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你做我猜作文(共11篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的你做我猜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你做我猜作文1
只見大腹便便的曹屹像企鵝一樣一搖一擺地走上臺，把頭探過去，才看一眼紙條，便準備表演，看上去信心十足。我也猜測詞可能會很簡單吧。
說干就干，曹屹左手伸出來擺“1”，而右手卻指著地板，表情嚴肅，像稻草人一樣一動不動。這時，教室便已經出現了三個場面。一類是像我一樣，左手托著下巴，右手叉著腰，眉毛緊鎖，靜靜思考的同學。第二類是迫不及待地站起來，雙目圓睜地掃射著曹屹，希望能快點找到答案的人。最后一類，是三五成群，私下討論的人，他們目不轉睛的盯著曹屹，嘴說著自己答案的人。
這樣的場面僵持了幾秒，曹屹又擺出一手遮天，一手撐地，一步步向前移的畫面。這是有空間的`，與第一個字連起來——地道！我馬上便有了自己的答案。最后，曹屹與林老師聯手，雙人手都擺出槍的手勢，對打起來。這是戰斗，地道戰斗，地道戰！我站起來，不假思索的喊出：“地道戰！”最終，林老師點了點頭，我在同學們羨慕的目光中坐了下來。
你做我猜作文2
今天我好開心呀!因為吳老師讓我們做了一個你做我猜的'游戲。
游戲規則是：1、六個人分成三組，每組兩個人，一個人做動作，一個人來猜。2、每一共要三次機會，表演的人，不能說話，不能寫字，也不能畫畫，如果做了這些，都算犯規。
游戲開始了，我來表演，張皓來猜，我先從吳老師那里拿了一張紙來看，啊！原來是“打太極拳”啊！這可難倒我了，打太極拳可是老爺爺老奶奶做的呀！不過，還好我在公園看到過老奶奶打過太極拳。于是，我蹲好馬步，手像在水里摸魚一樣，左摸摸，右摸摸，張皓就說：“練太極拳。”我搖搖手，我在心里想：張皓真是個機靈鬼，這么快就想到了。于是，張皓又說：“打太極拳。”張皓的話一說完，我就說：“對了。”我們倆就高興得手舞足蹈。
原來作文課也可以這么有趣啊！
你做我猜作文3
“哈哈哈”同學們正在玩你做我猜的游戲，教室里炸成了一口鍋，噼里啪啦的，熱鬧極了！
游戲開始，規則是：同學上面做動作，你們下面猜。這時，同學們已經興致勃勃的舉起了手，向老師投來期盼的`目光，仿佛馬上就要喊到他了一樣，十分激動。老師叫高子軒上來，只見高子軒看了一眼，就準備就緒，我想：這么任性嗎？只見他像抓老鼠一般，開始不停的抓后背，而臉像著了火，往上張望，不時還投來著急的目光，他還在不停的旋轉，感覺下一秒就要天旋地轉。這一動作引起了我們的哈哈大笑，有人說是手舞足蹈，有人說是張牙舞爪，甚至還有人說是在抓老鼠呢。但老師沒有說出答案，這讓我們更感到神秘。
老師又叫王梓勛上來演，我看他的樣子，我就感覺不對勁，果然，他的舞姿像女人一樣，眼睛發出興奮的光芒，頭和腹部一起扭動起來，而臀部翹起，跳起舞來，這讓我們大開眼界，哭笑不得。
美好的時光總是很快，但我們還沉入在那片喜悅當中……
你做我猜作文4
今天，我來到翰林寫作，老師帶我們玩了一個有趣的“你做我猜”游戲。
你知道這個游戲的規則嗎？讓我來告訴你吧。兩人一組，一個人面對著大屏幕用語言或者動作描述屏幕上的卡通人物，另一個人背對著大屏幕猜，計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多，哪組就獲勝了。
