語文趣味故事

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語文趣味故事集合[15篇]

語文趣味故事1

　　“三只手”一詞小考

語文趣味故事集合[15篇]

　　古羅馬劇作家普勞圖斯的喜劇《一壇黃金》，第一次用了“三只手”一詞。該劇第四幕第四場中，老吝嗇鬼龍克利奧懷疑仆人偷了他家一壇金子，他要仆人伸出手來查看。看了一只，又看另一只，卻不甘心，還要看“第三只”。從此，小偷的代名詞就是“三只手”，至今如此。

語文趣味故事2

　　“打牙祭”一詞的由來

　　“打牙祭”就是吃肉的意思。吃肉為什么叫“打牙祭”呢？首先得從“祭”字講起。祭，就是祭奠、祭祀。過去人們在逢年過節時總要個性想法子弄點好吃的'。那時候，所謂好吃的，最高境界就是吃點豬肉。有好吃的首先當然要記住祖先，要先獻給祖先——祭祀。由于祭祀只是個儀式，所以只切不大一綹，放在神龕面前，點上冥幣、蠟燭表示表示而已。祭了祖先之后便將這一小坨肉切細“祭”自我的牙齒，于是便有了“打牙祭”之說。

語文趣味故事3

　　蘇軾妙語拒友

　　一代文豪蘇軾，字子瞻，號東坡，他在中國文學史上的地位為人所熟知。其詩詞歌賦，水平之高，數量之多，在中國古代文壇上都是屈指可數的。但他的宦海生涯并不順利，雖然也曾官至三品，任過禮部尚書、翰林、皇帝侍讀等要職，但更多的是作遷客騷人，一生被放逐的時間遠遠大于“在廟堂”的時間。雖然仕途坎坷，但他的名氣卻很大，身后更是千年傳頌不衰。 1057年，22歲的蘇軾與19歲的弟弟蘇轍在其父蘇洵帶領下進京赴試，在仁宗皇帝舉行的殿試考試中，雙雙考中進士，名震京師，可謂少年得志。當時

　　的大文學家、宰相歐陽修在讀到蘇軾的`文章時說：“看他的文章，我的汗都快下來了，再過三十年，就沒人知道我了，而只知道他了。”仁宗皇帝更是高興地說：“我今天為兒孫選了兩個好宰相。”

　　蘇轍與蘇軾兄弟倆都是京官，蘇轍任尚書右丞，蘇軾任翰林學士丞旨。有一個人同他們是舊交，想求取官職。他在蘇轍那邊呆了很長時間沒有如愿，便滿懷希望轉到蘇軾這邊來。他說：“我很想在翰林學士院謀個職，請你幫忙說幾句話。”蘇軾未置可否，卻講起了故事：“過去，有個窮得叮當響的人去盜墓。

　　棺材里坐著個赤條條的人，他對盜墓者說：我是漢代的楊王孫哪！臨死的時候，我囑咐兒子實行裸葬。所以，沒有錢周濟你呀！盜墓的又花了好大力氣掘開另一座墳，里面的人打扮像國君。死者自我介紹：我是漢文帝。駕崩之前，我留下遺詔叫臣下不要用金玉財寶陪葬。這里連器皿都是陶制的，你能得到什么呢？盜墓者見旁邊還有緊緊相連的兩座墳，便掘開了左邊的那座。死者皮包骨頭，眼珠深深地凹在眼眶里。他說：我是伯夷，你沒有聽說嗎？我是餓死在首陽山的，你想想看，餓死的人身上能有分文嗎？盜墓的還想挖右邊那座墳，伯夷好心相勸：那是我的哥哥叔齊。我這個做弟弟的瘦成這個樣子，他還能像個人嗎？”

