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(精華)我真聰明作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我真聰明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我真聰明作文1
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽在公園里打排球。
公園里百花盛開(kāi)，生機(jī)勃勃，我和媽媽打得興高采烈。我把球往上一扔，舉起手，奮力打了過(guò)去，球就像箭一樣飛了過(guò)去，媽媽反應(yīng)敏捷，只見(jiàn)她一抬手，球又高高的飛了回來(lái)，來(lái)的很快，我頓時(shí)手忙腳亂，慌慌張張的跑去接球，用了九牛二虎之力才接住，球又飛回去了，媽媽用手往上一提，把球打的`好高，我看著球像隕石一樣落下來(lái)，天上的太陽(yáng)光刺到了我的眼睛，球不偏不倚正好落在我的腦袋上，疼的我哇哇大叫。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，球跑掉進(jìn)洞里了。大人進(jìn)不去，小孩下不去，眼睜睜的看著干著急。我一想書(shū)本上學(xué)過(guò)的，水可以讓球浮起來(lái)。我就和媽媽去打水了，水倒進(jìn)去，球慢吞吞的往上走，幾桶水倒進(jìn)去，球就可以拿上來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你怎么想到的？”我得意的說(shuō)：“我是書(shū)上看來(lái)的。”媽媽高興的摸摸我的頭說(shuō)：“你真聰明！會(huì)學(xué)以致用。”
我真聰明作文2
今天，我和爸爸媽媽一起去康爾特超市，到了那里，超市里人山人海，商品琳瑯滿目，目不暇接，我們來(lái)到了小食品區(qū)，我看到了大禮包，纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“我給你提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，如果你 能答上來(lái)，我就給你買(mǎi)大禮包”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“一個(gè)大禮包60元，里面有25件東西，你能算出每一件東西平均多少元嗎”？我靈機(jī)一動(dòng)沖口而出，2。4元。媽媽疑惑地問(wèn)，你怎么算得這么快？ ，我說(shuō)：我是用老師教的商不變?cè)硭愕腵，25和4是好朋友，先用25＊4，再同時(shí)用60＊4，它們的商不變，這時(shí)就變成了240／100，商就是2。4元。媽媽夸我真聰明，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
數(shù)學(xué)在生活中作用真大呀，以后我要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的困難。
我真聰明作文3
小時(shí)候，我很愛(ài)看電視，所以認(rèn)識(shí)了很多字，可只會(huì)認(rèn)，不會(huì)寫(xiě)。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多生字，可是總是有一些字，老是寫(xiě)錯(cuò)，不是部首位置寫(xiě)不對(duì)，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什么？”我知道是哭，可就想不起來(lái)怎么寫(xiě)！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是說(shuō)了：如果試卷上的題目開(kāi)了天窗（空著不做）的話，就要倒扣二十分！突然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的祖先不是根據(jù)物品的形狀發(fā)明了象形文字嘛，我會(huì)畫(huà)哭臉呀！不如畫(huà)一個(gè)試試看。
首先，我先畫(huà)了一個(gè)圓，然后，畫(huà)了兩只小眼睛，又畫(huà)了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那么少怎么行呢？于是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時(shí)代，我用這種最原始的造字方法，根據(jù)物體的形狀來(lái)造字，他們肯定會(huì)夸我畫(huà)得好。誰(shuí)叫我是美術(shù)天才呢！我就是通過(guò)這樣的.方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會(huì)寫(xiě)罷了。然后，考試就結(jié)束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問(wèn)號(hào)并扣了兩分。俗話說(shuō)得好：“狗急跳墻”。不正是指我嘛！不過(guò)，用兩分來(lái)?yè)Q二十分，值，太值了。哈哈，這說(shuō)明我做對(duì)了，我真聰明。
