国产免费视频,中文字幕精品久久久久人妻,久久精品a一国产成人免费网站,成年性生交大片免费看,国产精品美女久久久久久,久久人人爽人人爽人人片av高清,影音先锋人妻每日资源站,精品人妻无码一区二区三区蜜桃一

語文猜字謎

時間:2024-03-14 20:01:38 好文 我要投稿

(優選)語文猜字謎15篇

語文猜字謎1

  1、字謎:皇帝新衣——襲

(優選)語文猜字謎15篇

  2、字謎:一流水準——淮

  3、字謎:石達開——研

  4、字謎:拱豬入門——閡

  5、字謎:格外大方——回

  6、字謎:走出深閨人結識——佳

  7、字謎:一千零一夜——殲

  8、字謎:七十二小時——晶

  9、字謎:床前明月光——曠

  10、字謎:需要一半,留下一半——雷

  11、字謎:一口咬住多半截——名

  12、字謎:一月一日非今天——明

  13、字謎:要一半,扔一半——奶

  14、字謎:綜合門市——鬧

  15、字謎:不是冤家也碰頭——硼

  16、字謎:上氣接下氣——乞

  17、字謎:四方來合作,貢獻大一點——器

  18、字謎:貪前稍變就成窮——貧

  19、字謎:半布春秋——秦

語文猜字謎2

  設計說明

  《猜字謎》一課有兩則謎語,內容生動、有趣,語言優美,讀起來朗朗上口。本設計力爭讓學生在“讀讀,想想,猜猜,寫寫”的活動中主動識字,在朗讀中總結猜謎竅門,在朗讀中鞏固生字新詞,啟發學生在生活、學習中,遇到困難要開動腦筋,想辦法解決問題。引起學生用字謎法識字的興趣,激發創編字謎的欲望,培養學習漢字的濃厚興趣。

  課前準備

  1.制作多媒體課件、字卡、詞卡。(教師) 2.制作本課字卡。(學生) 課時安排 1課時。

  教學過程

  一、談話導入

  1.導入:同學們,你們喜歡猜謎語嗎?誰來說個謎語讓大家猜一猜?

  2.導學:剛才的同學說出來讓大家猜的部分叫“謎面”,你們猜出來的答案叫什么?(謎底)

  3.教師說猜謎的竅門:“猜謎語,動腦筋,會觀察,抓特征,跳出謎面想一想,謎底就在話里藏。”

  4.揭題:今天老師給大家帶來了兩則字謎,你們想猜一猜嗎?板書課題,學生齊讀課題。

  設計意圖:

  通過談話,教給學生猜字謎的方法,激發學生對字謎的探究欲望,也為本課的學習奠定了探究的基調。

  二、讀文識字

  (一)初讀課文。

  1.教師范讀。要求學生仔細聽,聽準生字的字音。

  2.導學:多有趣呀!你們想讀嗎?請大家自由讀課文,如果遇到不認識的字,多讀幾遍。

  3.檢查讀文。教師相機正音。

  (二)隨文識字。 ★學習第一則字謎。 1.指生讀第一則字謎。

  2.指生評議朗讀。

  3.賽讀。

  4.相機學習生字“相、遇、喜、歡、怕”,認識“又字旁”。

  (1)指多個學生領讀詞語:相遇 喜歡 最怕

  (2)同桌互讀三個詞語,并分別用“相遇”“喜歡”和“最怕”說話。

  (3)學生用“相遇”“喜歡”和“最怕”說話,教師相機指導。

  (4)導學:謎語中說的`是“誰和誰相遇?”“什么喜歡什么?”“什么最怕什么?”

  (5)引導學生小組內認讀生字并交流識記方法。

  (6)匯報交流。 相機指導:

  ①“相、歡、怕、遇”可以用“加一加”“猜字謎”等方法識記。

  ②“喜”可以用“猜字謎”“擴詞”等方法識記。

  5.指導朗讀。

  (1)導學:把這些字寶寶放回句子,你們還能讀準嗎?

  (2)男女生賽讀第一則字謎。

  6.指導猜謎。

  (1)導學:誰來猜猜謎底?(生:秋)說說你為什么會這樣猜。

  (2)揭底:我們來看看誰猜得對呢?(出示大蘋果上的謎底)評一評誰說得最有道理,就把大蘋果獎勵給誰。

  (3)導學:哪些同學猜錯了,說說你猜錯的原因。

  (4)朗讀:多有意思的字謎呀!讓我們再來讀一讀吧!一邊讀,一邊回想謎底是怎樣猜出來的。

  ★學習第二則字謎。 1.指生讀第二則字謎。

  2.相機學習生字“言、互、令、動、萬、純、凈”

  (1)指多個學生領讀短語。

  互相尊重 令人感動 萬里無云 純凈透明 (2)同桌互讀四個短語,選擇喜歡的兩個短語說話。

  (3)學生用喜歡的短語說話,教師相機指導。

  (4)導學:把四個短語放回到謎語中還能讀好嗎?

  (5)引導學生小組內認讀生字并交流識記方法。

  (6)匯報交流。 相機指導:

  ①“動、純、凈”是左右結構的字,“令”是上下結構的字,可以用“加一加”“猜字謎”等方法識記。

  ②“言、互、萬”是獨體字,可以用“擴詞”“識記筆畫”等方法識記。

  3.指導朗讀。

  (1)導學:把這些字寶寶放回句子中,你還能讀準嗎?

  (2)男女生賽讀第二則字謎。

  4.指導猜謎。

  (1)導學:誰能猜出謎底?(生:青)說說你為什么要這樣猜。

  (2)揭底:我們來看看誰猜得對呢?(出示大蘋果上的謎底)評一評誰說得最有道理,就把大蘋果獎勵給誰。

  (3)導學:哪些同學猜錯了,說說你猜錯的原因。

  (4)朗讀:多有意思的字謎呀!讓我們再來讀一讀吧!一邊讀,一邊回想謎底是怎樣猜出來的。

  (三)鞏固生字。

  1.挑戰過關。(認讀生字) 第一關:讀讀帶拼音的生字。 第二關:擦掉拼音認字。

  第三關:讀讀你手中的生字卡片,遇到不會的及時請教身邊的同學和老師。

  第四關:讀老師手中打亂順序的生字卡片。 第五關:開火車讀,看看哪組最棒!

  2.創編字謎。

  (1)導學:你能嘗試著把今天的生字編個字謎嗎?

  (2)指導學生同桌合作編字謎。(只要學生敢于編就及時鼓勵)

  (3)交流字謎。

  (4)小結:同學們真了不起!今天回家就把課文中的字謎和你編的字謎說給你喜歡的人猜,比一比誰說得最準確!

  設計意圖:識字教學是低年級的重點。此環節教師對生字的教學非常扎實。通過各種形式,將識字學詞落到實處。用“闖關”加以檢測,有效地調動了學生識字的動力和興趣。“把課文中的字謎和你編的字謎說給你喜歡的人猜”既鞏固了字謎的學習,又激發了學生猜字謎、編字謎的興趣。

  三、指導書寫

  1.課件出示生字:“字、左、右、紅、時、動、萬”。

  2.學生讀字。

  3.導學:這幾個生字寶寶,你能給它們按結構分類嗎? 上下結構:字 半包圍結構:左 右 左右結構:紅 時 動

語文猜字謎3

  風兒吐舌頭 ,猜一個字 答案是:刮

  飛砂走石,猜一字 答案是:少

  乘人不備,猜一字 答案是: 乖

  值錢不值錢,全在這兩點,猜一個字 答案是:金

  唐老鴨退役 ,猜一個字 答案是:鳥

  家中兄長多,一門共八個,猜一字 答案是:閱

  家書,猜一字 答案是:響

  家鄉話,猜一字 答案是:響

  徒弟,猜一字 答案是:們

  拿不出手,猜一字 答案是:合

  旅行坐飛機,猜一字 答案是:輩

  真心相伴,猜一字 答案是:慎

  真丟人,猜一字 答案是:直

  真情指數,猜一個字 答案是: 皓(告白)

  缺錢啦,猜一個字 答案是: 欽

  草上飛,猜一字 答案是:早

  草木之中有個人 ,猜一個字 答案是:茶

  起死回生,猜一個字 答案是:蘇

  酒中沒有水,簡直活見鬼,猜一字 答案是:丑

  酒肉朋友,猜一個字 答案是:餃

  饑荒 ,猜一個字 答案是:欲

  乾燥劑 ,猜一個字 答案是:法

  接吻,猜一個字 答案是:呂

  斬草不除根,猜一字 答案是:早

  欲言又止,猜一個字 答案是:認

  欲話無言聽流水,猜一字 答案是:活

  欲罷不能,猜一字 答案是:四

  添丁進口,猜一字 答案是:可

  猜酒拳,猜一字 答案是: 批

  眼看田上長青草,猜一字 答案是:瞄

語文猜字謎4

  教學目標:

  1、認識“相、遇”12個漢字和又字旁、兩點水2個偏旁,會寫“字、左”等7個漢字。

  2、朗讀字謎,了解字謎。

  3、能根據謎面以及漢字特點猜出謎底,鞏固“青”字族漢字。

  4、了解“青”字族漢字的特點,體會形聲字的構字規律。

  5、了解合體字和形聲字的構字規律。

  教學重點:

  認識“相、遇”12個漢字和又字旁、兩點水2個偏旁,會寫“字、左”等7個漢字。

  教學難點:

  1、朗讀字謎,了解字謎,能根據謎面以及漢字特點猜出謎底。

  2、養成善于觀察勤于思考的習慣,有收集謎語和自編謎語的興趣。

  教學過程:

  一、談話激趣,引入新課。

  你喜歡猜燈謎嗎?猜猜看下面這些字謎謎底都是什么字?

