難忘的教誨作文

難忘的教誨作文必備15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的難忘的教誨作文，希望對大家有所幫助。

難忘的教誨作文1

　　在我的記憶中，有許許多多的教誨。它們如同天空中的星星數不勝數。其中，令我刻骨銘心的是那次教誨。

　　開學第一天，老師就讓我們換座位，重新組小組。

　　正當我滿懷希望地站在后面，老師的一句話，讓我的`希望徹底破滅了。向左一看，哎呦喂!怎么又是他!原來，我的同桌沒有變!我驚呆了，再看看后面，好傻的兩個人啊!我心想：為什么受傷的總是我啊!就不能讓我風光一下嗎?我的小組為什么總是最差的!老師真是太可惡了!此時此刻，我恨透了老師，以后又得自力更生了!

　　這天上語文課，老師把我叫到前面，我的心像十五個吊桶——七上八下。雖然我的課桌位置離講臺只有幾米，可今天，我卻希望它有幾千米長。很快，我走到了講臺。“看看你們組做的作業，啊!”老師厲聲地責備著。我慚愧地低著頭，一聲不吭，心里卻無比地生氣：“都是因為你!看我回去怎么收拾你!”不一會兒，我就“刑滿釋放”了。“你就不能把作業寫好嗎?看看扣了多少分?你真應該感到‘光榮’啊!”我沒好氣地說。同桌被我搞得無地自容。

　　后來，不知道什么時候，老師知道了，語重心長地說：“孩子，雖然他差，可老師把你派到他身邊，不就是來幫助他的嘛!只有你們團結，才能共同進步啊!”聽了老師的話，我若有所悟地點了點頭。

　　最終，我們開始關注他，幫助他，使我們共同進步。在我們組的共同的努力下，我們組終于擺脫了“倒數第一”的“光榮”稱號。

　　這次讓我終生難忘的教誨，使我懂得：只有團結一致，才能共同進步。

難忘的教誨作文2

　　一天中飯后，我正在專心致志地看書。突然我被身后嘰嘰喳喳的說話聲吵到了。我轉過頭一看，原來是飲水機漏水了，附近地上已經水漫金山，幾位值日的同學正忙著拖地，可飲水機里的水還是源源不斷地漏出來。一個瘦弱的同學想把水桶搬出來，雖然使了九牛二虎之力可還是不行。有一位同學沖著我喊：“何家其，你看漏水了。來幫忙吧！”

　　反正流不到我這里來，多一事不如少一事，我還是抓緊時間看書吧。我若無其事地轉過身埋下了頭。

　　不知過了多久，楊老師聞訊走了進來。她和同學們一起把水桶拔了出來，走過來質問我：“你為什么不去幫忙？”我頓時啞口無言，楊老師接著說：“你身為班長，應該起到帶頭作用，怎么連漏水都不去幫忙啊？你在干什么啊！”我垂下腦袋，心里七上八下的。我真后悔！

　　下午，楊老師又找我談話了：“上午我狠狠地批評了你，你現在意識到自己的錯誤了嗎？”我點點頭，楊老師又對我說起了班干部的作用，說起了要學習和品德雙豐收……看我紅著臉不斷地點頭，楊老師終于說：“知道了就好，回去吧！”心里的一塊石頭落了地，我像一只小鳥輕松地飛出了辦公室。

　　之后，每次興趣班結束后，我都爭著打掃衛生。楊老師也經常表揚我工作認真負責。楊老師讓我明白了一個道理：犯了錯誤，只要及時改正，還是好的`！

　　楊老師，謝謝你的教誨！

難忘的教誨作文3

　　又一頓好吃的飯后，我咂了咂嘴，滿肚子離開了外婆的餐桌。嘿，讓我告訴你一個秘密。每個星期六都是我們一家三口去奶奶家吃飯的日子。奶奶做的菜很好吃，今天也不例外。

　　吃完飯，爺爺和爸爸負責看新聞，媽媽負責收拾碗筷，奶奶直接走進廚房。我想，我跟著奶奶進了廚房。奶奶揭開鍋蓋，發現鍋里有一塊黃澄澄。仔細一看，原來是鍋巴。好香！我忍不住嗅了嗅鼻子。我奶奶看到我饞樣，拿起鍋鏟在鍋里鏟了幾下，只鏟到了上面的，下面的沒動。根好像扎在鍋里了。

