處理的意見

處理的意見

處理的意見1

　　關于人民法院審理離婚案件處理子女撫養問題的若干具體意見

　　1、兩周歲以下的子女，一般隨母方生活，母方有下列情形之一的，可隨父方生活

　　(1)患有久治不愈的傳染性疾病或其他嚴重疾病，子女不宜與其共同生活的;

　　(2)有撫養條件不盡撫養義務，而父方要求子女隨其生活的;

　　(3)因其他原因，子女確無法隨母方生活的。

　　2、父母雙方協議兩周歲以下子女隨父方生活，并對子女健康成長無不利影響的，可予準許。

　　3、對兩周歲以上未成年的子女，父方和母方均要求隨其生活，一方有下列情形之一的，可予優先考慮：

　　(1)已做絕育手術或因其他原因喪失生育能力的.;

　　(2)子女隨其生活時間較長，改變生活環境對子女健康成長明顯不利的;

　　(3)無其他子女，而另一方有其他子女的;

　　(4)子女隨其生活，對子女成長有利，而另一方患有久治不愈的傳染性疾病或其他嚴重疾病，或者有其他不利于子女身心健康的情形，不宜與子女共同生活的。

　　4、父方與母方撫養子女的條件基本相同，雙方均要求子女與其共同生活，但子女單獨隨祖父母或外祖父母共同生活多年，且祖父母或外祖父母要求并且有能力幫助子女照顧孫子女或外孫子女的，可作為子女隨父或母生活的優先條件予以考慮。

　　5、父母雙方對十周歲以上的未成年子女隨父或隨母生活發生爭執的，應考慮該子女的意見。

　　6，在有利于保護子女利益的前提下，父母雙方協議輪流撫養子女的，可行準許。

處理的意見2

集團各單位：

　　集團財務部財務主管孫、出納程未按集團資金支付財務審批流程，在工作中出現將公司應付款項90萬實際支付了115萬的嚴重工作事故，這一工作嚴重失職給公司造成重大損失，公司決定，根據《勞動合同法》和勞動合同第十一條勞動合同的變更、解除及終止條款，即日起解除兩人與公司的勞動關系，此后其任何個人行為均與本公司無關。同時，公司將保留進一步追訴相關法律責任的權利。鑒于以上處理決定，公司安排林暫停在對孫財務工作交接，留崗待交。

　　集團副總裁，在此次財務人員嚴重工作事故中負有管理失察責任，公司決定，取消公司授予其的`50萬期權作為處罰。

　　希集團財務人員要引以為戒，工作中不能麻痹大意，要嚴謹認真，思想上加強財務工作風險防范意識，從行動上加強對財務各項審批流程的學習和執行，避免出現類似事件。同時集團全體員工要以此進行深刻反思，在各自崗位上認真負責，加強學習，提高自己工作的職業化水平，在各項工作中嚴格遵守公司相關制度流程，以公司利益為重。

　　特此通告！

處理的意見3

局機關各處室：

　　近年來，我局認真貫徹省、市關于機關行政公文處理工作的規定，不斷改進公文處理工作，發文數量明顯減少，公文質量不斷提高。但是，與新形勢下加強機關作風建設、提高文件質量和運轉效率的要求相比，公文處理工作還存在一些問題。為切實轉變機關作風，精簡文件數量，提高辦文質量，規范公文運轉，根據省、市政府關于行政機關公文處理辦法和省教育廳《關于進一步改革公文處理工作的意見》要求，現就進一步加強和改進公文處理工作提出以下意見。

　　一、嚴格規范發文規格和形式

　　(一)規范以市委教育工委、市教育局名義制發的公文使用范圍。“中共徐州市委教育工委文件”、“中共徐州市教育局黨委文件”和“徐州市教育局文件”主要用于貫徹執行省市黨委、政府和省教育廳的重要決策和工作部署;發布關系全市教育改革發展的重要規劃和計劃、重要政策、重大改革方案和需要各級教育行政部門、學校普遍執行或周知的重大事項;以執法主體名義作出的具體行政行為;向上級機關的請示、報告;與平行機關共同組織實施重大事項的聯合發文;以及其它需以局名義印發的公文等。

　　“徐州市教育局”函件主要用于市教育局就具體事項或日常事務與有關部門或單位進行商榷;答復有關部門和單位的重要詢問;批復下級機關或學校的一般性工作請示;答復市人大代表、政協委員的建議和提案;向上級領導和部門報告(通報)具體事項;以及其它應當以局名義印發的函件。

