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春天放風箏
春天放風箏1
春天到了，小草探出了尖尖的腦袋，小鳥悄悄地飛回來了，柳樹姑娘長出了嶄新的辮子，花兒開心地露出了笑臉……萬物復蘇了！
今天，春風習習，媽媽帶著我和弟弟去放風箏。
我們來到了操場上。哇，人可真多呀！只見天空上飄著各式各樣的的風箏：有的是鳥兒展開了有力的.翅膀翱翔著；有的是魚兒擺著靈活的小尾巴游動著；有的是蜈蚣張開無數條長長的腿慢慢地爬行著；還有的是一架無人飛機，正在執行著一項重要的任務……我興奮地拿著自己漂亮的”蝴蝶”占領了一個地盤。
我把風箏輕輕地放在地上后，快速地跑動。不一會兒，我的”蝴蝶”就開始翩翩起舞了。”蝴蝶”越飛越高了，越飛越自由。我想，如果我是這個”蝴蝶”，一定可以摸到軟綿綿的云彩了，說不定還可以躺在云彩上曬日光浴呢！
想著想著，突然一個東西猛烈地砸在了我的頭上，原來是誰的風箏斷線了。就在我自認倒霉的時候，才發現自己的風箏不見了。我沿著風箏線往上看，怎么也看不到。我望望自己的身邊。哎，真是想不到，這個斷線的風箏竟然是我自己的。原來剛才的夢想太引人入勝了，我一不小心就忘記了天上的風箏……這時從我的身后傳來了一陣笑聲，我自己也忍不住哈哈大笑起來。
放風箏真是太有趣了，下次我一定還來這個地方，放更多、更好看的風箏。
春天放風箏2
春天到了，綠綠的草地上，長滿了小花朵兒。花兒們穿著紅的、白的、黃的衣裳，風一吹，花朵們就翩翩起舞。大自然的搬運工和美麗小蝴蝶在花叢中忙中偷閑，捉起了迷藏，玩得不亦樂乎。有幾只美麗的小鳥藍天白云下自由地飛來飛去，享受著美好的春光。
小明、小紅和小東一起去放風箏。他們一到公園，一陣清香撲鼻而來。他們找到了一處寬敞的地方，開心無比地放起了風箏。風箏各種各樣。他們兩人一組，一個人拖著風箏，一個人牽著風箏線，等到一陣清風吹過的時候，迎著風的方向拖著風箏。他們的腳上像裝了馬達，費出了九牛二虎之力跑起來。沒過多久，風箏就飛起來了，越飛越高，在天空中自由傲翔。小明已經汗流浹背氣喘吁吁的。雖然累，看到風箏飛的那么高，所有的`累都忘記了。
他們還跟別的小朋友一起比賽，看誰的風箏飛得更高，更遠。叔叔和阿姨在旁邊觀看著，為他們吶喊加油。此時的小明興奮無比，終于可以站著休息一下了，現在只用收線或者放線保證不讓它們掉下來就可以了。
風箏一飛上天空就感覺飛到了天空媽媽的擁抱里，怎么扯也扯不下來了。有時候在天空上翩翩起舞、自由飛翔，有時候會跟小鳥一起玩耍。
它們俯視著地下的人兒、花兒、樹兒、草兒和密密麻麻的房子，好一幅美麗的春景圖畫。
春天放風箏3
如若有一天當春天來臨，我們只有光著腳丫，站在狹窄的水泥房頂上，迎接春風的到來，那該是怎樣的一種悲哀呢。曾幾何時，一場風雨，泥土里鉆出的那一顆小綠頭，去哪兒了？曾幾何時，農夫荷擔，牛羊歸來的田園春耕圖，去哪兒了？曾幾何時，曲折狹小，鋪滿歡笑的上學羊腸道，又去哪兒了？
曾幾何時，堂前桃李芬芳，屋后榆柳掩映的風景，去哪兒了？望一望那越修越高的樓宇亭臺，走一走那越來越寬的泥清馬路，看一看那越來越疾的腳步。我們終究明了：當我們坐在開往文明的列車上，急速向前奔馳，不夠一切爭取物質的溫暖，以逃避嚴冬酷寒，然而，我們忘了春天才是心中最暖的火爐。趕往文明的路上，請帶著春天上路。
曾經住過的屋，雖然低矮，但總覺得舒適而溫暖。那座屋可能就修造在一方巖牙的下面，可從來不用擔心巨石的坍塌，因為巖與屋，是一對天然的組合。開門便可見山，出門便有流水；可以開軒面場圃，也可把酒話桑麻；晨有雞鳴桑樹顛，暮有狗吠深巷中。總得一種天生自然之趣。屋頭房角，堆放著豐收的糧食，更堆放著家人其樂融融的笑容；窗前灶臺，擱放著父親的鋤頭扁擔和母親的水瓢菜板。
