光陰似箭作文

時間：2024-03-02 20:12:39 好文我要投稿

【薦】光陰似箭作文13篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的光陰似箭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【薦】光陰似箭作文13篇

　　光陰似箭作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已五年級。再過一年，我就要離開我的母校了。

　　回想一下，在一至四年級，大家嬉戲打鬧，快快樂樂的玩。可是時間不等人，一眨眼的時間，我和我的同學們一起度過了四年的光陰。在這期間，有同學轉學，有插班生。但是大部分的同學都和我在這個學校待了四年。時間過得真快啊！我們從小屁孩長成了大孩子。從一字不識的小不點變成了博學多才的大不點。我們是多么的'快樂啊！可惜，它們都過去了。

　　在一年級的時候，老師教大家學拼音。每當上課的時候，都能聽到整齊的朗讀聲。每當下課鈴打響，大家就一窩蜂的跑出教室，到處亂跑，亂玩。多么可愛啊！

　　在二年級的時候，老師教大家乘法表。老師說乘法表要背下來，大家壓力大了一些。每到下課，就能聽到大家背書。多么充實呀！

　　在三年級的時候，我們開始學英語，每天下課都能聽到大家在抱怨：壓力山大啊！大家的任務開始壓得我們喘不過氣來了。多么厲害啊！

　　到了四年級，就跟更加不得了了。根本就沒有時間玩游戲了。哎！多么辛苦啊！

　　現在是五年級，簡易方程，多邊形的面積。。。已經是沒有任何空閑。不光是在學校，在家里也忙得不得了。

　　雖然每天的學習任務很多，但是日子卻過得很充實，快樂。在我們五（3）班的大家庭里，我們沒有一個人是可以缺少的。還有最后一年了，我要好好珍惜最后和同學們在一起的時光。我還要好好珍惜時間，利用寶貴的時間去做一些有意義的事情！

　　光陰似箭作文篇2

　　時間過得太匆忙，六月里閃過。留給我們的時間不多。我們需要花時間來回顧這篇課文。因為在6月15日，我們將要去高中入學考試，我們將離開這里，離開第四。第四是給我們喂食，她讓我們在生活中學習真相。現在，是時候用自己的努力報答她了！

　　從測試有一周，一周可以做很多事情，但如果你給他浪費，得到的一天的考試，你會很無奈。雖然我不是學霸，但我一直在努力學習，我不想變成什么學霸或學什么上帝。只要我盡我最大的努力去做就足夠了。這幾天，我們不能特別放松，要想每一個時刻，我們要為我們的學校做一個貢獻，做出一個回報！

　　同學們，我們聚在一起，我希望大家都能考上理想的高中。在你兒時的夢想的開始。歲月無情，他總是靜靜的帶你走，到底，什么都不會離開你。但是，當你什么都沒有的時候，你會想到，我已經擁有了這么多，我一直如此的幸福，那就足夠了。

　　時間是“無情”，他總是能給你一些好的東西，但他也有權利把你得到的好東西。殺死所有的記憶，他將能夠折磨你慢慢的，直到你到世界的`盡頭。

　　我們現在珍惜美好的時光！至少現在的時間不是那么的冷漠，那么你會晚了。我一直相信，至少，不會毀滅一個人，不會毀掉你的生活。目前在努力，因為時間是無情的，人是感情的。

　　來吧，打敗你自己！

　　光陰似箭作文篇3

　　最近，學校又有新面貌了！

　　教學樓和校門口上掛了“20xx年招生信息”的牌子。牌子上吸引我的不是鮮艷多彩的圖案而是醒目的數字“20xx”。我每天看到它，就有一個幼稚的想法，雖然我都快20歲了，但我覺得那個想法并不是沒有意義的。

　　我希望能在木頭上刻下“20xx”，把這四個數字分開，想活生生的數字一樣，這樣我就可以把9換成6，別人看到時，就會發現已不是20xx年了，而是20xx年了！

　　這個想法也許可以實現，而時間呢？卻不能會到20xx年!

