我的小傳作文

我的小傳作文【精選】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的小傳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小傳作文1

　　“陳靜，福建省洪瀨鎮(zhèn)人士（1993—），字矮子王，號大仙，本姓陳毅的陳，鯨魚之諧音—靜愉字。”

　　提起這個同桌，據他本人所說他可是有不小的“來頭”的，具體地說是：潘長江的小妹，周杰倫他老媽的鄰居，還有蔡依霖的'小妹——唉~！本人自從聽了他的自我介紹后，就開始狂吐不止，三個月沒有食欲，真是害人不淺呀。同桌的“優(yōu)點”不多，最大的“優(yōu)點”就是有豐富的“想象力”和一張比牛皮還厚的臉皮，上至周杰倫老媽，下至潘長江和蔡依琳。總能和他建立聯(lián)系。告訴你一個“秘密”，同桌可是“周杰倫”的忠實崇拜者，每天都要唱周杰倫的歌，有時還要拿一把笤帚當吉他。我們全班同學一致認為：如果周杰倫在場的話，一定會被氣得口吐鮮血，而他卻不以為然，還“一本正經”地說：“如果周杰倫在的話一定會拜我為師的！”我倒~！！

　　對了，差點忘了，同桌還有一張“怎么也磨不薄”的嘴皮，都說是“鐵齒銅牙”紀曉嵐，我看他是有過之而無不及。沒事找事，他拿第一；強詞奪理，無人能敵。當然，這張嘴偶爾也會干一點好事。數學課里，教室里也死氣沉沉，毫無生氣，同桌見狀“金口”大開，講起了笑話，把我逗得上氣不接下氣，我的心情頓時也輕松了不少。

　　同桌最自豪的，要數他的語文成績了，不過真是不吹牛，他的語文確實學得不錯，每次當我們抓耳撓腮的時候，他卻不費吹灰之力解決掉了。

　　怎么樣，看了以上這些，你一定對同桌有了不少了解吧。不能再寫了，同桌的嘴巴好像做好了沖鋒的準備，要和我決一高低…… 可能我會住院哦。

我的小傳作文2

　　不知是誰打翻了月亮的壇子，涼涼的月色一下子傾瀉了下來。

　　我輕輕摁亮了臺燈，燈光霎時間鋪滿了整個房間。往事入網，將我層層網入其中，我又想起了小時候。

　　呀呀學語的我，還不懂什么是文字，什么是數字，只是咧著小嘴，想笑就笑，想哭就哭。還記得小學時照著拼音念《唐詩五百首》的時候，“床前明月‘缸’，疑是地上霜”的天真，“亭臺六七座，八九十枝花”的童趣。我漸漸地在古代文人雅士的教導中學會了讀書。

　　歡蹦的馬尾辮、輕快的腳步是我象征。我是朋友的“開心果”，是父母的“小棉衣”。后為大街上衣衫襤褸的老爺爺感到悲傷，我開始領略柴米油鹽的人間煙火，每天的期待便是晚飯時一家人圍坐在一起吃熱騰騰的飯菜的其樂融融。

　　再后來，我愛上了詩詞。我品陶潛的.“采菊東籬下，悠然見南山”，我贊曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我悲杜甫的“國破山河在，城春草木深”，我嘆蘇東坡的“大江東去浪淘盡”。無論是文士賢人，還是騷人遷客，無不教我成長。他們讓我去領略祖國的大好河山，他們使我感受到自然風光的魅力，他們令我激起了大鵬展翅的凌云壯志。

　　蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛人”。對我來說，詩詞亦是如此。在我的成長道路上，七年的快樂與辛酸，都是詩詞在給予我慰藉，如此便會產生無法割舍的情感。

　　升入初中，激烈的競爭和壓力差點讓我喘不過氣兒來。挑燈夜戰(zhàn)成了常態(tài)，但我仍然記得一句話，“不要忘記去追求自己喜愛的東西”。管它暴風驟雨還是寒潮冷風，我都會懷著堅定的心去迎接。

