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（合集）門(mén)衛(wèi)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的門(mén)衛(wèi)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
門(mén)衛(wèi)的作文1
“唰——唰——”這熟悉的掃地聲又把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼，朝窗外一看，喲！天還剛蒙蒙亮哩，今天是星期天，我還睡上一覺(jué)再說(shuō)。“這個(gè)張爺爺也真是的，那么大清早就……”
我又迅速蒙上被子準(zhǔn)備睡懶覺(jué)，可躺了一會(huì)，怎么也睡不著，張爺爺那熟悉的身影總在我腦海里閃現(xiàn)。
張爺爺，六十出頭，他那布滿皺紋的臉上經(jīng)常掛著微笑，見(jiàn)了我們小孩子還不時(shí)逗逗我們，我們都喜歡親熱地叫他一聲“張爺爺”，來(lái)校叫聲“張爺爺好”，放學(xué)說(shuō)聲“張爺爺再見(jiàn)”。張爺爺是退休教師，退休后，他主動(dòng)承擔(dān)起我們學(xué)校看門(mén)的任務(wù)，一有空閑，他就穿起他那件工作服——一件穿得泛白的藍(lán)色長(zhǎng)外衣，戴著他那頂舊草帽，不是打掃校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，就是修整校內(nèi)的花草樹(shù)木。
記得去年夏天的.一個(gè)中午，烈日當(dāng)空，我們學(xué)生都放學(xué)回家休息了。我住在學(xué)校很方便，自然也就有更多的休息時(shí)間。我有個(gè)習(xí)慣，吃完飯總要先到陽(yáng)臺(tái)上走走，再去休息。這天中午，太陽(yáng)特別烤人，我沒(méi)有照例去陽(yáng)臺(tái)，而是站在客廳中央吹電風(fēng)扇，就在我站定的時(shí)候，我忽然從窗口發(fā)現(xiàn)了張爺爺那熟悉的身影，他正拿著把大剪子，在全神貫注地為學(xué)校修剪綠化帶——九里香哩。我真為他捏著一把汗，心想，這么熱的天，我在家休息還熱哩，中暑了怎么辦？聽(tīng)大人說(shuō)，夏天太熱是容易中暑的……正想著，我媽在房間叫我了，我只得“乖乖”地去休息，以免影響下午的學(xué)習(xí)。
“一覺(jué)”醒來(lái)，我又不由自主走到窗前張望，只見(jiàn)張爺爺還在烈日下不停地修剪著，趁媽媽還沒(méi)起床，我連忙躡手躡腳地端起一杯涼茶，下樓送到了張爺爺面前，張爺爺見(jiàn)了我，忙放下手中的大剪子，顧不得擦一下臉上的汗，就沖我微微一笑說(shuō)：“呵！媛媛給我送水來(lái)了噢！你真是個(gè)懂事的好孩子。”說(shuō)著，接過(guò)我手中的涼茶，一飲而盡。我接過(guò)他手中的杯子，好似做完了一件非常重大的事情，心中一陣欣喜……
掃地聲似乎越來(lái)越響了，打斷了我的思緒，我立刻穿衣下床，拿起自家的掃把，飛快地朝張爺爺掃地的方向跑去。
門(mén)衛(wèi)的作文2
每日都能見(jiàn)到的，往往是讓人記憶猶新的人物。
小學(xué)時(shí)，每天急急忙忙地從家奔到學(xué)校，并沒(méi)有過(guò)多關(guān)注身邊的人物，直到校門(mén)口出現(xiàn)了一位看似和藹可親的爺爺，才偶爾放慢腳步道一聲：早。后來(lái)知道，這便是學(xué)校的門(mén)衛(wèi)。有時(shí)走入校門(mén)時(shí)，會(huì)略微望一眼他，個(gè)子不高，背沒(méi)有像一般老年人那樣微微躬起，而是挺得筆直，烏黑短發(fā)中沒(méi)有一根銀絲，讓我想起了那在凜冽寒風(fēng)中依舊挺直腰桿的青松。隨著我的前進(jìn)，他的身影也越來(lái)越模糊。