　　好想回到20xx年，因為那一年我才剛剛讀高一，當時知道20xx年要高考，當時只有16歲的我內心沒有完全成熟，覺得19歲的高考還早呢。20xx年不會馬上到來。可是現在呢，20xx年已經過去了兩個多月，離高考還剩下76天！

　　看著牌子上的'“20xx”，它像是一直警鐘。

　　我的眼前仿佛出現了這句話“你離高考越來越了，今年你就要面對人生中這一場重要體驗了！”

　　在去年，我還感到高考遠在天邊而20xx年一到來，我不禁感嘆“高考近在眼前！”

　　我的確體會到了什么叫做“白駒過隙”，“和光陰似箭”“時間不等人”……

　　正如一位來自市重點的高三學生所說的：“我剛進入高中時學號為20xxXXXX，這個20xx來得真快啊，近在咫尺！”她們學校學號的初始值是20xx，是根據哪一年高考來命名的，我們學號的命名法和她們完全相反！她些學號的時候就會想到20xx年要參加高考，我就不是了！

　　是啊，光陰無情，歲月的腳步悄悄的，不會提醒任何人，當我們回首一看，許多時間一去復返了！因為就像一輛只會往前開但絕不會退后的車。

　　我不想對大家說什么空話來表明自己要如何如何地抓緊時間，只能告訴自己不要揮霍時間。76天后，我就要交出人生中的重要答卷，就要跨上高考那座獨木橋，就要擔負起全家的責任。我也知道高考考場上所得到的每一分都來自于平時的每一滴汗水，學會利用時間的人才是真正的成功者。再次想了想牌子上的“20xx”那四個醒目的數字，我知道那對我意味著什么！

　　光陰似箭作文篇4

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候；”但是我們的時間為什么一去不復返呢？每每讀到朱自清爺爺這句話時，心中便不免概慨萬分。

　　時間是公正、公平的，每個人一天都是二十四小時，不會多一分也不會少一秒。同時時間也是最不公平的，懶惰的人二十四小時變成了十二小時，而聰明勤勞的人，往往可以把二十四小時變成四十八小時。

　　時間也是無情、冷漠的，在鳥語花香、百花齊放的春天，它也不會在此多停留一分一秒。時間就像一把刻刀，老人額頭上道道皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來的；還有那真摯可愛的笑容，也是它精美的作品。時間可真神奇啊！

　　時間更是匆匆的，你只要稍不留神它就匆匆地離開了。它是怎樣的匆匆呢？在你步行回家的時候，它就跟著你的`腳步離去；在你專心致志的寫作業時，它就從你筆尖上飛過去；你躺在床上默默發呆時，它就會在你凝然的眼前匆匆的離開......時光流逝的速度為什么這么迅速，我多么想挽留它，可是挽留得住嗎？

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間既然如此寶貴，我們就應該好好珍惜它。我們要把每一天看做人生的最后一天，這樣我們就會更加珍惜時間，不會虛度光陰。我們不會讓自己白白走這一遭！

　　光陰似箭作文篇5

　　我第一次聽到光陰似箭，日月如梭是在我小學的時候，當時只知道老師說這兩個詞是形容時間過得很快，轉眼就過去了。卻不能深解其意。

　　伴隨著一段優美的旋律，寢室的小伙伴個挨個的從睡夢中醒來，No，這種畫風是不是不太對，畢竟高三了。其實真正的打開方式是，一段熟悉的旋律響起，但寢室里已空無一人，鏡頭四處搜尋著，wow!找到了，噓！教室里的同學們都在寫作業。

　　寫到這里，我繼續構思著，日記今天晚自習上交，時間還很充裕。啪，不知是哪個同學傳紙條我，竟然打到我頭了，好吧，欲哭無淚大概說的就是我吧，我四處望了望，目光定格在明越身上，嚯，原來是你，他沖我笑了笑“看紙條”他壓低聲音說道。接收到他的訊息后，我立即打開了紙條幫助他寫完了試卷的選擇題，這種行為好像不太好耶，還沒來得及心虛，老師就進來了，英語老師，我心中暗喜，還好不是班主任，我這是什么心理，是欺善怕惡嗎？是的。

　　時間一分一秒地過，到晚自習了，日記不沒寫完，天吶，我這一整天到底干什么了，我從記憶中搜尋著，化學課，數學課……吃飯，好像也沒貪玩，怎么就連篇日記也冒寫完。我正懊惱，突然周圍一片寂靜，我下意識地抬起頭又迅速把頭低了下去，不用想我是看到了“班主任”。我們班主任有種魔力，同學們稱之為聲音凈化。算了，說多了都是淚。“同學們，轉眼就快要高考了”。