　　月光如水，牽引似水流年；時光荏苒，如同白駒過隙。

　　人生就像一趟旅程，我會用青春的筆，背著熱情的書包，去書寫我的人生傳記，不止過去、現在，還有未來。

我的小傳作文3

　　代杉字隼翼，會澤者海人也。杉少好繪畫，游于子弟小學，讀初中，逐學數理化，習文史哲。雖學識平庸，而無自卑自鄙之意。常身清心凈，而好交結友人。小學間舉學霸不行，連課代表不就。時班內人心思進，自班長以下莫不刻苦。杉乃獲“20xx年秋季學期期未考試優(yōu)秀獎”，因以激勵，業(yè)精于勤，行成于思。班主任繆老贊其志，數與之。

　　杉善繪畫，尤致思于東瀛動漫網游原稿。同校航子雅聞杉好繪畫，特征求其畫，并意友之。逐乃日夜作畫，筆耕不輟，作人物畫送之，以謝其賞。

　　初二時，晉升為組長。杉不受未成作業(yè)之生之賂，所處之位數月不下。時至初三，仍為組長。

　　初三期間，班主任調至會澤金一中，時同班生皆掩面拭淚，依依不舍，而后新上任者，化學之教師也，其人和善，常面露微笑，舉止脫俗，待人處事皆不亞于前任乎，時日趨中考，同班生或潛心治學，或放蕩灑脫，余則處其二間者，學而努力，玩而盡興，二都皆不誤也，后數月考，成績各有升降。升者則欣其努力之所得，降者，則其懈怠之后果也。時至中考，調整作息，食雞湯豆?jié){補其身，聽輕柔音樂安其心，后表出之，不孚眾望。

　　時過二月，升入會澤一中，進弘毅班。初來乍到，觀文廟之景，領百木之奇，無不為之驚嘆。黃昏之下，坐鐘靈之廣場望天邊之落日，別有“獨上西樓，望盡天涯路”之感。時不待吾，三月之后，再輪分班，自二班遷到六班，杉雖悵痛，然無奈矣。同道之人皆互勸之。杉隨日漸而開朗，用心致學也。

　　高一下學年初，志明也，杉則愈刻苦，歷經八載月考，二載統(tǒng)考，后雖再考而無懼乎，行走十六，回首望之，喜怒哀樂皆成塵埃，后每遇泥濘，則曰：“無愧心即可矣”。

我的小傳作文4

　　看，那個女孩，大大的眼睛，彎彎的柳葉眉，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，還留著烏黑的長發(fā)。她是誰呢？

　　她十分開朗，每天無憂無慮的，就像一只快樂的小鳥。她今年十一歲了，是一名光榮的`少先隊員。在學校里，她是學校的大隊委員兼校主持人；在班級里，她是班級的班長。她樂于助人。每當同學們有什么困難，她都會熱情的幫助他們。有一次，一個同學有一道難題不會，她耐心的教那個同學，直到那個同學會了，她的臉上才洋溢出快樂的神情。特別是當同學們遇到難題不會做的時候，她總是耐心的幫助，直到同學完全聽懂了、會做了，她才離去，所以每天上學她都是來的最早，走的最晚。

　　她的愛好很多，比如說：小提琴、舞蹈、朗誦、閱讀、玩游戲、游泳……在學校學習的四年里，她曾經獲得過不少獎狀呢，其中有朗誦一等獎的、電腦打字一等獎的、作文一等獎的、小報制作比賽一等獎、知識競賽一等獎等二十幾張獎狀。

　　她的學習成績還算不錯，但是數學總因為粗心丟分，她也曾經試圖改過，但結果總是改不掉。語文是她比較擅長的課程，英語還算好。她是一個電腦迷，電腦游戲她樣樣精通。她電腦打字的速度可以達到每分鐘100字，不愧是學校評出的“小小神速王。

