我的校園作文

（優(yōu)選）我的校園作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園作文1

　　我的校園是健康街小學(xué)，它美麗極了，下面就讓我給大家介紹一下它四季美麗的的景色吧。

　　春天，剛下過一場蒙蒙細雨。走進我的校園，仿佛就像走進了千變?nèi)f化的世界。小鳥們在樹上叫，仿佛在說：“媽媽，我們餓了。”鳥媽媽回來了，小鳥們見了，便爭選恐后地去爭食。花園里的松樹似乎睡著了，不停地打呼嚕。柳樹可不困，正在雨中展現(xiàn)自己婷婷玉立的舞姿。梧桐樹正在不停地揮動自己的身體，好像在驅(qū)寒取暖。五星紅旗似乎不怕冷，仍然在為校園站崗。晶瑩剔透的水珠像一根根銀線一樣，從天上落了下來。

　　夏天，我的校園雖像一個嚴熱的烤爐，但卻熱鬧非凡。聽！蟬在樹上直叫“熱死了，熱死了。”瞧！銀杏樹也是熱得要命，不停地搖動著自己的小扇子。此時，荷花開了，正在湖里自由自在地游泳，它的舞姿真美，像一個游泳健將。楓樹一邊用自己紅葉似火的楓葉遮擋著烈日嚴嚴的太陽，一邊用可憐的眼睛望著荷花，仿佛在說：“荷花兄弟，你真幸運啊！”梧桐樹便用自己龐大的手掌，保護著孩子，似乎不讓自己的`孩子受到傷害。

　　秋天，我的校園似乎成了一個橙色的世界。楓葉落了，梧桐葉落了，銀杏葉也落了。風(fēng)一吹，所有的樹葉都隨風(fēng)飄動，把我的校園都籠罩在了葉子的世界里，美麗極了。操場上的綠油油的小草也枯了，似乎在告訴我們：冬天快來了，大家快準備過冬的糧食吧。螞蟻看了，連忙去搬食物。秋天可真是忙碌的一個季節(jié)啊！

　　冬天來了，天上下了一場大雪。送給了教學(xué)樓一件銀白色的新裝。魚池里的水都沒了，因為魚池里來了一個新成員：雪。梧桐樹的背后堆了一大堆雪，似乎是梧桐樹過冬的糧食。柳樹也被雪打得垂頭喪氣。突然狂風(fēng)大作，操場上的雪都飄了起來，似乎是冬姑娘送給的禮物。遠遠望去，我的校園變成了一個白色的世界。

　　怎么樣，我的校園的一年四季是不是很美麗呢？

我的校園作文2

　　漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤�一家人，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？

　　快看！那綠色的校園多美呀！

　　綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的'好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！

　　又一個秋天的來臨，又一個豐收的季節(jié)，同學(xué)們的收獲也是碩果累累，抱著一摞摞的獎狀，臉上露出了欣慰的笑容……

　　“嘟——”一聲哨響，運動場上的我們像脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回頭，勝利已經(jīng)不遠了，棒子從一個人的手上傳到另一個人的手上，盡管豆大的汗珠流淌著，盡管已經(jīng)精疲力盡，我們依舊向前。時間在一分一秒的流逝，強健有力的腳步聲越來越快，我們的心跳也隨著步伐“撲通，撲通”的跳著。“耶！”我們贏了，我們相擁在一起，眼里閃著激動的淚花，此時此刻老師也為我們而感到高興，自豪。這是團結(jié)的力量帶來的喜悅。

　　在這個美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機。它是我們第二個家——姑嫂樹小學(xué)。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！啊！你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。你時時刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“第二個家我愛你！”

我的校園作文3

　　上初一上半學(xué)期時，在老校區(qū)上課，而老校區(qū)設(shè)備就比較差。

　　雖然也安裝了多媒體，但是其他電器都不盡如人意了––只有四個電風(fēng)扇，并且只能吹到一小部分人，而且，還壞了三個。記得有一次中午，特別熱，又剛好趕上了三個電風(fēng)扇壞了，整個班都趴在桌子上，空氣彌漫著汗臭味。我頭頂?shù)暮怪共蛔〉耐�下流，像是沒關(guān)緊的水龍頭。那我想叫同桌時，手碰到了他的胳膊，手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休，課程無法進行。