游戲開始了，我和賈云飛一組，我們是第二組上場的。上場時我既緊張又激動，心砰砰地跳個不停。猜人物時，我和賈云飛一個接一個地猜出來四個人物，把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的'一樣多，也是四個，所以老師讓我們組和四組又比了一場。當屏幕上出現“阿喲”這個人物的時候，我怎么猜也猜不出來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，到最后也沒能猜出來。
比賽結束了，四組取得了最后的勝利。看著勝利的那組同學高興得喜出望外，我卻像泄了氣的皮球。
通過這次游戲，我懂得了一個道理：在平時的生活中要善于觀察，做一個有心人。
你做我猜作文5
只見曹屹挺著大肚子走上講臺，如同一個腰纏萬貫，大腹便便的暴發戶。
他看了看老師手中的紙條，準備擼起袖子大干一起。
他叉開自己的雙腿，兩只手與肩齊平，胡亂的舞起來。如同一團發了瘋似的海草，把同學們看得呆若木雞，直挺挺的坐在座位上。
他看同學們在一直**，就換了一種方式。他收回雙腿，收起一副瞇瞇眼的`樣子，他的眼神變得嚴厲，假裝拿著鏟子，在講臺上賣力的挖了起來。我們仿佛能看見他身上的細胞滿血復活，血液在快速流淌，臉脹得通紅。挖好后還假裝把鏟子丟到一邊，拍了拍身上的灰塵，然后又不知從哪找來一把槍，激烈的打了起來。在這一刻，他仿佛把他埋藏許久的心情，徹底發泄出來，打的可賣力了！
同學們看了好一會兒，有的在座位上竊竊私語，突然有一位同學一拍桌子，蹦了起來，喊了一聲：“地道戰！”
曹屹聽到了，立馬也不裝了，也一拍桌子叫了一聲：“答對了！”倆人的眼神中，流露出異常的激動，真是相見恨晚啊！
你做我猜作文6
今天下午，我們在翰林寫作的課堂上玩了一個有趣的“你做我猜”游戲。
你知道游戲的規則嗎？讓我來告訴你吧！游戲的規則是：兩人一組，一個人面對著大屏幕用語言描述或者做動作，另一個人背對著大屏幕，通過同伴的描述猜出屏幕上的.卡通人物是誰，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。
游戲開始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場的。輪到我倆時，我們便信心滿滿地走上了講臺。當大屏幕上出現唐老鴨時，可把我難住了，急得我直跺腳，心里像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也隨著緊張的心情直冒汗，我怎么想也想不出來該怎樣去描述這個唐老鴨。就在這時，時間到了，臺下的同學哄堂大笑起來。游戲一輪一輪地進行著，大家都玩得很開心。
比賽結束了，獲勝的同學喜出望外，而輸了的同學卻像泄了氣的皮球一樣無精打采。
通過今天的游戲，我明白了一個道理：在生活中要善于觀察，要有一雙善于發現的眼睛。
你做我猜作文7
今天，我們上了一堂有趣的活動課，就是“你猜我做”。
老師給我們講了游戲的玩法：請兩個同學站在講臺上，一個做猜的人，他要背對著黑板，根據另一個人的'動作來猜。另一個看老師在黑板上寫的成語，然后做出來。
同學們都紛紛舉手。第一題是陳天悅和馮泮霆來演。第一個成語是“捶胸頓足”，馮泮霆看到后“啊”了一聲，然后用手打了一下自己的胸。同學們哈哈大笑，因為馮泮霆沒有做“頓足”，陳天悅一臉茫然，于是我提示：大猩猩。可是她還是猜不出來。老師只好公布答案，再讓另一個人來表演。
接著是“我做你猜”，玩法是這樣的，其實跟“你猜我做”差不多，只不過現在是從大組里選一個人來猜，其他人來表演，看誰先猜出來。
我們真是天降好運，我們的是“聞雞起舞”，我跟我們組的那個人說：“語文書里的一個詞語，聽到什么叫聲就干什么。”他猜對了！我組還得了第一。
這是我最開心的一堂課。
你做我猜作文8
