勇于面對作文

時間：2024-02-24 10:21:39 好文我要投稿

勇于面對作文精選(15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的勇于面對作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇于面對作文精選(15篇)

勇于面對作文1

　　今天，我們在班里開了一個班會，黑板上寫著“揚雅風，別陋習，做仁恕少年”幾個醒目的大字。

　　老師先請同學背一下“仁恕”學生的主要內容：正直誠信，友善對待他人；弘毅執著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻擔當，主動肩負責任；創新進取，勇于開拓事業，儒雅寬厚，詩意經營人生。

　　接著，老師又講了“仁恕”學生的主要內容：我們要對自己許下的諾言遵守，要真心誠意的對待他人，在生活中遇到挫折要堅持不懈，永不放棄，我們要有自信，自信是成功的一部分，自己做錯了事情，要主動承擔責任，我們要不斷發現新的，大膽開拓事業，我們對別人要有一顆寬容之心，詩意經營你的一生。

　　這六條，讓我最難忘的是：弘毅執著，果敢面對挫折，在生活中，我們會遇到許多絆腳石，但是我們要勇敢的戰勝絆腳石，不要向困難低頭，我來舉一個我生活中的例子。

　　有一次，我們寫課堂作業，我們先寫第一個字，同學們都寫完了，我還沒有寫完，這個字非常難寫，我寫了又擦，擦了又寫，就寫得不好看，我真想把本子撕了，但是，我要平靜下來，老師教過我們要筆離手一寸，胸離桌子一拳，眼離本子一尺，我認真的寫著，但是就寫不好，我實在忍無可忍了，這時，劉越說：“丁淑文，你遇到挫折不要放棄，要勇于面對挫折，要堅持不懈，我相信你一定會戰勝挫折的'，加油！”

　　我說：“謝謝你，劉越。”

　　從那以后，我每天堅持不懈地練習寫字，把我的字寫得大大方方，漂漂亮亮的，老師每天表揚我的字練得好，我心里比吃了蜜還要甜，這可多虧劉越，是她的話語讓我知道了遇到挫折要永不放棄，堅持不懈，要有勇氣戰勝挫折。

　　我們在生活也會遇到絆腳石，但不要放棄，要有勇氣面對困難。

勇于面對作文2

　　沐浴陽光，享受人生的美好，回過身，一片黑影映在地上，無法抹去。

　　仰望藍天，蔚藍而寧靜，但在不經意的角落里，隱藏著一片烏云。

　　是不是每一份光彩背后，都有著一份不為人所知的污點。正如成功背后總有一絲抹不掉的不足，陽光下總有一片抹不掉的黑影。那么，面對這些，我們應該怎么辦？選擇逃避亦或勇敢面對？

　　“真的勇士，敢于面對慘淡的`人生，敢于正視淋漓的鮮血。”面對黑暗，魯迅選擇了勇敢面對，他用一支筆劃開了封建黑暗社會的萬丈天幕，為舊中國帶來了點點星光；他以筆代刀，令“魔鬼”無處躲藏。他用生命演繹著他的信念，為舊中國照亮了一片天空。

　　深宮大院淹沒不了你的才智，你用自己的肩膀挑起了國家的興亡。昭君，將眼淚淹沒在蒼茫大漠中，把委屈藏在自己心里。夫死嫁子，上書漢朝卻無法歸。你勇敢面對，獨自承受著歲月的憂傷，用智慧換來了兩國的安寧，成為大漠中最美的身影。

　　為了理想，忍受著塵世的怨恨，你從未放棄；面對酷刑，你無所畏懼用自己的信念寫出了《史記》。上至黃帝，下到武帝，收納著歷史的傲慢與偏見、光榮與夢想、黑暗與盛世。司馬遷，受盡侮辱卻依然用一個文人的良心傾注著，引領了中華文化。

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　　古往今來，又有多少人和他們一樣，面對黑暗，面對痛苦，亦或面對死亡，卻依然毫不猶豫地選擇了勇敢面對。