當依依炊煙生，滿屋出了飯香菜香，還是父親的汗味和葉子煙味。那是一種糅合的特殊芳香，只需一次，便終生難忘。而今那低矮的屋，不早已于風雨之中破敗不堪，歲月的重量她早已承載不起了。取而代之的是頂天高樓，寬敞明亮的客廳，裝飾富麗的居室，可這并生活并沒有因此而變得舒坦而閑適，家成了僅用已存放身軀的空間，少了些許港灣的溫暖。
我們不禁要問，當我們的樓宇越建越高，樓宇與樓宇的間距越來越近，為何人與人的距離卻越來越遠，為何門當戶對，近在遲尺，卻又遠是天涯？當我們的房子越來越寬，為何我們的心卻又窄？當我們的物質生活越來越滿，為何我們的心里卻越來越空呢？我想，我們是太在乎身體的`舒適而忽略了心靈的感受，因此，我們不僅要更安全寬敞的高樓大廈，而要在我們的心靈里建一座別致的精神小屋，這樣就足夠儲存下春天的雨露、陽光和風。
曾經走過的路，雖然泥濘，但總覺得踏實而幸福。在那樣一條小道上，一切皆為自然，土與石的鑲嵌，腳底與大地的輕吻，下雨路滑，就光腳走，石子與皮膚的摩擦，真切地讓人體會什么叫“行路難”；走到險難處，佇立不前時，總有一雙粗糙的大手將你抱起，助你渡過難關，那個人叫父親，所以，泥濘的路，不只留下足跡，還會留下感動和愛。
人生，本就一條路，那條路上留下了我童年幼稚的笑聲，記錄著我青春懵懂的迷惘，更鐫刻著我生命不息，奮斗不止的性格。而今那條承載了我成長歲月的泥濘之路，早已變成了寬敞的大道，道旁依舊濃蔭掩映，可那份踏實和幸福不見了，光腳丫走在上，感受不到地的寬厚，而是陽光直曬的灼熱；也沒了大手的擁抱，那疾馳而過的汽車，足以讓人膽寒。
當我們的路變得越來越寬時，我們真的感覺到我們的路更好走了嗎？為什么在這寬敞的路上，留下的不是方便，而是爭搶；不是善意，而是訛詐，不是真誠，而是欺騙？我想，我們太過急于趕路，而忘記了我們前行的方向，我們修了一條通往春天的路，但我們忘了播下春天的種子，忘了帶著春天上路。
曾經行走的腳步，雖賴體力，但總覺得輕松而愜意。我們可以一路走，一路聊，也可以且行且息，沒有任何顧慮，那才是一種真實的行走，一種心靈和靈魂的行走。你看不到行色匆匆的趕路人，每個人都可以以一種閑散的狀態來面對未走的人生之路。有時，我們行走的過于急切了，還可以稍作停歇，等等我們的靈魂，那時的腳步真是形神的統一。因此那時的人，都如此的自信而充滿陽光，就仿佛生活在春天里的花兒。
而今每一雙踩在冰冷的水泥地上的腳步，都如此的急速，來去匆匆。沒有一定停留駐足的想法，都在趕往前面的目的地。但那個目的地又是什么呢？真是生活的真諦嗎？真是幸福的所在嗎？或許只是一份足以果腹的工作，一次贏得財富的談判，一次決定命運的考試。
當我們的腳步不在散漫，不在淡定，我們的心也總將悸動不安，難以控制。長此以往，我們的心靈天地上，自然會荒蕪一片，四季如冬。我想，我們腳步的方向必然是春天，只是忘了其實我們一直就在春天的路上。
請相信只要帶著春天上路，我們的明天一定是春天，我們一定可以站在綠油油的草地上，迎風放飛你我手中的風箏。
春天放風箏4
春天來了，大家都喜歡放風箏。
星期天，我和爸爸一起去體育場放風箏；來到體育場一看，天空中的風箏真多啊。有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像老鷹。
瞧，遠處那只蜻蜓風箏，一雙大大的眼睛、穿著一身淺綠色的衣服，從草叢中起飛，飛向藍藍的天空，蜻蜓風箏越飛越高，他在空中驕傲的'說：“我飛的最高，你們誰也比不上我了！”
看，遠處那只老鷹風箏，聽了蜻蜓這句話，非常生氣地說：“你別以為你飛的高。我會飛得比你還要高。那時候，你就不會自豪和驕傲了。”
果然，老鷹比蜻蜓飛得還高。我高興地背起了老師教我的古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
春天放風箏5
描寫春天放風箏的成語
扶搖直上、隨風轉舵、各式各樣、
形態各異、飄然自若、隨風漫舞、
