我的發(fā)現(xiàn)作文

我的發(fā)現(xiàn)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時(shí)光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽(yáng)澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著，就像個(gè)威武的大將軍。

　　晚上，我們?nèi)�家吃得津津有味，可是還剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進(jìn)了冰箱里。第二天，我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)那些螃蟹怎么一動(dòng)不動(dòng)了，連大鉗子也無(wú)力地垂了下來(lái)，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說(shuō)：“死螃蟹是不能吃的。”我覺(jué)得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們?nèi)拥簟＿^(guò)了一會(huì)兒，突然，有一只螃蟹的腳動(dòng)了一下。“它們還活著，媽媽快過(guò)來(lái)看！”我興奮地大叫。接著，其它螃蟹也動(dòng)了動(dòng)大鉗子，慢慢舒展它們的.身體，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。它們又恢復(fù)了原來(lái)的張牙舞爪的樣子。

　　這是怎么回事呢？于是，我打開(kāi)電腦，向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教：原來(lái)到了氣溫低的季節(jié)，螃蟹都不愿意動(dòng)彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來(lái)臨了，于是進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。謎題就這樣解開(kāi)了。

　　只要你在生活中仔細(xì)觀察周?chē)�的事物，就能從中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，繼而學(xué)到更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　星期六，爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪。回來(lái)時(shí)，我把蝌蚪放進(jìn)了一個(gè)大魚(yú)缸里，仔細(xì)地觀察它們。

　　這些小家伙真是可愛(ài)。整個(gè)身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個(gè)大逗號(hào)。尾巴細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，特別靈活，能使它更快地游動(dòng)。眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，觀察著周?chē)�的�?dòng)靜。游動(dòng)的時(shí)候，總是晃來(lái)晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。

　　隨著時(shí)光流逝，小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長(zhǎng)出了兩條細(xì)細(xì)的后退，一蹬一蹬的，幫助它游得更快。不久，前腿長(zhǎng)出來(lái)了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無(wú)影無(wú)蹤，身體變成了綠色的，上面還長(zhǎng)了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的'，眼睛大大的，嘴也寬寬的，舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子白白的，像皮球一樣。原來(lái)吃東西是張開(kāi)嘴，大口地吸。如今，它蹲著，一動(dòng)不動(dòng)地盯著前面，一旦看見(jiàn)蟲(chóng)子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲(chóng)子放入嘴中，品嘗著美味。它能吃害蟲(chóng)，保護(hù)田地，人們稱(chēng)它為“捉蟲(chóng)小能手。”人們應(yīng)該保護(hù)它。

　　小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙啊！

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　今天，媽媽吃了飯就去上班了，臨走時(shí)安排我把碗洗一洗，我很高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲液軜?lè)意為家里做事情，媽媽總是不讓?zhuān)�說(shuō)我太小了，做不好，長(zhǎng)大了家務(wù)活自然而然就會(huì)了做了。

　　媽媽走了后，我就開(kāi)始洗碗。首先我把碗放在洗菜池子里，再把水池的流水口堵上，然后我把水龍頭打開(kāi)，水很大，不停地往下流，一會(huì)兒就把水池流滿了，我開(kāi)始洗起碗來(lái)。不一會(huì)兒，就把碗洗干凈了。當(dāng)我把水池下面的地漏打開(kāi)之后，水形成了很大的漩渦，并且水流呈順時(shí)針。我看了后感到迷惑不解，水為什么會(huì)呈順時(shí)針不是逆時(shí)針呢？然后，我上查一查，終于查出答案：水流在北半球是逆時(shí)針，因?yàn)楸卑肭虻淖赞D(zhuǎn)偏向力是向右偏的，水流在重力的作用下形成的漩渦是逆時(shí)針的'；南半球由于自轉(zhuǎn)偏向力不同，這是順時(shí)針，而赤道上沒(méi)有自轉(zhuǎn)偏向力，水流則沒(méi)有順、逆時(shí)針的方向。我想：反過(guò)來(lái)也可以根據(jù)水流的漩渦判斷我們是在南半球還者是在北半球或者在赤道。那么我們所處的位置是南半球了，因?yàn)樗�流是按順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)的。知道了這個(gè)密秘以后，我欣喜若狂，準(zhǔn)備把這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”告訴給媽媽。

