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(經典)我們一起走作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們一起走作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們一起走作文1
在這個假期，我看了《我們一起走，迪克》！
誰說丑狗就可以隨便欺辱了？誰說丑狗就沒有生活的自由？本文中的迪克，就是這樣一只丑狗。
當迪克剛生下來時，便成了沒人喜歡的丑狗。過了斷奶期，主人把他放送到了大森林里，而迪克卻只能靠自己來養活自己。他也一直在尋找自己的新主人，可每次人們都嫌他丑。在之后的幾個月，有一位盲少年阿炯，成為了它的新主人，他以拉二胡為生。阿炯為了尋找母親，到了昆明，幾經流浪，在以拉二胡乞討為生，不過每天都有一位陌生的阿姨為阿炯安排吃的，她就是阿炯的媽媽。可是，阿炯呆在昆明卻沒有一種幸福的感覺，最終，他和迪克開始了永久的流浪。
讀了這本書，我認為我們不就是那個軟弱的阿炯嗎，時時刻刻都需要父母的.幫助，愛護和引導。而父母呢，就是那一條忠誠的狗，每分每秒都保護著我們，生怕我們受一丁點傷。幾乎干家務活，都是爸爸媽媽干的吧。而我們呢，就是坐在沙發上看看電視，在電腦桌上玩玩電腦，看看書。也許想要幫爸爸媽媽干活的人，也不會多吧。
這個世界上，也許長得丑的，美的只有幾個。其他人都相貌平平，可是，長得美的又有什么資格去批評長得丑的呢，也許長得美的心靈不美好，也許長的丑的心地很善良，所以世界上的生物是平等的，沒有很形象的美與丑。就比如說迪克吧，他雖然長得丑，可是，他對主人卻忠心耿耿
我還是這一句話：世界上的生物是平等的，沒有很形象的美與丑！
我們一起走作文2
6月13日晚上，嶺南師范學院文學與傳媒學院風吟社會實踐隊在弘雷樓4樓會議室舉行第一次隊員見面會，該隊所有成員均出席本次見面會。
本次見面會的主持由隊長朱華娣擔任，見面會伊始，由隊長開始依次進行全體隊員的自我介紹，有些多才多藝的隊員更是現場表演唱歌，表演武術等等，現場氣氛很活躍，隊員們都很熱情開朗。接著隊長簡單介紹了我們這次三下鄉的基地——許屋小學的情況，以及我們這隊伍的.情況。談到我們基地是在湛江市遂溪縣黃略鎮許屋村許屋小學，靠近海田車站，距離嶺師只有20分鐘的車程。本次三下鄉活動分別設有支教組，文藝組，新聞宣傳組，調研組，后勤組，知心組和安保組七個小組，然而副隊長王再聰負責支教組和文藝組；梁漪翹負責新聞宣傳組，后勤組和調研組；何康龍負責知心組和安保組。
各個副隊長針對自己負責的小組分別作了詳細的說明和提出一些要求。接著依照個人能力特長來選拔任用，我們在大會上競選出7位小組長和3位班主任。同時在大會上，隊員們紛紛提出了各種有關三下鄉所要面臨的問題，然后隊長或是個別有經驗的隊員針對這些問題進行回答。會議最后，隊長談到為了促進我們團隊建設日漸完善，我們的團隊特色活動有立足今天展望明天，心有靈犀和有往有來等活動。本支隊伍各隊員要知曉并履行自己的職責，做好自己所承擔的工作，要做到有條不紊。同時，盡管各隊員有自己的職責，分配的工作不同，但是要謹記我們是一個團隊，必須要團結合作，堅持“分工不分家”的活動原則。