　　“不，你不就吃一點鍋巴嗎？”我勸奶奶。“沒有！”奶奶斬釘截鐵地說：“這一點，鍋巴鏟下來能盛一碗！這碗飯可以當一個人的早餐。”

　　說完，她拿來一個熱水瓶，順著鍋往里面倒了一點熱水。隨著“哧”的一聲，鍋里出現了大量的`水蒸氣。奶奶又拿起鏟子，輕輕一鏟，鍋巴就和鍋壁分開了。奶奶把鏟好的鍋巴放進碗里。別告訴我，真的裝在碗里。

　　奶奶把盛滿鍋巴的碗放進碗柜，說：“中午除草的時候，汗水都滴到土里了。”沒想到婆婆還會讀古詩。我笑了笑，接著說：“誰知道每一粒中國菜都是硬的。”婆婆意味深長地說：“孫子，你知道嗎，每一粒米都是我爺爺汗流浹背買來的，我們不能浪費！”

　　這一刻，我想起了自己平時的吃相：遇到好吃的菜，我會把盤子里的菜都吃了，遇到不喜歡的菜，咬幾口就不吃了。想到這里，我很慚愧，我真的不應該浪費食物！我對婆婆說：“婆婆，從現在開始，我再也不浪費食物了。”婆婆摸著我的頭笑著說：“孫子，我相信你能行！”

　　“婆婆，我不僅要自己做，還要告訴我吃光盤中餐。”

　　“你是個懂事的孩子！”

　　奶奶，我會永遠記得您的教誨！

難忘的教誨作文4

　　天陰沉沉的，似是又要下雨了。

　　自打今天知道了考試成績，整個人都不好了。一次考試失利，這可以是意外，那么數次呢？

　　上了初二后，我的成績就一直停在中下水平，媽媽對我很失望。回到家后，爸媽看見我很沮喪的樣子，也不忍多說我什么，推開房間的門，我丟下書包，以“大”字型躺在床上。“轟！”一聲雷響，雨淅瀝地下，落在我的窗檐上，濺起一朵朵水花，我拿起那份成績單，看著那兩科不及格的分數，心里難過。我就不能再用功，再努力一點嗎？

　　“吃飯咯”媽媽的話在耳邊響起。唉，我走了出去，不知道又會被父母怎樣說的一無是處。來到餐桌邊，坐下。我靜靜地等待著。

　　咦？奇怪，怎么沒人說話，我盯著他們倆，可他們還是沒理我。我只好吃著飯，感覺難以下咽。吃完飯，我幫著收拾桌子。完后，我正準備回去，只聽爸爸低沉地說道：“來一下”。我不敢看爸爸，低著頭。爸爸把我領到陽臺。指著那些昔日種下的花草說：“看，這是我最喜愛的茶花。但你知道為什么不把它搬到室內嗎？因為經過風雨的洗禮，它才能在屬于它的季節里綻放的更好。而現在，它正在褪去那殘弱的花枝，等待著新生。你也是，在這些小考試中，你可以吸取教訓，有失誤，就應有冷靜的反思，這樣才會有更大的升值空間。你不也正為了中考做準備嗎”？聽了這些話，我心中也明白了許多，父母并不會因為我考試成績不好而失望，反而會有期盼的`心情。我意識到了我的問題，跑回房間整理錯題。

