給外地親友寫封信

給外地親友寫封信[精華]

給外地親友寫封信1

親愛的老舅：

　　Hello！最近您的學(xué)習(xí)、工作忙不忙？美國那里的天氣怎么樣？爺爺、姥姥、爸爸、媽媽和我都很想您。馬上就到春節(jié)了，今年您回來度假嗎？我還記得08年暑假和您一起度過的日子。

　　記的.是暑假的一天，家里只有我和您，我們正在看電視。有一個(gè)頻道正在播放雜技節(jié)目，雜技演員在三米多高的鋼絲繩上跳來跳出，毫發(fā)無損。我被演員的高超技藝迷住了，便也想模仿他們，就爬上了一米多高的桌子往下一跳，就聽“唉呦”一聲，我重重地摔在了地上。您趕緊跑了過來，把我扶到沙發(fā)上，不停地詢問我哪里摔疼了。雖然被摔的地方火辣辣的，但看到您著急關(guān)切的目光，我覺得一點(diǎn)都不疼了。舅舅，今年如果您回來度假，我保證不會再像上一次那么調(diào)皮搗蛋了。

　　祝舅舅在新的一年工作順利，心想事成！

　　敬祝

　　身體健康

　　鄒城市暢想小學(xué)

文華

　　20xx年1月8日

給外地親友寫封信2

親愛的伙伴們：

　　你們好！我是你們的好朋友李怡歌。進(jìn)來你們都好嗎？我現(xiàn)在很懷念我們在一起的日子，回想起來，我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一對課桌上的學(xué)友……我們在一起嬉戲，玩鬧 。如今我們已有一年沒有相見了可是我們只要耐心等待，我們即將相見。要有有耐心啊。等到放了暑假，我一定會找你們的'，原因有兩個(gè)：一是我們敘敘舊，二是我們可以一起復(fù)習(xí)那些掌握得不熟練的內(nèi)容。希望我們能夠盡快見面，一起好好復(fù)習(xí)。

　　祝：

　　學(xué)習(xí)更上一層樓

　　你們的伙伴：李怡歌

　　6月12日

給外地親友寫封信3

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

　　1.進(jìn)一步掌握書信和信封的格式。

　　2.能把要告訴對方的事情寫具體、真實(shí)，條理要清晰。

　　3.進(jìn)一步懂得寫信要情真意切，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]

　　指導(dǎo)學(xué)生選體會最深的，對方最需要了解的一、兩件事寫具體。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]

　　說話要得體，符合人物的身份。

　　[教學(xué)流程]

　　一、揭示課題，探討有點(diǎn)

　　1.同學(xué)們，畢業(yè)即將來臨，外地的親人或遠(yuǎn)方的小伙伴一定在掛念你，想知道你學(xué)習(xí)、身體怎樣，什么時(shí)候進(jìn)行考試，打算讀哪所中學(xué)？畢業(yè)考試以后能不能到他們哪里去玩玩？……這時(shí)，你們會想到怎么跟他們聯(lián)系呢？

　　2.是的，現(xiàn)在通訊如此發(fā)達(dá)，我們可以用打電話、qq聊天、發(fā)短信、發(fā)電報(bào)、寫信等方式向外地的親友一一匯報(bào)。盡管寫信比較老土，可還是有它的優(yōu)點(diǎn)。與電話、傳真相比，你認(rèn)為寫信有哪些優(yōu)點(diǎn)？

　　3.對，信，就是用筆和紙聊天。如果用電話……（長時(shí)間地說話會浪費(fèi)昂貴的電話費(fèi)）如果用qq的話……（需要對方也有同樣的設(shè)備，并且要在同一時(shí)間使用，會有很多不便）如果是發(fā)手機(jī)短信……（每條短信字?jǐn)?shù)有限，不容易說清事情）如果發(fā)電報(bào)……（以字?jǐn)?shù)計(jì)算費(fèi)用，通常要求簡潔，不適用了解對方近況）所以別看寫信比較老土，它在這個(gè)時(shí)候卻有著很多優(yōu)勢。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，寫信又換成了一種新的方式，那就是電子郵件，即e-mail。