送溫暖煦風，揚夢想風帆！嶺南師范學院風吟社會實踐隊第一次隊員見面會圓滿結束。
我們一起走作文3
有沒有一種情，讓你刻骨銘心；有沒有一首歌，讓你細細品味；有沒有一個人，讓你淚流滿面。走，讓我們一起慢慢成長。
成長總是伴隨著疤痕，就像是一棵樹，就算不愿意，傷疤還是在那里，與其等別人來澆水施肥，不如自己默默成長，等長得足夠茂盛時，誰又會在意你身上的傷疤呢。我們要學著自己去強大，人最怕無能為力時，告訴自己說，順其自然。
我們要學會忍耐，但是不能用虛偽迷幻了自己，就算這世界的夜晚多么黑，我們都要給自己點一盞燈，與自己交交心。
表面風平浪靜，卻已經身心疲憊；笑得沒心沒肺，卻沒人知道你只能默默流淚；走起路來帶風，卻沒人知道你腿上已傷痕累累。我們越長大，越變得不愛笑了。勉勉強強擠出一個笑容，卻比哭還難看。堅硬的外殼早已經深深地扎入肉體，與皮膚融為一體慢慢地，我們會感覺到孤獨。人越長大越覺得自己是個孤兒，越走遠，才發現世界本是一座孤兒院。不善交際確實是一種缺陷，而耐得住寂寞，又何嘗不是一種優點。
走著走著，我們總想回頭看看，就像是被遺棄在時光中的'拾荒者，一點一點地撿起那些早已破舊不堪的回憶。那些我們視之為珍寶的東西，恐怕才是最會被時間狠狠拋棄的東西。我們都得了一種病，時間是治愈病的良藥，又或者說，時間在藥里，而藥在時間里。
我們不用急著去長大，在你的人生里，總會出現一個人，總會有那么一件事，傷的你淚流滿面，刻骨銘心。當過些日子，你能笑著講述你當時的經歷，你恐怕就是在慢慢長大了。而被風吻干的淚痕，就是你成長的足跡。
愿你慢慢長大，在陽光下像個孩子，在風雨中像個大人。
我們一起走作文4
我們一起走的點滴曾經我們約好了，要做一輩子的好朋友，你卻違背了我們的誓言。
回想起我們在一起的點點滴滴，總覺得那是最美好的時光，是什么都比不上的.時光。你像大姐姐照顧我，而我還處處傷害你的心，就連你走的時候，也沒能和你說聲再見。
現在大家都漸漸淡忘了你，而我卻想著你，想著你的面容，想著我們在一起的日子。
也許你已經把我忘啦，把我們大家都忘啦，盡管那樣我還是會記得你，我相信我們有一天會相逢的，盡管那個時候你我都已經變了模樣不再認識彼此。
我們一起走的點滴我會永遠記住，藏在心里，我們的友誼不會就此完結。
記得那時候，你說過啦一星期之后就回來當時我聽了這個消息多么興奮還傻傻的把它告訴老師。當時老師沒有說什么，只是沉默。還來我才知道你已經辦了轉學，我明白老師問日什么沒和我直接說，因為老師懂我們的友誼。你走了之后，班級依舊如此，我們也如此，只是少了一個人，一個尖子生，那就是你。
你走了，什么也沒留下，一張紙，一封信，一句話，哪怕是一個字都沒留下。
現在我上了初中啦，那個每天需要你監督，需要有人噓寒問暖的小姑娘長大啦。雖然她還是一個吃貨，但是她變啦，變得獨立啦，不再是以前那個哭哭啼啼的小女孩啦。我變啦，可是你在那兒呢？我最好的大姐姐你沒有見證我的變化。
那個時候，我雖然看起來大方得體可是也好不到哪兒去。是你處處忍讓我，謙讓我。
我們雖然才相處了幾個月，但是我們的友誼地久天長盡管我們不認識彼此。
我會永遠記住你此生此世。
希望你能在網上看到。
致我最好的。
我們一起走作文5
他走得真慢！
這樣更好，我有機會好好看看這個小家伙。蜘蛛人棉襖，黑褲子，紅棉鞋，挺酷的樣子。我忍不住加快腳步，想要瞧瞧他的廬山真面目。
