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那次我落淚了作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的那次我落淚了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那次我落淚了作文1
“啪”！“啪”！炮聲震天，“哈哈哈……”笑聲回蕩，點點繁星，告訴我今天是除夕，我又長大了。坐在陽臺上的小藤椅上，星光閃閃，月光皎潔，“爸爸媽媽養育我八年了。”我喃喃地說到，回想往事，我如同全身裹滿了甜甜的蜜泡泡，視線朦朧了，微風吹拂，雙頰十分涼爽。唔？那次我落淚了。
除夕是一個歡樂的節日，父母與奶奶一起看晚會，而我則一個人在陽臺上，默默地抹去了第一滴淚水，這是怎樣淚水？那是一個周五，我放學時父母都沒回來，我很著急！天有不測風云，一會兒又下起了陣雨，一個身影入了我的眼簾，是那么的高大，是那么的有力量，又是那么的溫馨與熟悉。哦，是爸爸！我高興地奔了過去，爸爸告訴我小車壞了，只能步行回家。回家之后，我發現爸爸的大衣濕了，而我的大衣只是星星點點的小雨滴。果然爸爸生病在床了，我感動地滴下了一滴淚，世界模糊了……
還有一次，媽媽帶我去圖書館，圖書館人山人海，擠的擠，推的`推，十分亂。這時，媽媽抱起了我，奮力沖出人群，找到一個小角落，讓我安心看書。我想好好看書，可是視線又模糊了，一滴晶瑩的淚花，在眼眶里閃爍著，滴了下來……
一年一年的過去了，我長大了，感謝父母養育了我，陪伴我成長，又是一滴潔凈的淚花……
那次我落淚了作文2
成長的一路上，肯定會流些眼淚。有的是因為傷心；有的是因為摔跤。而我，卻是因為分別。
暑假兩個月，這期間我認識了一位小妹妹，雖然她比我小三歲，但是我們還是可以玩到一起。每天我只要完成今天的任務，我就會去找她玩撲克牌，我們還和另一位小姐姐玩，比牛牛（這是小妹妹的小名）比我小兩歲，那位小姐姐的小名叫丫丫。
我就稱呼她們倆的小名，而她們就不用稱呼我的小名，直接叫我姐姐就好了。為什么叫那位小妹妹叫牛牛呢？因為她屬牛，而另一位小姐姐屬鼠，我們總不能叫她鼠鼠（叔叔）吧?所以就叫她原來的小名。
我們相處得很開心，我們玩撲克牌：吃面包。吃面包是這樣子玩的：輪流出牌，假如第一張牌是6，你又出了6，你就可以把第一張牌、中間的牌和你的牌統統都吃得干干凈凈的。還有就是你手中的所有牌都不能看，得反著出牌。玩這個游戲不是牛牛贏，就是丫丫贏，再不是就是我贏。不過丫丫贏贏的次數少，而牛牛贏的'次數多，而我贏的次數不多不少剛剛好。
可是這樣的日子所剩不多了。有一天，牛牛跟我說：“姐姐，后天我就要回浙江（牛牛家鄉）了。”當她說完這句話的時候，我當時好想哭，我感覺到鼻子酸酸的，差點真的要哭出來了。
可是，后天牛牛還是回家了。雖然我只認識她兩個月，可是我還是舍不得她，那天下午我大哭了一場，那次的眼淚，我也不清楚是為誰流的。
那次我落淚了作文3
每個人都流過淚：有激動的淚，有傷心的淚，有委屈的淚……我也流過淚。現在，我就把委屈的淚告訴你。
一次暑假，我在內蒙古時，交了一位好朋友，他叫李杰，我們一直玩得很快樂。可是有一天，我們鬧起了矛盾：我們正和一位叔叔玩起了電子游戲，我忽然聽到媽媽在叫我，我立即丟下游戲，跑到媽媽那兒。哦，她讓我吃西瓜呢﹗于是，我便狼吞虎咽地吃了起來，沒過幾分鐘就吃完了。我又一溜煙地跑去玩了。到了下午的三點二十分，我和李杰回來了。當他發現剛買的一杯水被人喝了許多，便開始懷疑我：“你有沒有喝我的水？”看他那樣兒，就像審問犯人一樣。我看了看他，回答道：“沒有啊，我沒來過。”“那你幾小時前回來干嘛的？”“我回來只吃了一片西瓜”“騙人﹗”“我沒騙你。不信問你妹妹，她親眼所見﹗”“是的。”可李杰還是不相信，還聞了聞我的嘴說：“有西瓜汁的味的 確吃了西瓜。但你一定喝了我的飲料！”“為什么？”我一臉霧水問。“因為你身上有我飲料的`味道﹗”我聽后得受委屈了，沒理他，跟他斗白眼。他火了，說：“你，你敢讓我‘吃白眼’？”說完他動粗了，把一盆水潑在了我的身上。俗話說“男兒有淚不輕彈”可受了委屈的我再加上淋成了落湯雞，能不哭嗎？這時的我不禁落淚了。