　　她還是個“小書蟲”，一讀起書來就總是昏天黑地、廢寢忘食、愛不釋手，盡情地在書的海洋里遨游，在書的陪伴下渡過了許多美好的時光。媽媽叫她吃飯，叫了十幾遍她才聽見。

　　她是誰呀？她就是我，一個活潑可愛、樂于助人的“小書蟲”！

我的小傳作文5

　　你愛笑，第一眼看到你時，你的嘴角就揚起一抹微笑。你的微笑，如三月里的春風吹開我的心扉。“我們住在一個宿舍，以后我們就是朋友了。”你向我說出了這樣一句話。“好啊”我回答說。你向我拋出了友好的橄欖枝，我也滿心歡喜地接住了。

　　在軍訓那段艱辛的日子里，我想家了，你便滿腦子地搜尋笑話講給我聽，又像一個大姐姐一樣的`安慰我。為了讓我笑一笑，你說出了你小時候所有的糗事。但我還是不笑，這時你便做出了一個大鬼臉，我終于破涕為笑。你高興的說：“笑了，笑了，不想家了吧？”“嗯。”我回答說。接著我們便投入到殘酷的訓練中。教官很嚴厲，對我們的要求很嚴格，我接受不了這樣訓練，每回休息的時候，一個人漫無目的的瞎走。你便寸步不離的跟在我身后，我停下你就停下，我干什么你就干什么。你在我最孤獨的時候給了我依靠，讓我在這所學校里有了一份依賴。

　　有些人喜歡跟你開一些小玩笑，你只是笑笑兩聲就過去了，那笑容，和當初我見到你時一樣美好。我不解的問：“你為什么不說他們一下，這樣他們就不會在和你開玩笑了呀？”你笑了笑，道：“他們只是想跟我玩一下，并沒有想要欺負我，武力，是用在該用它的地方的。”是啊，拳頭多厲害，用對才精彩。是你讓我明白了這樣的道理，是你讓我明白了一個女孩應有的大度與氣節(jié)。你教會了我很多。

　　因為有你，讓我在這所學校里有了依靠。因為有你，讓我明白了一個女孩應有的品質。因為有你，讓我在接下來的日子永遠不孤單。因為，你永遠是我的小傳奇！

我的小傳作文6

　　我叫李志云，于20xx年xx月xx日生于惠安縣山霞鎮(zhèn)的一個普通的農村家庭，我的父親是個打工子弟，聽爺爺說，因小時候家里條件有限，姐妹兄弟三四個，僅靠爺爺做臨時的初中教師那份微薄的工資，吃都不夠，就沒敢想上學；而我的母親是個地地道道的農村婦女，腳踏黃土，背朝天，與奶奶一起干農活兒。

　　漸漸地我長大了，父親每月都按時捎錢給家里，家里的境況從貧困農戶變?yōu)槿巳肆w慕的小康之家。家里便有能力讓我上學，學習文化知識。父親經常告訴我：“孩子，你要好好讀書，別像你爸那樣，沒出息。”我只是光知道點頭，可那話已由這耳朵偷偷地“溜”走了，畢竟我才四五歲，還不懂事。

　　六歲那年，我干了一件驚天地泣鬼神的“大事”，我把媽媽給我買的.新玩具——皮筋老鼠帶到幼兒園，本來是要和小朋友一起玩，沒想到我的鬼點子一出，想來嚇嚇同桌，就把它放在抽屜里，同桌的小朋友正好也是女的，她走過來一坐，把小包包放在抽屜里，手一摸，可能碰到了，就把它拿出來，一看是老鼠，竟嚇得了起不來了。那時我正捂手“偷笑”。沒想到竟把老師引來了，還“抽”了我一頓。回到家，那可沒好果子吃了。

　　九歲那年，我已經是個三年級的小學生了，自從上次挨打事件后，我變得很乖了，放學后早早回家，老老實實完成老師的作業(yè)。因為我的表現突出，我成了中隊的小隊長，我每天戴著肩章，抬頭挺胸，竟愛上了“臭美”。

