三年級我的朋友

時間：2024-02-28 11:08:40 好文我要投稿

三年級我的朋友(精)

三年級我的朋友1

　　大家還記得大白嗎？對，他就是《超能陸戰隊》的“暖心呆萌”的主角。其實我的一個好朋友，就像是“真人版”的大白。

三年級我的朋友(精)

　　那天，天冷冷的。我的手腳好像都麻了一樣。于是，我拿起水杯去飲水機打水喝。哎，竟然沒水了？莫非它也“冬眠”了？

　　這時，我的朋友過來了，她手中拿了個杯子，杯子里好像是熱水。那“救命”的熱氣慢慢地飄了上來，我看那溫溫的水杯從朋友的手中“變”到了我手中。我輕輕地抿了一小口，那打寒戰的牙齒慢慢平靜下來，一股溫暖滋潤了我的全身。

　　有一次考試，我緊張到了極點。要知道，那可是科學考試呀！我一定會考很差的.，果然，我考了84分。我難過地哭了出來，朋友拿著她的試卷來了。她笑著說：“沒事，我考得和你差不多呀！”她拿出了她的考卷，沒想到，她考了70幾，可我卻說：“我們倆的分數差不多呀！”“那可不是，我比你少了6分！”她應和道。我笑了，她也笑了。

　　那個朋友的名字叫——陳瞳汐。她的每一句話，都讓我快樂和溫暖……

三年級我的朋友2

　　我的朋友很多，放假了，我找他們出去玩，星期六或星期天，他們也找我出去玩。

　　你知道我是怎樣認識袁博的嗎？一年級的時候，我在回家用路上，看到一個小朋友，就問：“你叫什么名字？”他回答：“我叫袁博。”“你幾班的？”“一（三）班。”“我和你是一個班的呢。”袁博一聽開心地問：“你住哪里？”“我住鴻瑞花園。”“哇，你和我住一個花園的呢。”從此我們就成了永不分開的好朋友。

　　龔瑞峰也是我的好朋友，他經常借我的東西拿去玩，我和龔瑞峰的.關系還不錯，我跟他的交往我就介紹到這。

　　陳銘浩是我的鄰居，他也是經常找我玩的人，星期六星期天他常到我家來玩。

　　我們每個人都應多一些朋友，朋友之間是為了互相幫助，互相學習，不是為了在一起搗亂，每個人都喜歡跟比自已強的人交朋友，學習好時朋友就會多，但是在朋友中有人學習不好時，我們也要盡力去幫助他。

三年級我的朋友3

　　要說我和書之間的故事，那可多了去了。

　　記得我一歲半的時候，爸爸媽媽已經開始教我識字了。每當認到“通”字時，我總會用手指指自己，表示“通”字就是我。因為我的名字里有個“通”字。

　　有一天，爸爸媽媽帶我去書店看書。由于我只認識沒幾個大字，就在書店里走來走去，不時地讓爸爸媽媽講故事給我聽。聽完故事，我又在書架之間穿梭，小手不停地在漂亮的書本上摸來摸去。突然，我的目光被一本書牢牢地吸引住了。那本書的封面上只有一個大大的“通”字，除了這個大大的“通”字以外，另外的什么也沒有。我一看見“通”字，就以為這本書是自己的。我高興極了，趕緊走過去，抱起書就想回家。當我搖搖晃晃走到樓梯口時，聽見背后有人叫我。我轉過頭一看，原來是媽媽。媽媽氣喘吁吁地走過來，叫住了我。我急忙用手指指自己，又指指樓梯。媽媽一下子明白我的意思：我要回家。當媽媽看見我懷里的書，便拿去了。媽媽正想責備我，但見書的封面上寫著大大的“通”字時，一下子轉怒為喜，抱起我轉圈，周圍的'人都過來看熱鬧。

　　從此，我和書結下了不解之緣。我看的書越來越多，腦袋里的知識也逐漸增多。

三年級我的朋友4

　　書伴我成長，是我的好朋友。

　　每天晚上做完作業，我就會去超市看書。每次我都看得津津有味，幾乎全超市的書都快被我看完了，只好讓爸爸買書給我看了，真有博覽全書的沖動。

　　有一天我做完了作業，又去超市看書，我一路狂奔，到了賣書的地方，我已經累得氣喘吁吁了。正好看見了收貨阿姨在放新書。我拿到一本書名叫《父與子》的書，我先打開看一眼，啊!這本書怎么沒有文字只有圖片?為什么我還能看得懂?我像一匹饑餓的狼，貪婪的讀著。超市要關門了，爸爸只好叫我回家。我邊走邊想：“我一定要多看書，豐富我的知識，提高我的`修養!”

