【熱門】追趕的作文14篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的追趕的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追趕的作文 篇1
人在旅途，最美的狀態為追趕。——題記
“手杖化作了一片桃林，即使自己最后的一點力氣，也要為世界留下美好。”當給孩子講夸父逐日故事的結局時，我對古代神話里的夸父，又有了新的認識。原本，感覺夸父奔跑，追趕太陽，是自不量力的，可看到結局時，你會明白，人生的意義在于追趕，追趕的價值源于奉獻。
夸父逐日的姿勢，真美！
“海日生殘夜，江春入舊年”，當新的一天，紅日初升，當新的一年，春已經來臨，追趕者，怎能不聞到積極向上的味道。也許，唐代開元初年的詩人王灣，從進士及第到因編書被授任洛陽尉的人生追趕路上，有了深切的體會，才寫出一個追趕者，認識自我、超越自我的心路歷程吧。
王灣追趕的心路，真美！
“忠誠黨的教育事業，貫徹國家教育方針，履行教書育人職責，克己修身，嚴謹治學，博學創新，促進學生全面發展，為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步奮斗終身。”朋友圈里，看到年輕教師入職時宣誓的誓詞。我們的隊伍中，年輕的追趕者，已經成為我們行業中的新生力量。
青年追趕的接力，真美！
“爸爸，周末陪我去圖書館看書，好嗎？”看著孩子詢問的表情，我看到了他的成長。這要是以前，孩子會說，今天去圖書館。孩子才不考慮你是否有時間。看著兒子的身高已超過愛人的肩膀，這小家伙儼然已經成長為一個小伙子了。每個家庭，不論你是否意識到，孩子追趕你的腳步，已經堅實而有力，讓你猝不及防。讓我們既為孩子的`變化而欣慰，又為自己的責任而堅強。
孩子追趕的腳步，真美！
我們的國家不放棄追趕的腳步，經濟總量已經位列世界第二，鼓舞人心；每個家庭不放棄追趕幸福的希望，成為社會和諧的音符；每個人不放棄追趕的夢想，美好的明天才會變成現實。
人在旅途，最美的狀態為追趕。于是，你追我趕，成了奉獻的源泉，快樂的傾慕和幸福的守望，不是嗎？
追趕的作文 篇2
我是來自遠方內陸的一陣風。我曾在細雨中撫摸到筑巢的燕子，也曾在沙漠中卷起過滔天的沙塵，我掠過世界每一個角落，經歷過時間的春夏秋冬，我走得飛快，在煙火俗世中追趕幸福。
我曾輕撫湖邊的楊柳，春的氣息圍繞在我身旁，柳葉泛起一絲新綠。我掠過冰凍的小河，河水漸漸開始流動，發出叮咚的聲響，在陽光下閃閃發光。我走過街角的咖啡店，把一縷鳥鳴帶到窗前。我掠過大片的原野，把綠色潑滿山丘，濕潤泥土下的種子在地下沉沉地睡了一整個冬天，此時仿佛被喚醒，一株細小的綠芽冒出來，我輕輕拂過它，它開出了一朵小花，我親吻著它，它也微笑著回吻，氤氳的花香，帶著晶瑩的露珠，和一縷幸福的味道。
看著花兒明艷的笑臉，我忘了追趕幸福，不由得慢下了腳步。
我曾在鱗次櫛比的高樓間和陽光賽跑，路上的秋葉被匆匆帶起又翩然而下。突然，一個身影闖入我的視線，那是一位中年男子，騎著一輛老式的自行車，車后載著他的小女兒，我忽然想捉弄一下他們，于是向大叔臉上打了個哈欠，自行車身猛地晃了晃，不一會兒又平穩的向前駛去。小女孩摟著爸爸的腰，把一雙小手縮進他的衣兜，臉蛋緊緊貼在爸爸厚實的.背上，興奮地扯著嗓子大叫：“龍卷風來了，我們要迷失在森林里了！”大叔笑著回答：“哈哈！那我們得趕緊回家找媽媽啊！”隨之用力蹬著踏板，自行車飛快地向前駛去，留下一串笑聲在空中。
