【集合】色彩的作文14篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的色彩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
色彩的作文 篇1
當我們抬頭數著太陽的光線，試圖探尋蘊藏其中的色彩時，總是在感覺到一片眩暈之余只剩下一片混沌，太陽的光線永遠向我們的肉眼隱藏著他那自身多姿的色彩。
太陽的光線本是五彩斑斕，然而肉眼無法識透，而世界的顏色又是怎樣的呢？
記得有位哲人說過：世界自身是符合美的規律創造出來的，然而這種美，卻只有那些擁有一雙懂得欣賞美的眼睛的人才能發現。世界的美就像是初秋的陽光，迷人卻總是讓人捉摸不定，或許正是由于這樣的捉摸不定，才真正的成就了她自身的美。然而也正是由于這種捉摸不定，也難免讓人心生懷疑而望而止步。
樂觀的人，總是在一路愉悅地主動去找尋世界自身所蘊藏的`美好。花兒的開放、鳥兒的鳴叫，都能讓他的心情激動不已，久久難忘。這是來自大自然的聲音，也是來自生命最深處的呼喚。對于他來說，世界上的一切都是那么的神奇，因為一切之中都蘊含著無窮盡的善意和美麗。
悲觀的人，卻總是在惆悵和埋怨之中尋找著自己孤寂的影子。鮮艷的花朵、悅耳的鳥鳴，在他的心中無法激起一絲的波瀾。五彩的世界，被他疲倦的雙眼所蒙蔽，所能見到的永遠只是陰冷的灰色調。這個世界對于他來說，實在是可怕的，因為里邊裝著的只是無窮盡的邪惡和丑陋。
世界是什么顏色的，不同的人回答往往各異，有的人會選擇幟熱的紅色調，有的人會選擇陰冷的灰色調，有的人會選擇沉重的金屬色，有的人會選擇輕浮的羽毛色。記得唯心論中有句名言：“世界在我心中”，想來確實很有道理。或許世界本無色，我們所要做的就是為我們的周遭世界填涂自己喜愛的顏色。你，又會選擇一種怎樣的顏色去填涂你的世界呢？
色彩的作文 篇2
晴空是欣人的蔚藍色的，黑夜是無法摸索的深黑色的。
綻開的鮮花是艷麗的鮮紅色的，陪襯它的葉兒是清新的碧綠色的。
大地是萬紫千紅的，人類著做的衣裳是五顏六色的。
我們生活在絢麗的色彩中，所以生活應當創造出更多的色彩。
生活中多了一種色彩，生命也就多了一份快樂。
快樂沒有大小之分，也沒有距離之隔，而為人處事，一定要有風度才能做到真正的快樂。就如同行駛中的兩輛車，前后要保持一定的距離，才能更加安全，留一定的空隙，在必要的時候緩沖一下，便遠離了危險。因而，快樂至上。
當你給別人送上顏色艷麗的鮮花時，首先芳香的是你自己的雙手；當你抓起一把烏黑的泥拋向別人時，首先弄臟的還是你的手。艷麗的`色彩能夠快樂別人，也能幸福自己。暗淡的色彩能傷害別人，也同時污染了你自己。因此，時時刻刻應該心有好意，身行好事。
你沒有能力去拉長生命的長度，卻有能力去拓寬它的寬度。你不能指望別人為你效勞什么，而你卻可以努力使自己為別人做點什么。
你不能命令一株花長成什么顏色，而你可以給花兒灌溉一點營養，讓它長時間保持這種艷麗的顏色；你不能要求生活的每一件事順順利利，而你可以做到的是——對每一件事都盡心盡責。
生命中的快樂擁有多少，而是不去計較多、少。就好比畫一幅花，你給她上色的時候不要在意，色樣的豐富，也不要計較色彩的濃淡，只要有色彩便是心中最美的圖畫。
齊白石畫“蝦”，他紙上的蝦，色彩并不艷麗，卻讓蝦活靈活現，紙的顏色卻變成了蝦終生生活的水。蝦活得自由自在，齊白石也就因這《蝦》如魚得水。
生命可以憑一種色彩豐富，也可借多種色彩而絢麗。
快樂和幸福本是一體的，失去了色彩奇就毫無意義。假設齊白石畫“蝦”，用的紙是黑的，那，效果又會怎樣？那么，畫中的蝦是死是活，都已失去了意義，更談什么“如魚得水”呢？
用色彩去點亮青春，讓生命充滿色彩！
色彩的作文 篇3
小時候，我的夢是彩色的，里面有許多的卡通人物，玩具小熊，穿著碎花洋裙的娃娃，載著滿車貨物的小車還有美麗的積木城堡，即使有危難我也有一個大家庭擁抱著我，使我感到溫暖。
一年級的夢，是白色的，里面有許多的疑問懵懂無知，大批奇奇怪怪的文字，彎彎曲曲的符號，沒有幼兒園老師輕柔的話語，只有媽媽陪伴到深夜的學習，上下學準時的接送，沒有成堆的游戲，玩具，只有油墨飄香易看難懂的書本。