　　12歲那年，我已經是班長了，告別了兒時愚昧的我，迎來了活潑可愛還有點大人氣的自我，成為老師的小助手，管理班級，都是井井有條。

　　13歲我迎來了人生的轉折，我滿懷信心地參加初考，卻考砸了，名落孫山，為此我失落了一段日子。但在進入青山中學的日子中，我漸漸地有了希望之苗，于是我努力，努力，再努力。相信自我。

　　我有了個遠大目標，我要考上理想的高中，為自己開辟一條康莊大道。

我的小傳作文7

　　倏忽之間十多年，從嬰兒成長為少年，唯獨名字沒有變，本人小名叫一帆。

　　我總問自己干了什么，哪些事對自己有益的，哪些是在做無用功。小時候常在學校花壇邊抓蝸牛，打彈珠，現在不做這些了，但是不是在做著另一種游戲，在嬉戲中虛度光陰呢？

　　在我眾多的學科中，我最驕傲的是數學。課上我能積極思考老師所提的問題，成績在班上排前幾位。這與我平時的付出的有很大關系。其實，剛進初中，我的數學還排在后末尾，但我不服氣，遇到不會的題就咬住不放，直到做出來才罷休。我知道，有種不服輸，不怕難題的精神必須要養(yǎng)成。于是成績便慢慢往上爬，現在終于取得比較滿意的分數。

　　還有英語學科。剛進入初中，我的英語成績在班上20名左右，我也不服氣，用了許多方法終于追上來了，躍居12名左右。我想是由于比較有恒心吧，我很注意有益于我進步的`習慣和品質，并堅持養(yǎng)成，這需要更長時間，也需要耐心。總之，我知道那些對我是有益的，我就會逼自己養(yǎng)成。

　　再說一下我的語文，我這人個性有點內向，不善表達。但我喜歡用文字來記錄。我會做一些看似浪費時間，難看到成效的事，比如練字，寫摘抄，閱讀……但語文老師告訴我們這些是慢功夫，對學習有益，我便堅持了下來。終于，在一次不及格的月考后，我突然考了個班級最高分，把老師同學們都驚了一大跳。再后來，我經常寫文言文，古體詩。在語文老師生日時，奉古體詩一首為賀禮，她高興地賜我一個名號“姜才子”。

　　上中學后住讀，早晨，我早早起床，把被子疊成正方形的“豆腐塊′，如同紙箱一樣有棱有角。這樣能培養(yǎng)我嚴謹的生活態(tài)度。輪到我值日，我會把寢室打掃得一塵不染，然后信心滿滿地開始新一天的學習。

　　在我的人生里，我不允許自己為他人的看法而活，我會活出自我，不斷地修正，將自己塑造得更好。

我的小傳作文8

　　我叫趙會君，14年前，帶著父母的期盼來到了他們的身邊。和我一起降臨在這美麗世界的，還有我的哥哥。他出生沒多久就病了，爸爸出門掙錢，媽媽、奶奶還有姥爺都陪著哥哥去看病，我則榮幸地由姥姥照顧。后來，哥哥的病好了，我也不想跟媽媽回家，便一直呆在姥姥家，直到上幼兒園才回到爸媽身邊。

　　五歲時，我開始上幼兒園，六歲的我還在上幼兒園。

　　七歲的我，上了一年級。一年級的我比上幼兒園時長大了很多，也很懂事。七歲的我可以獨當一面，做老師的助手，收發(fā)作業(yè)。

　　到了12歲那年，我升入六年級。六年級的我，善良又樂于助人，還有點小小的正義感。有時候，我的同桌忘帶一些東西，我會很慷慨地借給她；當有人被欺負時，我也會幫助他們。怕憑自己的力量不解決問題，還可能幫倒忙，我就趕緊去叫老師。老師來了，就沒事了。所以，我人緣很好。