　　蘇軾拿這個故事作比喻：伯夷是蘇轍，叔齊是自己；蘇轍滿足不了你的要求，我蘇軾就能滿足嗎？還是不要張口吧！朋友會意，竟忍不住笑了起來。

語文趣味故事4

　　呂蒙正不平則鳴

　　北宋丞相呂蒙正，河南洛陽人。相傳在他年輕時，窮困潦倒，對貧富不均的社會現象十分不滿。春節到了，家里空無一物，他一氣之下，寫了一副怪聯。

　　上聯是：二三四五；

　　下聯是：六七八九。

　　橫批是：南北

　　怪聯貼出后，窮朋友們一個個都來觀看。他們先是莫名其妙，待領悟過來，不由得拍手稱快。原來，此聯的寓意是：缺衣（一）少食（十），沒有“東西”。

語文趣味故事5

　　朱元璋為一字斬知州

　　洪武年間，有個叫盧熊的讀書人，人品文品都很好，被吏部推薦到朝廷做官。朱元璋就批準委任他到山東兗州當知州。

　　盧熊走馬上任。過去說“私憑文書官憑印”，他到兗州后首先要啟用官印，發布文告。當他把皇帝授給他的官印取出一看傻了眼，原來，朱元璋筆下的詔書是授盧熊為山東袞州知州，這官印是根據皇帝的詔書刻制的，這兗州自然變成袞州了。可是山東歷來只有兗州而沒有袞州。

　　盧熊當時要是將錯就錯，袞州就袞州，這是皇帝改的，誰還敢怎么的'，也就沒事了。可是盧熊是個搞學問的，辦事就是認真，他認為兗州就是兗州，怎么能改成袞州呢？于是，他就向皇上寫了一份奏章，要求皇上更正，把官印重新刻制過來。

　　朱元璋一見奏章，臉上紅一陣白一陣，他的確是寫錯了，他是親自打天下的人，對全國地理州名縣名還是比較熟悉的，他應該知道兗州不是袞州，這袞字的讀音是“gǔn”，而不是“yǎn”。

　　但是，想要皇帝認錯不是那么容易的事，朱元璋出身卑微，自尊心很強，他的潑皮脾氣上來了，就大罵道：“盧熊好大膽，竟然在朕頭上咬文嚼字，朕還不知道山東有個兗州，朕受他袞州知州就是兗州知州，這兗與袞就是同一個字，就是因為文人多事寫法不同，這盧熊竟敢將它念成?滾?州，這不是要朕滾蛋嗎？混賬東西，刑部尚書聽旨，將盧熊斬首。”可憐盧熊為了一個字，竟然送了一條命。

語文趣味故事6

　　古人寫詩，十分講究煉字，常是“吟安一個字，捻斷數莖須”，“兩句三年得，一吟雙淚流”。下面就古詩的“煉字”藝術作一點簡要介紹。

　　1、一字傳情。用凝煉的文字表達豐富的意思。如“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。”（李益《夜上受降城聞笛》）盡：都。著一“盡”字，寫出了征人思鄉的人數之多，佇立盼望的時間之長。

　　2、以動襯靜。如“明月松間照，清泉石上流。”（王維《山居秋暝》）前一句寫詩人所見：朗照的秋月，在松林間仿佛過了濾似的，分外皎潔，投下了斑駁陸離的.光影，境界顯得更加寧靜。后一句寫詩人所聞：山泉格外清澈明凈，它在山石上潺潺流淌，似乎還能聽到它的叮咚的流水聲。用清泉流淌反襯“空山”的清幽。

　　3、化靜為動。如“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”（王安石《泊船瓜洲》）這個“綠”字寫出了春風的氣勢、力量和作用，境界開闊，色彩鮮明，給人以春意盎然，生機勃勃的美感。

　　4、以動寫靜。如“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。”（張先《天仙子》）月本是相對靜止的，但因為有了云的飄動，將“月”也寫得動起來了。著一“破”字，寫出明月沖破云層的動感。“花”本也是相對靜止的，但著一“弄”字，便將它寫得搖曳多姿起來。“弄”字意在點明：從云縫中探出頭來的月亮，把月光灑在嬌花上，像給嬌花蒙上了一層輕柔的白紗，晚風輕輕地撩撥著含羞帶嬌的花。花在月光的映照下擺弄著嬌羞柔美的倩影。“破”、“弄”兩詞，將云、月、花三種景物都人格化了，富有生命感。