果然特別可愛，大大的眼睛比泉水還要清澈，長長的睫毛每一次眨動都好像使周圍的空氣漾起了漣漪。帽子上的蜘蛛人伸長了手臂，似乎下一秒就要騰空而起。
小家伙一邊走，一邊往圍墻外瞧著。突然，他興奮地揮動起手臂。我順著他的目光瞧去，圍墻外，一個年輕的媽媽正滿面笑容，朝他揮著手。我的心一瞬間盈滿了溫暖，每一天，他們都是這樣告別的.嗎——在校門口分開后，繼續一起向前走。一個走在校園里，一個走在校園外，透過學校圍墻的柵欄，你看著我，我瞧著你……
小家伙好像變了一個人，步子明顯輕快了許多。我知道，他的腳底下踩著幸福的云。我的步子也輕快了許多，早晨的空氣是那么清新，每一口呼吸都讓人神清氣爽。
已經是冬天了，圍墻邊花壇里的樹木識趣地落了葉，稀疏的枝條再也遮擋不住母子倆的目光。不過，就算以前的花壇總是郁郁蔥蔥，就算以前的圍墻柵欄上還爬滿了薔薇，就算只能依稀瞧見彼此的身影，那又怎么樣呢？他們倆一定也像今天這樣，滿眼的幸福。
要上樓了，再朝媽媽揮揮手，他幾乎是蹦著跳著上了臺階。一陣陣快樂從他小小的背影里，從他大大的書包中，從他輕快的腳步下流瀉下來，飄到空中，變成一條柔軟的絲帶，吸引著我的目光，牽著我隨他走到了班門口。
一轉身，他已經走進了教室。
我帶著那份快樂，繼續往前……
我們一起走作文6
春姑娘正悄悄地向我們走來，她溫柔地撫摸了小草，小草變得生機勃勃；她緩緩地吹了下大樹，大樹變得挺拔高大；她輕輕地點了一下溪水，溪水變得清澈見底。春光正好，走，我們一起去公園郊游。
進入公園，微風輕輕地吹拂著，道路旁高大挺拔、郁郁蔥蔥的樹木“沙沙沙”的響著，仿佛在說：“歡迎來到森林公園”，小河旁的柳枝在微風中舞動，像一個個婀娜多姿的少女。
森林公園的東面是一條小河，我們可以坐上小船在小河中央欣賞這春天美麗的.景色，湛藍的天空下，有幾群燕子在悠閑的飛翔。遠處還顯露出馬鞍山清晰的輪廓。陸地上青翠的草地生機勃勃，這讓我聯想到了唐代詩人杜甫的《絕句》：遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。景色真是迷人！
再往西走是一片空曠的綠草地，春天百花開放，那里的花爭奇斗艷，有藍色、黃色、粉色……琳瑯滿目。每逢節假日，游客們都會在這里野餐、露營、放風箏，很是愜意！
向公園東北方望去，那是天鵝的養殖區。這里有各個品種的天鵝，它們時而一起啄食，時而一起嬉戲玩鬧，時而撲騰著翅膀飛上天空。它們游泳的時候，一開始是一個風度翩翩的紳士，但沒過多久看到有同伴在玩耍，就忍不住了，便成了一個調皮的小孩，可愛極了！
走，我們一起去郊游，去探索公園中更多美麗的春光！
我們一起走作文7
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話、一輩子、一生情、一杯酒。”這首歌出自周華健的《朋友》，寫出了對朋友的種種情感。
什么是朋友？是傷心時最想見的人，是打擾了，不用說對不起的人。是高升了，也不用改變稱呼的人。是天涯海，都彼此掛念的人……我們之所以能成為朋友，是因為我們注定就是朋友！
我的`朋友名叫龔小曼，我和她是親密無間的好姐妹，我們每次都在一起玩耍。她是我學習上最好的幫手也是對手，她尊敬師長，待人友好，勤好學問，也是班干部中的一員，她的性格很好，善于幫助同學，我和她在周末時經常把兩個小腦袋貼在一起論論題目，理解這種題型……