　　去年，我升入常屯中學，成為19—2班的一員。讀七年級的我，喜歡上了看書。如果有人問：你為什么這么愛看書呢？我會果斷地回答：是書中的人和事吸引了我。老師那里有許多書，讓我們隨便借。我先借了一本關于勵志的書。在學校里沒有看完，我就拿回家里看。回家后的第一件事就是看書，看了好長好長的時間，媽媽把飯菜做好了，就喊我吃飯。而我根本就沒有聽到，因為書中的'內容太吸引人了，讓我流連忘返。嘗到讀書的樂趣后，看完一本，我就迫不及待地再換一本，成為班里換書最勤、看書最多的學生。

　　現在的我上了八年級，各科老師都很看好我，唯有物理成績不是很好。我會繼續(xù)努力，力爭各科成績都學得棒棒的，不辜負父母和老師的期望！

我的小傳作文9

　　本人90后小魔女一枚，不不不，是小美女……哈哈，美女稱不上，姿色倒是有一點的。若用一個字來概括我的一生，那么一定是——懶，若用一個詞總結我都在堅持什么，那就是——唱歌，若說我這一生絕對不會割舍的東西——音樂！

　　先來說說我的懶，這并不是我一個人的毛病，很多人都很懶，但我保證我的`懶，無與倫比。比入年少不懂事，不愛寫作業(yè)的時候，大家都會借鑒大神的作業(yè)，混合拼湊成自己的作業(yè)，但我不是，我連寫都不想寫，抄也不想抄，哇，幫我也抄一下吧……再比如說我自己在家的時候，周六周日總會從早忙到晚，卻沒幾分鐘是在學習，如果沒人給我做飯，我就懶得吃了，寧愿餓著。其實小時候我最大的愿望就是在床上躺一整天，不吃不動不學習……這種級別的懶，我說第二，大概沒人敢說第一了吧……

　　再有就是我把它當做第二生命的音樂，我的音樂細胞大概算是不錯，對歌詞的記憶也很敏感，英語單詞若是出現在歌詞中，兩三遍也就記住了，但若出現在英語書上，恐怕一年也記不住……音樂能給予我很多東西，聽Adele，汪峰老師的歌，我能感受到他們的滄桑，就像杜甫憂國憂民般的厚重感，聽Hebe，陳綺貞，我能感受她們作為女子的那種小心思，渴望被愛，被溫暖的情懷，就像李清照欲言又止的相思情，聽G。E。M，五月天，就像她們內心對音樂的執(zhí)著熱愛和盡情釋放，就像李白縱情山水那般豪放灑脫。音樂像人生，像故事，像安慰，開心時，她陪你開心，難過時，她抱你在懷里，音樂是我的知己，和唐詩之于李煜，子期之于伯牙并沒有分別！

　　我是一個有著鮮明性格特點的人，雖然我的愛恨不表現在臉上，但我快樂會大聲地笑，傷心會大聲地哭，我有我鐘愛的事業(yè)，也有堅定的信仰和做人的原則，這樣的我，你喜歡嗎？

我的小傳作文10

　　上初中前，我和她素未謀面。20xx年九月，我懷著欣喜與激動開始了三年的初中生活。

　　我詫異的是，這個新的集體大多開朗樂觀，少數作風特別，如此，湊在了一起，他們似乎覺得都是他們自己的舊相識。她自我介紹的聲音很小，與其他生性自來熟的同學不同，在同樣的年紀里，她似乎多了份少有的恬靜和含蓄。

　　當然，在一剎那的走神中，我沒有聽清她所說的一切，包括她的姓名。后來很長的一段時間內，我們幾乎沒有任何交集，全屬于兩個世界的人。

　　在回家的路上，經過一位活潑得過了頭的卷發(fā)女孩的介紹，慢慢地，我與她就熟識了。那一天似乎是落單的我們仨，重新認識了彼此。我曾在回家的'車上問過她：“你的大名叫什么呀？”她愣了幾秒，回了回神：“就叫陳晨……為什么你們一個個都……都問過我我的大名是什么……”我一時沒反應過來，直到一陣斷斷續(xù)續(xù)的急剎車將思緒狠狠拽了拽……

