嚴肅招生紀律工作指導意見

時間：2024-05-16 16:47:29 煒玲好文我要投稿

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嚴肅招生紀律工作指導意見（通用10篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，建議書的使用頻率越來越高，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。那么你有了解過建議書嗎？以下是小編精心整理的嚴肅招生紀律工作指導意見，希望能夠幫助到大家。

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 1

　　為進一步促進義務教育均衡發展，深入實施素質教育，規范學校的招生行為，維護教育公平，建設高水平、高質量的基礎教育，全面實現教育現代化，創建省義務教育優質均衡改革發展示范縣，現就規范全縣的招生工作提出如下要求：

　　一、規范招生宣傳

　　全縣所有學校在沒有接到縣教育局正式通知前一律不得接待任何學校的任何宣傳，更不得私自將畢業生的相關信息以任何形式泄露給招生學校。教育局將在每年的招生文件中安排合理時間允許招生學校統一進行招生宣傳。

　　二、規范招生行為

　　目前，教育改革正處于關鍵的'節點，相關政策每年都會進行適當調整，有時更會出現大幅度的變化。縣教育局將會根據省市政策，結合我縣實際情況對全縣的招生政策進行調整。在當年正式招生文件出臺之前，任何學校的任何承諾將被視為無效。招生政策一旦確定，各學校要將政策宣傳到每一位家長，如因政策宣傳不到位而引發社會問題，縣教育局將追究相關單位和個人的責任。各學校要認真領會招生文件精神，遵照文件要求執行，規范招生行為。在縣教育局文件正式出臺之前，不得有任何招生舉動，不得對家長作出任何招生承諾。

　　三、嚴肅招生紀律

　　1.對擅自接待或變相接待招生學校招生宣傳的學校校長，一經發現，視情節輕重，給予通報批評、警告、記過等處分，直至撤職；

　　2.對故意泄露考生信息的工作人員和未經許可就配合招生學校開展招生宣傳的學校工作人員，一經查實，一律給予行政記過以上處分，并扣除相應的績效工資，年度考核二年內不得定為合格以上格次（含合格），三年內不得評優、評先和晉升高一級職稱；

　　3.對在招生過程中接受招生學校吃請、接受招生學校禮金、禮品、有價證劵等商業賄賂的學校工作人員，一經查實，一律給予通報批評、警告、記過等處分。數目巨大，情節嚴重的一律移送司法機關處理；

　　4.對未經許可，在招生過程中擅自對家長作出招生承諾的學校，因承諾無法兌現而造成社會反響，影響社會穩定，以及造成群眾上訪等不良后果的，是民辦學校的由縣教育局約談學校負責人并削減其次年招生計劃，情節嚴重的停止一年招生。是公辦學校的責令其挽回影響，學校領導班子集體誡勉談話，校長和分管校長一律予以撤職。

　　四、其他

　　規范招生行為不僅關系到我縣創建省義務教育優質均衡改革發展示范縣的進程，也關系到我縣能否在省市規定的時間內全面實現教育現代化，更是維護教育公平、構建和諧社會、辦人民滿意教育的重要因素。望各級各類學校和全體教職工著眼全局，令行禁止，規范自身行為，為打造風清氣正的教育環境貢獻自己的一份力量！同時也希望全系統教育工作者互相監督，對違規行為積極舉報。

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 2

　　一、引言

　　招生工作是學校的重要工作之一，它直接關系到學校的聲譽和學生的未來。為了確保招生工作的公平、公正、公開，維護學校、學生和社會的權益，我們特制定以下嚴肅招生紀律工作指導意見。

　　二、招生紀律的重要性

　　招生紀律是學校招生工作的基石，對于保障招生公平、公正、公開具有重要意義。招生紀律的建立和落實可以有效防止招生工作中的腐敗和違規現象，維護學校聲譽，保障學生權益，促進社會穩定。

　　三、嚴肅招生紀律的具體措施

　　1、堅持屬地管理原則，明確各級責任。各學校校長是招生工作的第一責任人，要切實履行招生工作職責，確保招生工作的順利進行。

　　2、嚴格信息公開制度。學校要及時、準確、全面地發布招生信息，包括招生計劃、招生政策、招生程序等，確保學生及家長的知情權。

　　3、嚴格招生宣傳。招生宣傳必須符合招生政策規定，嚴禁提前宣傳、虛假宣傳，嚴禁干擾中小學正常教學秩序，嚴禁詆毀其他學校。各學校招生宣傳方案須報經區教育局相關科室審核同意后執行。

　　4、嚴格招生程序。各學校要嚴格按照招生政策規定進行招生，確保招生工作的公平、公正、公開。嚴禁擅自改變招生政策、擴大招生范圍、降低招生標準等行為。

　　5、嚴格招生管理。嚴禁提前招生、無計劃招生、超計劃招生、違規跨區域招生等行為。嚴禁以高額物質獎勵、免收學費、虛假宣傳等方式爭搶生源。對于違反招生紀律的行為，要依法依規進行嚴肅處理。

