匆匆那年作文

[優選]匆匆那年作文14篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的匆匆那年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　匆匆那年作文 篇1

　　不怨離別淚太多，我恨時光太匆匆。

　　六年，說長不長，說短不短；離別這個詞，說著輕松，腳步沉重。六年來，我們踏遍荊棘卻嗅得萬里飄香，我們目睹滿城花開也見證過滿城花落，我們的步履踏實而又匆忙。還沒來得及烙下深深的印記，還沒感受透成長的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時。

　　回想從前，天天念叨著畢業遙不可及，真正到來卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺間，我們創造了相同卻又獨一無二的匆匆那年。屬于自己的匆匆那年，屬于自己的花開花落。

　　這是一個相同的開始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的笑很純真，雖然只是一個懵懂的孩童，在我們小小的心間也燃燒起了夢想，沸騰起了希望。我們在瑯瑯的讀書聲下逐字逐句地讀著課文，在老師的'細心指導下學會付出，學會收獲，從一個與伙伴們爭搶玩具的蓬頭赤子搖身變為一個會幫助他人，寬容他人的小學生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響著我們稚嫩的童聲。

　　這是一個精彩的過程。那年匆匆，我們開始有勝的欲望，渴望得到一句肯定，一句表揚。我們為一場測試冥思苦想，為一句批評傷心落淚，競爭使我們更加進步，也更加苦惱。我們也開始意味到友情，渴望有一個緊密無間的好朋友，渴望有人在乎有人了解。我們為一份深情厚誼鼓掌喝彩，為朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。

　　這是一個傷感的結局。那年匆匆，畢業那天，我會哭，我們都會卸下哪些可笑的堅強。我們鬧過氣過，那刻也一定會緊緊相擁。結局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請讓時間停留至此，我們不要各奔東西。

　　匆匆那年，我們放肆地笑過，也曾流下沉甸甸的淚水。

　　匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過，留下抹不去的倩影。

　　歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無悔。

　　匆匆那年作文 篇2

　　“來！”

　　我在臥室的書桌前做著作業，聽見你在喊我的名字。于是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。

　　你坐在客廳的矮椅上，手里捧著個老舊的盒子，是十幾年前手機的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來的光彩，屈服于時間和灰塵的酷刑里。

　　我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫著盒子，目光里也涌動著一種不知名的光芒。

　　打開盒子，里面裝了一本小小的相冊，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經發皺的結婚證。

　　你翻著那本不大的相冊，和我絮叨著這些年來繁雜瑣碎的故事，可翻到最后一頁，你的話卻頓住了，我好奇地湊了過去，你手里拿著一張泛黃的相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時的模樣。

　　我打量你，這是你，卻又不是你。

　　記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。

　　每天早晨，你的.影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現，只能聽見你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開了晨曉的曦光。

　　那個時候正午陽光溫暖，我喜歡穿著你給我買的新裙子坐在小院的矮墻上，記得你總穿著一件襯衫，靠在我身邊洗著一家人換下來的衣服，彼時院里的樹發了圓潤的葉子，碧綠透亮，朱紅色的屋瓦，泛著明亮的顏色，空氣中都是你溫溫的洗衣粉的味道，我看著你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽光蒸干。

　　你喜歡讀詩，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院里，用一把小小的扇子撲打跌落下來的月光，小院里，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛著微微的青黑色，我看著你眼底涌動的液體，像極了房檐下落下的水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。

　　這才是我記憶中的你，帶著炊煙的味道，帶著洗衣粉的清香，帶著不安和無奈。

　　可是我也應該知道啊，你也曾經有過明媚的青春，有過漂亮的衣服和鞋子，有著不甘的靈魂。這個盒子卻像一個沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨中。