  謎面是:燈字火已滅,同學們,開動腦筋嘍,“燈”字的火滅,就要把火去掉,就成了“丁”。你猜對了嗎?我們再來一個,文字長出兩條腿。“文”字長出兩條腿,對,就是“齊”同學們真聰明。

  板書課題《猜字謎》,齊讀。

  3、知識鏈接:

  字謎是一種文字游戲,它以一個或幾個漢字為謎底,利用漢字的造字規律,或是利用了

  漢字形、音、義某一方面的特點,顯得既有趣味,又有知識內涵。字謎是中華文化獨有的內容。

  二、識字解詞

  1、學生自讀課文。

  (出示)提出要求:

  (1)不認識的字可以看拼音,或者請教老師和同學。

  (2)讀準每一個字的字音,圈出生字詞;

  (3)讀通每個句子,讀不通順的多讀幾遍;

  (4)想一想:課文寫了什么?

  2、檢查自學情況。

  (1)出示第一行生字(課件出示)

  xiāng yù xǐ huān pà yán

  相 遇 喜 歡 怕 言

  hù lìng dòng wàn chún jìng

  互 令 動 萬 純 凈

  指名認讀,相機正音,并用生字口頭組詞。

  出示生字組詞。

  (2)開展讀字游戲。

  開火車讀,再讀。

  小老師領讀,齊讀。

  (3)出示認讀生字組詞。(出示)

  xiānɡ yù xǐ huān pà yán xiāng hù

  相 遇 喜歡 害怕 語言 互 相

  lìng dòng wàn chún jìng

  命令 感動 萬里無云 純 凈

  點撥:熟字比較:今--令 方--萬 喜---豆 扌+戶=護 疒+丙=病

  生活識字:純凈(出示圖片)

  加一加:又+欠=歡 忄+白=怕 纟+屯=純 木+目=相 冫+爭=凈 今+丶=令

  三、寫字指導

  生字書寫

  出示生字:字、左、右、紅、時、動、萬

  指導寫字:

  (1)師范寫,重點指導“字、左、右、紅、時、動、萬”并講述,組詞、造句、指導:

  出示生字:

  字 zì

  結構:上下

  部首:宀

  組詞:寫字 文字

  造句:她寫字的速度很快。

  左 zuǒ

  結構:半包圍

  部首:工

  組詞:左邊 左手

  造句:他的左邊是我的位子。

  右 yòu

  結構:半包圍

  部首:口

  組詞:左右 右手

  造句:大多數人用右手吃飯。

  紅 hóng

  結構:左右

  部首:纟

  組詞:紅色 紅旗

  造句:我喜歡紅色的物品。

  時 shí

  結構:左右

  部首:日

  組詞:時間 時候

  造句:他的時間觀念很強。

  動dòng

  結構:左右

  部首:力

  組詞:感動 運動

  造句:他很愛運動。

  萬 wàn

  結構:獨體

  部首:一

  組詞:萬一 萬里無云

  造句:今天陽光明媚,萬里無云。

  (2)老師范寫,學生在習字本上描紅、臨寫生字。(提醒寫字姿勢。)

  (3)指名說說這些生字在田字格中的位置以及書寫要點。

  (4)教師巡視指導,強調寫字姿勢,(出示)提出要求。

  看準每個字在田字格里的位置。

  看清每個字的結構,放慢速度。

  嚴格按筆順描寫。

  (7)展示學生寫字作品,講評,適當獎勵。

  3、整體感知:

  本課是字謎識字,由兩則字謎組成。

  4、課文精講、指導重點:

  (1)助拼音,讀一讀第一則字謎吧!注意讀準字音,讀通句子,遇到不認識的字多讀幾遍。

  zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ

  左 邊 綠,右 邊 紅, 左 右 相 遇 起 涼 風。

  lǜ de xǐ huān jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ

  綠的喜歡 及時雨, 紅的 最 怕 水 來 攻。

  (2)一起猜字謎

  線索一:左邊綠,右邊 紅,左右 相 遇起涼 風。

  “相遇”彼此遇見。

  “左右”字的結構,“起涼風”字的意義

  (3)線索二:綠的喜 歡 及時 雨,紅 的 最 怕 水 來攻。

  “及時雨”在農作物需要雨水時下的雨。

  什么綠?禾苗綠

  什么紅?火苗紅

  “禾”“火”相遇怎么樣?起涼風

  什么喜歡及時雨?禾苗

  什么最怕水來攻?火苗

  (4)字理識字、聯系生活識字:你在哪里見過這個字呢?喜

  甲骨文“喜”字上面部分表示擂鼓慶祝,下面的口表示歡笑。

  揭示謎底:秋

  5、借助拼音,讀一讀第二則字謎,注意讀準四字詞語,讀好句子的停頓。

  (1) yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ

  “言”來/互 相 尊 重,

  xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ

  “心”至/令 人 感 動,

  rì chū wàn lǐ wú yún

  “日”出/萬 里 無 云,

  shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ

  “水”到/ 純 凈 透 明。

  (2)仔細觀察每一句話中的第一個字,你能發現什么呢?

  它們都是偏旁部首

  (3)猜出謎底,說說自己怎么猜出來的。

  小組討論交流,匯報展示如下:

  “言’來互相尊重”從謎面理解,謎底與禮貌用語有關,因此這句話的謎底 是“請”

  字;心’至令人感動”與心情和情感有關,謎底是“情”;“‘日’出萬里無云” 與太陽和天氣有關,謎底是“晴”;“‘水’到純凈透明”與水有關,純凈透明就是“清”。

  “青”像媽媽,生了一群字寶寶:請、情、晴、清。這四個字的發音就從“青”而來的',它們屬于形聲字的聲旁,表示音。

  6、如何猜字謎?

  ①合成法:由兩個以上的字合成謎底。

  ②加字法:解釋謎底加上一字所組成的字,用以暗示謎底。

  ③減字法:解釋一字減去一字(或兩字)即為謎底。

  ④離合法:拆開兩字(或幾字)各取一部組成謎底。

  拓展延伸:

  猜謎竅門:

  猜謎語,動腦筋,會觀察,抓特征,

  跳出謎面想一想,謎底就在話里藏。

  課堂小結:

  小朋友,猜字謎的游戲好玩嗎?快用自己學過的漢字也來試著編一些字謎和你的同桌互相猜一猜,玩一玩吧!

  課堂練習

  1、寫出帶“又、冫”的字。

  又 ( )( )( )( )

  冫 ( )( )( )( )

  2、 我會猜這些謎。

  (1)一口咬斷牛尾巴。 ( )

  (2)太陽西邊下,月亮東邊掛。 ( )

  (3)一加一不等于二。 ( )

  參考答案:

  (一)又:對、雙、難、雞

  冫:冰 冷 凈 凍

  (二)1、告2、明3、王

  作業布置:

  1、課下給爸爸媽媽讀一讀這一課。

  2、搜集字謎,和同學一起猜一猜。

  板書設計:

  左邊綠 右邊紅 秋

  猜字謎 禾需雨 火怕水

  可加不同的偏旁部首---- 青

  教學反思:

  成功之處:

  1、初讀感知,掃清生字讀音的障礙。先學后教,歸還學生的主動權,確定主體地位。

  2、抓住寫字要點,攻破難點,注意寫正確、工整。為養成良好的書寫習慣打下基礎。

  3、逐句分析,邊讀邊想,引導學生從文中捕捉信息,體現了教師為主導,學生為主體的“雙主”的教學模式。

  不足之處:

  1、注意課堂的評價語言,和課堂的調控能力。

  2、問題提出后,應該多留點時間讓學生思考。否則問題就是一個程序和擺設。

語文猜字謎5

  【教學目標】

  1.認識“相、遇”等12個生字和又字旁、兩點水2個偏旁;會寫“左、右”兩個字。

  2.能根據謎面以及漢字特點猜出謎底,鞏固“青”字族漢字,初步理解“互相尊重、令人感動、萬里無云、純凈透明”等詞語的意思。

  3.通過字謎學習,進一步了解合體字和形聲字的構字規律。

  【教學重點】

  借助謎面鞏固“青”字族漢字;了解合體字和形聲字的構字規律。

  【教學難點】

  培養搜集謎語和自編謎語識字的興趣,學會利用多種方法來識記生字。

  【教學過程】

  一、猜謎導入,激發活動興趣。

  1.在識字單元中,我們快樂地與漢字交朋友,一個個漢字就像一幅幅圖畫,一個個漢字還包含許多有趣的故事,這節課就讓我們走進第四課,繼續與漢字交朋友吧。齊讀課題“猜字謎”。你知道什么是字謎嗎?