云端醉舞、栩栩如生、收放自如、
隨風起舞、翩躚起舞、翩若驚鴻、
游弋自如、云端漫步、搖曳生姿、
多姿多彩、五彩斑斕、
描寫春天的成語
1、春秋筆法：指寓褒貶于曲折的文筆之中。
2、料峭春寒：料峭：微寒。一般用來形容初春的寒冷。
3、李白桃紅：桃花紅，李花白。指春天美好宜人的景色。
4、桃李春風：一般比喻學生受到良師的諄諄教誨。
5、不知春秋：不知道當前是什么季節或局面。
6、杏花春雨：初春杏花遍地、細雨潤澤的景象。
7、枯樹逢春：已枯之樹又重獲生機。喻絕境逢生。
8、一室生春：整個房間里充滿了愉快歡樂的氣氛。
9、春露秋霜：一般比喻恩澤與威嚴。也用在懷念先人。
10、有腳陽春：承春：指春天。舊時稱贊好官的話。
11、寒木春華：寒木不凋，春華吐艷。一般比喻各具特色。
12、春去秋來：春天過去，秋天到來。一般用來形容時光流逝。
13、筆底春風：一般用來形容繪畫、詩文生動，如春風來到筆下。
14、綠暗紅稀：一般用來形容暮春時綠廕幽暗、紅花凋謝的景象。
15、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
16、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。一般用來形容春天景色美麗。
17、傍柳隨花：春天依倚花草柳樹而游樂的情調。一般比喻狎妓。
18、春光明媚：明媚：美好，可愛。一般用來形容春天的景物鮮明可愛。
19、百草權輿：權輿：草木萌芽狀態。指花草萌芽，春天到來。
20、滿面春風：一般比喻人喜悅舒暢的表情。一般用來形容和藹愉快的面容。
21、春秋無義戰：春秋時代沒有正義的戰爭。也泛指非正義戰爭。
22、萬紫千紅：一般用來形容百花齊放，色彩艷麗。也一般比喻事物豐富多彩。
23、回春妙手：妙手回春。喻人醫術高明，能使垂危的人恢復健康。
24、漏泄春光：①透露春天的信息。②指密傳消息或泄露男女私情。
25、春誦夏弦：指應按季節采取不同的學習方式。后泛指讀書學習。
26、滿園春色：整個園子里一片春天的景色。一般比喻欣欣向榮的景象。
27、觸手生春：一動手就轉成了春天，富有生機。一般用來形容技術高明神奇。
28、臘盡春回：臘：指臘月，即農歷十二月。臘月過去，春天又來了。
29、春風和氣：春天和煦的春風吹拂著人們。一般比喻對人態度和藹可親。
30、春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人們的興致。
31、春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。一般比喻欣欣向榮的景象。
32、春蚓秋蛇：一般比喻字寫得不好，彎彎曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕跡。
33、春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花。一般比喻各有值得稱道的地方。
34、春秋鼎盛：春秋：指年齡；鼎盛：正當旺盛之時。一般比喻正當壯年。
35、枯枝再春：枯死的樹木又恢復了生命力。一般比喻歷經挫折又獲得生機。
36、春筍怒發：春天的竹筍迅速茂盛地生長。一般比喻好事層出不窮地產生。
37、春蛙秋蟬：春天蛙叫，秋天蟬鳴。一般比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。
38、春蠶抽絲：蠶：昆蟲名；抽：拔出。一般用來形容人的思緒、言談牽扯無盡。
39、一場春夢：一般比喻過去的一切轉眼成空。也一般比喻不切實際的想法落了空。
40、春夢一場：一般比喻過去的'一切轉眼成空。也一般比喻不切實際的想法落了空。
41、半晴半陰：又晴又陰，陰晴不定。一般用來形容春天至初夏季節陰晴不定的天氣。