目送他們消失在下一個路口，我又忘了追趕幸福，再一次放慢了腳步。
我曾在沿海城市登陸，火急火燎中撞翻了一個青年的涼茶車，一個行人救回了那小車，那是他唯一的財產；我曾帶動西北大戈壁里的風車，把股股電流送進千家萬戶；我聽過尋常夫妻的小吵小鬧，也見過母子緊緊相擁……
幸福走得匆匆，我飛快地追趕著它，在這個溫暖的煙火俗世之中。
追趕的作文 篇3
兒時的我對一切充滿憧憬和希望，總想用自己的雙手去挽留一切，但憧憬終究是憧憬，想象終究是想象，伴隨著結束想象的那一刻不是成功而是來自現實的打擊與失敗。作為不服輸的我，自然是要不斷挑戰，永不、絕不服輸！
記得那是一個夏日的黃昏，我獨自走在去姥姥家的小路上，沒有了課業與書包的`枷鎖，再配上落日的余暉，一切都那樣祥和美好，非常安靜和諧。
走著走著我陷入沉思，突然想起了那篇《與時間賽跑》的文章，我看了一眼又圓又大的太陽，邁開我強健的步子，不知怎的，越想得到的東西越是得不到。太陽跑的飛快，而我卻邁著“小碎步”跟在后面。“不行，我離太陽太遠了”。我自言自語道。終于，我爆發了本性，我要用武力迫使太陽慢下來！我加快了步伐，在心中向太陽咆哮，跑了許久，到了一個陡坡前，我平復了一下心緒，想到了電影中的“信仰之躍”，我再次調整呼吸，將身體做成了個十字架的形狀，那一刻仿佛全世界都在注視我，我再次看向太陽，它竟然停了下來，不再跑了，它也在看著我！
這時我縱身一躍，直到雙腳重重的落到了地上，緊接著太陽又跑起來了，我也跑了起來。一不注意我闖了紅燈，一陣刺耳的急剎車聲，一輛轎車司機從車窗伸出頭喊道：“小瘋子，你不要命了？”我不好意思的說：“對不起叔叔，我在追趕太陽！”司機愣了一下，這時，太陽回過頭來，仿佛很期待司機要說點什么，司機說：“好！如果你追上了記得和他說，我也要追！”我說“沒問題！”
也許是滿意了，也許是跑累了，好像太陽在告訴我，他要回家了，和我約好明天繼續賽跑，我心里默默的說我會追上你的，一定會的！
回憶到這里就中斷了，但我還是想向全世界喊一句：“永不言棄，他不等我，但我一定會邁著我堅定的步伐不斷追隨！”
追趕太陽的那一刻，我是那樣興奮，那樣豪邁，那樣激情澎湃！
追趕的作文 篇4
大家可能會疑惑，“追趕”，有什么可感動的？但這“追趕”，卻凝聚了那對夫婦的善良與美好，他們對失落無助的我給予及時雨般的幫助，讓我感動得熱淚盈眶。是他們讓我悟到，原來人是這么可愛，生活是如此可愛。
剛結束軍訓，黑如非洲人的我滿懷興奮地到車站等車，迫不及待地想回家聽弟弟嗲嗲的呼喊，吃媽媽香香的飯菜，看爸爸堅實的背影。
站在售票窗口買票，想著回家的幸福，嘴角不自覺地上揚。突然，站臺口開出一輛綠色的中巴，正是我要搭的'那輛，要是錯過就要明天才能回家了。歸家心切的我顧不上買票，徑直沖出售票大廳，想著一定要追上那輛車！我奮力奔跑，上演著“速度與激情”，左右看看，匆匆跑過馬路。車子停了一下，但又開了。我還接著追，大概跑了百多米，車子漸漸消失在我的視線中，我放棄了。想到剛才自己狼狽的追趕與吶喊，奮力的招手，還有弟弟那嗲嗲的呼喊，媽媽那香香的飯菜，爸爸那堅實的背影，心里滿是失落與無助，眼淚洶涌而出。
突然，一輛白色的中巴停在我身旁，我詫異地看了看車子，正納悶著，車門緩緩打開了，車上的阿姨面帶微笑，身子半仰出來，向我招手，熱情地說：“孩子，快上車，我幫你追那輛車，快！”當時沮喪的我心里一顫，愣了一下，但還是快步上了車。司機叔叔明顯地把車提了速度，對我說：“軍訓完了，想家了吧？我一定能幫你追上的。”我點點頭，阿姨輕輕地摸了摸我的頭，說：“軍訓肯定很辛苦吧？脖子都曬紅了哦。”頓時，涌在眼眶的眼淚一瀉而下。