三年級的夢是藍色的，我們迎來了北京奧運會，美麗的鳥巢，閃亮的水立方，五彩繽紛的焰火在鳥巢上方的天空閃耀，這是一次各國歡聚的聚會，是四面八方趕來的客人期盼已久的地方，形成一幅幅傳奇的畫卷。
五年級的夢是綠色的，再沒有一年級成堆的作業纏繞，我們在草地上玩耍嬉戲，在同一片云彩下繞圈，我們的思想比之前成熟，成為一群大孩子。
轉眼我成為了一名初中生，初中生活的夢是紅色的，火熱的學習氣氛，使我們放棄了玩耍的時間，每天以高速運轉的大腦接受所有的知識，增加了好幾個陌生的科目，使我的書包增肥，沉重地壓在我的`肩頭，使我喘不動氣，可火紅的太陽依然在燃燒，我依然在在紅色的夢中奮斗者，有辛勤就有汗水，有汗水就有回報，良好的成績回報了勤勞的人。
鳥兒有著藍色的夢，他們暢游在天空;小草有綠色的夢想，他們扎根于大地;花朵有著五彩繽紛的夢，他們為世界綻放芬芳。
隨著年齡的增長，我的夢會不斷的變化，但無論我的夢是什么顏色，我都會為閃耀的夢而更加努力。
色彩的作文 篇4
在我眼前出現的一直是五彩繽紛的顏色，那絢麗多彩的顏色往往會帶給我很多的遐想，很多的感受。我喜歡這個充滿色彩的世界，喜歡一切一切的色彩，但我也會偏愛幾種色彩。我喜歡純潔、恬靜的雪花，那是白色的象征；我喜歡青翠、挺拔的松樹，那是綠色的象征；我喜歡透明、清澈的海，那是藍色的象征。
我喜歡恬靜、純潔的白色。想到白色，我仿佛看見了幾只白蝴蝶在花叢中嬉戲，它們多么歡快！想到白色，我仿佛看見白色的雪花從天空中紛紛揚揚飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。人們在雪中嬉戲，仿佛又回到了童年。想到白色，仿佛看見了一杯熱氣騰騰的奶茶，一股甜甜的味道直向人的鼻孔里鉆，讓冰冷的心變暖。
我喜歡青翠的綠色。“野火燒不盡，春風吹又生。”使我想到了頑強、嫩綠的小草。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”我仿佛看見了那一望無際的草原，看見了那強壯的馬兒，看見了那三五成群的羊兒……，我仿佛聽見了羊兒的.叫．聲。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”我仿佛看見了竹子在風中搖擺。
我喜歡透明的藍色，記得去年我和媽媽、表妹一起去南海邊，一起去看海。海水很清，湛藍湛藍的，一眼望去，水天一色，幾只海歐在水天之間飛翔，不時還加著幾聲浪花拍打巖石的聲音，讓人心曠神怡！
我愛恬靜、純潔的白色，青翠的綠色，透明的藍色……每一種顏色，都蘊藏著太多的內涵，生活如果沒有了絢麗的色彩，也就失去了樂趣。我喜歡斑斕的色彩，因為我心中有一個繽紛的夢。
色彩的作文 篇5
人有許多的表情，這些表情對于我們來說已經是司空見慣，但是，卻不知道，色彩也有表情。人們可以通過色彩不同的色調及濃淡來感受到色彩的情感與思想。每一種不同的色彩都會有不同的表情特征，但是當色彩與其他的顏色相搭配的時候，色彩的表情也會隨之而變化著。
紅色，黃色等一些色彩屬于暖色調，他們常常代表著活躍，積極，樂觀向上，溫暖的表情。下面就讓偶來介紹一下不同的色彩的不同表情。
紅；紅色的顏色使人看起來有著熱情，權威，自信，紅色是一個能力充沛的色彩。如果在上課時帶一條紅領帶，那么會使課堂氣氛活躍不少，另外在節日和婚禮的場合中，紅色都是主色調，這與紅色傳達的興奮和快樂的情緒有著明顯的關系。
橙；橙色代表著換了，活躍，暖色系中最最溫暖的色彩，是快樂而幸福的顏色。象征著愉悅，溫馨，時尚，動感。橙色有紅色的'奔放與熱情，但是沒有那么的鮮艷奪目；橙色有黃色明快和爽朗的一面，但是沒有那么容易產生平淡樸實的感覺，因此橙色是流行服飾中的或不可少的靚麗色彩，
黃；黃色使人想到陽光，向日葵等，因此黃色是光明與美好的象征。黃色是金黃的色彩，所以它有著富貴吉祥之意，黃色是最尊貴的顏色，因為黃色與皇室家族和皇權有著直接的聯系。