  師:對,謎底是字的謎語就是字謎。

  2.你喜歡猜字謎嗎?想不想試一試。出示“鮮”和“出”的字謎。

  【設計意圖:興趣是學生最好的學習動機和基礎。設計這一環節,意在引起學生的興趣,同時也能激起他們的好奇心;老師帶來的到底是什么謎語呢?這樣就拉近了學生與字謎之間的距離,也拉近了師生之間的距離,讓課堂變得活躍互動起來。】

  二、初讀課文,識字正音

  1、請同學們借助拼音,把兩則謎語讀通順,隨機指導,遇到不會的字多讀幾遍拼音把它記住。

  2、檢查課文,隨機正音。

  分別讀第一則字謎和第二則字謎:指名讀,注意傾聽,請小老師點評。同桌互相當小考官,看看你的同桌能不能把兩則字謎都正確流利地讀出來,如果同桌遇到困難,可要幫幫他呀。【設計意圖:先讓學生自讀,把字謎讀通讀順。同桌檢查,互助互學加快識字。通過多種方式檢查讀,讓每個孩子都能把字謎讀流利。】

  三.識字闖關

  (一)讀詞語,現在生字寶寶離開了字謎,站出來了,你們還認識它嗎?

  1.指名讀,如果讀錯,請小老師糾錯。2.齊讀。

  預設:喜歡這個詞語,生可能讀不準輕聲。找兩個同學來讀,讀不對的情況下老師范讀,注意輕聲要讀得又輕又短。

  (二)讀單個生字,生字寶寶可調皮了,他離開了好朋友單獨跟我們見面了,你們還認識它嗎?

  1.將課本中的需要認的生字出示到大屏幕,指名讀,如果讀錯,請小老師糾正。

  2.講生字打亂順序,指名讀,檢查學生的掌握情況。

  3.出示甲骨文“喜”字,讓學生猜一猜,展示“喜”字的演變過程。

  (三)集中認識難讀的字,交流識字方法。

  在交流過程中,讓學生認識兩個新的偏旁。預設:遇,組詞遇見、遇到、相遇。凈,生可能交流是兩點水加爭字就是凈,認識兩點水,拓展其他帶有兩點水的字,激發學生認字興趣。歡:生可能交流“又欠別人錢了”,認識又字旁,拓展其他帶有又字旁的字,激發學生認字興趣。

  【設計意圖:在識字環節,我先讓學生讀詞語,從文到詞再到字,根據學生的認知規律過識字關。通過多種檢查方式,讓學生認識生字,教師從扶到放,交流識字方法,并且認識兩個新的偏旁。】

  四、指導猜謎

  (一)讀第一則字謎猜字,說說理由。

  1、出聲讀第一則謎語,邊讀邊思考謎底,隨機交流,教師板書學生的不同謎底。

  2、再讀謎語,交流你的想法,讓學生展開辯論,看誰說的有道理。老師評價,引導學生學習猜字謎的方法(展開想象猜一猜、聯系生活想一想)。

  3、出示畫面,讀出節奏。

  4、去掉文字,嘗試積累背誦。預設:學生可能交流謎底是秋,因為從第一句話左邊綠想到禾苗,右邊紅是火,而且在秋天會刮起涼風。展開想象是猜字謎的好方法。預設:禾苗最喜歡及時雨,火怕水。能聯系生活實際非常了不起。

  (二)讀第二則字謎猜字,說說理由。

  1、讀第二則謎語,想想謎底是什么?板書謎底。

  2、交流謎底,說說理由,引導學生理解字謎中四字詞語的'意思,根據學生的交流出示猜出來的文字。

  3、齊讀,指導學生有感情朗讀。

  4、去掉文字,嘗試積累背誦。預設:請:經常說請字不但尊重了別人還會得到別人的尊重。預設:情:生活中你和朋友之間真摯的友情,和爸爸媽媽之間濃濃的親情都讓我們非常感動。預設:晴:你真會思考,是呀,藍藍的天空,沒有一絲云彩,暖暖的太陽照在身上最適合郊游了。預設:清:是呀,水就是清澈純凈的。

  【設計意圖:在教學中,教師從扶到放,調用學生前期的生活經驗,再利用學生已經掌握的知識,調動學生的學習積極性。交流謎底,根據學生的交流總結猜字謎方法。】

  五.做課中操,增加精氣神。同學們剛剛表現的特別棒,下面我們就做個課中操放松一下吧。請你跟我做,拍拍手,一二;伸伸手,一二;打打肩,一二;彎彎腰,一二;跺跺腳,一二;點點頭,一二;坐坐好,一二。

  【設計意圖:通過輕松的活動,調節學生肌體活動,消除疲勞,使學生始終以飽滿的情緒和旺盛的精力參與學習活動的全過程,保持學習的興趣與積極性。】

  六、學以致用,拓展猜謎。

  師:學習了這節課,我們在讀字謎的時候展開想象猜一猜,聯系生活想一想就找到了謎底,接下來我們就學以致用,看看你們能不能猜出這個字謎呢,自己小聲讀一讀,猜猜看。簡單交流有土能種莊稼,(地)有水能養魚蝦,(池)有人不是你我。(他)預設:看到有土,我想到了土也地,而且有地才能種莊稼,你聯系生活就讀懂了這句話真了不起。

  【設計意圖:拓展字謎,讓學生活學活用,鞏固字謎這一有趣的識字方法。】

  七、指導書寫

  1.觀察左、右的寫法,交流你的發現,老師范寫左、右,再讓學生動筆寫一寫。預設:“左”的橫短,整個字形較為“瘦長”;“右”的橫長撇短,整個字形較為“矮胖”。

  2.同桌倆評一評,改一改。看一看你同桌有沒有做到左橫短右橫長呢,寫得好的在下面畫圈,寫得不好的提醒他改一改。

  八、作業設計

  師:今天的猜字謎,你們喜歡嗎?課后你可以搜集字謎,也可以創編字謎,下節課我們開展一次別開生面的字謎大會,我們看看誰是猜字謎的小高手,誰是編字謎的小高手,相信你會有更精彩的表現。

語文猜字謎6

  課文

  (一)

  zuǒ biān lǜ yu biān hóng

  左 邊 綠 , 右 邊 紅,

  zuǒ yu xiāng yù qǐ liáng fēng

  左 右 相 遇 起 涼 風。

  lǜ de xǐ huan jí shí yǔ

  綠 的 喜 歡 及 時 雨,

  hóng de zuì pà shuǐ lái gōng

  紅 的 最 怕 水 來 攻。

  (二)

  yán lái hù xiāng zūn zhng

  “言” 來 互 相 尊 重,

  xīn zhì lìng rén gǎn dng

  “心” 至 令 人 感 動,

  rì chū wàn lǐ wú yún

  “日” 出 萬 里 無 云,

  shuǐ dào chún jìng tu míng

  “水” 到 純 凈 透 明。

  教案

  教學目標

  1、能正確認讀12個生字,會寫7個生字。

  2、能正確、通順地朗讀課文,并猜出字謎。

  3、了解猜字謎的基本方法,并學習運用。

  教學重點

  1、能正確認讀12個生字,會寫7個生字。

  2、能正確、通順地朗讀課文,并猜出字謎。

  教學難點:

  了解猜字謎的基本方法,并學習運用。

  教學準備:

  字詞卡片,課件,學生課前搜集一些字謎。

  教學過程

  教學活動

  一、激趣導入

  1、出示字謎:一加一。請大家猜一個字。交流猜的方法。

  2、板書課題,領讀,指導書寫'字',組詞,造句。

  二、初讀第一則

  1、自由讀課文,要求讀準字音。

  2、檢查:帶音節的生字。

  3、檢查:去掉音節的生字。交流記字方法。

  4、指導寫字:左、右、紅、時。

  三、再讀第一則

  1、指名朗讀,要求讀通順。

  2、采用多種方法練習朗讀,要求讀流利。

  3、交流討論:你能猜出是什么字?你是怎么猜出來的?

  4、小結猜字謎的方法。

  四、拓展訓練

  1、學生分享自己搜集的字謎,小組內互相猜一猜。

  2、交流展示小組猜字謎的成果。

  五、布置作業

  和家人一起猜字謎。

  教學反思

  小學一年級的孩子,注意力一次性集中的時間在10-20分鐘以內。超過這個時間,孩子會感覺到累,尤其是網上教學更容易走神。如何激發學生上課的興趣,這考驗著老師的智慧。學習生字本身很枯燥,如果以學生喜歡的方式去教,往往事半功倍。今天《猜字謎》一課,學生積極發言,踴躍舉手,可以通過這堂課引起對生字的學習興趣,并且能夠聯系自己的生活實際來回答問題。

  1教學效果

  這節課主要設計思路是:設計了四個關卡,難度逐步遞增,每一關由不同類型的字謎組成,通過自主猜測,傳授猜謎方法,讓孩子借助不同的方法猜測漢字,從而實現輕松學字,感受祖國文化的魅力。第一關,與 “趣味語文”中的猜測方法類似,孩子們輕松猜出了謎底,但到了第二關卻被難倒了,主要原因是孩子們不能很好的從句子中發現共同點,思路比較狹窄,引導后逐漸找到了感覺,并習得“合成法”這一方法。之后的兩關也有一定的難度,通過小組合作等方式最終猜出了謎底。整堂課孩子們的思路比較活躍,尤其是平日里不太愛舉手的孩子,能從這類課堂中展示自我,讓人另眼相看。

  2成功之處

  由于學生已初步具備認讀生字的能力,教學時我把主動權交給學生,有利于調動學生識字的`積極性和創造性,培養學生識字的能力。再者,我嚴格要求學生按照筆畫順序來書寫,同時還注意充分發揮學生學習的主動性與創造性,鼓勵他們運用各種方法來識記生字。另外學生邊說筆畫名稱邊書空,增加學生對生字的記憶力,然后我對關鍵筆畫進行點撥,最后讓學生描紅、臨寫。