　　6、加強招生監督。建立健全招生監督機制，加強對招生工作的監督和管理。對于發現的違規招生行為，要及時進行查處和糾正，確保招生工作的順利進行。

　　四、加強招生紀律的宣傳和培訓

　　1、加強招生紀律的`宣傳。通過多種形式宣傳招生紀律的重要性和必要性，提高師生對招生紀律的認識和重視程度。

　　2、加強招生紀律的培訓。對參與招生工作的人員進行專門的培訓，提高他們的業務能力和職業道德水平，確保他們能夠嚴格執行招生紀律。

　　五、總結

　　嚴肅招生紀律是保障招生工作公平、公正、公開的重要舉措。各學校要認真貫徹執行本指導意見，加強招生紀律的宣傳和培訓，確保招生工作的順利進行。同時，對于違反招生紀律的行為要依法依規進行嚴肅處理，以維護學校、學生和社會的權益。

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 3

　　一年的招生、教學工作已經塵埃落定，現將個人這段時間的招生工作總結歸納，并提出一些個人的想法。

　　一、招生工作：

　　從今年的招生大環境看，仍舊受國家統招資格投檔線的降低和生源的削減等因素的影響。結合今年的招生特點和閱歷教訓，我總結如下并為下年度的招生做一點建議：

　　1、要駕馭住在一年之中幾個關鍵的招生工作時段：

　　秋季招生前期，應當制定整體招生思路，完善招生細微環節；依據招生的思路和招生渠道的設定組建有戰斗力的團隊；招生簡章應在5月中旬印刷好。

　　招生中期，利用各種渠道，努力擴大招生宣揚范圍和區域范圍，拓展生源渠道。在近幾年嚴峻的招生環境下勢必會出現新的招生渠道。

　　招生后期：穩定前期和中期的成果，提高報到率。

　　2、找尋更加有效的辦學路子，要拓寬招生專業的涵蓋面，不僅計算機類，還要在土建類，經管類等學科做探討，看是否能辦多點專業。

　　3、招生手段與渠道：

　　A、招生代理：必需有效的篩選實干的社會代理，招生期間隨時他們保持聯系常常溝通隨時駕馭代理招生進展狀況。

　　（1）在招生期間的幾個重要時間段發放宣揚材料要剛好，比如高考前后幾天的時間；

　　成果出來幾天學生要返校查成果的時候；學生填報志愿的那幾天。

　　（2）過了年回來應盡快和招生代理取得聯系并且篩選，太晚的話他們早就起先選擇好合作院校了。

　　（3）接著和已經合作的招生代理合作，剛好和他們溝通聯系，保證剛好駕馭下面社會代理的`招生進展狀況。

　　（4）吸取一些做得好的招生代理的閱歷，結合實際狀況，培育出自己的招生隊伍。

　　B、學生工（包括留在學校幫忙的專職學生工和外圍起到宣揚與溝通作用的學生工），學生工的優點是廉價，比較聽話，能夠駕馭目標人群的第一手資料；缺點是招生閱歷不夠，招生方法稚嫩，接觸社會較少，志向主義，思想單純。

　　（1）學生工肯定要培訓好，培訓好的學生工起到的作用是巨大的。

　　（2）在5月就起先聘請暑假招生專員，聘請可向學生宿舍投放招生宣揚單頁，周末晚上投放會比較好，因為他們周末晚上都比較集中。

　　（3）招生期間肯定要保持聯系駕馭他們的招生動態激勵他們主動的投入到招生工作當中來，終歸夏每天熱，詢問學生少了會懈怠，會失去信念。

　　（4）學生的招生薪金要剛好發放，以免影響我們在學生中的口碑，把宣揚材料剛好的發放到他們的手里利于及早地宣揚。

　　（5）擴高校生代理的規模：整合全部的資源在各大高校聘請學生代理，甚至到南寧各大高校宣揚聘請學生代理，這點也是以后每年要改進的工作。

　　C、電話招生：

　　1、電話招生的關鍵是取得學生名單。

　　2、電話招生員的培訓。

　　3、在招生期間針對不同的招生階段要實行具有實際意思的嘉獎政策，激勵招生工作人員的加倍努力，提高工作人員的工作的熱忱和主動性。

　　D、網絡招生：我們自己特地的招生網站要做的專業,引導學生留下聯系方式等資料，為招生詢問帶來第一手資料。

　　E、其他途徑：如大篷車、高招會等

　　F、招生接待：辦公室接待工作要做的更加到位，特地培訓接待小組負責接待工作，負責接待的工作人員要分工明細講解細致專業，要熱忱有耐性。

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 4

　　20xx年我校中職工作取得了較好的成績，能圓滿完成縣局下達的指標任務，本人也因此被單位推薦為中職招生工作先進個人。現將本人在中職工作中的點滴做法作一總結匯報：

　　一、成立組織，加強領導

　　本人作為校長，對中職招生工作極為重視，在縣局召開中職招生工作會后，我校立即行動，積極響應，成立了查灣中心校中職招生工作領導組，校長任組長，分管校長、教導主任為副組長，相關部門負責人、班主任為成員，把中職招生作為招生工作的重要方面，確保中職招生各項工作能落到實處。

　　二、明確分工，強化責任

　　為確保能圓滿完成縣局下達我校的指標任務，領導組成員作了明確分工：組長負責全盤工作，統一思想參與招生過程的各個環節，監督領導組成員的各項工作進展；副組長負責具體工作；班主任和各成員分片包干、摸排登記，做好每位學生的思想工作，指導學生填寫志愿，選擇合適的學校。