綠；綠色是自然界中表現最多的生命顏色，它給人以安靜，清涼，眼前一亮的感覺，所以一些環保標志的顏色都是綠色，由于橄欖枝也是綠色的，所以綠色又蘊含著和平之意。黃綠色給人清新，活力的感覺；明度較低的草綠色墨綠色橄欖綠則給人沉穩的印象，綠色還可以讓視覺神經放松，可以緩解眼睛疲勞。
藍；藍色代表沉著，冷靜，安詳。不論是什么藍色，都會給人以平和，冷靜，理智的感受，這是藍色的表情符號。藍色在夏天可以給人以干凈，涼爽的感覺。
紫；紫色是優雅浪漫并具有哲學家氣質的色彩，因為少見，所以又代表著高貴與浪漫。紫水晶象征著永恒純潔的愛，所以紫色代表永恒。
色彩的作文 篇6
色彩是一幅畫中不可缺少的一部分，即使是水墨山水畫或素描，也都有濃淡不同的層次感。色彩也是生活中必不可少的。沒有了色彩，生活就平淡無味，不再那么五彩繽紛……
大熊貓曾因為沒有彩色照片而煩惱，可它們卻不知道，黑白也是一種特別的色彩。許多衣服都是黑白搭配的，黑白是永遠不會被淘汰的色彩。
四季的色彩也是不同的。春之色為嫩的綠，可愛而充滿生機；夏之色為紅的赤，熱烈而粗獷；秋之色為暖的金黃，有一種豐收和喜悅；冬之色為白的銀，整個大地都被銀色包裹著。
正因為有了色彩，世界才充滿風情，才別具一格。每一種顏色都有它特別的風格。比如：太陽就是金黃色的，給人以溫暖；天空是蔚藍色的，讓人視野遼闊；草地是綠色的，充滿青春活力；花兒是紅艷艷的，生機勃勃……
我愛色彩，我愛充滿活力的`色彩，是它們讓世界五彩繽紛，讓人的視野不局限于一種顏色，讓人的生活充滿感情。
色彩使風景美麗，使畫有了生機，使春天溫暖，讓秋天金黃。如果沒有色彩，那么，當你看到食物時，那漆黑的顏色讓你難以下咽；當你看到天空，你不再為它的黑色而高興；當你看到那黑色的太陽，你一定會絕望無比。
沒有色彩的世界是孤單的、寂寞的。一切都是黑色的。所以，色彩是生命中重要的一部分，讓世界充滿色彩，讓我們留下色彩，讓世界充滿生機和活力吧！
色彩的作文 篇7
仿佛只是一瞬，十七歲年華都已飄然而去，有人說，這叫做青春年華。于是我抬頭，笑。用一種色彩詮釋不了青春，雖然我的青春也不是五彩斑斕的惹眼，也許是底片上跳躍著的色球，一個個閃耀著我的青春。
好久好久都以為自己活字一種種凈色上面。循規蹈矩地涂抹著一個區域的空白，不會讓各種色彩有交集，用呆滯的目光看周圍的一切，有過灰色的彷徨、黑色的痛苦、白色的茫然。
有一天，我的生命突然閃爍出了幾點色光，它們照耀出我紅色的笑臉，還有一片藍色的天空。
我的朋友拉我進入他們眩彩的世界，伸給我一雙溫暖的手。堅定的讓我站在她們的中間，彩色的笑語，無止境的.的歡樂。從此，我的青春好象跳起了舞，再某個角落熠熠生輝。他們給我的心注入了血色的力量，讓我用彩色的眼光看世界。
于是，我就這么肆無忌憚的笑了。沒有惶恐，沒有寂寞，沒有害怕，因為我身邊有一雙雙堅定的眼睛。
時間飛逝，不可否認，我們都在慢慢成熟，或許已經不會偏激的與父母吵架，總會有一天用明亮的眼光看清父母生命中鮮明的色彩抹掉曾經灰色的塵埃，發現原來父母在我的生命中如此閃亮，是一種勿需置疑最深刻的亮色。
于是我就這么安心的笑了。沒有悲傷，沒有孤獨，沒有失落。因為我身旁有父母溫暖的大手。
或許生活就是這樣，越長大就越貴于簡單，不需要用哲學家深沉的目光來感知青春，用一顆簡單的心去微笑面對，一切就海闊天空。
如此如此，不是純凈也不是炫彩的斑斕，我的青春跳躍的是彩色的光斑，絢爛，閃耀。
色彩的作文 篇8
秋天是藍色的，你看那瓦藍瓦藍的天空，博大，清澈，幽遠，那雪白雪白的云朵，時如鵝羽東飄西蕩，時如羊群追逐覓食，時如白云堆積如山，好美麗，好愜意啊！
秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進了竹筐，秋天的色彩。待到這豐收的喜悅過后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現在我們面前，樹上的葉子由綠變紅變黃，隨著習習秋風，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的.、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細的腰，跳著優美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。