又憶起之前，還沒(méi)有門(mén)衛(wèi)時(shí)，校門(mén)口常常堵車(chē)，很不方便。但他來(lái)后，便擔(dān)任了指揮，手臂揚(yáng)起平穩(wěn)地舉著指示車(chē)輛運(yùn)行的方向，他的目光跟隨車(chē)輛移動(dòng)，臉上呈現(xiàn)出的是嚴(yán)肅無(wú)比。不僅這樣，若是遇到滯留學(xué)校門(mén)口的車(chē)輛，他會(huì)放下手頭的事情，如一位交警般敲開(kāi)車(chē)窗與那人交涉，雖聽(tīng)不清談話內(nèi)容，不過(guò)幾乎每次都是門(mén)衛(wèi)師傅勝利，而對(duì)方，則會(huì)滿口道歉或是無(wú)可奈何地離開(kāi)。這時(shí)，他的眼睛會(huì)因笑容而瞇起，那笑里似帶著若有若無(wú)的欣慰之意。身著警服般衣物的他倒真有點(diǎn)兒警察的`韻味兒，一手握著拳另一手負(fù)于身后，在校門(mén)旁不大不小的屋子里踱步，累了便坐下歇息。
不久前，放學(xué)后，家人因沒(méi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我便獨(dú)自站在校門(mén)口，不時(shí)昂首觀望遠(yuǎn)處。“要打個(gè)電話嗎？”他慈祥的聲音在背后響起，我轉(zhuǎn)身微笑著拒絕，又端詳起他的模樣，發(fā)型是酷似毛主席的大背頭，梳得十分平整，眸子雖小但能望見(jiàn)里邊依然靈動(dòng)的眼珠子。骨節(jié)分明的手搭在椅背上，暴起的青筋顯得那雙手似乎充滿了力量。在加上一頂警帽，整個(gè)人更顯精神煥發(fā)一般，繼續(xù)頂著寒風(fēng)佇立門(mén)口銳利眼神掃視周?chē)瓦@樣，不帶一絲怨言。和和氣氣地每天堅(jiān)持工作著，已經(jīng)勝過(guò)了不少人。直至我起身回家，他依舊矗立那兒，腿腳毫不彎曲，有力地站在風(fēng)中，仿佛是在巖縫中扎了根的樹(shù)木一般，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒅钊诵纳宸?/p>
學(xué)校的門(mén)衛(wèi)，以老年人的心態(tài)，從不對(duì)工作指手畫(huà)腳，樂(lè)在其中，這種恬淡，閑逸，也是一個(gè)人所需要的。同樣，這位老人，可能還能陪伴我一兩年的門(mén)衛(wèi)，也是我所不能忘懷的。
門(mén)衛(wèi)的作文3
“是誰(shuí)把車(chē)放在學(xué)校門(mén)口了，孩子們放學(xué)要回家了。”聽(tīng)到這句話，就知道是我們的門(mén)衛(wèi)爺爺。
門(mén)衛(wèi)爺爺長(zhǎng)著一頭白黑夾雜的頭發(fā)，一雙大眼睛，十分注意我們的一舉一動(dòng)，每天面帶微笑地看著我們。