　　三、多措并舉，落實到位

　　根據我校實際情況，我校采取許多切實有效的措施，確保招生任務完成。

　　1.加強招生宣傳，營造良好的招生氛圍

　　宣傳工作是招生工作中的首要一環，在招生期間，學校加大宣傳力度，到處張貼宣傳標語和口號，讓職校來人進校宣傳、進班宣傳，老師向學生宣傳職校性質特點，宣傳職校的培養目標、就業前景，根據學生實際情況和特長愛好，指導學生選擇一所理想的學校和專業。在向學生宣傳的同時，還專門向學生家長宣傳，讓學生家長能夠理解和接受。

　　2.落實任務，分解指標，層層簽訂責任狀

　　為保證我校職校指標能超額完成，我校將縣局分配的指標量化分解到班級，班級分解到每位教師，領導組組長、副組長包班。同時，班主任和領導組簽訂責任狀，授課教師和班主任簽訂責任狀，責任狀上明確各自的責任和義務。這樣充分調動了每位班主任、授課教師的積極性，形成了上下聯動、齊抓共管的局面。

　　3.兌現獎懲，表揚先進

　　招生工作一結束，考核組即進行招生工作統計，我校實行職校招生工作一票否決制，對完成或超額完成指標的教師學校不僅在經濟上給予獎勵，而且在評優、評先、晉職晉級上給予一定的優惠權和優先權。對未完成任務的.教師找來談心，分析原因，找出問題癥結所在，再督促其補缺補差。

　　4.進村入戶，不讓一位學生流失

　　對暑期外出沒有返校的學生，學校找出其戶籍所在地，并和村兩委聯系，積極和外出學生父母聯系，向他們說明孩子學習的重要性，介紹上職校有利的、實惠的一面，動之以情、曉之以理，最終說服家

　　長，大多數孩子又返回來重新上學。

　　5.組織必要的參觀考察活動

　　對思想有波動，拿不定主意的學生及學生家長，在勸說無效的情況下，學校組織他們到職業學校實地考察（僅限縣內職高），讓他們有什么疑問到現場由職校負責解決。我校先后組織學生參觀了舒城師范學校、舒茶職高、柏林職高、舒城高級職業中學等，讓許多家長和學生對職高有一個真正的了解，有的學生當場就作下決定。通過這種方式，讓許多學生重返學校課堂。

　　以上是我校及我本人在職校招生中的一點做法，成績只能代表過去，不足之處還很多，在今后工作中，本人決心克服缺點，向高水平的學校和教師看齊，以爭取更好的成績，讓我校職校招生工作成為我校的一個工作亮點。

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 5

　　一、招生形勢非常嚴峻

　　1.光明新區為了留住生源，采取保護排外的措施。如：不允許外區的招生小組進入公明中學宣傳招生，不允許外區的招生小組參加家長會，不允許公明中學的領導老師與外區招生小組親密接觸，學生成績保密，聯系方式保密等等。這些保護排外的措施給我們的招生工作帶來嚴重的困難和挑戰。

　　2.其他學校的不恰當宣傳迷惑了部分文化素質不高的家長。遭到寶安2所高中，深大附中紅嶺等學校的激烈競爭，形勢不樂觀。例如物質獎勵，對于一些文化比較高、家庭條件比較好的家長來說，吸引和刺激或許不大，但很多公明中學非深戶的家長，對物質獎勵非常看重，招生好像就是“談生意”，工作非常難做，而公明中學的好學生，大部分是非深戶。

　　3.部分班主任和年級領導因為種種原因誤導學生。一位好學生的家長，已經簽約寶中，但老師極力誤導他，他缺乏主見，最后一刻改簽其他學校，中考成績一出來，很高，他就打電話給楊主任，想上寶中，但為時已晚，早知如此，何必當初。

　　二、招生亮點無與倫比，學生成績有目共睹。

　　公明中學有三個招生亮點，一是三面紅旗高高飄揚，20xx年省狀元易向謙---北京大學，鄭少芳----北京大學，楊迪---清華大學。二是公明中學的學生全部考上本科，部分學生考到南大、中大、廈大、華南理工等名校，影響很好。三是寶中在公明中學的誠信度非常高，前年一位學生與我校簽了協議，但她沒有考到我校的最低錄取線，我校領導堅持誠信，根據協議，不僅錄取，而且是實驗班。因此，寶中的承諾是有效的。

　　三、金杯銀杯不如家長和學生的口碑

　　1.就讀寶中的高一高二學生座談會，學生反應，寶中優勢是，老師負責任、敬業，對學生要求嚴格；學校注重成績，學習氛圍好；更適合公明中學學生刻苦努力的好習慣。與去深中就讀相比，更受老師重視，發展更好；有好幾個學生在交談時都說，理想的高中，就是像寶中一樣的學校！