　　(二)規范以局辦公室名義制發的公文使用范圍。“徐州市教育局辦公室文件”主要用于就具體問題向教育系統和直屬單位進行工作布置或通報有關事項;就具體問題向上級有關部門請示、報告;印發一般性會議通知;答復省教育廳辦公室、市有關委辦局征求對有關具體問題的意見，或報告辦理結果;就具體事項與市有關部門辦公室、縣(市、區)教育部門或有關單位進行商榷;屬于經常性、事務性工作中需要各處室轉達或答復的事項;經局領導同意的事項，以及其它需以局辦公室名義印發的公文。

　　二、切實精簡發文數量

　　(三)嚴格控制發文數量。內容空泛、要求籠統的文件不發;法律法規已有明確規定的不再發文;已有明確政策或辦法，只是重申要求的不再發文;凡可用電話、函件等方式解決的問題，不另行文。對一般性會議、活動問題的請示，可復印或傳真局領導批件答復請示單位，不另行文。對可不行文或不便行文的請示，可通過電話將局領導批示的精神答復請示單位，電話答復時應請對方做好記錄。

　　(四)規范發文規格和形式。屬于市委教育工委、市教育局黨委、市教育局各部門工作職權范圍內的事項，不以市委教育工委、市教育局黨委、市教育局或市教育局辦公室名義下發。凡可通過函件發的，不發文件。凡可以局辦公室名義發文的，不以局名義發文;教育廳處室函件的轉發、落實和回復，原則上使用局科室函件，特殊情況使用局函件。

　　(五)規范文件編號。凡涉及全局性的政策性較強的重大工作安排使用“徐教”、“徐委教”或“徐教黨”編號;一般性的全局工作安排、多個處室聯合發文一般使用“徐教辦”編號;涉及全局且專業性較強的工作安排使用“徐教X”編號(“X”為處室簡稱);紀委、工會、共青團、機關黨委等一般單獨編號;各處室的具體工作安排一般使用“徐州市教育局科室函件”，發至下級對口科(股)室，不編號;轉發文件一律使用“徐教轉發”編號。

　　(六)規范會議通知類文件。除重要會議外，一般會議通知文件通過“徐州市教育局”函件形式下發，由主辦處室負責電傳、分發至主送和抄送單位。

　　(七)減少轉發性文件。對上級機關來文，如沒有具體實施意見或已見諸于媒體的，不再層層轉發。對需要轉發的上級機關或有關部門的函件式公文，如無明確的貫徹實施意見，不另發轉發性文件，直接在原文件上加蓋“徐州市教育局轉發文件專用章”轉發。

　　(八)加快電子公文傳輸系統建設。推動電子政務建設，提高工作效率，充分發揮計算機網絡在公文運轉中的作用。凡無保密要求、面向全系統的編號文件、會議通知、函件和教育工作信息等均通過電子公文傳輸系統(OA系統)發至各接收單位，同時停止以上紙質公文的制發。

　　三、規范公文制發程序

　　(九)規范公文標題。公文標題必須準確簡要地概括公文的主要內容，并標明發文機關全稱(或規范簡稱)和公文種類。聯合發文時，聯合發文機關在三個及以下的，要全部列出發文機關;聯合發文機關在三個以上的，可省略標注。轉發上級機關文件或批轉下級文件，如原標題過長，可重新概括確定標題。

　　(十)規范公文內容。公文的內容要符合國家的法律、法規和方針、政策及有關規定，做到情況真實，觀點明確，條理清楚，文字精煉，書寫工整，標點準確，篇幅力求簡短。結構層次序數，第一層用“一、”，第二層用“(一)”，第三層用“1、”，第四層用“(1)”。“請示”類公文應當在首頁注明簽發人姓名，在附注處注明聯系人姓名和電話。成文日期以負責人簽發的時間為準，聯合行文以最后簽發機關負責人的簽發日期為準。公文應按主送單位要求標注主題詞，一般不超過五個詞目。

　　(十一)規范主送機關和抄送機關。局機關下行文一般主送下級教育行政部門、局直屬單位、市屬大中專學校;市委教育工委下行文一般主送下級教育行政部門黨委、直屬單位黨組織、在徐大中專學校黨委。除法律法規規定或經市政府批準，不得主送下一級人民政府。需要其他機關執行或知曉的公文，必須相應抄送。與不相隸屬機關之間行文，商洽工作、詢問和答復問題、請求批準和答復審批事項，應用“函”的形式。