　　而操場––跑道就是用來油漆畫出來的，材質(zhì)還是石頭，雖然有四個籃筐，但也生銹的厲害，還有個足球門，但是，總共的地方還只有跑道圍起來的面積那么大，很容易起沖突。放學(xué)后跑步，經(jīng)常被籃球砸中，被足球踢中。而且跑道很硬，每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個八年級的。學(xué)生在跑步，不小心摔倒，而就是這次摔倒，他的手臂骨折了。可見這個跑道是有多硬。

　　但是，下學(xué)期不一樣了，我們整個初中和小學(xué)合并為一體，在新的'校園里學(xué)習(xí)。

　　新學(xué)校的初中部有三棟樓，每棟樓都有四樓，三個安全樓梯，樓與樓之間都有通套箱機都是以紅色，白色為主體，每次，一進校園都能感受到他的宏大。每個樓層又有四個教室，教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過。

　　記得在開學(xué)時，我都找不到自己教室在哪。還有個很好的東西在教室––空調(diào)，并且每個教室都有一臺，夏天根本就沒有以前的那種悶熱了，地板也用了新式的，灰塵在上面無處可躲，下半墻都是用瓷磚貼在墻上。在這種環(huán)境下，我更好地集中了注意力。，老師講的知識也更好地吸收，我的成績一直在進步。

　　不光是學(xué)習(xí)環(huán)境好了，運動環(huán)境也好了。有兩座籃球場，地面上是塑膠賽場，并不與賽道和其他設(shè)施有沖突。還有四臺乒乓球臺。兩桌羽毛球場，真正的400米塑膠跑道，里面是足球場。跑到因為是塑膠的，所以沒有以前那么硬了，甚至還有一些彈力，跑步時下錢一噸，就感覺腳下有個小彈簧。有次體育課，我一不小心摔倒，卻沒有以前那般疼痛，反倒覺得好玩，有彈性。

　　為了不辜負國家為我們做的一切，我們更該好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的校園作文4

　　這世上本無色彩，是愛讓它變得五彩斑斕。

　　——題記

　　這世上并不缺少愛，但在我們身邊最熟悉，最親切的愛，還是存在于校園的愛，校園中的愛讓我們感動，同時也讓我們心甘情愿地去付出愛。

　　友情之愛

　　陪伴我們學(xué)習(xí)的不僅僅是整個校園，還是校園內(nèi)的人情世故，其中，同學(xué)和朋友給我的感觸最大。記得有一次體育課，老師讓我們跑步，我跟著同學(xué)們的步伐緩慢跑在操場上。可是跑兩圈之后，我便累得面紅耳赤，手心發(fā)白，腿也像注了鉛一樣沉重，再也堅持不下去了，可我仍逼迫自己跟隨同學(xué)們跑完了最后三圈。可倒霉的.是，我正在慶幸自己跑到終點了，卻一不小心絆了一跤，不僅腿上掛了彩，手也磕出了血，我忍住眼淚想爬起來，卻一動也不能動。這時，我的同桌急忙趕過來扶我，十分著急：“你怎么了，沒事吧，快，我扶你回教室！”這時我也忍不住了，淚水如洪水般傾瀉而下，同學(xué)們見了，紛紛上前安慰我，又給我遞紙，又給我遞水，……我終于破涕為笑，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，我沒來由地覺得，如果真有那種一夜風(fēng)過、萬物蘇醒、姹紫嫣紅的春日，那一定就是同學(xué)們圍著我真誠問候我時的模樣了。

　　師長之愛

　　在一個大雨傾盆的夏日，豆大般的雨水落下來濺在我的褲腿上時，我正焦急地在學(xué)校大門口躲著腳，汗水和雨水一起從額頭滴落下來，這是為什么呢？因為我沒打傘，這可怎么辦？我沒法回家了嗎？這時，班主任快步向我走來，向我手里塞了一把傘，和藹可親地說道：“沒帶傘吧，我多帶了一把，你先回家吧，別讓父母擔(dān)心。”說完便轉(zhuǎn)頭回到了學(xué)校，那瀟灑的身影至今都令我難以忘懷，我快步消失在雨中，手上的傘散發(fā)著無窮的熱量，溫暖著我的心。事后我才知道，老師當時只拿了一把傘，還給了我，當天晚上只能淋著雨跑回家。我聽后，眼眶濕潤了，老師卻坦然一笑：“沒事，不就是淋個雨嗎？又沒感冒。”直到今日，我依稀記得那位老師驟然一笑的面容。

　　這就是校園里的愛，他們讓我內(nèi)心涌入一股力量，那是愛的力量，因為愛，我的人生變得豐富多彩。他們給了我無窮的愛，而我，將以無私博大的愛回報他們。

我的校園作文5

　　走出校園，蔚藍的天空，一望無際的草原，爭奇斗艷的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實是多么美麗。走出校園，脫下煩惱的外套，脫下壓力的毛衣，去觀看這個世界。