  3不足之處

  在指導書寫漢字時,更多的希望每個孩子都能達到一個標準,但孩子的個體差異較大,所以,在等待能力弱的學生時,讓更多的學生產生了消極等待!浪費了良好的學習時間。

語文猜字謎7

  教學目標:

  1.知識目標:正確認讀本課“相、遇、喜”等12個生字,會寫田字格里的“字、左、右”等7個生字。

  2.能力目標:學生自主識字,養成良好的寫字習慣;能說出自己是怎么猜出謎語的。

  3.情感目標:有收集謎語和自編謎語的興趣。

  教學重點:

  識字,寫字。

  教學難點:

  能根據謎面猜出謎底。

  教學課時:

  1課時。

  教具準備:

  生詞卡片、課件。

  教學過程:

  一、談話激趣,引入新課。

  師:同學們都喜歡猜謎語,這節課我們就來動腦筋、猜謎語,同時還能認識很多生字。

  怎樣猜謎語,先聽老師說說猜謎竅門:“猜謎語,動腦筋,會觀察,抓特征,跳出謎面想一想,謎底就在話里藏。”

  二、初讀課文,整體感知。

  1、師配樂范讀課文,同學們邊聽邊思考謎底。

  2、自讀課文,學習生字。

  (1)用自己喜歡的方法讀課文,同時用曲線在文中標出生字詞。

  (2)同桌交流,再讀課文,借助拼音掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀)

  三、記憶字形,指導書寫。

  1、檢查生字的自學情況

  (1)出示生字卡片,“相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動、萬、純、凈”指名讀。

  (2)開火車讀,小組競賽讀,評出最佳認字小組。

  2、寫字。

  (1)出示我會寫的7個生字:“字、左、右、紅、時、動、萬”,指名認讀、領讀。

  (2)教師范寫田字格中的生字,學生書空。

  (3)學生描紅、臨寫,教師巡視、指導。

  四、(一)學習第一則謎語。

  1、教師出示謎面,學生自由朗讀。

  2、教師指導朗讀第一句。

  師:想想什么是綠色的?什么是紅色的?什么時候左右相遇起涼風?

  3、指導朗讀最后兩句。

  師:想想什么最喜歡及時雨?什么最怕水來攻?

  4、想一想謎底會是什么字?學生猜出時,教師出示謎底卡片。

  5、回想一下是怎么猜出謎底的?學生交流。

  6、背誦謎語。

  (二)學習第二則謎語。

  1、復習漢字:請、情、晴、清。精、睛。

  2、請兩個同學表演互相禮貌用語的情景,讓大家觀察,學習他們互相尊重的優點。讓學生通過情景表演,用謎語的話說一說,猜出謎底。

  3、朗讀謎語,猜謎底。

  4、背誦謎語,看誰背得最快。

  五、總結全文。

  學了這一課,你學會了什么?

  六、擴展活動

  1.猜字謎

  2.收集謎語。

  3.自編謎語。

  板書設計:

  《識字4》

  第一則:秋

  謎底快樂無限

  第二則:請清情睛

  課后反思:

  由于學生已初步具備認讀生字的能力,教學時我把主動權交給學生,有利于調動學生識字的積極性和創造性,培養學生識字的能力。再者,我嚴格要求學生按照筆畫順序來書寫,同時還注意充分發揮學生學習的主動性與創造性,鼓勵他們運用各種方法來識記生字。另外學生邊說筆畫名稱邊書空,增加學生對生字的記憶力,然后我對關鍵筆畫進行點撥,最后讓學生描紅、臨寫。我在巡視過程中適當指點,并給學生寫得好的字畫個小紅星,這對學生起到較大的`激勵作用。

  我在學生猜謎底時通過表演的形式,不僅激發了學生的興趣,還能給學生更加形象生動的視覺刺激,會教學目的很好的完成。

語文猜字謎8

  小學一年級的孩子 ,注意力一次性集中的時間在10-20分鐘以內。超過這個時間,孩子 會感覺到累,容易走神。如何激發學生上課的興趣,這考驗著老師的智慧。學習生字本身很枯燥,如果以學生喜歡的方式去教,往往事半功倍。《猜字謎》一課,在課上學生積極發言,踴躍舉手,能夠聯系自己的生活實際來回答問題。

  優點:

  1、生字教學的時候,邊寫邊關注每一位學生,讓學生跟著老師走;

  2、學習新生字時先不急于寫字,先讓學生觀察生字在田字格中的位置,怎樣把字寫好看、寫美;

  3、解釋“相遇”這個詞語時讓兩個學生演示體會怎樣相遇;

  4、最后作業超市中的編寫謎語,可以讓老師在課上先帶著練習編一編,有梯度的練習;

  5、課中操讓學生動起來,可以站起來活動活動。

  “猜字謎”這節課給我的`啟發很大。讓學生集中注意力,辦法很多:一堂課的中間做一次課中操,緩解學生的疲勞;適當利用多媒體畫面吸引學生的注意;運用肢體語言把“走神”的學生“拉回來” 。

語文猜字謎9

  一、借助拼音,自學生字詞:

  學生已初步具備認讀生字的能力,把主動權交給學生,有利于調動學生識字的`積極性和創造性,培養學生識字的`能力。我是按照這樣的程序讓學生自學生字詞:讓學生借助拼音,結合觀察字形,初步認讀生字。然后讓學生連詞認讀,展開想象,還可以結合看情境圖,聯系生活經驗,初步了解字義。由于一年級學生辨認字形不夠精細,有些字比較難學,我有針對性地予以指導,鼓勵學生采用多種方法記憶字形,取得較好的效果。

  二、指導寫字,筆筆到位:

  人教版教材字詞手冊每課都安排了筆順表,可見非常重視漢字的書寫過程。因此,我嚴格要求學生按照筆畫順序來書寫,同時還注意充分發揮學生學習的主動性與創造性,鼓勵他們運用各種方法來識記生字。讓學生看字詞手冊上的筆順表,邊說筆畫名稱邊書寫,然后對關鍵筆畫進行點撥,最后讓學生描紅、臨寫。寫前先唱寫字歌,擺好寫字姿勢。我在巡視過程中適當指點,并給學生寫得好的字畫個小紅星,這對學生起到較大的激勵作用。

語文猜字謎10

  一、教材分析

  《猜字謎》一課有兩則謎語,內容生動、有趣,語言優美,讀起來朗朗上口。本設計力爭讓學生在“讀讀,想想,猜猜,寫寫”的活動中主動識字,在朗讀中總結猜謎竅門,在朗讀中鞏固生字新詞,啟發學生在生活、學習中,遇到困難要開動腦筋,想辦法解決問題。引起學生用字謎法識字的興趣,激發創編字謎的欲望,培養學習漢字的濃厚興趣。

  二、教學目標

  1.認識“相、遇”等12個生字,會寫“左、右”等7個字。

  2.正確流利的朗讀課文

  3.初步體會字謎的樂趣

  三、教學重難點

  教學重點:識字寫字,學會猜字謎。

  教學難點:猜字謎

  四、課前準備

  1.制作多媒體課件、字卡、詞卡。(教師)

  2.制作本課字卡。(學生)

  教案設計

  課時安排

  1課時。

  教學過程

  一、談話導入

  1.同學們,你們喜歡猜謎語嗎?誰來說個謎語讓大家猜一猜?

  2.導學:剛才的同學說出來讓大家猜的`部分叫“謎面”,你們猜出來的答案叫什么?(謎底)

  3.揭題:今天老師給大家帶來了兩則字謎,你們想猜一猜嗎?板書課題,學生齊讀課題。

  二、讀文識字

  (一)初讀課文。

  1.教師范讀。要求學生仔細聽,聽準生字的字音。

  2.導學:多有趣呀!你們想讀嗎?請大家自由讀課文,如果遇到不認識的字,多讀幾遍。

  3.檢查讀文。教師相機正音。

  (二)隨文識字。

  學習第一則字謎。

  1.指生讀第一則字謎。

  2.指生評議朗讀。

  3.賽讀。

  4.相機學習生字“相、遇、喜、歡、怕”,認識“又字旁”。

  (1)指多個學生領讀詞語:相遇 喜歡 最怕

  (2)同桌互讀三個詞語,并分別用“相遇”“喜歡”和“最怕”說話。

  (3)學生用“相遇”“喜歡”和“最怕”說話,教師相機指導。

  (4)導學:謎語中說的是“誰和誰相遇?”“什么喜歡什么?”“什么最怕什么?”

  5.指導朗讀。

  (1)把這些字寶寶放回句子,你們還能讀準嗎?

  (2)男女生賽讀第一則字謎。

  6.指導猜謎。

  (1)導學:誰來猜猜謎底?(生:秋)說說你為什么會這樣猜。

  (2)揭底:我們來看看誰猜得對呢?

  學習第二則字謎。

  1.指生讀第二則字謎。

  2.相機學習生字“言、互、令、動、萬、純、凈”。

  (1)指多個學生領讀短語。

  互相尊重 令人感動 萬里無云 純凈透明

  (2)同桌互讀四個短語,選擇喜歡的兩個短語說話。

  (3)學生用喜歡的短語說話,教師相機指導。

  (4)導學:把四個短語放回到謎語中還能讀好嗎?

  (5)引導學生小組內認讀生字并交流識記方法。

  (6)匯報交流。

  3.指導朗讀。

  (1)把這些字寶寶放回句子中,你還能讀準嗎?