　　“我從前喜歡穿干凈的衣服，把頭發扎得高高的緊緊的。”你在自己的頭上比劃著，眼里流動著光彩，說著你對著鏡子把白發掖到黑發中間，就像這樣就可以重新煥發青春歲月。

　　可是那年太過匆匆，永遠帶走了你的年輕和光輝。

　　匆匆那年作文 篇3

　　我終究還是逃不出這一場情劫。從你出現的那一天。

　　與你的初遇，竟然是在一場萬惡的考試中，這是我撓破頭發也意想不到的。初二與初一混座考試，我也不知道它是哪一個腦殘混蛋想出去的，但恰是因這一荒誕好笑的避免學員考試作弊的方法，我和你第一次變成了同桌。

　　那一年，我初一，你初二。

　　說起來，大家還真不緣淺。你留級轉到我們班的那一天，大家變成了真實實際意義上的同桌，如同相愛多年的戀人攜手走入婚姻生活的圣殿，此后，在接下去的數不盡的生活里，你的左側只屬于我。

　　那一年，我15，你16。二去醫院躺了幾個月，再度返回哪個熟悉的地方時，以前的右側卻只剩余一張桌椅無情地澆滅了我的盼望。

　　你走了。

　　她們跟我說，你被別的初中挖走了，做為沖擊性省關鍵的尖子生塑造。撫摩著那把孤獨的桌椅，以前的諸多如同八十年代的黑白電影一樣在我的`腦海中播映著，關不掉，抹沒去……

　　以前的某一天，大家忘帶工作，被一起請出課室。

　　……初中升高中前夜，總算等來啦你的電話。躲在被窩里，聽著那久違了的響聲，內心早就五味雜陳。那一夜大家聊了好長時間。聊大家的以往，聊相互的如今，也聊未來。那天晚上，你十分的沒再吐槽我，罵我笨，只要我好好地考。三能與你再次相遇在同一個校園內，這是我如何也沒料想到的。縱使聰慧的你，也一臉驚愕。

　　也沒有錯過你的期待，出現意外奪得了院校中考狀元。這好像很狗血，卻又仿佛命里注定。由于我堅信，大家沒那麼緣淺。

　　“好久不見！”“對啊，好久不見！”

　　匆匆那年作文 篇4

　　那年夏天，青春從指尖悄然滑過，淹沒在紅跡斑斑的考卷中；那年夏天，我的世界不再五彩斑斕，灰色的空氣就這樣席卷而來，壓得人透不過起來；那年夏天，我的天藍色筆記本被遺忘在某個角落，灑滿塵埃，不經意打開，滿是刺眼的白；那年夏天，我在高考途中撞得頭破血流，模糊的世界，拼命的想逃離。

　　一心想逃離的世界，誰能夠阻擋我離去的腳步，執著的拽著行李箱，像個固執的小孩，就這樣向前，不回頭。我一直是一個很懦弱的人。

　　你們是一群勇敢的.斗士，你們選擇很堅強的留下，繼續沉浸在鋪天蓋地的試卷中，給世界留下一個孤獨、疲憊的背影。

　　曾經，問過老班，如果，那年，我們沒有逃避，選擇繼續奮斗，你是否還會瀟灑的帶著落寞離去。老班的一句話猶如一顆石子投落在平靜的湖面，攪起一陣漣漪。“我會義無反顧的留下”。

　　那年夏天，我們一起度過，有你，有我，有老班。在那個被喧囂世界遺忘了的寧靜角落，我們留下了太多太多的回憶。瞬間的淚落，剎那的放縱，永恒的歡笑，這一切的一切，一直深埋在我內心的最底處，割舍不下，不曾忘記。

　　我不知道你們現在是否和那年夏天的我一樣生活，不知，是否會匆匆走在斑駁的水泥路上，偶爾奢侈駐足，抬頭仰望那湛藍的令人心碎的天空，淚水就莫名的滴落在干凈的路面上然后消失不見；不知，是否和那年的我一樣，在詭異靜謐的夜里，空洞的眼神透過窗渴望那漆黑的夜。

