我的“母親”
我的“母親”1
大年初一，我早早地回到了我的故鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)的親人們帶去了我深深的祝福。拜完年，回到過去自己常住的房舍，打算寫點什么。自己便伏案隔窗遠望。突然間，看到一大堆糞便。我便感到好奇。家人為什么把糞堆設在庭院里而別人的卻恰恰設在院外。一問便知，這是母親整個冬天的勞動成果。種莊稼得需要買肥料。母親為了給家里省錢還賬，便早期圍繞著整個村莊使人畜的糞便。挺說母親早晨5點起床，溜一圈便能使到滿滿的一糞箕糞便。
嚴冬早起拾糞，已成了母親多年的習慣。母親為供我上學，節(jié)衣縮食，任勞任怨，在風風雨雨中過著艱難的日子。正由于母親的.勤勞，我才順利地完成了我的大學生活。畢業(yè)后，已順利地參加了工作。自己在工作中矜矜業(yè)業(yè)，不辭勞苦，每年的收入也相當可觀。通過自己這幾年的辛勤勞動，自己也積蓄了一點錢。
母親為讓我離開黃土地，走向城市，決定讓我在城里買房，擁有自己的一席之地。聽說要我在城里買房，心里感到震驚。在城里買房可不是一件容易事，少說也得十萬元錢。我膽怯地說；‘我寧愿在家生活一輩子，也不愿過城市人的生活。；可母親執(zhí)著的說；‘在城里一定的買一處寬敞明亮的樓房’。我深深地記得當時我家花了16萬元錢，為我在縣城買了一處寬敞明亮的樓房。那是在20xx年。當時對我一個農(nóng)家來說，這簡直是個天文數(shù)字。我拿出了全部積蓄，還差四五萬元錢。在買房期間，‘屋漏偏逢連夜雨’父親的腳因開三輪車賣自己地里所種的蔬菜而被砸成粉碎性骨折有的急用錢，買房也得急用錢。
在這危難之中，母親就四處向親戚鄰居借錢，才使我家度過了難關，才使我在城里擁有一處別具一格而又寬敞明亮的樓房。每當我下班走進自家的新居，首先就想到我那年過半百的母親。為了償還債務，母親還經(jīng)常外出打工掙錢，去碭山為人家里花授粉，聽說一天十元錢，早起晚歸 ；去金鄉(xiāng)為別人剜蒜，一天30元錢，母親一連幾天都不回來。幾天后，母親打工回來，只見兩手血跡斑斑，本有點佝僂的身軀，可這時往前傾得更厲害。為了我，母親節(jié)衣縮食，忘我的勞作，幫我圓了一個個夢幻，實現(xiàn)了自己心中多年的夙愿，走向了城市。可她老人家仍然在家沿著圓的軌道在前進，在奮斗。
我的“母親”2
歲月里揚起的波瀾，以為只會獨自蕩著小舟，偶然發(fā)現(xiàn)，一直有一個溫馨的港灣為我準備著。――題記
母親給我留下最深刻的記憶，就是她的背影。雖不如朱自清先生描寫的父親的背影那么感人，但那種背影，始終激蕩著我內(nèi)心的暖流。
如果說時間能倒流
那么我想回到六年前
我們還是一群傻乎乎的貪玩的一年級的學生
如果有人問你：你的母親在你眼中是什么樣的？你可能會說：我的媽媽在我眼中是最漂亮的，或是最關心自己的。而我的媽媽在我眼中卻是勤勞的，善良的，美麗的，一絲不茍的`偉大的化身。我敬仰我的媽媽。
我眼中的母親是勤勞的。每天早晨媽媽都很早起床，忙著做家務：洗衣服，做早餐給我和爸爸吃。總之，在我眼中，媽媽是有做不完的家務。但是這并不妨礙我跟媽媽的感情。
我眼中的母親是善良的。在一次震災活動中，我的媽媽是全礦最積極的了。當媽媽得知災區(qū)人民正處在水深火熱中的時候，同情地流下了眼淚。而我也被媽媽的一舉一動所震撼。媽媽絲毫不猶豫地捐出了一些日常的生活用品。礦里還頒發(fā)給了媽媽一本“榮譽證書”。媽媽卻笑著說：“這是我應該做的。”經(jīng)過這件事例，加深了我對媽媽的敬佩之情。
我的“母親”3
我的母親，她是從農(nóng)村走出來的，她早期的人生道路是比較坎坷的。
以前家里小孩到了七歲左右就該上學了，可是作為家中長女的她，為了幫家里減輕負擔，幫襯父母，照顧弟弟妹妹，比同齡的孩子都晚上學。
母親對知識的渴求遠勝于腳下的黃土，盡管放學歸來還是要去干農(nóng)活，插秧，放牛，但母親從未想過放棄讀書。求學的道路是坎坷的，當時村里沒有修路，而村里的小學離家比較遠，需要走一段很長的山路。母親跟我說，記得有一次，早上起晚了，怕遲到，急急忙忙地跑去學校，還不小心在路上摔了一跤，即便如此，母親還是會一步一個腳印，走向?qū)W校。
