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尋寶記作文15篇（精品）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的尋寶記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋寶記作文1
今天我去了書城，在那里我看到了伊拉克尋寶記，是尋找黃金鈔體的，我不相信黃金鈔體在，想知道為什么嗎，那就來書城看吧！
我到了書城，書城，原本人山人海的地方，現在變得空蕩蕩的了，媽媽告訴我：因為學校大都數都開學了，只有一點點人是在南山實驗學校讀書的人在這里看書。我明白了，書城里的書真多呀！而且什么都有，最讓我在意的是書架上的書，很快我就找到了我最愛看的書：尋寶記，是指有幾個人，到世界各地去尋寶，這些書本來我早就要定了的，但是我媽不讓我定，真沒辦法。媽在教育書籍那邊走來走去，尋寶記里面的魔法黃金鈔體，書中，博物館找到了魔法鈔體，但沒有找到黃金鈔體，我覺得伊拉克不可能再有什么文物了，因為伊拉克的.戰爭太多了，而且伊拉克熱到可以在太陽下煎雞蛋，許多文物因為熱而破裂，也許存在，但因為幾千年的風霜，我覺得因該已經扭曲變形了吧，據說魔法鈔體，因為當時伊拉克缺水，所以燒窟溶匠把魔法鈔體給了國王，進行儀式，天上果然下起了毛毛細雨，當時的雨分量不夠才做的，魔法鈔體是用99%的純銅造成的，但黃金鈔體使用99%的純金造成的，根本無法進行比較。根據，聯合國所說：如能夠找到黃金鈔體的話，就給錢，當時是說給歐洲簽訂價的十倍錢，當時大家都說歐洲簽訂價有多少元？然而，歐洲簽訂價是：20萬。結果：100萬。當時有很多人去找但都沒找到，有的找遍了整個伊拉克，所以我才不相信有呢！
大家知道了我為什么不相信
尋寶記作文2
我喜歡玩植物大戰僵尸，豌豆射手的一連串發射，可愛的僵尸倒下了……
僵尸很像我在《埃及尋寶記》里面看到的木乃伊，僵尸是不是木乃伊的復活呢？埃及的博物館里有很多木乃伊的雕像，但是為什么法老王胡夫的木乃伊卻不在大金字塔里？
在古埃及，人類和動物的尸體都可以做成木乃伊，由戴著死者之神安努比斯面具的'祭司指揮工匠對尸進行處理，制作一具木乃伊需要花費70天時間。首先尸體會被取出內臟和腦髓，把胃、肝、腸、肺四種內臟分別裝入壇子中，壇子的蓋子會被塑造成各自的保護神頭像，壇子是放在離木乃伊最近的地方的，這個過程需要約15天，然后將尸體埋在泡堿中約40天，吸干水分后放入防腐的東西，再用香料、松脂、蠟涂抹全身，最后開始包裹亞麻布帶，并在亞麻布層間放何露斯之眼或圣甲蟲等作為護身符，還要戴上與生前面貌完全相同的面具，這個也要花費約15天。陵墓里還會放一本《死者之書》以及衣服、食物、家具和武器作陪葬。
我很佩服古埃及人制作木乃伊的水平，而且已經成為一種文化，制作木乃伊是為了祈求來世永生，也是讓現代人了解古埃及生活與文化的重要歷史資料。
《埃及尋寶記》帶我完成了第一次埃及之旅，等我長大了，我要去看看真正的木乃伊是什么樣的，黃金面具的下面究竟有多少秘密！
