我為人人人人為我作文（通用21篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我為人人人人為我作文，希望能夠幫助到大家。
我為人人人人為我作文 1
大家好！我們可都知道我為人人，人人為我吧！今天我就告訴你們主要的內容，書上是這樣描寫的，請往下看：
一只大黑老鼠好像有什么話要對醫生說，他一邊小心翼翼、躡手躡腳地沿著欄桿走過來，用眼睛斜視看著那條狗。他緊張的說道：“嗯，你知道當然，所有的船上都有老鼠。醫生你明白嗎？”
“我明白了，醫生回答道。”
杜立德醫生在泥塘鎮救過老鼠的阿姨，他長得瘦瘦的花斑老鼠。可是他得了黃疸病，如果沒有好的事情的話，災難降臨，她的尾巴會有一陣陣刺痛。
有一次，老鼠在吃早飯時，突然，他的尾巴有一陣陣刺痛，痛了好長時間，就好了。他馬上去告訴杜立德醫生，老鼠說：“剛剛在吃早飯時，我的尾巴突然有一陣陣刺痛，如果我沒有猜錯的話，我們的這條船會沉沒的，這是一條壞船，如果不離開的話，我們會和這條船一起沉沒的`。”說完，老鼠和他們的兄弟逃走了，他們將回到另一個安全的地方。
這些老鼠是為杜立德醫生著想，就像書中所說的。自己有難，還要告訴別人，真的是為他們著想啊！只要你幫助了別人，最后別人也會幫助你，這就是我為人人，人人為我。
不光書上有，在我們的身邊也發生過這樣的事情。
我為人人人人為我作文 2
“人人為我，我為人人”的意思是：在生活中，許多人為我服務，因此，我也要盡力為他人服務。但“人人為我”必須是建立在“我為人人”的基礎上的。因為，如果一個人自私自利，不去幫助他人，那他人怎么會去幫助他呢？
在日常生活中“人人為我，我為人人”是無處不在的。在班級里，同學們撿到公車卡沒有自己拿走，而是交給了失主。那么在他們與到困難時，失主就可以幫助他“人人為我 我為人人”在網絡上最明顯的體現就是BT下載等P2P傳輸方式。每個人在下載的同時又為其他人提供了方便，所以BT是下載的人越多種子就越多速度就快。 社會分工也有“人人為我 我為人人”的思想體現。菜農把自己種的才賣個所有的人，然后用賺來的花錢買各種生活用品；電信廠商生產出的手機賣給所有的人，同樣，這個廠的.老板、員工用賺來的錢、薪水進行各方面的消費。我覺得“人人為我 我為人人”不一定都要“免費服務”，而交換正是將這種模式推廣，貨幣將交換變得更容易。所以市場經濟正是“人人為我、我為人人”的時代。
“人人為我，我為人人”既然是在生活中那么容易做到的。那么，我們又何妨不多做一點兒，讓世界活在美好呢？
我為人人人人為我作文 3
朋友們，一花獨放春未至，夏花齊放才是春，只有我為人人，才有人人為我，我們應該學會關愛。
相信大家都知道文花支吧，在一次帶團旅游的途中，他和游客乘坐的旅游車不幸與一輛大貨車相撞，車內慘不忍睹，還不時傳出微弱的救命聲，呻吟聲，在整個救援過程中文花枝一直在為游客打氣，讓大家挺住，當救援人員準備救她時。她搖搖頭說，我是導游先救游客，因為耽誤了搶救的最佳時期。這個美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截肢，但她沒有哭，她依然保持著微笑，雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。但在別人眼中，你就是做了一件很偉大的事。
有一次，那是一個晴朗的.天氣，我和媽媽一起去超市購物，一位老奶奶也正要進去，媽媽推開沉重的大門，等到老奶奶進去后才放上，并且幫老奶奶提東西扶她過了馬路，老奶奶向她道謝時，媽媽說不用，我的媽媽也和您的年紀差不多大，我只是希望世界能能多一份關愛。