現(xiàn)在回想起來，母親總會自豪地說道：“那條上學的道路可真遠，真難走啊！不過我從未遲到過！”
不過，母親并沒有在求學這條道路走得太遠。后來因為家庭的緣故，在讀高中時，母親不得不中途輟學，南下深圳打工。
在深圳打工的日子里，母親找工作處處碰壁，一次又一次被辭退，但母親并沒有氣餒，一次又一次重新站起，尋找工作。終于，在一家制衣廠安定了下來，于是她加倍努力，剛開始那幾個月，母親每天早出晚歸，在車間里跟著師傅學制衣，學手藝。據(jù)母親說，剛開始那幾個月，因為還是學徒，所以每個月拿到手的工資不多，盡管如此，但每個月到了發(fā)工資的時候，心情還是相當愉悅的。后來，母親漸漸掌握了制衣手藝，工資也就漲了起來，母親也開始往家里寄錢，幫補家用，減輕家里的負擔，有時候甚至只留下夠吃的伙食費，剩余的工資全都寄回家里。
母親這樣對我說過：“在深圳的`那段日子，最苦的時候，我們吃過幾頓饅頭。”
后來，在別人的介紹下，母親認識了我的父親，他倆便一起來到了博羅四角樓，因為有了工作經(jīng)驗，因此在小縣城里也逐漸穩(wěn)定了下來，后來便和父親租了一間門店，做起了小生意，用自己的奮斗和努力，在博羅定居下來了，帶著我和姐姐過著幸福的生活。
我的母親，平凡而樸實，卻用自己的拼搏和奮斗，去迎接人生道路的坎坷，去創(chuàng)造屬于自己的美好新生活。
我的“母親”4
說起我的母親呀，她可是一位特別的媽媽，她特別在哪兒呢?
首先，她不是一位漂亮的媽媽。在我很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)別人的媽媽都是白白的、有著苗條的身材，還留著一頭美麗的卷長發(fā)，而我的媽媽黑黑的.、胖胖的，永遠是一頭短直發(fā)，真不漂亮。可奇怪的是媽媽的好朋友卻很多很多，因為媽媽每天總是微笑著。她微笑著在公交車上給老人讓座;微笑著牽著小朋友們的手幫助她們過馬路;微笑著撿起游樂場地上的果皮將它們丟進垃圾箱，就連爺爺重病在床的時候，媽媽也微笑而堅強的說：“一切都會好起來的”。品生江老師告訴我們：“這是外表不美心靈美。”原來，我的媽媽也很美。
我的媽媽不是一位大方的媽媽。我喜歡的玩具她常常不讓買，我想吃的牛排總要等很久才能吃上一回，可她卻每年定期把錢寄給山區(qū)的一位陌生的姐姐，直到她念完了中學;她還常常將全家人的衣服、被褥洗干凈后送給山區(qū)的孩子。爸爸告訴我：“這是一位大方的媽媽。”
我的媽媽不是一位溫柔的媽媽。她常常逼著我練琴，當我想偷懶的時候卻總能被她發(fā)現(xiàn);在我走路摔倒的時候，她總讓我自己站起來;當我哭鬧發(fā)脾氣的時候，她總是轉(zhuǎn)身就走從不哄我。可我卻總是見她笑瞇瞇的摸著班上孩子們的頭，哪怕弟弟再哭再鬧她也不生氣，哪怕妹妹不會唱歌，不會畫畫，媽媽也手把手地慢慢教。園長老師告訴大家：“這是一位溫柔的媽媽”。
這就是我的媽媽，美麗、大方、溫柔的媽媽。
我的“母親”5
老舍是一個含蓄、內(nèi)斂的人，不屬情感型作家，絕不擅長直抒胸臆式的鋪陳渲瀉。然而，閱讀老舍的《我的母親》一文時，我們卻可以分明地感受到作者那在樸實、平淡的語言外衣下洶涌澎湃著的感情的潮水。是什么力量使作者的感情如此奔放的呢？下面就讓我們一起去探尋一下那神秘的力量吧！
一、母愛如海
“皇上跑，丈夫死，鬼子來，滿城是血光火焰”，危難當頭，母親毫不畏懼，“要在刺刀下，饑荒中，保護著兒女”。母親就是這樣“要從無辦法中想出辦法來”，這“知其不可而為之”的勇氣，不正是無私母愛的折射嗎？
在家境極其困難的情況下，“我”偷偷地考入師范學校，母親知道后卻不但沒有責怪“我”，還想方設法籌齊保證金，“含淚把我送出門去”。這讓母親“作半個月難”才籌齊的巨款，不正是無私母愛的結(jié)晶嗎？
“三姐是母親的右手”，但是，“她不能為自己的便利而耽誤女兒的青春”，“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去”。這悲壯的一幕，不正是無私母愛的勝利嗎？