　　我下定決心，一定要更加認真，爸爸一番真誠的言辭雖不華麗，但它令我確立了目標，讓我重拾信心，窗外的雨停了，我奮斗的心也更加堅定了。

難忘的教誨作文5

　　望著窗外那些曾經如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復了無窮碧；那些曾經黯然失色的花朵恢復了萬紫千紅；避冬的大雁故地重游我嘆息道：“時間過得真快啊！”

　　轉眼間，我也即將小學畢業，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。

　　在眾多老師中，班主任黃老師給我留下最深的印象。別看老師樣貌平平，教育起學生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯事的學生立馬慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。

　　還記得四年級那年的春天，教育局辦了個征文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴厲的黃老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。

　　可是一次、兩次、三次我寫得不耐煩了，改文章也不那么用心了，總想著放棄。細心的黃老師好象看穿了我的心事，等到同學們走完后把我叫進了辦公室。“最近是不是想放棄了？”老師關切地問，我點了點頭，心想：老師一定會用能說會道的嘴把我“教育”一頓的“知道老師的座右銘嗎？”一個問題打斷了我的'思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光。“努力不一定成功，放棄一定失敗。”我領略了老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時我發現，老師的眼光不是失望、責備，而是親切、鼓勵

　　后來，我的作文得獎了。

　　現在，我學會了如何做人處事——都要努力。每當春天來臨，我的心中總會有無盡的感激。

難忘的教誨作文6

　　記得那是四年級的一天，我很早就放學回家了，寫完作業之后，見爸爸媽媽還沒有回家，便一個人家里玩。心想：玩點什么呢？看電視？無聊！玩電腦？沒趣！思來想去，還是吹泡泡吧！想著，便拿起吸管和自制的泡泡水，沖進了陽臺，看著一個一個的泡泡從吸管中吐出，好美呀！我就像置身于夢幻仙境中，我不禁跳起舞來。

　　而就在這時，我腳底一滑，把有顏色的泡泡水全都潑在媽媽的白色襯衣上了。這可不好玩，就像繪畫大師還不準備畫畫就先弄臟了畫板一樣。我知道，我這次難逃厄運了。其實這也不怪命運讓我倒霉，仔細一想，是我吹泡泡時滴下的泡泡水讓我滑了一跤。唉！自作自受。

　　不知道當時心里怎么想的，是不是告訴媽媽，還是當作什么事都沒有發生？該干什么干什么去吧。

　　可奇怪的是，媽媽回家之后，并沒有說我，而是把衣服拿出去重新洗。本以為自己會被“打開花”，但似乎什么也沒有發生。這時，媽媽走過來說：“我知道是你做的，媽媽沒有說你，是因為媽媽想給你一個自己改正錯誤和承認錯誤的機會，而不是像你現在一樣，一直逃避問題。”

　　聽之，心暖了，人暖了。

　　媽媽的教誨，那樣溫情，盡量不去傷害一顆幼小的`心。

　　媽媽的教誨，那樣暖心，讓你記住每一個錯，每一個……

　　媽媽的教誨，那樣難忘，難忘在沒有打罵而讓你熟記于心。

　　教誨，也許暖心也許傷心，但都為了我們。它寄托了一種父母對兒女的愛，一份深深的愛……

難忘的教誨作文7

　　我們的成長就是在不斷的學習之中，在成長之中我們難免會犯錯，而在我們犯下的這些錯中，長輩對我們的教誨是最讓我們難忘的。

　　一年夏天，太陽將天空照得明亮，將大地烤的火熱。而我與幾個朋友因為受不住這份炙熱，偷偷的來到了一條小溪里。我們“撲通”一聲跳進了溪水的懷抱，包裹著我們的清涼，讓我們在里面歡快的玩了起來。

　　我們玩得忘乎所以，相互撲打著水花，然后又在水里追逐著，在水里游出了一段距離，漸漸的溪水到了我們脖子深，而我們不知危險的還在向前撲去。就在這時，岸邊上來了一位長輩，他瞧著我們瞬間站在岸邊上就教訓了我們起來。