我邊擦眼淚邊對叔叔阿姨鞠了一個小躬，說：“真是謝謝你們，遇到你們真好！”阿姨心疼地看著我，拍了拍我的肩膀，安慰我：“沒事沒事，舉手之勞而已，別哭。”一會兒，司機叔叔在那輛綠色中巴后按響了喇叭，轉過頭對我說：“追到了，快去吧！”我用力地點了點頭，再次道謝，和他們揮手告別。
這“追趕”，這人間小小的美好，總能讓人感動萬分，熱淚盈眶。愿你我身邊常常有這小小的感動。
追趕的作文 篇5
我們從出生開始就不斷跟在某個人的身后追趕著不一樣的背影，由年少時代開始跟著朋友的腳步追隨歡樂的背影，到學生時代跟著老師的腳步追隨成長的背影……每一個追趕的過程都是我們成長的階梯，老師卻是階梯中必不可少的一盞璀璨明燈，又或是一個不滅的火把，迷茫時可以照亮方向，失意時又能將我點燃。就是因為累積了無法撼動的信任，我們才會去追趕，追趕那永恒的光芒。
人識乃師之源，人教乃師之功。老師除了教予我們學識，更重要的是讓我們學會為人處世的道理，還有給予我們在歧途中改錯的經歷。有人說老師像位人生工程師，給我們一泥一磚地將路慢慢鋪向遠方，我卻認為老師是默默地站在我們身旁，指引我們向前的方向，因為只有我們親手鋪的路，才會知道途遙，才會將一路過來的艱辛銘記于心，而那不可或缺的泥、磚正是老師的良苦用心與諄諄教誨。
那么既然老師在我們身旁不懈于教，又如何成就了我們的追趕呢？我們的學生時代一定接觸了不少老師，不論是良師還是嚴師，都在我們心中有著屹立不倒的形象，每當我們思考夢想、將來的時候，我們總是會憧憬著自己也能像老師一樣站在講臺上面對我們自己，就好像縱使一個英雄無時不刻地站我們在身邊，還是會止不住崇拜的.心。后來我們漸漸長大成熟，接觸了更多的事物，增長了多元的見識，但依然能認識到自己與老師間的距離，那是一段塵土與明月的距離，抬頭仰望清晰可見，伸手觸碰卻遙不可及，才能使我們邁開步伐奮力追趕。若是某一天我們達到了靠近老師最近的距離，那一定是我們有所成就，成為了繁星中的一顆，被明月的光芒所感染。
為學莫過于尊師。老師的耐心的耕耘，不棄的栽培，是我們值得尊敬的。我們不懈的追趕或許也能成為尊敬老師的一種方式，對于老師來說，在默默地付出時回頭望去，有一班班淳樸的我們愿意跟在老師身后努力著，是一種成就，也是一種心安，仿佛我們在偌大的操場上一遍遍地呼喊著：「老師辛苦了！」或許當中沒有華麗的儀式，但也能帶來無限的感動。
追趕的作文 篇6
在夕陽西下那一刻，我清清楚楚地看見了媽媽眼角那一滴淚珠，也清清楚楚地記得那一抹焦急的背影，那不是別的，只是一個母親對孩子應有的愛……
今天，我和媽媽很早就吃完飯了，同昨日一樣，一起散步去了。
不知道為什么今天道路上的人別樣多，也許是因為是星期天吧？我低著頭思索著，一個瞬間我猛然想起什么：“媽媽，我……”
話還未說出口，抬頭一看，媽媽——不見了？就這么個瞬間，我的腦中一片空白，感覺喧鬧的街道上一下子，仿佛只剩我一個人。我急了，左顧右盼，但答案卻總是這么令人失望：“沒有！我……和媽媽走丟了。”我像瘋了一樣，淚水奪眶而出，我狂奔著尋找，一遍遍喊著那個唯一能溫暖我的詞：“媽——媽”
“沒有？沒有？怎么辦！到底該怎么辦！”我的腦子像要炸了，“嗡嗡嗡”地響著。我渴望得到答案，我多希望媽媽能在這個時候出現。“對了！媽媽，如果我是媽媽我該怎么做？”一提起媽媽，我就仿佛冷靜了些，我坐在扶梯上，抱著頭自言自語道。