而最催人淚下的，則要數(shù)母親在除夕之夜送“我”返校的情景。“除夕，我請兩個小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中”時，母親“笑”。只一個“笑”字，就將母親見到兒子的那種喜出望外的心態(tài)和抑制不住的激動之情表現(xiàn)得淋一漓盡致。而“及至聽說我還須回校”時，她先是“愣住”，然后是半天才 “嘆出一口氣來”。這一“愣”一“嘆”，包含豐富的心理活動，反復咀嚼，令人感動。臨走時，母親“遞給我一些花生”，說聲“去吧，小子”。母親的這一聲“去吧，小子”，聽起來極平常，仔細品味，卻不由得讓人潸然淚下：母親是多么地渴望兒子與自己一起熱一熱鬧鬧地過春節(jié)，然而，當她明白“我”必須返校時，她卻故作平靜地讓“我”離去。母親這平靜的反應下，遮掩著多少的理解，遮掩著多少的深情啊！母親的音容笑貌宛在眼前，讓老舍淚眼朦朧，又怎能不讓讀者為之鼻酸呢！
其實，母親所愛的又何止于自己的子女？姑母常鬧脾氣，單在雞蛋里挑骨頭，她都默默地忍受著，還自我解嘲地說，“沒受過婆婆的氣，還不受大姑子的嗎？命當如此”。而“給親友幫忙，她總跑在前面”，“凡是她能做的，都有求必應”。這默默忍受、樂于助人的背后所閃耀著的，不都是母親的'愛的光芒嗎？
沒有什么豪言壯語，甚至連話語也說得不多，老舍的母親就是這樣默默地用自己的行動愛著自己的子女，愛著自己的家庭，愛著自己的親友，愛著自己的鄰居……總之，母親有著大海一般無私、寬廣的胸懷，無時不在為自己所愛的一切默默地奉獻著。
二、母親是師
“我”的母親雖然只是一位普通的勞動婦女，并不識字，但她卻是“我的真正的教師”，對“我”進行“生命的教育”，在性格、習慣、為人處世等等方面都給“我”巨大的影響，讓“我”繼承一種可貴的積淀中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的美德，從而成為一位偉大的作家。
老舍之所以成為老舍，就是因為有母親這位“真正的教師”，正如作者所寫，“我之能長大成|人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習慣是母親傳給的”。是啊！如果沒有母親，怎會有日后的老舍！想到這點時，作者心中能不激|情洋溢嗎？而我們能不把對老舍的滿腔熱愛自然地轉(zhuǎn)化為對其母親的仰慕與緬懷嗎？
母愛如海，母親是師。然而，母親只知付出，從不索取，“她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧”，令作者情不自禁地連呼“心痛！心痛！”，赤子之心，溢于篇外。
紙輕情重，作者對母親的深深眷戀豈是這薄薄的紙所能承載的！這也許就是作者的情感突然變得奔放的根源吧。
我的“母親”6
我的母親是個農(nóng)民，她吃苦耐勞，樸實，在我們的村子里，家族里都廣受好評，就連我的奶奶也疼她多過疼我父親，因為我的母親很孝順。她不高，有點胖，長得也不算漂亮，但她笑起來有兩個酒窩，在我看來這是我見過的最美的東西了，有時仔細看她，覺得她真的很美，真的好美，至少在我心里是這樣的，所以我也很愛她!
我的母親是廣西人，二十多歲的時候就來廣東，后來經(jīng)介紹嫁給了我的父親，再后來就有了我們五個孩子。對于一個經(jīng)濟條件貧困的家庭來說，孩子多一個都是累贅，更何況是五個呢!那時候，我們家里很窮，窮到有時連大米都得賒帳。但我的母親，她每天就是早早的起床做飯，那時我們都還小，家里養(yǎng)有母雞，她每天都會把雞蛋放在里面煮給我們吃，那時候我們只知道有的吃、有的.睡、有的玩。但我們不知道，我的母親每天都刺繡做到12點多才睡，我的父親叫她睡的時候，她總是說再做一下。所以她一天也就睡了六七小時而已，早上起來還得煮飯，煮完飯還得洗衣服，然后伺候我們?nèi)ド蠈W。
就這么日復一日，到我們十多歲的時候，我們懂事了，她跟我父親說要出去工作，以前是我們太小，不放心，現(xiàn)在長大了，她要出去賺錢養(yǎng)家糊口。我父親同意了，我奶奶不是很同意，也許是因為舍不得吧，后來還是同意了，我只知道在母親離開的時候，我很傷心，每天每天我都想她。后來日子久了，也就習慣了，但每次母親回家的時候，我總會粘著她，無論是去買菜還是去做客，她也喜歡帶上我。記得有一次，我上學回家，看到她在家里，我跑過去抱著的我脖子親了一下，我奶奶還說：“都那么大了還像小孩子似的!”還有一次，我在家里，母親回家，走在門口的時候在說話，我馬上從椅子跳起來，把我奶奶嚇一跳，以為我怎么了呢!