　　誠然，只要有陽光的地方，便是光明，卻都有一抹不可抹去的黑影。然而，黑影不也提醒了我們身上還存在著不足，激勵我們要繼續向前嗎？一味逃避在黑暗中，黑暗覆蓋了你的影子，卻也覆蓋了你的成功，覆蓋了你通往成功的路。

　　既然黑影與陽光并存，那邊選擇勇敢面對吧，把黑影永遠拋在身后，勇敢地走向陽光，走向成功！

勇于面對作文3

　　著名作家梭羅每天早晨的第一件事，就是告訴自己一個好消息。然后，他會對自己說：我能活在世上，是多么幸運的事。如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發出的吱吱聲，也不可能聞到木材燃燒的香味，更無法看到人們眼中愛的光芒。于是，他每一天都滿懷對生命的感激之情。

　　有位哲人說：并非每一次不幸都是災禍，逆境有時通常是一種幸運。面對挫折，我們要再接再厲，鍥而不舍，要勇往直前。我們的既定目標不變，努力的程度卻要加倍。面對挫折，不同的.人，有不同的態度。有人惆悵，有人猶豫，此時不妨找一兩個親近的人、理解你的人，把心里的話全部傾吐出來。從心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而帶來的精神壓力，可以減輕精神疲勞；同時，宣泄也是一種自我心理救護措施，它能使不良情緒得到淡化和減輕。

　　人生在世，不可能春風得意，事事順心，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”面對挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。一個人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風趣樂觀。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。”

勇于面對作文4

　　近幾天看了一個故事，有一個人去采訪一位跨欄高手，卻發現了他身上唯一的缺點，愛遮掩自己的錯誤，繞開挫折。近期他有一場比賽，卻無緣三強，為此，他一蹶不振。當他去采訪這位高手時，他郁郁寡歡。

　　他建議他去拜訪一位高僧，高僧淡淡地說：“如果不能避開他，就將他擊倒，就像跨欄一樣。”他恍然大悟，從此將這句話銘記于心中，后來，他一舉成功，從此再也沒有失敗過。當面對眾多記者的采訪時，他笑著說：“如果不是這位高僧，我還不知道到底該怎么辦。”其實在記者的不遠處，高僧就站在那里，微笑地看著他。

　　是啊！人生何嘗不是這樣呢！把自己的人生看做是一次跨欄，那條路就是人生的路，欄就是困難和挫折，如果你沒法跨過這個欄，就勇敢的去把他踢倒，撞翻。直到你認為可以繼續為止。

　　聽完這個故事后，你們包括我會有什么感受呢！其實每個人的人生道路都不可能是一帆風順的'。遇到困難有的人會玄子額避開，而有人會選擇迎上去。我承認，有時我遇到困難我也會選擇，繞行，放棄，回避，但這樣并不是解決的自駕途徑啊！所以，當你遇到困難時，付出自己的努力，解決掉他！

　　當你有一次遇到我開頭講的故事，有一次站在人生跨欄的起跑線上時，你是會選擇跳過去，到終點沒有任何傷；還是撞翻它，到終點傷痕累累？

勇于面對作文5

　　人來到世上的時候，是自己在哭，別人在笑；人離開世間的時候，是別人在哭，自己在笑。學會選擇正確的角度去面對，勇于面對挫折與障礙。

　　雛鷹，一次一次撲打著稚嫩的翅膀，嘗試著俯視大地。雛鷹知道，怯懦是它的障礙，只有經受痛苦的砥礪，才能擁有超強的本領，生存的力量和勝利的.喜悅。

　　陽光，一縷一縷透過云層的間隙，照耀大地，給萬物帶來了溫暖。陽光知道烏云是它的障礙，只有蘊集能量，才能突破云層的障礙，享受明天的燦爛。

　　水滴，一滴一滴敲擊在石頭上，追求滋潤花草樹木。水滴知道，石頭是它的障礙，只有靠堅持不懈，才能水滴石穿，流向自己理想的樂園。

　　當然，面對人生，它們都會有不同的心態，走上不同的路，但它們都勇敢去面對，去迎接挑戰。用努力和奮斗去打開成功的大門。鷹擊長空，水滴石穿，虹耀大地，勇者無懼，這是光輝的結局。

