淚水的作文

淚水的作文14篇（薦）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的淚水的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　淚水的作文 篇1

　　天地都失去了光澤，我的心情也是暗淡無光。這都源于我跟媽媽鬧了點小脾氣，我們娘倆什么話也不說，就靜靜地躺在床上。

　　我在生著悶氣，媽媽見我這樣，也不理會我，直接安慰妹妹去了。

　　回憶起來，事情其實不大。我在寫作業(yè)，妹妹不小心踩到我的腳，絆倒了。隨著妹妹的哭聲，小姨和媽媽很快便來到了現場，她們一來就開始說我，說我是故意的，明明就是她自己絆倒的嘛！

　　過了一會兒，媽媽輕輕來到我的床前，遞給我一杯熱水，就走開了，我生氣地把水往洗手盆里一倒，把空杯子放在桌子上，越想越氣。

　　幾分鐘過去了，媽媽再次來到我的床前，問道：“為什么要絆倒妹妹？”

　　“我沒有！”我生氣地大吼道。

　　“你冷靜一下，孩子。”媽媽一把將我抱住，“媽媽要和你說對不起，不生媽媽的氣了好嗎？媽媽剛才沒搞清楚情況，等妹妹不哭了，才知道是她自己不小心摔跤的`。”

　　“你知道我向來討厭這樣！”我聲音放低了很多，也略有些平靜。

　　媽媽沒有再說話，我突然意識到了一點：我對媽媽說得太重了，我怎么可以這樣對媽媽？我抱住了媽媽，眼淚情不自禁地流了下來，是我不對，不該那樣，哦，我當時到底是怎么想的啊！

　　經歷了這件事以后，我想我不會再那樣了，這是我最深刻的淚水的回憶，之前，從未有過。

　　淚水的作文 篇2

　　每個人都有流淚的時候，我的好朋友也不例外。

　　這次作文課下課后，許多同學跟往常一樣大聲喊著沖出了教室去玩游戲，只有我和幾個同學在教室里。這時，我看到一名同學走進教室從筆盒里拿了兩枚硬幣就出去了。

　　上課鈴聲響了，同學們紛紛走進了教室，上課的中途那個拿了東西的.同學突然大叫了一聲，說：我放在筆盒里的六元錢，怎么只剩四元了?老師說：放了學再處理這件事!先上課!

　　放學后，老師讓下課后沒出去的同學都站起來。因為大家都知道我是個書呆子，下課會一直看書，嫌疑最小，所以我先坐下了。后來，其他同學都坐下了，除了馬致遠。

　　因為馬致遠以前偷了東西，所以自然成了犯罪嫌疑人，那個拿了錢的同學也是馬致遠的仇人，于是他一口咬定是馬致遠偷的;馬致遠的家長馬上把他罵了一頓。這時，馬致遠流下了眼淚。

　　突然，我覺得不對勁：馬致遠一直沒下位呀!這時我恍然大悟。我想老師報告我下可時所看到的事，老師馬上說：馬致遠是無辜的，這不過是他的仇人玩弄的一條詭計!說完，讓那個騙人的同學把書上的范文抄了幾遍。

　　最后馬致遠被證明了清白，但我還是為他感到難過。

　　淚水的作文 篇3

　　她的背駝了，她的頭發(fā)白了，她的眼睛花了，她的皮膚皺了，她的記憶力變差了，她不再像以前那樣的健康了，她隨時都有可能離開我們。

　　我生在農村，長在農村，父母為了生計在我很小的時候就外出打工了，丟下我和弟弟由爺爺奶奶撫養(yǎng)，雖然爺爺奶奶已經年過花甲，但是他們?yōu)榱瞬唤o我的父母添麻煩，增加壓力，從不曾主動向他們伸手要錢，一直都選擇靠自己。最忙的`當然還是我奶奶。

　　記得那是在六年級下學期的時候，村子里開始有人種半夏，半夏成熟后可以去挖半夏掙錢。奶奶知道這個消息后特別高興，心想她又可以賺錢了，于是她每天早上踏著六點半的露水，穿一件襯衣，一條薄褲和一雙補了好幾個補丁的破布鞋，再提一個小桶子，扛一個草墊子去半夏地里挖半夏。那時我因為要小考了，任務繁重，自然脾氣也就不好，所以有時候她把午飯做遲了，就會怨她，而她總是不說話也不反駁。