李杰，你污陷我、打我，行為很不對。你知道我多傷心呀！
那次我落淚了作文4
在我的記憶里，留下過很多痕跡，也有很多眼淚，但我永遠忘不了，那次我落下的感恩淚水。
那是在一個冬天的晚上，外面下著大雨，我早已睡熟了。在朦朧的目光中，我隱隱約約看到了一個身影，我揉了揉睡眼，燈還開著，媽媽正在為我縫被子。在燈光下，我看見媽媽額頭上多了幾條皺紋，頭上也多出了幾根白發，心不禁顫了一下。媽媽似乎沒發覺我已經醒了，還在繼續縫被子。
我打破了客廳的寂靜，叫了聲：“媽媽，都這么晚了您怎么還不睡呢？”媽媽笑了笑說：“我還不困，被子一會就縫好了。”我坐在被子旁邊說“被子晚點縫也沒關系。”媽媽看看我說：“馬上就好了。”我“生氣”了，說：“您不睡，我也不睡。”媽媽聽了，只好放下手中的.活去睡覺了。
第二天早上，我起床來到媽媽的房間，想讓媽媽做早飯時，可媽媽不在房間在客廳里縫被子。我問媽媽幾點起床的，媽媽告訴我她是五點起床的，就是為了這個被子。
晚上我蓋著媽媽給我縫的被子，我就想起媽媽那份濃濃的愛，我就不禁流下感恩的淚。我想盡一份孝心，但是孩子的愛心怎能報答的了母親那深深的恩情。
那次我落淚了作文5
時間，像一個黑板擦，擦去了我的各種回憶，有傷心的、愉快的、委屈的、生氣的……這些回憶，隨著時間一點點消失了。但是，我還清晰地記得。平時堅強的，就算受傷也不哭的我，那次卻落淚了。
以前，我是在山西上學，北方常年雪花飛舞，寒冷刺骨。那一天，下著鵝毛大雪，路上的積雪淹沒了我的膝蓋。無論是樹上，房屋上，還是汽車上，都鋪著一層厚厚的積雪。樹葉上結了霜，晶瑩剔透，更加翠綠。寒風像一把鋒利的匕首，肆意地揮舞著，人們的'臉在瞬間傷痕累累。
我坐在教室里發呆，等著媽媽來接我，正當我望著窗子發呆時，看見了一道熟悉的身影——是媽媽。我不顧寒冷，像一匹脫韁的野馬飛奔到她面前，撲進她的懷里。媽媽手里抱著一件毛衣，臉色通紅，手粗糙無比，裂開一道道鮮紅的血口子。我的眼眶里布滿了淚水，淚水像晶瑩的珍珠落下來，霎那間變成小蘑菇，成了冰季世界的獨特風景。
這件事，像是用刻刀入木三分地刻在我腦海里，抹也抹不掉。那次，我落淚了，一股強大的暖流在涌動著，雪花飄逸的世界似乎不再那么寒冷，反而溫暖了很多。
那次我落淚了作文6
落淚有難忘的淚水，有感動的淚水，有激動的淚水，有委屈的淚水，還有幸福的淚水。我認為，還有感謝的淚水。
在上個星期日的時候，我一口氣讀完了《能給予就不貧窮》這篇文章。讀完后，我受益匪淺，文中的小女孩太令我感動了：在教師節那天，一位老師收到了一個這樣的禮物：一張用硬紙板做成的禮物，用硬紙板做成的一雙鞋，鞋的針腳很粗糙，顏色也是花花綠綠的。老師能穿這樣的'鞋嗎？這個老師把“鞋”認真地收了起來，還贊許的說，這真是“千里送鵝毛——禮輕情意重”呀！
過了幾天，那個小女孩寫的作文，讓老師知道了送他“鞋子”的原因。原來小女孩以為老師家里很窮，只能穿布鞋。但他還是不明白這個小女孩，是怎么知道穿布鞋就代表他是窮人的呢？原來小女孩也穿著這樣的布鞋。最后老師告訴這個小女孩：“你家里并不窮，反而很富有，因為你知道關心別人……”
當我讀到這里的時候，我的眼淚竟然情不自禁地流了下來。讀完這本書后，我知道了：人無論是貧窮還是富有，只要能夠給予他人幫助與關心，他就是富有的。“能給予就不貧窮”這句話一直讓我回味著。關心在某些人眼里只是一個普通的字眼，不過，它在我的眼中，是一個幸福的、神圣的、溫暖的太陽！
那次，我落淚了……關心，你對我，我對你，互相傳遞，世界將變成一個更美好的世界！
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