“涵語，記住；遇到每件事，你都要保持冷靜，千萬不要慌張，因為你一慌張，你便會想不到解決的辦法，你必須把心靜下來，想辦法解決這件事。”媽媽的聲音，就在這一刻奇跡地出現了，伴著媽媽教給我的，我想到了辦法——問別人借電話，叫媽媽在之前的地方等我。
說干就干，我抬起手擦干臉上的淚水，使自己盡量冷靜，我鼓起勇氣對一位阿姨說：“阿姨，我。我和媽媽走丟了，你可以借我一下你的手機嗎？”那位阿姨很和藹，她邊把手機遞給我，邊鼓勵我說：“嗯，別擔心，只要你媽媽接到電話，你就一定能找到她的！”我點了點頭很感激地對她道謝，撥通了電話，我告訴了媽媽，讓她在原地等我。我再次對那位阿姨道了謝之后便順著原路返回了，我的四肢早已麻木，累，也感覺不到了……
傍晚時分，太陽落山的時候，夕陽西下，我看到了媽媽那抹焦急的背影，我用那個最親切的詞叫喚了一聲，飛奔過去抱住了她，抬頭看到了那一顆顆晶瑩的`淚珠順著她的臉頰流下，那是我看到她——第一次哭。那淚，不象征別的，只是簡單的媽媽對我的愛。
追趕的作文 篇7
從低頭到抬頭的距離，或許就是從黑暗到光明的距離……
你是班里光芒耀眼的明星，從見到你的第一面開始，我知道你對我致命的吸引力。不知到底是為什么，也許是你那獨特的個性魅力，又或是令人引以為傲的成績，讓我不知不覺想靠近你。
一節語文課，老師在上面繪聲繪色地講解著課文，我心不在焉的坐在下面，像是丟了魂一樣，對著課本發呆。猛然一會神，只覺滿是懊惱。無意看向你時，你書上密密麻麻的筆記如同螞蟻般遍布，刺痛著我的雙眼。而我呢？空白一片，只剩下單調的黑白兩色互相映襯著。我是多么的愚蠢，說好要追上你的，可差距卻越來越大……
我開始努力。
從此以后，上課我認真聽講，下課就課奮筆疾書，晚上更是認真完成作業。當一個個鮮紅的勾出現在我的試卷上，我覺得我們間的距離慢慢變近了，或許我能追上你了。
但我不敢松懈。每當我看向你時，總能發現，你安靜的坐在那，心平氣和地學習，或讀書，或做作業，一副“兩耳不問天下事，一心只讀圣賢書”的模樣。
我一直在想，你或許就是我生命中重要的一束光吧。當我迷失在黑暗的角落，你會為我指引著前進的`方向。奮力朝你跑去，只為，重見光明。
我的努力漸漸有了回報。當考試的試卷發了下來，我驚訝地發現，我的分數居然比你還要高那么一點點。我欣喜的跑到你那去，驕傲的對你說：“我考得比你高誒！”我連說話都有了底氣。你看看我，微笑著點點頭：“嗯。”
你在為我高興，哪怕我真的追上了你。
跟隨你的腳步，我突然醒悟，你所做的一切，都是在指引我走上一條正確的道路。為的是讓我通過自己的努力，跨過一道又一道坎，到達終點。我一直在追你，你也一直看在眼里。當我真正追到你時，你又默默地替我高興。
我想謝謝你。
你讓我懂得：追就是在過程中相互砥礪，在成功處一起喜悅。
追趕的作文 篇8
夢想這東西真奇妙，沒有它，感覺自己像牽線木偶一樣，沒意思。可有了，又感覺沒有完成什么重要的事情，心里好像堵塞了，又像心里是片大海，嫌太平靜了，非要卷起一些浪濤。當然，達到夢想是一種非常舒服的感覺，心里滿是自豪、滿足、成就感……
四歲時我埋下了一顆夢想的種子，原因簡單，我畫了只雞，老師夸我畫的好看，那時我已經站在夢想的起跑線上了，我立志長大要當一個大畫家。因此我努力的畫雞、鴨、樹、花……亂七八糟的東西。后來我開始模仿梵高、達芬奇作品畫臨摹畫，有一次我模仿達芬奇的《蒙娜麗莎》畫了幅水粉畫，在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣送到學校給老師看，老師大力表揚了我，還貼在了展板上。從那以后我開始拼命畫畫，大產量的畫畫，比如梵高的向日葵，我要畫上七八遍。后來我又開始模仿身邊的事物畫，夏天拍死只蚊子都要照著畫，可想而知，我一個夏天要畫多少張蚊子圖。畫畫素材多得很：掃帚、椅子、鍋碗瓢盆……我在追趕夢想的跑道上拼命奔跑，我駕駛著夢想的'小船，在人生大海尋找成功的彼岸。
