我最喜歡的一堂課

(薦)我最喜歡的一堂課

我最喜歡的一堂課1

　　你最喜歡什么課？我最喜歡電腦課，因?yàn)槊看味伎梢允褂秒娔X做作品。每當(dāng)拿到自己的成品時(shí)，都讓我興奮不已。

　　讓我印象最深刻的一堂課是做課表，上課前，我們照常安靜的走到電腦教室前，等到老師開門時(shí)，我們就像閃電一樣迫不及待的沖進(jìn)去。老師先做出一份課表的范本給我們看，然后再讓我們自己試試看，我總是等不及老師講完，就按下開機(jī)鍵，開始制作屬于自己的課表。

　　一開始，我先開啟非常好色七的軟體，再打開“課表”這個(gè)檔案，開始依照老師教我們的步驟一一進(jìn)行，等做完交出去后，沒想到同學(xué)們被老師“退貨”的`原因都一模一樣的字型都同一種，字體沒變換顏色，這讓我非常沮喪，因?yàn)槿绻�已�?jīng)完成了，卻要一個(gè)個(gè)加上顏色，實(shí)在非常麻煩，但是為了做到盡善盡美，也只好硬著頭皮修改，最后好不容易重改好才順利“過關(guān)”！

　　回家后，我口沫橫飛的和爸爸媽媽訴說著今天在學(xué)校上電腦課的經(jīng)過，他們也不厭其煩的聆聽，讓我非常開心。過幾天后，老師把我親手做的課表發(fā)還給我，更讓我雀躍不已，因?yàn)槭稚系某善凡辉傧竦湍昙?jí)時(shí)，老師幫我們印的黑白課表，而是印有小插圖的彩色課表。當(dāng)我拿回家和家人分享我的杰作時(shí)，他們也很開心看到我又多學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，而我弟弟則是想要快快長大，學(xué)會(huì)制作課表的技巧。

　　我很慶幸自己可以在長江小學(xué)上電腦課，也希望現(xiàn)在的打字課程結(jié)束后，能再做一些有價(jià)值的作品。

我最喜歡的一堂課2

　　幾個(gè)朋友在一起聊自己最喜歡的一堂課，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——

　　那天第一節(jié)課下課鈴雖已打過了，但卻沒有同學(xué)出去玩，大家都在緊張地默背昨天學(xué)過的課文。我一邊背一邊張望門口，祈禱老師晚點(diǎn)來。就在這時(shí)，語文老師踏進(jìn)教室，我神經(jīng)繃到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問就慘了……”

　　老師環(huán)顧了一下教室，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的.頭都快低到桌子上了。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我。”我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同桌，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”

　　老師慢條斯理地接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦。”我們頓時(shí)興奮起來，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒有錯(cuò)誤。

　　“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩歌世界中。這個(gè)世界里有詩人對(duì)祖國深沉的愛，有對(duì)侵略者切齒的恨，有為國獻(xiàn)身的熱情……

　　老師很快就背完了，但我們卻還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。

　　我上過的語文課數(shù)不勝數(shù)，但這堂課我怎么也忘不了。

我最喜歡的一堂課3

　　在琳瑯滿目的課程中，我最喜歡的課就是體育課。雖然有時(shí)要在炎熱的太陽下跑八百米，有時(shí)還得跳健康操，但是那依舊是我最喜歡的一堂課。

　　在上體育課的時(shí)候，體育老師都會(huì)讓我們打一場激烈又好玩球賽。雖然有時(shí)候只打了一場，就要下課了，但是只要老師肯讓我們玩，我們就心滿意足了。另外，我也非常喜歡練習(xí)打籃球，雖然有時(shí)候運(yùn)氣不好，就會(huì)一直投不進(jìn)；但是如果當(dāng)天，運(yùn)氣不錯(cuò)，有時(shí)候還可以投進(jìn)好多球呢！

　　記得有一次上體育課的時(shí)候，發(fā)生一件讓我印象最深刻的事，當(dāng)時(shí)的我還不太會(huì)打躲避球，所以我對(duì)自己不太有自信，但是那時(shí)候我接到球了，又不能給別人丟，所以我只好鼓起勇氣往外一丟。突然內(nèi)場響起如雷的掌聲，我抬頭一看，原來我打到全班躲避球最強(qiáng)的.人，那就是蔣一豪。那時(shí)候，我覺得不可思議也感到好高興，而且體育老師還稱贊我︰“你好棒﹗”