　　終于等到媽媽回來(lái)了，她聽(tīng)了我的述說(shuō)，很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察，善于動(dòng)腦的好孩子。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　“號(hào)外，號(hào)外！”我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密，想知道嗎？想知道就快點(diǎn)往下看吧，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了！

　　各位是不是對(duì)空氣中的氧含量低感到擔(dān)憂？那如果空氣中的氧含量增加到了40%—50%，你覺(jué)得是好事嗎？答案是NO，因?yàn)槲飿O必反！

　　首先，什么氣體會(huì)助燃？是氧氣！于是氧含量變濃的后果就呈現(xiàn)出來(lái)了。

　　回到家里，打開(kāi)灶臺(tái)，唉呀媽呀，整棟樓都燒著了！一個(gè)人想抽煙，一顆火星落在他身上，他就被燒成了骨灰！

　　所以，再好的東西太多太少都不行。錢(qián)多了不好，錢(qián)少了不好；房子太多不好，沒(méi)有房子不好……

　　這是世界的`法則——物極必反！這就是我的新發(fā)現(xiàn)！比如有人因?yàn)楹⒆犹�多苦惱，因�(yàn)槟菢拥脭D出很多的時(shí)間；又有人因?yàn)闆](méi)孩子而苦惱，因?yàn)樗麄兿霌碛袗?ài)的結(jié)晶。

　　所以，我們?cè)诒瘋�的時(shí)候不要太悲傷，開(kāi)心的時(shí)候不要得意忘形，以免樂(lè)極生悲！

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　自然界的現(xiàn)象，只要你仔細(xì)的去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的奧秘。

　　有一次，我去紅孩兒作文補(bǔ)習(xí)班上課，下課休息的時(shí)候，何老師笑呵呵地坐下來(lái)，說(shuō)要給我們展示魔術(shù)。魔術(shù)?道具在哪里呢?只見(jiàn)老師不慌不忙，先將一張廢紙撕成碎屑，然后，掏出一支圓珠筆，在頭上反復(fù)地摩擦了好幾下，再靠近了紙屑，紙屑像聽(tīng)話的孩子，一個(gè)個(gè)跳上去了。我非常開(kāi)心，感到很奇怪，問(wèn)老師：“這是為什么呢?”老師說(shuō)：“這是靜電現(xiàn)象，摩擦生電，電有磁力，所以就把輕輕的'紙屑給吸上去了。”原來(lái)是這樣啊!老師又拿出鑰匙在頭上摩擦了幾下，再一次放在紙屑上，結(jié)果怎么也吸不上來(lái)了。“這又是為什么呢?”我問(wèn)老師。“因?yàn)殍�匙是金屬，金屬是導(dǎo)體啊，把摩擦產(chǎn)生的靜電傳到人體上了，所以筆尖處就沒(méi)電了，而圓珠筆是塑料的，塑料是絕緣體，不會(huì)把電傳走。”哦，原來(lái)是這樣，我總算明白了。

　　生活中有許多看起來(lái)很奇怪的現(xiàn)象，原來(lái)都藏著奧秘，今天我又學(xué)到了有趣的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　今天，媽媽從花店買(mǎi)回來(lái)了一株蟹爪蘭。它細(xì)細(xì)的，嫩綠嫩綠的，像剛生出來(lái)的寶寶。