　　4.今天，我們就一起來練習(xí)給外地的親友寫一封信。(板書課題)

　　二、明確要求

　　1.指導(dǎo)審題

　　請大家一齊讀一讀題目。

　　讀后問：這封信要求寫給誰？哪些人是你的親友？

　　2.搞清楚了寫信的對象，我們還得搞清楚寫信的要求。請大家翻到第172頁，讀一讀文中的兩段話，劃出這次寫信的要求。

　　3.匯報(bào)交流，出示文中要求：

　　告訴他們你最近的情況和暑假的打算。

　　要寫得真實(shí)、具體。

　　注意信和信封的格式。

　　寫完后認(rèn)真修改，再把信寄出去或發(fā)電子郵件。

　　4.復(fù)習(xí)信、信封格式

　　①書信一般由哪幾部分組成？（稱呼、正文、祝語、署名、日期）

　　②各部分的寫法要注意什么？

　　③（實(shí)物投影一個(gè)信封）這時(shí)是一個(gè)空信封，誰知道信封該怎么寫？有什么格式要求？

　　三、指導(dǎo)選材

　　1.根據(jù)本次寫信的要求，你覺得信中該寫些什么內(nèi)容？

　　根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)提煉并板書：

　　表達(dá)思念之情；介紹學(xué)習(xí)生活情況；暢談暑期打算。

　　2.在這三個(gè)內(nèi)容中，我們該重點(diǎn)寫哪一個(gè)內(nèi)容？

　　3.接下來，讓我們目光聚焦在第二個(gè)內(nèi)容上。想一想，我們該向親友介紹學(xué)習(xí)生活中的哪些情況哪些事？

　　根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)提煉并板書：

　　（前提）親友關(guān)心的事——班級里感受深的事；自己的高興事、困惑事。

　　4.下列哪些事情可以作為書信的內(nèi)容？為什么？

　　①這學(xué)期我的'學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這幾次測驗(yàn)都取得了優(yōu)異的成績。

　　②去年，我們學(xué)校評出“十佳隊(duì)員”，我班xxx的同學(xué)被評為“十佳隊(duì)員”。

　　③今年五月，我班的xxx同學(xué)獲得了溫嶺市數(shù)學(xué)智能競賽一等獎。

　　④快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很緊張，白天上課，晚上寫作業(yè)，忙得連電視也顧不上看。

　　⑤最近，我們學(xué)校被光榮地評為“xxxxx學(xué)校”。

　　⑥“六一”前夕，我班成功舉辦了畢業(yè)聯(lián)歡會。

　　⑦最近，我班開展了“一對一”活動，我常常幫助×××。有時(shí)影響了自己的學(xué)習(xí)，別人說我傻，我想不通。

　　⑧昨天，我和六（1）班的同學(xué)打了一場乒乓球，這場球可激烈了！

　　通過討論明白②、③、⑤、⑧這兩件事不必寫。

　　在接下來的事中，哪些事需要重點(diǎn)寫？為什么？

　　四、學(xué)生習(xí)作

　　學(xué)生動筆打草稿，教師一邊巡視一邊給予指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　五、習(xí)作評改

　　1.同桌互相欣賞長處，找出不足。

　　2.選擇不同亮點(diǎn)的習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評。（如最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳敘事等）

　　3.學(xué)生按照同學(xué)的建議，修改習(xí)作。

　　[作業(yè)設(shè)計(jì)]

　　1.把信謄抄在信紙上或打在電子郵件上發(fā)出去；

　　2.課外讀一些名家書信。

給外地親友寫封信4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.根據(jù)已確定的內(nèi)容,寫信給遠(yuǎn)方的親人。注意說話恰當(dāng)。

　　2.要求內(nèi)容具體，條理清楚，格式正確。

　　習(xí)作指導(dǎo)

　　一、初步談話

　　人與人之間經(jīng)常要交流思想，交流感情。如果你的親人，你的朋友，你的同學(xué)住在遠(yuǎn)方，寫信是交流思相和感情的好方法。大家有寫好信的愿望嗎?今天——業(yè)前夕我們練習(xí)寫信。