我的母親很苦，她老是跟我們講她小時候的事情，我們也喜歡聽。她說，小時候我外公很疼她帶她去哪玩，教她騎馬，給她零花錢用。每次講的時候，都很高興的樣子，講完之后，又有點失落。我知道她想家了，想在廣西的那個家，想她的兄弟姐妹，想外公外婆了。直到有一天，她接了一個電話，說的是她們那里人語言，我聽不懂，所以只在一邊聽得好玩就笑。后來我父親回來了，她才流著淚說是我外公去世了，她說她特遺憾沒有看我外公一面。我特記得那次，是我看見母親第一次哭，看著她哭，我的心很痛。她為了年幼的我們，努力撐起這個家;為了我們，二十多年沒回那個家;為了我們，她連最愛她的父親也沒能見上一面。那時起，我發(fā)誓我以后要讓我的母親很幸福，她為了我們，舍棄了太多太多了，有時真的覺得自己都無以回報了……
后來，我出來工作了，我看到了和她同齡的人每天都辛苦地在太陽底下工作，汗如雨下的時候，我想到了我的母親，我想，她是不是也這么辛苦，這么勞累，一個人在外面，沒有我們在身邊，會不會難過，會不會受委屈了……。想到這，我打電話給她，我叫她回家，不要出來工作了，現(xiàn)在有我們就夠了。可是她說，不行啊，現(xiàn)在工資還壓著，走了就沒得拿了。我說不要了，現(xiàn)在有我們，那些錢拿不到就不要了。她不肯，說一定要做到年尾……到最后拗不過她，就只能和她約法三章，下年就得回家呆著，最后也就同意了。
我想，以后的日子就讓我們來補償她吧!有時我也會天真地想一想，如果有一天，母親不在了，那我該怎么辦，如果可以，我愿意把我的生命分一半給我母親，讓她好好的就好了。
我想說，我很愛我的母親，很愛很愛……
獻給我最親愛的母親!
我的“母親”7
我的母親雖然長相平平，而且也沒有什么社會名氣，更沒有什么一技之長。在你們眼里也只不過是一個店鋪的老板娘，但是，她在我的眼里卻是天底下最好，最棒的母親。
她有一副大大的眼睛，有一頭油黑發(fā)亮的長發(fā)，臉上有斑點，但是不仔細看是看不出來的。長得很一般，和其他媽媽一樣，體重都有點兒偏胖。
但是她的有些事是讓我記憶最深刻的，還記得那是我在做康復訓練的'時候，有一天，康復老師給我們教了一種康復動作，開始我怎么努力。腿就是抬不到老師要求的那么高，您就對我說：“曹貢，別緊張，慢慢來，我們一次性做不到我們就分多次來，先一點一點地抬高，然后等你習慣了我們再來慢慢地抬。”剛開始的時候我還可以，但是，就是快要達到老師的高度時我就膽怯了，我怕我自己會摔倒，因為當時是夏天，摔倒了是很疼的。您像是會讀心術似的看出了我心里所想的，就對我說：“不要膽怯，勇敢一點，你不會摔倒的，有媽媽接住你呢，不要老想著自己要倒，那樣是不行的。”可我就是做不到，幾次都失敗，媽媽您不僅沒有責備我反而給我反復一次又一次地給我講道理，但是我就是不行。最后老師來了，就對我說：“勇敢一點啊，你沒看你沒事就要成功了么?如果你做到了，老師就讓伙食房給你加肉。你要知道，現(xiàn)在你哥哥(老師的兒子)都在抗議天天吃肉了。”
呀!我一聽，有肉吃(本人是食肉動物)心里就暗暗地對自己說：“一定要成功，不為媽媽也得為了肉，我拼了!”
我成功了!叮叮叮~午餐鈴聲響了，哈哈，吃肉去了!