　　在現實生活中，更需要一種精神，它的名字叫“面對”。張海迪、桑蘭、史鐵生永遠是不朽的榜樣，在他們身上閃現了無限光輝，擎起了一盞盞明燈，引領人們前進的方向。如果沒有身殘，也許就成就不了一番偉大的事業，所以困難也是我們前進的動力，我們要勇敢的去砍倒滿地的荊棘，去攀登雄偉的高山，即使失敗也要勇敢的撫平心靈的創傷。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”不要將障礙視為絆腳石，不要缺乏勇氣與毅力，更不要一籌莫展。我們要做的是用積極的心態去面對，堅強、自信、勇敢，盡顯英雄本色。

　　勇于面對，將會帶給你成功，而成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種對無所畏懼，勇往直前的精神的饋贈。

勇于面對作文6

　　不愿意面對失敗與不愿意承認失敗同樣不可取，人生最大的失敗就是永不言敗和永不敢敗。

　　失敗是一種財富。每當您開始做一件事的時候，失敗可能隨時伴跟著您。假如您害怕失敗，那么您就將一事無成。每一個做父母的都知道，孩子不摔幾跤是學不會走和跑的，而當父母望到孩子在摔跤中學會了走和跑的時候，他們的心情是激動的。

　　聽說過這樣一個故事：有一個裁?的人，由于路不平而摔了跤，他爬起來，可是沒走幾步，一不小心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起來了。有人問他：您怎么不爬起來繼承走呢？那人說：寂?爬起來還會跌倒，我干嘛還要起來，不如就這樣趴著，就不會再摔了。這樣的人，您一定以為他是一個好笑的人，由于他摔怕了，所以不敢再起來繼承去前走，因而他也就永遙無法到達他的目的地。您肯定見過一種鳴做不倒翁的玩具，不倒翁的.重心在下面，所以無論您怎么推它，捅他，只要一松手，它當即又會豎立起來，因此，它永遙都不會趴下。人生恰是這樣，因為不斷地經受磨難，人才能變得更堅強。您從失敗中學到的東西，遙比您從成功的經驗中學到的東西要多得多。

　　所以說，不愿意面對失敗與不愿意承認失敗同樣不可取，人生最大的失敗，就是永不失敗和永不敢敗。實在，假如您能夠把失敗當成人生必修的作業之一，那么您就會發現，幾乎所有的失敗和經歷，都會給您帶來一絲意想不到的益處。把失敗當作您人天生功的基礎，這是您最好的選擇。

勇于面對作文7

　　生活中，有許許多多的事情需要我們面對他們，在社會，工作碰壁了，要勇于面對，面對就能渡過難關。在學校，一次考試不理想，要勇于面對，爭取下一次考好。只要我們勇于去面對困難，就沒有渡不過的難關。

　　小明和小光是好朋友，他們在學校形影不離，而且放學回家還一起走，但是他們兩個性格不相同，小明十分外向，而小光卻十分內向，他們在學校里一起玩，而且有時候還一起去游戲廳打游戲，在剛開始他們的成績都十分好，但是后來打了游戲之后，在上可是心里老是想著游戲中的打斗場面，老師講的話一句也聽不進去，后來他們兩個都考差了，小明拿到成績單后，沒有一點后悔的意思，直接把成績單放在書包里，去找小光，叫小光陪他打游戲，但是小光沒有同意，小光十分的悲傷，但是他勇于的面對自己考差的事，看了成績單以后，他下決心要學好，回到家他努力的，認真的學習，把游戲拋到了腦后，而小明確看也不看一下書，天天都與游戲為伍，后來，他們都回到了學校上學，到了期末考試后，小明的成績都糟糕透了，但是小光不放棄，勇于的面對，小光的成績取得了很大的進步。