還有一次，我坐公交車上學的時候，我看見一位孕婦站在公交車上沒有位置，而旁邊的小妹妹則站起來說:“阿姨，你坐吧。”此時，公交車里的人都為這個小妹妹鼓掌。有時你的一個小小的舉動都能讓別人為你鼓掌。
親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛，只要樂于助人顯出我們一份愛心，每一份關愛世界將會變成美好的人間，我為人人，人人為我，送人玫瑰，手留余香。但愿我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛的世界。
我為人人人人為我作文 4
“人人為我，我為人人”的意思是別人幫助我，我也幫助別人，所謂一方有難，八方支援。
5月12日14時28分，在四川汶川，一場突如其來的大地震粉碎了多少人的心啊！有的失去了父母，有的失去了兄弟姐妹，有的一瞬間成了孤兒……美好的家園沒有了，所見之處都是一片廢墟，到處是尸體，慘不忍睹……
地震無情，人間有愛，骨肉同胞的援手伸出來了，世界各地的愛心奉獻出來了，而我們學校也開展了獻愛心捐款活動。那天我上午放學回家就把我平時儲存的'50元零花錢放到書包里，媽媽眼里涌動著淚水，從家里拿了500元也放在我書包里，下午我就小心地放到捐款箱里，我雙手合十，為受難同胞祈禱著……
十幾天后，我們班來了一個新同學，她的名字叫黎婷婷，是四川災區的小朋友。我們很快就成了好朋友，我們送她學習用具，一起玩，一起為她家鄉的人祈福。有一次，因為路很滑，我一不小心摔了一跤，婷婷急忙跑過來扶我起來，還幫我揉揉摔痛的腿。我看著她，笑了，她也笑了，我感到有一股暖流在我們的心間流淌著……
如果我們每個人都會為別人著想，竭盡全力地去幫助有困難的人，那這個世界將變得更加美好！
我為人人人人為我作文 5
“人人為我，我為人人。”是一句我們在生活中時常聽到的。“人人為我”是說讓別人為我著想，為我服務。“我為人人”是說每個人心中有社會責任感，用實際行動為他人著想，為社會盡自己的義務。
我認為雖然“人人為我”放在前面，實踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責任和義務，才能實現“人人為我”的美好愿望，必然換來“人人為我”的結果。
我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個圖書角，同學們都把自己心愛的書捐獻到圖書角里，同大家一起分享，你閱覽別人書的同時，別人也分享著你的書。這就是一種“人人為我，我為人人”的`精神。在班里，值日同學把教室打掃的干干凈凈，你也要從自身做起，養成講衛生的好習慣，共同保持衛生干凈。別人為你服務，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的一種體現。
如果我們心里只想別人為自己服務，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務別人，你會變的自私、自利、貪婪；那么這個社會將變的黑暗；整個國家、民族將會衰敗，這是多么可怕的事情！
我希望每個人都時刻為別人著想，用實際行動盡到自己的責任和義務。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人。”這種可貴的精神永駐人間！使我們的社會更加和諧，人類更加文明進步。
我為人人人人為我作文 6
“人人為我，我為人人”，這是人的一種品質。不過，只有先“我為人人”，才能夠得到“人人為我”的結果。今天，我就給大家講一個關于“人人為我，我為人人”的故事，這個故事的名字叫做“開燈”。
