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孤獨的背影作文6篇【實用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的孤獨的背影作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨的背影作文1
一想起外婆那孤獨而又蒼老的背影，我的心就莫名地顫抖。
那是一個美好的周末。像往常一樣，我沉浸在睡夢中。咚咚，咚咚，門外傳來敲門聲，雖然輕，但一陣又一陣。我睜開蒙眬的睡眼，突然想起今天爸媽不在家，外婆不放心我一個人待在家，執(zhí)意要過來照顧我。我看看時間，才七點吶，我只好爬起來，不情愿地去開門。開了門，我飛奔上樓鉆進被窩。經(jīng)過這么一折騰，睡意全無，我心里一個勁地抱怨，都這么大了，外婆干嘛還要來，來也罷了，干嘛非要這么早，真是的。
樓梯傳來一陣緩慢而沒有節(jié)奏的腳步聲，外婆上來了。她端著一碗餛飩，碗里的'湯都快干了，幾乎看不出冒著的熱氣了，顯然是外婆來的路上打包買來的。我有點嫌棄，但沒有說出來。
我又睡了好久，才悠悠下樓。外婆在打掃，我便很自然地繞開了，沒有去幫忙。我打開電視看了一會兒，外婆就過來問我中午吃什么。我想也不想，只說了聲“隨便”。結(jié)果呢，外婆做的全是我平時不太愛吃的，我也只好硬著頭皮吃了。
下午我在看一檔綜藝節(jié)目，笑個不停，卻被換了臺，是外婆。“我要看！”我很不滿。可外婆卻讓我寫作業(yè)。我很生氣，心中一直抱怨。
媽媽快回來了，外婆說她要回去了。我沒說挽留的話，也沒有說送她走的話。外婆緩緩地走在路上，我猜測從我家到外婆家，她至少要走一個多小時。看著外婆搖晃的背影，我的心開始變得不平靜了。
外婆大老遠走來是為了幫我，而我卻在抱怨她。看著外婆那個孤獨而又蒼老的背影，我沖了出去，喊了一聲：“外婆再見！”
孤獨的背影作文2
走在鄉(xiāng)間小路上，點點燈光打在我的身上，我哼著歌走著。一個孤獨的背影出現(xiàn)在我的眼前，我抬起頭，一只貓映入我的眼簾，隨著是一聲孤單的囂叫。我不以為然，心中卻起了一絲詭異，我伸出腳試圖想把它踢下河去，我還在暗自笑著，它卻已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來。皎潔的月光照亮了它，一條魚骨一般的花紋印在背上，四只腳微微顫抖著，尾巴無力的'垂在地上；一對黑豆般的眼睛閃著珍珠般的晶瑩郝然刻入我的心中。那眼神不嚴(yán)厲卻尖銳；不溫柔，卻好似一潭秋水；不驚艷，卻打動人心。我被吸引力，我無心看輕風(fēng)扶細柳，淡月失梅花的冬景；也無心想那快樂的春日，只想好好看看那只貓的心思。它木木的看著我，我以為是我打擾了它剛想走開，一聲孤單的囂叫再次傳入我的耳中。我好想被定住了，停止了動作，慢慢找了一塊這石頭坐下，它也慢慢回過頭去，眼睛又望向了河對岸，時不時傳出幾聲孤單的囂叫。我打著一個個冷戰(zhàn)，可它卻紋絲不動，好像一尊石雕，只有時不時的囂叫證明它還活著。我擋不住了，便悄悄回了家，它？我不知道它有沒有家，我？只知道它四海為家。
第二天，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，我撐著雨傘，重回河邊，它已經(jīng)不在了，我長長的舒拉一口氣，全身打了個冷戰(zhàn)，又踩著雨水回家去了，在橋邊我又見到了它，它身邊多了幾只小貓和幾條魚骨頭，看著它濕淋淋的毛，我好像知道了些什么，但卻不知道怎樣用語言表達。總之我感受到了母愛的偉大，知道了孤獨背影后的犧牲。