　　那年夏天，喜歡一個人晚上就著風在操場上一圈一圈的跑，忘掉未做完的作業，忘掉那未訂正的試卷，忘掉老班那殷切的眼神，只有風、只有夜、只有我，這個時候再沒有高考，再也沒有算不出的數學題。

　　那年夏天，我只會傻愣愣的看著黑板上倒計時牌懊惱，為何還有如此多的知識未曾記牢，腦袋里全是空白，我默數著即將到來的日子，恐懼一天天擴大，壓得我喘不過起來，我開始討厭回家，討厭看到媽媽那貌似討好的面孔，討厭看到老爸那微白的鬢發……

　　我坐在現在的教室里寫下這些文字，轉身，我看見一路走來，我的點點滴滴，我不知道當初的選擇是否正確，可我在努力地過好現在的每一天，那些我人生中最難忘的人和事，那段與汗水淚水交織的生活，是我一生中最難忘的回憶。幸好，那段歲月，我們一起走過。

　　匆匆那年作文 篇5

　　過去匆匆時光，有人來了，有人還 在，有人已經離去，有人了無音訊，那年綠蔭下的誓言，當風拂過時，已深埋心底。——題記

　　我，曾無數次翻開過這本在六年級最后幾天匆匆忙忙買的同學錄。記得當時我很任性，一定要每個人，每一個我自認為是朋友的人，都為我留下一句話，而當我回家之后，再細細翻看時，那一字一畫，哪怕再瀟灑再潦草，卻也被我讀出了濃濃的沉重與離別的傷感。

　　我是個很多愁善感的人，眼淚總是不喜歡在我眼中佇足。我總是不太討人喜歡——我急躁，有些蠻不講理，很難以己度人，這樣的我，換作是我自己也不會太喜歡吧？

　　輕輕地摩挲著那粉紅色小本子上的裝飾櫻桃，有些粗糙的亮粉和我的手掌進行著摩擦，我遲疑著翻開封面，紫色的卡片和上面的文字一下子跳進了我的眼簾，讓我想移開目光卻也再也移不開了。一頁一頁地翻過去，我能感受到手中的沉重。

　　“百事可樂！TXR加油！——來自馬達加斯加的企鵝”

　　“這張簡單的紙，是好友對你最真摯的期待，祝福。”

　　“再見，日后要打電話啊。”

　　……

　　而當我翻到最后一頁，注意到了，那是一張很特別的紙，顏色樣式都是獨一無二的，那是留給我當初認為對自己很特別的一個人，但我已經忘了，她當時寫了什么，而我現在也不想知道了。

　　既然已經決定遺忘，那么遺忘得干干凈凈吧。

　　“當初說一起闖天下，你還 記得嗎？”我想問，不，我也許連問都已經不想問。

　　那是孩童時的'友情，真摯得像一張白紙。我將一切缺點隱瞞，一味地迎合，笨拙地模仿，不敢索取，不愿放棄，只為守護那被甩在地上摔得支離破碎的友情，就像一個沒用的傻瓜，是啊，我就是一個傻瓜。

　　我曾經也會憤怒，也有過掙扎，而現在則是淡漠，習以為常的淡漠，因為我了解：記憶，友情和微笑一樣，只要曾經擁有就好了。我已經擁有過，不再奢望長久。

　　我現在有著這輩子不會離棄的摯友與閨蜜，我也明白真正的友情沒有想象中的那么復雜，那只會是一句話，一杯水，一次伸手，一種攙扶。

　　那年匆匆，時光不再，物是人非，我心依舊。——后記

　　匆匆那年作文 篇6

　　過去的兩年，我覺得只像過了兩天，太快了，時光匆匆，只能怪我過去的兩年沒有珍惜我的青春……

　　記得我剛跨入初中大門的時候，分了班，只有6個小學同學和我分到了一個班，可這六個小學同學，在小學里好像一直沒說過幾句話，所以感覺十分孤獨。

　　過了半年，初一下半學期了，我也在班里結交了許多朋友，不，不是朋友，只是熟悉的同學罷了。而我的.同桌，做了一年的同桌，覺得她這個人很好，學習好，人也好，長得倒是一般，而我，這個情竇初開的小子，卻喜歡上了她……那天，我向她道明了我的心思，而她卻拒絕了我。說完后她好像沒這么回事似的，而我卻郁郁寡歡，一直到現在……