　　2.曾有就讀公明中學、寶中畢業后，考上北大的師姐到公明中學演講，許多學生很受震撼，因此比較向往寶中。

　　四、基本措施

　　（一）明確招生工作成員職責

　　1.組長：

　　2.組員

　　（二）加強宣傳寶中品牌

　　20xx我們的主打宣傳口號是“選擇寶中成才成功”，從寶中開始，不一樣的精彩。我們向家長宣傳寶中一流的教研科研水平、一流的設備設施、一流的師資隊伍、一流的教學質量、鮮明的辦學特色。我們還針對公明的實際重點宣傳三面紅旗高高飄揚，宣傳寶中的一流加工能力，寶中的誠信，言出必行，“言必行，行必果”。我們的宣傳讓家長看到希望、看到未來、他們羨慕寶中、向往寶中。

　　（三）團結協作，扎實工作

　　羅校長、楊國良主任4月份就與公明中學領導開展交流座談，4月底與年級領導座談，爭取支持。先后召集8次總結分析會議，指出大家要清醒地認識到招生危機就是生存危機，響亮地提出在當前嚴峻的招生形勢下，要空前團結，要“同舟共濟”。強調招生工作在“非常之時”，要有“非常之策”。大家要群策群力，要不斷增強責任，更加努力地工作。強調要勇敢面對，不能有消極想法；要認真分析形勢，迎難而上，勇敢面對；要有吃苦、奉獻精神，必須付出艱辛勞動；要鮮明宣傳寶中辦學品牌，盡早制定招生計劃，早作準備，力爭招生有較大的突破。

　　（四）細化工作方法，采取咨詢會、報告會、座談會、家訪、電訪等多種形式，增強工作的實效性。

　　先后舉行大型咨詢會、報告會4次，校（門口）訪5次，小型座談會200多人次，家訪、電訪等700多人次。招生期間，無論刮風下雨，無論晚上周末，老師都兢兢業業的參加座談、家訪、電訪。

　　（五）顧全大局，盡職盡責。

　　羅校長負責學校的`招生，任務重，壓力大，但思路明確，指導有方，奔波勞碌，為了招生盡職盡責。楊國良主任幾次貢獻自己的私家車用于招生，統籌協調，任勞任怨，顧全大局。林潔文、莫慧珍、李爽、房雪容、鐘凌、江周祥、鄒金偉、張司明老師工作繁重，仍然堅持上課招生兩不誤，積極投入招生工作，工作認真、態度端正、效果突出。可以說：廣大招生組成員的積極參與是今年招生工作得以較好完成的保證；進行了加大力度的宣傳；并就嚴峻的招生形勢提出了應對措施：積極爭取各部門的支持、發揮各個成員的人力資源優勢、充分利用我校學生遍布四方的品牌優勢；創新思路，總結成功經驗。我們的任勞任怨的工作，得到招生學校領導的肯定和表揚，得到家長和學生的信任和鼓舞。招生工作是寶中精神的一次宣傳和發揚。

　　五、存在問題與建議

　　（一）存在問題：

　　1.“金錢外交”和“游擊戰爭”對B類戶口的學生有巨大的吸引力。公明中學的好學生，多數是B戶。

　　2.公明因為不屬于寶安，招生計劃單獨制訂，出臺細則應該有針對性。

　　3.光明新區的“標準分”存在巨大水分，導致部分學生和家長自信心膨脹，提出一些不合理的目標和要求，增加了招生難度。

　　4.簽約學生“反水率”比較高。有些根本無心報考寶中的家長把寶中的合同當作與其他學校談判的籌碼。

　　（二）建議

　　在當前嚴峻的招生形勢下，教職工要“居危思危”，“千斤重擔百人挑，人人頭上有指標”，每個教職工都應該負起相應的責任。

　　1.充分利用強有力的人力資源。

　　2.及早制訂招生政策，加強招生工作的管理，精心組織，嚴格紀律，扎扎實實地做好招生工作。后期帶上手提電腦招生，盡量在簽約的同時，上網報名或查證。

　　3.加大宣傳力度，增強服務意識，認真學習、宣傳招生政策。要讓大部分的公明中學領導、班主任、老師盡量支持寶中。

　　4.堅持實事求是的原則，正確使用和解析光明新區的“標準分”。

　　5.堅持寶中招生原則和紀律，堅持寶中品牌地位和骨氣。對不合理的要求進行有理有節的抵制，對部分學校的“非法招生”活動要進行靈活的反擊。

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 6

　　為了貫徹落實省、市、縣中職招生文件精神，全面貫徹落實“9+3”計劃，增強中等職業學校辦學活力與發展后勁，擴大縣中職招生規模，為學生提供更廣闊的發展空間，依據我縣教育局中職招生工作方案，扎實搞好我校20xx年中職招生工作，現就我校目前招生工作做如下匯報：

　　一、主要工作措施

　　(一)、成立中職招生工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室在招生就業辦公室，何念軍同志任辦公室主任，具體負責招生工作。

　　(二)、工作目標

　　根據“9+3”工作目標要求，本年實際在校生中，除考入普通高中學校的學生外，其余學生必須進入中職學校就讀。其中，完成我縣中職學校招生2000人。

　　(三)、工作措施

　　第一階段：20xx年4月15日前。明確工作任務，召開中職教育招生工作會議。

　　組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會議，部署本年度中職招生工作。分解20xx年中職招生任務，簽訂責任書。

　　第二階段：20xx年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉鎮進行宣傳。

　　工作重點：

　　1、縣職校招生教師要深入學校、班級、學生及學生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業教育在全面建設小康社會進程中的重要作用，宣傳職業教育的重要意義，宣傳我縣職業學校的辦學特色，宣傳國家對中職學校的優惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務。