　　(十二)規范公文會簽程序。公文主辦處室負責人須對草擬好的公文認真審核，嚴格把好公文的需求關(是否需要發文)、政策關(是否符合政策)、格式關(是否符合格式)、文字關(是否簡明扼要)，并簽署姓名和提出會簽處室。會簽處室負責人要認真核稿。主辦處室要主動征求會辦處室的意見，取得一致意見并清稿后送辦公室核稿。教育局頒發涉及行政許可或涉及行政管理相對人合法權益的規范性文件，須經政策法規處會簽。凡不符合會簽要求的公文，辦公室將退回主辦處室。

　　(十三)規范公文核簽程序。以局(教育工委)名義印發的一般性文件，由局分管領導簽發;向市委、市政府和省教育廳報送的上行文，或涉及重要事項的文件，經分管局領導審核，由局長(教育工委書記)簽發。與市有關部門聯合行文，經局領導審簽后由主辦處室主動與市有關部門協調核簽;市有關部門來我局要求會簽的文件，須經相關處室負責人簽署意見報分管局領導征求局長(教育工委書記)意見后會簽。以局辦公室名義印發的文件，一般由辦公室主任簽發，重要事項須報經有關局領導審核同意。所有正式文件在送局領導簽發前須經辦公室核稿;如涉及有前文背景或成文過程復雜的'文件，應附有關說明、緣起文件、背景資料或政策依據等。處室函件由處室主要負責人簽發。所有文件由辦公室實行扎口管理。

　　(十四)規范公文印制要求。局機關各類公文一般由辦公室統一組織印制。樣稿由擬稿人校對無誤并簽字后交文印室印制，各辦文處室負責裝訂、發送等。如處室自行印制，需按照《國家行政機關公文格式》規范要求。

　　四、加強公文和證書用印管理

　　(十五)規范公文用印管理。局機關公文使用印章(含鋼印，下同)，凡使用市教育局(教育工委)印章，以局領導簽發的簽字為根據，未經局領導簽發，不得用印;使用教育局辦公室印章，由辦公室主任或副主任批準。

　　(十六)規范證書類用印管理。由市教育局組織或批準的全市性各類比賽、競賽活動，以教育局或局辦公室名義發文部署和公布結果，獲獎證書或獎狀上原則上不得使用教育局印章，可以加蓋比賽、競賽組織委員會或其辦公室的印章;未設組委會的可加蓋局辦公室印章或負責組織的具有獨立法人資格的事業處室印章。經局黨委(教育工委)同意立項的局級表彰獎勵、評優評先等榮譽證書，可以加蓋教育局(教育工委)印章。以教育局名義舉辦重要活動聘請有關人員的聘書，可以加蓋教育局印章。

　　(十七)加強用印資格審查。用印前印章管理人員應檢查公文是否符合規范要求，確認無誤后方可蓋印。蓋印應清晰、端正。在外印制，確認無誤后提供印模，供印刷時套印印章，印制完畢后主辦處室必須將印模送交印章管理人員銷毀。

　　五、簡化公文運轉程序

　　(十八)簡化收文運轉辦法。凡主送我局的正式文件，由局辦公室登記、提出擬辦意見后送相關局領導閱批，辦公室按局領導批辦意見運轉。局領導圈閱的，視為同意辦公室擬辦意見并由辦公室負責繼續運轉。對緊急公文或有辦理時間限制的公文，可將來文復印(非涉密)，分別送有關局領導閱批和主辦處室閱辦。

　　(十九)各地教育行政部門、學校和局直屬單位報送教育局審批的公文，應由辦公室統一登記運轉，按照局領導分工呈批，重大事項報局長審批。屬于常規性、程式化的審批事項的請示類文件，辦公室按照辦文程序登記后批交有關處室處理或提出意見，待我局發文審批時一并送局領導審簽。非市管的學校、各地中小學來文請示，一般不直接批復。

　　(二十)簡化已經研究決定事項發文的會簽程序。凡已經局黨委會議、局務會議、專題辦公會議研究決定的事項，主辦處室可根據實際情況，適當簡化有關會簽程序，加快辦文運轉速度。

　　(二十一)簡化涉及多個處室職能的文件運轉。涉及多個處室職能的文件，由主辦處室會同有關處室共同辦理。

　　(二十二)簡化函件運轉程序。主送我局的各類函件，如教育廳處室函件、市有關部門和單位函件等，由辦公室登記后先交相關處室辦理，再由主辦處室提出擬辦意見呈分管局領導閱批。函件內容涉及重要事項的，承辦處室要及時送局領導審閱或向局領導匯報。