尋寶記作文3
吃完午飯媽媽和我要去買作文本，發生了一件詭異的'事。
一出門，媽媽就發現車鑰匙不見了，急得頭上直冒汗，她邊摸口袋邊說：“剛剛不是還拿著鑰匙嘛，怎么一眨眼就不見了呢！”于是媽媽叫來爸爸、外婆和外公一起找了起來；爸爸，媽媽找客廳，我和外公，外婆找房間。
剛到客廳，只見爸爸頭鉆到桌子底下找，灰都粘到頭上了，左看看，右看看，這時爸爸拿到車鑰匙，看了看，放在了桌子上，接著找起來。媽媽跪在地上，把頭鉆到沙發底下東看看，西瞅瞅，沒有又站起來，把抱枕一個一個地拿開找，都沒找到，她生氣地說：“難道是見鬼了。”
最后我們把房間的每一個角落都找過了，還是沒找到。這時，爸爸拍著身上的灰說：“力氣都找沒了，口渴了，等我喝點水又找。”說著便走向桌子，“咦，這不是鑰匙嗎？怎么有點眼熟。”原來車鑰匙是剛剛爸爸撿起來放在桌子上。找得太著急沒反應過來，外婆笑著說：“你這不是騎馬找馬嗎！”媽媽連忙把車鑰匙放進包里“看你還跑得出來。”找到媽媽的車鑰匙后，大家各自做各自的事情。媽媽也帶著我去買書了。
今天真有趣。
尋寶記作文4
今天我要出去玩的時候，我發現我的玩具飛機不見了。
我跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，我的玩具飛機不見了。”媽媽大聲說到“那還不快找”。我和媽媽就找了起來。
我來到我自己的房間里，我先在床上找，把被子和床單扔到了一邊，爬到床上，把蚊帳都翻掉了，也沒發現，我又跑到書架旁邊，把所有書都扔到地上，所有角落看一遍都沒有。“怎么找也找不到，難道小飛機拋棄我了。”在我身體里的這顆紅心也很著急，跳得越來越快了。我把臥室翻了個四腳朝天，感覺臥室要被我翻倒了，到處亂七八糟，就像進了小偷似的`。哎呀！這個臭飛機，到底在哪里呀？
媽媽也到處找，還是找不到，媽媽最后直接進了爸爸的臥室，把爸爸的褲子、衣服、皮帶、睡衣都扔到了地上，還有我的衣服，媽媽已經找得不耐煩了，再看看房間，都快變成一個垃圾屋了，她生氣地說：“你最后一次玩是在哪里呀！”聽了這句話，我也在努力回想。媽媽的火已經滿到頭頂了！她把自己的電話都扔到了垃圾桶里。我都不敢和媽媽說話。
后來，我坐在沙發上細細的想，頭皮都快抓破了，最終在玩具室里找到了飛機，媽媽對我說：“以后我不幫你找了。”這下我可不敢惹媽媽，只好乖乖的說：“好……好吧！”
尋寶記作文5
放暑假了，每天晚上吃好飯，我就和一些高年級的同學打籃球，玩一些有趣的游戲。你知道昨天我們玩了什么游戲嗎？不知道嗎，告訴你吧，是尋寶游戲！
我們一共有四個人，每兩人分成一組。游戲規則是：一人把一枚硬幣藏到只有一點點光的地下室里，然后讓尋寶的人找，每人輪流一次，如果尋寶的人將硬幣找到了，那么，將由找到硬幣的人藏。沒有找到輪流藏。哪隊找到的`次數越多，哪隊就獲勝了。游戲開始了，我和丁函宇是一組，葛建蕭和王新予是一組。首先葛建蕭將硬幣藏好。等他說好了，大家就一溜煙地沖到地下室找。我用紅外線手電筒在地下室里東照西照，咦？難道葛建蕭藏的那么好。再看看其他兩位，和我的情況差不多。葛建蕭在我們身后暗暗提示。“你看看那窗框”。我用手電筒一照，門框上有那枚硬幣。