　　為什么小明與小光會有不同的結局呢？因為小光勇于的去面對自己考差的成績，不放棄，而且做出了合理的.選擇，認真學習，而小光選擇了逃避，拿到成績單后，不知道自己反省，還與游戲廳為伍。就是由于這個原因，曾經的兩個好朋友，成績相當，但是一個去面對現實而得到了回報，而另一個卻一蹶不振，最后得到了應有的懲罰。在以前許多認為我們做出了榜樣：張海迪勇敢的面對病魔最后成為我們學習的榜樣。

　　世上沒有什么困難的事，只要你勇于面對，就一定能渡過難關，成為勝利者！

勇于面對作文8

　　暑假里我讀了一本由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我帶進了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。

　　《綠野仙蹤》以虛構的奧芝國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫孟奇金的地方，好心的女巫指點她到翡翠城去找奧芝大術士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了需要一副腦子的稻草人；需要一顆心的鐵皮樵夫和需要膽量的獅子。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色的表現，奧芝答應幫助他們實現各自的愿望，后來稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小的獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿以償，帶著小狗托托回到了叔叔嬸嬸的身邊。

　　在讀書的`過程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己像沙灘上的那粒微不足道的沙子，為自己的微不足道而很不好意思。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地努力和奮斗的精神來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到！

　　我喜歡《綠野仙蹤》，因為它讓我有了好朋友—多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，因為它給我帶來快樂；我喜歡《綠野仙蹤》，因為它給我帶來勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》，因為它讓我學會了為人處事之時要善良，面對困難之時要想多蘿西一樣堅持不懈！

勇于面對作文9

　　人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。”關鍵的問題是應該如何面對挫折。

　　我們生活在與工作中遇到挫折難免，既不要可悲，也不要可怕。可悲、可怕的是我們在挫折面前不及時總結經驗教訓，或者是被困難嚇破了膽，打退堂鼓；有的則是麻木不仁。根本不當一回事；還有那些固執己見，怨天尤人者。如果總是這樣，失敗會一個接一個，挫折也會不斷緊跟。造成挫折的因素有很多。例如，將奮斗的.目標定得過高，能力與期望值存在一定的差距等。另外還包括心理沖突的因素。比如，一個大學生很想專心攻讀博士學位，可又處于熱戀之中；讀書與戀愛如魚與熊掌，他希望兼而兼得之，但對他來說最佳做法是只選其一，這就是一種“雙趨沖突”。又如，一對正談戀愛的男女，接觸幾次后就覺得該談的都談了，再也沒什么可談的了，倆人只能你看我，我瞧你，顯得十分尷尬，可一個人會更覺寂寞。這就叫“雙避沖突。”

　　人在遭遇挫折時，往往會感到缺乏安全感，使人難以安下心來，工作和生活都會受到影響。所以，當我們遇到挫折時，要堅持面對最壞的可能性，懷著真誠的信心對自己大聲說：“不管怎樣，沒有什么太大的關系。”然后沉著冷靜，不慌不怒地評估形勢，選擇另外的做法，這樣，我們就能在挫折中得到最好的結果。

勇于面對作文10

　　學習路上多有迷境，當缺陷坦露出來，部分人樂于改正，以常人多倍的付出去填補學習的漏洞。也有部分人立即逃避投機取巧，抓住脫離的縫隙，缺點未變，錯誤還存在。

　　謝老師勃然大怒不是因為同學寫不出黑板上的題目，而是因為那位同學口口聲聲說自記默寫過，但那黑板讓斷斷續續的字跡說明了一切。竟然腦海中也曾浮現出幾幅畫面，那也是我逃避漏洞時，極其不正確的態度。少有人能夠勇于面對自己，正視自己的缺點。數學還真是個好例子，公式的概念多，變化少，卻是我們學好變形式的基礎。按數學老師一向原話說，題可以不做，但公式必須熟練掌握。

　　許多人概念不熟，但我卻從他身上看到了學者真正的光輝，下課苦背，觀看例題，全力以赴查漏補缺，源源不斷產生著對知識的渴望，一種立定不移的執念，使得這樣一部分人不斷攻克難題，攻克自己的缺點。