　　六、提高公文辦理效率

　　(二十三)嚴格遵守公文辦理時間。對上級機關轉辦的公文，屬職權范圍內的事項，應在7個工作日內辦結;需要市政府審批的事項，應在7個工作日提出意見。需要我局審批的事項，有關處室應在7個工作日內提出意見;需要會辦的事項，主辦處室要抓緊會商相關處室和單位，在10個工作日內提出意見;需要調查論證的事項，應先說明辦理情況，報告結果不得超過30個工作日。對特急、緊急公文以及限時辦理的公文，應在規定時限內辦結。局領導對報請審批的各類公文，要及時批閱，一般應批示明確意見。

　　(二十四)加快非保密性文件上網。凡涉及意見、規定、辦法、通知等可面向社會帶有公告性質的非保密公文應在公文制發后兩天內通過徐州教育網上網公布。

　　(二十五)規范公文的管理。各處室要加強對文件的管理，明確專門的文件管理人員，建立嚴格的登記、運轉制度，積極主動與辦公室和有關處室、單位聯系協商，共同做好辦理工作，確保我局公文處理工作規范、有序、精簡、高效。

　　(二十六)切實加強對公文處理工作的領導。公文處理工作直接關系著機關作風的轉變和機關建設的形象，要切實加強領導，建立工作責任制。局領導要認真把好文件簽發關，帶頭精簡文件。各處室和單位要充分發揮職能作用，切實轉變工作作風，切實精簡文件，切實提高公文質量，確保規范公文處理工作落到實處。

　　二O××年十月八日

處理的意見4

中共××局紀律：

　　根據紀委××××年××月××日關于對×××違紀建私房問題進行立案檢查的決定，現已查清×××的全部錯誤事實。現將其錯誤事實及處理意見請示如下：

　　基本情況（略）

　　×××在建私房中的主要錯誤（略）

　　×××身為黨委副書記，利用職權侵占公款公物建私房，在黨內外造成了不良影響。但鑒于××在其問題被揭露后，積極退賠所侵占的18000元建筑材料款，其挪用的.120xx元公款也已如數歸還，本著經濟退賠從嚴、組織處理恰當的原則，經分局黨委××××年××月××日討論決定，給予×××撤銷分局黨委副書記的處分。

　　當否，請批示。

　　中共×××局委員會（章）

　　××××年××月××日

處理的意見5

　　為了把六中學生培養成有良好學風、有真才實學、誠實守紀、在強烈公平競爭意識的人才，以適應社會發展的需要，必須在考試中端正考風，嚴肅考紀、杜絕作弊現象，經行政會研究決定：