　　我瞬間一怔，同學們的反應也不盡相同，我們的班主任什么時間這么“深情”了。雞皮疙瘩掉了一地，可接下來的話卻是讓我們心中五味雜陳。“同學們，在你們第一次聽到光陰似箭的時候應該是在你們讀小學的.時候”老師笑了笑，“可是到現在讓你們究其意也不過時間飛逝罷了，這么說雖也沒錯但是你們都忘了時間飛逝是要告訴我們倆個字”老師轉過身在黑板上重重地寫了兩個字，珍惜。“當你們看到我寫的珍惜二字，你們會想當然是珍惜時間了，其實也不盡然，時間留下了什么，歲月留下了什么，用最近網上很火一句話人的一生會2920萬個人，很多只是擦肩而過，在你的的生命里，所以珍惜時間，也要珍惜其產物，相聚三年，要珍惜，在一起的時間不多，也要珍惜，好了，大家準備自習”

　　我微微笑了笑，拿起筆……

　　光陰似箭作文篇6

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”再快的車也追不回時光。

　　時光在鐘表上，在流水上，在樹的年輪上。若說時光多，確實不假——十多年的求學生涯，幾十年的追夢生涯，幾十年的安逸生涯，加起來到是很久；若說時光少，亦不假，總是感覺每年都是一眨眼的功夫就過去了，自己還沒什么作為，等老了又來感嘆：“人生不過幾個十年啊！”

　　金子珍貴，世人皆知。可是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。若能用金錢買來無數時光為自己所用，我愿意付出金錢。有了無盡的時光，干什么都來得及，都有充分的時間，不是嗎？可是時光任性，就是不讓你買得了，看著你氣急敗壞，反倒眉飛色舞。

　　我摘下墻上的掛鐘。十點，八點，六點……時光“聽話”地“往回走”。可光陰一去不復返，何來的“聽話的往回走”？若能往回走，我愿意返到剛出生時，即便我的`手動一動就累的又酸又痛。

　　我不再徒勞。我開始認真學習，伴著鐘表“嗒嗒”的走動聲，伴著沙漏“沙沙”的流動聲，伴著樓下孩童“哈哈”的歡笑聲……

　　夕陽西下，紅色的霞光里藏著時間；傍晚，明月初升，皎潔的月光里隱著時間；清晨，太陽初升，迷蒙的金光中躲著時間……

　　時光一去不復返，莫負時光，莫負青春——只因光陰似箭，日月如梭。

　　光陰似箭作文篇7

　　我愿，我愿是世間的那份愛，在畢業前散發到各個地方；我愿，我愿是一棵流星，劃過天際，把畢業前沮喪的心情帶走；我愿，我愿是草原上的一朵花，開放六年的美麗夢想與大家一起分享。但，聰明的，你告訴我，我為何就不能當世間的那份愛，一顆流星或一朵花呢？

　　時光如流水，一去不復返！六年的小學生活就如此匆匆地過去了，這里有老師的`言傳身教，這里有同學們的汗水滴滴。假如季節有顏色，那么春便是綠色，老師忙碌的身影，同學們歡樂的小生常徘徊在這個希望的季節里，炎熱的夏讓同學們充滿了動力，碩果累累的秋給同學們帶來一絲快意，……在這四季如“春”的日子里，四千多日的日子如飛般逃走了，隨著時間的流逝，許多美好的事物也埋沒于記憶的長河里，但夕日瑯瑯的讀書聲、嬉戲聲、歡樂的背影，在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　校園、老師，你是我生活的起點，你是我人生道路的花季，我將牢記你的囑托，我將帶著你的希冀奔向未來，把新的旅程開啟！

　　為了理想，我只有揮淚告別。

　　別了，母校！！

　　光陰似箭作文篇8

　　早晨，太陽從東方慢慢的掛在天上，一眨眼，太陽又慢慢的向西邊親吻著。日子年復一年，日復一日的徘徊著，我從年幼無知的小孩子長成了一位愛學習的少年。想一想過去的日子真的`過得好快，我何嘗想抓住時間，可我最后還是一敗涂地。