我真聰明作文4
媽媽會(huì)經(jīng)常夸我懂事、有禮貌、能干，但是我印象最深刻的還是那次媽媽夸我真聰明。
記得有一次，有一道很難的數(shù)學(xué)題把我和姐姐都難住了，我們絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。姐姐說(shuō)：“要不然就別做了……”但是我心里還是想著要把這道題做出來(lái)，于是，我又去看了一次題目，然后我若有所思地離開(kāi)了。當(dāng)我在吃飯的'時(shí)候，我腦海里突然有了想法，我放下手中的筷子急匆匆地跑到書(shū)桌前快速拿起筆，演算了起來(lái)，“哇，居然對(duì)了！”我高興得一蹦三尺高。我姐過(guò)來(lái)看了說(shuō)：“你真厲害，居然把這道題做出來(lái)了。”媽媽說(shuō)：“其實(shí)我知道這道題是很難的，我只是看一下你們兩個(gè)到底是誰(shuí)更聰明，你真是太聰明了！”
這次的題目考驗(yàn)讓媽媽贊嘆不已。媽媽連聲說(shuō)道：“你真聰明！”
我真聰明作文5
我是一個(gè)聰明的孩子，我做事肯動(dòng)腦筋，想事很周到，經(jīng)常受到媽媽的夸獎(jiǎng)。
記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)試題，題目是：一位老師帶著32個(gè)學(xué)生去公園劃船，每只船載重4個(gè)人，問(wèn)一共需要多少只船？我的`解答是32+1=33（個(gè)）33/4=8（條）……1（位）8+1=9（條），媽媽卻在試卷上打了一個(gè)叉，我覺(jué)得媽媽看錯(cuò)了，便拿著試卷跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你做對(duì)了呀！是媽媽看錯(cuò)了。”媽媽接過(guò)試卷半信半疑地問(wèn)我：“貝貝，為什么不是32個(gè)人，而是33個(gè)人？”我說(shuō)：“不是還有一位老師嗎？”“哦。”媽媽恍然大悟，高興得一邊捧著我的臉一邊說(shuō)：“崽崽，你太聰明了，你想問(wèn)題好周到。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)我心花怒放，以后做題時(shí)我更自信了。
小朋友，你們是不是覺(jué)得我很聰明呢！
我真聰明作文6
老師說(shuō)我 原來(lái)對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課我不大喜歡，可現(xiàn)在不一樣了，這還得從那節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)起。
記得那是星期三早上，第一節(jié)是語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第２３課。”說(shuō)完就讓我們讀《畫(huà)蛇添足》這則寓言，大約過(guò)了十幾分鐘，老師讓我們停了下來(lái)。問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文中人物有什么看法？”教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時(shí)候，朱更新舉手了，他說(shuō)了自己的看法，其他的同學(xué)也說(shuō)了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的'，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來(lái)說(shuō)，我吞吞吐吐地說(shuō)出了與別的同學(xué)不同的看法，老師立刻表?yè)P(yáng)，我說(shuō)：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說(shuō)出自己的看法。”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)的一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