　　一、組織實施考試：

　　１、年段、老師要反復教育學生端正考風，每次大考前要讓每一個學生及其家長都知道什么是違紀？什么是作弊？知道學校嚴肅考紀的決心及從重處罰作弊的規定。

　　２、設立考場辦公室，考試實行單人單桌，班主任要事先編制好考場座位，注意使各考室監考水平相當。

　　３、對學生違紀、作弊處罰公告須在考試第二天公布，并通知有關部門和老師。

　　二、對學生違紀的`處罰：

　　１、監考老師發現考生違紀，當場核準姓名，記錄在案，在教務處通知任課老師扣違紀學生卷面成績３０分，并給予記過處分。

　　２、以下行為視為違紀：

　　①攜帶規定以外的用品（如計算器等）進場；

　　②調換座位經指出后尚能改正的；

　　③座位不對齊，試卷攤開等糾正一次后又重犯的；

　　④監考老師宣布考試開始前提前作答的；

　　⑤監考老師宣布考試結束后仍在作答的。

　　三、對學生作弊的處罰：

　　１、監考老師發現作弊要及時報告考場辦公室由主考認定。

　　２、對第一次作弊的處罰：①留校察看半年；②試卷記零分；③通報家長；④操行評為不及格并記入學生手冊；⑤取消當年所有的榮譽稱號。

　　３、對累計第二次作弊的處罰：

　　①初中學生留校察看一年，記入學籍卡片及本人檔案；

　　②高中學生勒令退學。

　　４、有以下一項行為者視為作弊，其中有物證的隨記錄上交，無物證的必須記錄作弊時間及情節：

　　①調換座位經當面指出仍不改正，或用涂改姓名實現調換座位的；

　　②交頭接耳、打暗號、作手勢的；

　　③傳接紙條答案的；

　　④夾帶與考試內容有關的文字材料（不管當事者如何辯解沒看）

　　⑤抄襲他人試卷或為他人抄襲提供方便的；

　　⑥利用交卷時機偷改答案的；

　　⑦試卷被判為雷同的。

　　５、作弊者干擾抗拒監考老師取證、表現惡劣、情節嚴重的加重處分，初中學生給予勒令退學，高中學生開除學籍。

處理的意見6

　　一、事故經過：

　　1、20xx年7月18日下午15時，世紀城G區1#樓南側面發生一起高處落物傷人事故。目前傷者情況未定，頭部縫了5針，消炎治療，待出院。

　　2、傷者楊代華系地庫鋼筋綁扎施工人員，在車庫與主樓通道位置綁扎鋼筋。

　　3、傷者楊代華垂直上方為裝修單位職工在1#樓5層清理垃圾（張、杜；未經過安全培訓教育、考核）9層剔鑿、清理砼塊、垃圾（于前兵未經過安全培訓、考核，而且有身體殘障）。車庫與主樓通道位置有大量的砼塊和半截空心磚和小磚。

　　4、項目安全部1#樓主管安全員：單恒龍在13點40分左右就打電話通知1#樓裝修職工不要從樓上扔砼塊和垃圾，也就是未發生事故的時候。包括在20xx年7月9日和7月11日下發給1#樓裝修單位的工作聯系單中均提到：“嚴禁從樓內亂扔雜土、垃圾”。包括項目安全部組織20xx年6月20日中午13點的職工進場會議中也有提到。

　　二、處理程序：

　　1、考慮到本次事故涉及到兩家主體施工單位，故由項目安全部負責協調處理，處理按照法律、法規，現場實際情況及事故處理的“四不放過原則”進行，做到公平、公正。

　　2、四不放過原則：⑴、現場隱患未排除的不放過；當即已經沒有職工從樓內亂扔垃圾。⑵、事故原因未查清的不放過：根據項目安全部現場取證及了解情況，初步認定為1#樓裝修單位職工高處亂扔垃圾所致（事故經過內容與照片做解釋）。⑶、責任人及群眾未接受教育的不放過：當即項目安全員盧峰、單恒龍就對1#樓清理作業人員進行安全教育包括施工隊長陳正權。⑷、責任人（單位）未接受處罰的不放過：根據1#樓裝修隊事故處理配合態度及事故影響情況待定。

　　三、責任劃分及依據

　　一、1樓裝修施工隊：

　　1、未按建設部《建筑施工企業安全生產管理機構設置及專職安全生產管理人員配備辦法》第十四條第二款規定：設立專職安全員，故無人履行現場安全監督和檢查管理。導致事故發生，1樓裝修隊負管理責任。

　　2、樓層清理人員：張、杜、于前兵在進場作業前，1#樓裝修隊均未對其進行安全生產知識培訓教育和考核，無任何安全資料，作業前未見針對性的安全技術交底和班前安全活動書面紀錄資料。新職工進場也未及時通知項目部。現場施工人員已達到30人左右，而上交職工的安全資料只有16份。屬于嚴重管理失職，根據《中華人民共和國安全生產法》第八十二條規定未對從業人員進行安全生產教育和培訓的`可處以2萬元以下的罰款。1樓裝修隊負主要責任。尤其是職工于前兵患有嚴重身體殘障，必須立即清出本施工現場。

　　3、職工違章作業將垃圾從高空扔至樓下，導致事故發生，負事故主要責任。

　　二、G區地庫施工隊：

　　1、鋼筋綁扎作業人員楊代華接受過安全生產知識培訓和考核，但是在樓層臨邊作業時上方未采取任何防護措施，違反項目安全部20xx年7月4日下發的《鋼筋工安全技術交底》內容第五款規定要求：“所有作業人員施工作業前必須檢查作業周圍的安全狀況，確認安全后方可施工，嚴禁違章冒險作業。（節選）傷者楊代華負次要責任。

　　2、考慮到傷者系直接事故受害者，故給于批評、教育處理。

　　四、處理決定意見：

　　1、由責任單位1#樓裝修隊支付傷者楊代華醫藥、診療費XX元，誤工費XX元。合計XX元。

　　2、1樓裝修隊必須對所有進場職工進行安全生產知識培訓教育和考核，再次重申未經過安全生產培訓教育考核或考核不合格人員一律不得安排施工作業。嚴禁安排殘障進入本施工現場參加施工作業。

　　3、按規定配備專職安全員。

　　4、如若1樓裝修隊或地庫結構施工隊對本處理意見書有疑義可向上級主管領導部門申訴。

　　5、逾期未申訴或者未提出疑義并拒絕按本意見書執行的，項目安全部將報請公司領導強制執行，從1#樓裝修隊工程款中扣除對應事故處理費用并按事故處理原則進行經濟處罰。

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