　　每天晚上，我都找借口自己睡覺。告訴你吧我這是想看書。每當爸爸一走，我就拿出手電筒和科學雜志。爸爸一來我就把它們放回去。爸爸走了我就繼續看。爸爸媽媽都不知道呢!

　　書，伴我成長，是我的好朋友。在我的世界里：《父與子》告訴我一本好書可以不使用文字，只用圖片;科學雜志教會我關于科學的知識。它們都是我永遠的朋友。

三年級我的朋友5

　　喇叭花一般都是纏繞在籬笆上生長開花結果的。喇叭花的顏色有很多種：藍色、白色、粉色、紫色……喇叭花是漏斗形的`，花瓣向外盛開，像一只只正在吹奏的小喇叭。碧綠的葉子是心形的，微風吹過，綠色的“小手”隨著小喇叭的演奏翩翩起舞。

　　暴風雨來了，透過雨幕，我看到喇叭花一次次地在暴風雨的襲擊下彎下了身軀，而又一回回重新昂起了頭。暴風雨過后，喇叭花依然驕傲地吹著它的小喇叭。我很佩服它那堅強的樣子。

三年級我的朋友6

　　“書是全世界人類的營養品”。莎士比亞曾經這樣說過。我覺得，書還是我們的朋友。

　　周末，我拿起了我喜歡的《綠山墻的安妮》這本書，輕輕翻來，讀了起來。一會兒功夫，這本書就像一塊吸鐵石把我吸引住，帶到了書里。我走進了這本書，和“好朋友”安妮玩起來，安妮是一個有個性、活潑、愛幻想的女孩，我非常喜歡她。所以，她快樂我就快樂，她悲傷我就悲傷。當安妮突破自我，努力學習，獲得了埃弗里獎學金時，我高興地忍不住歡呼：“安妮，好樣的！你是最棒的！”并且從沙發上跳起來。媽媽在廚房里聽見了我的聲音，便聞聲趕來，以為出了什么事，莫名其妙地問我：“楊子墨，你在干什么？”可我的耳朵好像被耳塞堵住了，根本沒聽見媽媽的'話，轉瞬間，我又安靜地坐在沙發上，沉浸在這本書里。當我讀到安妮上臺領獎時，我又忍不住熱烈地鼓掌，媽媽再次投來詫異的目光，可我只是瞟了媽媽一眼，又繼續坐在沙發上看書。

　　生活中，不了解我的人還以為我是一個行為怪異的女孩，只有了解我的人才知道，我是因為太喜歡書，所以“著了魔”。

　　書就是我的朋友，它帶給了我快樂；書就是一塊吸鐵石，它吸引著我，；書就是一位老師，告訴我們許多知識……我喜歡書！

三年級我的朋友7

　　我有一個好朋友，它有著尖尖的耳朵，黑黑的鼻子，圓溜溜的眼睛，是人類最忠誠的朋友。你們猜猜它是誰?我想你們大概也猜到了。對!它就是小黃——奶奶養的一條惹人喜愛的.小狗。

　　小黃可勇敢了，是我們家最忠誠的衛士。在一個夏天的晚上，奶奶院子里進了一個小偷。小黃兇猛地撲向小偷，對著他高聲亂叫，把我們全家人都叫醒了，最后，小黃用它尖尖的爪子把小偷的褲子撕破了，小偷嚇得狼狽地逃跑了。我們見了都不約而同地笑了起來，并對小黃說：“小黃，你真棒!”小黃連忙跑到我面前，好像知道我在夸獎它，害羞的用頭蹭了蹭我。