　　終于等到了放假，我頓時輕松多了。心里同時也在想奶奶那么累，我一定要多幫她分擔一點，我開始嘗試著挖半夏。雖然累到爬不起來，但僅僅掙了十幾塊錢，我剛去了一天就倒下了，再也不去了，幾天后，我因為做了好幾天的飯，所以我又發(fā)脾氣了，我對著奶奶說：“憑什么讓我一直做飯，我再也不想做飯了”。奶奶只是說“不做就不做吧，這幾天我來做你歇著吧”，其實我剛說完就反悔了，于是第二天一早我又給自己打氣重新爬起來做飯。就這樣日子一天天過去了，直到有一天晚上，我在不經意間看了一眼她的手，那是一雙怎樣的手啊？手上布滿了皺紋，手心里有許多老繭，手指上還有幾個水泡，手背上有幾道傷疤，我緩緩的把她的手舉起來，看了又看，終于忍不住抱住她哭了起來，都說眼淚是鹽味的，可我這眼淚卻是中藥味兒的---苦苦的。我第一次恨我自己，恨我為什么不諒解她！恨我為什么怨她！為什么不早點看她的手！

　　奶奶這個人本該什么都不用干，盡享天倫之樂的，卻因為我們，到了晚年還在勞累，但她從不抱怨一句，也從不道一句辛苦，她這樣待我只因為我是她的孫女，盡管她多勞多病卻不曾抱怨一句，是她讓我第一次嘗到了“苦”的淚水。

　　淚水的作文 篇4

　　八歲那年冬天，我家的狗“妞妞”生了五只可愛的狗寶寶，我非常非常的喜歡它們，“妞妞”也非常疼愛它的狗娃娃，沒事就經常舔舔它們。等狗寶寶睜開眼睛時，我就經常抱他們。

　　有一天，我正在看電視，爸爸跑進來莫名其妙地罵了我一頓，說我一天到晚都離不開電視，我和爸爸頂了嘴，他順手打了我一個耳光，我哭了。這時，我跑進“妞妞”的“小屋”，拿起一只狗寶寶氣沖沖地往我房里走。

　　我抱著小狗向它訴苦，誰知它竟在我身上撒了一泡尿，我非常生氣。便開始折磨它，先拽它的耳朵，然后拎起它的尾巴，讓它倒掛著，小狗疼得嗷嗷直叫，我便用紙把它的嘴塞了起來。“妞妞”聽到了狗寶寶的叫聲，馬上沖了進來，對我“汪汪”的吼著，又發(fā)出憤怒的“嗚嗚”聲。我來了氣，罵道：“自己主人也‘汪’，好呀，看我怎么收拾你倆！”我夾著小狗跑到池塘邊，當然“妞妞”也跟了過來。我用力把小狗拋向池塘中心，沒想到“妞妞”迅速撲進水里。看到這一幕，我驚呆了，我立刻后悔把小狗扔到水里。過了一會兒“妞妞”嘴里叼著小狗吃力地爬上了岸，可是小狗已經凍死了。我哭了，我非常后悔，我自己打了自己一個響亮的耳光。“妞妞”用力舔著小狗，呼喚它醒來，可卻遲遲沒有等到。

　　在以后的'日子里，我開始對“妞妞”非常的好，因為我對不起它。可它沒有原諒我，我每摸一下它的狗寶寶，它都會發(fā)出憤怒的吼聲，直到我離去……

　　看來，這悔恨的淚水將會一輩子留在我心中！

　　淚水的作文 篇5

　　當我再一次用45°角仰望長滿云彩的天空的時候，終于淚流滿面。

　　死黨柒的姐姐是一個有著一雙動人眼睛的女生。每次看到她，總會情不自禁地想起一句古文——“巧笑倩兮，美目盼兮。”由于柒的緣故，漸漸我和他也就熟絡起來。

　　那天放學回家，柒說：“我姨父昨天腦溢血，送到醫(yī)院急救了。”我就想，是那個有漂亮眼睛姐姐的爸爸嗎？頓時腦袋里“嗡”了一聲。“怎么會呢？怎么會呢？”我喋喋不休地纏著柒。

