這樣的我作文15篇【熱門】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的這樣的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的我作文1
我有個獎罰分明的爸爸，在我表現好的時候，他會親切地夸我；在我表現不好的時候，那可不得了，爸爸會嚴厲地批評我。
有一次，我放學回到外婆家，媽媽來電話要我接。我正在看報紙，不想被打擾，就找借口說，必須要說清楚是什么事情，才能接電話。外婆勸了我好長時間，才把我拉到電話機旁，叫我接電話。我沒辦法，就怒氣沖沖態度很不好地接了電話。媽媽問清了原因，批評了我。并告訴我因為晚上要加班，她很晚才能回家，叫我先回家睡覺。我就按媽媽說的要求做了，回家理好書包，洗臉洗腳，一個人先睡了。
第二天，爸爸出差回來了。可能是媽媽把昨天的事告訴了他，一進門就問為什么不接媽媽的電話。我經過一番爭辯后，理屈詞窮，只好承認了錯誤，表示今后不再這樣，并向媽媽道了歉。最后，爸爸又親切地夸夸我，說我在大人不在時，能自己一個人睡覺，表現真棒，希望我繼續保持這種好的'表現。
我就是有這樣一個爸爸。
這樣的我作文2
小時候，我的媽媽特別疼我。我要什么，她就給我買什么。我認為那時候的我是世界上最幸福的人，后來我才發現，她這樣子有點過分。
有一次，我沒回家，我和好朋友去書店看書。媽媽見我好久都沒回家，便四處打聽。當她找到我時，她立馬把我抱起，還責備我的好朋友一頓。
還有一次，我發燒了。37.5度左右，媽媽穿了一件大衣，給我戴上帽子，戴上手套，便把我背上醫院。到了醫院，醫生說我沒事，媽媽這才舒了一口氣。午飯，媽媽問我想吃什么，我說：“我想吃漢堡，喝可樂。”媽媽二話沒說便蹬上自行車去買了。回來時，給我買了全家桶、可樂……我吃完漢堡以后就迷迷糊糊地睡著了。過了幾天，我的病消除了，我高興極了。
媽媽，請你不要讓我總是躲在您的.翅膀下，請讓我自己去經歷風雨，我才能獲得成長。
這樣的我作文3
三年級數學課本（上冊）第80頁，有這樣一道例題：每袋有5個乒乓球，每個乒乓球2元，買6袋乒乓球要用多少元？
書中介紹了兩種解法：第一種，10先算買一袋乒乓球要用多少元：5×2＝10（元）；再算買6袋乒乓球要用多少元：10×6＝60（元）。第二種，先算6袋乒乓球一共有多少個：6×5＝30（個）；再算買6袋乒乓球要用多少元：30×2＝60（元）。
老師講完了書上的兩種解法后，緊接著在黑板上寫出了：6×2＝12（元），12×5＝60（元）。問同學們，這種解法對嗎？全班只有我一人說是對的，他們都認為是錯的.，理由是6×2＝12（元）說不出算理。這時老師既沒有說誰對，也沒有說誰錯，而是讓我說說這樣列式的理由，我說我是這樣想的：如果從每袋里分別拿出1個乒乓球組成一組，也就是6個，需要6×2＝12（元）。而每袋有5個乒乓球，且有6袋，那么就能組成5組，就一共要用12×5＝60（元）。同時我還在黑板上畫了下圖。
聽了我的解釋，老師說你真愛動腦筋，棒極了！同學們給予我熱烈的掌聲，我的高興勁兒就甭提了！
這樣的我作文4
教過我的老師很多，我印象最深刻的`老師是金老師。
金老師梳著馬尾辮，衣著樸素，老師有一雙會“說話”的眼睛，上課時，有同學不聽課做小動作時，老師就會看著他，好像在說，“××同學，要認真聽講了。”金老師的嘴巴能說會道，原本枯燥的題目，到老師嘴里，就變得有趣極了。
記得一年級時，我很膽小，上課不敢舉手發言。
金老師開始上課了，老師說：“同學們，今天我們來學習一首古詩，《春曉》。”
老師先把這首詩讀一遍，然后一句一句地解釋詩意。
“蔡婉麗同學，請你把這首詩讀一遍”。
“春，春，眠，不“jiao”曉，處，處……我膽怯地說。
“來，跟老師讀一遍，注意一下，是春眠不‘jue’曉”老師清了清嗓子，讀了起來，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”
“啪啦啪啦……”老師帶著鼓起了掌。