這回輪到我藏了，我把硬幣藏在一輛自行車的后坐上。這時，他們下來找了，他們東找西找，也找不到。“哈哈，我藏得好吧！”我心中暗暗高興。誰知，王新予不小心撞到了那輛自行車，那枚硬幣就掉了下來。只聽見“嘀鈴”一聲，丁函宇說：“什么聲音”？他們看見自行車下有一個會發光的東西。他們撿起一看，原來是那枚硬幣。
就這樣找了藏，藏了找。一直玩到天很黑才回家。
尋寶記作文6
星期五下午第二節課，我們班舉行了一場有趣的尋“寶”記。
老師說：“今天我們要舉行一次尋“寶”活動，我已經選了三位同學去藏寶。以小組為單位，看哪個小組尋得的寶最多？”
老師一聲令下，“尋寶開始啦！”同學們蜂擁而出，迅速地奔向操場。頓時，操場上熱鬧起來，同學們在操場的每一個角落東瞧瞧西看看，這里摸摸，那里翻翻。“這么大的地方，我怎么找呀！”我像一只無頭的蒼蠅，在操場上亂轉，沒有一點辦法……
我視力不好，可我一定要證明給他們看：我是最棒的.。于是，我靜下心來，仔細地尋找著每一個可疑的地方。“咦！怎么那個地方有個小石子呢？以前好像沒有哦！”好奇的我不由自主地把手伸向了那里。“我找到啦！我成功啦！”我手舞足蹈起來，因為我真的找到寶啦！——那三位同學事先埋下的小紙條。
沒過多久，劉佳也叫起來：“我找到“寶”啦！”然后，霍穎同學也高呼起來……
時間過得好快，下課的鈴聲響起來啦！同學們只好戀戀不舍地回到教室，有的興奮得不得了；有的悶悶不樂；有的垂頭喪氣，嘴里還不住地嘮叨……
雖然游戲結束啦，但我們玩得非常開心。班主任老師呀！讓我們多開展這樣的活動吧！ 站長老師的新Q Q service@reader8.cn
尋寶記作文7
今天天陰陰的，沒有雨的滋潤，沒有太陽的照射，正適合春游，我們便春游了。
坐了近1個小時的車，一路上遇上了一片一片的金燦燦的.油菜花，看見了有趣的怪坡，還有農家的兩頭牛。到了第一個目的地——石塘竹海。下了車，踏上一條幽靜的小路，便可以看見一面竹影倒映的湖了，同學贊嘆：“好美呀！”這就是大自然。接著又踏上一條前往竹林的小路，路的兩旁是筆直的竹子，是尖尖的竹筍，是竹子的味道。接著迎面是一座橋，下面有清澈見底的湖水，非常干凈，竹葉飄落，在水底都能看得一清二楚。然后在草地上吃食物，唐老師去“埋寶”，過一會兒，我們便去尋寶。尋到紙條來換寶，同學們三兩結隊開始尋紙條。一人尋到全組分，同學們在石頭下，竹枝上，土地上到處翻著，找著。大家爭先恐后，石頭被翻爛了，竹枝被摸遍了，土地被看夠了，大家還不收手。拿寶了，同學們手里拿著紙條，換寶了：文具，糖果，笑臉，美照……我們只有一張紙條，紙條上寫著“仙人掌”，換來的寶是被唐老師用手摸一下臉，這便是“仙人掌”的獎勵。接下來，我們又乘車去了一個農家樂似的徽派建筑的地方，我們沿著河邊的路走了一圈后，我們爬山了。爬到半山腰的小亭子，同學們便停下休息，有一部分同學與唐老師合影留念，之后下山了，又在健身器材處玩了一會兒，最后乘車回家了。
今天的春游，讓我體驗了大自然的美麗，體驗了尋寶的樂趣，明白了最好的寶是大自然所賜的無價之寶——美景。
尋寶記作文8