　　柒說，姐姐回到家，叫了十幾聲“爸爸”，最后是在衛(wèi)生間里發(fā)現他爸爸的。是她趕緊打電話叫柒的爸爸來把他的爸爸抬去了醫(yī)院。

　　沉默，死一般的沉默，感覺什么東西壓著我，讓我吐出一個字的力氣都沒有。

　　回到家，爸媽也在議論這件事，說了什么我沒有仔細聽，大概是沒有希望了之類的話。我的眼前仿佛站立著一個胖胖的.，頭發(fā)有些長的中年男人。他畫著一手好畫，他家中總有許多令我感興趣的東西。他曾一度是我的偶像。

　　然后，就是那雙眼睛，漆黑的，閃著溫柔的光，仿佛一道最絢爛的彩虹，永遠沒有陰霾，灼灼生輝。

　　我說，“媽，我要去看看。”

　　醫(yī)院，重癥病房，鋪天蓋地的白色讓我心里也一片空白。姐姐站在一邊，我看見叔叔嘴上罩著氧氣管，無數根管子插在他的腦部。

　　姐姐輕輕地說：“他只是想睡一覺，不是嗎？”我轉過頭，撞上了姐姐的眼神，孤獨、無助、暗淡無光。于是我的內心潮濕起來：“姐，你哭出來好嗎？哭出來，一切都會好的。”

　　我分明看見她的眸子，泛起一絲漣漪，剎那間，便掬滿了眼眶。然后，一滴清澈透明的液體滴落下來。“爸爸說過，即使是眼淚，也只許流一滴，他喜歡我開心的樣子。”

　　醫(yī)生說，叔叔的生命完全依賴著氧氣瓶，只是等家人同意，就可以拔下來了。

　　我早已泣不成聲，沖出了那片殘忍的白色世界。

　　后來的某一天，我抬頭用45°角仰望長滿云彩的天空，那一雙眼睛就仿佛在天際，它倔強地仿佛在說：“我不哭，我不哭。”

　　我于是微笑。我說姐，你要好好的。

　　淚水的作文 篇6

　　好一陣刺人的寒風，我慢慢的走在路上，淚水時不時的在我眼里打轉。

　　無情的人生啊！為何我付出了那么多的努力最后換來的卻總是失敗呢？淚水早已充滿了我的眼眶，我又該怎么去面對我那艱辛的父母呢？但我強忍著淚水——淚水是弱者的行為。我的心好痛好痛。我恨自己的無能，恨自己的愚笨，恨自己的人生為何是那樣的不公平，為何？為何？如果我的成績一直這樣下去，我那人生的理想又該則么實現呢？為何我的前途這么的渺茫呢？我在那寒風里慢慢的走著，慢慢的走著——

　　第二天早晨，老師將我叫了過去，我的心變得更加沉重了，但出乎我的意料，老師并沒有批評我，而是意味深長的對我說：**，老師知道你是個要強的孩子，但很多時候要強的性格也該歇歇，否則他可能會使你迷失自己的人生方向的相信這接二連三的打擊對你產生了很大的打擊，但你要記住：沒有人的人生是一帆風順的，也沒有人一生下來就是偉人，失敗與成功交替才是人生的主旋律，相信自己，只要你始中保持一顆積極向上的心態(tài)，你總有成功的一天——撿起你那快要丟了的信心，揚帆起航，頹廢只會使你成為永遠的失敗者，老師也知道你是個要強的孩子，你不愿父母傷心，可是覆水難收不是嗎？一切已成定局傷心豈不是多余學會去總結自己的不足，再加上堅持不懈的努力，相信你一定會取得優(yōu)異的成績的。我的淚水又在眼里打轉。老師又接著說：哭吧！哭不是什么不好意思的事，它能使你重拾信心和勇氣，哭盡你心中所有的`不平吧！然后做個始終快樂的孩子我的淚再也忍不住了，嘩嘩直流。原來原來，我一直都做錯了，淚水不是弱者的行為，強者的淚往往流的更多，多一次流淚強者就會變得更加堅強——哭原來是這么好的事情。哭完后的心好像被雨露滋潤過一樣，覺得人生一片光明。