　　漸漸地，兩個人以可怕的速度熟悉起來。一次體育課上，我發(fā)現一開始在她身上的恬靜發(fā)生了微妙的變化，我知道她其實很活潑，氣質上有一種莫名的稚嫩，以至于我和當初那個卷發(fā)女孩也被“感染”了……夏季午后三點的課上，陽光往往容易刺痛人眼，但當著縷陽光照到她身上時，卻給予人一種文靜而又甜美的感覺，她本是一個森女系的女生，添上了微甜，便生成了自然的恬靜與美好。

　　但是內心卻總是與表面不同，“靜若處子，動若瘋兔”多多少少準確地描繪了一個女孩的另一面。在同樣的芳華里，即使身上有著不同于這個年紀的東西，但女孩們身上也總是會有同樣的特征。至少我覺得是如此。

　　歲月將恬靜落在她身上，使得她散發(fā)著不同的感覺，或許，有不少的人向往這份少有的恬靜……

我的小傳作文11

　　我生來就是一個“壞孩子”，生在學子眾多的河南，也見慣了父母口中的好孩子。小時我喜愛畫畫，也因此在書上到處亂畫，每次被發(fā)現后，就是一頓吵打。

　　我小時愛淘氣，眼中沒有任何事物，只有一個又一個不停變換的顏色，那時腦海中總會出現許多問題，為什么兩個顏色放到一起會變成不同的顏色呢？為什么有人畫的畫只有黑灰白呢？為什么它們要叫做顏色呢？這些奇怪的想法總是在我腦海里飄來飄去。

　　在我畫畫的路上，奶奶是最開始支持我的那一個。對爺爺的印象，記憶最深刻的便是給我起的小名，末尾竟用“牛”來結尾！若不是我的畫畫也算是略有所成，真不知如何擔起這個“牛”字。

　　我喜歡畫畫，幾乎是一天不摸筆畫上兩筆，都悶得慌。如果不信，大可以看一看我一到六年級的書：劉備坐在帳中叼著煙斗，玩著手機；諸葛亮坐在借箭的草船中玩王者……都是常事。因而我也不敢讓老師翻我的書，不然，沒有活路。

　　對畫畫異常喜愛的我，對大自然也情有獨鐘。我畫畫的情感，素材，就來自于它。它給了我畫畫的一切所需。當你站在青山綠水之間，靜聽流水淙淙的聲響，小鳥歡快的鳴叫，樹葉搖動的樂章，你會發(fā)現大自然是多么美妙！每當這時，我都在慶幸我是一個畫者，我能用筆畫出這美好的一切！

　　面對生活，我覺得平靜就是美好，平靜的`日子里有狂風暴雨之后留下的痕跡，讓你能仔細品咂。對于畫畫，我覺得應有追求現實的情感，因為生活是多變的，追求現實的情感能讓我在生活中，在畫中煥發(fā)出自己的本心，能使畫家有一顆追求現實的心和一雙明辨是非的眼睛。

　　生活中并不缺少美，缺少的是一雙善于發(fā)現的眼睛。而這，正是我所認同的，我所實行的，我所堅信的。

　　這就是我！

我的小傳作文12

　　我家后院緊挨著一個大湖，湖水連著天，天連著水。微風徐徐地吹過湖面，泛起層層漣漪，清澈的水里有魚兒在肆意的游動。20xx年3月5 日，一個女孩降生在這個美麗的湖邊，她就是我，徐婷。

　　我記憶中，媽媽會經常帶著我來到湖邊洗衣服，父親則經常劃著船，在湖里巡查，打魚。每到清晨的時候，父親總會帶回來好多魚，他總是挑選幾條最好的留下來，讓媽媽做給我吃，其它的父親就帶到小鎮(zhèn)的市場上賣掉。