她有著調皮的短發，濃郁的眉毛，清澈的大眼睛，高挺的鼻梁和可愛的小嘴巴，整個人精神煥發，有如荷花出淤泥而不染的潔凈，有氣質。
記得有一次，我們一起去爬山，當快要到頂時，我實在很累，已經走不動了，但是小曼卻對我說：“慢慢來，我等你！朋友，我們一起走！”通過她的鼓勵，我又充滿了活力，我們一起“翻山越嶺”一起走遍了大山。在下山時，我一不小心被樹枝刮傷了手臂，她立即幫我包扎，我真的很感謝她！
如今，我和小曼依然是最好的姐妹，希望以前現在以后都是依然如舊，我們的友誼永遠地久天長！
朋友，我們一起走！
我們一起走作文8
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去植樹。”同學們迎著和煦的春風，哼著快樂的歌謠，邁開輕快的腳步，去武進區機關幼兒園旁參加植樹活動。
只見地上躺著一棵棵粗壯的廣玉蘭樹苗，這可是常州市的市樹，我該怎樣給它們安家落戶呢？一旁的志愿者叔叔拿著大鏟子，咬緊牙關，先把锨鎬插在土里，用腳踩住锨鎬邊緣用力按下去，一堆土便鏟了出來。就這樣，一堆、兩堆……泥土坑逐漸見形了。我看了，心里頓時癢癢的，便拿起工具，想親身體驗一下。
“嘿喲，嘿喲！”我使出渾身解數，才鏟出了一小點泥土，等第二鏟下去時，手腳發軟，已使不上勁了，我不得不“中場休息”一下，叔叔趕緊上來“替補”。只見一個大坑形成，“一、二、三”，我和小伙伴們齊心協力抬起一棵大樹苗，把樹放在土坑里，我扶著樹苗，叔叔又馬不停蹄地把剛剛挖出來的土再一點一點填進去。為了讓樹站得更加牢固一點，我在填好的新土上拼命地跺腳，把土踩實，第一棵樹終于種好了。第二棵樹準備，我植樹的動作越來越嫻熟，顯得有條不紊。一棵，兩棵，三棵……廣玉蘭樹被我們一一“拿下”了，哈哈，這次植樹取得了巨大的'成功。
我喜滋滋地望著眼前一棵棵站得筆直的廣玉蘭樹，它們在春風的吹拂下不住地點著頭，好像在說：“放心吧，凈化空氣，降低噪音，減少霧霾，我們一定盡心盡力。”
保護環境，愛護地球媽媽，我從今天的植樹開始……
我們一起走作文9
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。”每當想起這句歌詞，我的腦海里總能浮現出一幅又一幅的畫面：我與我的朋友們漫無目的地走在大街上，不說什么話，也不做什么事，只是各走各的.。但我們在用心靈交流。
朋友啊！你們是我的春天，感謝你們陪我走了這么多年。
體育課上，老師要我們跑步，每次體育課都會令人想要逃走，因為要跑很多的步，同學們都叫苦不迭，可是我們仍然接受，這對我們以后有好處。
這天，我也在跑，可是在跑的過程中，不幸的，我摔倒了。我疼得直叫，腳還在微微滲出幾顆血粒，我坐在地上起不來了，所有人都超越了我。正當我絕望之際，跑在我前面的幾個朋友都紛紛轉回頭，把我從地上“撈”起來，責備說：“怎么這么不小心呢！還有，怎么要趴在地上不愿意起來了呢？你知道有多臟嗎？而且，這可不像你的風格哦，你不是很堅強的嗎？難道是我們看錯了？快快快快快，起來！”我咬著牙起來了，心里正憤怒著----我摔倒已經很痛了，你還給我再插一刀！要不你試試看你能站起來不？
可是，我終究沒有說出口。
“天！你流鼻血啦！”我發現了好友正拖著長長的鼻血流來了。“嗯？有嗎？”她自己都不知道。我趕緊把她拉去洗手池旁邊用紙巾用水一陳猛擦，這才停止了慘劇。我事后罵她：“你怎么連你自己的身體都沒注意好啊！這么危險你都不知道！你可給我去喝水，不準吃熱氣的東西了！”