　　5、以實顯虛。以有形顯無形。如“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”（宋祁《木蘭花》）“春意”是只可感知，不可聽聞的。春天來了，紅色的杏花擠滿枝頭，詩人就在這幅春景圖上著一“鬧”字，用擬人手法，把它寫活了。這一“鬧”字既是繪景，又是寫情，它不僅描繪了杏花盛開的艷麗景色，還寫出了在春風吹拂下，杏枝搖曳，花兒微動的活潑神情。

　　6、以樂襯哀。如“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”（杜甫《春望》）鳥語花香，本是令人賞心悅目的景色，花鳥本是娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而淚落心驚。這樣以樂景襯哀情，就使哀情更哀了。

　　7、一語顯旨。如“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴洲。”（林升《題臨安邸》）這兩句表面上是說那些宴樂西湖流連光景的游人，陶醉于香風而逍遙自得。實際上這一“醉”字表明了那些忘懷故國的可恥嘴臉。這些人不但志氣喪失，甚至連骨氣也沒有了。凝聚了作者的感慨和激憤。

　　“煉字”的方法是多種多樣的，目的是選擇最恰當的字眼來表情達意，鑒賞時須根據詩意仔細琢磨體會，體會詩人的“煉字”藝術。

語文趣味故事7

　　徐文長手對知府

　　徐渭（1521年～1593年），字文清，后改字文長，號天池山人，青藤道士，又別署田水月，山陰（今屬紹興）人，明文學家、書畫家，也是晚明時期思想解放運動的先驅。他一生作聯很多，《徐渭集》載有對聯118副，這在明代是很少見的，而所寫40字以上的長聯就有12副，在明代幾乎沒有第二人。尤其是他最先突破百字長聯，為紹興開元寺大殿題的140字長聯至今猶存。至今徐文長還有一些作聯故事在浙江流傳。

　　徐文長十四歲時來到杭州。當時的'杭州知府目中無人，他得知徐文長在杭州賦詩作畫，頗受人們贊賞時，大為惱火，認為一個小毛孩子竟敢在他的轄區內舞文弄墨，真是不知天高地厚，便派衙役將徐文長召來對句。威脅他說如對不上，就驅逐出城。徐文長鎮定自若，滿口答應。知府帶徐文長到西湖邊，指著六合塔，說出上聯：“六塔重重，四面七棱八角。”

　　徐文長沒有開口，只是揚了揚手。知府以為對不上，暗自高興。他得意忘形地指著保俶塔，又出了個上聯：“保俶塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫四海。”徐文長還是一言不發，而是用手指了指錦帶橋，向知府拱拱手，然后，又兩手平攤，往上一舉。

　　知府見徐文長還是沒有回答，就神氣十足地說：“連一句也對不出，還算什么神童！”立即下令：“快把他趕出去！”這時，徐文長卻理直氣壯地哈哈大笑：“休得無禮，下聯早就對好了！”知府怒氣沖沖地說：“你敢無理狡辯，愚弄本府？”徐文長解釋說：“你是口出，我是手對。”“手對！是什么意思？”知府追問道。長答道：對第一聯揚了揚手，就是說“一掌平平，五指三長兩短”；對第二聯拱拱手，兩手平攤，往上一舉，是說“錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照萬國九州”。知府聽了啞口無言，只好悻悻而去。

語文趣味故事8

　　“萬”字萬畫

　　我給大家講個笑話：從前有一個財主，為兒子聘請了一位私塾先生。兒子學會了“一、二、三”尚未學“四”，就以為什么都會了。財主聽兒子說什么都會了，就把先生辭了。

　　一天，有人請財主的兒子寫個請帖。他兒子把自己關在屋子里，寫了半天也沒寫完。財主很是納悶，便推門進屋去，只見兒子正一筆一筆地畫扛扛。財主問兒子：“你這是干什么?”兒子沒好氣地說：“這人什么不好姓，偏姓萬，從早晨到現在我才完成了五百多畫。”

　　同學們也許不屑于聽這么一個老掉牙的笑話，而我也只是想借此拋磚引玉，以引出老師的一番宏論。誰都知道，“萬”字不會是一萬畫，這是一個基本的常識，因為一個方塊絕對容納不下這么多的.筆畫。但是最多筆畫的漢字是哪一個?同一筆畫或構字部件在漢字中是否有數量限制呢?