　　從兩種態度上，反映著兩種結果。今后的日子里當擁有發現了自己不足時，我們應該感到幸運和感激，更要擁有十足的勇氣，懷著敢于付諸行動的'信心大步向前。才會不停超越，直至巔峰。面對于那些暫存于自身的灰暗，唯有不停將勇氣和智慧注入其中，才能驅散困苦，重新收獲滿是光茫的自己。

　　勇于面對自己，不僅是智慧的深刻體現，它更是在學習與生活中優秀的態度，它一定會同掩蓋埋沒缺陷的人有兩種截然不同的結果，也一定會是打破困境最強而有效的方式！

勇于面對作文11

　　生活中，有那么多事情需要我們勇敢面對，它需要勇氣，它需要信心。爸爸媽媽總是對我說：“樂觀一點去面對這個事實吧。”朋友總是對我說：“躲過今天，躲不過明天，勇敢去面對吧。”面對，我要學會面對。

　　星期天的箜篌課總是令我畏懼，迫于老師的教導，我不得不跟上老師的節奏。很快，這個星期天還是來了。我猶猶豫豫地跨進老師家的`大門，一進門，將迎來了老師可怕的眼神：“回去練了琴嗎？”“練-練了一下吧。”我小心地回答道。“那塊彈給我聽呀，看你有沒有進步。”老師立馬說道。“怎么辦，怎么辦，我回家可是碰都沒碰琴啊，肯定彈不好，又會被老師給罵一頓的。”我心里不安地嘟囔著，“老師我可以去上個廁所嗎？”我裝作肚子痛的樣子。老師點了點頭。我立刻跑進了廁所，“如果我現在不出去，等一下也要出去的，可如果現在出去，說不定老師會怎么說我呢！怎么辦啊？總不可能在里面呆一輩子呀！我瞬間變得無助，我不想面對老師的教導，不想面對學的曲子，我甚至不敢面對我自己，突然一個聲音告訴我：“去坦白吧！也許老師會原諒你；去面對吧，也許你有收獲驚喜！沒錯，我不應該懦弱，我要去面對，我推開門對老師說：“昨天我沒有練琴，但我今天會努力彈的！”老師笑了笑：“加油。”

　　不知道為什么，那節課我跟上老師的節奏，完成了該完成的任務，老師變得和藹可親，箜篌也變得美麗

　　勇敢去面對吧！它會給你一個結果；勇敢去面對吧！它會增添你的信心；勇敢去面對吧！它會給你驚喜。在勇于面對和退縮害怕中，請你選擇面對吧！不管結果是好是壞，至少你因面對而如釋重負，未來我們需要面對的事還很多，請用勇敢，信心，樂觀去面對，贏得成功。

勇于面對作文12

　　張愛玲說：生活就是一襲爬滿虱子的華美衣袍。她形象地說出了生活是不完美的，她的人生歷程又給我們指明了方向：接納不完美。

　　沉迷于舊上海的紙醉金迷，她原以為一切都是完美的：高貴的出身，富裕的生活，依偎的`戀人，讓人沉醉的燈紅酒綠。但，繁華背后，跳動著作家的敏感神經。

　　所以，當那個人離開，她開始討厭這個世界，這個藏污納垢的世界，這個不完美的世界，于是說出了“生命中的每一個感情，無一不是千瘡百孔的”。遭遇了挫折，遭遇了磨難，她沒有選擇逃避，而是選擇了接納這一份不完美。

　　面對曾經的愛人，她選擇了接納不完美——任爾東南西北風，我自巋然不動。這是她對胡蘭成的態度，也讓張愛玲挺起了高傲的頭顱，只身奔赴美國，開始新的生活。

　　面對人生的三大遺憾——鰣魚多刺，海棠無香，紅樓不全。他選擇去接納這不完美，因為她知道，正因為多刺，鰣魚才鮮美，紅樓不全，才有了我們遐想和追尋的空間，一部《紅樓夢魘》震驚了世界，一代紅學大師周汝昌如是評論：真正了解曹雪芹和紅樓夢的恐怕只有張愛玲了吧？

