我的風(fēng)采作文

時間：2024-03-23 21:07:37 好文我要投稿

我的風(fēng)采作文[實用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的風(fēng)采作文，希望對大家有所幫助。

我的風(fēng)采作文[實用4篇]

　　我的風(fēng)采作文篇1

　　站在鏡子面前，看到鏡子里面的小女孩：128米的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大的.眼睛，一張?zhí)O果似的小臉蛋，一口不大整齊的小白牙，這就是我——常紫軒，中衛(wèi)七小三年級（3）班8歲半的一名小學(xué)生。我很頑皮。

　　記得有一次，我要玩旱冰鞋，媽媽讓我把護膝戴上，我就是不戴，結(jié)果我腳下一滑，摔了一跤，疼得我唉喲哎喲直叫喚。至今想起這件事，我還覺得特別可笑。我雖然頑皮，但我很愛讀書。又一次，媽媽給我買了一本《童話故事》，我津津有味地看起來。當我看到兩個壞人被智慧老人捉弄了一頓的時候，開心地笑起來。當我看到賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)凍死的時候，有非常同情她，就傷心的哭起來。

　　同學(xué)們給我的評價是：愛幫助別人。媽媽給我的評價是：做事有時會拖拉，有時候又非常細心。聽了同學(xué)和媽媽的評價之后，我暗下決心，一定要改正我的缺點和不足，做一個人見人愛的孩子。這就是我，一個頑皮、愛讀書的我。

　　我的風(fēng)采作文篇2

　　“我雖然個牛仔，在酒吧只點牛奶，為什么不點啤酒，因為啤酒傷身體……”我拿著mp3一邊聽著周大蝦的歌——牛仔很忙，一邊晃動著腦袋。這就是我，一個風(fēng)趣的我。

　　我是一名普普通通的學(xué)生，身材嘛！還算可以。自我感覺良好，老媽卻說我胖。為此，老媽曾有幾次想讓我減肥，卻以失敗告終。我就是我，才不在乎什么減肥呀，運動呀，那些雞毛蒜皮的小事。總之，我還試過的.蠻快樂的。我最大的優(yōu)點就是熱愛大自然，當我在花園里散步時，一束盛開的紫藤蘿花吸引了我，只見一片輝煌的紫色，想一條瀑布，從空中垂下，不見啟發(fā)端，也不見其終點。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在不停的生長，還有淡的芳香，想起似乎也是淡紫色的。這就是大自然勃勃生機的景象。

　　抬頭望去，天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。他們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一排整齊的排列著；有的云像羊群來來去去；有的云像一床大棉被，嚴嚴實實的蓋住了天空；還有的像山巒，像河流，想雄獅……剛才還是朵朵白云，陽光燦爛；一霎時又是烏云密布，大雨傾盆。我多想變成一只小鳥，在空中和白云間翱翔。

　　這就是我的風(fēng)采，每一天我都過得很充實，很快樂。

　　我的風(fēng)采作文篇3

　　相信每個人都有自己的風(fēng)采，普通的我也不例外。

　　我天生性格有些內(nèi)向，不喜歡與人交流，只愿在自己空間內(nèi)活動。因為這，媽媽經(jīng)常發(fā)愁，我卻覺得沒什么，難道一個人獨自做自己喜歡的事情，不是很愜意的享受嗎？

　　我喜歡看天，看白云，我感覺，天上的云朵層層疊疊，變幻無窮，一陣風(fēng)吹來，便散了，但是用不了多久，它們又聚在一起形成了新的形狀，這一切不是很神奇嗎？

　　我，曾是一個書蟲，但隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)的加重，閑暇的時間便少多了，可這并不影響我對書的喜愛。我經(jīng)常用五年級期末時辦的.讀書卡在小區(qū)門口的希望書社借書來看，每個周五放學(xué)后，我便放下書包直奔書店，坐在店里的小馬扎上，一頭鉆進了書海。直到媽媽去找我回家吃飯，我才依依不舍地離開。不僅如此，臨走時，我還會再借幾本好書帶回家。

　　我也非常愛看電視劇，因為電視劇跌宕起伏的情節(jié)令人沉迷，那些經(jīng)典語句值得我們學(xué)習(xí)，莘莘學(xué)子的勵志故事讓我們感慨良多，歷史名人百折不撓的成功故事讓我們心悅誠服，電視劇正能量使我找到更好的學(xué)習(xí)方向，建立更加偉大的學(xué)習(xí)目標。

　　我喜歡看書，喜歡看天，喜歡自己獨享自己的小秘密，這就是我，普通卻又獨特的我，你呢？

　　我的風(fēng)采作文篇4

　　記得前幾天我們聽到要去基地的消息時很興奮，因為這是我們第一次過集體生活！

　　剛到基地時我們興奮得一夜沒睡，躺在床上，閉著眼睛想象著將要在基地會發(fā)生什么樣的事情，可是過了一天，那股興奮勁兒就沒了，戀家之情卻油然而生……一天、兩天，我終于忍受不住了哭了起來，因為我想家了！

　　后來我漸漸地習(xí)慣了集體生活，每天按時起床,與同學(xué)們一起去打飯、上課, 無形中自理能力都展現(xiàn)出來了……

　　在那兒我學(xué)會了捏餃子,可以幫助媽媽做飯；在那兒我還學(xué)會了剪紙，在新年時我可以大顯身手了；在那兒我們又學(xué)會了自救自護，可以在受到意外傷害時避免驚慌失措；在那兒我們還學(xué)了益智玩具，使我們的智力受到了進一步的`開發(fā)；另外我們還學(xué)會了做十字繡、石英鐘、面塑和做風(fēng)箏。

　　通過在基地上的每一節(jié)課,我的智力漸漸地被挖掘出來了，那個上課沉默寡言的我,漸漸地變得踴躍起來，而且靈活性也提高了，我發(fā)現(xiàn)我原來是那么的聰明。

　　在此我要感謝所有教導(dǎo)我的老師，是她們用行動告訴我們什么是自立、自強，是她們給了我們一次這么好的鍛煉機會，我要忠心的對老師說一聲：“謝謝您,老師！”。

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