　　二、理解題意

　　出示作文要求：

　　不久，你就要小學(xué)畢業(yè)了，你的外地的親人一定在掛念你，想知道你學(xué)習(xí)。身體怎樣，可能進(jìn)哪一所中學(xué)，什么時(shí)候進(jìn)行畢業(yè)考試，畢業(yè)考試以后能不能到他們那兒去玩玩 ……請你給外地的親人寫封信，告訴他們一些你的情況和想法。

　　要寫得具體，真實(shí)，注意信和信封的格式。寫完以后聽聽老師的意見，認(rèn)真進(jìn)行修改，再用信紙謄抄了寄給你的親人。

　　1、讀題。

　　2、提問：題目中提了哪些要求?(收信人是誰?寫些什么內(nèi)容?有什么要求?)

　　板 書：

　　收信人：遠(yuǎn)方的親人

　　內(nèi) 容：情況和想法

　　要 求：格式正確、內(nèi)容具體、情況真實(shí)、修改寄出。

　　三.理解親人的意思

　　1、親人是什么意思?

　　2、你能說說哪些人是你的親人?

　　3、你準(zhǔn)備寫信給誰?你和他之間是什么關(guān)系?

　　小結(jié)：搞清楚收信人和寫信人之間的稱呼關(guān)系很重要。因?yàn)樵凇奥淇睢睍r(shí)要寫明關(guān)系。

　　四.討論“內(nèi)容”如何寫具體、寫真實(shí)

　　1、討論“學(xué)習(xí)情況”怎么寫。

　　談學(xué)習(xí)情況時(shí)，可以寫你是如何做好課前預(yù)習(xí);課上專心聽老師講課;課后如何完成作業(yè)和溫習(xí)功課的。也可以寫你在學(xué)習(xí)減負(fù)的環(huán)境中是如何學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)與玩的關(guān)系;在減負(fù)中你在哪個(gè)方面有所發(fā)展的;也可以寫學(xué)校在我們畢業(yè)前夕仍然組織豐富多彩的文體活動：如古詩文誦讀、組織各種興趣小組等。

　　2、討論身體情況。寫身體情況又怎么寫呢?

　　談身體情況時(shí),可以談體重、 身高、視力等。有視力下降的或其它什么疾病需要等到暑假里治療等。

　　3、討論進(jìn)哪所中學(xué)，什么時(shí)候考試的問題

　　至于進(jìn)哪所中學(xué)讀書，目前還不太清楚，因?yàn)榻衲晔≈攸c(diǎn)中學(xué)招初一新生，對丁溝鎮(zhèn)只招六十人，是劃片招生，還是擇優(yōu)錄取，目前還沒有具體的方案。不管在哪所中學(xué)讀書，作為學(xué)生來說，最重要的還是自我努力，刻苦勤奮。畢業(yè)考試大約七月五日左右吧。

　　4、你想不想到你寫信的那個(gè)親人那兒去玩?

　　如果有可能去的同學(xué)就告訴他大約什么時(shí)間利用什么交通工具，走什么路線，是否有人陪同去，去玩什么地方，一起告訴他，好讓他有個(gè)準(zhǔn)備。

　　如果不可能去的同學(xué)，也可把你要去的愿望告訴他，等將來長大了再去，也可邀請他來你家作客。

　　五、討論“說話”的恰當(dāng)。

　　1、談話：

　　在寫信的時(shí)候還注意說話要恰當(dāng)，即使同一個(gè)內(nèi)容，語言表達(dá)要考慮收信對象。例如：同樣希望對方寄些書給你，對父親說可以直率些，對姨父說就應(yīng)該客氣些。

　　2、討論和練習(xí)

　　(1)表格中的例句說得恰當(dāng)嗎?為什么? 按要求在空格中寫出恰當(dāng)?shù)脑?

　　說 什 么 內(nèi) 容 怎 么 說

　　請求爺爺說服爸爸,讓自已報(bào)考附近的`重點(diǎn)中學(xué)。

　　爺爺，你是一家之主，有絕對權(quán)威，命令爸爸同意我報(bào)考家附近的重點(diǎn)中學(xué)吧! 因?yàn)槟抢镉鞋F(xiàn)代化的音樂教室， 這樣我的愛好才能得到發(fā)展。

　　請求老師說服爸爸讓自已報(bào)考家附近的重點(diǎn)中學(xué)。

　　六、討論書信格式是否正確。

　　寫信有一定的格式，在寫信的時(shí)候要注意格式的規(guī)范。

　　1、討論：下面的格式正確嗎?為什么?

