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就這樣，埋下一顆種子作文15篇（薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的就這樣，埋下一顆種子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
就這樣，埋下一顆種子作文1
每一個人的心中，都有一粒關于夢想的種子。或許你離夢想還有一段距離，但你只要有夢想的種子，下決心去好好地培育它，種子終會開花，終會花團錦簇，終會讓世界陽光明媚。
絲帶般柔軟的樹葉在微風的吹拂下舞蹈，在陽光的照射下，葉片披上了一層朦朧的淺金色。就在這風和日麗的天氣里，我和媽媽懷著期待與興奮，去看畫展。我望著那原來潔白無瑕的紙被明艷活潑的一抹抹的色彩填滿，繼而形成一幅幅令人身臨其境的作品。我突然對水彩產生了濃厚的興趣，充滿了好奇與期待。我便下定決心試一試，這時，我心中的要成為畫家夢想的那顆種子，開始悄然埋下……
一回到家，我便拿起工具，準備奮斗。
期初，在打草稿時并不十分順利，有些比較難畫的地方，就是快把紙擦破了也畫不成。畫了就擦，擦了又畫，如此循環(huán)往復，心情開始變得煩躁，我放下鉛筆，深吸一口氣，想到：“我選的這幅風景畫也不算太難，為什么就畫不成呢？是不是我的水平還沒有那么高？是不是我不適合畫水彩？”我的心中掠過一絲沮喪與失望，望著躺在書桌上的'畫筆和顏料，我還是不畫了吧……嗯，不行，畢竟我是立下決心的啊！
我試著讓自己平靜下來。嗯，放松，調整心態(tài)，即使我畫不到那么好，即使沒有杰作誕生，我起碼付出努力了。慢慢地，有一團希望的火焰竄上心頭。
我重新拿起畫筆，用一種平靜放松的態(tài)度去面對這幅畫。我開始有條不紊地用深藍色去勾勒天際，用天藍色去漸變地填滿天空。瞬間，我仿佛身臨其境，來到畫中世界。站在小溪邊，聽著小溪演奏美好的樂曲，抬起頭，望向深不見底、變幻莫測的天空。一片櫻花瓣正打著轉，飄落在少女的發(fā)際間，而少女搖曳著裙擺，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿……
望著完成的畫作，我終于領悟，原來是我太過于心急，才導致事情適得其反。原來用一顆真誠的心，去體會藝術的魅力，去感受無窮的快樂，是那樣的美好！原來懂得享受藝術的過程，品味期間的美好，比繪畫更重要。
就這樣，我十分有幸找到了藝術所在的意義，是那樣美好。我心中的這顆種子，也在畫中世界，茁壯成長……
就這樣，埋下一顆種子作文2
不論世事如何變遷，不論風云如何激蕩，我們都要在自己的內心深處，深深地埋下一顆種子——正直、仁愛、詩意的種子。
我們要埋下一顆正直的種子。中唐時期的京城，一個普普通通的小官吏，因為有在玄都觀寫了一首詩被他的對頭挑出毛病，而被貶官遠調。十年之后，那個意氣風發(fā)的青年被歲月打磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協(xié)。他回到了京城，即刻又吟詩一首：“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”，他自然又被流放至外了。又過了十年，中年人變?yōu)榱死夏耆耍莸乃氐搅司┏牵瑓s還是這般正直。“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來。”振聾發(fā)聵的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權的朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場哲學”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學習他的精神，在自己的內心深處，埋下一顆正直的種子。