42、春風風人：和煦的春風吹拂著人們。一般比喻及時給人以良好的教育和幫助。
43、春冰虎尾：踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。一般比喻處境非常危險。
44、春夢無痕：一般比喻世事變幻，如春夜的夢境一樣容易消逝，不留一點痕跡。
45、虎尾春冰：踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。一般比喻處境非常危險。
46、春困秋乏：困：困倦；乏：疲勞。春秋季節天氣容易使人感到困倦疲乏。
47、綠草如茵：綠油油的草好象似地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。
48、桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。一般用來形容花木繁盛、絢麗多彩的春天景色。
49、妙手回春：回春：使春天重返，一般比喻將快死的人救活。指醫生醫術高明。
50、春回大地：好象春天又回到大地。一般用來形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。
春天放風箏6
春天是放風箏的好時節。趁著陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到雙龍紫薇園去放風箏。
到達了紫薇園，只見粉紅粉紅的紫薇花盛開了，那慢慢落下的紫薇花宛如一位位身穿粉紅色長裙的仙女，慢慢地從媽媽的懷抱里飛下來。還有那綠地毯般的草地……美麗極了。
來到一塊平地上，我們開始放風箏了。首先爸爸用雙手托起風箏，我就拽著風箏線圈跑，我跑了幾十米遠之后，爸爸就把風箏放開，讓它飛上天空。我繼續奔跑著，突然一不小心，我被一塊石頭絆倒在了地上，風箏也隨之落到了地上，我的心里好失落。這時爸爸走了過來，拍了拍我的肩膀，說：“沒事，我們再試試。”我拍拍身上的泥土，站起來繼續拉著風箏跑了起來……我們又試了好幾次，可風箏還是沒能飛上高空。
這時，天色已經不早了，我們準備回去了。在走回去的路上，我不甘心，把風箏輕輕地放在地上，自己拼命地奔跑起來，沒想到風箏居然慢慢地飛上了湛藍的'天空。我小心翼翼地拽著線，風箏越飛越高。
望著在高高的天空中自由自在飛翔的風箏，我的心里笑開了一朵花。
春天放風箏7
今天，老師帶我們去勝利塘廣場放風箏。我嘗到了風箏賜予的快樂生活。
我和同學們來到廣場，風靜悄悄的。我手拿風箏，跑著跑著，可是風箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風箏飛起來，就帶我去旁邊的'一個場地放。
起風了，風箏也展開翅膀，像一只快樂的蝴蝶一樣，向藍天飛翔。
“風箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重復這樣動作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕松，那就要趕緊拉過來，以免風箏掉落。”我按照爸爸的話，把風箏飛得越來越高。
“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢。”
“風箏這么大，風速這么快，風箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風的振動，手掌和線引成摩擦，手就會發癢，而且會發燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風兒吹來，風箏像個調皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定。“快收線！快收線！”爸爸只風箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。