孤獨背后的犧牲感化了整個寒冬。
孤獨的背影作文3
今天，媽媽帶我去購物，我爽快的答應(yīng)了，哼著歌和媽媽出了門。
路上，我們遇到一個盲人老爺爺，他衣衫襤褸，穿的很破舊，身上背著大包小包，不難看出來，應(yīng)該是流浪很久了。
他手上拿著一根導(dǎo)盲棍，艱難的向前走著，突然，他倒在了地上，我對媽媽說：“我們?nèi)シ鏊伞！眿寢屢苫罅艘粫䞍海瑳]有回答我。我一著急，撒開媽媽的手，向老爺爺跑去。可還沒等我跑過去，老爺爺就自己站了起來。
我站在原地，不可思議的看著他，他站起來后，繼續(xù)向前走著，漸行漸遠，只留下一個背影，在夕陽的照耀下，那個背影顯得很孤獨很堅強，
傍晚，我回到家就閉上眼睛，想體驗一下盲人的.生活，不料剛走幾步，就被椅子絆倒了。躺在床上，我的心情久久不能平復(fù)，翻來覆去，怎么也睡不著，只要一閉上眼睛，腦海中就會浮現(xiàn)那個盲人的背影。他是誰？為什么無家可歸？一連串的問題涌入了我的腦海。
是呀！盲人的世界里到處是黑暗，生活殘忍的剝奪了他們看見光明的權(quán)利，但是，他們沒有頹廢下去，沒有荒度余生，堅強和執(zhí)著就是他們的拐杖，牽著他們的手，當(dāng)著他們走向“光明”。
另外，我認(rèn)為，現(xiàn)在的社會應(yīng)該多一些信任，少一些猜疑，共同消融冷漠，營造一個誠信、友善、和諧的社會。
孤獨的背影作文4
秋風(fēng)黃昏，進一人走在滿地落葉的路上，踩著那些枯死葉子，一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來。
進其實很喜歡上學(xué)的，記得這次來學(xué)校時，他就喜歡上了滿臉笑容的班主任，那個班主任說了一句我不會用成績來衡量你們的話，讓他感到一種難以說出來的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ，他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會因為成績不好而不被老師喜歡，可就在那次考試之后，進的座位就一直定格在最后三排，老師說用成績來排，這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
于是，進開始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真練。可是由于剛開始基礎(chǔ)太差，成績怎么也提不高，他的座位依然保持在最后三排，進發(fā)現(xiàn)，上課時，老師的'目光全部注目在前面同學(xué)的身上，后面的人老師根本不管他們，進開始有點失望了，于是，進開始和旁邊的同學(xué)講話；搞小動作，想引起老師的注意，可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了，他想不明白，為什么老師給了他希望，卻又 讓他感到失望，他始終想不明白，一天，他試著去解一道很難的題目，過了很久都沒想出來，他就去問班主任，班主任說你先放在一邊吧，像這樣的難題你們這種人怎么會解呢？進越來越失望了，他不知道老師為什么要這樣做，他開始盲目了很久才回過神來，上可是他總是走神，根本沒心思上課，進總是一個人在一旁傷心，他不需要別人的安慰，他只希望老師能 像以前一樣對 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。