有一個盲人住在一棟樓里。每一天晚上他都會到樓下的花園里散步。奇怪的是，不論上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要把樓道里的燈打開。對此，這棟樓的人們感到疑惑不解。
一天，一個鄰居忍不住好奇地問道：“你上下樓梯時為什么要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能夠給我帶來方便。”鄰居又疑惑的問道：“你的眼睛看不見，怎么給你帶來方便呢？”盲人回答道：“我雖然看不見，但是開燈后，上下樓的'人都能夠看清楚東西，就不會把我撞倒了，這不是給我帶來方便了嗎？”鄰居聽后，這才恍然大悟。盲人的這種品質，不正是“人人為我，我為人人”嗎？
“人人為我，我為人人”，這不正是我們大家需要的品質嗎？愿我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈，同時，也自己鑄造一個更加燦爛的未來！
我為人人人人為我作文 7
暑假到了，愛知孩在門前玩智能機器人，還跟他說話：你好，拜拜等。正好，伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊路過，他們異口同聲說：“哇！好漂亮，借我玩。”
愛知孩說：“你們會把機器人玩壞的。”他們傷心的走了。但伴伴兔邀請伴伴狗和伴伴熊去她家花園玩。他們計劃下一個月等愛知孩厭倦了那個智能機器人，我們也準備許多好吃的乘這個機會告訴他，我為人人，人人為我的道理。
一個月過去了，智能機器人被愛知孩厭倦了，智能機器人只可以說話，做家務活，對愛知孩沒有太大作用了。這時伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊分別帶了巧克力、棒棒糖、蜂蜜等。他們故意對愛知孩說：“搬不動了，在你家花園休息一會。”哇！好好吃的樣子，給我吃。”愛知孩說。他被眼前的.美食誘惑了，根本忘記了一個月前發生的事。他們齊聲說：“上一個月，你的智能機器人都不借我們玩，我們為什么給你吃？”愛知孩說：“那我現在給你玩。”“你是上一個月有機器人的，我們下一個月個你吃，好不好？”伴伴兔說。“明知故問，對不起，下一次不會這樣了。”愛知孩認真地說。“知道就好，還要明白我為人人，人人為我的道理。”伴伴狗說。“嗯。”愛知孩開心地回答。“那我們吃吧，搬的真累。”伴伴熊說。
整個花園回蕩著歡快的笑聲。
我為人人人人為我作文 8
每個人心中都要有他人，要有為他人著想的意識，為社會盡自己的一份力和義務，便會換來人人為我的結果。
我們幫助成績落后的.同學補習功課，在幫助別人的同時，也鞏固了自己的知識。口語交際課上，班上每個同學都發表一條自己的見解，一堂課下來，我們就可以獲得很多見解。撿到失主的物品，及時歸還，別人撿到我們的東西時也會物歸原主。課堂上我們為老師著想，尊重老師，必然也會換來老師的著想。
我們值日也是一樣，每一天的值日生能夠認真地打掃教室，那我們的教室就會一塵不染，正是因為有了“我為人人”的認真值日，才換回了人人坐在教室舒適的結果。
一次，我的作業遺落在學校，朋友方嘉萱就一字不落地把題目報給了我，我很感激，是她讓我順利完成了作業之后，在她學習上遇到困難時，我也像她當初對我一樣耐心給她講解，同學的互幫互助也輇釋了“人人為我，我為人人”。
相信大家都讀過一個故事：一個盲人，每晚上下樓，他雖然只能順著墻摸索，但每次都要開燈，一個鄰居問："你的眼睛看不見，開不開燈有區別嗎？”盲人回答：“當然有，開燈能給上下樓的人帶來方便，也會給我帶來方便，開燈后，上下樓的人都看得清路了，便不會把我撞倒了，不是給我帶來了方便嗎？”鄰居恍然大悟。
