我最尊敬的人作文4篇【經典】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我最尊敬的人作文，希望對大家有所幫助。
我最尊敬的人作文1
我最尊敬的老師就是我的班主任——馬老師。
馬老師個子高高的，瘦瘦的臉，留著小平頭，大大的眼睛炯炯有神，好像會說話似的。他心地善良，和藹可親，說起話來井井有條，而且還風趣，同學們都愿意圍著他讓他給講故事，他總是能講故事的情節講的形象逼真，讓人有一種身臨其境的感覺，還會時不時的說出幾句幽默的話語，逗得大家哈哈大笑。
他平時對我們學習要求很嚴格，一次我們語文留作業讓寫生字，因為得寫好幾頁，所以我就有點不耐煩，最后一頁寫的有點潦草，馬老師就把我叫到辦公室，讓我放學以后留校重新寫。我寫了好幾遍，李老師都說不合格，那會兒都8點多了，天都有點黑了，馬老師還是說不行，直到快九點的時候，馬老師才說可以，馬老師留我在他那吃了飯，然后送我回家的，但是我還是覺得特別委屈，回到家我就迫不及待的告訴奶奶這件事，奶奶笑著說：“我早就知道了，馬老師給我來過電話了，你應該為能有這樣的老師而慶幸，他這是為你好，如果不嚴格要求你，你又怎么會有進步呢，嚴師出高徒啊，你以后也得嚴格要求自己，只有這樣，你以后做事情才能做得更好�！蹦棠痰脑捵屛颐靼琢死蠋煹挠眯牧伎啵苡羞@樣一位負責任的老師做我的班主任，我感到特別幸福。
馬老師不但關心我們的學習，還在生活上照顧我們。我們班有一個同學叫軍軍，他家家庭條件不好，生活困難，還是單親家庭，他的爸爸天天起早貪黑的`干活，也顧不上照顧他，所以他早晨經常餓著肚子上課。馬老師知道后，就經常給他帶早餐，有時候還會給軍軍錢讓他買飯吃呢。軍軍只是馬老師幫助過的學生之一，像這種事情都是他的家常便飯，我們看在眼里，甭提有多感動了。
馬老師教學有方，我們有不懂的地方只要問他，他一定會給我們整的明明白白的。而且他上課十分有趣，原本枯燥無味的語文課在他的講解下，課堂氛圍顯得異常活躍，激發了同學們學習的樂趣，而且變得都愿意上語文課了。
馬老師工作一絲不茍，經常是早出晚歸，每天早自習他都會給同學們講解一些不懂的問題，下班之后，他還會留下來批改作業，他是一筆一筆的寫，一字一字的看，今天的任務他從來不會拖到明天的，不管有多晚他都會看完再回家。正是因為這樣吧，馬老師多次被評為“全縣優秀班主任”、“全縣模范教師”。
這就是我最尊敬的老師——馬老師。
我最尊敬的人作文2
有的人說，一個名人就如同燈塔里的燈指引著我們前進，然而，在我心中，一個品質高尚的人就如同困難時發射出善良光芒的星星。
他是我的鄰居，每天起早貪黑，公雞“喔喔”叫明時便匆匆離開了家。他的臉因為長期曬太陽的照射而黑黝黝的；他的腳因為日復一日地行走而變得十分瘦弱；而他的手，是一雙純凈，美麗的手。
他便是李爺爺。他今年已經54歲了，歲月在他的臉上刻下了無數痕跡，頭發一根根歪貼在額頭上，天不亮便聽見他騎著垃圾車搖鈴鐺的聲兒。村里人一個個看見他便遠遠避開，用厭惡的眼神看著他。可他從不在乎，因為他的工作是最至高無上的——清潔工。