  (2)男女生賽讀第二則字謎。

  4.指導猜謎。

  (1)誰能猜出謎底?我們來看看誰猜得對呢?哪些同學猜錯了,說說你猜錯的原因。

  (2)朗讀:多有意思的字謎呀!讓我們再來讀一讀吧!一邊讀,一邊回想謎底是怎樣猜出來的。

  (三)鞏固生字。

  1.挑戰過關。(認讀生字)

  第一關:讀讀帶拼音的生字。

  第二關:擦掉拼音認字。

  第三關:讀讀你手中的生字卡片,遇到不會的及時請教身邊的同學和老師。

  第四關:讀老師手中打亂順序的生字卡片。

  第五關:開火車讀,看看哪組最棒!

  三、指導書寫

  1.出示生字:“字、左、右、紅、時、動、萬”。

  2.學生讀字。

  3.這幾個生字寶寶,你能給它們按結構分類嗎?

  4.根據結構特點,重點指導“字、右、紅”的書寫。

  教學反思

  要引導學生采用多種方法識記生字,從讀詞、讀短語識字,到小組內互助識字,再到游戲闖關鞏固識字等,認字有層次、有梯度,通過這樣的反復訓練,讓學生對字詞的識記得到了鞏固。

語文猜字謎11

  1、風兒吐舌頭,猜一個字;答案是:刮

  2、飛砂走石,猜一字;答案是:少

  3、乘人不備,猜一字;答案是:乖

  4、值錢不值錢,全在這兩點,猜一個字;答案是:金

  5、唐老鴨退役,猜一個字;答案是:鳥

  6、家中兄長多,一門共八個,猜一字;答案是:閱

  7、家書,猜一字;答案是:響

  8、家鄉話,猜一字;答案是:響

  9、徒弟,猜一字;答案是:們

  10、拿不出手,猜一字;答案是:合

  11、旅行坐飛機,猜一字;答案是:輩

  12、真心相伴,猜一字;答案是:慎

  13、真丟人,猜一字;答案是:直

  14、真情指數,猜一個字;答案是:皓(告白)

  15、缺錢啦,猜一個字;答案是:欽

  16、草上飛,猜一字;答案是:早

  17、草木之中有個人,猜一個字;答案是:茶

  18、起死回生,猜一個字;答案是:蘇

  19、酒中沒有水,簡直活見鬼,猜一字;答案是:丑

  20、酒肉朋友,猜一個字;答案是:餃

  21、饑荒,猜一個字;答案是:欲

  22、乾燥劑,猜一個字;答案是:法

  23、接吻,猜一個字;答案是:呂

  24、斬草不除根,猜一字;答案是:早

  25、欲言又止,猜一個字;答案是:認

  26、欲話無言聽流水,猜一字;答案是:活

  27、欲罷不能,猜一字;答案是:四

  28、添丁進口,猜一字;答案是:可

  29、猜酒拳,猜一字;答案是:批

  30、眼看田上長青草,猜一字;答案是:瞄

語文猜字謎12

  第二課時

  課時目標:

  1.認識“言、互、令、動、萬、純、凈”等7個生字,會寫“時、動、萬”3個生字。

  2.正確朗讀字謎(二),能夠理解謎底與謎面的聯系。

  3.通過圖片、聯系生活識記等,引導學生自主,合作,探究識記生字。

  4.通過自主學習,同桌合作讀通課文。

  5.培養學生的合作精神,培養學生樂說敢說的習慣。

  教學重點:

  1.認識“言、互、令、動、萬、純、凈”等7個生字。

  2.會寫“時、動、萬”3個生字。

  教學難點:

  體會謎底“青”與謎面的聯系。

  教學準備:

  課件,生字卡片。

  教學過程

  一、讀文識字:學習第二則字謎。

  1.指生讀第二則字謎。

  2.相機學習生字“言、互、令、動、萬、純、凈”。

  (1)指多個學生領讀短語。

  互相尊重令人感動萬里無云純凈透明

  (2)同桌互讀四個短語,選擇喜歡的兩個短語說話。

  (3)學生用喜歡的`短語說話,教師相機指導。

  (4)導學:把四個短語放回到謎語中還能讀好嗎?

  (5)引導學生小組內認讀生字并交流識記方法。

  (6)匯報交流。相機指導:

  “動、純、凈”是左右結構的字,“令”是上下結構的字,可以用“加一加”“猜字謎”等方法識記。

  “言、互、萬”是獨體字,可以用“擴詞”“識記筆畫”等方法識記。

  3.指導朗讀。

  (1)導學:把這些字寶寶放回句子中,你還能讀準嗎?

  (2)男女生賽讀第二則字謎。

  4.指導猜謎。

  (1)導學:誰能猜出謎底?(生:青)說說你為什么要這樣猜。

  (2)揭底:我們來看看誰猜得對呢?

  (3)導學:哪些同學猜錯了,說說你猜錯的原因。

  (4)朗讀:多有意思的字謎呀!讓我們再來讀一讀吧!一邊讀,一邊回想謎底是怎樣猜出來的。

  二、鞏固生字

  1.挑戰過關。(認讀生字)第一關:讀讀帶拼音的生字。第二關:擦掉拼音認字。第三關:讀讀你手中的生字卡片,遇到不會的及時請教身邊的同學和老師。第四關:讀老師手中打亂順序的生字卡片。第五關:開火車讀,看看哪組最棒!

  2.創編字謎。

  (1)導學:你能嘗試著把今天的生字編個字謎嗎?

  (2)指導學生同桌合作編字謎。(只要學生敢于編就及時鼓勵)

  (3)交流字謎。

  三、小結:

  同學們真了不起!今天回家就把課文中的字謎和你編的字謎說給你喜歡的人猜,比一比誰說得最準確!

  四、指導書寫

  1.課件出示謎語(二)的生字。

  2.學生讀字。

  3.導學:這幾個生字寶寶,你能給它們按結構分類嗎?

  4.根據結構特點,重點指導“時、萬、動”的書寫。

  五、作業布置:

  1.搜集兩條字謎,和小伙伴互相猜一猜。

  2.背誦韻文,認寫生字。

  板書設計:

  猜字謎

  秋

  讠請

  忄青情

  日晴

  氵清

語文猜字謎13

  第一課時

  教學目標:

  1.通過多種識字方法,認識“相、遇、喜、歡、怕”5個生字。通過觀察、教師范寫等方法,會寫“字、左、右”3個生字。

  2.能借助拼音,正確認讀第一則謎語的謎面。

  3.猜出謎底,并能結合謎面,說說猜謎的依據。感受猜字謎的樂趣。

  教學過程:

  一、聯系“元宵”,揭示課題

  1.(出示圖片)聯系元宵節,讓學生說說圖片中的小朋友們在干什么。

  2.講解元宵節的習俗,引出猜燈謎。

  3.揭題。讓學生說說什么是“字謎”,知道字謎的謎底是一個字。

  4.書寫指導:字。

  設計意圖:“元宵節”是一個喜慶的傳統節日。從節日習俗“猜燈謎”入手,巧妙滲透祖國的傳統文化,有利于幫助學生了解“字謎”的特點,激發學生的學習興趣。

  二、初讀謎語,識字正音

  1.看看課文中一共有幾則謎語。明確學習任務:本節課猜第一則謎語。

  2.請學生借助拼音,語中的生字,并讀正確。

  3.多種形式讀謎語,把第一則謎語讀通順。圈畫藏在謎隨機正音。

  三、讀文猜字,說說理由

  讓學生說說謎底,發現不同意見。引導學生從文中找線索。

  線索一:“左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風。”

  1.讀句后,推斷謎底是什么結構的`字。課件演示:兩個方塊(左邊綠,右邊紅)。

  2.隨機認讀詞語:相遇。借助情境表演:請一個學生在教室里走,走著走著,和老師相遇。落實“遇”,關注走之。

  3.思考:在這個謎語中,到底是誰和誰相遇?再讀謎語,找答案。

  線索二:“綠的喜歡及時雨,紅的最怕火來攻。”

  1.讀讀句子,說說理由。

  2.隨機出示兒歌,合作讀:

  什么綠?禾苗綠。

  什么紅?火苗紅。

  “禾”“火”相遇什么樣?

  “禾”“火”相遇起涼風。

  什么喜歡及時雨?

  禾苗喜歡及時雨。

  什么最怕水來攻?