當然有時候夢想的跑道上有絆腳石，人生大海會起霧迷路，有一次我坐在樓下畫一棵小樹，一個人走過來看著我的畫說：“你在畫樹嗎？”我點了點頭，那個人皺著眉頭說；“一點也不像樹，樹冠太大了，樹干太細了……”我的自信心受到了巨大的打擊，我回去傷心地向老師傾訴，老師摸了摸我的頭說：“很好啊，老師很喜歡呢！”給我仰起頭天真地說：“老師您真的喜歡？”老師笑著點了點頭，又和我修改了這幅畫，還夸我想象力豐富。可以說老師是我跑夢想跑道邊的那拉拉隊隊員，人生大海上的指南針。
我還在追逐夢想，雖然夢想跑道上會經常滾出些絆腳石，但這些絆腳石讓我獲得很多經驗，學會了好多道理，其實是另一種鼓勵。我的夢想像一顆種子努力鉆入泥土的深處，努力發芽追趕成功的陽光。
追趕的作文 篇9
我們每一個人出生都帶著家人股切的關懷與盼望。我們所有人的起跑線因為家境、父母學識的關系，而各有各的不同，所以人們常常口頭說著“我家孩子一開始就輸在了起跑線上面”。
但并不是，先天的家庭境、樣貌、學識可能輸給了一部分人，但也不能因此而氣餒。往往有時候，這種差距給了那些心理爭強好勝的人一種拼勁。
差距是為了讓我們明白自己生活中的一種處境，從而讓我們明白：我們真正的自己與自己想象中的那個優秀的自己的距離。
我們了解到自己的不足，了解到這個要歷經的路程---差距。所以，正是為了我們要追達到心中的這個目標，才要去不斷地追趕。
也許在差距的.道路上，我們不夠強大、不夠成熟的內心會給我們設下重重關卡。使得我們在這種差距的道路上歷經千難險阻，去突破自己的極限。正是應了那句話我們翻山越，排除萬難，只是為了追趕上那個我們的目中的自己。也許正因為歷經千難萬險，這條道路被命名為“磨難”。
所有的生活正是因為有了差距，所以才不會是一成不變的，我們很多道理，都是長大之后、才發現的。我們也許一生都成為不了自己幻想中的那一個無所不能的自己。但卻因為這段歷程，我們成為了一個勇敢的自己。
我們在差距的道路上見證了一個又一個的自己。我們終不俱艱難與險阻，跋山涉水來到了這片廣為人知的“天堂”，我們可以改變自己，也同樣可以改變這個世界。
泰戈爾的一句詩我很是喜愛“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。也許并不是所有人都可以生如夏花之絢爛，人的一生也許很短，極難將這一生都轟轟烈烈地度過。但我們的生命中，一定有某個時刻、某個瞬間是人生中最轟轟烈烈的時候。
也許是你的砥礪前行的時刻或是與生命頑強作斗爭的時刻，盡管這一生平凡但也不會寡然無味，盡管人的這一生渺茫，但也能瞧見些許光亮。
別慌，也許幸福只是在與你捉迷藏，我們終其一生，愛其所愛，盡其所能。只為在浩潮星河中找到自己的歸宿，我們不停邁出自己大而又堅定的步伐，只為追趕上心中的那一束光。
太陽從海平線升起，從地平線落下。當興許我們每個人都如夸父一般，都在追趕自己的太陽。
追趕的作文 篇10
初春的早晨，公園里的樹木和小草上還滾動著露珠，空氣中彌漫著一股泥土和青草的氣息。為了體育達標，我一大早來到公園跑步。