他每天都非常注意我們的安全，就像那一次放學(xué)時(shí)，門(mén)崗爺爺聽(tīng)到了放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，便急忙從門(mén)衛(wèi)室內(nèi)走了出來(lái)，等我們都從教室出來(lái)時(shí)，他的目光便聚集在我們身上，生怕我們有私自回家的。等我們走的差不多時(shí)，果然，有一個(gè)小同學(xué)在沒(méi)有見(jiàn)到父母的情況下，趁機(jī)跑了出來(lái)。門(mén)衛(wèi)爺爺看到后，急忙找到一輛電動(dòng)車(chē)，追了出來(lái)。一直追到馬路邊上，才追到那個(gè)小同學(xué)。在帶那個(gè)同學(xué)回來(lái)的路上，門(mén)衛(wèi)爺爺生氣地對(duì)他說(shuō)：“你為什么要跑出來(lái)？沒(méi)有爸爸媽媽接你，路上出了危險(xiǎn)怎么辦？”那同學(xué)果然被嚇壞了，門(mén)衛(wèi)爺爺看他可憐的`樣子，說(shuō)話的語(yǔ)氣變得和藹多了，說(shuō)：“如果，你的爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校時(shí)，找不到你了，那該多傷心啊！記住，你以后要乖乖地在門(mén)口耐心地等你的爸爸媽媽，記住了嗎？”小同學(xué)聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
他不僅注意我們的安全，也關(guān)心我們的成績(jī)。就像那次，我們以前每周五考一次，門(mén)衛(wèi)爺爺也知道了這件事，因?yàn)樗袀�(gè)孫子，和我是同班同學(xué)。那一天，我放學(xué)回家，正當(dāng)我走出學(xué)校大門(mén)時(shí)，門(mén)衛(wèi)爺爺攔住了我，說(shuō)：“孩子，你考的怎么樣呀？”我把我的分?jǐn)?shù)告訴了他，“語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)94分，英語(yǔ)90分”。他一聽(tīng)就聽(tīng)出我的語(yǔ)文成績(jī)不好，就說(shuō)出考好語(yǔ)文的秘訣：“孩子，你語(yǔ)文考試要細(xì)心，做題時(shí)要看清題目要求，再去做題……”我耐心地聽(tīng)了之后，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次的考試成績(jī)出來(lái)了，我的語(yǔ)文成績(jī)果然提高了。我高興地跑到門(mén)衛(wèi)室，把語(yǔ)文成績(jī)告訴了他，爺爺欣慰地笑了。
他每天一絲不茍地工作，沒(méi)有一絲抱怨和不滿。
門(mén)衛(wèi)的作文4
一年前，我懷著憧憬與熱血，踏進(jìn)肥東一中的校園，才真正意識(shí)到自己將是名高中生。陌生的環(huán)境卻帶有熟悉感。我驚嘆校園內(nèi)獨(dú)特的建筑，迷戀校園優(yōu)美的環(huán)境。很久之后，發(fā)現(xiàn)一中校園更美的一道風(fēng)景。
去年的第一場(chǎng)大雪來(lái)得讓人猝不及防，僅僅一夜，地面被覆上厚厚的一層雪。天，似乎還沒(méi)有亮的打算。雪，似乎也沒(méi)有停的.意思。我頂著風(fēng)雪，不情愿地走向?qū)W校。校園門(mén)口開(kāi)著明亮的白燈，似乎整個(gè)世界都亮了。而燈下，幾只彎著腰的身影被拉得很長(zhǎng)，卻又很模糊。是門(mén)衛(wèi)叔叔們，他們穿著制服，低著頭，認(rèn)真地鏟著路兩旁的積雪。沒(méi)有帶任何防御設(shè)備，皮膚應(yīng)該烈紅了吧？我立馬乖巧地拿出出入證，進(jìn)入校園后，發(fā)現(xiàn)早已鏟出一條通往教學(xué)樓的路。頓時(shí)，我回過(guò)頭，時(shí)間似乎定格那一瞬間，而我，永遠(yuǎn)地記住了那溫暖的畫(huà)面。