放風箏真有趣啊，我會牢記你的！
春天放風箏8
春天已悄悄來到，綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過不停。直到前兩天，久違的太陽公公才終于開口笑了！天是那么藍，象被洗過一樣。我和母親決定趁此好天氣去放風箏！
我們來到商店，買了一只美麗的大蝴蝶風箏，這只蝴蝶呀！身上穿著五彩斑斕的花衣裳，一雙大大的，美麗的翅膀，在微風中輕輕搖擺，似乎在告訴人們：我要高飛，我要高飛！
隨后我們來到詩文島的大廣場，準備在這里“一展身手”。
母親麻利地幫我穿好線，把線圈塞在我手心說：“準備開始！”
我在前，母親在后，拿起風箏用手托著說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，一時興奮卻方向不分，順風跑了起來。風箏在地上拖了好幾米，母親對我說：“風箏栽下來了，別跑了，風箏就要被你拖爛了！”我聽見母親的話，馬上停了下來，看看后面的風箏實在太慘了，都被弄成“大花臉”了。可我不能半途而廢呀！我讓母親把風箏托起，這回我吸取了上回的經驗鎮靜了許多。母親說：“放。”這回我逆風向前跑，而且速度可不一般。只見風箏迎著風翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈！不一會兒我的`額角便冒出了珍珠般的汗水。我感覺上方的風箏在拉扯我手中的線。一下又一下，好象在調皮地和我拔河呢！我馬上放線并且速度很均勻。不一會兒，風箏越飛越高，似乎已經沖破云霄啦，看也看不清。我瞇著眼，仔細看了又看，才看見一個小黑點若隱若現。“好厲害”！“哇，好高！”旁邊的人都發出嘖嘖的贊嘆聲。聽了他們的話，我的心田就像灌了蜜似的！到了吃晚飯的時間，母親催促我回家，沒辦法我只好戀戀不舍，一點一點慢慢把風箏的線收回在線圈上。收了好久才把風箏收回來。
放風箏真好玩啊！
春天放風箏9
春天真的到，周末，廣場上草地間滿是放風箏的人兒，有孩，有情侶，有爸爸也有媽媽，也在空中扯著線但不知風箏在那里的已經成功者，更多是還在屢敗屢戰的拉著風箏滿地跑圈的尋找風的方向的。
漾試兩天，風箏仍舊還是在地上爬行，不見起飛的`欲望。
漾姨清晰記得在兒時，班級組織大家組成團隊進行制作風箏比賽，而那時漾姨們放風箏的場地是海邊的高山草地上，那時風很大，風箏也飛的很高，但而今漾姨也已經忘記如何放飛風箏，對風箏也束手無策。
春天放風箏10
“放風箏去嗎？”小伙伴從我的窗臺外突然對我這么說一句，嚇了我一跳的同時，也提醒了我春天來了。我對著窗外的小伙伴說了聲：“走，我馬上就來了！”收拾收拾了自己的作業，跟隨著我的心來到了大草坪上。
大草坪上已經有人在放風箏了，這并沒有讓我和小伙伴放風箏的興致減半，我們各自拿著自己的風箏，尋找著不會被樹掛住風箏，合適讓風箏飛上天的位置。待我倆找好了位置后，我們的放風箏也開始了小型的比賽。這是我們每年春天放風箏的比賽，只屬于我們倆人的比賽。
我和小伙伴的風箏都是我們自己在手工課上制作的，飛過一次天了，最后還跟著我們順利回了家，現在重新把它們拿出來放上天，有一種讓自己的老兵出馬的感覺。去年我和小伙伴的風箏比賽，最后因為我倆的風箏飛得高度差不多，也就達成了平局，今年能不能決出個高下，就看我們各自的風箏能夠飛多高飛多遠了。
“一！二！三！”在我們一齊的三聲后，我們放飛了我們的風箏，像是放飛了我們家養的信鴿一般，等待它們為我們捎去我們對天空的感謝。一陣風吹來，我們倆的`風箏借著這陣風順利的飛上了天空，我看見我的風箏已經搶先飛去了更高的地方，而我的小伙伴則一點也不擔心，因為風箏比賽最后能不能獲勝，比的不是現在這會兒的誰高誰低，比的是最后風定了的時候，風箏飛到了哪里。