我喜歡我們的金老師。
這樣的我作文5
我有一雙水靈靈的大眼睛，臉蛋紅得像一個蘋果，老師們都說我像爸爸。因為我特別愛笑，所以大人們都很喜歡我。
剛上幼兒崗時，我很愛玩電腦，每人都吵囔著：“我要玩電腦，我要玩電腦！”媽媽便讓我玩英語游戲，趁著媽媽沒注意，我便打開《鎧甲勇士》的雙人游戲，馬上選了個“飛鷹俠”玩起來。
上二年級的時候，我特別愛打排球。有一天放學時，我在學校的.操場上等小伙伴們，我等了一會兒，還不見有人來，心想：“跟我打球的駱誠弟弟跑哪兒去啦？”我邊走邊想，“會不會出現什么意外呢？”這時，另一個小伙伴吳煜坤來了，我問他駱誠去哪里了？吳煜坤用手一指說：“瞧，駱誠在那兒玩呢？”我趕緊叫了起來，駱誠聽到了，把一群人都帶了過來，我迫不及待地說“駱誠，你跟誰一隊？”駱誠看了看我，又看了看吳煜坤說：“我跟……我跟……你一隊！”“耶！”我高興地跳了起來。
我非常膽小。有—次在家里看見一只蟑螂，我就像老鼠見到貓一樣，飛快地逃到房間，大叫：“媽媽，快來看呀！有蟑螂！”媽媽被我嚇了一—跳，趕緊抽了一張紙，沖到蟑螂前面，兩個手指一捏，抓住了蟑螂，我心里的石頭才落了地。
這就是我，一個愛玩電腦、打球，同時也膽小的我。
這樣的我作文6
前天媽媽不在家去市場買菜，我在家里看電視，剛看了一會就聽見敲門聲，打開門一看是張阿姨，她說：“峰源啊！借一下你家煎餅的鍋用用。”我趕緊去廚房把昨天媽媽剛買的鍋拿給了張阿姨。
媽媽回來了，放下剛買的東西就到廚房里給我做飯去了。媽媽剛進去一會，就問我，“咱家煎餅用的鍋呢？”我把剛才張阿姨借鍋的事情告訴了媽媽。我剛說完，媽媽就跟我說：“看來你還真笨啊!你真沒小麗聰明啊！”媽媽的`臉上很生氣的樣子。“我在學校的成績也不低于小麗啊!媽媽為什么說我笨呢？”我想不明白了，可看了媽媽嚴肅的眼神，只好默默無聞地受著責罵，我的心里充滿了煩惱。
過了一天，我正在做作業，就聽見王奶奶跟小麗說：“小麗啊，你們家有沒有小白菜呀，借我一把煮煮。”接著聽小麗聲音甜甜地說：“王奶奶，真不巧，我家的小白菜剛吃完呢!”啊，怎么會呢？剛才我明明還看見小麗在家清洗小白菜呢！怎么一下子就沒有了呢！王奶奶聽了小麗的話，只好走了。
我終于知道媽媽為什么說小麗聰明了，原來是指這個。這才不叫聰明呢！這叫做小心眼。這樣的聰明我才不學呢！
這樣的我作文7
我想要這樣的奶奶，不管什么事情都不生氣的奶奶，她樂于助人、善于說話，做什么都細心的去做。
這個奶奶有時間就帶弟弟，和弟弟的小伙伴玩，看著弟弟的小伙伴也是老太太，奶奶就和她們說話，可好了。每天回來，就和弟弟一起玩玩具；地不干凈了，掃掃地；沒事的時候就和弟弟一起去超市走在，買點東西。
奶奶細心地教著弟弟學習數字，學習漢字、學習字母等，學得可好了！一看就會，一說就知道。那車上的字母和數字弟弟都認識，奶奶也會教給弟弟手工、唱歌、加減法、背唐詩。現在我弟弟已經會背三四首唐詩了呢！奶奶把弟弟教成這樣就太好了。
但事實并非如此，我這個奶奶呀，有時間就只會看電視，我說我想看一會吧，她不讓看，悄悄看一會吧，她又給換成她想看的。弟弟想和他的伙伴玩，可奶奶說外面太熱了，不出去，在家里還出滿頭大汗呢！我奶奶教弟弟從來都不知道輕聲細語的，老說弟弟讀錯了什么的`。不過有時候也會說弟弟讀的非常好，還沒上學呢就讀這么好，真厲害，對我就反了，每次都兇巴巴的！
我想對現實中奶奶說：“奶奶，如果你能像我說的那樣，多好呀！我就不用擔心我自己每天被你吵了！如果，你會努力去改變的話……該多好呀！”
這樣的我作文8
一個高個子的身影，一個運動場上的強打者，一個樂觀開朗的個性，一個常識豐富的學生，究竟是誰呢？就是我——詹佳嘉。
下棋、吹直笛、及運動是我的專長。我常常找三五好友一起切磋棋藝，因為下棋會讓我頭腦清晰；而直笛所吹奏出美妙的會是我心曠神怡；至于運動，我則會和志同道合的朋友一起打球，讓自己舒筋活骨一下，所以這些活動使我樂不思蜀，也因此我的技巧能不斷進步。