　　[老師講解]

　　這是一個傳統笑話，當然也只是個笑話而已。不過，孫一泓的問題提得非常好。要問哪個漢字筆畫最多，還真讓人一時難以答上來，就《現代漢語詞典》和《辭海》里能夠查到的，則以“齉”字筆畫最多，36畫。

　　說到同一筆畫或構件在漢字中的數限，還真是個有趣的問題。漢字就其筆畫疊加使用來看，是有一定規律的。橫畫如“一”字一畫，“二”字二畫，“三”字三畫，在甲骨文里，“四”就是四畫，寫作“”;豎畫也是這樣，如“10、20、30、40”分別寫作“十、廿、卅、”，而“五”或“五十”則不再類推。其它漢字中的同一筆畫也以重復三次(即四個同一筆畫)為限，如“拜、舞、焦、無”等，后二字可看作是“雙四”造型。

　　構字部件的集中運用也以“四”為限，如“噩、器、綴、爽”等。有這樣一幅析字趣對：

　　四口同圖，內口皆歸外口管;

　　五人共傘，小人全仗大人遮。

　　“圖”、“傘”分別是“圖”和“傘”的繁體字，其中“傘”里有五個人，但這是一大四小，并非五“人”并列。

　　“非”、“韭”雖六橫，但分屬兩側。

語文趣味故事9

　　柳公權，中唐書法家，擅長楷書，以骨力清勁著稱于世。公權的書法以王羲之書法為入手起步，后又廣泛涉獵隋唐諸名家的作品，然后融會貫通，醞釀變化，最后自出新意，卓然成一大家。他平生致力經學，對《詩》、《書》、《左氏春秋》、《國語》及《莊子》等，都有較深的研究，此外還精通音律。

　　柳公權在入仕之初，便被書法所累。穆宗時，柳公權以夏州書記入奏，皇上一見到他便說：“朕嘗于佛廟見卿真跡，思之久矣。”于是就拜他為右拾遺侍書學士。他在這一低微的職位上經歷了穆宗、敬宗、文宗三朝，做官期間，他仍然保持著正直的性格。相傳穆宗曾經問他用筆之法，他回答說：“心正則筆正，乃可為法。”致使皇上“改容，悟其以筆諫也”。這也就是歷史上著名的“筆諫”故事。

　　柳公權的`書法，由于帝王的賞識，在他在世時就已彌足珍貴。一次，文宗和學士們聯句，文宗說：“人皆苦炎熱，我愛夏日長。”一時續的人很多，但文宗卻偏獨賞識柳公權的“熏風自南來，殿閣生余涼”，以為“詞情皆足”，并“命題于殿壁”。柳公權遵旨持筆，一揮而就，字體很大，約有五寸，精美非凡，文宗贊曰：“鐘（繇）王（羲之）無以尚也。”立即遷他為少師。又有一次，宣宗叫他在御前寫楷書“衛夫人傳筆法于王右軍”，草書“謂語助者，焉乎哉也”，行書“永禪師真草千字文得家法”等29字，令軍容使西門季玄捧硯，樞密使崔巨源拿筆，寫完后倍加贊賞，且又“賜以器幣”。后來，此事傳開，大家便都爭著向他求字，以致一時形成了“當時大臣家碑志，非其筆，人以子孫為不孝”的局面，連外夷入貢，也都特地帶了專款，并說：“此購柳書。”

　　柳公權的詩也做得好，并有過一段以詩救宮嬪的佳話。武德時，皇上曾遷怒一宮嬪。后來皇上對柳公權說：“我責怪這個宮嬪，但如果能得到你的一首詩，我就放了她。”說完就把視線移往案頭的幾十幅蜀產箋紙，以示讓他作詩。這時，只見柳公權提起筆來，略加思索，頃刻之間便作成七絕一首：不忿前時忤主恩，已甘寂寞守長門。今朝卻得君王顧，重入椒房拭淚痕。皇上看后心中大悅，當即赦免了宮妃。