“一切景美皆人美”，人人為我、我為人人，首先要為別人著想，反過來，別人也會為你著想，我相信只要我們做到“我為人人”就會換來“人人為我”。
我為人人人人為我作文 9
“人人為我，我為人人”，多么動聽的一句話啊！生活中，當然不乏“人人為我”，缺的，是我為人人。望著湛藍的天空，我的思緒又飄到了那一天……
“我們是共產主義接班人……”我哼著小曲，拎著背包，心情大好地去上補習班。路過小區的地下車庫入口時，我不經意地瞥了一眼，卻突然發現有一排單車整齊地倒在綠色的地板上，而我的黑色單車也在其中。
“誰呀！把別人的單車弄倒了也不知道扶起來！”我不滿地皺了皺眉，“真沒素質！唉……”我幽幽地嘆了口氣。
我小跑到我的車跟前，一手抓住車把，一手抓住車座，深吸一口氣，一使勁兒，把車提了起來。我拍拍手，心想：要不要……把其它的單車也扶起來？
猶豫了一會兒，還是算了，“自掃自家門前雪”吧！我還要上補習班呢！就這么想著，突然聽見身后傳來了一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，唔，原來是個七八歲的`小男孩兒。他喘著粗氣來到一輛單車跟前，用力把這輛單車扶了起來。
一開始我并不在意，或許那輛單車就是他自己的呢！可他接下來的舉動卻讓我大吃一驚：他居然把剩下的單車也一輛一輛地扶了起來！
我出于不解，走上前去問：“這些車跟你沒關系吧！你為什么要把它們扶起來呢？”
他抬起頭，望了望我：“誰讓我樂于助人呢？嘻嘻！人人為我，我為人人嘛！”
我定定的站在那里，想起自己剛才的想法，臉立刻紅了。
思緒又飄了回來，望著湛藍的天空，上面似乎出現了這樣幾個字：人人為我，我為人人。
我為人人人人為我作文 10
“人人為我，我為人人”，這是中國自古的傳統美德，人人都要擁有一顆替他人著想的心。
在我家樓上居住著一對新婚夫婦，這便成了我家的大麻煩。一到半夜，他們便“敲鑼打鼓”，仿佛小區成了自由市場。
這天半夜，他們又喝得醉醺醺地回家了，不到半分鐘的時間，那“瘋狂”的.音樂又想起來了，不時發出“砰砰”的聲音，使全家都不能入眠。
“還讓不讓人睡覺了“？！我氣憤地說。
“上去跟他們說說，別再唱了，太影響人休息了！“媽媽也嚷嚷著。
于是，為了全家能睡上一個好覺，爸爸被派上去了。
本以為能制止，沒想到聲音越來越大。過了一會兒，爸爸板著臉下來了，說：“他們說你們睡你們的，我們玩我們的，你管這么干什么？”
“真是欺人太甚，應該去告他們。”媽媽沉著臉說。
“算了，不和他們斤斤計較，我們忍忍睡吧。”
從這以后，我們兩家見了面也不說話。可是自從那次，我們兩家的關系又和好如初了。
“小妹妹，你爸爸在家嗎？”那個大姐姐滿臉堆笑地問我。
“在家。”
“什么事？”爸爸問。
“我家暖氣不熱，您幫忙看看吧。”
“行。”爸爸痛快地答應了。
過了一會兒，爸爸下來了，還說有事就找我們吧。
人和人之間凡事都要換位替他人著想，將心比心換位思考，任何不愉快都會煙消云散。
我為人人人人為我作文 11
我爸爸酒量很好，駕車技術也毫不遜色。所以即使媽媽開名貴的奧迪車，我很多時候也選擇坐爸爸開的年歲已久的“老爺車”。