這是我第一次注意到這些可愛(ài)的人。他們讓我感受到溫情美好。放學(xué)鈴響，他們總會(huì)站在校門(mén)兩側(cè)，進(jìn)行工作。無(wú)論狂風(fēng)、烈日，還是雨雪打擊，他們對(duì)工作從未懈怠，而是以更加飽滿的熱情投入。他們有時(shí)也會(huì)說(shuō)笑，大家一片其樂(lè)融融。
傳統(tǒng)觀念上，高中時(shí)期的學(xué)生處于青春期，易與門(mén)衛(wèi)發(fā)生沖突。而在一中校園內(nèi)，我卻從未遇見(jiàn)過(guò)。那天我在校門(mén)口隨意買(mǎi)了早餐，眼看時(shí)間無(wú)情地走去，我邊吃邊跑。突然，門(mén)衛(wèi)叔叔朝我前面的男生喊了幾聲，示意他錢(qián)掉了。我不由得笑了，可就在這時(shí)，邊吃邊笑的狼狽模樣，杯剛轉(zhuǎn)頭的門(mén)衛(wèi)叔叔看見(jiàn)，他笑了。看得出，他是被我吃相逗樂(lè)的。明明是一件尷尬的事，卻讓我的心情格外燦爛。
這是第一次我與這群可愛(ài)的人交流，他們的正義與敬業(yè)時(shí)時(shí)刻刻地表現(xiàn)著，讓我更喜愛(ài)。
有時(shí)候，我甚至覺(jué)得我們之間多了家人的互相體諒。那天雨很大，我匆忙下了車(chē)，還來(lái)不及打傘，就被淋濕了一大片。門(mén)衛(wèi)叔叔趕忙開(kāi)了校門(mén)，笑著催促我：“雨太大了，趕緊進(jìn)去，別淋濕了。”我頓時(shí)熱了眼眶，滿滿的感激與感動(dòng)。雖然大家都不相熟悉，卻都是真情相待。
普通平凡的你們，是我們心里的大樹(shù)，堅(jiān)韌而挺拔，為我們付出許多，陪伴我們一路成長(zhǎng)。謝謝可敬的門(mén)衛(wèi)叔叔！
門(mén)衛(wèi)的作文5
“先生們、女士們，大家晚上好！”我是牛村長(zhǎng)，現(xiàn)在我宣布：“競(jìng)選糧倉(cāng)守門(mén)衛(wèi)士正式開(kāi)始！”哦，原來(lái)是動(dòng)物村豐收了，正競(jìng)選糧倉(cāng)守門(mén)衛(wèi)士呢！
一陣掌聲過(guò)后，動(dòng)物們井然有序上去演講，但是，牛村長(zhǎng)一個(gè)也沒(méi)有看中。最后一個(gè)上去的是小狗，他拍拍胸膛，自信地說(shuō)：“讓我當(dāng)，我保證能看管好糧食。”牛村長(zhǎng)聽(tīng)了小狗這樣一說(shuō)，就答應(yīng)了。
小狗當(dāng)上了守門(mén)衛(wèi)士，威風(fēng)凜凜。一天晚上，一只老鼠帶著一塊肥肥的排骨去見(jiàn)小狗，說(shuō)“尊敬的狗大哥，您看，我給您帶骨頭來(lái)了。”小狗心想：“老鼠詭計(jì)多端，今天拿著一塊排骨，肯定是來(lái)騙我的。我才不上它的當(dāng)呢！”于是，小狗拒絕了老鼠。幾個(gè)月下來(lái)，糧倉(cāng)里的糧食一顆也沒(méi)少，所以小狗開(kāi)始洋洋自得了。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就要來(lái)了，老鼠看著家中空空的糧缸，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是老鼠決定再去糧倉(cāng)，這次他帶的是北京二鍋頭和一只小野雞。小狗見(jiàn)老鼠又來(lái)了，本想不理它，但老鼠陪著笑臉說(shuō)：“狗大哥，這二鍋頭又香又甜，好喝得不得了，再加上野雞一起入口，聽(tīng)說(shuō)可以長(zhǎng)命百歲！”小狗聽(tīng)了老鼠這么一說(shuō)，立即就心動(dòng)了，就情不自禁的喝了幾口，誰(shuí)知這北京二鍋頭很厲害，不一會(huì)兒，小狗就醺醺大醉了。老鼠趁機(jī)把糧食偷了許多。