　　我上小學時，因為爸爸換了新的工作，我們一家人從遼寧丹東遷到了山東青島。看著身邊的小伙伴都有特長，我非常羨慕，就纏著父母給我報了古箏班。可是真的學習古箏卻不是一件容易的事情，周末節(jié)假日的時間課余時間都讓古箏占去了。不過，我漸漸地從內心喜歡上了古箏。

　　有一次，學校里舉行器樂比賽，我十分想去參加，但又有些擔心自己的水平不夠。我還有些舉棋不定，父母知道了我的心思，就鼓勵我勇敢地參加比賽，重在參與。比賽前的`那段日子里，我每天都要勤苦練習兩個小時以上的古箏。

　　比賽那天到來了，看到參賽選手在臺上優(yōu)雅地彈奏，心中不禁有些小鹿亂撞。終于輪到我上臺了，我看看下面的評委、老師和同學，心情漸漸平靜下，重在參與嘛！隨著悠揚的音樂響起，我的心已經融入進了樂曲中，清脆的琴聲從我的手指下緩緩流出，我沉浸在古箏的世界當中，一曲完畢，臺下掌聲雷動，我心里有說不出的激動。

　　這次表演也讓我體會到了付出之后必有收獲的快樂。雖然初中的學習生活越發(fā)緊張，但我依舊熱愛古箏，當然，我也喜歡讀書，我最喜歡的的是《假如給我三天光明》。海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但她不屈服于命運的安排，在沙利文老師的引導下，一個眼睛看不見、耳朵聽不見的人。但是，她憑借著自己頑強的毅力，在莎利文老師的幫助下做出了令人矚目的成就。

　　我要像海倫·凱勒一樣，為自己的目標努力奮斗，飛向更高更遠的天空。

我的小傳作文13

　　一雙自信的眼睛中閃出不一樣的光芒，挺直地腰板更讓人覺得十分有氣勢，嘴角劃起一道微妙的孤度。沒錯，這就是我，一個全新的我。

　　從記事起，我就是一個大大咧咧，不拘小節(jié)的女生。在日常生活中常常不顧形象的放聲大笑，和所有人都關系好，有許多朋友，可在課堂上，我卻收回了自己的本性，眼神躲閃，頭埋的低低的，老師提出問題，我恨不得鉆到地縫里。

　　在小學時，我默默無聞，不爭不搶，不吵不鬧，只有在課間才敢恢復自信，抬起頭，挺起背。一上課，我就立馬像蔫了的花兒一樣一聲不吭，也沒有人太注意我，就這么過去了六年。其中我有過許多的不甘心，認為自己可以做到像別人一樣自信大方地演講，可嘗試了許多次，都沒有突破自我，留下了遺憾。

　　升入初中，我不僅是副班長，還是數學課代表，我是大家眼中的榜樣，也要起一個好的帶頭作用，也偶爾回答一些問題。我本以為這樣就夠了，可沒想到有一天數學曹老師把我叫到一邊，說：：你是我的課代表，上課不積極舉手，我老冷場，多尷尬啊！又接著說：勇敢一點，說錯了沒人會怪你，可以嗎？看到曹教師帶有鼓勵的眼睛，我仿佛又重有了自信。第二天，我準備充分，想給自己來一個徹底的'突破。終于，我發(fā)現我做到了！我可以自信地抬頭、舉手，直視老師的眼睛，大聲地發(fā)言。

　　現在，漸漸地我也將上臺講話當成了常態(tài)，也總能自信大方地發(fā)言，甚至還會開一些小玩笑這都是之前我從未擁有過的，我也很開心自己可以成為想要的樣子。

　　哈！哈！哈！沒錯，我又回來了，自信、大方、勇敢都來到了我身邊。以后的人生更加精彩，希望可以用更加積極向上的態(tài)度迎接更加美好的明天。我就是我，我命由我并不由天，想來要成為理想中的自己，那就努力去突破屬于你自己的那道防線吧！