那天天氣十分炎熱，人么在空調中一直埋怨天熱；狗爬在樹蔭下吐舌頭。我邊吃冰棍邊走著，突然發現一個原來空荒的平地上聚滿了人群。是什么？為什么有那么多人？我帶著強烈的好奇心走進人海中，可眼前的景象讓我嫌棄不已：一只只蒼蠅在空地上四處“溜達”，一包又一包的垃圾靜靜的躺在那兒，散發出了酸臭味；旁邊還有一座“易拉罐山”……
我突然想到李爺爺，原本的尊敬變為了討厭：說什么要讓全村干干凈凈，原來都是騙人的！大家也都七嘴八舌地嚷開了：“這是怎么回事？怎么這么臟？”“天啊，這里是垃圾站嗎？難道老李每天的垃圾都倒在這里嗎？”大家都憤憤不平，可又無可奈何：是啊，埋怨又有什么用呢？我們每一個人敢去碰那垃圾。
就在我們大吵時，李爺爺的身影映入了眼簾。大家伙一看到他，便指著垃圾車上的垃圾問道：“老李，沒想到你的.心腸如此歹毒，竟然把垃圾丟在這兒！”李爺爺看了看，像猜透了心思一樣說：“這垃圾不是我倒的，你們瞧，我這不是來處理了么？”說完走下車，用他那雙臟兮兮的手撿了起來。太陽無情地照著在他身上，大家的臉上掛滿了愧疚。
這時，一個高分貝的聲音響起：“大家干啥呢？這么熱鬧？”原來是柳大嬸。她大包小包地提著什么，一臉疑惑地問道。大家愣了愣，看見她手上的東西，立即明白了些什么，“拷問”起她：原來，村里的垃圾站太遠了，柳大嬸圖快捷，就將好多垃圾堆在這兒了。可是，垃圾越堆越多，也沒人知道，她也不顧別人的想法將垃圾繼續扔。
柳大嬸聽了大家的義正詞嚴，都十分愧疚，將手上的垃圾一個一個地丟進垃圾車中，走過去對李爺爺說了聲“對不起“，便與他一起收拾起來。
過了好久，他們才收拾完。李爺爺坐上車，“叮當叮當”地騎著車走了。大家望著那瘦小的身影，不禁陷入了沉思。
��！清潔工，您一把一把的掃著，一個一個地拾著，當著城市的“美容師”。您不顧垃圾是多么骯臟，堅持去打掃這著、清潔著。您是多么讓人尊敬，那么讓人愛戴！
我最尊敬的人作文3
我尊敬她，一個平凡的人，卻又能做出平凡的事。她雖然，不俊俏，不高貴，但她的心，卻是美麗的，高貴的。因為她有信仰，她知道自己是社會的一份子。
她，是一名清潔工，一位七十幾歲的老婆婆，但她卻每天依然在工作著。
那一次，我走在去往學校的路上，灰色的水泥路上溢滿了水，一層層厚厚的青苔，一根一絲地纏繞在一起，又慢慢蕩開來，飄在渾濁不清的黑水中。我提起褲腳，皺了皺眉，踮起腳，找著落腳點，我歷盡千辛萬苦，終于成功踏過了河，我累得上氣不接下氣，腳又酸又痛。
這時，一個小橙點出現了——是清潔工！正好，趕快把這些討厭、惡心的東西處理掉！我屏住呼吸，捂著鼻子，用手扇了扇臭味，忙躲開了。我邁著輕松的步伐，若無其事地走開了。
我回頭望了望清潔工，他佝僂著身子，彎著柳樹干般的腰，手粗糙得像松樹皮，手指又瘦得像竹枝，料峭的寒風中，她身上只貼著一件單薄的衣服，手不停地抖。騷亂的頭發卷著黑黑的耳朵，飽經風霜的臉上，皺紋交錯著。
她一手拿著掃把，一手張著垃圾袋，小心翼翼地將垃圾裝進垃圾袋里，又扔進車里，一只只蒼蠅肆意地在她周圍繞著，一陣陣惡臭籠罩著她。也許是習慣了，她依然埋頭苦干。
她終于掃到了那青苔渾濁地，這下，人們就不用掀著褲腳走路了！可就在這時，她的一只腳踩在青苔上，腳下一定像抹了油，一轉，一移，一飛，啪的一聲，她倒在地上。