進一人在那條鋪滿落葉的路上來回走動，他放下手中的葉子，他不想再去傷害那快要消失了的葉子，他知道葉子也是有生命的。 進站起來了，他拖著沉重的腳步走了
秋風(fēng)中只剩下進孤獨的背影了。
孤獨的背影作文5
浩瀚的星海中，有無數(shù)繁星在不停的閃爍，他們每一顆都幫助我成長，從牙牙學(xué)語到懂事理，明是非的青年。其中有一顆最閃亮，她，就是母親。
那是一個陽光明媚的日子，剛吃過早餐，帶這愉悅的心情來到教室，大聲的朗讀了一會兒，加上早上吃了“干糧”，便覺得口渴，便要去接水喝。天有不測風(fēng)云，人有禍兮旦福，意外就這樣發(fā)生了，有兩位同學(xué)在上水，水桶立在飲水機上，顯得有點歪，我也沒有注意，等待第一個同學(xué)接完水后，我便把飲水機的接口對準(zhǔn)杯子，我的.手在一旁扶著杯子，這時，那兩個上水的同學(xué)又回來了，想把水桶扶正，但是，飲水機搖晃了一下，原本對準(zhǔn)接口的杯子掉了，一股高溫?zé)崴苯記_到我的手上，一陣劇烈的疼痛在我手上蔓延，一旁的同學(xué)讓我去沖冷水，我忍著疼痛走出教室。
來到廁所外，用冷水沖受傷的手，冷水和殘留的溫度做著抗?fàn)帲瑵u漸的，手不再那么痛，我準(zhǔn)備“打道回府”，可是，手一離開冷水就傳來一陣劇痛，似乎比剛才更疼。我本想咬咬牙堅持過去，但還是忍不住，于是播下了那個熟悉的號碼。
我在學(xué)校門口等著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢溜走，我早已等的不耐煩，再加上手上火辣辣的痛。等了許久，才見到母親。
回到家后，我忍不住開始對母親抱怨：“家離學(xué)校只有三分鐘的路程，我卻等了三十分鐘。”媽媽低下頭，什么也沒說，只是在默默地為我擦藥。
后來，我聽婆婆說，媽媽那天在為我買衣服，買鞋子，知道了真相的我不禁流下了眼淚，母親瘦弱的背影在陽光的照耀下顯得是那么孤獨，一霎時我覺得母親好老，好老！
母親是多么偉大啊！她總是在暗處默默的關(guān)心你，支持你，陪你長大。
孤獨的背影作文6
地球每天不停轉(zhuǎn)，世界每天不停變，在現(xiàn)在科技飛速發(fā)展的情況下，中國也“不甘國后”，大城市如雨后春筍一樣不斷崛起，但是，在這些及科技、文化、名氣、財富于一城的城市之中，仍不乏一些簡簡單單的配角，他們便是最真實的寫照，是最深沉的中國式孤獨。
中國式孤獨之一：農(nóng)民工。
在城市的每一個角落，我們幾乎可以瞥到他們的身影，他們把背影獻給了城市，把肌膚獻給了陽光，把汗水獻給了每一座高樓大廈。他們吊著繩索，舉著錘子，開著無傷大雅的玩笑，滿足于小小的快樂之中，但另一方面，他們干的事是“牛馬之差”，卻領(lǐng)著一份不像樣的工資，每天早上啃著硬饅頭，就著咸菜，有時，端著一碗隔夜的剩米飯，面對著自己建成卻無法擁有的大廈，孤獨的吃下去。
中國式孤獨之二：白領(lǐng)。
白領(lǐng)也許是大家心中理想的.一個位置。他們衣著光鮮，保持著微笑，從人群之中穿過。但是他們普遍面臨著一個令人頭疼的問題—沒有一個完美的家庭，就像螻蟻一樣終日忙忙碌碌，沒有時間顧忌老人、孩子。這難道是逼迫孩子早日成才的嗎！？所以說，是人都會有難言之隱，白領(lǐng)也是“孤獨”的。
中國式孤獨之三：學(xué)生。
據(jù)說，初中生是學(xué)生之中最郁悶的，他們處于青春的夾縫里，卻還被隔離在成人的無奈，內(nèi)心狂熱，帶有小大人的世俗，當(dāng)非主流成為主流時，這群寂寞的孩子，是否能按耐住自己呢？
……
中國式孤獨之多，多到壓在13億人民身上喘不過氣，我們誰又能說，這不是我們自己的責(zé)任呢。