　　親愛的朋友，不管你是開心還是難過時都放聲大哭吧！淚水是心靈的滋養(yǎng)劑他能讓原本黑暗的世界變得光明，他能讓原本燦爛世界變得更加燦爛，不要吝嗇你的淚水，讓淚水帶著你在摸爬滾打的人上路上前行吧！

　　呼呼地寒風一個的吹來，我依舊慢慢的走著，但我的淚嘩嘩直流，沒想到我又再次失敗了，可是我卻在哭中明白了珍惜擁有，快樂每一天——我的前途一片光明那人生難得的道理。

　　風中的那個眼眶充滿淚水的女孩——

　　淚水的作文 篇7

　　淚水，是感情的流露，是情感的精華。

　　淚，味道多端，包含著多樣的情感，其中，后悔的淚也是不可缺少的。

　　有一次，我打碎了花瓶，幸好媽媽剛剛外出買菜去了，我才躲過了這一劫，可是回來怎么向媽媽交代啊，這可是媽媽心愛的花瓶呀。就在這時，旁邊的小花貓叫了幾聲，我想了想，有了，不過，就得委屈一下小花貓了。說完，我舉起棍子就往小貓身上打，小貓凄慘地叫著，我看著平時活潑可愛的小貓，心想：對不起了，小貓咪，等過了這關鍵的時刻，我一定喂你很多好吃的，這次你就先委屈一下吧。“叮咚，叮咚”，啊，是媽媽回來了，我開開門，媽媽走進來，說：“今天剛走到半路上，突然下起了大雨，我只好回來了，“咦，我的花瓶呢？”“今天，小貓它跳上桌玩，一不小心把你的花瓶打碎了。”我又看了看小貓，“我已經把它揍了一頓。”“什么，我的花瓶被打碎了？”說完，拎起小貓，把它扔了出去，小貓在外面凄涼地叫著，我落下了后悔的淚，啊，那淚是苦澀的，是辛辣的，直到今天，我也沒對媽媽說出事情的真相，可這件令我后悔的'事卻永遠刻在我的心中。

　　世界上有很多事，高興的事、悲傷的事，后悔的事……啊，這件事我永遠記在心中！

　　淚水的作文 篇8

　　有人說：世間萬物都會流淚，無論何物。這我相信。當天空被污染，流行是它的淚；當草坪被踐踏，草汁是它的淚；當人與人之間發(fā)生情緒，涌出眼眶的水滴是他們的淚……如果你還不信，那我就舉一個例子吧！

　　有一天，鄰居家的東東約了幾個好朋友去玩，開始是玩捉迷藏，后來是老鷹捉小雞……等到所有的玩法都玩遍了，實在是無聊，他們就坐在草坪上想玩什么好，無論小草在底下怎樣掙扎，他們就是紋絲不動。忽然，東東看見了一顆石子，突發(fā)奇想，像哥倫布發(fā)現了新大陸似地對他們喊：“我們來看誰是神投手！”邊說邊用手指了指旁邊的“年輕的”松樹，所有人異口同聲地說：“好！”他們用隨身攜帶的小刀在即將面臨悲慘命運的.松樹的身體上摳了一個大洞，又找了一堆石子，“瘋狂”地朝目標——樹洞扔石子，扔中一個，就相當上了國王一樣歡呼。最后終于累了，各自回家了。明知自己被欺負卻沒有能力反抗的松樹不甘心“蹂躪”，便向父母訴苦，父母卻以一副做任何事都無濟于事的樣子對它說：“孩子，沒辦法，誰讓我們就是做樹的命啊！”它快要哭了，淚水也感到了它心中的怨恨，想沖出去，可是松樹強忍著，它也只好按照松樹的意思退了回去。這是，一個眉清目秀的小姑娘走了過來，輕輕的撫摸著它，在旁邊立了一塊牌子，上面寫著:愛護樹木，人人有責。