　　我把蟹爪蘭栽進(jìn)了一個(gè)花盆里，澆了點(diǎn)水，就去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了許多天，光禿禿的根上長(zhǎng)出了許多像爪子一樣的葉子，蟹爪蘭的名字就此得來(lái)的。我見(jiàn)那小葉子可愛(ài)又有趣，就每天給它澆水、施肥、松土……過(guò)了一個(gè)星期后，深綠色的葉子開(kāi)出了粉嫩的花骨朵，好似一位位害羞的小姑娘，用綠色的手帕捂著臉，不想讓別人看見(jiàn)自己。

　　我把鼻子湊上前聞了一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾啊！一天，兩天，三天……經(jīng)過(guò)我每天的'精心照料，一個(gè)月后，一片片綠色的葉子上盛開(kāi)著一朵朵火紅火紅的花朵，它們好像一位位穿著紅舞蹈裙的少女在比美，十分漂亮。

　　蟹爪蘭陪伴著我成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己也越來(lái)越喜愛(ài)綠植了。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　周末，爸爸媽媽帶我去公園觀賞秋景。

　　來(lái)到公園，我看見(jiàn)了滿地的落葉，我隨手撿了一片銀杏葉翻轉(zhuǎn)著看了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)：這片葉子的正面顏色深，背面顏色淺，為什么呢？媽媽告訴我：“因?yàn)槿~子的正面含的葉綠體比較多，背面含的葉綠體比較少，所以正面顏色深，背面顏色淺，等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì)學(xué)到了。”我似懂非懂的點(diǎn)了了點(diǎn)。拿著葉子繼續(xù)往前跑去。

　　我們又來(lái)到了一顆楊樹(shù)下，爸爸給我摘了一片楊樹(shù)葉，我又拿起剛才撿的銀杏葉，遲疑了片刻問(wèn)：“為什么銀杏葉和楊樹(shù)的葉子的葉脈形狀不同呢？”我心里畫(huà)出了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)。媽媽告訴我：“銀杏葉的'葉脈叫平行脈，楊樹(shù)的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈，所以它們?nèi)~脈的形狀不同。”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”

　　留心觀察身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，大自然有太多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　螞蟻是一種小昆蟲(chóng)。它有6條腿，爬起來(lái)很快，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。

　　螞蟻的集體觀念性很強(qiáng)。有一次，我斗膽地捉來(lái)了一只蟲(chóng)子，把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只小蟲(chóng)，以最快的速度爬了過(guò)去。它先咬住蟲(chóng)子的尾巴。因?yàn)檫@只小蟲(chóng)子比螞蟻大好幾倍，所以蟲(chóng)子用力一甩，就把螞蟻甩到了一旁。螞蟻急得連蹦帶跳，又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。

　　不一會(huì)兒，螞蟻從家里爬出來(lái)，它的`后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應(yīng)該是螞蟻請(qǐng)來(lái)的“幫手”吧！螞蟻帶著一大群螞蟻們發(fā)起了對(duì)蟲(chóng)子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續(xù)攻擊，但蟲(chóng)子也不甘示弱，還連連還擊。蟲(chóng)子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)搏斗，蟲(chóng)子累得氣喘吁吁，最終被螞蟻們咬死了。

　　從這件事上我發(fā)現(xiàn)了人多力量大的道理。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　“啊，好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，滿園花草，香也香不過(guò)它……”聽(tīng)說(shuō)茉莉花可以散發(fā)出一股清香，還能用來(lái)泡茶喝。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上是有茉莉花的。以前，我只知道她能散發(fā)出清香，可不知道她的氣味是怎么樣散發(fā)出來(lái)的。從今天開(kāi)始，我要好好觀察一下茉莉花。

　　每天清晨，我一起床就馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，拿起工具，給陽(yáng)臺(tái)上的`所有植物澆水。在清晨的陽(yáng)光下，我捧起一朵茉莉花，聞了聞花朵，有一股淡淡的清香。再聞一聞葉子，不僅不香，還有一股我不喜歡的氣味。