　　今天學(xué)了《蟬》這一課，給我很大的啟發(fā)。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂。可是，蟬為了響徹整個夏天，經(jīng)過了十七年的煎熬，才鉆出泥土，破殼成為響徹夏天的主人。

　　我喜歡抓蟲子，自然也少不了蟬。抓住了蟬后，捏著它，如果它是公的，就會叫個不停。那時感覺很好玩兒，看著蟬在我手里痛苦的掙扎，我只覺得很有趣，沒有一點對它的同情，也沒有為它感到傷心。

　　蟬，這個從泥土里鉆出的小東西，在樹上聒聒不停地小東西，為了在夏日展現(xiàn)自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而換來的，僅僅是一個美好的夏天罷了。

　　我為它感到遺憾，一個問題在我心里徘徊，久久不能離去——既然蟬那么努力，為什么老天爺只還了它一個夏天呢？也許，這世界是不平的。當你辛辛苦苦做事，但回報只有那么一點兒。你會抱怨嗎？可是蟬，它毫無怨言。也許有，但它也不抱怨。它只是唱著屬于它自己的歌，悠閑地過自己的日子，也許這對它來說，已經(jīng)足夠了。或許，人不應(yīng)該求太完美。又或許太過完美，會覺得無聊。

　　蟬，真的很執(zhí)著。為了將來的那個美好的夏天，它要好好活著。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄。可能，在蟬被埋在土里的時候，有的蟬禁不住困難，放棄了，那么那些放棄了的蟬，會永遠埋在土里。不是所有蟬都能在這場決定它們命運的轉(zhuǎn)盤上獲勝的。突然發(fā)現(xiàn)，原來這群整天聒聒不停的'，享受悠閑生活的蟬，原來都是最刻苦的、在命運的轉(zhuǎn)盤中獲勝的贏家！

　　同樣，人的一生不也是如此嗎？

　　蟬艱苦的努力，換來一個美好的夏天。我們，不也該因為夢想，去奮斗，去努力嗎？人生中，必定會有幾次墜入谷底的時候。可是，也許只有一天天的努力，也許只有一天天的奮斗，才能爬上懸崖，達到夢想。

　　走出校園，傾聽蟬的聒聒，似乎聽得懂屬于它的歌了。

我的校園作文6

　　校園，是一個美麗的地方，校園，是一個傳育我們知識的地方，在這里，我種下了知識的根，感受到了知識的重要，友誼的美好。

　　剛進校園，我發(fā)現(xiàn)這是一個破破舊舊的地方；過了一些日子，我認識到這個學(xué)校雖然外表破舊，可是一個學(xué)校，并不是看它的外表的；到現(xiàn)在，我才明白，校園，是記載了我們童年生活的寶典，校園，是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方，是知識的`源泉！就在前幾天，我被選為紅領(lǐng)巾理事會的一員，這讓我異常興奮。到了建隊節(jié)下午，我和其他幾個新隊員一起站在主席臺上時，我驕傲地站在上面，這時，真的感覺自己是最大的了，可我往下一看，底下站著將近兩千人，不得不讓我緊張，同時，我也發(fā)現(xiàn)，我們的校園撫育著那么多的人，一代又一代，雖然它不能表達自己的辛苦，可我卻知道，它這幾十年來，比任何人都要辛苦：每天，都有人從它的脊背上踩過，在它的身軀上丟垃圾。

　　它也是有感情的，我們不能去破壞它，應(yīng)該要更好的去愛護它，保護它！記得有一次接力賽時，大家都非常的緊張，每個人都想好好的接棒，不使棒掉落，為班級爭光，可是，仍有幾個人沒接好棒，害我們的速度減慢了，沒有得到一個好名次。賽后，大家都指責(zé)那幾個沒接好棒的人，甚至還有人說以后再也不理那幾個人了。但到了現(xiàn)在，誰還會記得那時的事呢，就會記得，也只會微微一笑，不會馬上愁眉苦臉的，因為，一次失敗了，有什么關(guān)系呢？

　　重要的是要吸取教訓(xùn)，下次爭取比這次更好，大家都會把不好的忘記，留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來回放映，這些美好的記憶永遠也不會消失，因為，這正是我的校園生活，我的校園生活是多姿多彩的，一想到悲傷的事你會淚落如珠，想到開心的事，你會開懷大笑，總之，豐富多采的校園生活會讓你回味無窮，這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……