突然的，我明白了，為什么當初我摔倒的時候朋友們還要罵我，因為她們在乎我，她們想讓我更好一些。
朋友，謝謝你的關心，我們會一直走下去的吧！
當然。
我們一起走作文10
“綠楊煙外曉徑寒，紅杏枝頭春意濃。”在這紅杏出墻的時候，去摘杏的欲望不斷在我心房里躍動著。終于，媽媽一聲令下：“讓我們一起摘杏去！”
騎過了漫長的路程，我們終于來到一個叫“世外杏園”的地方，還沒有進入杏園，濃郁的杏香便把我一切的煩惱統統吹到九霄云外，杏香味久久不能遺忘，剛跨進杏園，大片的晚桃像幾道青翠欲滴的屏障，擋住了“滿樹黃”的'景色，移開那翠綠的屏障，一個個金黃的杏寶寶就躲藏在那樹葉的后面，還有不時做出一個鬼臉，“別欣賞了！”園主人衡阿姨裝做生氣的樣子說：“再等會兒，杏都摘滿了。”我們吐吐了舌頭，趕快拿起袋子，摘起金燦燦的杏子來。
我拿著袋子，一眼便看見一棵可以攀爬的樹，三下五除二便爬到了杏樹上，“哇”這么多，比樹下的更鮮美更誘人，我幾乎看花了眼，到底先摘哪些一顆杏好呢？管它三七二十一呢，反正早晚也是收入囊中，隨便摘吧，于是我東摘一顆大的，西摘一個香的，但這時，由于我只顧摘杏，不注意自己的穩定性，“撲哧”一下，便準備與地面來一個親密的接觸，幸好我眼疾手快，死死地抓住一個樹枝不放，這才幸免于難。這以后，我更加小心，每次摘杏時，我都是先對自己的重心進行測試，直到安全才繼續摘，在我不懈努力下，摘了滿滿一袋杏，翻開看看，個個又大又黃，黃中泛紅，真是太高興了，于是又攀爬樹去摘杏。
在我摘杏時，媽媽和妹妹也不甘落后。她們像敏捷的小猴子一樣，把樹低處的杏摘得一干二凈，不一會兒，我們便摘了幾袋子。
今天摘杏可真有趣呀！
我們一起走作文11
在我童年的書柜中，書，那可以說豐富多彩：有記錄歷史故事的；有描繪神仙的；還有關于自然知識的；總之是內容繁多，數不盡呀！但最令我深有感觸的還是那本關于友誼的書―――《我們一起走，迪克》。
這本書的主人公是阿炯。阿炯雖然年僅四歲，但經歷的事可遠遠要超過我們每一個同齡人。他自幼失去母親，和一條流浪狗迪克流浪四方，相依為命。他的目的.就是找回母愛。不料，自己身患大病，因此，迪克登場了。
迪克長相不秀，卻武藝高強，幼時便有撕咬的好功夫。他為了給主人治病，甘愿當人家的活靶子。最后，兩位悲慘而又引人深思的主人公找回了失落的母愛，消失在落日的絢爛晚霞之中。
阿炯和迪克，一個是人一個是狗，而他們的友誼卻深于任天長。何一位朋友：迪克為了救主人，不讓紅娜吃他，最后大義滅親，將自己的家人—紅娜給咬傷了。
僅從上一個故事中，我們便可知道阿炯和迪克的友誼比鋼鐵還硬，比大海還深。
友誼，是愛的基礎，有了真正的友誼就可以將任何東西一舉擊碎。
友誼，是一道堅固的城墻，無論你怎樣迷惑，怎樣攻擊，都無法從上面打一個小眼。
友誼是我們的信念，團結合作，互相信任，無論風風雨雨都無法將其刮倒。
友誼地久天長。愿我們每個人都做朋友，讓我們互助互信，堅持不懈，無論多大的困難都不會害怕！
我們一起走作文12
春天，一個萬物復蘇的季節；一個百花盛開的季節；一個迸發靈感的季節。如果在這個美麗的季節里，還像冬天一樣把自己悶在家里，豈不感到很遺憾!那么就準備好你的行囊吧，走，我們一起去踏青!