　　時間為何過得這么地匆匆呢？我不禁疑惑道。于是——我睡覺時，時間從我的夢中過去；玩耍時，時間從歡笑中過去，默默時，時間從我凝視的眼睛中過去。當我伸手捉住它是，它又變成若干份從我手中透過了，它們總是在我們沒有察覺時，悄悄地，沒有聲音地，沒有影子地飛過。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　就在我要期末考試的時候，我的親人離我而去，當時我的表弟看他媽媽過世時是極度難過的，當天他就沒吃一口飯，沒喝一滴水，一直在媽媽的面前跪著，我看著都心疼，晚上他寢不安席，白天坐臥不安，慢慢的他變瘦了。期末考試時我很擔心他由于傷心而表現不出真正的實力來，我們分開時還千叮嚀萬囑咐。可我錯了，他居然比我都考得好，我問過他原因，他可說:“我不會辜負媽媽的期望，我要考個好大學，要讓媽媽沒白疼我，我要為在天上的媽媽為我感到自豪！”我聽了之后也不由自主的把他抱在懷里。我多么希望以前美好的時光停留在那里，這樣我們就不會和幺爸分開。時間我祈求你回來吧。

　　“時間，你回來吧，我們不想一次次失去你！”雖然你明天早上還要回來，但我更希望一直停在今天，今天的美好和幸福我想永遠都不會悄悄地溜走。

　　光陰似箭作文篇9

　　少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

　　——題記

　　在我們班每天都會有一個值日班長。今天，我猛然發現黑板上寫著“彭暢”二字。怎么又是她？一個疑問在我腦海中閃過，看看日期才明白，原來已經過了五天了。一切都好像還在昨天，我便不由地感嘆時光匆匆了。

　　時光飛逝，由不得我們。回首過去，十二年了，我在碌碌無為中度過了十二個春秋，望著眼前的一切，我看到的已不再是那個充滿歡樂的教室，而是一個滿是激情的奮斗平臺。

　　我再次坐了下來，拿出了書，但此時的我已不再是那個任時光匆匆流走的王雨琪，現在的我，已深深地明白，只有把握時間，珍惜時間的人，才能得到時間的回饋。

　　啊，時間分分秒秒，轉瞬即逝，我想，若想更好地把握時間，只有從時時刻刻著手，做好點滴。我想，雖然現在的我做不成什么大事，但我明白，只有一件件不起眼的小事，才能構成美妙的人生。正所謂，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。我想，只有做好細節的人才能成就輝煌的`明天。

　　朋友，你準備好了嗎？為了迎接更加美好的明天，為了不再逗留于平凡，你是否已有準備。望望碧藍的天空，我再次告訴自己，永不做浮云輕描淡寫，風吹即過；永不做小雞，無法展翅高飛；而要成為翱翔于天際的老鷹，劃出人生的美；要成為黑暗中的明星，點綴夜空，放射出獨特的光華。總之，只為人生的更加美好！

　　一同努力，讓時間不再給我們后悔，而是一片艷陽天！

　　我想，時間如同生命，讓生命不再流淚！

　　光陰似箭作文篇10

　　光陰似火箭過了20年，現在的我已經是一位在世界上數一數二的著名的博士了。我現在還十分的懷念母校。

　　我趁這次的假期，就坐我剛剛發明的`自動行駛的“磁盤式”的飛碟來到我的母校。當我踏進門口時，便被眼前的景物驚呆了。現在的母校已經成了一座美麗的花園了，這里不是母校嗎？是不是我走錯了路啊！我看了看周圍的環境，這里的門口分明寫著“程村中心小學”怎么會是我走錯路呢？