我的校園作文7

　　每個人都會有一個校園，她也許是一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；她也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場，平淡無奇。不管怎樣，她都是我們心目中最美的校園，我們在那里度過了許許多多快樂日子。今天，我就帶你觀賞下我的校園——龍港第一小學(xué)。

　　在校門口有一個巨大的拱形門，墻兩側(cè)展示著學(xué)校的優(yōu)秀榮譽證書。校門口左側(cè)是學(xué)校保安室，也是學(xué)校的監(jiān)控室，整齊排列著許多顯示屏，通過屏幕可以觀察到同學(xué)們的活動和校園的'角角落落。我們學(xué)校的“老鼠洞”你聽說過嗎？我也不知道她的來歷，我來到這個學(xué)校就從同學(xué)口中聽說了這個地方。她其實就是校門口一家小店，有一位可愛老人和一個很小的窗口。我想可能就是因為這個小窗口，同學(xué)們?nèi)×诉@個可愛的名字吧。雖然她只是一間雜貨店，但她卻能滿足我們所有的購物需求，最新的、好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。

　　穿過校門口，出現(xiàn)在我們面前是一棟嶄新的翠綠色教學(xué)樓，她就像一個精心打扮的小姑娘，可招人喜歡了。通過一座長長的天橋，可以從新教學(xué)樓走到舊教學(xué)樓。她雖然已經(jīng)很老很老了，但經(jīng)過精心裝扮一番，重新散發(fā)出青春氣息。在天橋下有一座假山池塘，造型奇特，每個方向看過去都會有不同的形狀。有的像覓食的小鴨浮在水中，有的像排隊早操的孩子們，還有的像陡峭小山丘，有趣極了。

　　最值得一提的是，我們最喜歡的彩虹操場。按照我們校長的介紹，學(xué)校這個操場可是蒼南縣第一個彩虹操場呢。可愛的校長，還專門舉行了幾次大型活動來宣傳她。她如彩虹一般明麗寬敞；像花的地毯一樣鮮艷平坦。一到課間，我們最喜歡到這里歡快的奔跑，自由的追逐嬉戲……

　　介紹了這么多你是不是對我們學(xué)校有點了解了呢？下次有機會，你一定要來我們學(xué)校走走看看哦。這就是我的母校，我學(xué)習(xí)成長的地方，也是我們快樂的天堂。

我的校園作文8

　　時光匆匆，在這個校園里，我已度過了四個春秋，校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里，我最喜歡操場。

　　操場的正中間是一個紅色的環(huán)形塑膠跑道，像一個巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽光，我們在跑道上奔跑著，腳下像踩著軟墊子，既舒服又柔軟，頓時覺得全身輕松，精力充沛。新一天的學(xué)習(xí)開始了！

　　操場南面是莊嚴的升旗臺。每到星期一的早晨，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐，來到操場參加升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，我們行隊禮，目不轉(zhuǎn)睛地望著五星紅旗冉冉升起。

　　操場西面是寬闊的籃球場，藍色的乒乓球臺和設(shè)備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起，這里就變成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的爬云梯，有的翻雙杠，有的踢足球，有的`玩蹺蹺板，有的拍球……你看！一個男同學(xué)雙手緊握雙杠，縱身一躍，身子一側(cè)，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。

　　學(xué)校的西面有一棟獨立的三層小樓，一樓是舞蹈教室。下課的時候，喜歡跳舞的同學(xué)一下子沖進去了，擺好舞步在音樂的伴奏下翩翩起舞。二樓是實驗室。上科學(xué)課時，就到這里面做實驗。看！這個小朋友亂加水，不一下子就失敗了。瞧！那個小朋友正專心致志的做著實驗，不一會兒做好了，老師夸他是個實驗小能手。三樓就是圖書館。上體育課時，有的孩子就溜到圖書館來看書。被故事細節(jié)吸引的小朋友，有的看到了有趣的部分便哈哈大笑，還有的卻在那里哭，他已經(jīng)被故事深深吸引。

　　學(xué)校的一年四季不一樣。春天茶花的花瓣為碗形，分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風(fēng)吹過，荷花在翩翩起舞，向人們展示自己多姿多彩的舞步。風(fēng)過了，荷花靜靜地聳立在水中，就像一個亭亭玉立的小公主。秋天桂花開了，黃色的小花看上去并不起眼，但在十萬八千里外都能聞到。冬開臘梅，開了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。