我們要埋下一顆仁愛的種子。在二戰(zhàn)后的一天，斜風細雨下，一個消瘦的老人，跪在高高的紀念牌前久久地默哀，身后原先簇擁著的沸騰的人群逐漸平息了，整個世界為之動容。他就是勃蘭特德國總理，他在波蘭猶太人紀念牌前為德國人在二戰(zhàn)前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國人民就此站起來了。當全德國人民在二戰(zhàn)暴行的陰影下抬不起頭時，勃蘭特作為德國總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國。勃蘭特用懺悔的行為，為自己乃至全德國人，埋下了一顆仁愛的種子。我們要學習他的精神，敢于反省自己的錯誤，為自己深深埋下一顆仁愛的種子。
我們要埋下一顆詩意的種子。19世紀末的.一天，深藍幽邃的湖泊旁，來了一位詩人，他與其他追求金錢名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗大自然的美。他就是美國著名詩人梭羅，與他相伴的，便是他夢寐以求的瓦爾登湖。在大自然的熏陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩意的種子。那是資本主義剛在世界擴張的年代，許多人都在追求金錢名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來獨善其身。我們要學習他的精神，在自己的內心深處，深埋下一顆詩意的種子。
我們要借鑒前人故事，學習前人事例，在自己的內心深處，深深埋下正直、仁愛、詩意的種子。它一定是關于真善美的，關于夢想和光明的。
就這樣，埋下一顆種子作文3
埋下一顆種子，收獲豐收的果實，并不只是農夫的工作，每個人都要埋下一顆種子。它可以是理想和精神，只要用心“呵護”，也一定會結出豐碩的果實。我也有一顆種子埋在心里，等待發(fā)芽，我栽培著、栽培著
科學，是世界萬物的法律和守則，具有相當重要的地位，也是我最喜愛的科目。三年級時，我們就有了科學課，做為當時的新科目，讓人感覺非同一般。就這樣我初次進入了科學的大門。盡管在現(xiàn)在看來，那時的知識像自然常識，在當時，我還是感到新奇和激動。
臺上的老師聲情并茂地講述著科學的知識，我也飄飄欲仙了，似乎沉浸在科學的世界，貪戀地學習著新的知識，并用自己學的知識試圖理解它，并學會運用，一旦有弄不懂的問題，就及時地查閱資料，或向父母請教，每次學會了，就心里充滿了喜悅，像吃了半斤蜜糖一樣甜蜜極了。更重要的是，科學充實了我的生活，使生活充滿活力和精彩。有空時總是思考科學問題，或復習科學知識，用它解決生活中的問題，而不是像往常一樣發(fā)呆了。我還學會用科學的眼目觀察生活，思考問題，從不放過一個細節(jié)，即使一時解答不出，也會把它記在本上。因為許多偉大的發(fā)現(xiàn)，都是由細小的問題引發(fā)的，不然就可能錯過了一個科學發(fā)現(xiàn)。在對它產生濃厚興趣后，我便萌發(fā)了科學家的理想。
當然，一顆種子不澆水，不施肥，也不會發(fā)芽，理想不努力實現(xiàn)，也終究只是空想。我也開始努力，首先要有優(yōu)異的成績，為了實現(xiàn)這個理想，我開始更加認真地聽課和做作業(yè)，這是成功的.關鍵。一開始，走神的惡習經常向我襲來，我便用理想的目標時刻激勵自己，仿佛看到了成功的大門，門上的燈正向我閃爍，似乎呼喚我快點前進，想到這兒，我便奮起直追，向成功接近。盡管終點十分遙遠，而且我像蝸牛般前進，十分緩慢。但“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要我努力前進，總有一天會成功的。
種子正準備發(fā)芽，即將沖破種皮的包圍，時刻向參天大樹的目標邁進！