　　2、建立我校中職招生工作網。各鄉鎮要配合縣職校搞好招生宣傳工作，為縣職校提供便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標語等分發或是張貼到各中學。

　　3、中考結束后，各學校核定普通高中錄取情況，統計高中階段錄取情況，與縣職校共同做好最后沖刺，動員未錄取普通高中的學生全部就讀中職學校，必須完成今年中職招生任務。實行每周一報制度，將各鄉(鎮)中職報名進度交縣招生考試中心。

　　4、嚴肅招生紀律，規范招生行為。嚴格按照教育局關于中職招生的文件精神，對學生進行宣傳，杜絕一切違規的招生行為。實行責任追究制和一票否決制。

　　5、分解任務，加強考核。由領導小組把中職招生任務分解到每個教師，同時制定考核細則，把中職招生工作與教師的業務考核掛鉤，調動全體教師的積極性。

　　第三階段：9月30日前，統計中職招生任務完成情況。全面做好新生入學工作。分階段召開中職招生結賬會，談經驗、查原因、上措施、保任務。

　　二、取得成效

　　目前，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日，全縣各初級中學報名工作已經全面結束，中職單報700多人，中職兼報率100﹪。

　　在今年的中職招生工作中，各鄉(鎮)中學主動自我加壓，因策情施，全面發力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了一整套組織生源的.漂亮組合拳，確保了春季招生工作穩步推進。針對有意向的分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中，避免集體參觀出現波動或負面影響;主動與職業中學聯系，請往屆就讀中職校友來母校現身說法，更好更實際地解答學生的疑慮，營造濃厚的氛圍，形成輻射效應，實現以生招生。近段時間來，各初中生源學校組織到市職中參觀的隊伍絡繹不絕，生源學校與職中保持了良好的互動合作關系，使就讀我校越來越成為廣大初中畢業生的理想之選。

　　三、存在的困難和問題

　　1、我校實訓設備不齊，教學資源匱乏。

　　2、中職招生工作進度仍然不平衡，當前正是組織生源的黃金期，目前，有好幾所學校的中職單報人數相當少。

　　3、生源市場無秩序。有好多外省學校有償招生“償”得太高。

　　4、特色專業不明顯。由于師資力量不足,辦學條件不完善或說根本不具備,想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。

　　5、聲譽的下滑。生源是學校生存的條件,而聲譽是發展的基礎。而好的聲譽形成并非一蹴而就。“重身份、輕技術”的傳統教育觀念一直影響職業教育的社會地位。中職學校招生教師都會在招生中體會到現在的家長和學生對中職教育的輕視。

　　四、下一步工作打算

　　1、加強學校硬件、軟件建設，重點是實訓設施建設和特色專業建設。

　　2、抓住招生黃金期，充分做好各中學、學生、學生家長工作。

　　3、強化招生機制，明確招生責任。全校師生全體動員，力爭圓滿完成今年招生任務。

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 7

　　20xx年秋季招生工作開始以來，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教育為主體,其他形式學歷教育為輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下,圓滿完成了今年招生任務。現就我校20xx年秋季開放教育招生工作方面所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結

　　一、基本情況

　　20xx年秋我校新招開放教育新生，在校領導的帶領下和各位老師的細心、耐心的講解下，迎來了一個好的開始。

　　二、工作措施

　　1 、領導重視，思想統一生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，學校始終把招生工作擺在首要任務來抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。盧xx校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實；爭取招生政策，協調支持力度，檢查招生進展情況。

　　2、科學調研，預測生源動態通過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證。

　　（1）注重平時信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會上已有一定聲譽，平時總能接到社會上一些要求學歷進修人進行學歷進修咨詢，凡打電話來咨詢者，我們都及時記錄他們的聯系方式及學習需求情況，及時傳遞招生信息；

　　（2）對在校學習的開放教育學員進行調查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，并進行信息匯總；

　　（3）有針對性地深入到相關企事業單位，了解該部門的.從業人員的學歷情況，為招生專業的設置提供可靠依據；

　　（4）聯系往屆電大畢業生，了解他們繼續學習的需求情況。xx省直電大xx學習中心開辦多年來，培養了各類本專科學生幾千余名，他們大多工作在一線，在全國各個地方經濟建設中發揮著重要作用。隨著社會的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體；

　　我們xx省直電大xx學習中心會一如既往的努力工作，跟蹤每位學員的學員情況，力爭做到最好、最優！希望我校的每位學子在未來的職業道路上走得更暢通無阻！

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 8

　　在縣教育局的親切關懷下，在學校領導大力支持下，我們招生辦為完成上級下達的招生任務，把招生宣傳作為工作中的重點，明確招生職責，拓寬招生渠道，落實工作措施，嚴明獎懲制度，用心協調各種關系。以省長郭庚茂關于職業教育講話作指導，以市兩會為契機，緊緊圍繞《一法一辦法》，想方設法，千方百計全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業生共3100人，縣高中、二高擴大招生，加上縣外學校的跨境招生，導致無序競爭，招生工作十分困難。全年共招生371人，其中職業中專招生260人，成人幼師xx人。為完成這些招生任務，我辦采取了一系列的措施，此刻回顧起來主要有以下幾個方面。