　　最終，我開始和我們班的另一個女生很聊得來，我發現她很像我的同桌，于是，我心里暗暗想：追她！但我想了一下，覺得對她不公平，還是算了吧！唉……。

　　最終，我把這種想法深深的埋在了我的心靈最深處，不許他人觸碰……

　　就這樣，到了初二下半學期。就在這初二下半學期，我結交了我的最好的朋友，他比我高，挺瘦的，但十分懶，他很穩重，而我卻很好斗，我每天和他在一起，什么事都和他說，拿他當做了我的親人，而他似乎也挺悲傷，也和我傾倒苦水，我們就這樣相互信任，相互依賴，形影不離。

　　雖然我學習成績不錯，但我十分作，一直是學校的霸王，翹課，抽煙，打仗啥都干過，而就連這些事，他都陪我一起，真是形影不離。

　　就這樣，我們還像原來這樣形影不離，但我驀然回首，才發現我的青春已經過了三分之一……

　　匆匆那年，我們都很懵懂，傻里傻氣，但我們敢愛，敢恨，有兄弟情，肯為兄弟去扛刀……

　　匆匆那年作文 篇7

　　時間過得可真快啊。轉眼之間就溜走六年的光陰了。時光不會再來，只有在一遍又一遍的嘆息聲里去回味從前的時光，難忘的時光，欣悅的時光。但是，也許還可以抓住機會，共度這最后的美好時光。有誰能告訴我，時間咋就過得這么快呢？是有人感覺它自己加速了罷，是生活節奏太快了罷……過去的日子哪能重現呢？

　　回首那年，還是一個個不懂事的小毛孩，無奈時間過得真不慢，晃眼之間就快升初中了。歷數往日的一幕幕，都恍如昨日，只不過都被照片給定格了罷。回首那年，我們哭過、笑過、鬧過。無奈沒有時光機——我甘愿回到過去，永遠定格在童年——但這，已然成為一個虛夢。回首那年，有多少美好回憶在心頭飄蕩？不論是誰，都請珍惜：珍惜眼前人！因為一旦錯過了，就就此訣別罷。

　　過去的時光就不能像這樣白白溜過去！我們每一個人都要在有限的生命中，放出無限的光彩！不說能否成為人才，至少最少能做個普通人罷。不要讓那年成為匆匆罷！日子要過得有意義，這是人所皆知的。但是，在如今這個凡塵世界里的我能做些什么呢？徘徊在原地一遍又一遍地思考著：我們終究規避不了生活的`套路——時光的飛逝！這已是任何人都改變不了的事實了，最多也只有嘆息罷了。

　　生活啊，它實在古怪精靈。一會兒慢，一會兒快。節奏變化莫測。但最致命的是——今天終究會成為過去！不覺中就會發現：已然過去了一年的光陰！日復一日，年復一年，日子就在這忙忙碌碌的生活中飛遠了。我實在是無言以對。但是，新來的日子也終將會命不久矣。一起回顧這逝去的六年光陰，試問：出乎意料的時光總是會不等人嗎？不等人啊，不等人，它自己就已經跑過去了，最終永遠定格在日歷上的數字中。

　　日子，就是個解不開的謎——扯不斷，理還亂！現在腦子里就似一團亂麻，不住地胡思亂想——我這六年究竟是怎么過的？真慶幸自己，好歹不怎么空虛乏味。虛度光陰？就呵呵了。我真是搞不懂日子為什么要逃走？一天也實在是過得太快了吧！不覺中一年就到頭了——光陰似流水，奔騰著就到了盡頭……

