快樂是什么作文

快樂是什么作文15篇(精品)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂是什么作文1

　　你知道快樂是什么嗎？是甜的，酸的，還是苦的。有人說快樂就是沉默的最高境界；也有人說快樂就是努力地為別人服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)；也有人說快樂就是從庸俗的欲念中解脫出來；也有人說快樂就是獨(dú)特的享受，你認(rèn)為快樂是什么呢？

　　初升的太陽(yáng)射出金色的光芒。草坪上開滿了鮮艷的花朵。嘰嘰喳喳的小鳥在天上飛著。啊，大自然多美呀！說明小鳥的心情是快樂的，人也是一樣，那么，快樂是什么呢？

　　當(dāng)你看到煙囪里飄出來的不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的云彩；當(dāng)你看到煙囪里噴出來的，不是灰灰的粉塵，而是清澈晶瑩的泉水；當(dāng)你聞到煙囪里吐出來的不是難聞的氣味，而是淡淡的芬芳；當(dāng)你看到我們居住的地球上的樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更是動(dòng)聽而悠揚(yáng)時(shí)，你會(huì)快樂嗎？快樂又是什么呢？

　　當(dāng)你看到《白雪公主》中白雪公主被一位英俊的王子救了，而狠毒的王后變成了世界上最丑的女人時(shí)你快樂嗎？當(dāng)你看到灰姑娘嫁給了王子，而她的`后母與姐姐遭到報(bào)應(yīng)后，你快樂嗎？快樂又是什么呢？

　　我認(rèn)為快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在知足的沉默中品嘗的快樂是具有深度，力度和強(qiáng)度的。

　　它是一枚果實(shí)，經(jīng)過嚴(yán)冬的藏種，春天的耕耘，夏季的澆灌，最后才能品嘗，它香甜爽口，回味綿長(zhǎng)。

　　用中醫(yī)的觀點(diǎn)，“喜”是一種情緒，是心的動(dòng)能，過喜氣機(jī)就緩。而“樂”是一種因精神上的高度充足而獲得的美德，它是一個(gè)人長(zhǎng)期默默奉獻(xiàn)的結(jié)晶。

　　為他人，為社會(huì)的人就會(huì)快樂，為自己欲念的滿足就會(huì)喜。

　　快樂是一種值得大家一試的個(gè)性修養(yǎng)之路。

快樂是什么作文2

　　快樂是什么？它沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。

　　在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂感便油然而生。

　　帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀。”快樂的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。

　　荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺到它們像撥動(dòng)著你快樂的'心弦。

　　快樂，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。

　　有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)�著，他們又餓又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)�著，不同的是，這里的人看起來既飽足又快樂，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”

　　這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。人性中本來就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì)的縮影。你付出了愛，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受你的愛，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。

　　朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那么快樂在哪里，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個(gè)人的心中！

快樂是什么作文3

　　快樂是什么？快樂就是小溪潺潺流過石頭的安靜，就是月光披灑在樹林間的寧?kù)o，就是星星在夜的搖籃中睡著的恬靜。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。與他人分享一份快樂，同時(shí)也給了自己多一份快樂。

　　你手中有兩顆糖果，朋友手中有另外兩個(gè)東西，你愿意與他交換其中一個(gè)呢？如果是，那么你在自己不損失的情況上吃到了兩樣?xùn)|西，不亦樂乎！

　　相反，如果你不這么做，你可能會(huì)心想：我都沒有損失，我給不給又有什么關(guān)系呢？不，有很大關(guān)系。最后，你只能吃到自己的單一口味的糖果，由于你不肯分享，對(duì)方也不肯，你們最后只能孤零零的吃自己的東西啦！

　　如果你擁有了一份快樂，朋友也擁有了一份快樂，你們互相交談，互相分享，互相傾聽，你們不僅擁有著你們自己的快樂，更擁有了朋友的一份快樂。在兩份快樂中徘徊，在兩份甜蜜中彷徨，不亦樂乎！

　　反之，如果你把這份快樂埋藏在心里，誰也不告訴，偷偷的開心，就連在藍(lán)天白云心情大好的情況下也不能爽朗的笑，更不能向朋友炫耀，是多么難受啊！

　　總而言之，快樂是可以分享的，也是可以感染的。

　　在兩顆心中同時(shí)種下快樂的種子，互相用快樂的泉水滋養(yǎng)著種子。待到那一天。種子萌芽了，長(zhǎng)葉了，開花了，結(jié)果了。摘下一個(gè)又大又豐美的果實(shí)贈(zèng)與對(duì)方，分享成功的.快樂與喜悅，對(duì)方也找下一個(gè)送給你，一時(shí)擁有兩個(gè)成功果實(shí)，一時(shí)擁有兩份成功的喜悅，不亦樂乎！

　　快樂是需要分享的，有了分享，快樂這張臉才能永駐青春，在空氣中散發(fā)出清甜可口的香氣。因?yàn)橛辛朔窒恚�快樂才�?huì)不變質(zhì)；更因?yàn)橛辛瞬粫?huì)變質(zhì)的快樂，分享，才會(huì)更有意義。

快樂是什么作文4

　　快樂是什么呢？對(duì)于鞋匠來說，快樂就是有很多鞋子要做；對(duì)于老師來說，快樂就是和一群活潑、可愛的孩子在一起。可對(duì)我來說，快樂就是與朋友一起分享。

　　暑假里，我和弟弟準(zhǔn)備去玩具房中找樂子，我們把玩具房的每個(gè)角落都掃視了一遍，終于，我們把目標(biāo)鎖定在陳列著許多＂奇珍異寶＂的古老藏書柜上。馬上，我們便開始尋找自己想要的＂寶貝＂。東翻翻，西看看，總擔(dān)心自己會(huì)錯(cuò)過什么，可是卻怎么也沒有一個(gè)讓我們看中的。