語文趣味故事10

　　題詩

　　傳說，清朝末年，慈禧太后請一位著名的書法家為她的'扇子題詩。那位書法家寫的是唐朝王之渙的詩《涼州詞》：

　　黃河遠上白云間，

　　一片孤城萬仞山。

　　羌笛何須怨楊柳，

　　春風不度玉門關。

　　由于疏忽，書法家忘寫了“間”字。慈禧大怒，要殺他。那位書法家急中生智，連忙解釋道：“老佛爺息怒，這是用王之渙的詩意填的一首詞。”并當場斷句，讀給慈禧聽：“黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨?楊柳春風，不度玉門關。”

　　慈禧聽了，轉怒為喜，連聲稱妙。

語文趣味故事11

　　誰是冠軍

　　一場足球賽的戰報寫道：“這一場激烈的足球賽的結果山東隊戰敗了北京隊獲得了冠軍。”

　　第一個人看后說，這場足球賽山東隊贏了。公報寫的是：“這一場激烈的足球賽的結果，山東隊戰敗了北京隊，獲得了冠軍。”另一個人說，不對。戰報上明明寫的是：“這一場激烈的足球賽的結果，山東隊戰敗了，北京隊獲得了冠軍。”

　　誰對誰錯

　　從前有個旅店貼了一張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留客不留。”一位旅客走上來，要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見寫的廣告：‘下雨天，留客天，留客？不留。’”客人說：“我看見了。廣告說得清楚：‘下雨天，留客天。留客不？留！’”

　　其實，這句話還有另外兩種句讀方式：一種是疑問句式：“下雨天，留客天，留客不留？”一種是陳述句式：“下雨天，留客，天留，客不留。”

　　馬克·吐溫的妙答

　　美國現代著名作家馬克·吐溫，在一次宴會上，與一位女士對坐，出于禮貌，說了一聲：“你真漂亮！”那位女士不領情，卻說：“可惜我無法同樣地贊美您！”馬克·吐溫說：“那沒關系，你可以像我一樣說一句謊話。”言辭委婉、平和，反其義而用之，那位女士低下了頭。

　　世界上最短的信

　　法國著名作家雨果將《悲慘世界》的`手稿寄給出版社后，過了一段時間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信，內容只寫了：“？——雨果。”很快，他便收到一封出版社的回信，內容也只有：“！——編輯室。”過了不久，轟動世界的《悲慘世界》便與讀者見面了。

　　這封信，被稱為“世界上最短的信。”

　　先生的字據

　　從前，有個財主非常吝嗇。一次他為兒子請一位教書先生。在講待遇時，先生知道他平素對人很刻薄。就動了心思，和他立了個字據，上面寫道：

　　無米面亦可無雞鴨亦可無魚肉亦可無銀錢亦可

　　財主看了非常高興，他想先生用膳不講究，而且不用掏學費，感到是占了大便宜。到了年底，先生要找財主算賬。財主哪里肯給，二人就一同到縣衙去打官司。縣官讓財主將字據念了一遍；財主就按所立的字據念了一遍，先生卻按標點的停頓念了一遍，這樣就念成了：

　　無米，面亦可；

　　無雞，鴨亦可；

　　無魚，肉亦可；

　　無銀，錢亦可。

　　財主一聽傻了眼，只得將學費和飯錢付給了先生。

　　當而而不而=應該用“而”字的時候卻不用“而”字，

　　不而而而而=不該用“而”字的時候卻偏用“而”字，

　　而今而后=從今以后，

　　已而已而=算了算了

　　第一個而，是名詞。

　　二個，是連詞，表轉折。

　　三個，名詞動用

　　四個，名詞

　　五個，是連詞，表轉折

　　六個，名詞動用

　　七，八，介詞

　　九個，名詞

　　十個，名詞動用

　　某秀才作文好用“而”字，主考官見其文中“而”字泛濫，極不恰當，便以牙還牙批閱：“當而而不而，不當而而而，而今而后，已而已而。”短短18字，用11個而字，精妙至極。

　　應當用而字時卻(而)不用而字,不應當用而字時卻(而)用了而字,從(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而)