我的“母親”8
我有一個個子不高，只讀了兩年學的母親。雖然這樣但我很愛我的'母親。
記得那次，我發(fā)了高燒，是母親冒著風雨給我看病。
記得那次，我的頭碰破了，是母親背著我包扎。
記得那次，我被欺負，是母親鼓起我爭斗的勇氣。
記得那次……
這，就是我的母親。一個平凡的母親。一個愛我的母親。
我的“母親”9
我的媽媽是個熱愛生活而又聰明、漂亮的好媽媽。她生活上很關心我和爸爸，工作上很是進取認真。
媽媽不胖不瘦，身高160cm，不算高吧！可是她出門可就顯得高多了，因為她總是穿著高跟鞋。媽媽穿衣服很時尚也很得體。媽媽留著大波浪燙發(fā)，和她的形象氣質(zhì)很相符。一雙大眼睛明亮有神，充滿智慧，她戴著一副近視眼鏡，顯得更有學問了。
我的媽媽愛學習，很喜歡讀書。她經(jīng)常在家里讀很多我看不太懂的書，很多都是和她工作有關的書。她覺得僅有經(jīng)過讀書和工作經(jīng)驗的積累，自我才能不斷提高。
媽媽做了十幾年的財務，工作做得有聲有色。但她不滿足于已有的成績，這幾年開始做更有挑戰(zhàn)性的企業(yè)人力資源工作了。經(jīng)過不斷的學習和努力，她在去年就考取了企業(yè)高級人力資源管理師的`證書。雖然我還不太明白她此刻的具體工作是做什么，但我覺得媽媽確實是很有本事的。
我的媽媽異常聰明，經(jīng)常幫我輔導功課。她總是交給我解決問題的方法，而不是直接告訴我問題的答案。一次，我被一道數(shù)學題難住了。媽媽說“寶貝，讓媽媽幫著看看。”媽媽拿過課本一看就給我說：“你要明白先算什么，再算什么。”聽媽媽這么一說，我就明白怎樣算了。
我的媽媽真是聰明、善良、很有本事的媽媽，我必須要向媽媽學習，長大做一個對社會有用的人。
我的“母親”10
“任時光匆匆流去我只在乎你，心甘情愿感染你的氣息。”
不知不覺，你以四十出頭，無論你怎樣去染發(fā)，也遮不住你那滿頭歲月留下的痕跡。那以往深如潭水般美麗的眼睛，此刻卻早已被皺紋占有，布有絲絲的血絲。
可你卻不服輸?shù)嘏c時間賽跑，可我明白，這是一場無畏的追逐。無論是您還是時間，都是失敗者而您卻只是不愿意相信罷了。
當我在您的房門前看著您為那極少而發(fā)白的發(fā)絲而嘆氣時，我愣著，似乎針扎進了心里。母親，從何時起您的皺紋爬上了臉，從何時起，您的發(fā)絲雪白。您為我和這個家付出了太多太多，在我眼里，您又像一位天使又像一個永遠不會倒下的巨人。就是您，永遠占據(jù)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。
您給予我的，是那無窮無盡的愛。您在我像盲孩子時給予我光明，在我像那被捕的動物時，給予我那渴望的自由。母親，您帶我領略了四季的變換、世界的萬物，帶我一齊逃脫出那束縛我的繭。
是的，時間太狠毒，我也會害怕你有一天突然離去。您用那大手牽著我的小手，小時候，您帶我蹣跚學步，長大了，您教我做人的道理。我在想，您何時才能夠停下腳步休息休息，但答案是不能。您不求回報，只知一味的付出，你僅有一個信念，那就是兒女的幸福便是你的晴天。
您有一顆寬容善良的心。如果說我的寬容從哪里來？我必須會感激您。如果說父親是我的'引路人，那么您就是那沿途的風景。
您的愛如水，每每看到你腰酸背疼時，也會想：原先巨人也有倒下的時候。山，沒有您的愛高；海，沒有您的愛深；天，沒有您的愛廣闊。此刻的我長大了，也明白了，原先伴隨我的巨人不是不會倒下，只是在咬牙堅持把我送往成功的路。可時間卻讓他的青石板布滿裂痕，長滿青苔。
原先山路十八彎，即使風霜雨雪也阻擋不了您對一個孩子那深沉的愛。
我的“母親”11
學習目標：
1. 掌握如何閱讀寫人散文。
2. 把握母親的人物形象，感受母親對胡適成長的深遠影響。
3. 形成緊扣文本的意識。
教學過程：
一、導入：同學們，今天我們來學習胡適先生的回憶性散文《我的母親》，同學們都預習了嗎？那我想問問同學們是如何預習的？預習時都做了些什么？
學生可能會有的：
1、字詞。(直接講，不上黑板。)
2.人物形象。
3.分幾個部分。（的文眼。）
4.作者對母親的情感……
師：很好。看來同學們對都做了很好的預習。那同學們閱讀過程中有沒有思考，并形成自己的問題？（學生可能有兩種情況：1.有，那就請學生提問，僅限3位。2.沒有，要求同學們以后閱讀一定要帶著思考、帶著問題閱讀，這樣才更有閱讀價值。）