我正要跑過去，兩位年輕的清潔工卻搶先一步，她們像箭一樣沖來，把那位清潔工扶了起來，看著她腳上擦破了皮，溢著血的傷，焦急萬分地說：老婆婆，您怎么啦？哎呀，您受傷了，快回家休息吧！不要緊的。老清潔工把嘴唇都咬紫了，她把眼睛微微一閉，緋紅的雙頰，溫和的目光注視著眼前的兩名清潔工。這咋辦？萬一傷口化膿了咋辦？一位清潔工操著濃厚的家鄉口音說。是啊，您趕緊回去，不要為了這點小錢而傷了身子！老清潔工的臉立刻嚴肅起來，她用深邃的目光看著她們：你們可千萬別這么想，我們做清潔工的，是為了錢嗎？我們是為了社會，為了人民而做問心無愧的.事，無論我們的工作多么低微，我們也應該去做，能為社會做奉獻，我們也應該感到無比的光榮！
頃刻，我的思潮在涌動，思緒在飛揚，淚水想流出來，原來，我們所尊敬的不一定是大英雄，也可以是那些平凡的人。
她的青春流淌在無垠的土地上，無聲無息地流，無聲無息地淌……
清潔工，一盞向善的燈，在寂靜中默默點燃；又在熱鬧中，悄悄熄滅。
因為有她，一切變得美好，街道永遠干凈！她用她有限的生命做無限的奉獻，她可謂做到了全心全意為人民服務。盡管，她只是一個清潔工！
我最尊敬的人作文4
說起最尊敬的人，人們的腦海里可能會刻板的浮現出毛澤東、鄧稼先這一類偉人吧，但我所敬佩的不是這些英雄，而是我的教我歷史老師兼班主任——馮老師。
初次見到馮老師，是在一個秋高氣爽的早晨，那正是我中學入學報名第一天，見到馮老師時，我腦海里浮現的`第一個詞語：年輕！馮老師看起來只不過二十多歲的樣子。當時我還懷疑，這個年輕老師能不能威懾住我們這么大的一個班、能否教好我們班。然而不久的后來，這個念頭就被打消了，馮老師的“中央集權”專制制度，把我們這一群調皮鬼管的定定兒的！沒有一個人敢“起兵”反抗。
第一次上她的課時，我們都十分害怕，害怕老師會十分嚴厲的對我們。不過當老師一進門，我們就不害怕了，只見她：身著一件長袖衫，搭配一件牛仔褲，一副大大的眼鏡在鼻梁上掛著。明眸皓齒，玉指如蔥，眼神犀利，薄薄的嘴唇上掛著微笑，真是“粉面含春威不露、丹唇未啟笑先聞”。我們自然也就不害怕了，誰會害怕一位美麗清秀的老師呢？
馮老師對我的關注遠勝他人。我在班級算是成績比較好的，但是缺點就是愛說話，有多動癥，馮老師也因此多次把我叫到辦公室，苦口婆心，“刀子嘴，豆腐心”地教導我。在老師一次次地耐心教導下，我終于收斂了一些，上課盡量忍住廢話，認真聽講，才有了上學期期末考試的成績。
馮老師對我的關注不光是在學習方面，還體現在其它一件件具體事情中。我的字實在是潦草，爸爸對我的書寫十分不滿意，又加上對我數學作業的嚴格要求（我也時常偷懶省略做題步驟），又嘴硬，拒不認錯，有時候會受到父親的責打，臉上有時會留下些許傷疤，馮老師看到了就一定會關切的詢問我情況，還會打電話勸告我爸爸。我最難以忘懷的，就是馮老師在問我原因時，為我而流下了眼淚。
馮老師有時候也會嚴厲無比。有一次上課時，我和毛清熙同學在私下說話，沒想到這一幕馮老師看到了，于是我們倆被叫下樓，盡管我們是在談論數學問題，馮老師還是讓我們在操場上跑五圈。跑完后，只見馮老師在一旁賊賊地笑著，還說她是讓我們減了肥！�。坑羞@樣的班主任，恐怕我這幾年“減肥”的問題不用愁了！
不錯，我愛她、尊敬她，我們都愛我們的“老班”——馮老師！我一定會以好成績來回報這如山高如海深的師愛！這就是我最尊敬的人。
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