走出門，報春鳥就喳喳地和我交流，向我介紹外面的一切，使我迫不及待地想到外面看看。
“你好！你好！我在這兒。”咦！是誰在叫我呀？低頭一看，原來是一棵棵生機盎然的小草在向我打招呼。瞧！他們每一棵都那么有活力、有朝氣，仿佛一群正值青年的小伙子，散發著無限的青春。
“春天啊，春天啊，你好美麗……”聽！好美的歌聲。這么動人的歌聲，是哪位小姐唱的呢?哇!這歌聲居然是“小花合唱團”演奏出來的'。別看她們個子小，可你如果仔細觀察她們，就會發現：她們小而精，精而美。猶如一個個貌美的姑娘，在春風中笑彎了腰。
不經意間抬頭望望，看見那粗壯的楊樹又長出了新葉。一排楊樹筆直地矗立在草坪邊，每棵樹的枝葉都是那么翠綠，他們伸開雙臂保衛著小花妹妹、小草弟弟。在陽光的照耀下，樹上的新葉閃閃發光，好似太陽公公特意在每片葉子上都撒上了金粉，來慶祝這美麗的春天。
一陣風吹來，好輕、好柔。這風與其它風不同：他沒冬風那么刺骨；沒秋風那么暴躁；沒夏風那么灼人。這是春風，它如棉花般輕柔地撫摸著我的面孔，使我感受到一種從未有過的舒服。它唱著歌，喚醒了沉睡的大地，使大地上的一切都得以生存。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，在詩人的筆下春風是神奇的，它可以吹綠柳樹，吹紅桃花。
該回家了，讓我們揮揮手，告別這春天的小花、小草、楊樹、春風。呼吸著春的氣息，使我不禁感慨春天的無窮魔力。我愛這個季節，愛這個季節的一切。
我們一起走作文13
那股暖流流淌在我的心間，那雙小手出現在我的面前，那友善的話語回響在我的耳邊，我不由地想起了那份真情，那是我收到的最美好的禮物。
那時我剛轉了學，第一次來到新學校，我本以為可以很快地融入周圍的環境，與同學們和睦相處。可是當我在做自我介紹的時候，發現沒有一個人在看我，完全忽視我的存在。接下來老師讓兩人互相討論時，也沒有人接受我的邀請，我只能呆呆地一個人坐在座位上，我就這樣在別人的排斥與無視中度過了新入學的第一天。
第二天，我沒有準備能受到他們的關注，慢吞吞地走進了教室，找了個墻角的地方坐了下來，拿出書本開始了預習。上課的時候，我干脆把自己埋在桌子上的書堆里，把自己“隱身”起來。下課后，我又慢慢地整理書包，等所有人都走了以后，我才一個人朝樓梯走去。
下樓到門口后，才發現開始下雨了，我沒有帶雨傘，把衣服后面的'帽子往頭上一戴，剛要準備走進雨中。突然身后傳來溫柔的喊聲：“等一下，我們一起走！”我扭頭一看，隱約認出是班里的一位同學。她牽起我發涼的手，把傘向我這邊傾斜過來。瞬間，一股溫暖傳進我的手心和心里。她好像看出了我的心事，邊走邊說：“別傷心，大家一下子不能接受新同學是正常的事情，時間長了就好了。”我沖著她笑了笑，微微點了點頭。
以后，她總是會在下課后等我一起回家，路上總是牽著我的手，我們成了無話不談的好朋友。
當每次天空再降落雨水的時候，我透過晶瑩的水滴，仿佛總能看到兩只緊握在一起的小手，耳邊好像還能聽到那一句：“等一下，我們一起走！”
我們一起走作文14
我相信，有很多人喜愛海。