秋天的小溪也獨具韻味，喧鬧了一個夏天，如今也漸漸靜閑下來，你來到溪邊，太陽已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會燙屁股了，溪水很清，清得可以看見溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺隨即而來，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚們則成群結隊地在你的腳邊游來游去，和著溪邊的小樹，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩情畫意里…
秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹毫不吝嗇的向人們奉獻出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實顯得尤為艷美 。
那些森林居民們更是忙得不可開交—松鼠竄上跳下，忙著收集過冬的糧食，野雞、飛鳥們飛來飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見有人，飛速撤離…
山路彎彎，秋風送爽，站在山頂上仰望如畫的藍天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對蒼穹、田野大喊一聲：“真爽啊！”
秋天的太陽更紅更驕，人們的生活更甜更好。
我愛秋天，更起秋天的色彩！
色彩的作文 篇9
生命本是一張白紙，經過人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進。
我的生命本是一張白紙，我乘風破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時，我會感到疼痛，但也正是因為沖擊，我走過了不少的海域，領略了數不勝數的風光。
在這場漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。
看看我一身的色彩，會看到大部分的顏色由藍色，綠色，紅色組成。
當我開始起航時，我的身上不斷的增加綠色，那是對生命的熱愛，對生活的熱情。我不斷地向著前方前進，我的心中充滿希望，我遐想連篇，天馬行空，滿身的綠色，滿載的希望，我前進著。
走過不少的'地方，我穿越過一條條大的流域。沒當我戰勝暴風雨，進入陽光明媚的世界，看著兩岸美麗的風光，我的心中充滿快樂，我的身上，紅色不斷增加。
另一種較顯著的顏色是藍色，每當我路過一個地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗爭，為正義而戰。于是，正義的藍色，開始遍滿我的身上。
當然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當我孤獨一人時，紫色會慢慢擴展，但我會很快讓它消逝。因為，我是個自信，開朗的人。
我的身上也有灰色，我雖然自信，但有時也不免被風暴打敗，當我喘息地躺在沙灘上，看著風暴耀武揚威地站在我面前，灰色會悄悄出現在我的身上。不要，我不要被打敗，我的內心呼喊著，對生活的熱情，對生命的熱愛，支持著我，最后綠色驅走了所以的灰色，我又站了起來，繼續前行著。
我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由我自己支配。我相信，我會繪畫出最美的色彩。
色彩的作文 篇10
