我們班的書呆子作文

我們班的書呆子作文[經典]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我們班的書呆子作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的書呆子作文1

　　我們班有一個“書呆子”，她總是喜歡獨自一人，坐在那兒看書。

　　她的名字叫龔鈺，她不論去哪兒，手里都會拿著一本書，她上學看，下課看，放學看她總是獨來獨往的，誰和她打招呼，她都只回答一個字：“好！”你不要以為她對人很冷漠，其實她對自己的好朋友非常好，一旦朋友發生什么事，她總是會站出來為自己的好朋友撐腰。

　　有時候老師有事，叫她去一趟辦公室，她的手里也不忘拿上一本書。還有一次下課的時候，我去拿作業，我看見“書呆子”去上衛生間了，最可怕的是，此時的她手里竟然還拿著一本書，哎，她可真是一個名副其實的“書呆子”啊！我們全班同學都這樣認為。

　　如果有人想接近那位“書呆子”的話，那也是十分困難的。因為在平時，只有書能夠進入她的.眼里，其他人想要獲得她的關心那可真不容易。而且她還是我們班的中隊長，所以許多人都很害怕她。和她說話最多的應該是學習委員，因為她們經常要討論老師布置給她們的事情。

我們班的書呆子作文2

　　我們班上有一個熱愛學習，熱愛讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長李策。

　　他英姿颯爽，衣著得體；他長著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發；長著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。

　　有一次地方課的時候，老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們全班都選擇了打籃球，只有他一個人在位置上安安靜靜地看書，好像在說：“我只想做一個安靜的`美男子，你們自己走吧！”老師說：“一個同學不走，我們都不走了。”于是，幾位同學出來勸他和我們一起出去打籃球，可他不愿意。然后，他們把他的課外書拿走了，他就生氣地說：“你們干嘛拿我的課外書呢？”一邊生氣，一邊把課外書拿回來。

　　還有一次，我和他一起看書，他就說：“你知道花天酒地什么意思嗎？”我說：“我不知道�！彼�說：“就是有些人每天只顧玩樂，整天游山玩水�！蔽艺f：“你真是腹有詩書氣自華呀！”

　　這就是我們的班的“書呆子”，我要向他學習，多讀書，多看書，養成讀書的好習慣，擁有更多的知識。

我們班的書呆子作文3

　　你猜猜，這個“書呆子”是誰？不知道吧。我來告訴你，這個“書呆子”就是我們班的毛家慧。

　　她苗條的身姿，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的.嘴巴，又短又黑的頭發，留著蘑菇頭，瓜子臉，矮矮的個子小小的耳朵。最喜歡看書。

　　就在前不久，馬上要期中考試了，老師讓我們復習課文，毛家慧就認認真真地把一課一課課文讀好，把生字牢牢地記在心里，等到下課了，快要考試了，毛家慧還拿著語文書走到了小便處，走路時眼睛還死死地盯著語文書，已經到了小便處準備拉小便的時候，她還是在看書，我說：“你一直看書難怪會考高分�！�

　　她好像什么也沒聽見一樣，目不轉睛地盯著語文課本不放�？荚嚂r毛家慧認認真真地把試卷做好，果然她語文考了93分。毛家慧背書也背得很流利。

　　這就是毛家慧，一個愛看書的毛家慧，我們班的“書呆子”毛家慧。

我們班的書呆子作文4

　　你能猜到這個嗎書呆子”是誰呀？我不知道。讓我告訴你這個書呆子”這是我們班的毛佳慧。

　　她身材苗條，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，黑色短發，蘑菇頭，瓜子臉，身材矮小，耳朵小。我最喜歡閱讀。

　　不久前，期中考試即將舉行。老師讓我們復習課文。毛嘉慧認真地一課一課地讀，并把生詞牢牢記在心里。下課后，考試即將開始，毛嘉慧拿著語文書，眼睛盯著語文書，走向小便器。當她準備在小便池小便時，她還在看書。我說:“你一直在看書。難怪你考試得了高分。”

　　好像什么也沒聽到，她盯著語文課本�？荚嚻陂g，毛佳慧認真做好了試卷。事實上，她在語文考試中得了93分。毛佳慧也背誦得很流利。

　　這是毛佳慧，一個讀書的毛佳慧，我們班的“書呆子”毛家輝。

我們班的.書呆子作文5

　　書呆子王嘉輝，肚子鼓鼓的，走起路來像個小企鵝，特別可愛；眼睛小小的，但卻炯炯有神，我想那是閱讀賦予他眼神中智慧的光芒；不愛說話，可是講起故事來卻能滔滔不絕。

　　我們大家都叫他書呆子，因為他愛看書到了癡迷、忘我的狀態了。

　　有一次，我去他家找他玩兒，“我的天��！”他的房間里擺滿了書，床上的、書架上的、鏡子旁邊的、書桌上的`……，我再看看他，靠在床頭目不轉睛的看著書，我想他壓根就不知道我來了，于是我用手在他眼睛前搖了搖，可是他還是無動于衷，沉浸在書里。我大喊一聲：“王嘉輝！”這才把他驚醒，他還很驚訝的問我：“你幾時來的？”“天哪，我都來半天了！”我沒好氣的說。