我的小傳作文14

　　不長不短的青春歲月里，我的性格發(fā)生了多次的轉變，學前的天真、小學的叛逆、初中的隨和。而每一次的轉變都使我更進一步了解人生，了解自己，讓我收獲頗豐。

　　一、天真中探索世界

　　幼兒園時，由于我的幼稚與無知，養(yǎng)成了我天真的性格，也鬧出不少笑話。一次，幼兒園老師帶我們去參觀公園，望著天空中飛翔的麻雀，我便指著麼雀

　　向老師好奇地問道，“老師，那是什么？它在那么高的地方，多危險呀，難道不怕掉下來嗎？"此語一出，全班的人包括老師在內都被我逗笑了，這一路上，我又問了許多問題，雖然可笑，但卻讓我了解到更多知識，更好地了解世界。

　　二、叛逆中了解自己

　　升入小學，學習內容和壓力突然呈直線式上升，導致我的'心情越發(fā)煩燥，性格逐漸叛逆，經常與家長發(fā)生爭執(zhí)。一天，回到家中，母親讓我下樓打水，我不厭其煩地說：“忙著呢，沒有時間。”母親說：“我知道你很忙，可你也應該為家庭做一些貢獻。”我近乎憤怒地吼出來，“你到底說沒說完，說完了就趕緊出去，別打擾我。”母親什么也沒說徑直走出我的房間。事后，我反思了一下自己，不冷靜、不尊重家長的樣子真丑。

　　三、隨和中收獲友誼

　　進入初中，我的性格逐漸變得隨和起來，與人相處時，總會先征求別人的意見。可能是因為我的隨和吧，班里很多同學都愿意與我交往，我在班級中也很受歡迎。這使我認識到隨和的性格，尊重他人的品行，會讓我們的道路越走越寬。

　　這些年來，我性格的轉變也印證了我成長的足跡，讓我更信心滿懷地走向未來。

我的小傳作文15

　　我出生與九九年的某月某天。一歲時，父母就外出打工了，把年幼的哥哥和我交給爺爺奶奶撫養(yǎng)。四歲時便上了幼兒園，有一次因為實在是太渴了，就跑到廁所就著水龍頭喝水，由于不小心，我的兩顆門牙被撞掉了。

　　五歲時得一個冬天里，因貪玩不小心掉進了池塘里，幸好當時有大人在附近，否則我恐怕早就死了。把我救上來后送回了家，那時我被凍壞啦，奶奶幫我洗了幾大澡盆的熱水，我才緩過神來，那雙剛買沒多久會閃閃發(fā)光的鞋，也因此報廢了。七四十便步入了小學一年級那時的數學老師換來換去的，沒一個固定的，那下學期時才定下來。

　　九歲時，班上轉來了個新同學，我和她沒幾天便成了好朋友，十歲的時候我已經小學四年級了，那時候新教學樓已建成，所以開學后的幾天便搬上了新的教學樓。

　　四年級下學期開始近視到五年級時，便已看不清黑板。十二歲轉學到另一個學校讀六年級，由于學校要求六年級的，必須要住校，于是我便和同學們開始了每天在一起學習的生活。那是我第一次離家，但因為有那么多的同學在一起，讓我想家時，同學們的關懷，讓我感覺到了無比的溫暖。

　　十三歲時步入了初中的大門，由此便開啟了一段多姿多彩的初中生活。在初一的這段4月里，讓我學到了很多很多的東西，讓我認識了更多，更多可愛的同學們。而我，也在初中的，這段歲月里，收獲了，有歡樂，有傷心。在學校舉報的`運動會上，我們踩著青春的陽光，在運動場上肆意的揮灑著汗水。那一聲聲的歡呼，使我感到萬分的榮耀。拔河比賽，讓我感受到了我們的團結。

　　成長是就如同一段不一樣的旅行，美好的風景使人身心愉悅，丑陋的風景使人皺起眉頭，但，這就是青春啊！