二、教師：從同學們預習反饋來看，如何閱讀、預習寫人散文的方法也就能得出：其實，總的歸納起來就是寫了什么（1、2、3）？為什么寫（4）？怎樣寫的（5、6）？其實這是讀任何文章我們都需要思考的，只是不同的文章我們思考的具體問題不同罷了。當然，最根本的前提便是我們要思考。
1 字詞等基礎知識。
2 寫了什么人？做了什么事？
3人物的形象怎樣？塑造人物形象的方法有哪些？
4寫此人的目的是什么？
5文章是如何安排結(jié)構(gòu)和詳略的？如此安排的原因是什么？
6賞析文中的優(yōu)美語句，或理解文中的疑難語句。
三、老師問幾個問題，看看能不能借此來解決同學們的問題，當然這些問題也夾雜了老師自己的理解，借此與大家共享。
1.分別請學生讀胡適的簡介與最后一段：“我在我母親的教訓之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便離開她了，在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。”一胡適14歲就一個人在外闖蕩，卻成為近現(xiàn)代史舉足輕重的大家，她的母親功不可沒，母親究竟是如何影響他的？ 請大家閱讀文章，分條列出。注意在文中劃出你的依據(jù)。（注意文中的修飾性詞語：從不、輕輕地哭（效果）、請宗族本家）
（1）諄諄教誨，不斷反省自己。
（2）嚴格督學。
（3）保護孩子自尊心。
（4）疼愛胡適。
（4）溫和、寬容、忍讓、善良：對待大哥及其債主、處理與兩位兒媳之間的矛盾。
（5）堅持原則，正直剛烈，不受別人侮辱。
投影課本中沒有的母親對胡適的幫助。
2.從中可以看出，有的是母親對作者刻意的教育，有的卻是母親平時的待人接物對胡適的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。就是在這樣的影響下，胡適一步步成長起來。從中也可以看出，母親是一位怎樣的人（投影）：溫和、寬容、忍讓、善良、剛烈……
3.我們再換個角度審視母親，母親還是一位不容易的人。文章中有一句直接體現(xiàn)母親的不容易？痛苦。
痛苦體現(xiàn)在何處？
（1）寡婦、后母
（2）胡適大哥賭錢欠錢，除夕在債主的吵罵聲中度過有6、7次
（3）兩位媳婦喜歡擺臉色（最下流的事）
（4）流言蜚語對母親人格的中傷。
投影課本中沒有的有關母親的介紹。
思考：突出母親的痛苦有何作用？
（1）母親生活的不易，更好地襯托了母親溫和、寬容、忍讓、善良的品質(zhì)。
（2）注意那個時代。封建影響極其嚴重的時代。胡適的母親23歲便成了寡婦，一位沒了丈夫的寡婦在其所在的宗族中是很沒有多少地位的，大家還記得《祝福》中的祥林嫂嗎？他就是死了丈夫沒了兒子沒了地位而被趕出家門，所幸她還有胡適啊。這就是為什么她如此嚴格要求胡適的主要原因之一。母親一方面要把胡適撫養(yǎng)成人，同時，作為后母后婆，她還要照管丈夫前妻留下的與自己年紀相仿的又不甚懂事的兒子兒媳，這就使得“母親”的處境十分艱難和尷尬。而她的不露怒色、輕輕地哭泣、請族人評理其實也是母親處事的智慧，她用她的品德與智慧，贏得了家人的尊重，讓兒子走上了正軌。
4.我們再換個角度，大家能不能從文章中挖掘胡適的品質(zhì)。
（1）在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。
（2）如果我學得了一絲一毫的`好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母。
（3）（提醒學生是怎樣的語言風格？）整文章語言質(zhì)樸、平和，未見一點矯揉造作、辭藻華麗之感，感情卻極顯真摯。（請同學們自己找一段自由朗讀，體會質(zhì)樸語言所帶來的真摯的感情。）
謙遜、不溢美、不自夸的品格，謙謙君子的風度。
這樣的品格是誰影響的？而這正是母親潛移默化的結(jié)果，更能襯托其母親的偉大。
5.文章結(jié)構(gòu)安排：課文標題為"我的母親"，而前三段只有一句提及母親，似與主題無關，為何這樣安排？（機動板塊，如果來不及，可以做課后思考作業(yè)。）
（1）這課文節(jié)選自胡適先生四十歲時所寫的自傳體散文《四十自述》，傳主實際是作者本人，作者寫母親是把母親作為自己人生成長道路上的第一位“恩師”來寫的，所以開頭就寫了較多的自己童年的經(jīng)歷。（關注書下的的注釋）