　　小黃抓小偷時威風凜凜，但是它也有一個小毛病，就是貪吃。每當我吃飯的時候，它總會圍著我轉。用乞求的目光看著我，好像在說：“主人我餓了，快給我吃點東西吧!”看著它那饞嘴的樣子，我便故意氣了氣它：更加津津有味地吃起來。小黃急得在我腳上舔了又舔，看見它如此可愛，我又不忍心繼續氣它，可是奶奶說過，我們吃飯的時候，不能給小黃扔吃的。于是，我把一塊最好的骨頭留在碗里，我吃完飯后，我就把骨頭放在小黃的碗里。看到骨頭的它眼前一亮，狼吞虎咽地就吃完了，我倆就開心的做起了游戲。

　　在我的生命里有許許多多朋友，有的朋友陪我一起上學，有的朋友陪我一起看書，有的朋友陪我玩耍……但是小黃是最特別的，因為它陪伴我成長!我希望它能天天陪伴我。

三年級我的朋友8

　　天才是一分的天分加上九十九分的汗水而來的。——題記

　　我的朋友他的個子不高；兩個手臂也好似火材棍；他的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛；一個扁扁的鼻子；可是盡管這樣他在我們班上成績也有著“東方不敗”的稱號，他就是——胡日升。

　　他雖然相貌平平，個子不高，但是他的優點有許多如：熱于助人、性格活潑、開朗、勤奮刻苦、愛看書……但在這么多的優點中勤奮刻苦是讓我佩服他的重要原因之一。

　　在學習與生活之中他總是在學習又學習中渡過，每天80篇打卡他總是在很晚的時間。在學校里當我聽見浣楚楚說：“她晚上九點多睡覺的時候，胡日升上完培訓課才回來。”聽得我更是目瞪口呆，以前我坐胡日升前面時，正直夏日炎炎，大地冒著熱氣，我和同學們都爭先恐后的擠在風扇下吹風，可是當我看向胡日升時他卻在拼命的做題。頭上豆大的'汗珠直向下滴，背上全是汗，就連筆尖都有小水珠，看到這里我不禁打心眼里佩服胡日升的這一種勤奮的精神。

　　當然在生活中我們不僅是要好的朋友，他還是我學習的動力。每當我不愿意或不情愿上培訓課時，我總是情不自禁的想到他，想到他的刻苦，想到他上了如此多的培訓課沒有不開心，沒有一句怨言，還任勞任怨。我與他相比要改進要向他學習的地方太多了，我怎么好意思還有怨言呢？每每想到這些我便動力十足，咬緊牙關堅持了下來。因為我知道有一個同學比我更加的辛苦和努力。

　　世界上并沒有天才，就算有他也是用自己的汗水與努力換來的，我要以他為榜樣，今后更加的刻苦學習。

三年級我的朋友9

　　在我的書桌上放著一盆植物——綠蘿。它的外表非常美麗，有著長長的枝條，許許多多的綠葉，近看像一位長著數百之手的人。綠莖迎風搖擺，遠看像一位姑娘，扎著許多長長的綠辮子。

　　綠蘿不僅好看，而且還是凈化空氣的小能手。它能把臟臟的空氣變成新鮮空氣，而且剛剛裝修完房子的人會爭先恐后地把綠蘿請到家里去，因為剛剛裝修完的房子里的油漆有一種叫甲醛的有害氣體，不處理對身體不好，所以人們把它請回家的`原因是讓綠蘿把它吸走。

　　綠蘿的生命力也很頑強，如果你不給它澆水，它仍然可以用葉子里儲藏的水分給它的根部補充水分。

　　好了，這就是我喜愛的植物朋友——綠蘿，你喜歡它嗎？

三年級我的朋友10

　　翻開歲月的“史書”，尋找我幾個月前的記憶。

　　那時，我在學校里，太陽無情地炙烤大地，我正在走廊上慢跑著，突然，一個高年段的同學把我撞飛了出去，還把我的鼻血撞了出來。他二話不說，立刻逃跑，似乎怕我把這個情況報到政教處。這時兩個低年段的看到，沒有轉告其他同學，只暗下決心說：“我們得幫助他。”他們把我扶到了教室，還用餐巾紙止住了從我鼻子里涌出來的.“江水”。這時我暈頭轉向，他倆跑到飲水機處打了一杯水給我喝完了才走，他們倆在偷偷說：“快遲到了。”這時已經上課五分鐘了，老師以為他們在外面玩，罰他們罰站一節課。到了下課，我急忙跑到他們的班級，和他們班主任講了情況，他們是為了幫我才遲到了。他們班主任為了彌補，把他倆評為“助人為樂之星”。

