在樹梢間。
用什么做的呢？ “當然是金子！”公主斬釘截鐵的回答。
比姆指指甲還要小、比樹還要矮，用金子做的月亮當然容易拿啦！
小丑立時找金匠打了個小月亮、穿上金鏈子，給公主當項鏈，公主好高興，第二天病就好了。
但是國王仍舊很擔心。到了晚上，真月亮還是會掛在天上，公主如果看到了，謊言不就揭穿了嗎？
于是他又召集了那班“聰明人”，向他們征詢解決問題的方法，怎么樣可以不讓公主看見真月亮呢？
有人說要公主戴墨鏡，有人說把皇宮花園用黑絨布罩起來，有人說天黑之后就不住的放煙火，以遮蔽月亮的光華，當然，沒一個主意可用。怎么辦？心急的國王深恐小公主一看見真月亮就會再生病，卻又想不出方法解決，只好再找小丑來為他彈琴。
小丑知道了那些聰明大臣的想法后，告訴國王，那些人無所不知， 如果他們不知道怎么藏月亮，就表示月亮一定藏不住。這種說詞，只能讓國王更沮喪。眼看著月亮已經升起來了，他看著就要照進公主房間的月亮，大叫：“誰能解釋，為什么月亮可以同時出現在空中，又戴在公主的脖子上？”這個難題誰能解？
小丑倒是靈機一動，他提醒國王，大家都想不到如何拿到月亮的`方法時，誰解決了這個難題呢？
是小公主本人，她比誰都聰明。現在，又有難題出現了，不問她，還問誰？于是在國王來不及阻止的當兒，他就到了公主的房間，問公主這個問題。沒想到公主聽了哈哈大笑，說他笨，因為這個問題太簡單了，就像她的牙齒掉了會長新牙，花園的花被剪下來了仍會再開一樣，月亮當然也會再長呀！
哈！困擾了所有聰明人的問題，對小公主原來根本不是問題呀！
很可愛的一個故事吧！可能你會覺得它只不過是個哄小孩的故事，但我卻覺得它在可愛中提醒了我們每個人幾乎都會犯的一個錯誤：我們總是會自以為是的以自己觀點去體會別人的意思。
當小公主提出要月亮時，每個人心中想到的月亮全是“自己心中”的月亮，沒有人想到小公主心中的月亮是個什么樣。之后，就以自己的想法否決了公主的想望，殊不知公主心中自有她對月亮的定義呢！
當然啰！兩個月亮的問題也是足智多謀的國王自己想當然爾以為一定會出現，每個大臣也都以自己的思考模式、想法解決這一難題，殊不知公主自有一套定論，這個問題才不存在呢！
關于心理的故事13
【孩子在為誰而玩】
一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。
于是，他出來給了每個孩子25美分，對他們說："你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點錢表示謝意。"
孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。
第三天，老人只給了每個孩子5美分。
孩子們勃然大怒，"一天才5美分，知不知道我們多辛苦！"他們向老人發誓，他們再也不會為他玩了！
心理點評：
你在為誰而"玩"
這是我在20xx年6月18日的《你職業枯竭了嗎？》一文中提到的寓言。這個寓言是蘋果樹寓言的更深一層的答案：蘋果樹為什么會自斷經脈，因為它不是為自己而"玩"。
人的動機分兩種：內部動機和外部動機。如果按照內部動機去行動，我們就是自己的主人。如果驅使我們的是外部動機，我們就會被外部因素所左右，成為它的奴隸。
在這個寓言中，老人的算計很簡單，他將孩子們的內部動機"為自己快樂而玩"變成了外部動機"為得到美分而玩"，而他操縱著美分這個外部因素，所以也操縱了孩子們的行為。寓言中的老人，像不像是你的老板、領導？而美分，像不像是你的工資、獎金等各種各樣的外部獎勵？
如將外部評價當作參考坐標，我們的.情緒就很容易出現波動。因為，外部因素我們控制不了，它很容易偏離我們的內部期望，讓我們不滿，讓我們牢騷滿腹。不滿和牢騷等負性情緒讓我們痛苦，為了減少痛苦，我們就只好降低內部期望，最常見的方法就是減少工作的努力程度。
一個人之所以會形成外部評價體系，最主要的原因是父母喜歡控制他。父母太喜歡使用口頭獎懲、物質獎懲等控制孩子，而不去理會孩子自己的動機。久而久之，孩子就忘記了自己的原初動機，做什么都很在乎外部的評價。上學時，他忘記了學習的原初動機***好奇心和學習的快樂；工作后，他又忘記了工作的原初動機成長的快樂，領導的評價和收入的起伏成了他工作的最大快樂和痛苦的源頭。
切記：外部評價系統經常是一種家族遺傳，但你完全可以打破它，從現在開始培育自己的內部評價體系，讓學習和工作變成"為自己而玩"。
關于心理的故事14
一次，我們幾位同學去拜訪大學時的老師。老師問我們生活得怎么樣。一句話勾出了大家的滿腹牢騷，大家紛紛訴說著生活的不如意：工作壓力大呀，生活煩惱多呀，做生意的商戰不順呀，當官的仕途受阻呀一時間，大家仿佛都成了上帝的棄兒。
老師笑而不語，從房間里拿出許許多多的杯子，擺在茶幾上。這些杯子各式各樣，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起來高貴典雅，有的杯子看起來簡陋低廉老師說：都是我的學生，我就不把你們當客人看待了。你們要是渴了，自己倒水喝吧。
我們說得已經口干舌燥了，便紛紛拿了自己中意的杯子倒水喝。等我們手里都端了一杯水時，老師講話了，他指著茶幾上剩下的杯子說：大家有沒有發現，你們挑選去的杯子都是最好看最別致的'杯子，而像這些塑料杯就沒有人選中它。我們并不覺得奇怪，誰都希望手里拿著的是一只好看的杯子。
老師說：這就是你們煩惱的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我們有意無意地會去選用好的杯子。這就如我們的生活如果生活是水的話，那么，工作、金錢、地位這些東西就是杯子，它們只是我們用來盛起生活之水的工具。杯子的好壞，并不能影響水的質量，如果將心思花在杯子上，你哪有心情去品嘗水的苦甜，這不是自尋煩惱嗎
關于心理的故事15
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！
環境往往會麻痹你的'神經，讓你忽略了自己的本性。磨練不僅能挖掘潛能，還能召喚成功的力量。所以要勇于嘗試，它能幫助你逃脫困境，發現自我，甚至能解救你的生命！