神奇的教室作文

【推薦】神奇的教室作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的神奇的教室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的教室作文1

　　時間過得飛快，現在已經是20xx年了，今天是我上小學的第一天，吃完早飯，我背著書包來到新學校，新學校可真神奇，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個大樂園。

　　我被分到了四班，來到新教室，像是走進了另外一個世界，這教室特別神奇，外表看來仿佛是一個軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小。總而言之，你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學習變成身臨其境，輕松愉快。每個學生的'桌子上都有一個小電腦，上科學課的時候，桌子上會出現一個小小的3D投影儀，只要打開它，上面就會出現立體的圖案，同學們特別喜歡。

　　教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學們的身高進行調整，上升或下降都很容易，放學后還可以折起來，方便同學們打掃教室衛生。

　　未來教室的門是智能的，需要驗證指紋確認你是該班的學生方可進入教室。早上你上學時走進門，它會自動問候：“早上好”，并記錄下你上學的時間。下午放學時它會說：“請走好”，讓同學們感到我們的教室很親切、很溫馨。

　　我非常喜歡我們的教室。

神奇的教室作文2

　　開學后，每個班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的。黑板旁的按鈕，它們能根據不同的節日和學校的要求，把黑板設計成不同的版面，這樣既節省時間，又節省了同學們的力氣。

　　教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會讓黑板變的.干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時弄出的粉筆粉進行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護了環境，又節約了資源。左邊的按鈕是設計兩面墻的，它能根據季節的不同，會在墻上顯現出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學們快樂的學習！

　　現在說一說機器人吧，它可立了大功，同學們在學校寫作業時，遇到不會的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。

　　怎么樣？神奇的教室還不錯吧！

神奇的教室作文3

　　未來的教室是一個神奇而又有趣的教室，你一定想去那上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來到學校門口，把手按在機器保安的胸部，“保安”就會有禮貌的向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校看個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖入學校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門很遠。

　　來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點競相開放仿佛吸到了自然的'空氣，像在公園一樣，原來墻壁里有一種感應器，應外面的溫度來判斷自己在墻上變幻出動態的四季美麗的景色。

　　窗的本領也很大，它可以探測到室內室外的溫度的差別，會自動開啟關閉，并把市里的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和夏天涼快，就像一個大空調。

　　我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進神奇的教室。

神奇的教室作文4

　　一天晚上，我像往常一樣，忙完事情后就睡覺了，很快我就進入了甜美的夢鄉。

　　我夢見了，我來到了我的學校，我走近我的班級，驀然發現教室門變成了一個自動門，只要你站在距離門前大約有一至二分米的`位置，門就會自動打開，門打開30秒后就會自動關上，來到講臺前我驚奇的發現粉筆是五顏六色的，只要說一種顏色，粉筆馬上會變成相應的顏色，那上面還有兩個按鈕，一個按鈕是紅色的，另一個按鈕是藍色的，如果點一下藍色的按鈕的話，黑板就會向左右兩邊分開，這樣就可以用里面的電腦了，然后我來到我的座位前，發現了我的桌子和凳子上都有一個上箭頭和下箭頭，我都點了一下，發現桌子和凳子突然往上升了一點，又突然往下降了一點，我明白了如果你按一下上箭頭就會往上升，相反就會往下降；，之后我看了許許多多的東西，感覺到新的教室真好，真神奇。當我準備接著往下看的時候，突然我聽見媽媽叫我快起床的聲音，我睜開眼睛揉了揉，發現媽媽正在叫我起床，我才知道，原來這是一個夢啊！天都大亮了。

　　我真想再去那里玩一會兒啊！不和你們說了，我還要去上學呢。

神奇的教室作文5

　　有一間教室非常的神奇它有一種奇特的魔力，會讓小朋友們在它那里感受到母愛的溫暖。

　　我的教室就是這樣的，就在前一陣子搬新學校，家長們都說氣味太大了，非常容易得病。就這樣我連續了八天沒有去上學，當我去上學的那一天，走進校門，那一刻我感到了非常的親切。