　　體育課不但能讓人鍛煉身體，還可以抒解課業(yè)壓力。最重要的是偶爾還會(huì)有“奇跡出現(xiàn)，真是一堂另人期待的課程呀﹗”

我最喜歡的一堂課4

　　從上了初中以后，不知不覺中,功課變多了，作業(yè)也隨著功課變多，每天一放學(xué)就開始寫作業(yè)，一直寫到八點(diǎn)多，才能看一會(huì)書，休息一會(huì)。不過，在這樣多的作業(yè)面前，我在學(xué)習(xí)方面還是有一些樂趣的。我最喜歡的課是數(shù)學(xué)課，在我小學(xué)的時(shí)候我就很喜歡數(shù)學(xué)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)這一課的題目比較難，需要思考后才能下筆，正是因?yàn)檫@些題目難，我才喜歡去挑戰(zhàn)，去琢磨這一些問題小學(xué)的時(shí)候?qū)W加，減，乘，除和一些數(shù)字，初中又學(xué)習(xí)了圖形，方程，代數(shù)式，這些符號(hào)對(duì)于別的同學(xué)來說，也許十分的枯燥無味，而對(duì)我來說，這些符號(hào)卻具有許多樂趣，有時(shí)，數(shù)學(xué)是一個(gè)無底的深谷，需要我們?nèi)ゲ粩嗟厝ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)，在初中，我認(rèn)為最令我印象深刻的就是這一堂課了。

　　那天是星期三，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，上課了，老師在黑板上出示了幾個(gè)題目，讓我們做在練習(xí)本上，前幾道還得心應(yīng)手，后來幾道變得很難，當(dāng)時(shí)我都想放棄了，可是我下決心要把它做出來，后來做出來了，可是錯(cuò)了，聽老師講后就會(huì)了，當(dāng)時(shí)我真是高興極了。在近期，又舉行了一次數(shù)學(xué)競賽，我的`了三十三分，總分四十分，這一次還行，期待著下次。在這一堂課中，雖然很累，但是收獲的更多的是知識(shí)。

我最喜歡的一堂課5

　　那天，我特別高興，因?yàn)槲乙�上公開課了。

　　跟著老師來到了多媒體教室。哇，真美啊，我是第一次看見這么美麗的教室，雪白的顯視屏，一張精美的桌子，桌上擺著電腦。可一看后面，我的'臉上立刻烏云密布，剛才高興的勁兒都沒了。原來后面還坐著幾位聽課的老師呢！我心里開始害怕起來。

　　＂丁鈴鈴！＂上課了，唐老師連忙幫我們發(fā)了學(xué)具。我偷偷地打開學(xué)具一看，呀！里面的東西真齊全啊！有小圖片、有小卡片、還有小棒。上課的時(shí)候，我立刻舉手搶答，可惜啊，老師總不叫我。可我，就是個(gè)牛脾氣，一樣事情，做不好，不肯罷休。終于，老師在最后一個(gè)題目叫了我。可是剛站起來，就把想好的答案全忘了。

　　我著急地想：怎么辦？怎么辦？如果答不出的話，以后老師也許就不會(huì)叫我了。不過我的面部還是一副若無其事的樣子。最后，我終于在最后一刻想起了答案。

　　這堂課雖然過去很久了，但我仍然記著它。

我最喜歡的一堂課6

　　周五的晚上，爸爸突然收到一條短信，是巨人學(xué)校發(fā)來的。

　　那條短信上說巨人學(xué)校有一個(gè)招生語文的公開課，爸爸想讓我去聽聽。雖然我周末幾乎一刻都閑不住，但時(shí)間好比海綿里的水，只要肯擠總是會(huì)擠出來的。就這樣，我和爸媽決定周六上午去聽課。

　　眼睛一閉一睜，一晚上瞬間就過去了。我們來到了巨人培訓(xùn)學(xué)校，這里十分寬敞明亮，前臺(tái)兩位老師正坐在那里，見我們來了，立刻親切地問我們是不是來試聽的，老師們說，安排的是下午公開課。這時(shí)這里的語文教研室主任任老師過來了，說既然來了就給我一對(duì)一上課吧， VIP待遇啊，我聽了既激動(dòng)又緊張。