　　過去了的人和事，終究還是過去了。愿我們能好生抓住最后的小學美好時光！……同時也別忘了展望將來和回首過往。過往？就是個騙子！——過去的日子哪能重現呢……

　　匆匆那年作文 篇8

　　時光走走停停，那些仍然熟悉背影，從最初的陌路到相知，然后再離散。人生的宿命似乎習慣性的遵循著這一規律，那短暫的友情，就像乘坐奔馳的公交，望著窗口眨眼即逝的場景，到最后，支離破碎，或許以后還會重逢，可是要回到以前，那是不可能了。。。現在，我們只能憑記憶去嘗試著想起一點什么，卻終究拼湊不出完整。

　　一轉眼，兩年過去了，從五年級來到這個陌生的地方到現在的熟悉，經歷了很多，很多。回憶兩年前，三年快樂的小學時光，在中國度過，離開的那一天，還是很不舍，畢竟，那是我出生的地方，我的.母國，也是我的祖國。可是我懂得，只有不斷的嘗試，努力，才能換取未來的成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。就這樣，我們離開了故鄉，離開了我生活了幾年的家，離開了龍江路小學，去往了那個對那時的我來說陌生的國度，澳大利亞。

　　如今，我以在這里上了兩年的學了，六年級了，朋友很多，我也很快樂。可是，現實是殘酷的，再過半年，我們就要小升初了，小學畢業。雖然我知道等待著我的還會有更多的朋友，但心里的那份凄涼卻久久不散。五年的時光，我們長大了很多，五年的時光，我們懂得了很多。我還有很長的人生道路要走，初中，高中，大學，甚至是之后。。。時間仿似一條直線，沒有起點，亦無終點，它不停的在走，就如生老病死，沒有人能夠打破這定律，回到過去，從古，至今。所以，我們能做的，就是不斷的拼搏……

　　別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰，我希望，我的朋友們，再次看見你們的時候，我們都站在了成功的舞臺上……

　　匆匆那年作文 篇9

　　我們知道，我們不想，但我們不得不這樣，這個詞注定會撕裂我們持續的時光，作為一本紀念冊的線，感情的線，那是我們覺得討厭卻喜歡的事，那是——離別。

　　人生匆匆數十載，不過彈指一揮間。更別談是這短短的三年，猶如白駒過隙，轉瞬即逝，還沒來得及感受其中的美好，它就已經消逝不復返了。

　　還記得剛入初中時，班主任就說，三年真的很短暫，讓我們好好珍惜現在的時光。可那時的我們桀驁不羈，只待如今離別時的黯然神傷，有時候也會問問自己：為什么當初沒有好好地珍惜，任由青春匆匆流逝。

　　小學向往初中，而進入初中后才發現初中的任務更重了，要承擔的自然也就更多了。而初中也是有美好回憶的，那個他，那些事，令我久久不能忘懷。

　　他是我的'班主任，盡管他有時候會對我們很兇，很嚴厲，也會打我們，但若是班上出了什么事情，他必定是那個最先替我們打抱不平的，他教我們班的成績也許不是最好的，但他一定是那個奮不顧身第一個沖出來維護我們的人。盡管別人都說他很兇，會打人，可是馬上就要初中畢業了，所有的同學對他的評價都不低，他是我們的老師，班主任，我們敬畏他，愛戴他，甚至喜歡他！

　　他教會我很多，一生受用不盡，從他的身上，我更看到了，為人師表的典范，即使對我們很兇，很嚴格，但我們從不記恨他，因為他心里裝的是我們，我們又豈能辜負他的一番苦心。幾年以來，他的名聲是那般，很兇的名聲早已傳播出去，可他的所作所為卻與傳言截然不同，在我們心目中，他是個好班主任，和藹，關心同學。臨近畢業，突然好舍不得大家，好舍不得同學，舍不得他。