就這樣，埋下一顆種子作文4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠方傳來稚童吟誦詩經的聲音。童音入耳，變化作詩情浸染了時光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時代，被親朋笑著問會不會在大家面前背詩，我不知道該怎么辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是說：“別怕，背吧。”我遲疑地挪回目光，緩緩開口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩而被肯定，被贊揚，因為詩而快樂。小小的心中埋下了一顆詩詞的種子，等待澆灌，等待成長。這一曲蒹葭，承載著記憶，托付了流年。
蒹葭﹒幻夢
記憶中，那是一場美麗的夢境。
夢中的`我在水塘邊奔跑，環(huán)繞于身側的是一片茂盛的蘆葦。清晨的太陽初生，露水伏在葦葉上，還未干涸，我俯下身來，端詳水中的倒影，忽而想起記憶里兒時所背的詩句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脫口而出，只是這后面卻再也想不起來了，倏忽間，我從床邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的詩句終于付出水面，心中釋然。曾經埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩經，于我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鉆出來，我想。
蒹葭﹒悠然
遠處孩童的聲音逐漸消散，我從回憶中醒來，窗外的夕陽西下，徒留下天邊的溢彩云霞。嘴角上揚，我心悠然，現(xiàn)在的我，更加明白了我要做的。
傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會甘愿沉淀于歷史的長河？我教弟弟背詩，我給表妹講詩經里的故事……這一份責任，讓那種子冒了芽，開了花。
一篇詩經、一曲流年、一份國粹，等待著相識、相知與相傳。我愿埋下這顆詩詞的種子，讓這詩情埋在更多人的心里。
“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來，愿這詩詞的種子，在心中開出花來。
就這樣，埋下一顆種子作文5
凡·高，一個傾盡半生只為了作畫的“瘋子”，一個終身不斷被拋棄的“孤獨者”，在他的時代，他只是一個被強迫關進精神病院的“神經病”，世人無法理解他的獨特創(chuàng)作與暗沉筆觸，哪怕他那幅火熱而耀眼的“向日葵”也不被人們接受。但他不曾放棄那沒有被贊賞過的創(chuàng)作，而是堅守自己內心的聲音，直至以決絕的方式離開這個世界，他看似不幸的一生和創(chuàng)作，卻在我的心中埋下了一顆生命的種子。
與我之前看過的《莫奈之美》一書中的莫奈畫作比較，我不能不承認，凡·高畫畫的技術并沒有其他畫家那么精湛，他對繪畫純線條的關心顯然不夠多，石膏像的臨摹更是一塌糊涂。他的叔叔為了幫助他學習更多的技巧，讓他與印象派的畫家學習交流，但回來以后，除了更鮮艷亮麗的色彩使他的畫更富有情感之外，就沒有什么實質性的變化了。畫作里的情感是永遠屬于他自己的，在他眼里，他根本就沒法畫那些沒有自我靈魂的東西，如同他無法勾勒只會僵硬模仿機械動作的漂亮模特兒。
他并不是簡單地在畫像，而是將自己的情感與被畫對象的靈魂雜糅在一起，然后都宣泄于紙上，用最原始的方式和亙古不變的自我精神，鑄就了永恒的、有思想的藝術！就這樣，凡·高在我心中埋下一顆富有生命力的種子！