　　開始上課了，我和老師都互相自我介紹了一番，不過我作介紹的時(shí)候很拘謹(jǐn)，而老師卻很自然、大方。當(dāng)然，她是大人又是老師，說得當(dāng)然比我好，我在語言表達(dá)方面還需多加努力。這位任老師給我留下了非常好的印象，我很喜歡她。

　　任老師上了一會(huì)兒課，說有一個(gè)秘密活動(dòng)，要我單獨(dú)完成，便讓爸爸媽媽離開了教室，在外面等候。任老師首先讓我看了幾幅花的圖片，并給我介紹說康乃馨象征愛。這次老師的活動(dòng)就是讓我制作一朵康乃馨，并給爸爸或媽媽寫封信來表達(dá)對(duì)他（她）的.愛，經(jīng)過短暫的考慮，我決定把康乃馨和信送給爸爸，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)關(guān)注著我的成長和學(xué)習(xí)，幫助我提高了學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。

　　任老師拿來一些做花的紙張，開始教我制作康乃馨。首先剪一些紅色的圓形紙片，重疊折兩次并剪成鋸齒狀，展開就是康乃馨的花瓣；接著再剪兩片葉子粘在花瓣的下面，做花托；最后用根木簽，上面粘上一圈綠色的紙，作為花枝，再用這“枝”刺進(jìn)花朵的中心，用膠固定，一枝代表愛的康乃馨就做好了。

　　三百字以內(nèi)的寫信任務(wù)就不在話下了，我一會(huì)兒功夫就寫完了。時(shí)間過得真快，臨近下課，老師將爸爸媽媽請進(jìn)了教室，我深情地將制作的康乃馨送給爸爸，由于我過于動(dòng)情，竟情不自禁地流下了眼淚。接著我把那封信也給了爸爸，爸爸也非常感動(dòng)，看樣子也快哭了。

　　這堂課給我留下了深刻的印象，也給爸爸留下了深刻的印象，我想這就是關(guān)于真愛的一個(gè)小小見證吧。

我最喜歡的一堂課7

　　隨著一聲悅耳動(dòng)聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節(jié)課改成語文。“我們都很疑惑，不知道老師為什么要改課。然后，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時(shí)， 我們班的同學(xué)恍然大悟，原來，我們第三節(jié)課要上公開課。我們班的'同學(xué)像炸開了鍋一樣。

　　上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然后，閻老師說：”現(xiàn)在大家各自分配任務(wù)吧。“說完，教室里就熱鬧起來啦。過了一會(huì)兒，我們組的組長走來啦，她說：”咱組的任務(wù)是配 合第一組回答問題。“我欣喜若狂，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)我很喜歡，其中我的任務(wù)就是解釋”置之不理“的意思。

　　當(dāng)我們做完課間操，上課以后，從門外來了幾位老師，我們?nèi)�班站起來說：”老師好。“首先，是第一組展示，一開始，楊珊說：”誰能解釋‘奇花異草’這個(gè)詞語？“然后點(diǎn)了任曉穎。任曉 穎說：”奇花異草的意思是……“這時(shí)，該我了，我心里非常緊張，就像十五個(gè)水桶——七上八下一樣。然后，張濤說：”‘置之不理’誰能解釋？“然后點(diǎn)了我，我緊張的說：”置之不理……“ 說完我的心就平靜多了，下課后，我們歡快地送走了各位老師。

　　這節(jié)課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課！

我最喜歡的一堂課8

　　如果你問我，我最喜歡什么課？我一定會(huì)回答：“當(dāng)然是電腦課啰！”當(dāng)?shù)谌��?jié)上課鐘聲響起，大家就會(huì)炯炯有神的列著隊(duì)，準(zhǔn)備前往電腦教室上電腦課，把上一節(jié)的瞌睡蟲拋到九霄云外去。