　　希望多年以后，再次相遇他還記得我，時光匆匆流逝，愿他一切安好。

　　不悔夢歸處，只恨太匆匆。

　　匆匆那年作文 篇10

　　'池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……‘’。也許有人會問，夏天意味著什么？而我會說：‘’夏天，意味著青春。

　　炎熱的夏天似乎在與時間賽跑，悄無聲息地來到了我們的身邊，不知不覺，一轉眼，已經夏天了，學生們在這炎熱的夏天里緊張而又忙綠地抒寫著一學期的成果，為這個學期畫上一個圓滿的句號。農民伯伯也不例外，無論天氣多么炎熱，他們總是有條不紊地迎接豐收的喜悅。世間萬物,都在忙碌。而這一切，對于我們來說，則是青春。

　　青春的步伐實在是太快了，那一年，我們小學畢業了，在迎接著緊張的復習和考試之外，伴隨著我們的還有對這個大集體的不舍與懷念，在時間流逝的'同時，每個人手中的同學錄都有幾百張，但卻還是寫不累。操場邊的柳樹隨風搖曳，似乎在為我們踐行。在考試來臨的前一天晚上，同學們彼此傾訴和回憶這幾年來和在一起的點點滴滴、酸酸甜甜，盡管很苦，但也有滋有味，仿佛小學六年轉瞬即逝，一笑而過。 考試那天，同學們的眼眶里仿佛有一個會哭的水晶球，閃閃發光而又包含著對母校的不舍。考試結束后，同學們彼此擁抱，那個畫面，至今未忘。因為這一抱，就都會各奔東西，以后見面的機會少之又少，余暉透過每個人的眼眶，閃閃發光，晶瑩剔透，這一淚，訴說著對母校的不舍，母校再見！

　　匆匆那年，我們畢業。一群人的風景，變成了一個人的孤獨背影。

　　匆匆那年作文 篇11

　　燕子去了，有再來的時候；柳楊枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

　　但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是啥？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多的日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的'盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他沒有腳啊，輕輕悄悄的挪動了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便玲玲俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩這面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息中閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除了徘徊，又剩些什么呢？過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　匆匆那年作文 篇12

　　我們有多少歡樂趣事被時間的洪流掩埋在腦海深處，有多少事在記憶中悄然安放，你并不知道，它就安靜的躺在那里，默默無影。有天，你在記憶的抽屜突然發現了它，想起了那些年的鮮衣怒馬的時候，想起了那是自己做過的傻事。

　　請善待時光，你哭過，笑過，瘋過，鬧過，傷過，累過，失望過，彷徨過，開心過，滿足過。他把你的好，你的壞，你的期盼和落寞存在這世界。

　　回憶過那些人，那些事，你們之間的事情。你在他的生日會上還海吃，他帶你出去冒險。再踏足那些有過你們歡聲笑語的地方，你心是否顫抖。

　　鳥語花香的早晨，他在你家樓下上學，可你還在那暖被窩里不肯起來，當你頂著一個雞窩頭穿著睡衣看著她那明媚的笑臉快速洗漱，和他并肩一起走在去學校的小路上的日子不復存在。

　　上學的時候，老師講著復雜難懂的問題，你撐著個腦袋，看著黑板上那些數字，在你的眼睛的余光出，是否會有一個嬌小單堅強的身影讓你看到會舒心，會嘴角上揚。

　　在放學的傍晚，你是否有好閨蜜或者是好兄弟陪你一起回家，談論著這一天在學校的事情，是否是有令人捧腹大笑的樂事或者是讓你難過的傷心事，談論談論著，伴著夕陽，揮手告別一天的小伙伴。