語文趣味故事12

　　高抬貴手的來歷

　　舊時鄉下演戲，往往先由鄉紳們出錢，包下戲班子在祠堂廟宇中演出，然后他們再向群眾賣票賺錢，群眾憑票進場看戲。

　　戲場當然只開一扇邊門，由一個五大三粗的壯漢把門收票。無人進場時，壯漢雙腿跨在門檻上，雙手挺在門框上，以防無票的溜進戲場。農村的.孩子很想看戲，但又無錢買戲票。有的孩子便瞅空邊向守門壯漢哀求，邊察言觀色，掌握“火候”，伺機輕輕托起壯漢胳膊說：“叔叔，請您把胳膊抬高一點吧！”于是孩子便趁勢從壯漢胳肢窩下鉆進去看戲了。之后，文人便把“請抬高胳膊”雅化為“高抬貴手”，意思就是請人“開恩”，推而廣之，便應用于各種場合的求情。

語文趣味故事13

　　1、馬克吐溫的妙答

　　美國現代著名作家馬克吐溫,在一次宴會上,與一位女士對坐,出

　　于禮貌,說了一聲：“你真漂亮!”

　　那位女士不領情,卻說：“可惜我無法同樣地贊美您!”

　　馬克·吐溫說：“那沒關系,你可以像我一樣說一句謊話.”

　　言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭.

　　2、世界上最短的信

　　法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時

　　間還不見此書出版.于是就給出版社去了一封信,內容只寫了：“?——雨果.”很快,他便收一封出版社的回信,內容也只有：“!——編輯室.”

　　過了不久,轟動世界的《悲慘世界》便于讀者見面了.

　　這封信,被稱為“世界上最短的'信.”

　　3、誰是冠軍

　　一場足球賽的戰報寫道：“這一場激烈的足球賽的結果山東隊戰敗了

　　北京隊獲得了冠軍.”

　　第一個人看后說,這場足球賽山東隊贏了.公報寫的是：“這一場激烈的足球賽的結果,山東隊戰敗了北京隊,獲得了冠軍.”另一個人說,不對.戰報上明明寫的是：“這一場激烈的足球賽的結果,山東隊戰敗了,北京隊獲得了冠軍.

　　4、誰對誰錯

　　從前有個旅店貼了一張廣告,上面寫著：“下雨天留客天留客不留.”

　　一位旅客走上來,要求住店.店主指著廣告說：“你沒看見寫的廣告”

　　下雨天,留客天,留客?不留.”客人說：“我看見了.廣告說得清楚：下雨天,留客天.留客不?留!”

　　其實,這句話還有另外兩種句讀：一種是疑問句式：“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式：“下雨天,留客,天留,客不留.”

　　5、“一字千金”的由來

　　兩千多年前,秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》.書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金.不知是因為這書實在編得好還是人們畏懼呂不韋的權勢,據說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎金”.于是,這個故事引出了一個“一字千金”的成語.

　　6、“座右銘”的由來

　　東漢書法家崔援年輕時好意氣用事,他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡.幾年后遇朝廷大赦,才.回到故鄉.崔援自知因一時魯莽惹起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側,用以自戒.以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的,就叫做“座右銘”.

語文趣味故事14

　　一個西瓜切100刀最多能得多少塊呢？這可是難倒了一片大學生的測試，快來挑戰吧。

　　題目：一個理想中的西瓜是無限可切的'，切一刀最多可得兩塊，切二刀最多可得四塊，切三刀最多可得八塊，請問：切100刀最多能得多少塊？

語文趣味故事15

　　“東道國”的由來

　　“東道國”是由“東道主”一詞演變而來的。春秋時期，秦晉圍鄭，鄭派燭之武勸秦退軍。燭之武對秦穆公說：“秦如果不滅掉鄭國，而叫它成為東方道上的主人，秦國使者來來往往，缺少的資材食用由鄭來供應，這對您也沒有什么害處。”秦從其言撤軍。鄭在秦的東方，故稱東方道上的'主人。后來，“東道主”便成了一個固定的名詞，泛指居停之所的主人或以酒食請客的人，其方位的含義便不復存在了。

　　“東道國”就是以主人的身份接待他國國賓的國家，或在國際活動中處于聚會居停之所與主辦其事的國家。

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