　　叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們用自己最快的速度來到教室。教室里傳來瑯瑯讀書聲，老師的臉上露出了滿意的笑容……

　　這就是我的校園，美麗的校園，知識的樂園，你們想來嗎？

我的校園作文9

　　哪怕物是人非，或是滄桑巨變，不論你平平凡凡，還是名滿天下，你一定忘不了那孕育你的母校，和那群與你一起成長的伙伴。校園，她可能默默無聞，不被太多人知曉：她可能普普通通，只有幾間教室，不多的場地；她可能設(shè)施簡陋，只有幾間平房……但，她總能載著滿滿的愛，護送一批批孩子走后，又忙于一批批孩子的到來……

　　走進我們的校園，圖書館與金魚池便撲入眼簾。清澈的水在陽光的撫摸下，波光粼粼，如同一條多皺而潤滑的錦緞，是不是有金魚自由自在的來回游動。兩三步后，便到了圖書館門口。縷縷書香，和上清新恬美的空氣，在搭上幾盆淡雅的蘭花與空靜的幽竹，讓你不由自主地捧起一本書來靜靜的越讀，周圍是那么的寧靜，如同置于無人的世界，多么奇妙！

　　圖書館旁幾十米，是一條幽靜的小路。是多么小的小路呢？三個人并排走路，剛合適，再沒法容下下個人，是這樣小的小路。路旁的大樹宛如一把把翠綠的巨傘，高高的舉在頭頂，為我們遮陰。秋天，金黃、褐色的落葉鋪了一地，放眼望去，柏油路變成了一條金黃色的小道，這又給校園增添了一番景色。

　　小路的盡頭是寬大的操場。走在塑膠跑道上，用手輕輕觸摸堅硬的`地面，想起無數(shù)的人的腳步在跑道上起起落落，拍打著地面，它早已浸透了汗水；日曬，風(fēng)吹，雨淋，沒有消磨它的意志，反而讓他變得更堅強，這不是我們的精神嗎？

　　走上一級又一級的臺階，側(cè)邊就是體育館·——它如同一張巨大CD，記錄著我們打踏進校園以來的一點一滴：從開學(xué)的第一天，接著的一次又一次的開學(xué)典禮與休業(yè)式，到最后的畢業(yè)典禮，都在這里舉行。這是童年珍貴的記憶，如果能夠再度回放，那比巫師的法術(shù)還要神奇，比無限的金錢更有價值，比最神奇的魔法還要讓人驚嘆……

　　當你邁進了學(xué)習(xí)了大門，是校園，像母親一樣呵護著你；當你褪去了稚嫩的外殼，走向了人生的下一個段落，是母校，向母親一樣深深的把你凝望！是她，讓你學(xué)到了知識；是他，讓你收獲了知識；是她，讓你學(xué)會了堅強，讓我們懷著莊嚴的心，向母校致敬！

我的校園作文10

　　走過教學(xué)樓，書聲朗朗，朝氣蓬勃；走進操場，綠草如茵，你追我趕；走過考場筆聲沙沙，鴉默雀靜……

　　新學(xué)期，一切都是新的。初中，一個仿佛遙不可及的詞語，已悄然來到。懷著好奇，踏著朝陽，走進實中。一輪新日照在臉上，大口呼吸新鮮空氣，好是清鮮！

　　清晨，剛下了一場雨，泥土盡情地飲著甘露。一滴晶瑩的露珠仿佛珍珠般折射太陽的光輝。草尖兒上掛著透亮的露水，不禁讓人暗暗擔(dān)心，會不會一不小心掉落，“啪！”碎成無數(shù)碎片，不知去了哪兒。坐在壇邊，泥土散發(fā)著雨后特有的芳香，混著青草味兒，夾著野花香，伴著樹葉味兒，清新而又自然。空氣中有些濕潤，閉了眼，仿佛嗅到露水的甘甜。

　　細密的雨絲從天上悄然飄落，像牛毛，像花針，像細絲，朦朧籠著校園，顯得安靜而和平靜謐。樹葉本就碧綠，經(jīng)細雨一滋潤，綠的`發(fā)亮。那是調(diào)色盤所調(diào)不出的綠，透亮的叫人擔(dān)心會化掉。整個校園，仿佛一幅動人的水彩畫，不忍打擾。