此時，公園里已經聚集了很多晨練的人，打太極的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生氣勃勃的景象。
我剛開始起跑，就見一支老年跑步隊從我身邊跑過。這個老年跑步隊有男有女，年紀大概都在六七十歲上下。其中最引人注目的是一位頭發花白、七十多歲的老人。別看他已經年逾古稀，但依然容光煥發，腳步依舊沉穩。他穿著一件綠色的運動衣，上面印著“跑吧”兩個字，非常醒目。
我心想：“我總不能跑不過老人吧？我一定能超過他們的！”
于是，我加快了步伐，很輕松地超過了老人們，并且一氣就把他們丟在幾百米遠。但沒過一會兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來。就在我放慢速度的時候，老人們追了上來，并且把我甩在了后面。我非常想追上他們，但感到力不從心，反而越跑越慢。看著老人們越來越遠，我開始失去了信心，不想再追趕他們了。
望著老人們漸漸遠去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個少年，而且還是學校的短跑運動員，為什么被這些年邁的'老人甩在后面了呢？按說，老人們跑步的速度并不快，短時間內遠遠趕不上我的速度。那為什么時間久了，我就跟不上他們了呢？
我眼前似乎又看到了老人們晨練的情景：無論嚴冬酷暑，每天清晨都能看到老人們在公園跑步的身影。正是這樣日復一日、持之以恒的堅持才使他們擁有了這樣旺盛的體力和持久的耐力。
是的，是堅持的力量。我忽有所悟。
古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿。”有位哲人說：“堅持是最強大的力量！”
反觀我的表現，三天打魚兩天曬網，不能每天堅持跑步。即使來到公園晨跑，也是跑跑停停，不能堅持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我趕不上老人們的真正原因啊！
想到這些，我的內心似乎升起了一個信念，腿上似乎也增添了力量。迎著朝陽，我邁著堅定的步子向老人們趕去！
追趕的作文 篇11
進入初中的我們猶如一朵苞含欲放的花朵,淡紅色的花蕾是我們心中稚嫩的希冀,淡黃色的花蕊是我們叛逆的青春。十二歲的我們由萌芽般的啟蒙教育,到枝生葉長的小學,而現在,初中生活恰如花開般的旅程!
進入初中,我們這幫小孩子總是有點不適應。軍訓的生活像是在喝一杯濃濃的苦茶。烈日下,我們每個人的表情都出奇地一致,眉頭緊鎖,兩眼直直地瞪著前人的后腦勺,上牙齒緊咬下嘴唇,身體不時地微微向前傾,有時手指頭會稍稍動上一動,教官則在隊伍中踱來踱去,兩束冷冷的目光掃射著每一個人,讓人感到一股寒氣緊緊逼來.
可日子一天天走過,我卻品出這茶的濃香,我突然發現,軍訓的生活仿佛蹣跚學步孩子的學步車,扶我們這群毛孩走過了轉軌的第一歲。
初中的學習生活如期而至,如一場潤物無聲的及時雨。
語文課上,鄭老師好像一本滿蘊知識的寶書,引經據典的講解,左右逢源的智慧,總是讓我無法逃出她的牽引。
數學課上,趙老師用幽默詼諧的語言為我們講課,使得那些讓人腦袋發痛的難關被我們一一破解,有理數的正道迷宮,把我們繞得頭昏眼花,老師卻用小女孩扎辮子這樣輕松的例子,幫我們指明了勝利的出口。
美術課上,彩色鉛筆打著“刷刷刷”的節拍,一個個栩栩如生的人物在美術老師纖細的手中生出,燦爛的顏色在白花花的紙上描繪出自己的風采,我的`黑白線條也勾勒出一只活潑可愛的小兔子,我由一個菜鳥級的愛畫者搖身變為大蝦級的畫家了!