　　2、根據(jù)討論，說說書信的正確格式。

　　3、小結(jié)書信的格式。 (稱呼、問候、正文、結(jié)尾、署名、日期)

　　4、修改上面錯(cuò)誤的書信格式。

　　(1 ) 應(yīng)該頂格寫。

　　(2 )正文第一段第一行開頭應(yīng)該空兩格。

　　(3 )“工作順利”應(yīng)該頂格寫。

　　(4 )稱謂應(yīng)該寫在名字的前面，日期也應(yīng)該寫上。

　　七、討論信封的格式。

　　1、信寫好了，怎樣才能把信寄到收信人手中呢?這就要正確書寫信封。出示信封。

　　上面的六個(gè)格中填寫收信人的郵政編碼。上面的橫線上寫收信人的詳細(xì)地址。中間寫收信人姓名，姓名要寫得在些，下面一行寫寄信人的詳細(xì)地址，在右下角六個(gè)格中填上寄信人的郵政編碼。

　　2、出示練習(xí)：根據(jù)下面材料，按格式寫信封，并貼上郵票(用文字表示)

　　收信人地址：

　　姓名：

　　寄信人地址：

　　八、開始寫信。

給外地親友寫封信5

親愛的外婆：

　　您好！

　　來常州4年了，從來沒有回去看望您，我很想念您，每次做夢都會看到您那慈祥的面孔。所以這次我想請您到我的第二故鄉(xiāng)——常州來做客。

　　常州是一座江南小城，我家在常州西門外的鄒區(qū)鎮(zhèn)，從常州火車站乘22路車坐到終點(diǎn)站就到了。

　　在離我家三公里的東北方向有一座森林公園——青楓公園。青楓公園內(nèi)，風(fēng)景如畫。一進(jìn)入大門，就看見一塊碧綠如絲絨的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放風(fēng)箏，他們可真會享受呀！

　　繼續(xù)往里面走，就看見一條波光粼粼的人工湖，湖邊綠樹如蔭，各種奇花異草，有名字的，沒名字的，五顏六色。郁郁蔥蔥的大樹到映在湖水里，顯得生機(jī)勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽細(xì)的噴泉。噴泉水花四濺，落下來的水珠如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢！湖面飄蕩著一只只小船，船里的游客悠然自得地觀賞著風(fēng)景，水面在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　沿著小路來到假山下，假山是一塊塊奇形怪狀的大石頭壘起來的，假山中夾雜著一條彎曲又陡峭的小路，小心翼翼地爬上假山，站在大紅橋上，一切景物盡收眼底。

　　往側(cè)面一看，是一條瀑布，瀑布嘩嘩地流著，晝夜不息，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。看著氣勢磅礴的瀑布，我不禁吟起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　還有一個(gè)小朋友最愛去的'地方，那就是人工沙灘。沙灘在陽光的照耀下，那沙子如金子般閃耀。人工沙灘吸引了三五成群的小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他們玩得真開心呀！

　　外婆，聽了我的描述，您一定動心了吧，告訴您，這樣美麗的公園還是免費(fèi)的呢！快來吧，我和我的第二家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎您的！

　　祝您身體健康！

您的孫女：

　　年月日

給外地親友寫封信6

親愛的妹妹：

　　你還好嗎?

　　你最近成績怎么樣啊?聽媽媽說你其中考三科都滿分，哥哥可自嘆不如啊......