　　第二天早晨，弟弟叫醒了我們，我趕忙穿好拖鞋，給茉莉花澆水，讓它曬曬太陽(yáng)。我捧起一朵茉莉花，聞了聞花蕊，又聞了聞花瓣，每一個(gè)都很香呀。我趕緊追問(wèn)爸爸，說(shuō)道：“爸爸爸爸，你說(shuō)茉莉花通過(guò)花瓣和花蕊來(lái)散發(fā)香味的嗎？”爸爸說(shuō)是的，我高興極了。

　　我終于發(fā)現(xiàn)茉莉花的香味是怎么來(lái)的了。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮。走進(jìn)去也很清爽，我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。

　　然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹(shù)，聞起來(lái)有淡淡的清香，油茶樹(shù)的葉子是綠色的'，一片一片的，真好看。

　　接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形，不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著"歌"，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo)，真有趣。

　　今天我的發(fā)現(xiàn)可真多呀！

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　今天下午萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶著我去公園吃飯，沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，我們從餐廳走出來(lái)，媽媽說(shuō)去魚(yú)塘喂魚(yú)。

　　聽(tīng)到這句話我一蹦三尺高，到了魚(yú)塘，我從兜里拿出面包，丟了一小塊扔了進(jìn)去，一分鐘沒(méi)到，一群鯉魚(yú)快速向我扔面包的地方游去。我扔了一塊，突然一條超大的鯉魚(yú)一口直接吞了下去，我目瞪口呆，我突然想到了一個(gè)辦法能看到鯉魚(yú)的全身樣子，我準(zhǔn)備了一個(gè)扔壘球的動(dòng)作，扔的很遠(yuǎn)，一只鯉魚(yú)一跳把面包吃了，媽媽大吃一驚。

　　一個(gè)叔叔拿著一根超長(zhǎng)魚(yú)桿，再?gòu)陌�中拿出鯉魚(yú)最喜歡吃的魚(yú)餌，他把魚(yú)餌放在水里，一會(huì)兒就過(guò)去了，一群鯉魚(yú)朝香香噴的.魚(yú)餌游去，一只鯉魚(yú)上鉤了，那位叔叔輕輕地把魚(yú)餌收起來(lái)，魚(yú)餌因?yàn)樯袭?dāng)了，拼命掙扎。可叔叔并沒(méi)有帶回家而是把魚(yú)放了回去，那條魚(yú)搖搖尾巴好像表示感謝。我心里感覺(jué)很高興。

　　我喜歡春天，但我還是喜歡大自然的春天。眼睛是心靈的窗戶(hù)，你們要用眼睛去觀察用鼻去聞?dòng)枚�去�?tīng)，才能感受到大自然的美，但也得好好珍惜大自然的稀有的生物，你們也快來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你們的大自然的觀察吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。

　　星期六早上，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只需一杯水，一個(gè)雞蛋和一袋鹽。我準(zhǔn)備好這些東西，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先用杯子裝滿水，把三分之一袋鹽倒了進(jìn)去，用一根筷子攪拌均勻，再把雞蛋放進(jìn)去，然后仔細(xì)觀察雞蛋有什么變化、一分鐘、兩分鐘、三分鐘雞蛋還是沒(méi)有變化，實(shí)驗(yàn)失敗了。為什么會(huì)失敗呢？我用媽媽的手機(jī)查了一下，原來(lái)是步驟錯(cuò)了，我又做了一次。

　　這一回，我十分認(rèn)真。這一次一定不能失敗。我把杯子裝滿水，再把雞蛋放進(jìn)去，再放三分之二的鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我一點(diǎn)一點(diǎn)地加鹽，雞蛋也一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來(lái)。最后，我等得不耐煩了，直接灑了很多鹽，雞蛋終于浮上來(lái)了。我用手指頭把雞蛋按到水底，手一松，雞蛋又浮起來(lái)了，我成功了。

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我用媽媽的`手機(jī)查了一下，原來(lái)由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面。當(dāng)向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì)不斷減少。當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　星期五早上，老師拿著兩個(gè)水位一樣的杯子走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我給大家耍個(gè)小魔術(shù)。”“好！”同學(xué)們發(fā)出的叫聲都快把我耳朵給震聾了，可是老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？