我和小伙伴就那么一手拿著線軸，一手拿著線，不疾不徐地放著風箏，自己也沐浴在春日的暖陽下，期待著我們風箏最后的歸途在哪。或許我們的放風箏比賽，本就是一個借口吧，我們只是想要在春天里跑一跑，動一動，讓自己在萬物復蘇的春天里醒過來。
春天放風箏11
春天來了，心在空中自由飛翔，放飛的不止是風箏。
----題記
春天已經向我們走來了，微微的春風吹拂行人的臉頰，像媽媽的手撫摸遠行游子的臉，親切而不舍。暖暖的陽光照耀萌動的樹葉，像父親的呵斥，嚴厲而甜蜜。春天在大家的期盼中走來，帶走冬的嚴寒和蕭條，帶來五彩華麗的裝扮和熱鬧的氛圍。
你看松動的泥土，讓路旁的小草及時吐露清香的氣息。冒芽的楊柳，隨時伸展彎曲的身體。他們都在積極的吸允春的甘露。
大雁往北飛，小燕子也快來了吧，你看天空中的“燕子”多多呀。
眼下春風正盛，真是放飛風箏的好時候。抬頭仰望藍天，一只只五顏六色或形態各異的風箏，飄翔在高空，帶給人們的不僅是春天到來的信息，還有無窮的快樂。
“真是氣死我了，什么破風箏？”我一看見放在沙發上的風箏，就一肚子氣。
前幾天，家里來個親戚，讓他孩子在我家寄宿。臨走的時候他父親給買了一個很大的風箏，是燕子形狀的。我答應他晚上帶他到廣場上去放，吃過晚飯，我們高高興興地就出發了，一路微微的小風，吹扶著我那期待風箏高掛天空的心情。一路上他歡蹦亂跳也特別的興奮。我對他說，到時候你看叔叔怎把風箏放上天。到了廣場，人不多，有點小風，他就現開始放，可怎放也不起來，然后就滿廣場跑，累得滿頭大汗，不想放了，才把風箏給我。我想多么簡單的事呀，以前我也放過。可當我展開風箏的時候，風是有的，但不大，風箏很大，一點兒也不起來，有時候風還沒有，令人非常著急。本來打算在休閑的人們面前展現我放風箏的本事，可風箏就是不起來。有時候可好不容易起來一點了，可風就是不一直的刮。風一停，風箏就下來了。沒風的時候，我想跑動起來，風箏不就有風了？我就在廣場轉圈跑，還好沒人笑話我。跑的我都快精疲力盡了，風還是不給力，風箏始終沒有飛起來。反復幾次，都是這樣。放風箏的時候，風箏線還亂了幾次。媳婦在一旁還一直笑話我，你看看別人，沒風也能放起來，你就是不會放。我說沒風怎能讓風箏飛呢。氣得我早早的回家了。
說到放風箏，讓我想起了小的的時候，每到春天，我們三、五個小孩就在一起放飛箏。當時家里都比較窮，沒人給買現成的風箏，但阻擋不了我們放飛風箏的夢想。那時的風箏都是自己做的，仿照課本中的樣子，有的做成燕子的形狀、有的做成棱形的。沒有竹竿條，風箏的'骨架就用秸稈條來代替。風箏面一般都是用報紙來做，有的用掛歷紙。然后粘著長長的紙條。做好之后就滿院子或在大街上瘋跑。后面跟著一幫小伙伴，大家在一起比著飛，風箏一般能飛三、四米。飛的高的，就能引來大家特別羨慕的目光。
記得有一次，父親幫我做了一只風箏，燕子形狀的，做的很好。然后我就興高采烈地拿到大街上去飛，飛的很好，小伙伴們都特別羨慕。我的一個好朋友也想飛，我就借給他了。正好那天風也很順，風箏一會就飛起來了，我們就在后面追，可風箏越飛越高，不知怎的就搞過了電線。不一會兒糾纏在電線上了，怎弄也不下來。線都扯斷了，風箏最后掛在電線上了。看著下不來的風箏我都急了，還跟那個好朋友吵了起來，讓他賠，后來我們倆都氣哭了。大家都不歡而散地回家了。
再后來隨著歲數的長大，就不在自己做風箏了。也不再跑著放風箏了，可看著別的小孩在放，心里還是癢癢的。也想買一個現成的風箏，過把癮，但感覺再去放太幼稚了，就一直沒有沒有買。直到今年才真正的去放風箏，雖然沒有放起來，但那種兒時的感覺仍在。
那種感覺就像心在空中自由飛翔。
春天放風箏12
4月5日，清明節，陽光燦爛。