　　三尺講臺催苗綠，五方凈土育紅花。伴著鈴聲，踏著輕松的步子，跨進教室，乳白色的燈光照亮了每一處，溫馨而美麗。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。美麗校園，老師自然是功不可沒。俗話說得好，老師像紅燭，照亮了知識的前程；老師像春雨，潤物細無聲；老師像園丁，讓我們在金秋時節(jié)收獲碩果。忘不了犯錯時那一聲聲震耳的呵斥；忘不了生活中那點點滴滴的關(guān)愛；忘不了那長夜明燈的故事；忘不了作業(yè)本上圈圈點點的辛勞……

　　是誰把雨露滋潤大地？是誰把幼苗辛勤栽培，是老師。他們不辭辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓一季季的花兒綻放光彩。課堂上，那一句句形象生動的話語，準確有趣的手勢，描繪出一座座高陡險的山，一條條柔輕緩的河，輕輕撥動同學(xué)們的心弦，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋遨游，在智慧殿堂內(nèi)探索……

　　校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的青春年華，凝聚著我們的友情，記錄著我們快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。

我的校園作文11

　　一年四季中最可愛的校園是親切溫馨的，尤其是過了一個假期，我們的校園變了，變得格外美麗。以前的操場是一大片平平無奇的水泥地制成的，而現(xiàn)在的操場是用草皮鋪墊而成的，就像在綠綠草地草原似的，有著自然景觀呢！坐在綠綠草操場下，就像是在草原一樣，聞著淡淡的野花，讓人心曠神怡。

　　每個樓道上都貼著各式各樣的牌子，牌子上寫的是些公告和名人名言等。內(nèi)容非常有趣，還有古詩呢，當然文言文也是必不可少的啦！插畫一定是有的了。

　　每天放學(xué)時間都改早了點，中午放學(xué)時還會放許多今年火的歌曲，當然我們的.學(xué)校現(xiàn)在的生活就像是一首歌，清晨校園便不再寂寞。而是想起一陣陣掃地的聲音，這是誰使我們熱愛勞動的同學(xué)為了美化校園，樓道上的灰是很少，有的，畢業(yè)時還會拍畢業(yè)照當做紀念。

　　學(xué)校里還舉辦了少年宮，里面有許多項目如合唱排球足球，日語，美術(shù)，手工，跳繩，羽毛球，電腦，乒乓球等等項目都非常有趣。同學(xué)們都積極向上，我在書法中學(xué)到了許許多多中國文化的知識。

　　我上少年宮時最喜歡打乒乓球，球技還行，發(fā)球時我左手往高，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，瞄準了，右手一揮拍，“啪！”球就轉(zhuǎn)過去了。

　　在音樂這方面我也是很不錯的，音樂是我的好朋友，每天下課時我都會練習(xí)唱歌，第一次音不準，第二次沒有了希望我不相信我就唱不好，第三次我唱準了。

　　然而我們學(xué)校里還舉辦了舞蹈合唱的，這些都是在六一兒童節(jié)里舉辦的，從前都沒有少年宮，而球類有許多人喜歡，現(xiàn)在有了少年宮同學(xué)們的興趣就可以在那里發(fā)展。

　　現(xiàn)在的校園可真好，大家都很向往，開始是很陌生，校園中充滿了情趣是快樂的是美好的，現(xiàn)在一點都不陌生了。

　　在校園中就像在天空中的明星，總在閃爍，我愛我的校園，校園是我成長的地方，我在校園中學(xué)會了許多東西是陪伴著我成長的地方。

　　從前的地上垃圾隨地可見，而現(xiàn)在地上卻一點垃圾都沒有，空氣也很清新，不像從前一大片不好聞的味道，有了新鮮的空氣也就有了我們的快樂成長。

我的校園作文12

　　在熱鬧繁華的南通市中心，南大街北側(cè)，有一所著名的、歷史悠久的百年名校——南通市師范學(xué)校第二附屬小學(xué)。

　　走進寬敞的學(xué)校正門，校園內(nèi)干凈整潔，教學(xué)樓錯落有致，一股濃郁的校園文化氣息撲面而來。

　　首先映入眼簾的是一座美麗的雕像，那就是我們的校徽。兩片綠葉下一只美麗的和平鴿展翅騰飛，它寓意著我們在校園里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

　　校園的正中心是一塊綠色的操場，鑲嵌著火紅色的跑道。我們在操場上做操、跑步、打球、嬉戲……操場上總能看見同學(xué)們活潑的身影。

　　操場的后面是一棟桔黃色的五層大樓——情智樓。登上情智樓向南眺望，整個校園盡收眼底。

　　操場的東面是童話樓和科藝宮，那是我們的童話王國和科學(xué)殿堂。這里經(jīng)常舉辦豐富多彩的活動以及科學(xué)實驗。

　　哦，差點兒忘了介紹最受同學(xué)們歡迎的健身長廊了。它就建立在童話樓和科藝宮之間。那里有單杠、雙杠、秋千、蹺蹺板，簡直就是一個小型的兒童樂園。一到課間，同學(xué)們就爭先恐后地沖過去玩耍，留下了一串串歡快的笑聲。