　　我跟隨著同學的腳步來到神奇的教室。剛進入教室我感到教室煥然一新，黑板，空調，新桌子和新椅子，竟然還有放水杯的柜子和空氣進化器。

　　桌子的功能非常的多，上邊可以放鉛筆盒水杯，中間可以放書，下面有一個半圓的地方可以放書包。黑板有一個價值好幾萬的觸屏電視。黑板下面有一個藍色帶護邊的長方形講臺。黑板旁邊有一個老師專用講桌和書柜，老師平常可以在上面改作業。

　　當我們都做在教室里時候，這個神奇地故事發生了，同學們有序的聽老師有趣的課。老師在不在都一樣的`好好學習，同學們上課積級發言，下課都非常的活躍。

　　這是我們的神奇的教室，讓我們感到非常親切。

神奇的教室作文6

　　同學們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽聽怎樣的神奇法吧！

　　首先是門吧。它不用鑰匙開啟，只用一個小眼睛識別檢測。也就是所謂的“電子眼”：它是用來檢測你是否是本班學生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開門的時間。

　　其次是課桌和椅子。它們都是“自動化”。可自動伸縮，根據班級每個同學的體型和身高進行調整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會振動提醒你坐好。字寫錯了，課桌會自動亮紅燈。另外放學后，會自動折起來，方便同學們打掃教室的'衛生。

　　再次是黑板要“下崗”了。它是個大屏幕，老師不用來教室，可在家里用電腦來控制。學生到齊后，屏幕就彈出這一節課要學的內容。課程結束，屏幕上還能聽到老師溫馨提示：你學會了嗎？不懂的只要按下“鼠標”就可以了。電腦“橡皮擦”還會自動擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。

　　還有許多神奇的地方，我就是說上個三天三夜也說不完，那我就講到這里。我相信不久的將來，我們一定能坐進這“神奇的教室”！

神奇的教室作文7

　　同學們，我們現在的教室太普通了，可是，未來的教室可是與現在大不相同呦！

　　你早上一走進教室，門口的機器人就會自動說聲“早上好”并且為你取下書包，放到你的座位上。現在的教室都需要同學來自己打掃，然而總有一些地方會打掃不干凈，這時，機器人就會進入自動清理模式，將教室打掃的干干凈凈。在神奇的教室里，機器人還可以督促我們有質量的完成課堂作業或家庭作業，你一旦寫作業有一點不專心，機器人就會拍你一下，并提醒你快點兒完成作業，并進行時間控制。還有，如果你的字體潦草或卷面不干凈，機器人就會提醒你要把字體寫工整。在神奇的教室里，機器人還可以幫老師批改作業，一旦發現你的錯誤，機器就會立刻識別出來。當然，這些都是小意思，機器人最大的功能是幫助同學們包扎傷口：如果某位同學跌倒并且破皮流血的話，機器人就會立刻出現，幫你包扎傷口。機器人還能幫同學們化解矛盾，一旦發現哪個人欺負同學了，機器人就會進行調節，告訴他們這樣是不對的`。機器人還能幫同學們找到丟失的物品并交還失主。未來的學校門衛也是機器人，它會嚴格進行識別，不放任何可疑人物進入校園。

　　同學們，神奇的教室是不是很特別？希望未來真的能夠有這樣的教室。

神奇的教室作文8

　　“快起床！快起床！”一個溫和的聲音叫著，我睜開眼睛，發現了一個小機器人。我好奇地問：“你是誰？”機器人說：“我當然是你的小機器人啦！主人，你最好快點去學校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什么辦法能快點到學校？”“有！”小機器人說著，把我帶到一個門前，說:“你只要走過這個門就到了！”說罷我過了這個門之后，就到了一個我從來都沒有去過的地方。

　　鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的`腿，我一看，我坐到一個會冒火的鐵椅子，我問：“這是什么？”老師說：“這是火箭椅，現在的教學椅。”“教學椅”我奇怪地說，又看了看課本，一打開里面紙的人物動了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的人動了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發現粉筆可以無數次使用。我開始興奮起來，心里想“雖然這個學校不是我原來的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時我不小心摔了一跤，也就從夢中醒來了。

