我的新發(fā)現(xiàn)作文[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的新發(fā)現(xiàn)作文1
周六，媽媽帶我來到東風(fēng)渠玩。
我走在寬寬的小路上，突然發(fā)現(xiàn)一些小小的黑黑的東西在小路上。我走近一看，原來這些小東西是小螞蟻啊，只見它們排成一豎列，整整齊齊地向前走著，一個個精神抖擻。這時，我拿了一塊木板擋住它們的去路，可是這根本沒有用，小螞蟻們聰明地繞了一個圈，立刻又和前面的小螞蟻匯合在一起。我問媽媽：“為什么螞蟻不會迷路呢？”媽媽笑著說：“因為小螞蟻的視力很好呀！”我半信半疑，想著回家一定要去查閱下，看看媽媽的答案是否正確。
回到家，我在網(wǎng)上查閱了資料，原來螞蟻的觸角上有一個嗅覺器官，兩對觸角上有一種叫做外激素的`化學(xué)物質(zhì)，可以幫助小螞蟻找到自己的同伴。
大自然真是一個奇妙的世界，這些奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
"花兒紅了,花兒紅了!"我看著那枝被我隨手插進(jìn)墨水瓶里的花，大聲尖叫道。
“怎么了？”媽媽和爸爸一陣風(fēng)似的沖到我面前。
“這花昨天還是白色的.，今天卻變成了紅色，是怎么回事呢？”我滿懷疑惑地看著爸爸。爸爸笑著說：“做個實驗不就知道了呢？”就這樣我們開始做實驗了。
爸爸先用刀片小心翼翼地將花莖從花對半剖開，使里面白里透青的纖維露出來。然后，我們把花分別放在紅，藍(lán)兩瓶墨水里。接下來，我們就靜觀其變了。
五分鐘，十分鐘.......我和媽媽都一動不動地盯著那兩瓶墨水，生怕錯過那神奇的瞬間。過了一會兒，墨水瓶里的莖先變了顏色。一朵呈白里透藍(lán)，一朵呈白里透紅。
這時，爸爸看著電腦多我們說：“網(wǎng)上說，花冠的營養(yǎng)和水分都靠花莖來輸送�；ㄇo吸收墨水瓶里的水分，花冠變色也就不難理解！”
聽了爸爸的話，我想：如果每天用不同顏色色水來澆花，那會怎樣呢？這樣想著，一個好玩的計劃悄悄地鉆進(jìn)了我的腦海....
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
有一次，我寫完作業(yè)，拿了一個紅艷艷的蘋果吃，結(jié)果，我剛咬了一口，出來，說道：‘天吶’！我的天吶，我明明挑選的是紅艷艷的，怎么吃起來感覺有點(diǎn)像咖啡的味道！’想到這里，我把這個蘋果給弟弟吃……
我又挑了一個外表不是特別鮮艷的蘋果，輕輕咬一口，‘哇，味道好美味。有點(diǎn)像薄荷的味道。’我興奮地把這個蘋果給吃完了！為什么蘋果的味道會不一樣呢？我只能去上網(wǎng)查查吧！
網(wǎng)上顯示的'是：一個看起來紅艷艷的蘋果，其實里面長滿了蛀蟲，看起來很美味，其實，輕輕咬一口，它的原型又會顯露，一個看起來丑陋的蘋果，其實里面藏滿了豐富的礦物質(zhì)，其中鋅的含量量高，輕輕咬上一口你就感覺它跟薄荷的味道有點(diǎn)近似的，所有導(dǎo)致兩種蘋果之間的區(qū)別……
通過這件事我得出了一個道理：不能以貌取人！
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
春天到了，校園里的變化真大呀！
哇，創(chuàng)新園里的迎春花花期已過，枝頭只剩下一半的花朵，嫩綠的葉子已經(jīng)郁郁蔥蔥、茂盛濃密。這春的使者，它第一個用金黃的小喇叭向我們宣布春天的到來。如今完成使命的它們，正在換成養(yǎng)眼的碧綠的春裝，告訴我們要珍愛生命。
撥開枯草，我發(fā)現(xiàn)枯葉下竟有無數(shù)的小腦袋在拼命地往上挺。難道它們也迫不及待地要來探聽春的消息？我似乎聽到了它們的竊竊私語：“我要努力往上鉆，努力冒！沖出泥土，沖出枯草，享受陽光，做報春使者�！薄鞍ィ靵硌剑∵@草叢中竟然有蝸牛！”我驚喜地招呼著同伴。蝸牛似乎絲毫不受我的影響，蜷縮在殼里，享受著自己的美夢。
木芙蓉長出了嫩綠的芽，那芽上還帶著晶瑩的露珠呢！“那是什么樹？老師�！表樦种傅姆较�，我也看到了一棵奇特的`樹：葉子像芭蕉扇，渾身裹滿了棕色的毛，葉柄間還有嫩綠的像麥穗一樣的東西。老師說那叫棕櫚樹，那毛可是寶，可以做成老人們最喜歡的柔軟的棕繃床，還可以做成高檔掃把。那“麥穗”是棕櫚樹的花苞。哇，一棵普通的樹竟渾身是寶。
在校園里走了一圈，我由衷地敬佩動植物們，敬佩它們旺盛的生命力。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
發(fā)現(xiàn)是我們生活中應(yīng)該擁有的。同學(xué)們，在你們的`生活中一定也有許多發(fā)現(xiàn)吧！我一共有三次發(fā)現(xiàn)。第一次是樹上的年輪，第二次是仙人掌是一種藥材，第三次也就是這篇作文，下面我就告訴大家。