　　咦？哪里飄來一股淡雅的桂花香？原來是美麗的珠媚園在向我們招手呢！踩著用小石頭鋪成的羊腸小道，小道兩邊是蔥翠的竹林，順著花香，沿著曲徑通幽的小道，香味越來越濃郁，躲在珠媚園里的桂花樹仿佛引領(lǐng)我們來到了一片美麗的世外桃源。

　　校園里最安靜的地方要數(shù)鏡亭了。鏡亭坐落在操場的西側(cè)，藏在一片綠色樹木中，只露出鏡亭尖尖的六個角，若隱若現(xiàn)。它古樸、幽靜，最適合愛讀書的同學(xué)們在里面靜靜地看書。春天的鏡亭鮮花遍地，蜂飛蝶舞。夏天的鏡亭清涼靜心。秋天的鏡亭被金黃色的'銀杏葉披上了秋衣。冬天的鏡亭銀裝素裹，臘梅悄然開放。我愛鏡亭，我愛鏡亭的春夏秋冬。

　　校園的生活多姿多彩，運動會上我們奮力拼搏，為班級爭光。藝術(shù)節(jié)里我們用靈巧的雙手制作出別具一格的南瓜娃娃，襪娃娃，引得無數(shù)驚嘆聲。讀書節(jié)里我們像勤勞的小蜜蜂貪婪地允吸著書的蜜汁。

　　美麗的校園到處留下了我們的足跡，蕩漾著我們的歡聲笑語。我們在這里快樂地成長，我愛我美麗的校園！

我的校園作文13

　　如詩如畫的校園，溫馨舒適的家。在環(huán)境宜人的文化廣場對面，就是無數(shù)實驗小學(xué)孩子度過五彩童年的家——汝陽縣實驗小學(xué)，她至今已有三十多年的歷史了。走近學(xué)校大門前，就會看見“汝陽縣實驗小學(xué)”七個金色大字，它們在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

　　當你邁步緩緩進入校園，第一眼便看見我們體育健兒的最愛——籃球場，標準的場地，高大的籃球欄，無數(shù)節(jié)體育課，數(shù)不盡的課外活動，留下了我們揮灑的汗水，歡樂的笑語，金色的友誼。

　　離籃球場地不遠，便是我夢想的起源地——足球場，碧綠的草坪，舒適的場地。課堂上，老師帶領(lǐng)我們帶球、進攻、防守，課外活動時，我和同學(xué)們在一起組隊、吶喊、狂奔。小小的足球場，有無限的精彩，無數(shù)次讓我們流連忘返！

　　足球場兩旁是兩個五十米的跑道，體育課、大課間，我們在這里走步、跑步、游戲，留下了無數(shù)的`歡聲笑語。

　　跑道旁還有兩個半圓形的大花壇，那里邊不知名的花正爭相開放著：紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態(tài)各不相同：含苞待放的，像是孫悟空從天宮里偷來的仙桃；半開半放的，像是害羞的小姑娘藏在門后，從門縫中偷看著美麗的人間；盛開著的，像是天上的仙子飛落在此。空中飛舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳，忍不住落下來，在花朵上面跳舞。

　　操場的后面，便是我們高大雄偉的“凹”字形教學(xué)樓了。她像張開雙臂的老師，呵護著我們，教我們知識，伴我們成長。教學(xué)樓的第五、六層是我們學(xué)校的少年宮，里面是各種各樣的社團教室，電腦、手工、舞蹈、彩泥、國畫……在這里，我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長，展示自己的才華。

　　這就是我們的學(xué)校，一個五彩繽紛的學(xué)校，給我?guī)�來無窮快樂、無盡知識的地方。這是我們的家——一個溫馨舒適，讓我們快樂成長的地方。

　　我愛我們的學(xué)校，我愛我們的家。

我的校園作文14

　　我們的新學(xué)校可美了，你不信?那我就帶你去看看吧!