這節(jié)課以后，我上課敢回答問(wèn)題了。因?yàn)槲抑懒耍盒膭?dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)了，才可能成功。
指導(dǎo)教師：王孝智
教師的一句話、一個(gè)動(dòng)作都可能直接影響到學(xué)生的一生，作為人類靈魂的塑造者——教師，要盡可能多給學(xué)生一些關(guān)愛(ài)。
我真聰明作文7
在一個(gè)禮拜五的下午第二節(jié)課的時(shí)候是數(shù)學(xué)課，平日里我最討厭的就是數(shù)學(xué)課了，老師一進(jìn)門(mén)我看見(jiàn)老師的手里拿了一個(gè)“魔方”，大家都很奇怪，因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒(méi)有接觸過(guò)“魔方”，一會(huì)老師就拿起手里的“魔方”說(shuō)：“大家認(rèn)識(shí)我手的這個(gè)東西是什么嗎？”，同學(xué)們都一臉的'遲疑。
然后老師給我們介紹了“魔方”，并且也教了我們拼魔方的步驟，一面，兩面，三面，……同學(xué)們都一頭霧水的看著老師，而我忽然對(duì)魔方起了興趣，放學(xué)后回到家，我吵著媽媽給我買(mǎi)個(gè)“魔方”，媽媽無(wú)奈之下給我買(mǎi)了一個(gè)，從那以后我就每天去找我們的數(shù)學(xué)老師，老師也有耐心的教我，我學(xué)了兩天了卻只能拼好兩面，“不行，我要把六面都要學(xué)好，”于是我還繼續(xù)要麻煩我的書(shū)寫(xiě)老師，就在第四天的時(shí)候我終于把“魔方”六面拼好了，我高興的跑到數(shù)學(xué)老師面前蹦蹦跳跳的說(shuō)：“老師你看你看，我拼好六面拉”，老師也高興的笑了摸著我的頭說(shuō)“你真是個(gè)聰明的孩子，如果你在數(shù)學(xué)課本上也能這么用功，那該有多好啊，也會(huì)有取得很好的成績(jī)的”，在聽(tīng)了老師的一番話后，我決定，我要像學(xué)魔方那樣把數(shù)學(xué)給學(xué)好了。
我真聰明作文8
一天早上，我在門(mén)口津津有味地吃著餅干。因?yàn)槌缘每欤?xì)小的餅干屑散落了一地。這些香噴噴的餅干屑很快就引來(lái)了不少螞蟻，隨后又有一些螞蟻三三兩兩地從各處趕來(lái)。我對(duì)這些忙忙碌碌的小家伙們產(chǎn)生了好奇，便蹲下身子仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)它們有的把小粒的.餅干屑扛上肩頭就走；有的用鋒利的牙齒咬碎大片，連拖帶扛地搬遠(yuǎn)；還有的則是簇?fù)碇黄鸢徇\(yùn)。你瞧，那邊的三四只螞蟻一起用力，將一塊比自己大十多倍的餅干搬回了家。
又過(guò)了一天，我同樣吃了餅干，很多螞蟻都爬了過(guò)來(lái)。可是今天和以前不一樣了，螞蟻們到處找泥土，這是為什么呢？我觀察了大半天，才知道原來(lái)它們是在找一些石頭筑巢呢。它們先在旁邊筑了巢，挖了幾個(gè)小洞，然后再把食物放進(jìn)小洞里。如果下雨了，小螞蟻們就會(huì)把食物搬到地勢(shì)比較高的地方去。這樣，就可以避免自己的家被雨沖垮了。
螞蟻真是聰明的小動(dòng)物啊！
我真聰明作文9
暑假里，媽媽帶我去學(xué)游泳。
來(lái)到游泳館，我先把這里仔仔細(xì)細(xì)地打量了一遍，隨后跟著工作人員進(jìn)入更衣室。更好衣，我一個(gè)箭步?jīng)_向泳池。池水溫度適中，舒服極了！剛來(lái)到泳池，我有點(diǎn)不適應(yīng)，整個(gè)人一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒浮上來(lái)。幸虧教練看見(jiàn)了，把我整個(gè)人抱了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，就適應(yīng)了環(huán)境。
第一堂課學(xué)蹦腿,“收分、收分……“教練喊道。我用手扶著水線，開(kāi)始賣力的學(xué)起來(lái)。一開(kāi)始我的`腳怎么收也收不起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的訓(xùn)練，終于可以收進(jìn)去了。
第二節(jié)課學(xué)憋氣。對(duì)我這種新手來(lái)講是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，教練輪流一個(gè)一個(gè)教，快輪到我，我心里十分緊張。輪到我了，我慢慢沉了下去，可到水池中，我喝了好多水到了，后來(lái)我越來(lái)越會(huì)游，變成了一個(gè)高手。
快下課了，媽媽來(lái)看我，看見(jiàn)現(xiàn)在我對(duì)游泳得心應(yīng)手，直夸我真聰明。
我真聰明作文10