　　今天老師教我們用一個(gè)軟件，做一張母親節(jié)卡片給親愛的媽媽，我們都聚精會(huì)神地聽著，跟著老師點(diǎn)選字體，變換各式各樣的字型和顏色在畫上圖畫。按照老師教的方法，我把長得宛如沉魚落雁的媽媽畫在電腦上，還寫了一段親切肉麻的話給媽媽，希望她收到卡片會(huì)樂不可支。當(dāng)下一口氣做了兩張，做完后，我真佩服電腦好厲害，真是太神奇！老師一見我的作品，馬上贊不絕口，還邀請我參加學(xué)校“母親節(jié)卡片”比賽。之后，沒想到我竟得了第一名，作品出現(xiàn)在校刊上呢！就這樣又讓我更喜歡上電腦課了！

　　電腦課一個(gè)禮拜才上一次，我很珍惜這美好的時(shí)光。所以我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把在電腦課里學(xué)到的畫畫技巧，和觀賞別人的作品得到許多創(chuàng)意的`靈感，用在我每次設(shè)計(jì)的海報(bào)或是卡片上，當(dāng)作品得到很多同學(xué)的贊賞和老師的青睞，使我很有成就感。我也在心中默默地告訴自己要成為超厲害的電繪王！

　　電腦彷彿是一位“秀才不出門，能知天下事的人”。他神通廣大、無所不知的知識(shí)和資訊，能及時(shí)解答你的困惑，在生活上非常方便。電腦能消除無聊，讓你和同學(xué)連線，天南地北的聊天，帶來歡樂。電腦也能帶來快感，讓你和朋友一起打線上游戲，消滅所有敵人和怪獸！玩得不亦樂乎，好不快樂！老師說：“學(xué)以致用。”要我們把電腦課學(xué)會(huì)的東西要用在生活上，并且不可子沉湎、貪溺地在電腦上。我覺得很有道理，電腦給我歡樂，帶給我方便，我會(huì)好好使用它。

我最喜歡的一堂課9

　　胡適先生曾說過：要怎么收獲，先怎么栽這句話是告訴我們，必須先努力耕種，才有開花結(jié)果的一天，當(dāng)然求學(xué)問也是一樣的道理，我認(rèn)為只有好好閱讀書籍，才能讓我們增添知識(shí)，所以我最喜歡的一堂課就是閱讀課。

　　在閱讀課中，老師都會(huì)告訴我們許多有趣的名人故事，其中最令我印象深刻的是謝坤山先生的故事，老師說：謝坤山先生因?yàn)樵诠�廠里觸碰到高壓電，導(dǎo)致雙手截肢，面對(duì)這樣的打擊，他不但沒有自暴自棄，反而以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)。這讓我不禁大為驚訝，一般人受到如此大的打擊，不是自暴自棄，就是沒有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以我十分敬佩謝坤山先生，也覺得它是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　每當(dāng)在上閱讀課時(shí)，我都會(huì)想起謝坤山先生的故事，而我也有這樣的親身經(jīng)驗(yàn)。一年級(jí)時(shí)，我的個(gè)性膽小害羞，老師請我上臺(tái)發(fā)表時(shí)，我都會(huì)利用不同的借口推辭，這時(shí)，老師卻很狠的說了一句話：你在這個(gè)樣子，將來一定一事無成。受到老師的批評(píng)后，我不再唉身嘆氣，反而更以積極的態(tài)度去努力練習(xí)，為了不讓別人看不起，我爭取許多上臺(tái)發(fā)表的機(jī)會(huì)，讓我有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；四年級(jí)時(shí)，老師請各小組派一位代表，上臺(tái)介紹制作的報(bào)告，沒想到介紹完，老師大大稱贊我ㄧ番，讓我的'信心大增，有了老師的肯定后，我也朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，我也會(huì)更加努力向上。

　　這堂閱讀課，不但讓我從謝坤山先生的故事中，學(xué)習(xí)到寶貴的啟示，還知道許多名人的奮斗歷史，讓我獲益良多。愛迪生曾說：一個(gè)天才，要有一分的靈感，以及九十九分的努力。沒有錯(cuò)，做任何事情，只要有努力，就一定會(huì)有美好的成果。因?yàn)檫@堂課讓我學(xué)習(xí)到，許多無法從書本上了解的知識(shí)，所以閱讀課就是我最喜歡的一堂課了!