中秋節，我們一家回老家吃晚飯。爸爸和爺爺相互舉杯慶祝，盡情閑聊。不知不覺就到了晚上8點。回家時，爸爸讓媽媽來開車，我的怨氣一下子就上來了：“爸爸你開嘛，媽媽開得很慢的，一動三回頭！”爸爸嚴肅地說：“剛才我和爺爺喝過酒了，不能開車！”“你又沒有喝醉，明天我還要上學呢，爸爸你開得快，你開。”我撒嬌道。平時爸爸從來抵不過我的`撒嬌，總會俯首稱臣。但這一次，爸爸非常堅定地說，“不行，喝酒后不能開車！”看著嘟起嘴巴的我，爸爸耐心地解釋：“飲酒后駕車，由于酒精的麻醉作用，人的反應比平時要慢，動作幅度要大，往往無法正常控制車輛，不僅自己危險，還會殃及別人。”“呀！喝酒開車這么危險，難怪路牌上經常講：“喝酒不開車、開車不喝酒。”“是的，喝酒不開車，既保障了自己的安全，又不殃及他人的生命，真是一舉兩得。我們社會還有許多這樣的規則：比如，橫穿馬路要走斑馬線。”“還有紅燈停，綠燈行。”我搶答道。“是的，這些規則保障了每個人的安全，如果人人遵守，就不會發生這么多的交通事故了。”爸爸思忖著說，“很多時候在你保護自己的同時，也保護了別人；你為別人著想的時候，也成就了自己！”“嗯，安全最重要，媽媽，趕緊開車，明天還要上學呢！”
為了他人和自己的幸福，讓我們一起做到“喝酒不開車，開車不喝酒。”
我為人人人人為我作文 12
一天早晨，我背著書包走出家門坐上了電梯，我的一個小小舉動無意間幫助了一位叔叔。
電梯還沒有到達一樓就停了下來，電梯門打開后只見一位叔叔正在自家門口穿鞋，然后拿起包匆匆忙忙地走出來并關上了家門。我雖然手按著開門鍵，心里卻想著：怎么這么慢，我上學都被耽擱了。
看著他關上了門，我就松開了手，沒想到電梯自動關門了，他急匆匆地沖過來，差點夾到身體，但是電梯門再次為他打開，叔叔進來后知道了真相，原來是我靈巧的手指幫助了他，叔叔連聲道謝，還問了我讀的是哪所學校，叫什么名字，看起來溫柔極了。
下午我走在放學路上，看到學校門口有賣肉餅的，但是肉餅需要10元，我口袋里只有5元，只能眼睜睜看著肉餅，不禁掉了口水，就在我絕望時，一個大人靠過來說：“小朋友，你是不是沒帶夠錢啊？”“我想買肉餅，可是只有5元。”我低著頭沮喪地說。突然覺得剛剛溫聲細語的聲音怎么有點熟悉啊。我猛地回頭才發現，原來是沖電梯的那個叔叔，我傻傻地看著他把自己的5塊錢也給了老板，把肉餅塞進了我的手里，我驚訝地看著他有點激動也不敢接。叔叔樂呵呵地說道：“拿著呀。”于是我不好意思地握著餅，看著他離去的背影。他拉著不遠處小女孩的手上了車，依稀聽到女孩叫他爸爸，原來叔叔的'女兒也在我們學校就讀啊。
走在回家的路上，開心地吃著大餅，心想：以后我可以為妹妹做些什么呢？不僅為妹妹，還要為更多的人做一些力所能及的事！
我為人人人人為我作文 13
這個學期，我們學校開展了“漂流書架”活動，每個同學都要捐出自己的書來填充“漂流書架”。
為了讓捐的書既很有趣的，又是自己不經常看的`，我翻遍了整張書柜，但還是沒找到符合要求的書。這時候，我想了想，覺得學校開展這個活動，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個道理。于是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的書《十萬個為什么》。
第二天，我還是很舍不得我的《十萬個為什么》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。
次日，我看到有許多有趣的書，突然想到，這些書那么有趣，它的主人不可能因為不喜歡它而把它捐出來，肯定是希望讓其他的同學也享受到其中的樂趣。這時，我才真正體會到“人人為我，我為人人”的意思。
“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個人盡到責任和義務，才能實現“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會幫助你，如果要別人對你好就要先對別人好。
想到這，我不禁感到心暖暖的。原來，“人人為我，我為人人”這句話，并不難理解，也并不難做到。