媽媽為什么夸我真聰明呢，讓我講一講吧。
那天，我放學(xué)回家，拿試卷給媽媽看。當(dāng)時(shí)，媽媽忙著她的家務(wù)活，我輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“今次的考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，但我考得并不理想。”媽媽邊干家務(wù)邊對(duì)我說(shuō)：“是哪部分失分比較厲害呢？”我說(shuō)：“是作文。”然后，媽媽放下手頭的家務(wù)，接過(guò)我的試卷，認(rèn)真地看起來(lái)。媽媽耐心地解釋給我說(shuō)：“寫(xiě)作文首先注意審題，通過(guò)對(duì)題目的了解和每個(gè)重要的要素分析，綜合把握題目的.要求，擴(kuò)展思路。思路一放開(kāi)，可以寫(xiě)的內(nèi)容就變多了。”
我認(rèn)聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，重寫(xiě)了一篇作文給媽媽看。媽媽看了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真聰明，長(zhǎng)大后作文會(huì)寫(xiě)得更好的！”
媽媽一向?qū)ξ业淖鳂I(yè)要求都很嚴(yán)，我知道媽媽的用心良苦，我會(huì)好好的努力學(xué)習(xí)。謝謝你！媽媽！
我真聰明作文11
有一天，媽媽要帶我到外面往畫(huà)畫(huà)，這是我懇求很久的，我格外的開(kāi)心。我們拿著畫(huà)板、顏料、羊毫等工具來(lái)到了公園的一角開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
那天是一個(gè)晴朗的一天，火紅的太陽(yáng)在蔚藍(lán)而廣闊的天空上，發(fā)出刺眼的光芒，時(shí)而還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)從頭上擦過(guò)，發(fā)出喳喳的'啼聲。我拿起畫(huà)筆沾上染料，在雪白的畫(huà)紙上畫(huà)出蔚藍(lán)的天空，歡快的小鳥(niǎo)，燦爛的太陽(yáng)，彎曲的林間小路，綠油油的草地，美麗的景物在我的畫(huà)筆下顯得栩栩如生。正在我為這幅作品自得的時(shí)候，我手上紅色的筆不小心在紙上劃了一道，啊！我心里不由的大叫。可惡，難道這樣一幅滿足的作品就這么毀了嗎？我十分懊惱，我好不輕易畫(huà)出的作品出現(xiàn)了殘缺，怎么辦？看著眼前的畫(huà)忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想起老師講過(guò)顏色漸變的道理，一條妙計(jì)從我的腦中閃過(guò)。我提起筆小心翼翼的又在那片紅色上添了幾筆粉色，畫(huà)成一朵美麗的荷花，我又畫(huà)了幾個(gè)含苞待放的花骨朵和幾片荷葉。最后又畫(huà)了一個(gè)池塘。這幅畫(huà)在荷花的襯托下更加賞心悅目、栩栩如生。媽媽看見(jiàn)我的補(bǔ)救直夸我聰明，懂得另尋途徑改變窘境。看著這幅改過(guò)的餓畫(huà)，我覺(jué)得這是我最滿足的一幅畫(huà)。
通過(guò)這件事，我知道了在生活中，只要我們動(dòng)腦筋想辦法，就沒(méi)有做不到的事。
我真聰明作文12
一天，爸爸給我買(mǎi)了兩盒拼圖，這拼圖里面有1000個(gè)小碎片。
星期六的時(shí)候，我迫不及待地把盒子打開(kāi)。不過(guò)，看到有這么多拼圖碎片，我呆了，5分鐘后我才清醒過(guò)來(lái)。之后我去問(wèn)媽媽該怎么拼好這1000個(gè)拼圖碎片。媽媽走過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“這么多碎片怎么拼得起來(lái)呢？”聽(tīng)到我們家最聰明的媽媽的回答，我失望了。
中午，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火。于是，我就把電風(fēng)扇打開(kāi)了，由于太熱，我按了三級(jí)風(fēng)，那時(shí)我在思索著怎樣才能把這1000個(gè)小碎片拼起來(lái)。風(fēng)把小碎片來(lái)個(gè)“上空360”翻了個(gè)面。突然我看到了這樣的情景：在小碎片反面有一個(gè)個(gè)ABCD。之后我把這個(gè)信息告訴了爸爸媽媽，他們都夸我聰明。當(dāng)時(shí)時(shí)我的心里甜絲絲的，嘴上只會(huì)說(shuō)：“哈哈……”