（2）“但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練，在這一點上，我的恩師便是我的慈母。”作者在前三段想表明他的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，正是在這一背景下，是母親“給了我做人的訓練”，這不僅彌足珍貴，銘記永久，而且影響巨大。
（3）這樣看來，前三段實在不是閑筆，不僅為寫母親起到很好的鋪墊作用，而且與文末寫自己在母親影響下的進步相呼應。
6.回頭看看同學們的問題有沒解決完（相機而動）
投影本節(jié)課的學習目標：
1.掌握如何閱讀寫人散文。
2.把握母親的人物形象，感受母親對胡適成長的深遠影響。
3.形成緊扣文本的意識。
以上便是這節(jié)課我想與大家共同學習的內(nèi)容，希能有所收獲。、最后讓我們集體朗讀文章最后一段，感受胡適對母愛的感激與懷念。集體朗讀最后一段。
結(jié)束本節(jié)課。
我的“母親”12
我的母親中等身材，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順，一張瓜子臉上長著柳葉般的眉毛，下面是一雙明亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴。人家說長櫻桃嘴的人唱歌好聽，我的媽媽雖然長著櫻桃嘴，可是，唱歌總是跑調(diào)，八匹馬也拉不回來，真難聽，是個五音不全的人。
我母親很善良，走在路上不知道人家是騙子，還是真的需要幫助，她都會慷慨地送他們吃的、穿的、用的，有時候還會給人家錢。512四川大地震的時候，每天都邊看電視邊流淚，眼睛紅得猶如一個大桃子。她還說要領個孤兒當孩子呢！我媽媽膽子很小，三十多歲的人了，見到一只毛毛蟲都嚇得大叫，爸爸不在家，她就跑到賓館里住，真是拿她沒辦法。
我母親很愛美，經(jīng)常買漂亮的.衣服、昂貴的皮包、精美的鞋子，前一天晚上就會在家里思考第二天穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子、搭配什么樣的包，所以她走出來總是那么漂亮。可是，她最近臉上長了一點點斑，她每天早晚都對著鏡子不停地抹呀、涂呀、嘴里還不停地念叨著：“斑呀、斑呀、快點消失吧！”，真是好笑又可憐。
我母親愛聽表揚話，每天都要我們夸她飯做的好吃，要是我們忘記了，她就會不高興地說：“下次不做飯給你們吃了。”所以現(xiàn)在每天吃飯前我和爸爸就得先夸一飯才開始吃飯.還有一次，我和媽媽穿著母女裝去打羽毛球。一位老爺爺問：“你們是不是姐妹啊？”媽媽樂呵呵地回答：“不是，我們是母女。”以后媽媽經(jīng)常拿這件事炫耀她的年輕漂亮。
我母親在xxx上班，她工作認真負責，去年還被評為“優(yōu)秀十佳服務明星”呢！
這就是我的母親，一個漂亮、年輕、工作認真的母親。
我的“母親”13
有一種愛，一生一世不求回報，這就是母愛；有一個人，一生一世值得我愛，她就是母親。在別人看來，我的母親是極其平凡的，但在我看來，我的母親是世界上最好的母親。在我驕傲時，她告訴我：“虛心使人提高，驕傲使人落后。”在我處在痛楚中，媽媽說：“不要悲痛，困難總會過去，雨后總會出現(xiàn)彩虹。”
記得小時候有一次，我在水盆里洗澡，洗完沒擦，到了深夜，我發(fā)燒了。媽媽拿出一支溫度計給我量體溫，誰知抽出來一看40。5度，當場把媽媽嚇哭了。媽媽擦干眼淚，背上我趕緊上醫(yī)院。鄰居張大伯說：“他媽，發(fā)生什么事了，這么晚了到哪去？”媽媽說：“豪豪發(fā)燒了，我得趕緊送豪豪去醫(yī)院。”“哦，我這有輛自行車，你帶著豪豪去吧。”“多謝張大伯，不用了，醫(yī)院離著兒不遠，一會就到了。”沒等張大伯說完，媽媽背著我已經(jīng)消失在夜色中了。朦朧中，我聽到了媽媽的`哭聲。我醒了，看見媽媽坐在床頭在哭，原先，我在醫(yī)院里。我說：“媽媽，你怎樣哭了？”媽媽見我醒了，用紙迅速擦干眼淚，用親切的語氣說：“豪豪，媽沒哭，你感覺怎樣樣？身上感覺還熱嗎？頭還疼嗎？你可把媽媽嚇壞了，生怕你會出什么事，可是還好，體溫已經(jīng)下降了。來，你把這些藥吃了吧。”說著從一個小瓶子里倒出2粒膠囊，倒了一杯溫水，送到我嘴邊。我天真地說：“媽媽，這些藥和糖果一樣好吃嗎？”“是的，它比糖果還要甜。”我迫不及待的把藥送到嘴里，喝了一大口水才吞了下去。可我感覺非但不甜，并且十分苦，我說：“媽媽，你騙人，這些藥太苦了。”“豪豪，媽媽不是故意騙你的，僅有你吃藥，才能把病治好，媽媽答應你，等你出院了，