這是發(fā)生在一天早上的事。昨天傍晚，我很早就吃完了飯。我和我表妹，還有我小姨，我們幾個玩了一會兒。我媽媽就讓我們幾個上床睡覺了。我要進(jìn)屋時，被院子里的一種植物，劃了一下。當(dāng)時我想應(yīng)該沒事，就沒有告訴大人。到了早上我才告訴大人。他們問我在哪兒劃的？我就指了指位置。他們看是仙人掌，趕緊給我消毒。消完毒，我問為什么，他們說仙人掌有毒，那時我有些不信。我就想到抓只蟲子試試吧。我就出去抓蟲了。抓了約一小時，我才抓到一只。我把這只蟲子放在蓋子里。用仙人掌的刺按在他的身上。把它放在瓶子里。過了約半小時，他不跳了。剛放進(jìn)里邊時他一直在跳。又過了半小時，他一直在瓶底走動。又過了約一小時，他不動了。我把蓋子打開，用一根樹枝動了動他，他還是一動不動。我又查了百科全書，才相信這件事情是真的。
我從那以后才相信植物有許多奧秘，自然界也有許多奧秘，我們應(yīng)去探究這些奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
這天陽光燦爛我和一家人一起出去玩。到酒店的時候天就像變臉一樣，剛剛還是湛藍(lán)的天空一下子就變成了黑暗的墨水。我們累得不行到了房間就睡了。
第二天我們伴著鳥兒的歌聲醒來，這時我的手表突然響了我一看竟然沒電了，我趕忙充電因為媽媽說手表每天都必須有電，我又看了一次手表看見只有十格電。這時有人叫我去吃飯，我放下手表就走了。吃完飯回來了看到手表已經(jīng)充好電了我就拿著它走了，可是沒想到竟然用一小會就沒電了。我問爸爸，爸爸說這是虛電。然后我又問了很多人才知道什么是虛電。
原來啊，需電視紙電池一直處于半激活的狀態(tài)，簡單理解電池的顯示電量顯示很高，實際比較低，不是電池真實電量，電池充電時充了很短的時間就充了很多或者滿格的電量，但很快就用完了。另外我還知道電量充滿電后，不能放置太長時間再用，對于已經(jīng)使用過的電池應(yīng)該保持在一至兩個月的時間充放電一次。否則電池的`離子的活性將會有所減弱，影響電池容量。這可以解釋為電池不可以長時間不使用，要不然活性就會很快減弱。
通過這次問家長我知到了電池的使用方法，我很有成就感，也會把這些正確的知方法傳遞給身邊的人。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
一天，放學(xué)后，我跑回了家，迅速打開了電視，看了一會兒感覺很熱，就開始脫毛衣。只聽"啪啪啪啪"幾聲，我的手被電了一下。我也不覺得奇怪，因為每次脫毛衣都是這樣。
可這次我的好奇心上來了，我一定要查出這是為什么。我對著毛衣仔細(xì)觀察，東拉西扯，什么也沒找到啥物，我也不甘心，打算休息會再找答案。我剛走過電視柜，隨手靠近電視屏幕，又聽到"啪啪"聲，驚奇極了。這么也會有這種現(xiàn)象呢？是誰在作怪呢？
我下決心要解開這個謎，趕快打開書柜，搬出《十萬個為什么》，認(rèn)真地找，嘿嘿，在自然科學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，原來物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。你摩擦了毛衣后，就產(chǎn)生了靜電，電視屏幕工作一段后，其表面也產(chǎn)生靜電，聽到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的效應(yīng)。
知道了這點(diǎn)，我也明白了情況，原來大自然存在的普通現(xiàn)象，都是可以用科學(xué)去解釋。只要你去留心發(fā)現(xiàn)，肯鉆研，你就有更多的`收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
星期天的早上，陽光燦爛，我和媽媽起了個大早，媽媽便帶我去獅子山上踏青。
獅子山上的小草探出了腦袋，穿上了嫩綠的新衣服。草叢中夾雜著許多五顏六色的野花。紅的，粉的，紫的……美麗極了。當(dāng)我們走到半山腰時，我看見了一棵棵桃樹，便興奮地叫道；“媽媽，看呢，好多的桃花��！”“寶貝，你仔細(xì)瞧瞧，這不是桃樹，而是櫻花樹，你認(rèn)真觀察，一定會有新發(fā)現(xiàn)的。”我仔細(xì)看了看它們的花瓣，說：“不對不對，這是桃花，不是櫻花�！眿寢屝χf：“櫻花和桃花的花瓣雖然都是淡粉色的，但是呢，櫻花的花瓣中間有一個小小的缺口，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)的�！薄澳侨绻床怀鰜砟兀俊蹦蔷涂此�'枝條上有幾朵花，桃花都是單獨(dú)一朵，而櫻花是同一個枝芽上分出了好幾只細(xì)小的花莖，每個花莖都會開出一朵小櫻花�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，像是獲得了世界上最偉大的秘密一樣，我欣喜若狂地在櫻花樹下拾花瓣，甚至把這些特別的“寶貝”小心翼翼的帶回了家，制作成了精美的干花。