我最喜歡的一堂課10

　　在小學(xué)六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識(shí)的大門，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嘗成功的喜悅，它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課，自然就是那節(jié)科學(xué)課了。

　　“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口，大踏步地走了進(jìn)來，把手中的教科書放在了講臺(tái)上，之后又拿出科學(xué)教科書來給我們講課。

　　講著講著，講到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的'后期細(xì)胞。一向愛做實(shí)驗(yàn)的我們，在此時(shí)此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實(shí)驗(yàn)室。

　　黃老師講一個(gè)洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來，接著便讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。

　　我真真切切地喜歡這堂課，這一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)樗�讓我又多認(rèn)識(shí)了一個(gè)細(xì)胞，讓我又目睹了一個(gè)細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到不同的細(xì)胞，可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見過的細(xì)胞中最美的一個(gè)。這堂科學(xué)課的內(nèi)容我一定會(huì)記在心中的，

我最喜歡的一堂課11

　　平常我們會(huì)上語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)等，其中我最喜歡的一堂課是社會(huì)課。我上社會(huì)課時(shí)，會(huì)感覺到無憂無慮、自由自在，因?yàn)橛性S多同學(xué)在這一節(jié)課會(huì)變得幽默風(fēng)趣，有些人會(huì)在一旁哄堂大笑，而且老師會(huì)帶動(dòng)班上的氣氛，使同學(xué)反應(yīng)熱烈。

　　上社會(huì)課時(shí)，一打鐘我們會(huì)先自動(dòng)的讀經(jīng)，讀經(jīng)完后，我們就會(huì)全神貫注，信信滿滿的準(zhǔn)備上課了。接著，老師會(huì)請大家先朗讀課文，然后把不會(huì)的詞語圈出來，我們就開始討論，并且畫出文章結(jié)構(gòu)圖。我會(huì)一邊抄筆記，一邊全心投入?yún)⑴c討論。其他同學(xué)也會(huì)熱烈參與，但是他們七嘴八舌的討論，會(huì)影響班上的秩序。

　　當(dāng)我遇到不懂的地方時(shí)，我會(huì)請教同學(xué)或家人，并深入思考這個(gè)問題。從這堂課我學(xué)到許多社會(huì)現(xiàn)象的'轉(zhuǎn)變，像是錢幣的演變是從貝殼、接著是金屬，然后是鈔票，最后是信用卡。學(xué)到這些知識(shí)，讓我的心情更愉快。這堂課唯一美中不足是同學(xué)們會(huì)爭先恐后的搶答。

我最喜歡的一堂課12

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我上過很多節(jié)課，其中有一節(jié)課給我的印象最深，那一節(jié)課非常有意思，它是我最喜歡的一節(jié)課。

　　“丁零零……”上課鈴聲響了，同學(xué)們急促促地跑進(jìn)教室，回到自己的座位上，有許多同學(xué)都埋怨道：“下課時(shí)間怎么這么短呀！”

　　這時(shí)，語文老師大踏步地走進(jìn)了教室。開始上課了。

　　“同學(xué)們，古詩詞是中國文化的精髓，那么同學(xué)們知道哪個(gè)朝代的古詩最著名嗎？”

　　“唐朝！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　“對(duì)，李白和杜甫是唐朝最著名的詩人。下面我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于李白和杜甫的詩。”

　　“下面請一位同學(xué)背誦一首李白或杜甫的`詩。方兆國，你來說一首。”

　　只見他迅速站起來，并脫口而出：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”……“哈哈哈……”還沒說完同學(xué)們就笑了起來。“你們笑什么呀？”方兆國丈二和尚摸不著頭腦了。“那是趙翼的詩，哈…… ”老師笑著說，“你肯定是以為我叫你背詩，哈……”老師笑著說，“你肯定是以為我叫你背一首 寫李白杜甫的詩。”

　　“老師，我來背！”語文課代表李嘯峰說，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”他故意把“天”音拖得老長的，惹得大家哈哈大笑。

　　老師說：“《望廬山瀑布》這首詩確實(shí)寫得不錯(cuò)，那么這首詩表達(dá)了詩人什么情感呢？”“我知道，老師！”方兆國又站了起來，說，“這首詩表達(dá)了詩人熱愛祖國大好河山的情感。”老師幽默地說： “這句話是你有史以來說過的第一句正確的話呀！”“哈哈……”同學(xué)們又笑了起來。而方兆國呢，臉通紅的，裝出一副傷心的樣子，其實(shí)他心里很開心的。