　　對了，忘記告訴你，再過一個(gè)月，我就要畢業(yè)考了，考完畢業(yè)考，我就不會再是一名小學(xué)生了，而變成一名中學(xué)生。爸爸和媽媽對我的畢業(yè)考可是充滿了希望的哦!雖然這樣，但是我還是挺羨慕你的哦。因?yàn)槟阍诩亦l(xiāng)讀書，并沒有爸爸爸爸對你的管束，所以你生活顯的十分輕松，沒有什么壓力，雖然這樣，但是我知道你很想回到爸爸媽媽的身邊來，而我卻對他們對我的羅嗦感到討厭，你卻希望得到這種羅嗦。

　　有一次，我跟媽媽說：“媽媽，我想跟欣欣換一間學(xué)校。”媽媽回到道：“你在那里肯定沒幾天就會哭著要回家拉。”我聽完起初還不相信，可是仔細(xì)想想，也對，一個(gè)月才回阿姨家依次，而且還要自己照顧自己，我想我自己肯定照顧不了自己吧。最近，我還是非常忙的哦，因?yàn)檫�要去報(bào)名，去考自己理想的學(xué)校，正因?yàn)榻M，我最近都沒怎么打電話給你。

　　媽媽說你做了學(xué)校的大隊(duì)長和班級里的.班長了，我發(fā)覺你進(jìn)步非常的大!你考完試一定要來廣州玩哦，我想你考完試的時(shí)候我已經(jīng)放假了吧!不說了，我希望你能比我很加優(yōu)秀，我也希望自己很考到一間理想的學(xué)校。

　　祝你身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你的哥哥:xxxxx

　　年月日

給外地親友寫封信7

親愛的表哥

　　你好!

　　你還記得我嗎?我馬上快離開一年多了，記得上次我是放暑假我回去的，在這一年多的日子里，我無時(shí)無刻的思念你，掛念你，我打算這次放假還回去看你。

　　我就要小學(xué)畢業(yè)了，你一定很想知道我的學(xué)習(xí)如何，成績怎么樣吧?我告訴你吧，在期中考試中，我的數(shù)學(xué)答的讓我很不滿意，讓我感到很失望，語文和英語還可以都是90分往上，我們老師說這次期末考試要是都考好了，給我們每個(gè)人都發(fā)一個(gè)三好學(xué)生的獎狀，那一張還未出現(xiàn)的獎狀一直在我的心中鼓舞我不斷努力，指引我前進(jìn)。

　　我滿打滿算不到一個(gè)月的時(shí)間了，我就要走進(jìn)初中的大門了，這段時(shí)間，我正在緊張的復(fù)習(xí)，天天都很忙。我要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，全方面的去掌握六年來學(xué)的`知識，爭取以優(yōu)異的成績進(jìn)一個(gè)好班，我的基礎(chǔ)題一定要一分不落的全部拿到，我對這次考試信心十足，但是我平時(shí)的小測驗(yàn)不好似太好，但我可以用百倍的努力去學(xué)習(xí)，臺上十年功，臺下十分鐘呀，我加上學(xué)前班上了七年的學(xué)了，可是考試卻有九十分鐘，七年和九十分鐘是一個(gè)不等的式子呀!我一定好好學(xué)習(xí)，你就等我的好消息吧!成功的集結(jié)號離吹響的日子不遠(yuǎn)了!

　　你每次問我的第一個(gè)問題就是健康，你總是說身體健康是放在第一位的，雖然我每天的大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)上，但是我和我的同學(xué)總是會擠出一些時(shí)間除了運(yùn)動的，我們的學(xué)校也很關(guān)心我們的身體健康，每周五的下午自習(xí)都會讓我們出來運(yùn)動，我們每天都會有充足的運(yùn)動，自從運(yùn)動以后，我的飯量大大曾加了，也胖了許多，我都能去合理的安排我的時(shí)間，你不必?fù)?dān)心我的身體健康了!

　　快到暑假了，我一定要去看看你，你的生活怎么樣，到山東那里釣魚，我們兩一起比賽釣魚，到最后看誰釣的多，完了我們?nèi)�家在來一個(gè)烤魚野餐，我現(xiàn)在想到這些馬上過去，我要吃遍山東那里的好多小吃，讓我大飽口福，再到那山東的名勝古跡，風(fēng)景名勝去好好的看一看，現(xiàn)在想都不敢想了，，你就在那那等著我吧!