除去創(chuàng)作之外的其他時間，凡·高是孤獨的。因為生命中，某些他愿意為此堅持的自我無法被他人理解，更是讓從未見過如此激烈情感的同行們感到懼怕，他只能將時間與情感擠壓在畫布上。因此，他才如此渴望愛與被愛。他的'愛是激烈的，如夏天熾熱的驕陽般熱情、猛烈。但如此純粹的自我使他周圍含有雜質的人們無法承受。晶瑩剔透的愛，在現(xiàn)實中同玻璃一樣脆弱，如同那些信誓旦旦的愛，總會有消磨耗盡、直至土崩瓦解的一天。他，只是想找一位能夠理解他的知音，于是他把這種渴望書于畫布之上，這種如孩童渴望夸贊與禮物一樣急迫的心理，使他的畫有了某種兒童般稚氣的筆觸。
正是這種毫無顧忌的自我意志和無須懼怕他人眼光的勇氣，成就了凡·高那無限接近于純粹的生命。他超越了時代的那份純粹的愛的情感，在我的心中埋下了一顆生命的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文6
就這樣，往后的人生我會伴著你的期許走下去，我會為你撿拾路邊的故事。
一月中旬的天氣，冷得入骨。
冷風順著衣擺鉆進，身體情不自禁地打了個寒噤。裹緊衣服，朝著住院樓走去。大雪席卷著醫(yī)院的每個角落，還伴隨著陣陣冷香和殷紅的花瓣紛紛揚揚地散落。彎腰從雪地撿起一片花瓣，收放在衣兜里。父母去看望他們的朋友，而我則在閑逛。
路過走道的玻璃窗時，我不由自主地停住了腳步，轉身看向窗外美得窒息的雪。“是不是很美？看你一直盯著窗外看，是不是很喜歡這里的'梅花？”身后傳來的女聲讓我愣了愣，轉身，發(fā)現(xiàn)是一個八九歲的女孩，穿著病號服，如水的眼眸正溢滿著笑意，露出可愛的小虎牙。點點頭。“是啊！的確很好看。但我現(xiàn)在生病了，沒有辦法出去，更沒有辦法去旅游，賞花。”她把臉貼向透明的玻璃，對著玻璃上的一小塊地方哈了口氣，視線通過玻璃上的霧氣看向窗外的梅樹，輕輕勾起唇，失落地說道。看到她眼中的失落，我想起之前撿到的梅花花瓣，掏了掏衣兜，遞給她，她很驚訝，隨后輕輕地笑了，此刻，她的眼眸仿佛流動著星河。她說，會把花瓣埋進土里。
不到一天的工夫，我和她就變成了好朋友。
她告訴我，她喜歡旅游，喜歡在途中賞花，聽故事。她特別喜歡唱戲。那天，她還特地穿上那件帶著的戲服，讓我看看好看吧。紅色帶梅花的戲服讓她蒼白的臉上平添了一絲緋紅。我仿佛看到穿著紅色戲服的她站在大雪中，輕啟著紅唇唱著戲曲，迎著紅色的梅花花瓣，與梅樹融為一體，變成枝椏上盛開的獨傲的梅。于是，我要幫她，這樣一顆種子似的信念悄悄地埋進心里。
以后每次游玩，發(fā)現(xiàn)好的戲曲我都會告訴她，我仿佛看到她每次看完后，聽完后，眼里帶著的揉碎陽光的笑意。
就這樣，一顆名叫“幫助”的種子被悄悄埋下。
就這樣，埋下一顆種子作文7
那一次，真的很尷尬。
秋風肆無忌憚地刮著，吹在臉上，涼涼的。樹上早已泛黃的樹葉被秋風吹打著，零零散散地飄落下來。
“不行的，我還沒有準備好，我萬一上臺就唱錯了怎么辦，萬一還沒唱幾句就跳錯動作了怎么辦……我，我不行的，我不想演了。”我稍有抽泣地說道。“沒關系，不就是個演出嗎！”媽媽說。我聽了這句話，又生氣又難過：“不就是，什么叫不就是！你在臺下觀看當然覺得沒什么，我一會兒在臺上又唱又跳，臺下有多少雙眼睛在看著我，要是有一個動作或音調出了差錯怎么辦？”我拍案而起，胸口激動得一起一伏。媽媽聽了這活，別提有多生氣了：“我想給你排解壓力，你卻這樣同我說話。”我正當想還口，她卻來了。
“還有一個節(jié)目你就上場了，準備好了吧？”我的聲樂老師溫柔地問道。老師，對不起，我……”沒等我把話說完，她便說：“我知道你很害怕、緊張，但你如果放棄了，這么長時間的努力就白費了，你要自信，給大家展示一個最完美的自己。”
隨著一陣熱烈的掌聲，我緩緩向舞臺走去。克服自己內心巨大的恐懼，登上華麗的舞臺，站在舞臺中央。我知道此刻觀眾的'目光都在我身上，我不斷告訴自己：要自信。
美妙的音樂傳向我耳畔，我隨著樂曲的旋律在舞臺上又唱又跳，心中緊張的陰霾不覺散去了不少。
在完成一個跳躍的動作時，我摔倒了，在臺上十分難堪。當我不知所措正想下臺時，只聽臺下一位阿姨向我喊道：“加油，孩子，你表演的很精彩。你要自信，告訴自己我可以。”是的，我可以，我要自信。我緩緩爬起來，繼續(xù)剩下的演出。頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，演出就這樣在掌聲中落幕了。