閱讀，是幫我增廣見聞的`方法，也是我非常喜愛的休閑活動，更是我進步的動力。沉浸再圖書館內默讀著一本本經典好書，吸收豐富的知識，在書香的世界里，我不僅陶治身心，也忘卻憂慮，難怪古人說：“腹有詩書氣自華。”所以在我眼中“書”，是世界上最棒的營養品。
在我未來的日子里，我要充分表現自己，為我的人生點綴多采多姿的色彩。現在的我，雖然才是個小學五年級的學生，但我有遠大的志向與目標，做個成績優秀、彬彬有“禮”、勇氣可“嘉”、熱心服務、勤勞做事的一個人，如此才能“名”副其實。
這樣的我作文9
在漫漫人生旅途中我們總會遇到許許多多的事情。在這些事情中總會有一些畫面在我們腦海中揮之不去，總會有一些畫面讓我們流連。
那是一個雨后的下午，我走在馬路上欣賞著雨后的美景。這時，我看見一位白發蒼蒼的老人正拄著拐杖在馬路對面顫顫巍巍的走著。忽然，那位老人踩到了泥，一下子跌倒在地。就在我猶豫要不要去扶他時，一位小伙子跑了過來，將老人扶了起來。老人一邊緩緩的起身，一邊不停地向小伙子道謝。那一刻的畫面，讓我流連，因為那傳遞了人與人之間的關懷。
昨天，我看到了一個名為《最美的逆行》的漫畫。畫面上許許多多的人從著火的大樓中逃出。只有一名消防員向大樓跑去。那一刻，我的.眼眶濕潤了。那不禁讓我想起前幾日在四川涼山火災中喪生的30位消防員。他們為了減小國家的損失，義無反顧的沖向了著火地。那樣的畫面讓我流連，因為那是他們對祖國的一片赤誠之心。
在學校勞累一天的我打開家門時，我聞到了飯菜那誘人的香氣，看到了同時勞累了一天的媽媽在廚房中忙碌，那樣的畫面讓我流連，因為那表達了媽媽對我的愛。
這些畫面讓我流連，因為他們告訴我們這個社會是如此美好，這個世界充滿了愛。
這樣的我作文10
我平常看起來像只柔弱的小貓咪，但是只要有人踩到我的尾巴，我就會變身成為怒不可遏的大老虎，讓人不敢靠近。
而那尾巴指的'是我心中的地雷。而踩我地雷的人，大部份是我的同班同學。
像有一次，我正在抄語文的考試重點，而我前面的同學突然將一個充滿空氣的夾鏈帶放到我桌上，并且惡狠狠的瞪我。
而連續幾次之后我問他為什么，而他回答：“因為好玩！”而聽到這句話，我心中的地雷被狠狠踩了下去，因為我最討厭被別人糟蹋，何況還讓我被別人瞪，那我更是怒火中燒。
所以我大聲的開罵，而在講臺上的老師被嚇到，并回頭問發生什么事，而一些有正義感的同學把事情的經過告訴老師，所以語文老師先過來安撫我的心情，并且將事情告訴班主任，讓班主任記他小過。
自從這件事發生后，很少有人不怕死的敢亂踩我的地雷，因為不想再次看到小貓咪變成大老虎了。
這樣的我作文11
我是一個小男孩，今年十一歲。我在柳畈小學讀四年級，中等個頭，穿著樸素，一雙大大的眼睛，配上一頭較長的頭發，別人都夸我是個秀氣的“小伙子”；我在家里也算一個頂天立地的'男子漢，因為爸爸常年在外打工，媽媽還要撫養小妹妹，家里重擔我得挑著。爸媽在江蘇打工的時候我出世了，所以我叫柳蘇磊。
我性格平和，平時不輕易發火。記得有一次周末，我約了幾個小伙伴們打籃球，我在約好的地方等他們，可是我左等右等，也沒等到他們，眼看太陽越升越高，我著急的跑到一位小伙伴家，啊！原來他正在書桌上寫作業。我有些生氣，但什么都沒說。等他作業寫好了，我就拉起他的手去打籃球了。
我非常喜歡騎自行車，每次一到周末，我都要騎車繞村子轉一圈。再回去寫作業，騎自行車讓我感覺像是飛起來了一樣，那種感覺好刺激，所以不管老師怎么勸說，我還是我行我素，因為騎車確實給我帶來了許多快樂。
我有一個缺點——挑食，每次吃飯前，我都會先看看有沒有喜歡吃的菜。如果不中意，我就會說，不吃了，我不餓。
這樣的一個我，你們愿意跟我做朋友嗎？
這樣的我作文12
你知道我喜歡那樣的老師嗎？讓我來跟你說說吧！
發型一定要high，不要怕頭發亂，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老師自己喜歡就可以。
老師的要求就是你下課可以打架，也可以吵鬧，被扣分了老師也不會管你，只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽，隨你怎么玩，還可以拿手機來學校，但是你上課玩手機的話就有一點過分了。你上課可以干別的就是不能玩手機，因為都給你帶手機了如果你還上課玩手機的話那就太過分了。