　　叔叔說的很激動，一個勁的要我們趕緊上岸，可不能在水里玩了，況且還是在沒有大人的`監護下。被人發現了，我們也沒有辦法在溪水里玩耍，所以相繼上了岸。

　　我沒有想到的是，那位陌生的叔叔還沒有走，他一臉沉重的瞧著我們。他朝著我們說道：“你們要去水里玩，一個要注意水深；二個必須要有大人監護。你們就幾個小孩在里面玩，萬一出了事故，那就是一輩子的事……”

　　我們幾個都低著頭，默默的聽著陌生叔叔的教誨。也正是因為有了他的教誨我們才意識到，我們剛才有多危險，若不是叔叔來的及時，我們指不定還會往溪水的更深處游去，若那時我們的手腳抽筋，這個后果簡直不敢想象。

　　一直到如今，我一想起那個夏天，心里對那位陌生的叔叔都帶去了感激，多虧了他的到來，也多虧了他的好意，以及后來對我們的教誨。從那以后，我與朋友們對于游泳這件事謹慎了起來。

　　這一次的經歷讓我難忘，同樣，這一位陌生叔叔的教誨同樣讓我難忘。

難忘的教誨作文8

　　從我呱呱落地起，已有很多的老師教導過我、幫助過我，而這些老師中，最令我難忘的就是四年級的班主任孫老師，因為那件事我永遠忘不了……

　　記得，那時候剛剛開學，我成功競選為班長，心里很是高興。可我只知道班長這個稱號很光榮，卻不知道這背后的責任。

　　午后，我津津有味地看著課外書，任由教室里亂成一團，有的爬到了課桌上，有的扮著猿猴翻著窗戶進進出出……，而我呢，依舊沉浸在書中，不能自拔。

　　“陳柳逸，你這班長是怎么當的，教室里這么吵，你不管一管？”孫老師憤憤地敲響了我的課桌，把我從書的海洋里拽了回來。我怯生生的抬起頭，只見孫老師的眼睛瞪得大大的，眼中仿佛有一團熊熊燃燒的怒火，我見狀，渾身起了雞皮疙瘩，委屈地想：那些上串下跳的同學不被罵，反倒是靜靜看書的'我被批評。孫老師看我那一頭霧水的傻樣問：“你知不知道錯在哪里？”我搖了搖頭，孫老師語氣稍稍平和了些：“班長、班長，一班之長，是要負責管理好班級，給同學做好榜樣的，如果只需要上課、下課喊聲口令的話，那誰都可以當班長了，班長是要有責任心的，做什么事得認真負責！”

　　我羞愧地低著頭，感覺體內的血液在翻滾，手心里直冒冷汗，我極力地想把目光從孫老師身上挪開，可又似乎被一股力量緊緊地吸住，我在老師的目光中仿佛看到了失望。我使勁地低著頭，心中無比愧疚。

　　正是因為這件事，孫老師的教誨，令我永遠難忘，我懂得了責任心是我們將來步入社會做大事的基礎，認真負責地做好自己手上的每一件事，這也是一種學習，一種與聽課、讀書、作業同樣重要的學習。

難忘的教誨作文9

　　老師，就像我們前進路上的一盞明燈，為我們指明了方向。老師處處關心著我們，而老師語重心長的教誨卻永遠銘記在我的心中。

　　年級越來越高，壓力也越來越大，再也不像低年級那樣，作業是有趣的，假期是愉快的。期末考試越來越近，我們倍感壓力。

　　緊張學習的過程中，難免有著抱怨有著發泄。這幾天，老師上課的進度越來越快，一天都要上兩課文。五月份就要考試了，拉快進度是唯一的方法。每天的課后作業有人多了，有時語文還沒寫完，數學作業又來了。同學們抱怨四起，原本整潔工整的作業本漸漸變得潦草起來。下午上課時，有些人險些睡著了，很是沒精神。