也許表演并不完美，但就是這一次尷尬的經歷，就是這樣一次不算完美的演出，讓我克服了自己一直以來的恐懼心理，戰(zhàn)勝了自我。同時，也正是在這時，在我心中埋下了一顆自信的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文8
寧靜的夜晚，繁星在天空閃爍，星星不大，卻能散發(fā)出璀璨的光，晚風吹拂，樹葉沙沙作響，月光將我的影子拉的很長，我又想起了那段時光……
記憶是一串串的糖葫蘆，酸酸甜甜。“時光的河入海流，終于我們分頭走……”時光飛逝，歲月荏苒，轉眼間，距離小學畢業(yè)，已經有兩年半的時間了。我也曾無數(shù)次的回想我們懵懂無知時的樣子，每每想到，我的嘴角也會不自覺地勾起一個彎度。
記得我們第一次見面，你給我的印象就是：溫文儒雅，落落大方。因此我的媽媽可沒有少拿你跟我作比較，竟然說我是一個缺心眼的“假小子”。但是時間相處久了，我就會發(fā)現(xiàn)，事實不是這樣的。
寒風凜冽，晶狀的雪花在空中飛舞，落在光禿禿的`樹枝上，成為了一道亮麗的風景線。大地都被換上了雪白的衣服，雪下的又大又深，但是這種人沒有動搖我想要出去玩的決心。
我以迅雷不及掩耳的速度穿戴好衣服，便興沖沖地跑了出去。走在雪白的小道上，遠遠地就看到一個模糊的白茫茫的人影，這個影子讓我既熟悉又陌生，這讓我迫不及待的想要知道她是誰，“老四～”熟悉的聲音在耳邊襲來，心里一驚，沒想到竟然這么有默契，心里突然有了狡詐的想法。我向她跑了過去，張開雙臂，做出一副要抱她的樣子，她也張開雙臂要抱我的樣子，沒想到---“砰”的一聲，我和大地來了一個親密接觸，我在雪中坐起來，看著地上我的印記，怒氣沖沖的說道：“你竟然比我還陰險，你太壞了，我饒不了你！”
經過幾番激烈的斗爭，終于，我認輸了。她將我按在雪堆里，離我一米遠的距離，雪球一個接著一個向我飛來。有了～“嗚嗚嗚”我哭了起來，她看到這幅情景，連忙向我跑過來，蹲在我的前邊，急切的說：“沒事吧？對不起你別哭了。”我隨之一笑，伸手將她推到雪中，她坐起來哭笑不得的對我說：看來你比我還要壞。“哈哈哈哈哈”，我們大笑了起來。
寧靜的夜晚，月光鋪灑在大地上。我回憶著以前的點點滴滴，就這樣，埋下了一顆思念的種子。
我在想你，你，有在想我嗎？
就這樣，埋下一顆種子作文9
“感謝那個曾經嘲笑我的人！為我埋下了一顆努力奮斗的種子”。望著那顆最耀眼的明星，涼爽的清風撫摸著我的臉寵，伴隨而來的是臉龐被凍得發(fā)紅。這也提醒著我一定不要忘記那次經歷！
那是初一的一場測試，我又考砸了。父母教導我的話也聽不進去，左耳進右耳出……到了該上輔導課的時候，我還是自我感覺良好。一進門就聽見同學們正在討論成績，那成績高到我都不敢想象。我便找了個偏僻的位置坐下，縮著頭假裝找東西，其實是為了避開他們那無情的“審問”。
我剛打開書包，忽然一只手快速伸過來搶走了我的試卷，我轉頭一看是一個戴著黑眼鏡的同學，手里拿著一張滿是對號的試卷，滿臉高傲的苦笑了一下，邊笑邊說“才考了這么點分，真笨！”“你厲害你厲害！”我不想和他有過多的矛盾便推辭道。今天輔導班要進行一次復習，老師讓同學們每人都拿一份題綱，眼看著就剩最后一份了。我剛想去拿，卻被他拿走了。“我的那份有些字印的不清楚，給你吧！那這份新的自然就給我啦！”他甩手把另一份扔給我說道。“沒有這么不講理的吧！那份明明是我的！”我爭辯道。他卻搖著頭回到座位上并說道“給你清楚的你也考不好！”。我還想繼續(xù)爭辯，可轉念一想，也是，我考的差我就活該被欺負。但失敗只能使弱者低頭放棄，我絕不會甘心去做一個失敗者！想想也只有好好學習考出比他更高的.成績才能“堵”住他那張瞧不起人的嘴。自此，我心中埋下了一顆種子——一顆努力拼搏的種子。憑什么說我考不到班級前列，我還就非要考給他看！