　　我現(xiàn)在的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)，爭取得一個(gè)優(yōu)異的成績，我希望你能快點(diǎn)兒回信。

　　祝

　　身體健康

　　你的弟弟

給外地親友寫封信8

親愛的小月妹妹：

　　你好！

　　上次我向你介紹了我的一家，這次該向你介紹我的家鄉(xiāng)了。

　　東海之濱有一顆璀璨的明珠，一個(gè)美麗的地方。它，就是我的故鄉(xiāng)——啟東。那里有風(fēng)景優(yōu)美充滿神秘感的——圓陀角。

　　想看日出，那就隨我去圓陀角走一走。你得在日出前來到圓陀角靜靜地等待。剛開始，天黑黑的，朦朧一片。路燈、汽車什么都看不清楚。漸漸地天空出現(xiàn)了略微發(fā)白的云。一眨眼的工夫天空出現(xiàn)了一抹紅霞，慢慢地紅霞的范圍擴(kuò)大了，旁邊的云也被染紅了，一瞬間太陽的一半露出來了，一會兒太陽全部躍了出來，像個(gè)熟透了的.紅富士。這時(shí)，太陽有些刺眼，照在身上暖洋洋的，新的一天又開始了。

　　看完了日出，我?guī)�你云濱海工業(yè)園區(qū)走一走，那兒原來是一片海灘，經(jīng)過開發(fā)，現(xiàn)在那兒到處都是外來的企業(yè)投資的廠家。

　　最后我就帶你云呂四漁港走一走吧！那兒出產(chǎn)各種的海鮮產(chǎn)品，聞名的海鮮節(jié)就在那兒舉行，港邊還有專門賣并藝品的地方，那工藝品是用各種的貝殼、海星雕成的。琳瑯滿目，巧奪天工，讓你眼花繚亂，愛不釋手。你要是看中哪一個(gè)，可以買下來，放在書桌上裝飾一下，或者作個(gè)紀(jì)念。

　　好了，小月妹妹，下次你來我家的時(shí)候，我一定帶你去那些地方，讓你玩?zhèn)�夠。

　　祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　姐姐 jinyi

給外地親友寫封信9

親愛的：

　　您好!

　　今天老師布置的作文題目是寫給遠(yuǎn)方親人的一封信，我第一個(gè)想到的人就是您。自從那一年起，我就再也沒有見過您了，每每想念您的時(shí)候，只能對著您那慈祥的照片去懷念，說到遠(yuǎn)方我和您之間的距離不只是一個(gè)區(qū)域到另一個(gè)區(qū)域的距離，而是一個(gè)天與一個(gè)地的差距，雖然我們的距離遙遠(yuǎn)，但是我相信我倆之間心的距離是可以相融合的。

　　您在世界的另一個(gè)盡頭過得還好嗎?在哪里您感到孤單嗎?您的`身體是否健康呢?……三年了，我有一大堆的話想和您說。我知道人是不可能死而復(fù)生的，當(dāng)我知道您根本就沒有離開過我，至少我心里住著個(gè)慈祥的您。

　　我還記得那一年，單純的我，最接受不了您的離去。那一天我一直忍著不讓眼淚流出，因?yàn)槲抑�道您在的話若看到我們涕泗橫流也會很難過吧!但是不爭氣的淚水還是流了出來，流濕了我的臉頰，流動了我的心璇。您知道嗎，您走之后，我為了不讓自己難過就想成您去了另一個(gè)美麗的世界去度假。十分想您的時(shí)候，我就把天上最亮的星星當(dāng)做您，說您在另一個(gè)世界注視我們，您總有一天會回來的。

　　我還記得，我還永遠(yuǎn)的記得。您背我去幼兒園時(shí)，那彎了的背。在您背上聽的那些革命的故事，您把我放在幼兒園臨走時(shí)那句句叮囑，下雨時(shí)您為了不讓我淋濕把我抱在懷里那溫暖的胸懷，還有您臨走是哪掙扎的雙眼，您……這些我都還記得，它們已在我心里烙上了深深的痕跡永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會腐爛。

　　如果還有來生，我一定會再做您的孫女，您也要永遠(yuǎn)做我最親愛最慈祥的爺爺。

　　您的孫女

　　年月日

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