　　我不會忘記他們兩個陌生同學的熱情相助，永遠不會忘記那個午后，那兩個低年段同學的雪中送炭……

三年級我的朋友11

　　我有一個漂亮聰明、又可愛的好朋友，她就是我在表演班認識的中華世紀城小學的劉佳怡。

　　她是一位活潑、可愛的小女孩，白凈的臉上粉撲撲的，彎彎的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨，好像會說話似的。紅紅的嘴唇像個小櫻桃，一頭烏黑的長發總是扎成馬尾辮，一笑起來臉上就會出現兩個小酒窩，非常可愛！

　　我的朋友非常愛運動，特別是小繩跳得非常好。每天下午一放學，她就在小區的廣場等我一起跳繩，我們主要練習競速、二搖、前后挽花。劉佳怡的小繩競速很厲害，每分鐘能跳一百八十多下。我倆經常下午練跳繩，誰也不怕苦、不怕累，準備參加學校的三跳運動會。

　　我的朋友還喜歡游泳。她經常參加一些少兒游泳比賽，她會蛙泳、仰泳和自由泳，速度特別快，身體的.耐力也很好。雖然平時游泳訓練很辛苦，還經常會受到教練的批評，但她不灰心、不放棄，最終取得了好成績。

　　我的好朋友就是這樣一個愛運動、做事情堅持不懈的美麗女孩。你們喜歡她嗎？

三年級我的朋友12

　　我有一位特殊的朋友，那就是人一生中最重要的、必須有的書。

　　很多書都有自己特有的功能，能更好地幫助我們學習。

　　課內的:語文書可以讓人們學會習作和說話組織語言的能力;數學書可以讓人們記住公式，隨機應變;英語書可以讓人們認識英語，學好英語和外國人交流，認識很多新的外國朋友;科學書可以讓人們善于觀察大自然、認識大自然、學習大自然中你不了解的動植物以及事務，自然就了解大自然的秘密。

　　課外的：戰爭類的書，可以讓現代的人們為了戰爭的死亡人數而哭泣、而感到殘酷。家長類的書卻是教育家長怎么和孩子做朋友，這類書可以讓人們明白“怎樣徹底教育我們不錯哦你也可以投稿，怎樣做人，怎樣做一個誠實的'人。”兒童類書分成知識篇和道理篇。當然，老師也有要看的書目，老師看的書基本上都是一些怎樣備課的書。

　　書是我們的朋友，能幫助我們取得共同的財富，我們一定要愛護它。

三年級我的朋友13

　　我非常喜歡看書，是一個名副其實的“小書迷”、“書呆子”，就連媽媽也是拿我沒辦法，我呢，也是怎么也離不開書。書，簡直就和我是一對形影不離的好朋友！

　　有一次，我向一位同學借了一本作文書。下課了，我趕忙拿出作文書，趴在桌子上如饑似渴地讀了起來。我盡情地遨游在知識的.海洋中，身邊發生的一切事情我都沒有絲毫的察覺。上課鈴已經響了，老師快要進來了，可我卻仍然在看書，要不是我同桌碰了我一下，那我可就要違反課堂紀律了。

　　還有一次，我把所有的家庭作業都寫完了，就從我家的書架上拿了一本《童話故事》，認真地讀了起來。不知不覺一個小時過去了，媽媽讓我上床睡覺，我很不情愿。我說：“好媽媽，我再看最后一個故事。”媽媽信以為真。過了五分鐘，媽媽又來了，我說：“我馬上睡覺！”又過了一會兒，媽媽看見我屋里的燈還沒有關，推開門來一看我還在看書，真是哭笑不得，對我說：“你呀你，真是一個‘小書蟲’！”

　　“書籍是人類進步的階梯。”書，真是我的良師益友，是我的好朋友。是書教會了我許多做人的道理，讓我改掉了許多壞毛病……我真想大聲說：“我愛你，書！”