　　不開心么？有人陪你么？傾聽你的`心事，說出你的煩惱，給予你安慰丶溫暖。輕拍著你的背，語氣溫柔的和你一一解決這些困擾著你的難題。

　　摔倒或跌傷，有沒有人第一時間想你飛奔而來，仔細檢查你的傷口，安慰因為受傷而感到疼痛的你，小心翼翼的攙扶你去醫務室處理傷口。

　　遇到學業上的難題，愁眉不展的時候，他會幫你解決問題，認真仔細地找出題目要點，詳細分析，只為你頭上的眉頭松一點。

　　受到別人的欺負，他會為你出頭，為你打抱不平，給那些欺負你的人顏色看看，狠狠的警告那些欺負你的人。

　　當時光匆匆流過，勿忘那些陪你走過的人。

　　匆匆那年作文 篇13

　　躺在草坪上，有點涼意的風拂面而過，抬頭仰望，那一眼望不到邊的藍天，浩瀚的天際包容著時間帶來的一切。

　　時間，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望我們這些一次次錯過的人……20xx，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠，都說濟南是沒有春天的，我卻不這么想。時間總是那樣匆匆，無情的奔跑尋找下一個夏。也許是這樣吧……春天總是那樣短暫。

　　時間，你總是跑在所有人的前面，我們總是跑在你的身后追隨，卻無從趕上。當人們一個又一個的死亡，一個又一個的新生，而你依舊在那里，不曾改變。鐘表上的指針滴滴答答的又轉了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……卻不是。

　　時間，你好似是那么的'清閑，鐘聲日夜陪伴著你。你主宰著他們，日月星辰，四季變換這些神奇的大自然事務由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，沒有半刻停息，總是沒有終點沒有目標的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無法阻止你前進的腳步，一次次的在我眼中走去，那樣無情……

　　你依舊“唯吾獨尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……

　　時間，我們就這樣在你眼中出生、成長、衰老、死亡。我們短暫的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我們一次次的錯過跌倒失敗過后，在我們希望有一次機會能從頭來過的時候，你，依然不肯逗留。不肯看看我們渴望的眼神，聽聽我們心中的吶喊，想想我們迫切的心情。

　　但是，我會努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會回頭！

　　匆匆那年作文 篇14

　　花開花落，不禁讓人感嘆時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已離開小學兩年了，可六年級的點點滴滴，依然深深地印在我的腦海里。

　　（一）“拍地“

　　"同學們，今天我們來學習圓周長。“數學老師帶著我們分組測量了幾個圓的周長、直徑，又讓我們尋找它們的規律，最終發現，用周長除以直徑會有一個定值，它叫做圓周率。”現在認識了圓周率，我們計算圓的周長就更方便了，只要用π乘d就可以了，那么怎樣記住這個公式呢？“老師停了下來，望了望我們，笑著蹲了下來。正當我們都好奇地探出身去看時，只聽”啪“的一下，她站起來，”拍地，大家記住了嗎？“我們楞了一下，接著都笑了起來，這個生動的比喻也讓我們都記住了這個公式。

　　（二）一次沒有悲傷的離別

　　縷縷清風透過窗戶吹進教室，平常十分熱鬧的房間，今天竟這般安靜。每人都睜大了眼睛，望著這個教室，望著彼此，卻一句話也不說，因為我們都怕打破了這份安靜。

　　這時，我們班主任走進教室，見我們這樣便說：”都這么傷感干什么，又不是再也見不到了。“聽了老師的話，我們也認為與其傷心的度過這一天，不如讓小學的最后一天變得更有意義、更快樂，給我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。同學們紛紛拿出自己的同學錄，讓每個人都在上面寫下寄語，留作紀念；還有三五個人聚在一起，回憶這六年來各種有趣的`事。那一天，我們并沒有像其他班那么悲傷，相反，我們聽到其他班的哭啼聲還在說笑。

　　放學了，我們拿起書包走向教室門口，卻又紛紛回頭，看著這個充滿回憶的教室，不知等到下次開學，這里會坐滿了怎樣的學生。我嘆了口氣，依依不舍的鎖上門。

　　那年來的匆匆，去也匆匆，我們也不清楚所謂離別，是什么概念。如今只想對他們說一句：同學們，許久不見，你們還好嗎？