我為人人人人為我作文 14
星期三中午的大課間，我站在走廊上欣賞著校園的風景，微風輕輕拂過，小草彎了腰，畫眉鳥正在放聲地歌唱……
天哪！我從來沒有在這個角度觀察過我們的校園，原來我們的校園竟然這么美！突然，一股突如其來的水柱打濕了我黑白相間的衣服，我心里一驚，趕緊回頭一看，發現一個同學正拿著足足有50厘米的'水槍向我撲來。那水槍里噴出的水猶如一條流淌的河流，又像一個殘忍的惡魔讓人無法掙脫。說時遲那時快，旁邊有兩個同學快速向我奔來，及時用雨傘撐在了我的面前，我雖然沒有遭遇更大的襲擊，但是那兩位同學的身子卻被噴濕了。唉！真是太難為他倆了。
上課的時間到了，我和同學們進了教室，外邊傳來了兩聲撕裂般的尖叫聲，原來剛才幫我的那兩個同學被鎖在了廁所里。我也顧不上給班長請假，直接沖到廁所門口，費了九牛二虎之力，才把那已經生銹了好久的小金鎖給撬開了。
今天我深有感悟，怪不得媽媽的座右銘是：凡事要從小的做起，要不成就不了更偉大的事業！同時我也明白了，在生活中我們要幫助更多別人，這樣在我們需要幫助的時候，別人才樂于伸出友誼之手。
我為人人人人為我作文 15
我為人人，人人為我
有一部許久以前的港片叫《新難兄難弟》，片中梁朝偉飾演的兒子非常瞧不起梁家輝飾演的那個成日把“我為人人，人人為我”掛在嘴上的父親。待兒子穿梭時空跑到父親年輕的時代，才以平輩的視角，慢慢體會到這個從年輕時一路被人背叛、欺騙，卻仍能不改對人信任的父親，是多么珍貴、可愛和偉大。
我的父親過世已4年，事實上在他過世前3年，即因小腦中風而癱倒臥床不起，我可憐的母親給他擦澡、喂食、念故事。而在中風之前的幾年，他即因阿爾茨海默癥（我們在他轟然倒下后，才從醫院腦斷層掃描底片中得知他的大腦早已萎縮至原來的三分之一大小）變得邋遢、嘮叨，像小孩般沒安全感，與現實脫節。
所以，可以這么說，在我父親生命最后10年的時光，他在我心中的形象，和我童年、少年乃至青年時期種種回憶中那個高大的、散發著耀眼光芒的父親形象，差距甚大。
那時我經濟拮據，卻心懷寫出偉大小說之遠志，結婚、生子，生活壓力排山倒海而來，對于突然衰老且向我依偎過來的父親，非常不適應。印象里他每天會打電話和我講一兩個小時我從小聽過至少上百遍的`，類似“我為人人，人人為我”這樣的陳年往事。有一次，我被現實世界的繁瑣、傷害、壓力弄得疲憊不已，索性殘忍地任錄音機轉著，不拿起電話。他竟然就那樣自言自語，對著沙沙沙轉動著的機器，說了一個小時的話。
有一次他告訴我，那天他到永和中興街的郵局領包裹，不知怎么就滑了一跤。人潮往來的郵局竟沒有人來拉他一把，而他像腹部朝天的金龜子一樣躺在地板上掙扎半天，始終爬不起來。這件事對他的打擊似乎甚大。另一次是他去參加一位學生的書畫展，學生們起哄說駱老師是大書法家，就著現場長桌上有筆墨宣紙，請他寫一副對聯。父親是個愛熱鬧的人，雖也推托了幾句“確實久未拿筆”，終究還是開心地卷袖懸腕揮毫起來。結果竟然有一個字忘了怎么寫（我不知阿爾茨海默癥初期患者的腦中是怎樣一個光景），他拿著筆尷尬地愣站在那兒，似乎還用毛筆將寫錯的那個字涂改了幾筆。而那幾個從前他極疼愛的學生，也無人出來打圓場，任他將那出丑的沮喪延伸著帶回家，且之后這群學生便不太和他聯絡了。
那是他獨自一人面對的，充滿屈辱、衰弱和孤寂的兩幅超現實畫面。
從小到大，父親最愛對我們說的橋段，便是他父親即我祖父如何在南京長江上的江心洲上賣豬肉。過年時窮人家買不起肉，來央求他：“駱大爺，新年到了，孩子嘴饞，想賒點豬肉包元寶。”我祖父二話不說：“多少？三斤哪夠？五斤。”肉案上手起刀落。我父親說，那些未因賒肉而受到屈辱的窮鄉親，真正是哭得眼淚汪汪。父親14歲那年，我的祖父過世，一窮二白什么也沒留給孤兒寡母。我父親跟著他大哥披麻戴孝拿著一大本陳年賬簿，在整個江心洲一家家收賬，人們說：“駱大爺一生仁義，我們不能對不起他。”如此收到的銀兩，竟買了好大一片田地。