在炎炎夏日，臥坐于海灘之上，清涼的海風讓暑氣蕩然無存。抱膝，閑坐，那海，悄悄地起伏著，一下，一下的撫弄著你的小腳丫。低頭，凝視，那淺淺的海中，似乎有自己的影子，天映著海，海映著天，湛藍湛藍的，悄無聲息地。閉眸，靜臥，仿佛周圍的事物都隱去了似的，只有那廣闊無邊的，湛藍的海。
走，讓我們一起去看海。看海的廣闊無邊，看海的大氣深沉。海，它不言語，卻大肚量的，包容了那么多東西。那無垠的天啊，為海所包容了，海是那么的大氣，它能夠包容你，能夠包容我。噍啊，那淺淺的水里，不正是你我的影子么。做人的，要學海，學海的大氣，學海的深沉。俗話說，“宰相肚里能撐船。”宰相之所以能夠任這個職，是因為他大氣，他能夠包容，他不輕薄浮躁，為小事而斤斤計較。小肚量的人啊，學學海，別讓自己，顯得過于庸俗和自私。
走，讓我們一起去看海。看海的純凈湛藍，看海的不帶一絲雜質。海，是如此的`純凈，它是純潔的，是神圣的。用手，緩緩地，輕輕地，捧起一些海水，看啊，它是多么的純凈，多么的清澈。做人的，要學海，學海的純潔，學海的沒有雜念。人啊，總要有那么一點作為吧，所以，你要學海，沒有雜念，一心一意的去專注你手頭的那一樣事情，做事不求項目多，要把那一項做到頂，精。別總是見異思遷，讓海來告訴你，什么叫專注，什么叫沒有雜念。
走，讓我們一起去看海，睜大你明亮的眸子，好好看一看。當你看懂了海的一切時，也就看懂了人生的道理。與其坐在家里啃死書，不如出門去擁抱大自然。你今天有時間嗎？走，讓我們一起去看海。
我們一起走作文15
一本好書會深深的感動一個人的心靈，一本好書會造就一個人；一本好書會把人帶入一個包涵豐富情感的多彩世界里……我就讀了這樣一本好書，它就是沈石溪動物小說《我們一起走，迪克》。
這本書把我帶入了充滿豐富情感的世界里。在這個世界里有一只被遺棄的丑狗，他無家可歸，也沒有人收留它。而它遇見了在茶館里賣唱的盲少年，從此開始了導盲犬的生涯。他們歷盡千辛萬苦從麗江來到春城昆明找到了留別已久的阿媽。可是，在那里他們生活的并不快樂。于是，盲少年阿炯與丑狗迪克走上了流浪的道路，他們帶著彼此永恒的愛走向光明，走向屬于他們的地方……
這本書打動了我的內心深處，當你細讀這本書時，會產生憐憫之心。當我看到盲少年阿炯被剝奪了賣唱的權力時，你會為阿炯打抱不平。憑什么把阿炯趕出茶館？人們就是愛喜新厭舊，更何況阿炯是一個年滿十四歲的盲少年，你怎么忍心將他趕出茶館？阿炯掙這么一點錢多么不容易啊，真是令人又可氣又可恨！看到這里我會感覺到阿炯是一個命苦的孩子。
我也十分欣賞迪克，我覺得它是一條帥氣而又美麗的獵狗，在迪克的世界里我看不到“丑陋”這個晦氣的詞語，看到的總是它老實的守在小主人身旁，做他的導盲犬。迪克深愛著它的小主人，它為了小主人咬死了那只它深愛的`紅娜；為了小主人它寧愿在街頭賣藝；為了小主人它甘愿挨揍……
這真是一條好狗，一條值得人稱贊的好狗，一條可以把主人照顧的無微不至的好狗。
可是，他們就這樣帶著永恒的愛離開了，他們將帶著愛走向一個光明的世界！一個屬于他們的地方！
啊！讓愛走向光明吧！