　　一、全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。

　　應對各個學校的無序競爭，我們清楚所面臨的嚴峻形勢，在苗主任的帶領下，全體一班人審時度勢，認真調定以宣傳為招生的突破口采取以下幾點措施：

　　1、精心選取宣傳材料，編印招生簡章，印發《致學生家長的一封信》，根據招生彩頁實用性不強、易流失的特點，編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業中專宣傳冊，讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業設置以及國家的職業教育方針政策等。

　　2、錄制職業教育節目專題片在縣電視臺播出，注重介紹我校的軟硬件設施，大力宣傳國家關于大力發展職業教育的方針政策，以的言論和事例向社會和在校學生宣傳職業教育，使社會對職業教育有一個更高的了解，提高了人們對寧陵職業中專的認識。

　　3、招辦協同各初級中學對學生及家長進行了思想動員，開好“三會”（教師會、學生會、學生家長會），通過形勢宣講、廣告宣傳、走訪學生家庭等形式，宣傳職業教育，引導初三學生到我校學習。

　　4、開展學生才藝展示參加大型公益活動為進一步提高我校的知名度，我們招辦還協調參與了學生的才藝展示工作，用心的動員引導各鄉鎮中學學生到我校參觀。針對我縣梨花節、酥梨采摘節兩個節日，招生辦還協調我校學生參與了梨花節開幕式太極拳表演和酥梨采摘節志愿者活動，收到了良好的社會效果。

　　二、組建一只專業招生隊伍，做好招生的各階段工作。

　　招辦從歷年招生任務完成的較好且工作認真有必須的招生經驗的教師中選拔2人擔任專職招生工作，擔負招生的主要任務。校領導實行包片職責制，目標層層分解，把各校招生任務分解到每個招生教師的身上，在學校的統一安排下，開展各階段的招生工作，這樣使得整個招生工作做到定人定點定任務。制訂了招生進度表，招生教師天天報，片區領導周周報；一周一合計，一周一總結。發現問題，及時糾正。

　　三、深入千家萬戶，做好鼓動宣傳

　　進入招生旺季以來，招生辦一班人頂烈日，冒酷暑，披星戴月，發揚連續作戰的精神，不怕臉難看、門難進，深入一線，廣泛宣傳。個性是利用上午11點至下午3點的高溫時間，利用家長及學生都在家的這一有利時機，我們顧不得吃飯，走村串戶，力求把我們的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學生及學生家長。我們宣傳招生途中，遇見集會，還不失時機地宣傳，散發彩頁，回答學生及家長所提出的有關職業教育的問題，逐步樹立我校社會形象，以求到達良好的社會效果。中招考試過后，篩選出意向生，進行重點攻關，和學生及學生家長認真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學生入學的機會。

　　四、轉變工作作風，發揮窗口作用。

　　招生辦是我校的窗口，如何發揮窗口的作用，更好的展示我校的`形象，擺在了我們招生辦面前。我們決定從自身做起轉變工作作風，治懶，治散，節假日一律不準休息請假；整頓工作紀律，接人待物，實行禮貌用語，禮貌用語，給來訪的學生及學生家長營造一個溫馨的氛圍。來招辦咨詢的，我們都熱情接待，仔細詢問學生及家長的意向，揣摩學生及家長的意圖，認真解答他們的疑難問題，做到百問不厭其煩。使他們高興而來滿意而歸。在接電話方面，我們盡量和氣、耐心，以真誠的心態來感動對方，引導他們到校參觀或入學。

　　五、招生工作存在的主要問題。

　　我校專業基礎相對薄弱，專業師資緊缺，專業設置較少，發展方面還存在著許多困難和問題，還不能滿足我縣經濟發展和眾多學生學習的需要，招辦工作仍然面臨著十分繁重和緊迫的任務。

　　1、對大力發展職業技術教育的認識不高。受傳統觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學歷，輕技能的現象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學生的執著追求，而念職專，學技術則成了“行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差”的“三差”學生的無奈選取，甚至一些職專學生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學校的教學和管理帶來了很大的難度，轉變觀念有待我們的艱苦努力。

　　2、辦學實力不足，缺乏招生吸引力。我校基礎設施薄弱，學生實習實訓場地不足、實習工位不夠、實訓設備短缺的問題十分突出，影響學生技能培養和職業教育質量，進而影響到學校招生吸引力。

　　3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業教育機構和縣外職業學校非法招生中介花超多的成本進行不正當“招生”，必須程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業教育的聲譽，給我校今后的招生工作造成了必須的負面效應。夏邑，民權的學校以高額的回報，打亂了正常的招生秩序，據了解，目前我縣仍有50人以上的學生流失到外縣其他學校。

　　六、幾點推薦。

　　1、推薦組織一支學生招生隊伍。挑選素質高，紀律好的學生，進行招生培訓，以他們的所見、所學、所聞告訴廣大在校生，取得同齡人的共鳴。

　　2、組建一個招生稽查隊。主要和教育局協調好，對于外來的不法招生戶和中介進行打擊舉報。對于未完成招生任務和招生指標的學校和個人吸取高額回扣往外輸送生源的，堅決給予打擊。