今天一來到教室，老師就宣布要做游戲，同學們立刻露出了笑臉，期待著這美好的時光。
這個游戲叫你做我猜，規則是：兩個同學站到上面拿著一張單子，把上面的詞語用動作或者用說的'方式表達出來。我們來猜看哪組猜得多。然后我們給兩組各取一個名字，我們這組叫幸運隊，另一組叫勝利隊。
開始比賽了上去的兩個同學各抽了一張單子，勝利隊的那個同學說：“一個生活在南極的動物。”我馬上想出了答案脫口而出，為我們這組贏得了一個100分。我們隊的那個同學說：“它會幫大樹治病。”這次勝利隊首先說出了答案是啄木鳥。這次勝利隊的那個同學垂著頭我立刻說出了答案：垂頭喪氣，這時大家才恍然大悟。
接下來的有些題目很簡單我們都異口同聲地回答出來了，經過激烈的比賽，我們組輸了，不過失敗乃成功之母，下次我們還有機會。這個游戲不僅很好玩還提升了我們注意力，雖然游戲結束了，但快樂還在繼續。
你做我猜作文9
游戲開始了，只見小亮和小明自信的上場。小亮看了看紙條說：“四個字，第一個字，猴后面是什么？”小明說：“雞！”“第二個字，我這是在干什么？”說著，他跳了幾下，邊跳手邊擺動。小明一臉茫然，小亮看著他那迷茫的樣子，說：“算了，第三個字吧，豬前面是什么？”“狗。”“第四個字，我的'動作。”說完他又跳了幾下，小明沒明白說：“狗急跳墻。”“不是，狗是第三個字，第一個字是雞，這是第二個字。”他邊說又邊“飛”了兩下。小明恍然大悟：“雞飛狗跳！”“對了！”
到了“我做大家猜”的環節。我們組唯一一位男生小剛上場。他比劃著說：“這是什么？”說著，他把胳膊放到嘴前，吹了一口氣，大家脫口而出：“放屁！”說完，大家捧腹大笑。老師說：“對了！”
雖然這次游戲我們輸了，但是我們很開心。按一組的規定，懲罰是對著窗口喊“我是豬”我再也不希望在生日那天和這類人玩游戲還輸了。
你做我猜作文10
今天大家走進教室，老師就說要做一個好玩的游戲，大家的臉上立刻笑容滿面，因為大家知道美好的時光就要到來了。
接下來老師介紹了一下游戲規則，其規則很簡單就是每隊誰猜的詞語多那隊就獲勝。接下來該給隊伍取名字了。有個隊想獲得勝利就取名勝利隊，我們隊也不甘示弱取名為超人隊，老師又請了兩個代表，他們兩人信心十足地走到臺前。
漸漸的游戲拉開了序幕，第一位同學說：“有一種動物它喜歡冬天。”我們大家都疑惑不解，之后他又搖搖擺擺地走了兩下，我想這不是企鵝嗎？我馬上說出了答案沒想到就對了，心里樂開了花。第二位同學說：“這是一種鳥。”直接被老師取消了資格，因為他說出了詞語里面的'一個字，接下來另一外一個同學說：“我沒考100分。”接著又把頭垂了下來，我馬上脫口而出說：“垂頭喪氣”沒想到又說對了心里想吃了蜜一樣甜。
游戲結束了，我們隊獲勝了，真開心，雖然，游戲結束了但我依然沉浸在游戲的時光中。
你做我猜作文11
“哈哈！”隨著同學們的笑聲，曹屹像一個80歲老頭一樣，慢吞吞地走上臺。
當他看完老師手上的小紙片后，那一副信心滿滿的樣子，一下就煙飛云散了。他雙手將臉蓋住，做出一種很崩潰的樣子。不一會兒，他又一手摸頭，雙眼向上瞄，活像一個少年思考者。可突然他用力的踩地，眼睛瞇的像個月牙，手還不時的'指指地，好像在示意地上有什么寶物似的。
他用手比出了“3，”說明這個詞有三個字組成，但好景不長，他又不會演了。而在一旁觀戰的林老師已經等不及了，她瞇著眼睛，雙手還做著槍的樣子，打向曹屹，而迷茫的曹屹看了，雙眼發亮，就如沙漠的人看到了綠洲。
同學們似乎一臉茫然，并不知道曹屹想干啥。可曹屹呢？他的眼睛消失了，眉頭十分舒展，嘴巴也張得很大，露出一口參差不一的大牙。他也伸出手，做出槍的樣子，打向了林老師。
大家恍然大悟，是“地道戰！”不知道是誰說的，曹屹點了點頭，溜了！