　　第二天，那群孩子看見后，滿臉的不高興，“誰這么無聊，沒事找事！”說完，便拔起牌子，扔進了垃圾桶。隨后便對松樹拳足交加，又踹又搖的。那嘩嘩作響的葉子仿佛是松樹發(fā)出的乞求信，但那群調皮的孩子毫不理會。之后，他們實在累得不行了，都回家了。松樹實在是忍無可忍了，那期待已久的淚水終于沖了出來。那是悔恨的淚，憤怒的淚水，悔恨自己為什么非要做樹，？憤怒的是樹就可以任人欺負么？……良久，小姑娘又來了，用干凈的手帕擦著樹的淚水，又立了一塊牌子：樹也會疼，樹也會流淚。她又怕自己的努力重蹈覆轍，便把這件事的來龍去脈告訴了所有的家長們，家長們對他們進行了深刻的教育批評。后來，每當那群調皮鬼經過那棵松樹前，都會羞愧的低下頭，紅著臉，仿佛是在給他道歉似的。而已經恢復的樹卻不計前嫌，那嘩嘩作響的樹葉聲，是在對他們說：“沒關系！”呢！

　　我們不僅要保護樹木，還要保護身邊的一花一草，一鳥一獸。記住它，淚雖然很輕，但包含的意義卻重得數不過來！

　　淚水的作文 篇9

　　在成長的道路上，喜怒唉樂，酸甜哭辣，總是陪伴著我們。在我的成長道路上淚水不止一次和我打招呼。有時淚是甜的，有時是哭的 …… “鈴……”上課鈴響了，只見吳老師大步流星地走進教室，笑逐顏開的說：“同學們，明天上午的第3、4節(jié)課我們要去多媒體教室看《開學第一課》錄象 “耶”班上頓時沸騰起來，我也不禁為這樣的好事歡呼。

　　我坐在第一排，目不轉睛地看著屏幕，看著看著，我不禁熱淚盈眶，“愛是承擔”三班的班長毫不猶豫的說了出來，對“愛是承擔”此時，屏幕上出現了故事的主角？？馬鵬飛。從小就沒有了父母，一直都是奶奶扶養(yǎng)他，可是在馬鵬非6歲那年奶奶得了糖尿病無法工作，每個月只有200多塊的工資。6歲的馬鵬飛為了照顧奶奶，主動承擔了家里的一切家務。每天放學，他總是第一個沖出教室，急沖沖的.跑回家照顧奶奶。雙目失明的奶奶成了馬鵬飛心中的一塊大石頭，壓得馬鵬非喘不過氣來。從六歲到14歲他每天的活幾乎沉浸在勞動中。

　　多么懂事的孩子，多么孝順的孩子啊！一個缺少母愛與父愛的孩子，一個靈魂失缺的人，竟能在火海中站起來，他有多么偉大啊！此時的我已經淚流滿面，于是我在心里發(fā)誓：一定要好好學習，長大以后賺很多錢成立一個基金會，幫助像馬鵬飛這樣的家庭！此刻我覺得我流的是感動的淚。它像是一顆璀璨的明珠，指引我走向光明！

　　淚水的作文 篇10

　　我們班一直是個快樂的班級，大家都這樣認為。但是誰又何曾看到我們悲傷的時候呢？相信不會有幾個人，因為那些場景畢竟是鮮為人知的。

　　那一次，學校舉行接力棒比賽，我們班一直是“常勝將軍”，所以這一次，大家都自信滿滿。可是，出乎我們意料的是，這場比賽我們連連失力，落下很多，最后，竟是全年級最后一名……

　　在回教室的路上，大家完全失去了“戰(zhàn)場”上威風凜凜的樣子，一個個垂頭喪氣，只覺得回教室的這段路特別長，似乎走不到盡頭。剛進教室門，就會看到令人心痛的一幕：同學們有的趴在桌上抽泣，有的從眼睛里緩緩流出了晶瑩的淚珠，有的看著窗外發(fā)呆……平日，教室里總很熱鬧，你會因為看到那一張張可愛的笑臉而心情愉悅；可今天，卻是一種揪心、刺骨的難受。