原來，生活中處處都有學(xué)問，我們不僅要擁有一雙善于觀察的眼睛，還要保持一顆充滿好奇的心！
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
大家好，生活中處處是學(xué)問，新發(fā)現(xiàn)可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中。我的新發(fā)現(xiàn)是在天使，大家請跟隨我一起去探索吧。
星期天的下午我在小區(qū)玩。突然烏云密布，云腳長毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道里，有的躲在樓棟里。剛躲藏好，天上的`雨神就打開雨器開始防雨，天上頓時下起了傾盆大雨�？墒沁^了幾分鐘，天上的烏天漸漸地走開了，雨神也收起了刮雨器，天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中�！罢婷利�，真漂亮��！”我情不自禁的贊嘆道�？蛇^了一會兒烏云又回來了，雨神也打開雨器下起來雨，我們措手不及都變成了“落湯雞”。
事后我深感好奇便找到了心愛的寶書——<<中國青少年百科全書>>終于找到了問題的答案。書中說：彩虹是下雨后才會出現(xiàn)。如果彩虹旁有些烏云證明在雨天（還要下雨），如果沒有烏云證明是晴天。
同學(xué)們處處留心皆學(xué)問。我們一定要做一個有心人。同學(xué)們你們也來談一談你們的新發(fā)現(xiàn)吧。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
我發(fā)現(xiàn)螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著沒事干，就在家門口玩耍。這時，弟弟叫了起來：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見三三兩兩的螞蟻爬來爬去，有趣極了！
淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見了，搖了搖頭，說：“它又沒惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲�！敖憬憧靵砜矗憧茨侵晃浵伇涣硗庖恢晃浵伇匙吡��！薄罢娴膯�？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續(xù)“跟蹤”它們。這時，淘氣的'弟弟突然站了起來，這會兒我就料到?jīng)]好事了。過了一會，“災(zāi)難”果然發(fā)生了，弟弟朝著它們滴水。真是把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。沒料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻爬出了“水災(zāi)區(qū)”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。
我發(fā)現(xiàn)，原來螞蟻，不，應(yīng)該說是動物界乃至生物界都充滿了情感。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
在千千這個世界上，如果你想像愛因斯坦和愛迪生一樣，你必須有一雙能觀察事物的眼睛，一雙能創(chuàng)造事物的手，和一個充滿智慧的大腦。然而，我的新發(fā)現(xiàn)只是冰山一角。
我將告訴你我的一個新發(fā)現(xiàn)。
“淑華”雨沒有停，我擔(dān)心該怎么辦。我去抓了一只蝸牛，并在周五下午回來把它養(yǎng)大，周四我和同學(xué)們達(dá)成了一致。今天(星期五)下雨真是太好了。我該怎么辦？說著說著，雨突然停了，我跑出去抓蝸牛。我只是利用這兩天來觀察這只蝸牛。
我給蝸牛喂了一些蔬菜，但是蝸牛拉出的糞便是綠色的`。第二天，我喂了它一些胡蘿卜，它拉出來的糞便又變紅了。我不明白。我在網(wǎng)上查過了�；ヂ�(lián)網(wǎng)上說，只蝸牛只有簡單的脾胃，不能完全消化食物。因此，無論你在胃里吃什么顏色的食物，都會排出任何顏色的糞便。
事實上，只要一個人愿意善于觀察，他就會探索生活中的許多奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
最近，我聽說，香蕉可以變老，我一開始有點(diǎn)不相信，于是我和媽媽去水果超市買了一大串香蕉。我掰下根香蕉放在盤子上。
剛買回家的香蕉硬硬的，呈現(xiàn)出黃綠色，感覺很飽滿很光滑，沒有一點(diǎn)斑點(diǎn)！摸上去很冰涼。
過了兩天，香蕉捏起來不是那么硬了，有點(diǎn)點(diǎn)軟，金黃色的外皮上出現(xiàn)一些黑點(diǎn)。
