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痛改前非作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的痛改前非作文，希望對大家有所幫助。
痛改前非作文1
在以前，我的外號就叫做——撒謊大王，因為我太喜歡戲弄別人了，我覺得這樣很好玩，但是，發(fā)生了一件事，使我痛改前非。
“要發(fā)試卷了。”“我肯定考很好。”“我也是……”，全班都在議論著試卷，這時老師板著臉大吼一聲：“要發(fā)試卷了，安靜……”全班立刻安靜了下來，就連平時愛說小話的小強也靜靜的看著老師發(fā)試卷。可想而知，這次考試考的`并不是很好。當(dāng)老師走到我面前時，我的心臟就像炸彈一樣幾乎要爆炸了。老師把試卷放在我桌上，我眼睜睜的凝視著這張試卷：“居然才考70分。”我的自信一下子飛到了九霄云外……
回到家后，媽媽問我考試的事情，我只好用我最拿手的絕招——撒謊，我騙媽媽說還沒發(fā)，我知道騙得了媽媽一時騙不了媽媽一世，我只好件機行事。第二天，媽媽又問我試卷發(fā)了沒，我依然說沒有，接著第三天、第四天，媽媽還是不停的問我：“發(fā)了試卷沒？”，但我仍然說沒有，媽媽漸漸其了疑心，這也難怪，這么久沒發(fā)誰會信呀。
一天，媽媽見我在大廳就偷偷翻起我的書包，忽見一張70分的試卷，媽媽立刻把我叫進書房，正當(dāng)我一頭霧水的坐在床上，媽媽拿出試卷，我頓時恍然大悟，以為我會被打的很慘，但是媽媽只說了一句話：“以后別再撒謊了。”
我記得媽媽那時還流下了眼淚。
痛改前非作文2
自從差等生――狐貍轉(zhuǎn)到動物實驗小學(xué)上課后，學(xué)校整天不得安寧。它在考場上東張西望，和其它同學(xué)交頭接耳；下課時，一出口就是臟話，還常常欺負小同學(xué)。不管老師怎么批評它，它都屢教不改。
老師們紛紛向山羊校長告狀。校長把狐貍的爸爸媽媽請來，向它們了解狐貍在家的情況。“狐貍從小嬌生慣養(yǎng)，而我們整天忙著工作，沒時間去管教它，只好讓它隨心所欲！”
狐貍爸爸把實情一五一十地給山羊校長說了。校長左思右想，竟連一個教育狐貍的辦法也想不出來。難道所有人都只能眼睜睜地看著狐貍為非作歹？
“爸爸，我有一個辦法不知可不可以試試呢？”聰明可愛的小山羊在一旁出謀獻策。“當(dāng)然可以，什么好辦法？爸爸和其它老師異口同聲地說。于是，小山羊把計策說了出來，大家都贊不絕口。
“鈴――”放學(xué)了。狐貍正走在回家的路上，突然，遠處的山坡上升起了屢屢輕煙。平時好奇心強的狐貍迷惑不解，決定去探個究竟。
狐貍來到山坡，只見樹木蔥蘢，中間空地上有一堆柴火。狐貍心知肚明，肯定是老師們設(shè)下的'圈套來整治它。狐貍心想：我要趕快離開這兒，免得中計。可它卻分不清東西南北了，找不著回家的路。它拿出指南針，可又不知在哪個方向。無可奈何的它只好在這荒山野嶺過夜了。狐貍在山上過了幾天幾夜，吃盡了苦頭，它非常后悔以前的所作所為，就嚎啕大哭了起來。小山羊聽到了哭聲，走了出來。狐貍立刻向小山羊保證，說：“我知道錯了，以后我再也不會作弊、說臟話，更不會欺負小同學(xué)了！”小山羊知道它一定能知錯就改，就帶著狐貍回家了。
從此以后，狐貍痛改前非，嚴格要求自己。它的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣撸谀┻�被評為“三好生”。
這可都是小山羊的功勞啊！
痛改前非作文3
由于我不按時完成作業(yè)，經(jīng)常受到爸爸和媽媽的冷落。上個星期天，我又沒完成作業(yè)，這次不僅受到了冷落，還受了些皮肉之苦。
在家里，我和媽媽說話，媽媽都不看我，簡直就不理睬我。我?guī)桶职智逑茨槼睾褪谕玻职忠膊幌裨瓉砟菢颖б幌挛遥呛莺莸仵吡宋乙荒_，說：“走開！我不想看你。”去姥姥家，姥姥對我也是那么的冷淡，和我說話沒好氣。在奶奶家，爺爺、奶奶還有爸爸、媽媽一起罵我，真是“喊聲、罵聲，聲聲刺耳，聲聲刺心呀！”
在學(xué)校里，我的朋友漸漸離我而去，以前和我最要好的朋友，現(xiàn)在也不理我，都和其他同學(xué)玩去了。上體育課同學(xué)們都在活動，而我孤零零的一個人在一旁，沒有一位同學(xué)來找我玩。我真是孤獨、無助，喊天不靈，叫地不應(yīng)，令人心寒呀！
在班里，同學(xué)們都小看我，上個星期六，我的準(zhǔn)考證明明在書包里，不懷好意的任靜無緣無故地在微信群里造謠說我的`準(zhǔn)考證丟了，真是欺人太甚。我非常生氣，可又有什么辦法呢？誰讓我不爭氣呢？我便下決心要考100分，不再讓爸爸、媽媽、奶奶、爺爺還有姥姥生氣。于是我暗暗下決心：一定努力學(xué)習(xí)，爭取超過他們，不能讓他們再小看我。
今天上午考數(shù)學(xué)了，我寫完試卷后，拼命地檢查，一共檢查了三遍。第一遍，我發(fā)現(xiàn)有錯題，我便改正過來；第二遍，我又檢查出了一道錯題，我改正后繼續(xù)檢查；第三遍沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，我才交給了老師。
不久，老師判出試卷。讓同桌互相合分，我的同桌尹思蒙考了85分，我考了100分，老師讓我們起來念分數(shù)，全班只有我一個人考了100分。同學(xué)們立刻對我刮目相看。
我一定要改掉壞毛病，提高學(xué)習(xí)成績，不讓親人們小看，也不讓同學(xué)小看，更不能讓老師失望。