音樂課上“哆來咪”的符號譜寫出一曲激昂的青春贊歌,手指在琴鍵上彈動的聲音構成一串串快樂的音符,老師的腦袋隨著這節奏有序地擺動,我們也陶醉于這美麗旋律中,老師的指引,使我也能創作出自己的“專輯”!
我的生活就是這樣,學習成為我生活中的主體,每天從朝霞升起學到晚霞滿天,說是一日如一日,卻又是那樣豐富多彩,我們這幫頭頂藍天,腳踏大地的少年們又該出發了,我們這些十二歲的少年,正懷揣著自己的夢想,向著太陽奔跑!
追趕的作文 篇12
天空晴朗，萬里無云。樓道間“吧噠吧噠”聲在不停地回蕩，時不時還會有一兩聲大笑。我正與一位同學聊的火熱。
補課一結束，我和同校同班的一位同學一起邊下樓，邊討論上課的感受。時而開個玩笑，時而你追我趕，一會兒便來到了樓下。不知何時，天空像蒙了層砂布一樣，灰暗了許多。正要與同學揮手分別時，雨淅瀝瀝的下了起來。我戴上帽子向公交站臺跑去，站臺上滿是等待公交車的行人，看著小雨的沒有要停的意思，大家一些焦急不安，時不時的翹首期盼。終于等的車來了，我揮手示意停一停，一步二步我大步跨了上去，車開往西站。
每個星期六我早上我補課完都要坐車去奶奶家。對于這一路的公交車我都很熟悉，每個站臺，每個停靠點我都了如指掌。十分鐘后到站了，我要轉乘江都班車。
西站，泰州的西大門。經過前年的拆遷整理，今年早已舊貌換新顏。馬路二邊綠油油的，叫不出名字的樹，一棵棵昂首挺胸，充滿生機。像一個個交警筆直的站立在兩邊，守護著西大門的`安全。清晰的斑馬線像一個個選擇題，可以輕松的讓駕駛員辨認出行車道的方向和軌跡。這是一輛打掃衛生的車出現在我的眼前。箱式貨車一樣，只不過車廂左右二邊各有二個旋轉的吸盤，工作時不停旋轉，把馬路二邊打掃的干干凈凈。衛生城市應該就是這樣誕生的吧。文明城市人人有責，我忽然抓緊了手里的廢紙屑，一個“邪惡”的念頭出現在我腦袋里，眼看打掃的衛生車越來越靠近我，隨手一丟，紙屑灑在路邊，衛生車經過后果然被吸進車里了。我不禁佩服設計這個的車大師傅了，勞動人民的智慧真是處處可見，處處顯現。
我還沒緩過神，江都的車來了，一路上的好風景，城市的新面貌，前進的步伐讓我忘記了雨是什么時候停的。天邊的那道彩虹提醒著我，生活美好，好好學習，為創新打好基礎，長大也要為這個全新的城市貢獻自己的一份力量。
作為新時代的我們，我為我的“惡作劇”感到臉紅。保護環境人人有責，我也不例外。
追趕的作文 篇13
追趕在生活中不可缺少，它會使我們不會忘記自己所追尋的目標。會使我們更加的奮進，并從中得到許多收獲。
追趕時間
在生活中，我們首先要學會的就是要追趕時間。因為時間如流水，一旦失去就永遠不會回來。但我們要如何才能夠追趕時間呢。首先，不要拖拉。拖拉會浪費我們的時間。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，我們做事一定要雷厲風行，容不得半點耽誤。其次，我們要想好事情再去做。這樣會大大提高我們的做事效率，不會做一件事做到一半才想起來還要做另外一件事。做事效率提高了，時間自然在無形中就省下來了。這樣又多了一個問題：余下的時間做什么呢？其實這個問題很簡單。把握時間也是追趕時間的一種。可以做自己認為有意義的事。比如說看書，它可以使我們的寫作水平提高。而且，在夕陽的余暉下，一杯茶水，一本書，多么愜意啊。這樣不僅不會造成浪費時間的現象，還會提高我們的寫作水平，何樂而不為呢？
追趕夢想