從此，早晨起床并不是鬧鐘叫我了，而是我提前關閉鬧鐘，打開播放機跟讀英語了。上課時我也變得更積極、認真了。作業(yè)也不再馬馬虎虎、糊弄了，正確率也大大提高了……。
經過各種努力，終于，我突破了自己的目標。偶然間遇見了他，他仿佛已經從我的笑容中知道了我的成績，低下頭不敢正眼看我。感謝他，他的話像一顆種子埋進了我的心里，讓我知道了乾坤未定你我皆是黑馬。
清風再次拂過我的臉，我已感覺不到疼痛。因為堅強和努力的種子已深植心間，正待破土……
就這樣，埋下一顆種子作文10
一邊是景，在美麗宋朝，若似錦繁花，不可收拾；一邊是情，在眼前塵世，若錦上添花，春意盎然。一顆種子，在講情畫意里，若柳綠鵝黃，破土萌芽。
題記
陽光微醺，春意正好，飛塵伴著金燦光澤撒落，我輕輕摩挲著米白色窗簾的邊角：窗外，陽光滋潤著荒蕪大地；窗內，溫儒的陽光為泛黃書頁鍍上一層金黃，縈繞不絕。
讀著東坡的詞作，我最是喜歡。不用抑揚頓挫的聲情并茂，雖無雪沫乳花的的茶，手旁陶瓷杯內小菊翻滾沉浮，卻也茶香氤氳，其間閑情幾片，在濃濃詩意里，若萌芽般破土。
月滿西樓，最美背影
一襲青衫白衣，一人獨立西樓。又是一個明月相思夜，抬眸，一輪明月映濕了眼眶，耳畔反復只有一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。此時一縷相思深深埋下，那暗藏心底的種子，莫過于對弟弟子由骨肉情深了。帶著濃濃醉意，你筆尖一顫，宣紙下染下一朵青花，那略帶不羈的筆觸，我看見那相思的種子，破土萌發(fā)！每每念此，只覺心弦動，淚欲奪眶。
風雨吟嘯，竹杖芒鞋
長竿間細雨紛紛，只有你又歌又吟，暢闊開懷，同行皆狼狽，而雨絲打在你身上也渾然不覺，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一衰煙雨任自平生，那是屬于你的自由。煙雨迷蒙中，一絲震撼從我心中迸發(fā)，那早早埋下的種子，那淺淺萌發(fā)的綠芽，已在這幽靜山水中勃發(fā)蒂固！望著那身影，久久沉醉。
想來我定是錯生了年代，不然為何每次與你相遇，心里那蠢蠢欲動的'念想便噴薄而出？在芳香迷人的宋詞里，我的心已被俘獲。
想來我也許未錯生年代，我愿作一個后人，在時光流離后，順著詩詞的音階曲調，用青澀稚嫩的心品味，在千年不朽的春意里，在詩情畫意里，化為一顆種子，奮力生長破土而出，只為與你相遇。
就這樣，埋下一顆種子作文11
小學籬笆旁的蒲公英，是記憶有味道的風景。午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后。依然是很好聽。
小的時候，我便經常跟著爸爸媽媽出去游玩。我喜歡在山水間無憂無慮的奔跑，喜歡聆聽大自然中各種各樣的聲音，喜歡在山谷中旁若無人的放聲大叫。漸漸的，我開始熱衷于出門冒險。
好巧不巧的是，我有一個愛好冒險，熱衷自然的小妹，于是乎，我的冒險生活拉開了帷幕。
那天涼風習習，我在她家愜意地看電視，突然我們收到了一個驚天大消息，我們要去秦皇島玩。于是，我便在橙紅色的光輝中一臉興奮地回家。為明天的游玩做最后的準備。
第二天一早，我們便踏上了“冒險之路。”看著窗外牛奶般的迷霧，我陷入了沉思，不料，我想著想著竟然合上了沉重的眼皮，深深地睡了過去。因為這樣，我喪失了看日出的大好機會。真是可惜呀，可惜。
“姐姐姐，起來了，快看。”我被這激動的聲音，嚇了一跳，睜開了惺忪的`睡眼。就在我迷迷糊糊的從夢中掙脫時，瞬間就被一塊巨大的琉璃吸引了目光。金黃色的沙灘上，承托著美麗的貝殼，藍綠色的海洋上，不時飛過幾只雪白的海鷗，我忘卻了睡意。坐在她的身邊陪她一起觀看這一場不染一絲煙火氣息的的絕世美景。
“唉。姐。等我們長大之后，我們一起去別的地方看別處的風景吧！”她睜著著濕漉漉的大眼睛，滿臉期待的望著我。我看了一眼，又眺望了那已經被鍍上了金邊海洋，覺得好像有什么東西飄進了我的心里，惹得我心尖癢癢的。