　　一次德育課上，老師讓我們停下手中的筆，教室里鴉雀無聲。

　　“同學們知道爆米花是怎么來的嗎？”老師問道。

　　“爆出來的。”同學們異口同聲地回答。

　　老師站在講臺上，語重心長地說“我想多久都知道，爆米花又香又脆又甜，大家都很喜歡吃。但爆米花最開始也只是一粒玉米，只有把他放進一個大黑罐子，然后加溫，高溫會使這個又黑又悶的罐子產生巨大的壓力，這樣，玉米就被巨大的壓力和無邊的黑暗籠罩著。但是它沒有退縮，一直在堅持著，直到在某一刻，”嘭一聲巨響，不起眼的.玉米就邊成了人們十分喜愛的爆米花……同學們，從玉米到爆米花是一個成長的過程，一個蛻變的過程，就像那你們現在一樣，只有承受了巨大的壓力，才能讓自己的生命以一種更美更有力的狀態去繼續……“

　　教室里面安靜極了。是啊，我們就是那一粒小小的不起眼的玉米，只有經過這個又黑有悶的罐子，承受了這樣的壓力，才能像爆米花那樣，開出美麗而絢爛的花兒來。

難忘的教誨作文10

　　我記得我五年級的時候英語成績一塌糊涂！總是六七十，是不努力學習的結果。

　　考試將在明天舉行。我該怎么辦？我覺得。這太可怕了。我們趕緊復習吧。我懷著極大的興趣復習英語，發現它太無聊了。另外，我根本不懂英語，這讓我更加困擾。像我這樣復習，就像不復習一樣，沒有效果。

　　考完試，寫完試卷，期待好成績。

　　過了幾天，一個同學對我說：“英語老師讓你去她辦公室。”我不知道老師讓我做什么。我無緣無故去了老師辦公室。到了辦公室，英語老師拿出一張炫目44分的英語試卷。我簡直不敢相信自己的眼睛，因為字跡顯示那張紙是我的！

　　英語老師嚴厲地說：“你為什么不寫你的'名字？如果你不寫你的名字，那就是零！”我說：“我忘記寫了。”老師更嚴肅了，說：“下次記得寫你的名字。還有，看這個考試。怎么回事？記得小時候80多分，現在40多分。希望你變回以前那個愛學習的葉芮林！”這些字就像版畫，印在我心里。

　　小時候天真可愛，也愛學習。但是現在呢？遠非小時可比。我下定決心努力學習，上課認真聽講。

　　所以我漸漸開始努力學習，學習的時候一直記得老師的話。經過長期的努力，我發現學習并不難，重要的是努力，努力，堅持。之后就不上課了，端正了學習態度。成績進步很快，我是多么高興啊！

　　不勞無獲。這句話才是真理。老師的教學令人難忘。它告訴我，學習需要勤奮和腳踏實地。不付出就不可能有收獲。永遠感謝老師的教誨！

難忘的教誨作文11

　　從小，我在外婆家生活。小時候的我很調皮，院子里的人說我比男孩子還淘氣。說真的，那時我老是和別的孩子打架，隔三差五地有人找外婆告我的狀，外婆總是給別人賠小心道歉，拱手作揖地將來人打發走。然后，外婆輕輕地撫摸我的頭，柔聲地說：“蓉蓉，你一個小姑娘家，一定要乖喲！”

　　踏進校門后，啟蒙老師是一位姓楊的年輕的女老師，我們都非常喜歡她。一個夏天的中午，天氣炎熱，大家都在教室里靜靜地睡午覺。我座位旁邊的一個男生沒有睡意，在座位上倒弄什么東西，不時發出一種怪怪的聲音。我被這種怪聲驚醒，感覺很煩，便使勁捏了他一把。

　　這一下把他惹火了，他便用鉛筆頭來錐我的手，我哪會向他示弱？我也拿出鉛筆和他斗起來．他斗不過我，邊哭著邊拿起我課桌里的書亂扔，我更不會饒他，也拿起他的書亂撕亂扔，有的`的同學在一邊看熱鬧，都不敢過來勸架。