不知曾幾何時，我的生活兩點一線，終日在家、校之間來回，每日重復往日的路。單調的如同舊日的黑白照片，毫無生氣。亦不知曾幾何時，何人何夜贈予我光明，照亮了黑白苦澀的年華。
夜色朦朧，走在回家的路上；月色清冷，翻開重復的故事。深冬的雨不似夏雨來去匆匆，終日細密的.斜織著，將煩悶絲絲縷縷的縈繞心頭。雨絲柔柔的落在地上，積成一個個水坑。卻不見“庭下如積木空明”的美好。
小時候下雨時，常常會在這些水坑中跳著鬧著，歡聲笑語。往往弄濕了鞋襪也只見媽媽縱容的笑。
媽媽，我的媽媽……
時光不再似舊日般柔情似水，我與媽媽間的默契早已蕩然無存。學習生活上的分歧往往會換來一個冷言相對，另一個怒目圓睜。最后，又會被終日的相對無言取代。
回到家，自己開了門。媽媽手足無措地從椅子上站起身，問我：“你不是要上課嗎？”我答到：“嗯，回來拿東西。”“哦……”媽媽回應。接著，又是一片死寂。
媽媽面對著我，整個人擋在餐桌前，極力故作自然的與我談話，卻掩蓋不住眼中的閃躲。我繞過她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸澀的畫面。
媽媽的晚飯，只有一碗水泡飯。我想逃離，卻移不開視線。因為我心知肚明，媽媽因為要求給我送晚飯，沒了吃飯的時間。
媽媽以為我生氣了。便小聲說：“沒有的……我……我下午吃過了，不是很餓。”
思緒在盛夏光年間流轉，我想起了無數個夜晚客廳亮起的燈光；每夜床頭那杯溫暖的牛奶；每個雨天，校門口熟悉的花傘；每個欣喜若狂的時刻，那個會心的笑容……
媽媽，我的媽媽……
我黑白的生活中，兩點一線的生活中，仿佛出現了一抹色彩。
有亮麗的紅，清爽的藍，舒心的綠，美好的紫。
我奮力抱住那抹色彩，緊緊擁著眼前的媽媽，泣不成聲，化去了我內心的憂愁。就是那樣一抹美麗色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！
色彩的作文 篇11
春天的色彩這么多、這么美。春天可真是一個多彩的季節、一個讓人歡喜的季節。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天就是這樣多姿多彩，美不勝收。其實如果你走進大自然，就會發現春天的色彩比詩句里多得多。
在水鄉大地，春天里最絢麗的就數油菜花了。那一大片一大片的油菜花好像金色的海洋，把天空、大地、河水都染成了燦爛的金色，吸引來了四面八方的`游客。無數盛開的油菜花在春風里綻開笑臉，盡情歡笑。人們行走在這美麗的天地里，欣賞著這可愛的油菜花，心里都裝滿了喜悅和幸福。
看！那些綴滿枝頭的櫻花也毫不遜色。千萬朵粉紅的櫻花給春天增添了許多浪漫、甜美的氣息。那一朵朵嬌美的櫻花爭先恐后、你追我趕地開放了，好像一個個可愛的精靈。一陣春風吹拂，許多花瓣飄飄悠悠地落下，仿佛下起了一場粉色的花瓣雨，令人心曠神怡，猶如置身仙境。
在春天里，最富有生機的當然是翠綠色的柳樹了。瞧！小河邊的柳樹早早地換
上了春天的新裝，柔美的枝條在春風里翩翩起舞，把河水也染成了清新的綠色。草地上，小草也已經從泥土里探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，把春天打扮得美不勝收。
原來，春天的色彩這么多、這么美。春天可真是一個多彩的季節、一個讓人歡喜的季節。
色彩的作文 篇12
雨后的彩虹為天空增添了色彩，四季的變化給大地增添了不同的色彩，世界因為有你有我而多了一分色彩！
古人云：“人是來這個世界犯錯，贖罪的”。這正好應對了絕大多數人的人生，每位作者筆下的世界都是十分精彩的，也許正因為每個人在世界上扮演的角色不同而增添了色彩吧！仿佛我來到這個世界上是走錯了路，不管摔跤，“風暴”，災禍，艱難，快樂，幸福……都降臨到我頭上，我都一味地認為：“這就是我的人生道路上的色彩”。
我們已經見慣了生活中飄落的不同色彩。摔跤似乎成了成功的前提條件，把成功也染成了紫色，正如走在小路上跌倒后，手腕上受傷。
我們已經習慣了在不定時降臨的“風暴”中過日子。看得見的.恐懼和看不見的恐懼，總會成為寧靜前的一位過客，過來的也總是灰色。