我父親曾因路見一個流氓當街毆打一個老人，出言勸阻，而屁股上被捅了一扁鉆；亦曾因執教的學校校長貪 污了清寒獎學金，他在校務會議上抨擊校長而被解聘，失業一年。記憶中，我們小時候每年除夕夜，家里總會出現一些口音陌生的大哥哥大姐姐，后來才知道他們是父親學校的泰緬馬印僑生。父親過世后，母親有一次笑著回憶，她嫁給我父親的前幾年，好幾次去標會和銀行貸款，只為了幫他那些當初一道來臺的光棍哥們兒，結婚、救急、買屋，乃至不知原因與用途的借貸……
這樣的“我為人人，人人為我”，這樣不屈服于生命本身的平庸瑣碎，而將自己朝人性較高貴的方向上努力，一生不讓自己變得自私、陰暗的敞亮形象，在父親去世多年后，我年歲愈長、愈體會為人處世之難時，讓我感到溫暖，且百感交集。
我為人人人人為我作文 16
這是個消極的觀念，人人為我，我為人人。好像是說，因為別人幫助拉我，所以我才去幫助別人。這種觀念是部隊的，當今的中國，是一個正在快速發展的國家，我們的`思想觀念也要隨著發展而更進一步前進，樂于助人是我國的傳統美德，我們不能因為我們有錢啦，就忘記老祖宗創建的思想體系，雖然他也有優劣之分，但總的來說，精華大于糟駁，我們的傳統美德不能忘。人人為我，我為人人，應該改成我為人人，人人為我。這樣才能體現我國的美德。
人人為我，我為人人。是建立在物質基礎之上的“美德”，是不牢靠的，既然要幫助別人，就不能圖回報，或者要求別人為你做這做那等等，這樣就是我們的優良美德蒙上一層陰影。
比如說在汶川的人民吧，他們受到全國人民的幫助就是一種人人為我的表現。而解放軍們去解救被困的群眾就是一種我為人人的表現。
我為人人人人為我作文 17
每個人都有自己喜歡的一句話，我也不例外。我喜歡的一句話是“人人為我，我為人人”。意思是：我們在生活的環境下要互相幫助，不要以自我利益為中心。別人的勞動思想果實能和我分享，我也能和其他人分享，大家是分不開的集體，我們班就是這樣。
班上的圖書角就成為了人人為我，我為人人的體現。班上的'同學每人捐2本書全班就捐了108本書，每人就可以看106本書。這不就是人人為我，我為人人嗎？
還有我們班的“綠化帶”也是這樣。今天你帶一盆高貴的富貴竹，明天他帶一盆艷麗的紅掌花，后天我又帶一盆綠油油的吊蘭……一天又一天，班上的植物越來越多。這樣不僅可以美化教室，還可以讓我們呼吸到跟新鮮的空氣。
我捐兩本書，就能分享到更多書；我捐一盆花就能得到更多綠色。所以要先做到“人人為我，”才能得到“我為人人。”在集體中，我們就應該互助互愛。付出得愈多，回報就越多。
我為人人人人為我作文 18
特別喜歡的一句話“人人為我我為人人”，無論在哪，我們都需要把他刻在心里，并且隨時隨刻用用到生活實踐當中。
如果你是你一名小學生，當你懂得好吃的要與大家一起吃，好玩的與大家一起吃，那么你也會享受到其他小朋友帶來的好吃的好玩的，如果你是一名中學生，那你就應該懂得為人服務，當你把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，那你也會享受到其他同學打掃后的教室，你將會在一個感到舒服的'地方學習。
如果你是一個現代學生，那你肯定知道課改，他就是在教我們學會與他人分享我們的知識，同時也鍛煉了我們與他們交流的能力，兩者兼得，何樂而不為呢？
現在的社會時時刻刻都在提倡人人為我我為人人，所以讓我們從小做起為他人服務，也是為自己服務。