我緩緩開口：“好，我陪你。”她的臉上瞬間出現(xiàn)幾分雀躍。一下子撲過來。甜甜地開口：“有你真好。”隨著她的動作，我知道，我埋下了一顆名為“詩和遠方”的種子。
一起長大的約定，那樣清晰，打過勾的我相信，說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。
就這樣，埋下一顆種子作文12
聽著京劇，一邊跟爺爺討論，一邊在想自己到底是怎么喜歡上京劇的。
很小的時候，并不喜歡京劇。總聽不懂他們在唱什么，也不喜歡京劇舞臺上的各種花臉。可爺爺很愛聽，奶奶甚至也會幾段京劇。后來爺爺買了一個老人機，吃飯、干活、散步都帶著，漸漸地，我對京劇也沒有那么排斥了。
后來長大了，開始漸漸明白京劇。但那時也只是淺淺的了解，淺淺的覺得西施是個幸福的人，因為她的美貌足以讓魚兒沉底；淺淺的覺得穆桂英是個瀟灑的人，因為她上了沙場為國殺敵；淺淺的覺得包公是個鐵面無私的好人……
三年級時，老師做課件，需要剪一段京劇樂曲，于是自告奮勇的'報了名，與另一位同學排練，努力地聽劇、辨詞。不過那時倒也不是出于對京劇的熱愛，而是為了表明自己會一項別人不會的東西。現(xiàn)在想想，那是我還不懂京劇的精粹，也沒有讀懂京劇。
真正喜歡上京劇是在初中了。學習了華夏歷史，才可以說真正理解京劇。于是明白了西施作為一個美人，只是被人利用來為自己的國家謀取利益罷了；穆桂英上場殺敵前所造到的反對，絕沒有那么簡單；而包青天，在那個腐敗的朝代，擁有多么難得的廉潔公正……
京劇是國粹，不只因為她展現(xiàn)了中國歷史。
京劇的腔調帶著一種獨特的韻味，或婉轉凄涼，或干脆利落。看多了電視劇，聽多了標準的普通話，也聽了足夠多的曲子，但與京劇都不同。京劇是很奇妙的，尤其在唱法上，極其獨特。京劇的各種規(guī)則也十分有趣。比如各種奇怪的臉譜、道具等。京劇中男唱女角也很常見。比如我最喜歡的《穆桂英掛帥——猛聽得金鼓響畫角聲震》。我查了許多資料去打開這個寶庫，越往里越深，越知其奧妙，越被她吸引。自己不知不覺也學會了好幾段。
就這樣，爺爺給我買埋下了一顆京劇的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文13
歲月的暖，流過時間的長河，撫動我久閉的心扉，那溫暖的回憶，像一顆種子埋在我心田。
雨從天空落下，慢慢地打落一片片葉子，葉子像深海暴風雨中的小舟，是那么孤零。大雨不期而至，下得我來不及反應，我向書包中一尋，糟了，沒帶傘！回家的路上，大雨打濕了我的衣服，我竟不像在淋雨，卻像在游泳。向天空望去，灰暗的天空無一絲要晴的意味，要到家了，可在沖進小區(qū)的那一刻，我卻仿佛又看到了那雙在傘下溫暖的眼睛，是老姥娘。
那個佝僂的老太太，弓著背，看到我，仔細向前端詳，終于確定是我回來了，那雙渾濁的眼，前一刻還像是污染的湖，這一刻卻是那樣的清澈，那張如枯木的老朽的臉，僵硬地笑著，笑得像枯木逢春。
我放慢了腳步，感到天空中仿佛有一道陽光灑落在我的心扉。我記得小時候雨也這樣下著，老娘也像這樣等著我，用年近90的步子，帶我回家。多年過去，我長大了，老姥娘就更老了，但不變的'依舊是同樣的等待與同樣溫和的目光。
可是，兩年前，這目光終于是消失了。每次路過在小區(qū)門口，在雨天中，我似乎總能看到那雙渾濁卻又溫暖的眼睛。我明白，老姥娘給我的溫暖的回憶，就像一粒種子那樣在我心中種下，慢慢地，長成一棵大樹，環(huán)抱著我。不論多大的雨，多大的風，我總能從大樹懷抱中看到早晨的陽光和那溫暖的目光，
回憶是一次重新的相聚，我想到在哆啦a夢里，大雄用時光機見到自己已故的奶奶，在她面前再次背上書包說，“我去上學啦！”然后在慈祥的注視中幸福地下樓。每一次看到這一段，我總是會想起我的老姥娘，那顆埋在心里的種子就會悄悄發(fā)芽、生長，那散發(fā)著溫暖的回憶的往事就會涌上心頭，提醒我，我曾經是一個多么幸福的孩子！
歲月的暖，流過時間的長河，撫動我久閉的心扉。那溫暖的回憶，就這樣，埋下一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文14