在許多平凡日子里，災禍總是在我們無準備的情況下到來，無情地發屑著它自己，在生與死之間闖蕩。而后爽快地離去，扔下的是一抹黑色。
在忙碌的日子里，幸福總在你的無意中一縷清風悄悄地拂過你的臉頰，而后輕輕地離去，留下一米陽光。
人生就是這樣充滿了不同的色彩。
人們喜歡色彩，卻忽略了色彩在人生中的意義。也忽略了自己在人生旅途上繪的色彩，總認為人生暗淡無色。
每一個人只能來到這個世界上走一回，不要嘆息自己出生家庭差，自己的道路不平，自己的外貌不美，人生本是一張白紙，需要自己去添上色彩，那怕這一顏色你不喜歡，但一經繪上白紙，日久天長，你會發現自己的人生走得很精彩，要相信自己的人生會有發光的時候，哪怕是微不足道的一點色彩。
簡而言之，世界因為有我就多了一分色彩。即使錯了，也錯得有色彩，就算贖罪也要有色彩。人生有色彩才有幸福，有色彩，才能長大；有色彩，才能鍛煉自己；有色彩，才能成功……
世界因為多我而更精彩。
色彩的作文 篇13
人間因為有了色彩，才會褪去那么沉重的暗色；因為有了色彩，才會變得豐富多彩，而不是單純的黑白連環畫；因為有了色彩，才從冷漠變成了溫柔，才使人看到了希望的曙光。
沉浸在色彩中的人類，對色彩是種什么樣的看法呢？
初來乍到的嬰兒，對這個世界的一切都感興趣。他們對眨著亮晶晶的眼睛，好奇的看待這個世界，包括這個世界的色彩。大多數樹葉為什么春天是綠色的，秋天就會變成黃色或者紅色的呢？花兒為什么是五彩繽紛，而不是一種顏色的呢？蝴蝶為什么一身花衣，卻不是暗淡的灰色呢？
長大后的人們，往往會不在意色彩帶給人間的美好。色彩帶給他們的，很多都會被忽略掉。繁重的工作，家庭的矛盾，常常會讓他們感覺煩躁。他們，無心去欣賞美麗的`色彩。
老年時期，很多人又開始欣賞起色彩。直到老了以后，他們才會感嘆，原來世界上還有另一道風景。他們開始懂得觀賞色彩帶來的美，他們會有千萬感慨。
然而，錯過的最多的，是雙目失明的人。失明的人，一定會很想看見美麗的色彩，想看看地球母親的容貌。
就像海倫·凱勒，她是多么的希望，能給她三天光明。在無盡的黑暗之中，摸索著，尋找著，那充滿著色彩的世界。《假如給我三天光明》這本書，就是她懷著想看見世界絢麗多彩的希望，所著的吧。希望，或許是一種奢望，難以實現。每天早上，迎接他們的還是無盡的黑暗。雖然現在有先進的科技，但是不能讓每一個失明的人都可以看見色彩。
色彩，是種最純真最自然的美，卻往往被人忽略。能注意到它的，到底有多少人？掛念它的，又有多少人？
色彩的作文 篇14
色彩，是美麗的，五彩繽紛的顏色編織成耀眼的畫卷，然而每種顏色的背后，都有不可言喻的往事。
綠色，是生機，活力的象征，帶給人沒無窮的幻想。
曾經的一個故事，留給我許多的感動：一位奄奄一息的病人。有一日，他望著窗外，看著一棵即將枯死的樹，樹枝上只剩幾片綠葉，他想綠葉掉下，自己也將走向生命的盡頭。這時一名畫家聽說后，便用鮮艷的綠色為這棵樹畫上了茂盛的綠葉，結果人領悟創造出奇跡，頑強的活了下來。我想，也許只是刻意的“偽裝”，卻給人帶了了無限的希望，也許只是一時的鼓勵，卻給別人帶來了不一樣的意義。
燦爛的`金黃色，也給我帶來了不一樣的啟迪。金黃色在我看來，是值得驕傲的，它代表著民族輝煌的歷史。正是“盧溝橋事變”的爆發才鍛造了那艱苦卓絕的八年。整整八年的浴血奮戰，頑強不息的中國人民，經歷了風風雨雨終于把日本侵略者趕跑，從此我們國家成為不可忽視、繁榮富強的大國。
黑色，在我看來，是抹不掉的陰影，抹擦不掉的痛苦。5?12大地震來臨時，多少生命消逝，多少家庭流離失所，多少淚水滴落在這片曾經祥和，充滿歡聲笑語的土地上。這是災區人民的期盼，期盼這些自然災害不要再降臨到這個和平、幸福的家園上，希望未來神州大地不要再上演汶川這樣的悲劇，不要讓美好的生活遭到天災的踐踏！這是我們共同的心聲，也是我們共同的心愿！
顏色，五彩斑斕的色彩，展現出美麗的畫卷，更是帶給我們對生活無窮的向往。豐富了這個多姿多影、五光十色的大千世界。
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