　　老師接著又說：“《靜夜思》也是一首非常好的詩，這首詩想必大家都會(huì)背，那么這首詩又表達(dá)了什么情感呢？”邱雪源舉手說：“表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)的感情。”老師說：“very good ，請坐下！” “Thank you！”邱雪源回答。“哈哈哈……”大家笑了起來。

　　“好，既然大家對(duì)唐詩這么了解，那么我來問你們，你們知道描寫花的詩句有哪些嗎？楊世旭，你來說說。”

　　楊世旭慢吞吞地站起來，臉通紅通紅的，半天才憋出一句：“當(dāng)穿理去鬃，對(duì)鏡貼花黃。”“這么個(gè)‘花黃’呀！”我胸有成竹地站了起來，“接天蓮葉無窮碧那個(gè)那個(gè)那個(gè)什么……哦！映日荷花別樣 紅！”“哈哈哈……”又是一陣大笑。

　　“丁零零……”下課零聲響了，歡快的鈴聲應(yīng)和著同學(xué)們的歡笑聲。一堂有趣的課就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！大家都意猶未盡呢，聽：“這節(jié)課怎么這么快就結(jié)束了，討厭！哈！”

我最喜歡的一堂課13

　　語文，用精簡的字眼讓人恍然大悟；語文，用優(yōu)美的語言讓人心曠神怡；語文，還用動(dòng)聽的詩句讓人身臨其境。語文，更是在生活的簡約中，獲得新知。記憶中，那一堂語文課，讓我難以忘懷，那一次的語文課堂，我收獲太多的驚喜。

　　“叮鈴鈴！”上課了，我仍然沉迷在知識(shí)的海洋。聽同桌說了一聲：“今天是你課前演講吧！”我才從書本中回到現(xiàn)實(shí)。語文老師大步流星地走上講臺(tái)，大叫說道：“上課！”沒等班長說起立，我們就齊刷刷地站起來，有的同學(xué)還不忍匿笑。只見黑板上寫著“狼狽為奸”四大字。我很自覺地走上了講臺(tái)，看著老師那茫然的臉色，我不禁打了個(gè)顫。

　　“今天我要講的是‘狼狽為奸’這個(gè)成語故事，首先這是我新版自創(chuàng)，請大家多多包涵！”我一本正經(jīng)地說道。老師聽到這句話后面色有了點(diǎn)變化，可能在想“這個(gè)可能會(huì)比以前有意思些！”我又大膽了一些，開始講這個(gè)故事的意思，狼和狽怎么勾結(jié)的，又怎么合力捕羊，取長補(bǔ)短的呢！同學(xué)們聽著我幽默的語言，看著我詼諧的動(dòng)作，哈哈大笑起來，老師也忍俊不禁了。“最后這個(gè)故事告訴我們，大家要取長補(bǔ)短，與壞的.、邪惡的人勾搭在一起是沒有什么好下場的！”我鼓起勇氣說完了最后一句話，大家都情不自禁地鼓起了掌，最后得分九十五分。我高興得心花怒放。

　　接下來，講完了，老師又開始了復(fù)習(xí)模式，畢竟快月考了嘛！所以大家都爭取拿個(gè)好成績回家爽一把。過了一會(huì)兒，遇到幾個(gè)難題了，同學(xué)們都不知什么意思。老師說先從幾個(gè)成語開始著手。第一個(gè)豆蔻年華，老師問同學(xué)們：“我們用這個(gè)成語形容男同學(xué)合適不？”我估了一下，八成是想讓那個(gè)上課不認(rèn)真的同學(xué)出糗！老師好似也看到了我的想法，眼睛不時(shí)往我這邊瞧瞧！我又一驚，下次八成不會(huì)是我吧！我就像一個(gè)縮頭烏龜一樣把頭伸到老師看不見的地方。不一會(huì)，班上炸開了鍋，像火鍋中泡菜在沸騰！那個(gè)不認(rèn)真的男同學(xué)像個(gè)熱鍋上的螞蟻，不知如何是好！過了幾分鐘，同學(xué)們一致認(rèn)為對(duì)。老師笑得眼睛瞇成了縫：“其實(shí)豆蔻年華是形容十三四歲的女生呢！原來大家都認(rèn)為你是個(gè)女生呀！”全班都笑得人仰馬翻的。