爺爺早已年逾古稀，但仍愛趕時髦。據我所知，爺爺最近獲得了一款新型的時髦手機——蘋果6。不過爺爺卻是個糊涂蟲，總讓全家人跟著他翻箱倒柜。譬如：戴著帽子找帽子、把牙膏當成果醬擠進去了蛋糕里。這不，最近又發生了一件令人著急的事——爺爺的時髦手機憑空消失了。
這天早晨，爺爺吃完可口的早餐，拍著“皮球肚”笑嘻嘻地說：“你們慢慢吃，我約著老張去散步了。”爺爺邊說邊掏出手機準備打電話，誰料卻掏了個空。爺爺急得左找找，右找找，可還是沒有手機的.蹤影。爺爺用既著急又命令的口吻說道：“你們看到我的手機了嗎？快幫我找找啊！”
全家人就像聽到命令一樣地放下手中的活，都來幫爺爺找手機了。爸爸去最有可能的書房里翻了又翻，結果一無所獲，而平常最機靈的媽媽去了廚房里找，還是以失敗而告終。“快來、快來。”只見奶奶弓著腰，滿臉洋溢著勝利的笑容說“這小家伙在這呢！”爺爺一聽，鯉魚翻身似的從沙發上爬起來，飛奔到冰箱旁，激動地說：“太好了，我終于找到你了！”爺爺拿著手機往沙發走去。
啊！我們家終于平靜了，話音剛落，爺爺的手機又不見了，本就狼藉的家又開始戰斗了……
尋寶記作文9
在一個美麗的大森林里，住著調皮的小猴子皮皮、機靈的小松鼠奇奇和可愛的大象可可。
有一天，三個可愛的小伙伴在山上野餐。調皮的皮皮帶來了它喜歡吃的香蕉，奇奇帶來了最喜歡的松果，可可則帶了些樹葉，它們吃得津津有味。
吃著吃著，突然，皮皮找到了一張藏寶圖，大聲喊：“可可，奇奇，快來看呀！”可可、奇奇立即跑過來觀看，聰明的奇奇說：“據我所知，這是一張藏寶圖。”皮皮和可可興奮地說：“那我們一起去尋找寶藏吧！”三個小伙伴一致同意。
三個小伙伴齊心協力造了一艘方舟，拜別父母，踏上了旅程。一路上，它們風餐露宿，日夜兼程，度過了一天又一天。幾個星期后，終于到達了藏寶藏的.據點。出現在它們眼前的卻是一個可怕的場景，無數只野獸在嚎叫，把它們嚇得心驚肉跳。它們仍然跨步向前，闖過了一個個難關，終于到了藏寶的地方。
眼前的一幕讓它們驚呆了，一片無邊無際的草原被圣光包圍著，它們別提有多開心了。可漸漸地，漸漸地，它們的身子有點僵硬，十分難受，于是，它們就用草編成了帽子戴在頭上，慢慢地，總算舒服一點了。最后，它們歷盡千辛萬苦，終于來到了圣壇，找到了寶藏。
就這樣，它們開開心心地度過了奇妙的一天，這真是一場令人驚訝的奇遇啊！
尋寶記作文10
周日，我來到石油化工學院上籃球課。由于剛剛下過一場雪，地面的雪還沒有融化，老師安排了一堂特別的課——踏雪尋寶。
我想今天會不會有寶藏藏在哪里呢？開始上課了，王老師帶領大家做準備活動。同學們圍著操場跑了兩圈后，賀老師給大家講解尋寶規則。同學們一個個十分興奮，老師幾次提醒大家安靜聽講，仍然阻止不了同學們的喳喳聲。等賀老師講完尋寶規責后，我們開始了尋寶之旅！我們每人帶一款有記憶功能的`電子表，兩人一組，每三十秒出發一組。等到我出發了，我領到一張地圖，來到起點，在老師的簡單指導下，我對照方位，我的第一個寶藏在進體育館臺階的右側墻角，我很快就找到了，我把電子表與寶藏一接觸，電子表就記錄了我找到這個寶藏的時間。接著按方位，很快找到了第二個寶藏。但找第三個寶藏的時候，我先看到一個寶藏，正準備去對表時，突然發現寶藏編號不對，再向后看還有一個寶藏，走過去一看，正是我要找的第三個寶藏。我想，我的小心啦！就這樣我找完了十二個寶藏。回到終點，發現前面出發的人還有好多沒有回來，心里暗自高興。可是老師告訴我，同一個點對了兩次表，尋寶失敗。