給你買一盒糖果。可是這幾天，你要乖乖吃藥哦。”我頓時高興了起來，興奮地說：“媽媽，這是真的嗎？太好了，你放心，我必須配合醫(yī)生治療，可是媽媽你也要說話算話喲，來，咱們拉鉤鉤。”我伸出小拇指拉著媽媽的手，說：“拉拉拉鉤鉤，一百年不許變，說話要算數(shù)。”我的病情好轉(zhuǎn)，媽媽的心境豁然開朗了起來，我們開心的做起了游戲。
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自我的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。正如高爾基所言：世界上的一切光榮和驕傲都來自于母親。
難道，我們難道不要感恩母親嗎？
我的“母親”14
母親的愛，是一縷陽光，讓我的心靈在寒冷的冬天也能溫暖知春。我的母來對我百般呵護，但對我的作業(yè)，功課也從不放松。
我的母親是一位語文教師，她是一個時而幽默時而嚴厲的人。母親常常會跟我開一些玩笑，做一些游戲。我們的房子里總會時時發(fā)出爽朗的笑聲。我覺得我的母親更像一名偵探，因為在我上四年級時，母親不讓我看電視而我又特想看，于是我就趁父母還沒回來時看了一會電視，在母親回來之前，立即關掉了。母親一會回來了，看了看桌子，就會裝出一臉生氣的樣子說：“你是不是看電視了？遙控器本來橫著放，現(xiàn)在怎么成豎的了？”我笑嘻嘻地對母親說：“我知道錯了，下次不敢了。”而又過了幾天，我又想看電視，這次我把遙控器放在了原位，心想：這一次以不會露出破綻了吧？媽媽回來了，又問我：“怎么又看電視了，電視機好燙呀！”我聽了這話，不得不佩服她，我對母親說："媽媽，你好像偵探呀！”聽了這話，母親噗嗤笑出來了，我也大笑起來。
在平時說話時，母親很幽默，但在我的功課方面，母親從不放松。因為母親教語文，所以她對我的語文要求很嚴格，首先寫字要橫平堅直，其次要認真聽講。每天晚上母親都要督促我寫作業(yè)，母親還給我檢查作業(yè)，幫我復習功課，這使得我在學習方面有了很大的.進步，每當這時，母親就為我鼓掌，我很感動。
就這樣一年又一年，母親幫助我走過了每一個坎坷，而她也在一天天地老去，白發(fā)越來越多。可以說母親是我最重要的人，也是我最愛的人，我想深深地向母親鞠躬，對她說：母親，您辛苦了！
我的“母親”15
我的母親是一個地地道道的農(nóng)村婦女。她這一生勤勤懇懇，但也飽受曲折磨難，也正是這些曲折磨難使得她身上有許多值得我學習的閃光點。
母親出生在一個小村莊里，從小就開始耕田守牛，晚上跟著外公，劃著小船漂過大江，扛著大白菜去賣，歷時一天一夜。
母親身體高大結(jié)實，在我七歲那年，母親在飯?zhí)谜业揭环莨ぷ鳎刻煸缟咸爝�不亮就早早地起床了，給我煮一份早餐，再給我裝好熱水，就載著我去上學。下午五點下班，她又喂個雞，鏟著雞糞，裝進桶里，給菜施化肥，扛著鋤頭去菜地。每到做完作業(yè)，我便去菜地，看著母親汗流浹背地忙活著，便在母親翻松的泥土中剔除些雜草。母親勤勞的品質(zhì)，至今影響著我。
記得那時候家里沒錢，我生了一場大病，母親跟爺爺借錢，沒想到爺爺竟如此絕情，拒絕了媽媽。媽媽只好大半夜回到娘家向大舅借了二十元。母親是個好面子的人，一生不輕易同他人借錢，等家中房租一收，她立即就將錢還去了。
母親還有一個最大的特點就是待人和善，對人大方。母親常常將家里的菜送給街坊鄰居。母親也常常教導我：“既然吃不完，為何不給別人呢？”每當家里來了客人，她總要拿出家里最好的`東西款待他人。
母親對我管得嚴，她決不允許我晚上獨自出去，也不允許我和一些不正當?shù)呐笥言谝黄穑辉试S我化妝打扮。母親常被人看不起，因此她希望我可以努力讀書，考上大學，可以出人頭地。但跟母親在一起，我感到非常自由，因為她會給我私人空間，她會聽取我的意見。
我的母親就是一個普普通通的婦女，她不奢求大富大貴，山珍海味，只是平平淡淡地過一生。但是，她勤勞的本性，自尊的性格，待人和善，大方的品質(zhì)以及對我的教育方式，無不點點滴滴、方方面面地影響著我。
在屬于您的節(jié)目中，祝您婦女節(jié)快樂。
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