　　“同學(xué)們，讓我們再理解一下‘相敬如賓’的意思！”然后指了指一個(gè)和我玩得好的同學(xué)。“我說他與他兩個(gè)人相敬如賓，對(duì)不對(duì)？”老師也是一本正經(jīng)地說。全班同學(xué)說幾聲后，又紛紛同意了。“反正你們都認(rèn)為老師說是對(duì)的！“錯(cuò)！這個(gè)成語是形容夫妻之間哩！”全班哄堂大笑。我也笑了！

　　語文老師的幽默讓我情不自禁地愛上了這堂課。這堂課是美好而快樂的，我在輕松中獲得知識(shí)，在快樂中留存美好，它又像一杯茗茶，讓我回味無窮，唇齒留香。

我最喜歡的一堂課14

　　美勞是我的最愛，平時(shí)在家里有空閑的時(shí)間，我總是喜歡拿起一張紙涂涂畫畫，盡情發(fā)揮我的想像力，這個(gè)興趣，也使得我變得很喜歡上美勞這一門課。

　　老師上課時(shí)會(huì)簡明扼要，簡單的說明這題目大既可以怎么畫，也幫助我們訂了許多有趣的主題，而剩下的.時(shí)間，也讓我們能專心的構(gòu)圖，并畫出一張張漂亮的圖。

　　母親節(jié)快要來臨，所以老師要我們做一張卡片送給媽媽，而我不但畫了一張感謝卡，而且還畫了一張媽媽照顧我的過程，老師說我做得好漂亮。有一天，老師叫我們帶水彩用具到學(xué)校來，我以為老師要帶我們?nèi)�寫生，結(jié)果不是，原來老師是要叫我替扇子彩繪上美麗的圖案，我在一面畫上了雨過天晴之后，天空出現(xiàn)的美麗彩虹，而另外一面則是畫著小熊坐在蘋果樹下的可愛模樣。

　　這堂課是我所有的科目中的最愛，因?yàn)楫嫯嫴挥媒g盡腦汁，只要把印象中我最喜歡的景色，物品的樣子畫出來就好，而且畫畫可以放松身心，讓心情變更好，但是第一次畫畫難免會(huì)失敗，只要多練習(xí)，畫畫也能像作文一樣一次比一次更好的。

　　我喜歡這堂課，是因?yàn)槟軓漠嫯嬛懈惺艿剿囆g(shù)的美。胡適先生說：“要怎么收獲先那么栽。”我想畫畫要畫得很漂亮，雖然很辛苦，但成功的滋味卻很棒，我覺得只要努力不懈，最后必定會(huì)嘗到甜美的果實(shí)。

我最喜歡的一堂課15

　　我喜歡音樂的課，老師非常的漂亮，教室也有兩間大，老師的歌聲也是很好聽，是一位氣質(zhì)高雅的老師。

　　有一次我們上音樂課時(shí)，老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之后老師就解釋給我們聽，老師就說那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老師就叫我們吹圣誕鈴聲，老師會(huì)說，先吹慢的、中的再快了，然后老師就會(huì)說我們吹的很有會(huì)不好，然后再吹一遍，過不久就下課了。

　　我會(huì)喜歡音樂課是因?yàn)橐魳氛n可以吹直笛和唱歌，而且還有一大堆的樂器，而在當(dāng)中我最喜歡的是唱歌，因?yàn)槌�歌可以�?xùn)練喉嚨，有可以訓(xùn)練自己的膽子，所以我喜歡唱歌，不過鋼琴也是我喜歡的一項(xiàng)，因?yàn)殇撉俚穆曇舴浅５膬?yōu)美，所以我也是很喜歡彈鋼琴，而直笛我也是很喜歡，因?yàn)橹钡阎灰�輕輕的'吹就會(huì)有聲音的。然后我也喜歡在我們后面的鈴鼓和木魚，因?yàn)殁徆膿u的聲音好好聽，只要拍幾下?lián)u幾下就會(huì)有聲音，而木魚要聽起來聲音也是差不多，不過木魚不能搖。

　　老師常說我們要常常吹直笛才可以讓你音樂很強(qiáng)，所以我最喜歡的一堂這就是音樂課。

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