很遺憾沒有拿到名次，但通過這堂課，我學會了識圖和用圖。真希望以后多參加這樣的活動！
尋寶記作文11
本來，動物城是安安靜靜的。可是，不知道從哪兒傳來的消息，說在一個遙遠的`地方有寶藏。于是，整個動物城就騷動起來，飛的飛，跑的跑，幾乎所有動物都去尋寶了。
剛開始，小倉鼠們也躍躍欲試，可是沒過一會兒，他們就覺得累了，說：“不好玩，我們回去了。”然后就擺著胖乎乎的身子回去了。綿羊副市長看見他們走了，立刻也說：“我還有文件沒看，得先回去了。”
后來，貪吃的花豹警官也走不動了。他說：“這里又沒有甜甜圈，我要回去吃甜甜圈！”說完他也回去了。
接著，獅子市長也累了，他靈機一動，說：“我還有一個會要開，得先走了。”水牛局長和北極熊保鏢們趕緊也說：“我們要保護獅子市長，要和他一起回去了。”于是，他們三個也回去了。
現在，只剩下兔子朱迪和尼克狐貍了，他們相互鼓勵，相互支持，終于在一個小山洞里找到了寶藏。當他們把寶藏找回來里，大家大羨慕又遺憾，只能怪自己太沒耐心了。
咦，樹懶呢？原來他動作太慢，現在還沒走出家門呢！哈哈！
尋寶記作文12
從前，有一支鉛筆叫小隆雷，他有一個很大的愿望，那就是自己到郊外去探險尋寶。
一天，他告別了鉛筆盒媽媽，走上了探險尋寶的旅程。他翻過一個小山丘，看見一支部隊正在軍訓。只見那長官頭戴金黃鋼盔，手拿青龍大刀，十分威武，仔細一看，原來是鉛筆刀，整個部隊在他的指揮下生龍活虎。小隆雷告訴鉛筆刀長官，他要去探險尋寶，于是長官將它心愛的青龍大刀送給了小隆雷。這時遠處突然刮來了一陣大風，把小隆雷刮到了一個神秘的地方，這兒一個人也沒有，地面上還堆著很多骷髏頭，小隆雷一點兒也不害怕，繼續往前走，看到一顆柳樹，于是他爬了上去想看看前面的路，但爬到一半時柳條卻變成一個個木乃伊，小隆雷舉起長官送的`青龍大刀跟木乃伊打了起來，經過一番惡戰，小隆雷通過他的機智勇敢戰勝了木乃伊。這時奇跡出現了，柳樹的樹頂展開茂密的樹葉，一個黃燦燦的大橡皮展現在小隆雷的眼前，小隆雷高興極了，這正是它要尋找的寶物，他激動得取下橡皮，緊緊的捧在手里。他的腳下突然出現一塊毛毯，帶他飛回了家。
鉛筆盒媽媽見小隆雷取回了想要的寶物，平安的回來，夸他是個勇敢、聰明、敢于挑戰自我的好孩子。
尋寶記作文13
夏天的夜晚，月光照在草地上，照在木屋上，也照在小蝸牛的殼上。小蝸牛站在那里，若有所思地想著，過了好久，它下定決心，“我要去看看！”
小蝸牛要去哪里呢？原來，它聽到有人說山上有寶貝。小蝸牛想去看看寶貝到底是什么樣子？
小蝸牛來到了一個森林，這片森林白天是避暑勝地，晚上則陰森森的，到處充斥著神秘的氣息。它忐忑不安地走了進去。忽然，它聽到一陣撕心裂肺的哭聲；“寶貝，你在哪里呀？”小蝸牛緩緩走過去，看見了一只痛哭流涕的大鳥。經過詢問知道，原來大鳥的寶貝丟失了。它決定和大鳥一起去找丟失的寶貝。