　　瞧，這就是書呆子王嘉輝，雖然總是呆呆的，但是朋友們都喜歡他，都視他為學習的榜樣，因為在他身上我們看到了堅持的力量，感受到在閱讀的成長。

我們班的書呆子作文6

　　她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛；一對招風耳；一個蒜頭鼻子；一張櫻桃小嘴；一口潔白的牙齒；一頭烏黑光亮的頭發。她是誰呢？她就是我們名副其實的書呆子——鐘樂。

　　她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫書，抽屜里的書應有盡有：漫畫類，科幻類，學習類……她每天一來到學校，不是坐在位置上看書，就是向同學借書。她課間看，走路看，上課也看。我們說她看書看得走火入魔了，她的“書呆子”稱號因此得來。她不分時間地看書，老師也說了她，但她就是屢教不改，連老師拿她也沒有辦法。

　　有一次上數學課，老師叫鐘樂起來回答問題：25乘以44等于多少？那時鐘樂正津津有味地低著頭看著抽屜里的漫畫書，她站起來隨口回答：“《阿衰》�！鳖D時，教室里哄堂大笑，一些同學更是笑得合不攏嘴。老師惱羞怒，把鐘樂抽屜里的四本漫畫書全撕了。鐘樂的`眼淚像斷了線的珍珠不停地掉下來，淌過臉頰，流到嘴邊。許久，她抽泣著對老師說：“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫…。畫書了！”

　　但是過了幾天，她還是“外甥打燈籠—照舅（舊）”，在上課時候又偷偷地看起了書，老師只好打電話給鐘樂的媽媽，讓她的媽媽好好地去教訓她。

我們班的書呆子作文7

　　在現代實驗小學有一位書呆子，他十分會看書，你想知道他的故事嗎？下面我來想你介紹一下吧！

　　他是4（5）班的，他有一雙大大的眼睛，行走飛快的雙腳，一張能說會道的嘴巴和一雙靈巧的手，他十分愛看書，每一吃看書時，他都用上這些五官和四肢。開始，他先用。那大大的.眼睛盯著書本，又用那行走飛快的腳走著，不是還用嘴巴說著，一直用手把它一個寶貝似的捧著，常常忘了吃飯，忘了放學回宿舍。

　　記得有一中午，我掃完了教室，走在小路上，突然發現前面有一個人，好像我認識，他埋這頭，仿佛在哭泣，我一下子跑了過去，問：怎么了？他沒回答仿佛不認是我，我用力拍他的背，他終于感覺到了，他大叫一聲：干什么?我一看，哭笑不得，原來他看書太入迷，忘記了時間，也忘記了自己。所以沒聽到我說什么。

　　對了，忘記對你說他叫什么名字。告訴你吧：他叫周星星。

　　同學們，今天我就說到這，下次再說吧！

我們班的書呆子作文8

　　我小學的同班中有一位“書呆子”——李朝旭。

　　李朝旭視書如寶，誰要敢拿他的書，他就給誰拼命。當然，除了老師，他每天都帶一本書來教室，有時上廁所也會見到他讀書的.樣子。書給他帶來了無限歡樂，他的作業寫的很好。大約每平均一段兒就有兩個描寫方法，為此，他還是我們班的學習委員。

　　有個星期天，他邀請我去他家玩兒，我滿口答應。他家離得較遠，在盟城小區新盟。

　　那正好有個公交站，我和他準備坐公交車，

　　我拿上手機，和媽媽說好，就走了。

　　在去再去的路上，我不知道路，而他正在看書，我不好意思打擾他，所以也不敢問到了沒有？這里距離子路小區大如1。2千米，應該六分鐘左右就到了，可已經過了十分鐘了，還沒說到，于是我問他：“李朝旭，到你家了沒？”他抬頭看看車頭上的站牌兒，說：“呀！過站了，快下車！”我倆馬上下車，一路往原路狂跑，邊跑還邊對他說：“都……都怨你，害得……坐過了站！”他不但沒有愧疚，還說：“做人要遇事不慌，鎮定若”。我沒有理他，經過六分鐘狂奔，終于到他家了！

　　這就是我們小學的書呆子——李朝旭，一個坑慘我的人。