　　3、規范招生政策，構成文字材料。近年來，由于招生生源問題，出現過不少矛盾，期望學校出臺一個操作性強、實用性強的招生政策，使招生工作規范有序的進行。

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 9

　　在學校領導高度重視和精心安排布置下，在全校教職員工的共同努力下，我校截止20xx年12月，本學期招生工作根本結束，共注冊新生學籍553人，圓滿的完成了學校制定的招生方案。現將完成情況總結如下：

　　一、早做準備，精心組織，確保招生工作有序進行。

　　1、為確保招生工作任務的順利完成。校委會在今年四月成立了招生工作領導組。由馬校長親手抓，按縣區劃分了三個小組，三個副校長為小組長，把任務包干到組，由上到下形成了層層把關的機制。并召開了全校招生工作發動大會，號召全校教職工積極宣傳，提前下手，投身到招生工作當中去。學校始終把職業教育當成一項有助于青少年學生就業成才的大事去抓，要盡可能多的讓學生掌握一技之長，并且盡量使每位學生享受到國家的優惠政策。

　　2、學校招就處九月份成立以來，成為學校招生工作的窗口和主要負責科室。嚴格按照學校招生工作方案，加強招生管理，轉變工作觀念，開拓招生思路，創新擴大招生的好方法。今年招就處以走出去的方式與一些企業建立了培訓基地或是教學點，在強化專業教學的根底上，大大提高了我校的招生范圍，另一方面也讓一局部學生以“工學結合〞的形式享受到國家的優惠政策。

　　二、加大招生宣傳力度，擴大學校的社會影響力

　　新一屆新導班子成立以來，在招生宣傳方面投入資金，在教育電視臺、播送、報紙上做了大量的廣告宣傳，而且印制了精美的宣傳單頁、畫報，制做了內容豐富的版面和實用的宣傳手提袋等，給招生小組劃撥專項經費，支持招生小組深入到各縣區進行深度宣傳，大大提升了學校在社會上的'影響力，使一個嶄新的二職形象呈現在廣闊學生、家長和社會人士面前，為招生工作營造良好輿論氣氛。

　　三、認真分析研究招生數據，為以后招生工作提供有力依據。

　　通過對《20xx年秋季招生情況縣區統計表》可以得出，按地區比例劃分最高的幾個縣區分別為：長治城區、壺關縣、長治郊區、長子縣、屯留縣、長治縣，以上六縣區占到招生人數的80%以上，再結合《20xx－20xx年各縣區招生人數透視表》可以發現，首先各縣區的年招生人數成遞減趨勢。結合數據匯總，不難發現，我校的主要生源還是來自周邊六縣區為主，這樣就為我們以后招生制定方案提供了科學的參考，針對這幾個縣區要突出重點的進行招生宣傳工作。另外，其它縣區也應該加強宣傳力度，挖掘潛力。

　　四、公正、公開、公平執行招生任務考核獎勵方法。

　　大大提高全體教職員工的招生積極性。

　　按照招生方法，學校制定了對老師招生的獎勵方法。以教務處提供的入學新生注冊學籍為考核標準，由招就處指定專人對教師招生情況進行統計匯總，并將結果公示，經過核準之后確定今年全校教職工招收學生人數為272人。

　　五、問題與建議：

　　1、招就處是新成立的科室，名項職能還沒有充分發揮出來，這次借助創立“星級校園〞這個時機才使得一些工作有頭緒，制度慢慢建立健全起來。

　　2、招生工作事關全局，不是x一個部門的事，應該使這種認識深入到每一位教職工的心里，大家一起把招生工作做好。

　　3、招生工作難度大、競爭強，必須樹立敢為人先的信念，開拓思路，使招生工作形式多樣化。

　　4、進一步突出學校的辦學特色，以1到2個給力的專業，樹立學校的品牌，提升就業率，使學校與社會形成招生與就業的互推開展。

　　總之，今年的招生工作順利結束了，在總結經驗同時，不難發現一些問題，招生工作關系重大，在今后的工作中要充分發揮全校教職工的積極性，同時招就處要發揮其應有的作用，進一步完善招生管理制度，開拓新思路，為下一年的招生工作奠定根底，力爭使我校的招生工作提高到一個新的臺階上去。

　　嚴肅招生紀律工作指導意見 10

　　在縣教育局的親切關懷下，在學校領導大力支持下，我們招生辦為完成上級下達的招生任務，把招生宣傳作為工作中的重點，明確招生職責，拓寬招生渠道，落實工作措施，嚴明獎懲制度，用心和諧各種關系。以省長郭庚茂關于職業教育講話作指導，以市x為契機，牢牢環繞《一法一辦法》，想方設法，想方設法全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業生共3100人，縣高中、二高擴大招生，加上縣外學校的跨境招生，導致無序競爭，招生工作十分困難。全年共招生371人，其中職業中專招生260人，成人幼師x人。為完成這些招生任務，我辦采取了一系列的措施，此刻回想起來主要有以下幾個方面。

　　一、全方位宣傳，營建招生的良好氛圍。

　　應對各個學校的無序競爭，我們清楚所面臨的嚴肅形勢，在苗主任的帶領下，全部一班人審時度勢，認真調定以宣傳為招生的突破口采取以下幾點措施：

　　1、精心選取宣傳材料，編印招生簡章，印發《致學生家長的一封信》，根據招生彩頁實用性不強、易流失的特點，編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業中專宣傳冊，讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特點、成果、專業設置以及國家的職業教育方針政策等。