如果你玩了的話，老師沒收后不跟別的`老師一樣，他不會還給你，就算是你媽媽來了也沒有法子。
如果你退學的話，這個老師也不會管你。這個老師很不嚴厲，如果你覺得這個老師很嚴厲的話，那你就無藥可救了。
如果你打架受傷了，這個老師也不會管你，因為是你自己自作自受。如果你平時考試沒有考上九十分，無論你躲到天涯海角他都會找到你，然后把你……
我就喜歡這樣的老師。
這樣的我作文13
人生不可能一帆風順，若有友誼的幫助，希望之光就會驅散絕望之云。我需要一種友誼，就是別人有難題不會，就要去幫助。
下午第三節課，老師讓我們自由安排，大多數人都選擇了做作業，為了晚上不“加班”。有一部分人不寫作業，他們有的看書，有的聊天（說悄悄話），還有的玩玩具。
我把英語作業做完了，開始做數學作業。這次數學作業較難，前幾題都一帆風順，但到了思維拓展提優，幾乎沒有一題會做。
有兩小題我不太會，就問同桌。她這幾題都會做，偏不告訴我。我又去問了問好朋友，雖然他們做上來了，但都不對。他們還在背地里罵我傻子、癡子。我含著將要流下的.眼淚，去請教我們班兩位“智多星”：一是顏燁，二是吳桓宇。我先問了問吳桓宇，他說了一個答案，又問了問顏燁，他也說了一個同樣的答案。我猶豫了半天，才把答案寫上去。
我不敢確定，又問了問媽媽，她告訴了我正確答案。第二天，這兩題都對了。我的好朋友幫助別人解開難題，盡管不是準確的，但能給別人一個啟示。
我再次感慨：在漫長的人生道路中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有友誼的幫助，希望之光就會驅散絕望之云。
這樣的我作文14
今天你又傷害了我，你還是那樣欺負我、辱罵我、傷害我，你還是不明白老師說的“己所不欲，勿施于人”的道理。
你在學校里經常打我、罵我、說我壞話、起我的花名，把我羞辱得無臉見人，這是一種可恥、可悲的.行為。
當我在足球場摔倒，受傷時，我不喜歡你不幫助我，還笑話我。當我和同學玩耍時，我不喜歡你來搗亂。當我在教室不小心撞到你時，我不喜歡你打我。當我在學校操場踢球時，我不喜歡你阻止我，不讓我踢球，讓我失去快樂。當我在教室做作業時，我不喜歡你來騷擾我。當我考試100分時，我不喜歡你說我作弊。
當我考試拿100分時，我喜歡你能鼓勵我。當我在學校跑步受傷時，我希望你能幫助我。當我在學校很悶時，我希望你能和我一起玩。當我在教室看書時，我希望你不騷擾我。當我在教室不小心撞到你時，我希望你能原諒我。
如果你能向我說的那樣學習，你一定能和我成為好朋友。
這樣的我作文15
我想要的學校，是世界上不存在的學校，今天上一天的課程，明天休息一天，后天繼續上課，一直這樣輪流下去，學生們就不會累，也就沒有人不想上學了。
老師們，也可以一周多休息兩天，只要每個老師有兩個，這樣子輪流下去，老師也不會累。學校里面有宿舍，老師們，如果有點累的.話，可以在宿舍里躺一會兒。宿舍里有工作服，可以讓老師穿，那幾件工作服還是免費的，隨便穿。
每天上六節課，上午上四節課，下午上兩節課，中間還有加餐，這樣同學們并不討厭學校，而是喜歡學校了。學校里面有醫生，老師和學生生病了，可以到醫生那看看，吃點藥，就是好了。
這里的老師和其他學校老師不一樣，體育老師可以教游泳、跳舞、還可以教我們打cs或者野外生存技能，鍛煉我們的獨立能力……數學老師，可以交怎樣算口算快，把數學用到生活中，這樣就不光是學數字了。學校還要有專門教天文地理的老師和探索大自然的老師，同學們誰喜歡哪門學科就去找對應的老師。讓學生能自己做主想學什么學什么，最好學校期末也沒有考試，這樣我們到期末也不用太擔心了。
如果這樣的學校可以出現在世界中，那就好了，同學們都不用去上平凡的學校了，都來這上學，但愿如此吧！
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