早上，媽媽叫我起床，我就馬上起床，刷牙、洗臉、吃早飯。吃完早飯，我們一家三口和舅舅、舅媽一起到南湖革命紀念館參觀。我看到了火車，火車還會冒煙了，仿佛要開動了。我還看到了南湖紅船，還有很多照片，有毛澤東、周恩來等好多偉大領導人。讓我覺得最有趣的是，有一個像電腦一樣的大屏幕，不用鼠標控制，而是用手觸摸，真好玩！我們又繼續邊走邊看，讓我感到更奇怪的是，用一枝筆頭毛茸茸的.筆，在電腦上畫畫，圖案馬上可以顯示出來。
參觀完以后，我們就去放風箏。風箏是舅媽買的，是一個紅色的米老鼠風箏。我們才放了10分鐘，風箏的線就斷了 ，原來是碰到了一只巨大的黑章魚風箏的線。這只風箏的線可牢固了，我們的風箏根本斗不過它，于是嚇得飛跑了！我和爸爸連忙跑過去撿，只見風箏掛在樹枝上。爸爸用一根竹竿把風箏弄了下來。后來，我們又換了一個企鵝QQ風箏，這回，風箏在天空中好自在啊！
今天風很大，都是大人們在放風箏，下次，我也要試一試。
春天放風箏13
今天，陽光明媚，晴空萬里，爸爸帶我去公園里面放風箏。
來到杏花公園，放風箏的人可真多呢！于是，爸爸帶我來到了一家小店，買了個風箏。這個風箏是“章魚”形狀的，它有八個觸角，是黑色的'。接著我對爸爸說：“老爸，你負責拉線，我負責拉風箏。”爸爸說：“OK！let's go！”
開始放風箏了，我拉著風箏，爸爸牽著線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來，爸爸趕緊放線，再牽著線把風箏往上，只見風箏慢慢的扶搖直上，我和爸爸仰著頭，看著隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像喝醉了酒一樣，往下落。風箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。
突然，風箏來了個倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好，只聽爸爸說：“別拉緊了”。我馬上就松了手，果然，風箏又飛上去了。
這時，只見各式各樣的風箏在天上飛，有金黃色的“蜜蜂”、有美麗的“鳳凰”、有可愛的“白鴿”等。一只只風箏在天空中翩翩起舞，它們在天空中玩耍呢！
我喜歡放風箏！伴著春風放風箏更舒服！
春天放風箏14
冬爺爺退休了，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍來到。她用手里的魔術棒一揮，小河里的冰融化了，嘩嘩地唱著動聽的歌，吸引了大人和小孩的`嬉戲。柳樹長出了嫩葉，隨著春風四處飄蕩。小草悄悄地探出頭來窺視著這個美麗的世界。花園里百花齊放，真是一派生機盎然的景象啊！
在這春光明媚的日子里，我最喜歡放風箏了。我經常跟著爸爸到廣闊的草坪上放風箏，那里放風箏的人可多了，草坪不時傳來一陣陣笑聲，各種各樣五顔六色的風箏在天空飄揚著，真是一個風箏的世界啊！
剛開始學放箏的時候，我的風箏怎么也飛不起來，可我不氣餒，一次又一次地放，還是飛不上天，最后我垂頭喪氣地去問爸爸，爸爸笑著說：“你要邊跑邊放線，風箏就飛起來了。”聽了爸爸的話我又試了一下，風箏果真飛起來了，我高興極了！我的風箏隨著我對線的掌握，忽高忽低，忽遠忽近，多有趣啊！
春天，我最喜歡放風箏了，它總讓人感覺如此心曠神怡！
春天放風箏15
春天真的到了，周末，廣場上草地間滿是放風箏的人兒，有小孩，有情侶，有父親也有母親，也在空中扯著線但不知風箏在那里的已經成功者，更多是還在屢敗屢戰的拉著風箏滿地跑圈的尋找風的方向的.。
漾試了兩天，風箏仍舊還是在地上爬行，不見起飛的欲望。
漾姨清晰記得在兒時，班級組織大家組成小團隊進行制作風箏比賽，而那時漾姨們放風箏的場地是海邊的高山草地上，那時風很大，風箏也飛的很高，但而今漾姨也已經忘記如何放飛風箏，對風箏也束手無策了。
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