　　我坐到位子上，不忍心朝四周看。呵，怎么了？在怕什么嗎？一聲冷笑后又恢復了那張平靜得出奇的臉，沒有任何表情。望著窗外的綠葉，回想起比賽時的場景，從那時的瘋狂轉眼間變?yōu)楝F在的哀傷。教室里很安靜，似乎只聽見時鐘的“滴答”聲，秒針正在緩緩移動。不知道什么時候，又會有人流淚。我這樣想著。可是回過神來才發(fā)現，一種發(fā)燙的.液體已流出我的瞳孔，滑過我的臉頰，滴在衣服的袖口上。低下頭看，一個很純凈的圓點。時間好像停在這一刻，畫面好像定在這一格，教室里很安靜，不知道什么時候，又會有人流淚……

　　“滴答”，聽見了嗎？那是比賽以后，同學們淚水所發(fā)出的清脆的聲音。

　　淚水的作文 篇11

　　淚水，有喜悅的，也有悲傷的，有激動的，還有委屈的.，或者是悔恨的……每次流淚，都會有一段難忘的經歷。

　　記得那是一個周二的早晨，我來到教室，看見老師正在發(fā)昨天考的數學試卷，心里不禁高興地想：哈哈，我這張卷子已經檢查好幾遍，肯定能得100分。我懷著激動地心情快速回到座位上，低頭一看，我差點沒暈過去：我只得了88分！在仔細一看，錯的題全是因為馬虎，而不是我不會。再看看周圍的同學，個個是眉開眼笑，一問才知道，他們都超過了90分，而我……

　　放學后，我懷著忐忑不安的心情回到了家，本以為爸爸會狠狠地說我一頓，可爸爸卻沒有說我，而是和藹地對我說：“如一啊，你怎么能這么馬虎呢？錯的題不是你不會，而是因為馬虎，像2你卻寫成了3，加法你卻算成了減法。馬虎比不會更可怕，這個道理你該懂啊……”

　　聽著爸爸的話語，我那不爭氣的淚水順著臉頰流了下來，落到了我的手上，試卷上，滴在了那鮮紅的分數上……通過那次流淚，它告訴我一個深刻的道理：千萬別和馬虎做朋友，那樣會毀了你自己。

　　淚水的作文 篇12

　　今天我們班又有了逸聞趣事——班長哭了

　　那淚水或許是因為當時他腿部的疼痛不由自主地流下；那淚水或許是因為圍觀同學的竊竊私語而流下；那淚水或許是因為他并不高大的身軀要承載的責任和壓力而流下。他并沒有與相關的同學進行糾纏，而是把事情的經過向老師做了簡要的`陳述。也許這是他“忍辱負重”的表現，我至今還無法用言語描繪出他當時是何種心情。

　　我要對他說：“作為一個班長他還不夠堅強，男兒有淚不輕彈，他至少應該理直氣壯、心平氣和地質問對方的錯誤行為，淚水只能讓對方感覺到他的懦弱，冷靜和平和的語氣才是他最好的武器；作為一個班長他還不夠果敢，淚水也是會為他帶來一些同情和憐憫，但無法贏得同學們的支持和幫助；作為一個班長他還不夠成熟，成長的道路絕不會一帆風順，淚水是無法填平那些坎坷溝壑的，只有勇敢的面對，不斷地磨練自己，才能成為大家心目中真正的班長……”

　　告訴你吧，其實這個流淚的班長就是我——蔣承霖。也許我還會經歷我數次的以淚洗面，但淚水必將讓我一次次變得更加堅強，就像高山中歷經無數次風吹雨打的小樹，只要它不屈服，相信總有一天，它一定會傲視群峰。

　　相信我吧！

　　淚水的作文 篇13

　　有一滴淚，深像大海，淺像小溪；有一滴淚，高像山峰，低像山谷；有一滴淚，在我的心中，成了一段抹不去的記憶。

　　“瀟瀟，你最好的朋友是誰？”菲兒問我。我想都不用想，答應道：“菲兒！”我反問道：“菲兒，你最好的朋友是誰？”菲兒也脫口而出：“瀟瀟！”這些肉麻的話對我們這一對好朋友來說已經是家常便飯了。我們每天都一起上學，一起吃飯，一起回家。