　　我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點擁有這樣的教室！

神奇的教室作文9

　　我相信有很多未來的房子。

　　有一天晚上，我睡得正香著呢，一陣吵鬧聲驚醒了我，我睜開眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看著那些朋友們，我恍惚了，我在想我這是在哪個教室啊！這里的同學我怎么都不認識啊？我走出教室門一看，門牌上寫著：未來的教室。我太高興了，就在這時上課鈴響了起來，同學們都匆忙地走進教室。老師走進來了，那教室居然飛了起來，那時我發現是老師按下了地板上的紅按鈕，我一個人在那叫，其他同學都好奇地看著我，我差點忘了這是未來的.教室了，我看老師又按下了綠色的按鈕，教室突然向右走了，老師又按下了藍色的按鈕教室又向左走了，最后老師按下了紫色的按鈕，教室突然又下落了。

　　我突然從床上醒了，媽媽看著我說：“孜怡，快從床上下來，上學要遲到了。”我說：“好的”原來這只是一場夢啊！我真想去未來的教室看一看呀！可是我相信我們中國人，一定會造出真的這樣的教室的，加油。

神奇的教室作文10

　　未來的時候，我要創造一個神奇的教室，門是自動開或關可以自己鎖上門，寫作業的時候，可以把要用的東西放在桌子上，然后直接開始寫。

　　神奇的教室里面還有裝飾，里面有空調、桌椅、黑板、窗戶等。各種東西都能變化，包括教室本身也可以變，而且也可以跑，什么都會。更重要的是還可以說話。在上課的時候，還可以講比較容易錯的題，還講一些新知識。

　　房子里的鬧鐘到了規定的時間就會響，時間一點兒也不會錯，這是個特殊的`鬧鐘，很大，質量很好，砸不壞，每小時還能提醒一次呢！教室里就像一個魔法屋，還想一個水晶城，教室的墻至少高四米多，面積大約是一千一百七十平方米。墻上還有花紋，是彩色的花紋，很漂亮，房子里還有一個課下休息室，什么都可以做，在里面肯定會感到很開心。

　　每到吃午餐的時候用智能機器人就可以把午餐送到餐桌上，有牛排、火腿腸、面條、烤羊肉、飲料、燒烤、雞鴨魚肉等，很豐富，同學們可以坐在一起吃飯，吃完飯后，機器人就會自己把盤子送到廚房里。

　　我的神器教室是不是很厲害？什么都會做，想干什么就干什么，真希望能馬上擁有一個這樣的房子！

神奇的教室作文11

　　你們想知道我設計的神奇教室是什么樣子的嗎？如想知道，請跟我一起來參觀一下吧！

　　你的腳只要走進學校，如果不是跑進學校，校門就會說：“繼續保持”；如果遲到了，教室的門就會說：“你遲到了，請下次注意哦！”教室的`門上還有一點神奇的就是門上裝有人臉識別的機器，這個班里的老師和同學只要站到門口刷下臉，教室的門就會自動打開，別人是進不去的哦！

　　我們每天上學的時候也不用再背很重的書包，因為在每張課桌上都有一個電子大屏幕，大屏幕里有我們上課要用的書和工具，我們的作業也是在大屏幕上寫，寫完后只要點一下提交，你寫的作業老師都可以看到了。

　　老師講課也不再使用粉筆，沒有黑板。在放黑板的地方有一塊超大號的電子屏，是聲控的，但是只有老師的聲音才可以控制。

　　我們坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上課不好好聽講或是有小動作、打瞌睡，椅子就會自動的振一下，提醒你注意聽講，但不會發出聲音。

　　這就是我設計的神奇教室，我是非常希望這個教室能出現在我的生活中，你們希望嗎？

神奇的教室作文12

　　我很喜歡我們的教室，我們的書、文具都在里邊。有時候，我卻希望我們的教室跟現在有不一樣的地方。

　　我希望我們的教室有個輪子，這樣就可以開著它到各處去旅游，還可以開著它一邊上著科學課，一邊去大自然中證實書中的說法；我更希望我們的教室能變成時空穿梭機，這樣能在學歷史的時候，讓它直接帶著我們回到古代，親眼見證歷史的變遷。