父親的兼職很是奇特，中華文化館的導選人，也大概是因為他是當教書先生的，在國學方面很有造詣，成就顯著。
偶然的，父親帶我去館中參觀、豐識。也著實是中華文化的典藏，琳瑯滿目，應有盡有。琴棋書畫的歷史，四大發(fā)明的原品，都陳設其中。館中出奇的安靜，卻只有角落處有些喧鬧，是一些外國人在欣賞，我好奇的擠進其中，是一位看起來資深，淵博的老者在講說，道：”中華文化歷史悠遠，底蘊深厚，但是在我看來，對聯(lián)才是真正的`瑰寶，他講究平仄相對，句式整齊，語意相關，讀來節(jié)奏輕快，慢中有細，細中有柔，著實很美。”他低頭望了望玻璃戶內的紙報，用手輕輕地撫摸，雖未接觸，但我看出了他對那些神秘事物的獨鐘與熱愛。
接著他又說：這些是殘存的對聯(lián)篆刻，很多人都認為他由顏真卿書寫，可我不這么認為，它對仗工整，詞句間毫無缺處，瑕疵清對柔，柔對清，情意柔和，清純高尚，這更像是來自清代大書法家的對聯(lián)篆刻，多么美！多么有情！”言罷，他仿佛梗咽住了，轉身而過，細細研究起來。我湊上前去，仔細端詳著，又心中默思，仿佛在腦海中營造了山青水秀的意境，美中有畫，畫中有情，情長意短，好生娟秀！不知怎么的，一股莫名感使我的目光死死的停留在那幅對聯(lián)上，仿佛忘卻自我，陶醉其中，深愛難舍。
就這樣，對對聯(lián)的熱愛像一顆春種，埋在心中，時刻準備著萌芽，綻放。
直到幾月后的對聯(lián)比賽，我榮獲參賽資格，在場上，一句“演盡人間恨事，唱出天上清歌”震懾全場，又一句“筆底詩能撼世，中庭月可容天”激起雷鳴掌聲，以”書山里探寶，學海中泛舟”作結，輕而易舉地奪下頭冠。“繪世上妙景，現(xiàn)人間真情”，對聯(lián)是景，有情有以，此時間，它深深印在我的心中，如種子般扎根后，生長，開放出屬于它的風采。
就這樣，心里埋下一顆種子種子，以對聯(lián)之美澆養(yǎng)，綻放光采。
就這樣，埋下一顆種子作文15
看著躺在病床上跟我談笑風生的爺爺，我卻無法高興起來，因為就在去醫(yī)院看望爺爺?shù)那耙惶欤瑡寢屚蝗粚ξ艺f了一句，“以后再也沒有人嘮叨你了。”
當時我還以為媽媽開玩笑，剛準備打趣她時，不料她又說了一句，“你爺爺?shù)玫氖前┌Y……”
我嘴角的笑容漸漸僵了，凝固了起來，最后變成一顆淚珠。盡管這已是不爭的事實，但我卻依舊抱有幻想，是誤診，是誤診，這不可能……
或許，以后真的沒有人嘮叨我了……
到了醫(yī)院，媽媽在前面領著我，醫(yī)院混合著消毒水的味道使我發(fā)毛。進了病房，里面靜靜的，只有爺爺一個人躺在那里。大概是察覺到有人來了，爺爺睜開了眼，一見是我，臉上便溢滿了微笑，伸出他的.大手拉住了我。那只手很粗糙，但是很溫暖。他一來便問起了我最近的學習狀況，說著說著還給我講了一個小故事，臉上滿是見到孫女的喜悅。而我也用笑容附和他，因為我要珍惜。
不久，姑姑來了，提了一鍋的海參湯，當然是給爺爺?shù)摹敔斪约哼�沒有吃，就先給我舀了一個，然后他才吃。吃完后的我就靜靜地坐在一邊，心里百感交集，這海參里包含著愛呀！爺爺見我吃完了，又將他碗里那個最大的給我，讓我吃，我怎么會吃呢，在姑姑以我飽了為名讓爺爺自己吃的時候，爺爺還一直讓我。我沒有再像從前那樣不耐煩，或者大聲呵斥爺爺，因為，以后或許這樣的機會都沒有了……
看著病床上的爺爺，我不禁后悔起來，在他健康的時候，我不懂得珍惜。他教我毛筆字，我不愿意寫；他為我好，不讓我玩手機，我不聽……唉，我多想想讓時間倒流，或者吃個后悔藥啊！但是，時光不會倒流，世間也沒有后悔藥，我現(xiàn)在要做的就是珍惜。
且行且珍惜，從此我會珍惜和爺爺在一起的時間，他嘮叨，我聽著，在心底種下一顆珍惜的種子，讓它生根發(fā)芽長大。
瓊瑤說過，“死亡是你一出生就注定的事兒。”我要珍惜的，或許不僅僅是即將逝去的人，還有那些健在的人，甚至每一天，每一分，每一秒。