　　老師高聲喊道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”說(shuō)著用右手輕輕地把雞蛋放進(jìn)塑料杯里，有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋快浮上來(lái)呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“臭雞蛋快浮上來(lái)呀！”可雞蛋就是不聽(tīng)話，硬是沉了下去。老師從塑料杯里拿出雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，打了個(gè)滾，然后，浮在了水面上，“百科全書(shū)”劉雯杰立刻推理出玻璃杯里的是鹽水。

　　“那可不一定哦！”老師邊說(shuō)邊從包里拿出一袋鹽，往塑料杯里灑了點(diǎn)，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，又連續(xù)放了好幾次鹽，雞蛋都沉下去了，直到老師把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后雞蛋才浮上來(lái)。

　　這下，老師終于把埋在心里的秘密說(shuō)出來(lái)：“浮力與水的密度有關(guān)，鹽水的`密度比雞蛋的密度大時(shí)，雞蛋就可以浮起來(lái)。”

　　原來(lái)科學(xué)就隱藏在我們的生活之中。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　我在叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。我仔細(xì)的觀察了一下。它個(gè)子不高，細(xì)長(zhǎng)的莖綠中帶紫紅色，上面長(zhǎng)滿了小刺和絨毛，它的莖上有許多片葉子，葉子的邊緣有一道紫紅色的花邊。

　　我輕輕地碰了它一下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的葉子立刻卷了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它的葉子又輕輕地舒展了開(kāi)來(lái)，真像一個(gè)害羞的小姑娘啊！難道它就是害羞草嗎？我?guī)е�我的好奇心上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái)害羞草的.葉柄根部有鼓起的葉枕，里面有許多水分。當(dāng)葉子被人觸動(dòng)時(shí)，葉枕下部的水分流到上部和兩側(cè)，下部變癟了，上部變胖了，于是葉子便下垂合攏。過(guò)一會(huì)兒水又流回下部，葉子重新挺起。

　　大自然真奇妙啊！每一種植物都有著不同的特點(diǎn)。這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　老師讓我們寫(xiě)日記《我的發(fā)現(xiàn)》。我冥思苦想，到底寫(xiě)什么呢？忽然，腦海里閃出了一幅畫(huà)面，你們知道它是什么嗎？那就請(qǐng)我給你們娓娓道來(lái)。

　　記得一次，校本老師給我們每個(gè)人兩顆向日葵種子，種出自己的“愛(ài)心”果實(shí)。到了播種季節(jié)，我把它種到土里，每隔幾日都要給它澆水。只要回到家，第一件事就是看看我心愛(ài)的“寶貝”。

　　大約一周后，我發(fā)現(xiàn)種子破土而出，漸漸地變成了兩瓣嫩芽，就像穿條紋衣服的小男孩伸出來(lái)兩只小手。又過(guò)了幾周，它的莖長(zhǎng)高了很多，并長(zhǎng)出了鮮嫩的葉子。一段時(shí)間后，我忽然發(fā)現(xiàn)，哇！它怎么長(zhǎng)出了可愛(ài)的小花苞？過(guò)了幾天花苞探出了頭，慢慢地綻出了金燦燦的笑臉。

　　突然有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：咦？向日葵早上頭還在這個(gè)方向，下午怎么轉(zhuǎn)向另外一個(gè)方向了呢？后來(lái)我才知道，從日升到日落，向日葵總是朝著太陽(yáng)的方向。通過(guò)資料查證，植物學(xué)家們得出的結(jié)論是：陽(yáng)光的熱量導(dǎo)致向日葵根部的纖維收縮，令花盤(pán)轉(zhuǎn)換方向接受光和熱造成的。

　　這新的'發(fā)現(xiàn)，使我認(rèn)識(shí)到：生活中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有它奇特的一面，只要我們善于觀察，認(rèn)真研究，仔細(xì)探究，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。