　　突然我看見以前教過我六年級的林老師，我走過去向林老師問好，林老師叫出了我的聲音，說：“哦，原來是至樂啊，我差著不認得你了。你現在在做什么工作，你又怎么會在這兒呢？”我說：“我現在已經是一位博士了，我趁這次的假期，回來這看看，這里不是學校嗎，怎么又變成花園了？”林老師：“說，你跟我來，我就告訴你。”我就跟著林老師。林老師把我帶到一座地球形的石頭前，對我說：“你只要對那塊石頭說，你要到學校，那塊石頭就會把你送到學校去。”我聽見就半信半疑地對那石頭說：“我要到學校。”一會兒，我見腳下有金光閃閃，林老師也對那塊神奇的石頭說：“我要去學校。”幾秒鐘，我就和林老師一起到了在天空飄蕩的學校。我問林老師：“林老師，怎么學校在天空飄蕩不會掉下呢？”林老師，對我說：“這些學校是用特殊的泡沫做的，它是經過工人加工而制成的。它還有許多種公能呢，在這我就告訴你一兩種吧。”我說：“好啊。”“這種泡沫十分堅硬，就是有現在最利害的“刻子激光炮和超級離子炎光炮”也耐它無如。這種泡沫可以像電視中的孫悟空那樣七十二般變化那樣變來變去。”林老師說，我聽完后，我想：啊我的母校變化真大啊。

　　我和林老師一起瀏覽了學校，我說：“林老師我要回家了。”林老師說：“以后要記得到這里來看看哦。”“恩”我說完就坐起“磁盤式”的飛碟回家了。

　　光陰似箭作文篇11

　　回家路上，同行的朋友望著漸漸落下去的太陽，忽然感嘆道：“好快就到了星期三了！”

　　是啊！好快就到了星期三了，轉眼間又過了一個星期了。時間總是這么無情，絲毫不肯等我們半分鐘。時間又是那么的淘氣，東躲西藏，不肯現身。時間也是神奇的，看不見，抓不著讓我們無可奈何。

　　“日子滴入時間的流星里，沒有聲音，也沒有影子。”這是朱自清的嘆息。他的這聲嘆息包含了多少人的心聲。每個人都有過被時間玩弄的經歷。小的.時候貪玩，忘了做作業，早上趕著做，又來不及了；大了，獨自闖天下的時，常常會錯失良機……

　　假如這個世上真有神靈，那么時間之神是最偉大的，人可以掌握任何人的命運。即使是玉皇大帝，上帝，也得在他的面前甘拜下風。

　　時間又是公正的，他不會給你過多的時間，也不會委屈你。只要你抓緊時間，他就會對你微笑；假如你不珍惜時間，時間就不會珍惜你了。

　　古人云：光陰似箭，又云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。先人的話是很正確的，人人在嘆息時間飛逝時，應當想一想，現在該干什么了，否則，又要為這一寸光陰嘆息了。

　　光陰似箭作文篇12

　　大雁飛了，有再回的一天；梅花謝了，有再艷的時候；小草枯了，有再青的時候。為什么只有時間的的確確一去不復返呢？哦，時間在我們玩耍時，就從我們的嘻哈中溜走了；哦，時間在我們睡覺時，就從我們的夢鄉中悄悄地走了；哦，時間在我們學習時，就從我們吸收知識時悄然離去……有一句俗話說得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言告訴我們黃金比時間貴，但是黃金不一定買的`到時間哦。因此，我們一定要——珍惜時間，呵護生命，讓有限的生命創造無限的價值。

　　偉大的思想家、革命家、文學家魯迅從小就珍惜時間，發奮讀書。因此，魯迅永遠是珍惜時間的好榜樣。據說“魯迅正直他十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，于是，他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，母親竟也得了重病，魯迅得知之后，便一大早就起床去當鋪和藥店給母親抓藥，在回來時老師已經開始上課了，老師看到魯迅遲到了，就氣憤憤地說：“你都是多大的小學生了，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來讀書了。”魯迅聽了，點點頭，沒有為自己的遲到作任何的辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。第二天，他便早早地來到學校，忙活了一個上午，用自己的卷筆刀在自己的書桌右上角刻了一個“早”字，心里暗暗地、默默地許下諾言：以后一定要早起，只準早到，絕對不能再遲到了。”從此，魯迅再也沒有遲到過，還發奮學習，為祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。

　　這正如一句名言說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲!”是啊，一個人如果小的時候不努力讀書，長大之后他便會后悔一輩子。因此，我們現在就應該珍惜時間，發奮讀書，將來成為祖國的棟梁之才。所以，我們要把這份信念轉化為力量，把握眼前的幸福時光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天甚至將來變得更加美好……

　　珍惜時間，呵護生命，怎能不需要無畏的爭取和努力的付出，不需要永不言棄呢？