　　正當我們激戰時，上課鈴響了。楊老師走進教室見到這種情景，她彎下腰撿起我們扔在地上的書本，安慰好傷心痛哭的小男孩，微笑著點點頭，示意我回到座位上，然后，若無其事地開始上課。

　　放學后，楊老師收拾好被我撕爛的書本，走到我身邊，溫和地說：“跟我到辦公室里來。”我以為自己將要受到嚴厲的懲罰，心里害怕極了。不料，楊老師柔聲地對我說：“就算別人做得再不對，你也不應該那么沖動，撕爛別人的書就更不對了，做任何事情一定要多動一動腦筋。”在楊老師的開導下，我認識到了自己的錯誤，心甘情愿地和楊老師一起把我撕爛的書本糊好。

　　這件事雖然已過去多年，但是楊老師對我的耐心教誨仍銘記在心，讓我在頭腦發熱時保持清醒，保持冷靜，保持理性。謝謝你，我的老師。

難忘的教誨作文12

　　目前為止，我做過的難忘事都可以裝滿幾籮筐，但是有一件事讓我歷歷在目，感動不已。

　　記得期中考試后的一天，老師正在發試卷。突然，老師的一句話讓我驚呆了。“盧屹陽89分語文。”我一聽到這個分數，心想“老媽又要竹鞭炒肉了。”是的，作為一個學霸考得89分這樣的分數，就好像在光天化日之下被三歲頑童欺侮一樣。

　　我呆呆地坐在位置上發愣，直到老師叫我上臺領試卷。同學們用異樣的目光看著我，就像把我看成了怪物。oh no！今晚我不敢回家了。六點，我不得不帶著恐懼的心和那張試卷回家了。

　　門“吱呀”一聲開了，從里面探出媽媽憔悴的臉。她焦急地說：“哎呀，怎么這么久才回來？我還以為你被人拐走了！”我忍住眼淚和痛苦，慢慢的走到大廳。媽媽說得對，我被糟糕的分數拐走了。媽媽好像察覺到了什么，問“今天干什么了？”我只好哽咽著把事情說出來，心里滴咕著：慘了！我覺得暴風雨要來了！”可誰知，媽媽并沒有大發雷霆，臉上的`笑容吹走了陰霾。她語重心長地說：“分數不重要，重要的是你是否改正了錯誤。如果你一直將這些錯誤纏在身上，就會成為人生上的一塊絆腳石！”媽媽為我誠實而感到欣慰吧，一個人沒有了誠實，將比成績差還要糟糕。

　　我第一次有耐心地把媽媽的話聽完，她的話驅散了我心頭久久不散的陰云，使我茅塞頓開，我再忍不住了，淚珠像斷了線的珠子掉下來。

　　這一次母愛的教誨讓我終生難忘！

難忘的教誨作文13

　　在生活中發生過許許多多的事，它們就像一顆顆星星，有的絢麗多彩，有的暗淡無光，而我今天就挑一顆不光彩的星星跟大家分享分享吧！

　　有一天，我和媽媽去秀嶼區廣場玩。那里草長鶯飛，百花齊放，到處都是綠茵茵的大草地和五顏六色的花兒。我躺在一塊大石頭上，舒服極了，我不禁自言自語道：“這時候，要是有一根冰棒那該多爽呀！”說罷，我便跑到商店去買了一根冰棒，又跑了回來。我連忙打開包裝，舔了幾下冰棒，把包裝紙隨便往地上一扔，又津津有味的吃了起來。