我為人人人人為我作文 19
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一粒糧食，你是否哺育了的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著自己的崗位？
每當我們讀起這段話，總會想起那永遠“為人民服務”的雷鋒叔叔。有多少人回首往事，是為自己的樂此不疲，而感到幸福的？幾乎沒有，他們只會是為自己的碌碌無為，而感到悔恨罷了！有多少人會像雷鋒叔叔那樣，擁有一顆熱情、善良的心？日子在一天一天過去，原來熾熱無比的心，也慢慢地變得冷漠；而原本那些無私奉獻的人，也被人認為是傻子······
時代在進步，許多的事物都有了很大的改變，這其中也包括了那些不可改變的東西：曾經被人認為是最純潔的友情，而現在卻變成了利己利人的交易；曾經被人認為是最可靠的親情，現在變成了爭奪財產的工具······
讓我們來看看雷鋒叔叔的事跡吧！
有一次，下著很大的雨，雷鋒看見一位大嫂，帶著一個小孩，沒有雨傘，不知道該怎樣走回家。正在大嫂焦慮萬分時，雷鋒二話不說，走過去一把抱起孩子，背在背上，讓大嫂帶路，送他們回家。到家后大嫂感激地招呼雷鋒喝茶，雷鋒卻一口拒絕了，消失在茫茫雨中······
雷鋒在死前，還熱心地指揮助手倒車，讓他安全地走過過道，可自己卻不幸被車身碰倒的`方木桿子砸到太陽穴，昏死過去，最后在1962年8月15日12時5分永遠地離開了我們。那時，他年僅22歲。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”雷鋒是中國這片歷史悠久的土地上孕育出的一位英雄，他的精神是永遠都值得我們學習的!我們這個民族，不但要有血有肉有志氣，還要懂得“人人為我，我為人人。”這樣才能戰勝自己，超越對方！
我為人人人人為我作文 20
在德國，不管在任何一條街上，家家的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅的景象，就象走進了花的海洋，德國人每家種花都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的，走在街上的時候，自己又在看別人的花，因為他們做到了，人人為我，我為人人，所以才有這么美麗的景象。
如果我們班的同學人人都為集體著想，那我們班一定是一個優秀的班級，如果每個同學間都人人為我，我為人人，那我們班就像大家庭里兄弟姐妹一樣和睦相處，生活在這樣的集體中一定是幸福快樂的。
在這次汶川大地震中，地震摧毀了人們的.家園，奪去了無數人的生命，在這危機時刻，世界大家庭的人們，不分國家、種族，紛紛伸出了援助之手，人人都在幫助災區人民，災區人民用堅強的意志重建家園，他們要讓四川依然美麗，來回報世界人民對他們的愛。
你看，只要我為人人，人人為我，世界就會變得更加和諧美麗。
我為人人人人為我作文 21
天氣炎熱的夏天，大象媽媽在生象寶寶。由于天氣太熱，大象媽媽熱得沒力氣了，當它準備放棄的時候，一只鱷魚慢慢地爬了過來。
鱷魚張開大嘴，露出利牙，卻溫柔說道：“不要放棄，如果放棄了，就等于放棄了一條小生命，你忍心失去你的孩子嗎？”鱷魚的話鼓勵著象媽媽，過了幾個小時，奇跡出現了，象寶寶終于出生了。
過了幾年，小象長大了。它和媽媽出去玩時，發現受傷的`鱷魚掉到了深坑中。小象和象媽媽想辦法把鱷魚救了上來。鱷魚說：“謝謝你們救了我。”
大象媽媽笑著說：“應該的，人人為我，我為人人嘛！”
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