然后我們一家三口就拼啊拼啊，拼了三個(gè)星期左右，我們終于拼出來(lái)了！這一幅拼好的圖是這樣的.：上面有個(gè)小木屋，天上下著鵝毛大雪，有一個(gè)人騎著馬車經(jīng)過(guò)小橋，小橋是用木頭做的。小橋下面是河，河已經(jīng)被完全凍住，結(jié)了一層透明的冰。另外一幅上是一個(gè)牧場(chǎng)，上面有雞、羊、馬、豬……
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，一關(guān)燈，那兩幅拼圖還一亮一亮的，真漂亮啊！
我真聰明，Yes！
我真聰明作文13
在我們的生活中，總有那么一瞬間讓我銘記，甚至終身難忘。你有什么令你難忘的呢？我呀，最難忘的就是切洋蔥！
“哎呦喂！”廚房里媽媽發(fā)出了哀嚎聲，我趕忙跑去看，只見(jiàn)媽媽淚流滿面的站在那里，我遠(yuǎn)觀一看，廚房里并沒(méi)有什么奇怪，菜板上只有一堆洋蔥。我聽(tīng)了媽媽的描述，才知道媽媽是被這堆洋蔥弄哭的，我立刻和媽媽說(shuō)“你先走開(kāi)，讓我來(lái)對(duì)付洋蔥頭！”我擺好架勢(shì)，不管三七二十一，就飛快的“哆哆哆”切起來(lái)，誰(shuí)知那洋蔥把我也打敗了，我敗下陣來(lái)，逃到了房間里。我一邊揉眼睛一邊查著百科全書(shū)，“嘿—嘿！”我放聲大笑，稟告媽媽，“媽媽，我知道洋蔥怎么切了。”“哦，是嗎，別把你自己給弄哭哦！”媽媽說(shuō)道。“知道了，你放心吧。”我信心滿滿，拍了拍胸脯說(shuō)道：“包在我身上！”我拿著一個(gè)水盆，一瓢熱水出發(fā)了。媽媽疑惑不解地站在我身后。我先把這堆“殘兵”換下，換上完整的`洋蔥，接著把洋蔥放于熱水中，浸泡5分鐘后，再把它提出來(lái)，切成了一片片的，在場(chǎng)的人都沒(méi)有“淚流滿面，”我們勝利了！
這次的洋蔥終于被本大俠降服了，嘿嘿，這一次，我真聰明！
我真聰明作文14
星期五，我們期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。
我心想：相信自己，一定能考好！看見(jiàn)老師對(duì)我們生氣的樣子，我就覺(jué)得這下完蛋了，看見(jiàn)自己的.試卷，差點(diǎn)露出我的“西班牙”。
我看見(jiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉；有的大惑不解，好像在思考這道題怎么做；還有的臉上綻開(kāi)了笑臉。
接著老師說(shuō)：“這個(gè)題出錯(cuò)很多，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)講。”說(shuō)完，老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)這樣的題目：有19個(gè)人，每船坐5人，需要租幾只船才能過(guò)河？老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)題？請(qǐng)王悅琪來(lái)解決一下。”我說(shuō)：“19÷5=3（只）……4（人），也就是說(shuō)租3只船還剩下4人，這剩下的4人也照樣需要一條船啊！3+1=4（只），所以需租4只船。”老師說(shuō)：“你們看人家就是有腦子！”
下課了，老師在走廊對(duì)我說(shuō)：“悅琪，你真聰明！”
我聽(tīng)了之后，心里美滋滋的。
我真聰明作文15
有一天，我和兩個(gè)好朋友及他們的父母一起去梅隴鎮(zhèn)廣場(chǎng)吃冰淇淋。然后，我去了一趟衛(wèi)生間，當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，卻找不到我的同伴，原來(lái)的座位上有了新的客人，這時(shí)，我才意識(shí)到自己走散了！
啊！怎么辦呢？我心急地走來(lái)走去，還不斷地四處張望，想要在人群中找到小伙伴的身影……面對(duì)商場(chǎng)中來(lái)來(lái)往往的`陌生人群，我焦急萬(wàn)分。這是，我想到了媽媽平時(shí)告訴我：如果外出走散了，站在原地不要走動(dòng)，盡可能找警察或穿制服的叔叔阿姨求助。可是，現(xiàn)在這也不是一個(gè)最好的辦法？突然，我看見(jiàn)商店里的服務(wù)員阿姨正在幫客人接線，我靈機(jī)一動(dòng)，想：是不是可以用店里的電話直接打給媽媽呢？可是，又想到店里的阿姨是陌生人，到底會(huì)不會(huì)幫我這個(gè)忙呢？我還是試一試吧！于是，我鼓足勇氣去問(wèn)阿姨，沒(méi)想到，阿姨非常熱情還幫我給媽媽打了電話。正當(dāng)我和媽媽結(jié)束通話時(shí)，小伙伴回到了店門(mén)口，我激動(dòng)地奔向他們
現(xiàn)在回想起來(lái)，我還真有點(diǎn)后怕。幸好，平時(shí)爸爸媽媽讓我在這方面學(xué)的很多，關(guān)鍵的時(shí)候真能用上，自己又能機(jī)靈的解決問(wèn)題。哈哈！我真聰明！