第四天，我的天啊！沒想到香蕉已經(jīng)長滿了斑紋，黑黑的！一點(diǎn)也不好看，聞起來的味道酸酸的！開始出現(xiàn)腐爛的`現(xiàn)象。
再過兩天，我又去看香蕉，外皮完全沒有了光澤，被大片的黑所覆蓋，原來果肉飽滿的香蕉水分都已經(jīng)流逝，變得干扁，摸上去還有一點(diǎn)粘手。
到了第八天，香蕉變得軟軟的，粘液越來越多，外皮顏色完全變黑，還發(fā)出一種臭臭的氣味，外皮還有裂開的跡象。我用小刀輕輕地把已經(jīng)腐爛的香蕉切開來，我的天啊，我看得都要吐了，里面的果肉黑黑的、臭臭的！
哇！我發(fā)現(xiàn)：僅用了八天，香蕉的“生命”就結(jié)束了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
星期六的下午，櫻桃老師拿著一個紅紅的小袋子走進(jìn)呼吸8教室。
老師首先對我們說：“今天給大家表演一個小實驗�！崩蠋熣f著，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長又白的蠟燭，還讓我們圍過去。老師問我們準(zhǔn)備好了嗎？我們異口同聲地說：“好了！”
表演開始了，老師讓班長黃梓榮拿著蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。真正神奇的時候到了！當(dāng)老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來時，火柴竟然沒有碰到燭芯，而是隔了好遠(yuǎn)！我心想：這是什么操作？老師會隔空點(diǎn)火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點(diǎn)燃？
全班同學(xué)都吵了起來，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點(diǎn)燃。同學(xué)們說不信，老師又做了一遍。我仔細(xì)觀察著老師手上的蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？
老師看著我們那好奇的'表情，看起來呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著老師告訴我們答案。
原來，火柴不接觸蠟燭可以點(diǎn)燃蠟燭是因為煙里有蠟蒸氣，像打火機(jī)的氣一樣可以傳遞火。
通過老師的這次實驗，我明白了：遇到問題積極探索，會讓我們獲益匪淺！
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
周六的下午，我和媽媽去逛花卉市場。
上到三樓，一陣陣花香撲鼻而來。每家花店門口都擺滿了五顏六色的鮮花，真是香氣襲人啊。這里的花可真多，有康乃馨、風(fēng)信子、滿天星、玫瑰、薰衣草，菊花、郁金香和百合花。
我拿起一枝百合花，咦？別的花朵的顏色都是色彩艷麗，為什么百合花花瓣的顏色卻是白色的呢？花店的阿姨告訴我，其實百合花不只有白色的，還有粉色和黃色等很多種顏色，白色是最普遍的�？墒俏以诨ɑ苁袌鲛D(zhuǎn)了一圈，只看到了白色的百合花。
回到家，我迫不及待的打開電腦，想查下百合花都有哪些顏色。一看才知道，原來百合花不只有黃色，粉色，還有金色的，甚至還有黑色的呢�；ǖ�'顏色是由花瓣細(xì)胞里的色素決定的。而與花的顏色有關(guān)的色素主要是花青素，花青素在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中呈現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
星期天，我和媽媽一起去杭州玩，我們騎著自行車在蘇堤上緩慢行駛。
突然，我發(fā)現(xiàn)樹上有倆只小松鼠在追逐、嬉戲。仔細(xì)觀察，它們的耳朵小小的、尖尖的，豎在圓圓的腦袋上；桃形的.面孔上鑲嵌著一對寶石般的眼睛，下面凸起一只紐扣形的小鼻子；一個三瓣兒的嘴巴，全身毛茸茸的，翹著一條大尾巴，通體都是灰色的。
它們的速度很快，像練了輕功似的。瞧！一只小松鼠兩腳用力一蹬樹枝，輕輕一躍，就從一棵樹上“飛”到另一棵樹上，在相鄰的樹間“飛”來“飛”去，仿佛長了一雙隱形的翅膀。我想：它是不是練了輕功，還能“飛”，它的尾巴還能起到平衡的作用，一躍就能飛出十幾米遠(yuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)的落在自己的目標(biāo)點(diǎn)，沒有絲毫的偏離。松鼠“飛”的本領(lǐng)可真大！好羨慕，真想拜它為師呀！
動物的本領(lǐng)真神奇，生活中還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
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