第二天，小狗醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)糧食少了許多，大吃一驚！它傷心地想：“都是我不好，相信了老鼠的.花言巧語(yǔ)，現(xiàn)在糧食少了，小動(dòng)物們一定會(huì)責(zé)怪我的。”所以小狗就決定去將功贖罪，抓住那只狡猾的老鼠。
小動(dòng)物們知道了這件事，都埋怨小狗，小狗說(shuō)：“你們放心，我一定會(huì)報(bào)仇雪恨的。”果然，老鼠再一次來(lái)到糧倉(cāng)偷米，它又用原來(lái)的辦法騙小狗，可小狗已經(jīng)完全不相信老鼠的話了，它二話沒(méi)說(shuō)，用力向前一撲，就把老鼠咬死了。
從此以后，再也沒(méi)有老鼠偷糧食了，小動(dòng)物們又過(guò)上了安定的日子。
門(mén)衛(wèi)的作文6
我們小區(qū)的那個(gè)門(mén)衛(wèi)可煩人了，天天板著個(gè)臉，不僅背駝還很?chē)?yán)厲，我非常討厭他。
有一次，我在喝飲料時(shí)，把垃圾隨手一丟，結(jié)果被那討人厭的老頭子看見(jiàn)了，我剛想轉(zhuǎn)身溜走，就被老頭子給抓住了，手指向剛才我丟的那個(gè)飲料瓶，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)是你的吧，還不趕快把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。”我不屑地瞟了他一眼，說(shuō)：“你怎么就認(rèn)為是我丟的呢？”他臉氣得通紅，頭上像要噴火似的，忍著怒氣說(shuō)：“我親眼看見(jiàn)了。”我無(wú)話可說(shuō)，只好硬著頭皮去撿，剛才喝飲料時(shí)沒(méi)蓋蓋子，里面還剩一點(diǎn)果汁招來(lái)了許多螞蟻，看著這個(gè)布滿螞蟻的瓶子，仿佛螞蟻已經(jīng)爬到了我的身上，我想趁著這個(gè)時(shí)候逃跑，沒(méi)跑多遠(yuǎn)又被那纏人的老頭追上了，手上還拿著掃帚和鐵鍬。我心想：以前走路慢吞吞的，沒(méi)想到整我的時(shí)候速度跟風(fēng)似的，見(jiàn)甩不掉這老頭，我只好把垃圾清理完。這個(gè)老頭子可真令人討厭，從那以后，我看見(jiàn)他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，時(shí)不時(shí)還在背地里罵他幾句。
直到有一次，我對(duì)他改變了看法。那天風(fēng)把我們家的衣服吹到了四樓一戶人家的陽(yáng)臺(tái)上，我跑下樓正想敲門(mén)，卻不知道該怎么說(shuō)，只好在樓梯間爬上爬下，不料又被那老頭看見(jiàn)了，我正準(zhǔn)備逃走，他立馬朝我走過(guò)來(lái)叫住了我，一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你在干嘛？是不是又想搞什么壞事？”“我可沒(méi)干什么壞事。”我說(shuō)。他用懷疑的目光看著我，我連忙解釋：“風(fēng)把我們家的衣服到了四樓一戶人家的陽(yáng)臺(tái)上，我又不好意思說(shuō)。”老頭子彎下腰，和藹地說(shuō)：“你帶我去，我?guī)湍阏f(shuō)。”我?guī)搅四菓羧思业拈T(mén)前，他按了按門(mén)鈴，有禮貌地說(shuō)：“不好意思，打擾了，那個(gè)小孩子的.衣服不小心被風(fēng)吹到了您家的陽(yáng)臺(tái)上，能不能讓我進(jìn)去拿一下？”說(shuō)完，他脫了鞋，生怕把別人家的地板踩臟了，然后迅速走到陽(yáng)臺(tái)上，撿起了我們家的衣服，遞給了我。我接過(guò)衣服連忙道謝，他依舊和從前一樣，慢吞吞地走了。看著他那溫柔的背影，我不禁為我之前的所作所為感到慚愧。