　　走進肅穆氣派的學(xué)校大門，一條筆直的主干道直通校訓(xùn)石，“智”“健”兩個大字，在晨暉中熠熠生輝，也時時提醒著我們——做一個身體、心智全面發(fā)展的學(xué)生。校訓(xùn)石四周綠草、鮮花錯落有致，還零星散布著可供同學(xué)休息的石塊。坐在上面，微風(fēng)拂面，聆聽著瑯瑯書聲，真是莫大的享受!

　　校訓(xùn)石的右面是三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學(xué)樓和綜合樓。白色的外墻、透明的玻璃、灰色的墻裙，三幢大樓像三位姑娘，顯得格外亮麗。走進教學(xué)大樓，便是我們的教室和老師的辦公室。透過寬敞明亮的玻璃朝里看，同學(xué)在認真學(xué)習(xí)，神情是那樣專注。而老師們呢?或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂洋溢在每個人的臉上。教學(xué)樓前面是綜合樓，美術(shù)室、音樂室、科學(xué)實驗室和微機室一應(yīng)俱全，條件一點也不比城里差。

　　校訓(xùn)石的左面是餐廳和體育館。以前上體育課，每逢雨天，我們只能眼巴巴地看著。現(xiàn)在不用發(fā)愁了，雨天我們依然可以奔跑、跳躍……

　　校訓(xùn)石的前面便是操場了，其中最引人注目的'便是升旗臺。聽老師說，這可是參照北京天安門廣場的升旗臺設(shè)計建造的呢!每周一，我們集中在這里，看著五星紅旗冉冉升起，胸中心潮澎湃。臺前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場，像是一個綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。

　　這時，校園里響起悠揚的音樂聲。哦，忘了告訴你們，我們學(xué)校已經(jīng)告別了刺耳喧鬧的電鈴聲，取而代之的是優(yōu)美動聽的音樂，這既提醒了大家學(xué)習(xí)和休息，又讓同學(xué)們得到了藝術(shù)的享受和心靈的熏陶。

　　聽了我的介紹，你是否對我們的新學(xué)校感興趣了?如果你動心了的話，就到我們學(xué)校來參觀吧!記住，我們學(xué)校是“宜興市都山小學(xué)”!

我的校園作文15

　　校園，是我們學(xué)習(xí)和成長的地方。在我們的校園里，充滿了濃郁的書香和無限樂趣。

　　我就讀的學(xué)校——百色市第五中學(xué)坐落在城區(qū)一個安靜的“角落”里。走進校園，首先映入眼簾的是矗立在校門右側(cè)的教學(xué)樓，高大而筆直，就像一位士兵在站崗。校門有一塊紅瓷磚，那上面烙印著七個金燦燦的大字——百色市第五中學(xué)，這是令人自豪的！

　　每次走進校門，我都會先和“帥氣”的保安大叔們打聲招呼，他們也很熱情，也會笑嘻嘻地和我搭上幾句話。走進校園，就可以看到學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶。別看它只是一塊大石頭，其實它的紋理和雕刻也是非常精細的。再放寬視野，你就會發(fā)現(xiàn)——校園好大啊！文化廣場占了校園面積的一半，在這里，我們升旗、玩耍、開會、做操……想必不用我說，你早已經(jīng)看到了操場前立著的那根高旗桿。旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風(fēng)飄動，它是那樣的鮮紅。風(fēng)停了，它便垂下，好像是一支屹立著的紅纓槍，又像是一把高聳著的`火炬。

　　旗桿的左右兩側(cè)是教學(xué)樓，在這里，同學(xué)們每天揮灑汗水，努力拼搏，只為換取更好的明天。上課時間，你都可以聽到朗朗的讀書聲；不論你走過哪一間教室，都會看到同學(xué)們在專心志致地寫練習(xí)題……

　　旗桿后是學(xué)校的“書海”——圖書館，那里有著各種各樣的書，等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌�…圖書館里總是非常安靜，仿佛連一根針掉在地上都能聽得見。

　　圖書館的左側(cè)是學(xué)術(shù)報告廳，那兒非常寬敞，而且還有空調(diào)。如果有幸去報告廳開會，那可真的算得上是享受了。

　　報告廳的左側(cè)是籃球場，那是男生們的樂園，他們經(jīng)常舉行比賽，路過的同學(xué)總是不由得停下了腳步，為他們喝彩。

　　還有一個地方，是同學(xué)們最喜歡的地方——食堂。每天到吃飯的時候，同學(xué)們都會拿著自己的飯卡，整齊地排隊，領(lǐng)取美味可口的飯菜。即使每天人很多，同學(xué)們還是有秩序地排著隊。

　　這就是我的校園，一個美麗的地方。

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