  火苗最怕水來攻。

  揭示謎底:秋。并總結:線索一提示字的結構和意義,線索二提示字中各部件的意思。

  設計意圖:課標倡導新的學習方式,讓學生在接受學習之外,學會自主、探究、合作學習,培養學生主動積極的參與精神和合作精神,這樣邊找線索邊探究,就使得學生的認知不斷得到完善與升華。

  四、聯系生活,隨文識字

  1.識記“喜”“歡”。

  (1)學生說說喜歡什么。認讀“喜歡”一詞。

  (2)欣賞“喜”在生活中出現的圖片。發現“喜”字的作代表了一種美好的心情,一份美好的祝愿。

  (3)聯系字源,講解字形:人們一高興,常常會咧開嘴笑,有些時候還會敲起鑼鼓來慶祝呢!“喜”字就是由這兩部分組成的。

  (4)識記“歡”字,并組詞。

  2.識記“怕”字。讓學生說說自己怕什么?發現豎心旁的表意作用。

  設計意圖:“喜”是一個會意字,通過字形的演變,幫助學生識記字形。另外,學生常常能在生活中見到“紅雙喜”,所以借助圖片,聯系生活,有利于幫助學生建立“音、形、義”之間的聯系。

  五、復習鞏固,指導書寫

  1.認讀生字卡片。

  2.書寫:左、右。請學生仔細觀察字形,發現異同,說說書寫要點。

  3.創設在元宵節上猜謎的情境,鞏固字詞。

  (1)看圖猜詞語。

  (2)猜字謎。如,雙木不成林一一相。

  設計意圖:用“猜字謎”的方法復現本課生字,不僅能增加趣味性,同時能再次強化學生對字形的記憶。

語文猜字謎14

  [教學目標]

  知識與技能

  1.認識“相、遇、喜”等生字,能正確、規范地書寫“字、左、右”等生字。識記部首“又、冫”。

  2.朗讀謎語,能說出自己是怎么猜的。

  情感態度與價值觀

  培養收集謎語和自編謎語的興趣。

  [教學重難點]

  重點:認識課文生字、新詞,掌握識字規律。

  難點:能根據謎面猜出謎底。

  [教學課時]1課時

  1.老師:小朋友們愛猜謎語嗎?老師先考考大家:一點一橫,兩眼一瞪。打一字。

  2.看來難不倒大家,你們知道猜謎的竅門嗎?老師告訴大家:“猜謎語,動腦筋,會觀察,抓特征,跳出謎面想一想,謎底就在話里藏。”(出示課件)請大家說說,猜謎語有哪些竅門。

  3.今天我們進入謎語花園《猜字謎》。

  猜謎語。

  一點一橫,兩眼一瞪。

  謎底:()

  二、初讀課文

  1.學生借助拼音自讀課文,不認識的生字多讀幾遍。

  2.教師范讀課文。

  3.學生一邊讀一邊把“我會認”中的生字在文中找出來,做上標記。

  4.學生邊讀邊猜謎底。

  讀一讀,連一連。

  相chún

  令jìng

  純lìng

  凈xiāng

  三、學習第一則謎語

  1.朗讀謎語。

  2.教師引導學生把幾個句子聯系起來思考。

  (1)什么東西是“綠的”?什么東西是“紅的”?

  (2)為什么“綠”“紅”在一塊兒就起涼風?

  (3)“涼風”是在什么時候起呢?

  (4)哪些“綠的”“喜歡及時雨”?哪些“紅的”“最怕水來攻”?

  3.可以個人猜,也可以幾個人在一起猜。

  4.當學生猜出來時,教師可用綠色和紅色粉筆寫出“秋”字。

  5.組織學生回想一下,他們是怎樣猜出來的?猜謎有什么竅門?同學之間互相交流。

  6.嘗試背誦謎語。

  結合季節特點連線。

  春天寒風

  夏天涼風

  秋天暖風

  冬天熱風

  用“秋”字組詞。

  秋()

  ()

  ()

  四、學習第二則謎語

  1.從后兩句入手。

  a.想想“‘日’出萬里無云”是一個什么字。(課件出示“晴”)

  b.想想“‘水’到純凈透明”是一個什么字。(課件出示“清”)

  2.點撥第一句。

  a.請兩個同學表演互相尊重的情景。

  甲:你請吃蘋果。

  乙:你也請吃蘋果。

  b.發現彼此友好、互相尊重的特點。

  c.猜出第一句是什么字,課件出示“請”。

  3.點撥第二句。

  a.這兩位同學是多么要好的朋友,他們的友情多令人感動啊!

  b.猜猜第二句是個什么字,課件出示“情”。

  4.猜出謎底“青”。

  5.讓學生比較“晴、清、請、情”四個字的異同,并說一說猜謎的感受。5.照樣子,加一加,變成新字。

  青+讠=請

  青+=

  青+=6.按原文填空。

  “言”來()尊重,“心”至()人感動,“日”出萬里無云,“水”到()凈透明。五、拓展延伸

  師:猜謎語多有趣呀,我們也舉辦一次猜謎語活動,看誰的腦筋轉得快。(出示課件)

  1.猜字謎。

  (1)還不走,車來了。(2)剪刀。(3)六十天。

  (4)心上有它就會想。(5)十五天。

  (6)牛過獨木橋。(7)天無它大,人有它大。

  2.全班進行猜謎大賽,展示和交流自己從不同地方收集的謎語。

  3.請同學們根據學過的詞語也來編幾個字謎。

  寫出左邊謎語的`謎底。

  ()()()

  ()()()

  ()

  六、指導書寫,總結全文

  1.出示本課要求會寫的生字,引導學生觀察生字字形的特點。

  字:,第五筆的名稱是“彎鉤”。

  萬:第二筆是“”。

  左右結構的字:時、紅、動。書寫時注意左右偏旁在田字格中的占格情況。

  獨體字:左、右、萬。書寫時注意“丿”的書寫。

  2.教師范寫。

  3.學生練習書寫。教師巡視指導,提醒學生注意書寫的姿勢。

  4.展示評價并組詞。

  5.引導學生依據本節課學習的生字分小組創編謎語。

  寫出下列字的筆順。

  萬:動:9.比一比,組詞語。

  子()

  字()

  力()

  萬()

  令()

  今()

  [教學反思]

  猜謎語是學生經常玩的游戲,我抓住學生的興趣點,在導入環節讓學生猜謎語,一開始就帶領學生進入學習的情境中。在識字環節,我把主動權交給學生,有利于調動學生識字的積極性和創造性,培養學生識字的能力。在指導寫字方面,我先讓學生仔細觀察,邊說筆畫名稱邊書寫,然后對關鍵筆畫進行點撥,最后讓學生描紅、臨寫。整個過程扎實到位,活潑有序,收到了良好的效果。

語文猜字謎15

  前言:

  一年級語文教學的重點之一就是識字。如何讓學生多識字,為開啟閱讀的新篇章作好充分的準備?我想交給學生識字的方法顯得尤為重要。今天的語文課上,我們學習生字寶寶“會”。我問:你會給這個字寶寶編個字謎嗎?起初,小朋友不知道什么是字謎,更不知道如何編字謎。我就以“告”為例,“一口咬掉牛尾巴”。受到啟發,很快,一個小朋友出了個字謎:人在空中飛。多數小朋友說出了謎底:會。看他們如此起勁,我說:今天回家每人準備一個字謎,明天給小朋友猜。

  課堂實錄:

  師:你們準備好字謎了嗎?

  生:準備好了。

  于是,我請小朋友上臺出字謎,并且自己請舉手的小朋友回答。猜對了,我負責發獎。我把課堂的主動權交給了學生,自己充當輔助講解員。

  出謎者:一加一,是什么字?

  某生:二。

  出謎者(搖搖頭):不對。

  某生:我知道是“王”。

  當有學生還在迷惑的時候,我一遍板書,一邊作適當的講解。小朋友們似乎摸出了一些門道。下面的游戲顯得順利了很多。

  出謎者:一百減一。

  某生:“白色”的“白”。

  出謎者:要一半,扔一半。

  某生:和我找的字謎是一樣的,答案是“奶”。

  出謎者:人有一口,口下一只手。

  某生:是“拿”。

  出謎者:三撇三捺。

  底下的猜謎者被難倒了。公布答案:眾。我來寫一寫,你來數一數。果然,是三撇三捺。

  出謎者:三橫三豎三撇三捺。

  這是什么字呀?受到剛才那字的啟發,很快有學生一拍腦瓜,想出了答案:“森”。

  出謎者:左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來攻。

  絞盡腦汁,想不出來,公布答案:秋。聽出謎者解釋:左邊“禾苗”是綠色,喜歡水。右邊“火”是紅色,怕水,水一澆,它就會被滅掉。

  孩子們越猜越有勁,眼里閃著智慧的光芒……

  音樂聲響起,下課了。小朋友們:怎么那么快就下課了?我還要猜。我只好說:下課了,小朋友之間還可以猜,猜對了還繼續有獎。于是,意猶未盡的小朋友又嘰嘰喳喳相互間猜起了字謎……

  后記:

  小學一二年級的孩子,注意力一次性集中的時間在10-20分鐘以內。超過這個時間,孩子會感覺到累,容易走神。如何激發學生上課的'興趣,這考驗著我們老師的智慧。學習生字本身很枯燥,如果以學生喜歡的方式去教,往往事半功倍。“猜字謎”這節課給我的啟發很大。讓學生集中注意力,辦法很多:一堂課的中間做一次課中操或者手指操,緩解學生的疲勞;適當利用多媒體畫面吸引學生的注意;運用肢體語言把“走神”的學生“拉回來” ……

【語文猜字謎】相關文章:

語文猜字謎03-14

猜字謎11-25

猜字謎作文07-06

猜字謎作文04-05

猜字謎作文[優選]08-19

猜字謎作文【推薦】01-28

猜字謎作文[合集]02-17

[薦]猜字謎作文02-18

(通用)猜字謎作文01-22

欧美老肥熟妇多毛xxxxx| 久久精品成人免费观看三| 亚洲精品一区二区三区精品| 无码av免费永久免费永久专区| 亚洲全部无码中文字幕| 五月综合网亚洲乱妇久久| 男人下部进女人下部视频| 大伊香蕉在线精品视频75| 97久久超碰国产精品2021| 无套熟女av呻吟在线观看| 天天爽夜夜爽人人爽免费| 熟女人妻国产精品| 亚洲精品无码午夜福利理论片| 九九热线视频精品99| 日本高清在线天码一区播放| 亚洲欧美日韩成人一区二区三区| 国产精品va尤物在线观看蜜芽| 天天摸天天做天天添欧美| 免费做a爰片久久毛片a片下载 | 中文字幕人妻av一区二区| 亚洲中文无码精品卡通| 国产美女被遭强高潮网站不再| 国产成人 综合 亚洲欧美| 无码精品人妻一区二区三区涩爱| 综合无码一区二区三区四区五区| 亚洲国产精品第一区二区| 国产亚洲精品久久久久久无挡照片 | 亚洲精品乱拍国产一区二区三区| 在线高清亚洲精品二区| 水牛影视一区二区三区久| 精品国产自在现线看久久| 妇乱子伦精品小说网| 国产嫖妓一区二区三区无码| 国产色a∨在线看免费| 国产99久久亚洲综合精品西瓜tv | 精品国产三级大全在线观看| 国产真实露脸乱子伦| 丝袜一区二区三区在线播放| 五月天天天综合精品无码| 亚洲中文字幕在线无码一区二区 | 亚洲自国产拍揄拍| 久久精品国产99久久久香蕉| av无码久久久久不卡网站蜜桃| 无码人妻毛片丰满熟妇区毛片国产 | 欧美成人精品三级网站视频| 2020精品国产午夜福利在线观看 | 国产婷婷在线精品综合| 国产三级aⅴ在在线观看| 日本巨大的奶头在线观看| 无码中文精品专区一区二区| 一区二区 在线 | 中国| 18禁无遮拦无码国产在线播放| 精品亚洲成a人在线观看青青| 色综合久久中文字幕有码| 国产啪精品视频网站免费| 日韩制服国产精品一区| 久久国产劲暴∨内射| 亚洲人成人影院在线观看| 成人毛片无码一区二区| 亚洲中文字幕无码永久| 中文字幕亚洲码在线观看| 无卡无码无免费毛片| 亚洲一区二区三区尿失禁| 亚洲中文字幕无码爆乳| 久久影院午夜伦手机不四虎卡| 亚洲真人无码永久在线观看| 人妻丝袜av中文系列先锋影音| 亚洲日本高清成人aⅴ片| 中文字幕日本特黄aa毛片| 亚洲国产成人超a在线播放| 亚洲第一极品精品无码| 亚洲国产精品综合久久网络 | 中文韩国午夜理伦三级好看| 日本一二免费不卡区| 四虎精品寂寞少妇在线观看| 两个男人吮她的花蒂和奶水视频| 无码专区一ⅴa亚洲v天堂| 亚洲精品无码av专区最新| 中文人妻无码一区二区三区在线| 国产美女被遭高潮免费| 久久大香香蕉国产| 亚洲欲色欲色xxxxx在线| 国产做爰xxxⅹ久久久| 综合图片亚洲综合网站| 性色av一区二区三区夜夜嗨 | 国产午夜福利视频在线观看| 国产在线精品无码二区二区| 亚洲人成小说网站色在线观看 | 纯肉无遮挡无码日本动漫| 亚洲夜夜欢a∨一区二区三区| 久久大香国产成人av| 亚洲日本va中文字幕人妖| 亚洲 欧美 日本 国产 高清| 69麻豆天美精东蜜桃传媒潘甜甜| 无码人妻精品中文字幕免费| 亚洲中文字幕精品一区二区三区| 久久人人做人人妻人人玩精品va | 国产精品久久自在自线| 亚洲精品欧美综合一区二区| 亚洲精品久久7777777国产 | 国产精品va在线播放我和闺蜜| 日韩免费人妻av无码专区蜜桃| 亚洲无亚洲人成网站77777| 日韩亚洲欧美精品综合| 亚洲另类无码专区国内精品| 亚洲人成网址在线播放小说| 在线精品国产大象香蕉网| 在线看免费无码av天堂的| 亚洲国产成人无码专区| 免费看性视频xnxxcom| 亚洲精品国产情侣av在线| 都市激情 在线 亚洲 国产| 亚洲高清无码视频网站在线| 久久国产精品成人无码网站| 国产精品爽爽va在线观看网站| 国产美女露脸口爆吞精| 欧美激情黑人极品hd| 日韩久久久久久中文人妻| 国产精品麻豆aⅴ人妻| 欧美性暴力变态xxxx| 国产午夜亚洲精品aⅴ| 东京热中文字幕a∨无码| 野花社区在线www日本| 国产精品一区理论片| 日韩亚洲中字无码一区二区三区| 免费无码又爽又刺激激情视频软件| 国产精品美女久久久网站动漫| 国色精品无码专区在线不卡| 久久99精品久久久久久久不卡| 男女18禁啪啪无遮挡激烈网站 | 国产精品yy9299在线观看| 日韩 亚洲 制服 欧美 综合| 国产真实交换多p免视频| 亚洲色偷偷av男人的天堂| 亚洲最大av资源网在线观看| 无码区日韩特区永久免费系列 | 亚洲欧美黑人猛交群| 亚洲欧美日韩国产精品专区| 久久精品国产99久久六动漫| 人妻三级日本香港三级极| 超碰人人透人人爽人人看| 八区精品色欲人妻综合网| 西西人体大胆瓣开下部自慰| 亚洲男人a在天堂线一区| 夜夜添狠狠添高潮出水| 日韩人妻无码一区2区3区里沙| 国产精品露脸视频观看| 黑人玩弄人妻中文在线| 人妻丝袜无码专区视频网站| 五月天久久久噜噜噜久久| 亚洲精品久久久久久不卡精品小说| 亚洲精品久久久打桩机| 国产偷抇久久精品a片蜜臀av| 亚洲中文字幕无码永久| 国内成+人 亚洲+欧美+综合在线| 狠狠色丁香久久婷婷综合图片 | 2018av无码视频在线播放| 中文字幕无码第1页| 婷婷久久久亚洲欧洲日产国码av| 久久精品国产99久久香蕉| 日本高清在线一区二区三区| 国产亚洲欧洲aⅴ综合一区| 国产激情艳情在线看视频| 中文字幕亚洲综合久久综合| 亚洲大尺度无码无码专区| 免费无码久久成人网站入口| 一边吃奶一边添p好爽故事| 人妻熟女少妇一区二区三区| 国产偷国产偷亚洲高清人| 久久婷婷五月综合色俺也想去| 2018天天拍拍天天爽视频| 六月丁香亚洲综合在线视频| 无码人妻一区、二区、三区免费视频| 亚洲人成电影在线天堂色| 老司机免费的精品视频| 国产精品丝袜肉丝出水| 最新综合精品亚洲网址| 中文字幕日韩激情无码不卡码| 尤物国精品午夜福利视频| 国产免费无码av片在线观看不卡| 久久只有这里有精品4| 亚洲图片综合图区20p| 色偷一区国产精品| av无码东京热亚洲男人的天堂| 美女自卫慰黄网站| 992tv精品视频tv在线观看| 欧美自拍亚洲综合图区| 久久天天婷婷五月俺也去| 亚洲高清国产av拍精品青青草原 | 亚洲精品理论电影在线观看| 午夜av无码福利免费看网站 | 亚洲自国产拍揄拍| 成年在线观看免费视频| 好男人在线社区www在线观看视频| 欧美乱人伦视频在线| 人人超碰人人超级碰国| 国产精品69人妻无码久久| 精品无码乱码av| 国产第19页精品| 日韩一区二区三区无码a片| 蜜臀av福利无码一二三| 亚洲自国产拍揄拍| 中文字幕 制服 亚洲 另类| 久久青草精品欧美日韩精品| 欧美顶级少妇作爱| 久久久久人妻一区精品果冻| 亚洲熟妇自偷自拍另类 | 亚洲香蕉aⅴ视频在线播放| 狠狠做五月深爱婷婷| 日本japanese丰满多毛| 国产精品国产三级国产普通话| 尤物tv国产精品看片在线| 久久精品亚洲成在人线av麻豆| 国产亚洲精品久久久久久老妇小说| 亚洲熟妇无码八v在线播放| 欧美日韩精品人妻狠狠躁免费视频| 久久99久久99小草精品免视看| av无码国产在线看免费网站| 国产成人午夜福利院| 精品av天堂毛片久久久| 久久国产精品一国产精品金尊| 中文字幕亚洲码在线观看| 毛片一区二区三区无码蜜臀| 又粗又猛又爽黄老大爷视频| 国产色在线 | 日韩| 性一交一乱一伦一色一情| 98在线视频噜噜噜国产| 曰本无码超乳爆乳中文字幕| 加勒比东京热无码一区| 亚洲综合制服丝袜另类| 亚洲国产精品久久久天堂麻豆宅男 | 精品熟女日韩中文十区| 久久国产免费直播| 337p日本欧洲亚洲大胆人人| 动漫无遮挡h纯肉亚洲资源大片| 亚洲中文字幕码在线电影| 亚洲精品无码专区在线在线播放| 99久久e免费热视频百度| 国产在线欧美日韩精品一区| 免费无码黄十八禁网站| 色婷婷亚洲一区二区综合| 极品粉嫩福利午夜在线播放| 