一個(gè)人無(wú)論是善良還是惡毒，不能只看他的外表，要慢慢的走進(jìn)他，接觸他，才能知道背后的故事。
門(mén)衛(wèi)的作文7
印象中洗的略稍發(fā)白的制服，被太陽(yáng)暴曬的黝黑的臉上鑲著一雙有神的眼睛；額角出已經(jīng)泛起幾條皺紋，一年四季都守在那不算牢固的傘下——那是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)老師。
我并不清楚他們的名字，也不曾主動(dòng)向他們打過(guò)招呼。同是在為學(xué)校作出貢獻(xiàn)，得到的待遇卻不公，全年呆在那塊小小的地方，保護(hù)著我們學(xué)生來(lái)往外界的安全。門(mén)衛(wèi)就是這樣一個(gè)不同于老師的辛苦職業(yè)。我之所以稱他們?yōu)殚T(mén)衛(wèi)“老師”，也是出于一種人格上的尊敬。
初來(lái)學(xué)校，門(mén)衛(wèi)老師在學(xué)生們的眼里很不招人喜歡。只要他們守在那里，學(xué)生就不能偷偷溜出去玩或買(mǎi)零食。一道警戒線，砍斷了學(xué)校與外界來(lái)往的道路。對(duì)處于叛逆期的我們就像一種煎熬。尤其是住校的學(xué)生，一周有五天被關(guān)在學(xué)校。過(guò)厭了死板的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活，心里很是壓抑。
起初我也是這樣想的.。之后對(duì)門(mén)衛(wèi)老師態(tài)度的改變，是在第一學(xué)期的中旬。
那是一次雨天，剛好趕上放學(xué)的點(diǎn)。走讀生一哄而上跑到了外面，誰(shuí)也不想晚些回家。大家在門(mén)口沒(méi)有秩序的擠來(lái)擠去，在雨天的情況下是很危險(xiǎn)的。一旦有人摔倒，弄一身泥不說(shuō)，還有可能會(huì)被急著向外跑的學(xué)生踩到。我從寄宿班的窗戶看到，暗暗捏了一把汗。就在這時(shí)，有門(mén)衛(wèi)從轉(zhuǎn)達(dá)室沖了出來(lái)。身上沒(méi)有遮雨的道具，暴露在雨水之中舉起了胳膊，指揮學(xué)生們有序的外出。不到一會(huì)，亂哄哄的人群果然鎮(zhèn)定下來(lái)排成了隊(duì)，速度也快了很多。直到最后幾個(gè)學(xué)生走出門(mén)外，門(mén)衛(wèi)才把手放下。有班主任向前像是去道謝，他也只是揮了揮手，似乎在說(shuō)“這是我應(yīng)該做的。”
如果沒(méi)有門(mén)衛(wèi)老師正確的安排，學(xué)生們好像還擠在傳達(dá)室門(mén)前亂成一片。這種情況下的行為是多年的經(jīng)驗(yàn)換來(lái)的。我能想象有很多次雨天雪天，門(mén)衛(wèi)老師冒著惡劣的天氣，站在校門(mén)前，指揮著學(xué)生來(lái)往。
有些人總是自我中心，對(duì)己不利的事情總是冷眼相待，瞧不起那些較小的職業(yè)。但門(mén)衛(wèi)的工作是高尚的，是平等的，是偉大的，所做的一切都是為了我們。希望能在你走出的校門(mén)的時(shí)候，能對(duì)他露出微笑說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。