在生活中，夢想也必不可少。有了夢想，就會有動力。但是，我們不能做語言上的巨人，行動上的矮子。我們該怎么追趕夢想呢？必須要樹立一個目標，并要努力向這個目標奮進，堅持不懈才可以。我可以舉個例子。就比如說霍金吧。他從小立誓要當一個物理學家。但是天妒英才，在他２１歲時，上帝嫉妒他的才智，便讓他患上了盧伽雷氏癥，讓他慢慢失去了對身體的控制。但是，他還是沒有放棄自己的.夢想。最終，由于作出了著名的《時間簡史》，他變得家喻戶曉。堅持不懈和努力奮進由此可體現出來。
追趕優秀
在生活中，我們聽得最多的詞就是“優”。尤其是在五班，人人爭優，使每個人都更上一層樓。可是我們怎樣追趕優秀呢？可以這么做：上課認真聽講，好好把握這４０分鐘，不要不認真聽講，尊重老師們的勞動成果。下課的時候要認真預習、復習，別在下課時瘋狂打鬧。回家了不要做完作業就什么都不管了，要認真預習明天的功課，并查漏補缺，使自己不忘了當天的知識。一旦有不會的就去問老師，不要不懂裝懂。平時要試著改變自己的一些陋習，只要做到了這些，一定會使自己更優的。
生活中我們離不開追趕，只有追趕，我們才會使生命更加美好。
追趕的作文 篇14
你可以去適應這個世界，但決不可被這個世界所同化。
——題記
在面對這紛繁復雜的世界時，我們看到了許多焦急的面孔，帶著幾許迷茫，幾多無奈，看到了許多匆匆的行影，添著幾許蕭索，幾多彷徨；看到了許多身后的腳印，夾著幾許深沉，幾多惆悵。
時間無止地流逝，一切都隨之變化。世界在發展，社會在進步。而我們大部分人，在跟隨著世界的足跡，追趕著社會的步伐。為了生活，我們不得不做一些并不心甘情愿的事；為了生活，我們不得不說一些并不表露真心的話；為了生活，我們不得不懂一些并不合乎道德的法，為了追趕，為了生活。
我們在后面匆匆地走著，盡乎竭力地追趕著，卻不知我們已經錯過了許多美景，不論它們有多么美，我們都未曾駐足觀看，只是走著，匆匆地走著。
走著走著，便迷失了方向，抬頭望去，濃云慘暗，光明不覺已成為奢侈品，墨汁般漆黑的天空中看不到北斗的蹤跡。對天空大叫一聲，沒有人應答，傳來的只是渺渺的回音，看了看口袋，只裝著諸如人情世故，為官之道，處世之本的.東西。伴隨著身心的疲倦，精神的松懈，心靈的創傷，我們尋找著，叫喊著。意欲撕裂這如墨的長空。
不知過了多久，喊了多久，不懈追求了多久，終于有一天，叫喊變成了吶喊，追尋已到了盡頭。靈魂的呼喚，心靈的期盼，凝聚了無邊巨力，化作一柄利刃，刺向天空，撕碎了漫天烏云，逐盡了無邊黑暗，金光四射，光明重現世間。此時才發現，天空是那么藍，陽光是那么耀眼，久違的北斗又重新回到我們的視野。此時我們已不在彷徨。
隨之改變的，還有我們的目光，我們的思想，我們的心。以前的我們又何嘗不是這追狗的猴子，吃蕉的狗。于不經意間改變了自己。
“悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。”以前卻是有些偏執了，偏執的迷失了方向，迷失了心靈。
“雄關漫道真如鐵。而今邁步從頭越”。以全新的心態，去面對世界，迎接生活；面對社會，迎接挑戰。用真心去面對我們的人生，我覺得，我們應該有自己的閃光點，有自己的北斗星。那是我么的一方天地，使我們的世界。
讓我們望著我們的北斗，向我們的夢想，振翅高飛，搏擊長空。
【追趕的作文】相關文章：
追趕的作文08-26
關于追趕的作文07-05
追趕同步作文07-12
給與追趕作文07-16
【精選】給與追趕作文07-16
追趕速度作文07-18
追趕什么作文11-20
追趕的腳步作文08-03
[熱]關于追趕的作文01-14
我被幸運追趕作文08-06