　　這時，媽媽撿起了包裝紙，走到我的面前，對我說：“為什么不把包裝紙扔進離你只有不到2米的垃圾桶呢？”我懶洋洋的回答：“沒關系，反正有清潔工在清潔垃圾，我們不用擔心。”“什么不用擔心，我們只有一個地球，如果每個人都亂扔垃圾，我們的地球不就毀了嗎！”媽媽火冒三丈。此時，我感到萬分羞愧。這時，陽光照在我通紅的`臉上，太陽公公仿佛在嚴厲地批評著我，使我抬不起頭。柳枝也在隨風飄動，好像一只只小手指著我，柳枝搖動時發出了“沙，沙，沙”的聲音，就像在說：“這樣破壞環境還少先隊員呢！”天上的小鳥也都嘰嘰喳喳的，就像在紛紛指責著我。

　　我像一匹被馴服的小馬連連點頭，向媽媽認錯。我對媽媽說：“我以后再也不會犯這種錯誤了；我這就去把那張包裝紙撿起扔進垃圾桶里。”我想：地球只有一個，我以后一定要好好保護它，我還會呼吁人們一起保護它。保護環境，人人有責。這件事雖然很普通，但卻令我久久不能忘懷。

難忘的教誨作文14

　　媽媽那嚴肅的神情，常在我眼前浮現，媽媽那意味學長的話語，常在我耳邊回蕩，那件事我將永遠銘記于心。

　　三年級上學期我的成績一直落在后頭，而我的朋友張朝旭這個名字卻一直在班中尖子生的名列中，就這樣，我與她由朋友變成了都不甘落后的競爭對手。

　　一天，媽媽溫柔地將我請到她身旁邊說：“樂樂，我發現你最近一直在與張朝旭互相比成績、比學習，這的確是好事，可同時你卻總是在我們面前挑她的毛病！不是嗎？”

　　我心頭一楞，低著頭，想著，是呀！我最近似乎真的一直對張朝旭冷嘲熱諷吧！

　　“樂樂，你最近一直都不太快樂吧！其時這都是你的嫉妒心在搗鬼！”說著，拉著我的小手，“我希望我的孩子能夠學會欣賞別人的`長處，你羨慕別人，當然可以學習別人呀？知道嗎？

　　“媽媽，說真的，我真的很煩惱，你們為什么總拿我與張朝旭相比，我不甘心！”我紅著臉憤憤不平地說。

　　這時，媽媽的眼中閃過了一絲笑意，“只要你能與她共同努力，互相學習，我覺得你可以和她一樣優秀，同時我也希望你能與她成為好朋友！記住，嫉妒是可恥的感情！

　　媽媽摸著我的頭，我望了望媽媽鼓勵的目光，想起剛才那番話，我恍然大悟。

　　現在，我已經學會欣賞別人了，我發現在欣賞別人的過程中，自己變得生活愉快了。

難忘的教誨作文15

　　光陰似箭，日月如梭．轉眼一晃，我門將要結束六年的小學生活了．在這六年豐富多彩的小學生活里給我留下了無盡的充滿許許多多歡聲笑語的美好回憶，以及老師對我一個個難忘的教導．雖然隨著時間的流逝，許多事情已經漸漸地淡忘了，但是有這樣一次，吳老師告訴我寶貴的`道理，深深地刻在我的腦海里……

　　記得在六年級第二個學期剛開學時，君和我因為跟同學發生了口角，鬧起了別扭．任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的職位，讓給某某同學做．我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當時我們氣在心上，得意極了。過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當時我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責備我，只是親切地詢問我："為什么你們要這樣做？是不是認為自己有哪些地方做得不夠好？"我把自己的缺點羅列了一大堆，不經意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業和老師手中一直沒停下來揮動著正在改作業的筆，心中突然涌出了一種感動，老師又在為我們的作業操心了．頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我：＂人總會有缺點，當然也有犯錯誤的時侯．但能承認自己的錯誤并嘗試著改正缺點是好事，別把別人的話放在心上，我相信你能做得更好的．”面對老師信任、鼓勵的目光，我點了點頭……

　　老師，您對我的嚴格教育，讓我感謝；對我的倍加關懷，讓我感動；鼓勵我戰勝缺點，做得更好，使我難望……