　　2、錄制職業教育節目專題片在縣電視臺播出，重視介紹我校的軟硬件設施，大力宣傳國家關于大力發展職業教育的方針政策，以的言論和事例向社會和在校學生宣傳職業教育，使社會對職業教育有一個更高的了解，提高了人們對寧陵職業中專的認識。

　　3、招辦協同各低級中學對學生及家上進行了思想動員，開好“三會”（教師會、學生會、學生家長會），透過形勢宣講、廣告宣傳、拜訪學生家庭等情勢，宣傳職業教育，引導初三學生到我校學習。

　　4、展開學生才藝展現參加大型公益活動為進一步提高我校的知名度，我們招辦還和諧參與了學生的才藝展現工作，用心的動員引導各鄉鎮中學學生到我校參觀。針對我縣梨花節、酥梨采摘節兩個節日，招生辦還和諧我校學生參與了梨花節開幕式太極拳表演和酥梨采摘節理想者活動，收到了良好的社會成效。

　　二、組建一只專業招生隊伍，做好招生的各階段工作。

　　招辦從歷年招生任務完成的較好且工作認真有必須的招生體會的教師中提拔2人擔當專職招生工作，擔當招生的主要任務。校領導實行包片職責制，目標層層分解，把各校招生任務分解到每個招生教師的.身上，在學校的統一安排下，展開各階段的招生工作，這樣使得全部招生工作做到定人定點定任務。制定了招生進度表，招生教師天天報，片區領導周周報；一周一合計，一周一總結。發覺問題，及時糾正。

　　三、深入千家萬戶，做好扇動宣傳

　　進入招生旺季以來，招生辦一班人頂烈日，冒酷暑，披星戴月，發揚連續作戰的精神，不怕臉難看、門難進，深入一線，廣泛宣傳。個性是利用上午11點至下午3點的高溫時間，利用家長及學生都在家的這一有利時機，我們顧不得吃飯，走村串戶，力求把我們的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學生及學生家長。我們宣傳招生途中，遇見集會，還不失時機地宣傳，散發彩頁，回答學生及家長所提出的有關職業教育的問題，逐漸建立我校社會形象，以求到達良好的社會成效。中招考試過后，挑選出意向生，進行重點攻關，和學生及學生家長認真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學生入學的機會。

　　四、轉變工作作風，發揮窗口作用。

　　招生辦是我校的窗口，如何發揮窗口的作用，更好的展現我校的形象，擺在了我們招生辦眼前。我們決定從自身做起轉變工作作風，治懶，治散，節假日一律不準休息請假；整理工作紀律，接人待物，實行禮貌用語，禮貌用語，給來訪的學生及學生家長營建一個溫馨的氛圍。來招辦咨詢的，我們都熱情接待，仔細詢問學生及家長的意向，揣摩學生及家長的意圖，認真解答他們的疑難問題，做到百問不厭其煩。使他們高興而來中意而歸。在接電話方面，我們盡量和藹、耐心，以真誠的心態來感動對方，引導他們到校參觀或入學。

　　五、招生工作存在的主要問題。

　　我校專業基礎相對薄弱，專業師資緊缺，專業設置較少，發展方面還存在著許多困難和問題，還不能滿足我縣經濟發展和眾多學生學習的需要，招辦工作仍舊面臨著十分沉重和緊急的任務。

　　1、對大力發展職業技術教育的認識不高。受傳統觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學歷，輕技能的現象仍較為普遍，讀普高，考名校還是許多家長和學生的執著尋求，而念職專，學技術則成了“行動習慣差、文化基礎差、家庭條件差”的“三差”學生的無奈選取，乃至一些職專學生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學校的教學和管理帶來了很大的難度，轉變觀念有待我們的艱苦努力。

　　2、辦學實力不足，缺少招生吸引力。我校基礎設施薄弱，學生實習實訓場地不足、實習工位不夠、實訓設備短缺的問題十分突出，影響學生技能培養和職業教育質量，進而影響到學校招生吸引力。

　　3、中專招生秩序繚亂問題。民辦職業教育機構和縣外職業學校非法招生中介花超多的本錢進行不正當“招生”，必須程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上侵害了職業教育的名譽，給我校今后的招生工作造成了必須的負面效應。夏邑，民權的學校以高額的回報，打亂了正常的招生秩序，據了解，目前我縣仍有50人以上的學生流失到外縣其他學校。

　　六、幾點推薦。

　　1、推薦組織一支學生招生隊伍。挑選素養高，紀律好的學生，進行招生培訓，以他們的所見、所學、所聞告知廣大在校生，獲得同齡人的共鳴。

　　2、組建一個招生稽查隊。主要和教育局和諧好，對于外來的不法招生戶和中介進行打擊舉報。對于未完成招生任務和招生指標的學校和個人吸取高額回扣往外輸送生源的，堅決給予打擊。

　　3、規范招生政策，構成文字材料。近年來，由于招生生源問題，顯現過很多矛盾，期望學校出臺一個操作性強、實用性強的招生政策，使招生工作規范有序的進行。

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