　　突然有一天，我放學回到家后，媽媽對我說：“你要轉去東華上學了喲！”我先是一陣興奮，但又傷心起來，我轉走了，菲兒怎么辦？我把這件事告訴了菲兒，菲兒說給我舉辦一個歡送會。

　　星期天下午，被菲兒邀請的同學都陸陸續(xù)續(xù)地來了，她們都對我送上了祝福，菲兒也不例外。菲兒把我拉到一個地方，那個地方是幼兒園旁邊的一個樹林，我和菲兒就是在這片小樹林內玩耍時認識的`，小樹林內，當年那棵小樹現在已經長成了參天大樹，屹立在幼兒園旁邊為學校增光添彩。

　　“瀟瀟，你知道嗎？在我不認識你之前，我很孤獨的，這一片小樹林是我最愛去的地方。”菲兒強忍淚水，把話說完了。我還是沒忍住，“嘩”的一下子，眼淚流了下來。

　　“菲兒，謝謝你給了我許多快樂的回憶！”我抹干淚水，看著菲兒，笑了笑。菲兒一把抱住我，在我的耳邊輕聲說：“瀟瀟，祝你在東華也能交到知心朋友！”菲兒的淚水從我的手臂流進了我的心窩。

　　那一滴淚水，是充滿了幸福、快樂的回憶，是永恒的，是美好的，值得永久珍藏。

　　淚水的作文 篇14

　　生活中，有失敗，有成功，有遺憾，有圓滿。當然，也有淚水。

　　那天晚上，我和母親一起看電視。突然，手機傳來了不友好的聲音。母親拿起手機，臉色一下暗了：“你先回房間看書。”說罷，便跑向父親那。我心里有點忐忑，不過我有一張考第一的試卷。不一會兒，父親面部猙獰地到我房間來。拿起桌旁的棍子，張牙舞爪地審問起我來。原來我這次跌到了全班十一名，并直稱我沒努力，接著宣布取消我看電視的權利。我剛想用那張試卷反駁，可他——平日對我仁慈的父親，一下子就把我想說的話頂回了肚子：“平時總報喜，現在憂出來了吧，攔不住了吧？還學會唬大人了，大人說一句你就頂一句？平日里就是太慣著你；你說你成績不好，讓你學象棋又不學，唉——”

　　我當時就怔住了，不敢發(fā)出聲音，淚水在我眼眶跳動，癢癢地。父親走出房間，扔下一句話——明天不準出去玩！我的心如刀割一般，被無情的殺手切成一片一片，最終被他切成肉沫般，難受極了。手上童話書的封面綻放著美麗的花朵，仿佛笑臉一般，而滋潤它的，卻是難過傷心的淚水。

　　我拋下這本書，看著符合我的心情的《假如給我三天光明》，邊哭，邊把自己當成她，越想越痛苦，如電視劇的劇情一般，瘋狂看書，一直看到十一點。按理說，不“成魔”也“入魔”了。而我卻不，我沒有心去看，而是吞下痛苦的淚水，認真思考我哪里做得不對。

　　“咔嚓，咔嚓，咚——”父親行動了！毋庸置疑，見我房燈沒關，便拐回來看看我。我趕緊拭干淚水，放下書，安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著。父親早已察覺我的淚水了，沉默了一會，他竟轉過身來，坐在床頭，擁著我，在我的耳旁說道：

　　“唉，父母的苦，你們孩子又能知道什么呢？父母關心你的`成績，你卻傷心至極，哭了一個晚上，你的痛，父母都知道，可你知道嗎？這也痛在我們心里啊！”

　　父親咳了一下，繼續(xù)說道：“進入初中后，你很少和我聊天，可能是‘父親’一詞的分量讓你發(fā)不出聲，所以我盡可能對你好……”

　　父親猶豫了一下：“就這樣吧！”我卻淚流滿面……

　　第二天清晨，我卻摸到床頭的另一滴淚……

　　我嘗到了淚水的滋味——溫暖卻不苦澀。