　　春天，我希望我們的教室是一間透明的房間，坐在里面，四周有花草樹木圍繞著我們，還有朗朗讀書聲；冬天，我希望我們的教室像一個溫暖的`被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發抖，依然能有春天般的朝氣來面對學習。

　　下課時，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著我們到藍天上看鳥兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建筑……

　　我喜歡我們的教室有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現在的教室，因為這里有我親愛的同學們和我敬愛的老師，我們能在一起學習，一起快樂成長！

神奇的教室作文13

　　隨著科技的不斷創新與發展，我們的生活也變得越來越方便、快捷，方方面面都離不開高科技的影子。新型的多功能教室就是一個很好的縮影。

　　比如：教室的門，它的設計非常實用、方便、快捷。現代化的教室與普通的教室相比，更先進。它具有一個防范他人進入教室的功能，通過掃描儀判斷是否本班學生，使教室更安全。

　　教室的墻壁會變顏色，還會隨著顏色調溫度。例如：夏天，墻壁會變成清澈的藍色，溫度也會變得清爽，讓你放松心情；冬天，墻壁會變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學習。

　　教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據老師輸入每位同學的身高，從而通過微型智能計算機，計算出最適合每個學生的`課桌高度，以便學生能更舒適的學習，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學生上課走神的功能，從而讓學生更加專心致志地學習。

　　教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過太陽光的投射、時間、天氣情況改善，防止傷害同學們的眼睛。而且老師不用費力地用粉筆寫字，只要用感應筆在上面寫，黑板上就會出現老師所寫的內容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。

　　這就是新型的多功能神奇教室，一個既神奇又美觀的現代化教室。

神奇的教室作文14

　　我的心中有一個神奇的教室，今天，就讓我帶領大家一起去那個神奇的教室去看看吧！

　　剛進入學校大門，你就會看見有許多傳送帶，你是哪個班的就站在去往那個班的傳送帶上，它會自動給你帶到教室。進入教室前，首先門口的機器人會確定你是不是這個班的，然后檢查你身上有沒有帶危險物品，如果沒有才能正常進入教室。上課了，課桌前面會出現一臺電腦，老師出現在電腦屏幕上，給同學們上課，免得有些同學看不清楚。回答問題時可以點“舉手”按鈕讓老師點名，然后老師在自己的電腦屏幕上按照座位順序點名，點到誰誰就點“開始回答”，在自己的.座位上回答問題。下課了，同學們可以在電腦上玩一會兒小游戲，如果超過時間，電腦就會自動關機，直到上課才打開。有了這臺電腦，就不用買教材了，因為所有的教材內容都在電腦上面。課后，老師會用電腦布置作業，在學校就完成，用電腦當場批改，當場糾正。不僅減少了老師和家長的工作量，提高了效率，還省去了作業本，一舉兩得。

　　這就是我心中的教室，怎么樣，是不是很神奇呢？

神奇的教室作文15

　　“叮零零”踩著上課鈴走近了教室。我們見老師沒來，就開始自習課文，我們突然聽見“轟”的一聲，我們來了個站立不穩，全部摔了個狗啃泥，當我想出去透透氣時，卻發現那里已經不是學校，而是皇帝的花園，那花園，look，那里有巧妙而精制的亭臺，那邊有許多已經滅絕的`花，那邊有人喊：“抓住他，他們私闖皇帝的花園！”我們嚇得魂不守舍，眼看他們就要逼近，我無意中按中了我桌子上的暗格，我們又聽見“轟”的一聲，然后暈了過去，就什么也不知道了。

　　“陳廣輝，醒醒，陳廣輝，醒醒，”我醒來一看，原來是馮彬，我奇怪的問他：“這是哪兒啊？”“這里是——我也不知道，所以我才開問你呀！”我看了看四周，說：“這不是美的戰爭時期嗎？”“我餓了，你去找點來吃吧！”馮彬說，“想都別想，一起去找！”“好吧”我走出班級拿了一個面包，把我身上的錢都給了店主，走回教室，坐下的時候，按到了暗格，到了邵武。

　　呼，終于回家了。