　　面對生活的低潮，她接納了不完美——時常在樓上踱步，側目而視，斜望著遠方，一看就是一個下午。她的助手回憶道。她用這種方式來排擠心中的憂郁，她用她的清高和孤傲來俯視一切的生靈。但她，面對年老的美國丈夫，一日三餐，吃喝拉撒，她默默地接受。

　　有人說，張愛玲是有精神病的，但她沒有喪失理智和選擇，她看透了肉體和靈魂，穿越了完美的世界來接納不完美。

　　月影迷離，樹影婆娑，我看到一個孤獨的身影在歷史的隧道中慢慢行走。

勇于面對作文13

　　在一個燈火透明的夜晚，我和媽媽要去離家不遠的山上爬山，我在車上可高興了，一直在想著山頂上的美景是怎么樣的呢！

　　到了山腳，我迫不及待地跑下車，往山上沖去。

　　一路上，我東張西望，一會兒看著鳥媽媽給鳥寶寶喂食，一會兒又聽著鳥兒們的大合唱，可高興了呢！爬在后面的`媽媽看到我這副模樣，笑的合不攏嘴。

　　跑呀跑呀，一直跑到跑不動了為止。

　　慢慢的，我的體力已經耗盡了，仿佛有一群小蟲蟲把我的體力吃掉了，然后鼓著圓滾滾的肚皮打起了哈欠。我想：我該怎么辦呢？是放棄？還是繼續前行呢？我思考了一會兒，決定繼續向前，因為我覺得，我必須要勇于面對困難。

　　于是，我邁開大步，打起精神，奮力向山頂跑去。好像是我之前的精神又回來了，有好像是我的精神感動了上帝，上帝把我的精神還了回來，反正，我漸漸擁有了比之前來的更加猛烈的力量，那股力量好像就是一株破土而出的小草，猛得讓我無法形容。我閉上眼睛，咬緊牙關，像風似的往山上跑去。就差最后幾十米了，還有幾米，終于，我跑到了山頂上。

　　我望著山上的小池塘，看著那美麗的荷花，撲哧一聲，笑了。我想起了在半路上那些愚蠢的念頭，心想：如果當時我沒有勇于面對困難，我現在還會站在這兒嗎？我還會看到這么多美景嗎？肯定不會。

　　從那以后，我再遇到困難，都會努力去克服，因為，我明白了一個道理——勇于面對困難。

勇于面對作文14

　　我們都是被上帝咬了一口的蘋果，但在我不完美的日子中，我卻努力期待破繭成蝶。我接納自己的不完美。

　　背上的日子如鞭子越抽越緊，忙碌接踵而至，壓抑著我的生活，不知不覺間，我清秀的臉上冒出成片的青春痘，照鏡子時會覺得很丑，可是，有人說“長青春痘的孩子都能考上大學”，我輕輕一笑，是啊，青春痘就像青春的風鈴，也能搖出不一樣的聲音，接納它，接納容貌上的不完美。

　　曾經，很羨慕易安的'“人比黃花瘦”的S形曲線，再看自己“膀大腰圓”的體型，不禁感慨：遍尋不著，當年小蠻腰，空余恨，一身五花膘。當自卑的身影整日籠罩在生活中，我的青春不再有色彩，可當簡。奧斯汀的《簡愛》在我的生命中閃爍時，我釋然了：我可以平凡，可以不美麗，但當我們的靈魂穿過墳墓時，我們都一樣。是的，身材可以不完美，但心態一定要完美，不為自己臃腫的身材而苦惱，接納自己身材上的不完美。

　　“在數學上，你就是個智力為負的白癡”。有人呲牙咧嘴地對我說，在失敗的數學成績面前，我的心裂成了太平洋，卻還要持續接受這一連串的打擊。難道我的智力真的不正常嗎？不，英語老師不是說過我是個“語言天才”嗎？理科思維不夠，但我的文科所向披靡。上帝在讓我經歷理科的痛苦磨礪時，也讓我的文科成為一場傳奇。接納不完美，接納自己理科方面的不夠完美。