它們走了很久，來到了一個湖邊，湖面非常平靜，像一面鏡子。小蝸牛聽到一些鳥的`叫聲。趕緊告訴了鳥媽媽，鳥媽媽心疼的說：“那就是我的孩子，我的寶貝！”小蝸牛恍然大悟，原來鳥媽媽說的寶貝是他的孩子。此刻小蝸牛想起了自己的媽媽，它決定回家……
小蝸牛回到家里，看見了滿臉淚痕的媽媽，不禁流下了眼淚……
親情是一種無形的寶藏。
尋寶記作文14
今天老師帶我們去極地海洋館尋寶。聽說那里的寶貝是最可愛的。我們抱著探索和好奇的心情走進了極地海洋世界。
剛進入海洋世界的大門我就覺得自己像是條小魚，在里面歡樂的“游”著。隨著人流，我們來到了北極熊館。只見到處裝點著人造雪，使人仿佛真的來到了銀色的極地世界。首先映入我們眼簾的是一頭有著龐大身軀、又有著美麗的白色毛發，它就是有著“北極之王”稱號的北極熊。我好不容易地擠到人群前面的時候，但我卻并沒有感受到它的王者風范。它雙手抱著蘋果專心致志的'啃起來。
在小型動物館里，我們還看到了很多美麗的五顏六色的魚。其中我最喜歡的是“招財魚”它不僅有好聽的名字，美麗的身體令人嘆服叫絕。
接下來我們走進了企鵝館，剛一進去，我情不自禁的叫起來：“那不是企鵝嗎？”你看，它們一搖一擺地走來了。有一些喜歡游泳的企鵝在水里自由地穿梭，更有一只最可愛最逗人的企鵝，它站在最高的巖石上，把小翅膀舉起來，一搖一搖的真可愛。
最后我們觀看了了海豚的表演，它那漂亮的“舞蹈”和動聽的“歌聲”贏的了觀眾的掌聲和贊嘆。海豚似乎能聽懂我們人類的語言，它和我們班同學張雯晴的互動節目，更讓我們驚嘆這個精靈的聰明。
海洋館里的寶貝真是多啊，它們帶給我們無窮的歡樂，更讓我們懂得了動物是我們人類的朋友，愛護它們就是愛護我們自己。
尋寶記作文15
今天傍晚，奶奶拿著蘿卜橛子、小提籃等工具，整裝待發。我見了，便好奇地問：“奶奶，你這是要干什么去呀？”奶奶呵呵一笑：“我要去‘尋寶’啊！”“我也要去！我也要去！”我一伸手，搶過奶奶手中的小提籃，乖乖地跟在奶奶身后。
我們一前一后走進竹林，竹林很美，時不時能聽到鳥兒清脆的叫聲，仿佛在問我們來做什么。可我卻沒有心思去理會這些，奶奶不是要“尋寶“”嗎，來竹林干什么，難道竹林里有寶貝？此時的我真是“丈二和尚，摸不著頭腦”呀！“瞧！就是它了！”我立即跑過去想探個究竟。咦？沒有呀？我蹲下身，彎下腰，再仔細一看，哦，原來地上有一座“迷你山”呀！“山頂”已經被頂破了，里面有一個羞答答的姑娘，披著黃綠色的外衣，只肯露出一點點。“別看它小，可嫩可鮮著呢！”說著，奶奶用手輕輕撥開蓋著它的枯枝落葉，把橛子挨著筍尖邊，稍一用力，又微微上挑，這害羞的姑娘就被挑松了。我連忙伸手，把她從“山里”給救了出來，安放在小提籃里。
之后，我每走一步都小心翼翼的，生怕踩到它們。“哇！”我像發現新大陸似的.叫了起來，在我眼前盡是一大片竹筍，有高有矮，有胖有瘦。奶奶聞聲而來，嫻熟地將竹筍們挨個挑出來。“好啦，今天就到這里吧，天也不早了，我們回家，下次再來吧！”
奶奶捧著這些寶貝，臉上洋溢著幸福的笑容，我的心里也樂開了花——“尋寶”可真有趣呀！