狠狠色噜噜狠狠狠狠色综合久av| 日韩欧美一区二区三区永久免费| 亚洲国产成人精品无码区在线秒播 | 中文字幕久久久久人妻中出 | 亚洲伊人久久大香线蕉av| 久久精品国产精品国产一区 | 最新中文字幕av无码专区不 | 无码精品国产va在线观看dvd| 无码avav无码中文字幕| 7777欧美成是人在线观看| 国产综合无码一区二区辣椒 | 久久不见久久见免费视频1′| 亚洲 自拍 欧美 小说 综合| 精品成人免费一区二区| 亚洲精品久久av无码麻| a欧美爰片久久毛片a片| 精久国产一区二区三区四区| 国产公开免费人成视频| 性一交一乱一伦一色一情| 国产国拍亚洲精品av| 国产美女自卫慰视频福利| 欧美乱妇高清无乱码在线观看 | 伊人色综合网久久天天| 亚洲精品国产av成拍色拍| 天天噜噜天天爽爽天天噜噜| 色噜噜狠狠色综合av| 亚洲a片国产av一区无码| 国语高潮无遮挡无码免费看| 国产av一区二区精品久久| 日韩精品免费无码专区| 亚洲国内精品自在线影院牛牛| 天堂在线www天堂中文在线| 欧洲无码精品a码无人区| 国产超碰人人做人人爽av大片| 国产精品嫩草影院免费观看| 日本人成网站18禁止久久影院| 少妇人妻无码精品视频app| 国产国产久热这里只有精品| 国产精品自在拍首页视频| 西西人体午夜视频无码| 51久久夜色精品国产水果派解说| 99精品国产福利一区二区 | 丰满少妇熟女高潮流白浆| 国产精品女主播在线视频| 免费观看四虎精品国产地址| 国产精品特黄aaaa片在线观看| 成人日韩熟女高清视频一区| 国产女主播白浆在线观看| 精品国产电影久久九九| 999久久久国产精品消防器材| 国产精品 欧美 亚洲 制服| 亚洲综合激情七月婷婷| 无码不卡一区二区三区在线观看| 久久国产偷任你爽任你| 国产乱子伦无码精品小说| 亚洲高清国产av拍精品青青草原| 亚洲国产精品综合久久20| 青青草国产精品日韩欧美| 无码一卡二卡三卡四卡| 国产成人亚洲精品青草| 高清无码午夜福利在线观看| 国产精品久久久尹人香蕉| 国产精品久久久久9999县| 亚洲精品无码成人片久久不卡| 岛国av动作片在线观看| 免费国产精品视频在线 | 亚洲精品国产一二三无码av| 亚洲国产欧美在线人成大黄瓜| 超清无码av最大网站| 国产精品成人免费视频一区| 国产精品一区二区av蜜芽| 一本久久a久久免费精品不卡| 在线成人爽a毛片免费软件| 综合无码成人aⅴ视频在线观看| 日本人妻中文字幕乱码系列| 亚洲欧美日韩精品成人| av片亚洲国产男人的天堂| 国产成人 综合 亚洲欧美| 人人妻人人做从爽精品| 国产免费极品av吧在线观看| 日本无卡码高清免费v| 久久精品青青草原伊人| 十八禁无码精品a∨在线观看| 国产精品免费久久久久电影| 五月天久久久噜噜噜久久 | 蜜桃av久久久一区二区三区麻豆| 午夜无码片在线观看影院y | 亚洲暴爽av天天爽日日碰| 韩国的无码av看免费大片在线| 无码熟妇人妻av在线一| 99精品国产福利一区二区| 亲子乱aⅴ一区二区三区| 国产免费午夜福利蜜芽无码| 高中国产开嫩苞实拍视频在线观看| 精品av天堂毛片久久久| 久久精品视频在线看15| 亚洲另类无码专区国内精品 | 国产日产精品久久快鸭的功能介绍| 国产精品亚洲а∨天堂123| 久久综合老色鬼网站| 国产精品无码久久av不卡| 亚洲精品久久久久999666| 一区二区人妻无码欧美| 国产国拍亚洲精品av| 亚洲色欲色欲高清无码| 欧美人与动牲交a免费| 老司机精品成人无码av| 亚洲欧美日韩高清一区| av无码一区二区二三区1区6区| 丰满岳乱妇在线观看中字| 国内精品久久人妻无码不卡| 性暴力欧美猛交在线播放| 精品亚洲一区二区三区在线播放| 免费无码的av片在线观看| 成人无码在线视频区| 国产成人丝袜精品视频app| 亚洲中文 字幕 国产 综合| 国产成年码av片在线观看| 宅女午夜福利免费视频| 人人综合亚洲无线码另类| 九色精品国产成人综合网站| 国产成人午夜无码电影在线观看| 亚洲欧美另类激情综合区蜜芽| 亚洲中文字幕无码日韩| 国产成本人片无码免费| 国产在线无码不卡播放| 国产精品美女乱子伦高潮| 人妻被按摩到潮喷中文字幕 | 国产嫖妓风韵犹存对白| 亚洲人成网站在小说| 自拍偷自拍亚洲精品第1页| 波多野无码中文字幕av专区 | 久久这里只有精品青草| 久久国产精品人妻丝袜| 国产无遮挡又黄又爽不要vip软件| 大香伊蕉日本一区二区| 日韩 亚洲 制服 欧美 综合| 中字幕久久久人妻熟女天美传媒| 亚洲欧洲日产国码韩国| 日本高清色倩视频在线观看| 亚洲欧美日本国产高清| 亚洲国产精品无码久久网速快| 在线播放无码字幕亚洲| 尤物精品国产第一福利网站| 人妻在卧室被老板疯狂进入国产| 免费大片黄国产在线观看| 老湿机香蕉久久久久久| 色欲色香天天天综合网站| 久草原精品资源视频| 秋霞午夜久久午夜精品| 巨乳人妻久久+av中文字幕| 中文成人无码精品久久久动漫| 亚洲中文字幕av无码专区| 国产福利免费视频不卡| 自拍偷自拍亚洲精品第1页| 国产美女自卫慰黄网站| 亚在线第一国产州精品99| 伊人久久综合热线大杳蕉| 午夜免费啪视频| 久久亚洲精品国产精品婷婷| 无码永久成人免费视频| 人人超碰人人超级碰国| 日韩人妻无码精品—专区| 无码精品人妻一区二区三区涩爱| 亚洲 暴爽 av人人爽日日碰| 国产成人年无码av片在线观看| 天天狠天天添日日拍捆绑调教| 亚洲欧美在线制服丝袜国产| 毛片免费全部无码播放| 成人免费无码大片a毛片小说| 亚洲已满18点击进入在线观看| 日本中文字幕有码在线视频| 国产亚洲精aa在线观看不卡| 免费视频好湿好紧好大好爽| 久久亚洲中文字幕精品有坂深雪 | 欧美熟妇性xxxx交潮喷| 免费无码成人av片在线在线播放| 一区三区不卡高清影视| 久久国产乱子伦精品免费乳及| 亚洲综合最新无码专区| 肉色丝袜足j视频国产| 久久丫亚洲一区二区| 国产区精品系列在线观看| 肉体裸交137日本大胆摄影| 一区二区三区人妻无码| 免费看国产成年无码av| 亚洲中文字幕aⅴ天堂| 国产精品无卡毛片视频| 男人的天堂aⅴ在线| 亚洲日本一区二区三区在线播放 | 亚洲综合制服丝袜另类| 亚洲成av人网站在线播放| 男女18禁啪啪无遮挡| 99国产亚洲精品美女久久久久| 99re久久资源最新地址| 又硬又粗又大一区二区三区视频| 成年永久一区二区三区免费视频 | 久久亚洲精品人成综合网| 亚洲国产精品av在线播放| 精品久久久久久天美传媒| 亚洲最大av资源网在线观看| 久久天天躁狠狠躁夜夜不卡| 国产女人喷潮视频在线观看| 国产乱人伦av在线a麻豆| 2020久久国产综合精品swag| 在线播放无码字幕亚洲| 久久九九精品国产综合喷水| 亚洲乱码日产精品bd在观看| 国色天香成人一区二区| 免费看撕开奶罩揉吮奶头视频| 久久激情综合狠狠爱五月| 国产成_人_综合_亚洲_国产绿巨人| 亚洲国产成人无码电影| 被灌满精子的少妇视频| 苍井空毛片精品久久久| 久久精品日日躁夜夜躁| 久久先锋男人av资源网站| 国产亚洲国际精品福利| 国产精品亚洲mnbav网站| 久久国产亚洲精选av| 亚洲人成在线播放无码| 日本一本免费一区二区三区免| av无码久久久久不卡网站蜜桃| 性色av闺蜜一区二区三区| 性激烈的欧美三级视频| 久久视频这里只有精品在线观看| 久久精品人人槡人妻人人玩av | 亚洲最新中文字幕成人| 妇乱子伦精品小说网| 69国产精品成人aaaaa片| 18禁真人抽搐一进一出在线| 国内精品乱码卡一卡2卡麻豆| 国产精品好好热av在线观看| 综合久久综合久久88色鬼| 久久精品国内一区二区三区 | 人妻熟妇乱又伦精品视频无广告| 日本一道综合久久aⅴ免费| 欧美男男作爱videos可播放| 日本高清色倩视频在线观看| 国产乱码日产精品bd| 国产真实夫妇4p交换视频| 国产精品自在拍在线拍| 秋霞午夜久久午夜精品| 日产乱码一二三区别免费麻豆| 精品av一区二区三区不卡 | 熟女无套高潮内谢吼叫免费 | 秋霞国产午夜伦午夜福利片 | 国产精品极品美女自在线观看免费| 亚洲色欲天天天堂色欲网| 亚洲精品一区二区三区精品|