　　就在我們已經(jīng)心灰意亂時(shí)，我想起了一句我經(jīng)常對(duì)弟弟說的'話——堅(jiān)持就是勝利，我又開始埋頭找，弟弟見我找得這么起勁，他也不想放棄，但他實(shí)在沒信心了，便對(duì)我說：＂姐姐，我們?nèi)�別的地方玩吧，你就別白費(fèi)力氣了。＂我回道：＂堅(jiān)持就是勝利！＂他聽后小聲滴咕：＂又來！＂而我依然執(zhí)著地找尋著。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一個(gè)美麗的貝殼和一只可愛的泥塑小兔子，可弟弟卻滿臉灰塵，兩手空空的樣子，十分狼狽，當(dāng)他看到我的戰(zhàn)利品后，馬上不高興起來，似乎想把我的寶貝給搶走。此時(shí)，我很想把一樣給他，但這是我辛苦勞動(dòng)的成果，心想：＂給呢？還是不給呢？＂就這樣我們冷戰(zhàn)了好一陣子。

　　最后，我走上前拉住弟弟的手，將那個(gè)美麗的貝殼送給他說：＂我們一起分享吧！以后再也不吵架了。＂弟弟激動(dòng)地說：＂好，一起分享！＂看著他高興的樣子，我也感到了快樂，我們一起快樂地玩耍。

　　那天真是快樂的一天，不但讓我找到了寶貝，還讓我懂得快樂的真諦——從分享中得到快樂。

快樂是什么作文5

　　快樂是什么？在孩子們的眼中，快樂也許只是一顆糖的甜蜜；一朵小花的芬芳。在學(xué)生的眼中，快樂就是家長(zhǎng)的歡笑，老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。在大人眼中，快樂就是孩子的健康，每時(shí)每刻都能聽到孩子的歡聲笑語。在老人的.眼中，快樂更是極為簡(jiǎn)單，那就是孩子陪在身邊自己說話嘮嗑。

　　快樂是什么？快樂在生活中無處不在，快樂也許是做了一件有意義的事；也許得到了一個(gè)微笑，也許考試取得了優(yōu)異成績(jī)。

　　在我的眼中，快樂就是在傍晚時(shí)分，我獨(dú)自坐在床前，拿起一本閱讀書，利用燈光和月光的結(jié)合照在書上，顯得格外明亮。

　　我喜歡看書時(shí)因小時(shí)候，我在書店里看見了一本《格林童話》，里面的故事都深深吸引了我的眼，我從那以后，就喜歡上了讀書。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀的書也越來越多，也數(shù)不勝數(shù)。

　　我從書中到得了很多知識(shí)，好比積攢了許多財(cái)富，夠我享用一生。

　　我因讀書很多，在寫作方面能力大大提高了，我寫作時(shí)，會(huì)引用一些經(jīng)典句子，會(huì)模范排比句等。

　　我現(xiàn)在對(duì)詩(shī)、對(duì)文章的理解也大大提高。從《旅宿》中讀到了思念故鄉(xiāng)的杜牧；我從［江雪］中讀到了懷才不遇、頑強(qiáng)不屈的柳宗元；我從《早發(fā)白帝城》中讀到了心情愉快、興奮不己的李白。

　　我從書中還明白了做人的道理，確立人生的目標(biāo)，讓我學(xué)會(huì)在人生之路，要堅(jiān)強(qiáng)、要努力。

　　書就是我的快樂，我快樂的源泉，如果沒有書，那生命好比沒有了希望。

　　快樂就是這樣，帶給人希望、目標(biāo)。

　　我感到，快樂就是鮮花、太陽(yáng)，帶給人芬芳、溫暖。

快樂是什么作文6

　　在生活中，我們總是會(huì)體會(huì)到快樂，但快樂還分好幾種。有些人覺得勞動(dòng)就是快樂，有些人覺著幫助別人是一種快樂，有些人覺得奉獻(xiàn)是一種快樂，還有些人認(rèn)為，快樂是分享……

　　在田間地頭上，農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)著，一滴滴豆大的汗珠從額頭上低了下來……農(nóng)民伯伯這樣做是為了什么呢？是為了我們城里人能得到糧食，不挨餓。當(dāng)糧食豐收的時(shí)候，看著人們將糧食一車一車的裝滿，心里就會(huì)非常快樂。所以盡管農(nóng)民伯伯非常勞累，但是他會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)的快樂……

　　在學(xué)校里，我們隨時(shí)都可以找到可以幫助的對(duì)象。班里的`老師抱著一大摞作業(yè)，正在往班里走的路上，那一大摞作業(yè)好像要掉下來的樣子。這時(shí)，你走過去，說：“老師，我來幫您吧。”順手接過老師拿著所有的作業(yè)，然后走到教室里去。就這樣，可以讓老師減輕了負(fù)擔(dān)，老師也會(huì)感謝你的。這樣，我們就可以體會(huì)到幫助別人的快樂。就這樣，幫助別人，快樂自己。

　　奉獻(xiàn)也是一種快樂，而且會(huì)比受幫助的人更加快樂。看到街邊有些貧困潦倒的人，我們可以奉獻(xiàn)出自己的愛心。先將他扶起來，問問到底是什么原因讓他在這里生活，在將自己的金錢給他一些，讓他 能夠暫時(shí)解決溫飽問題。這樣，我們就可以奉獻(xiàn)愛心，幫助別人。我們還可以幫助更多的人，這就是奉獻(xiàn)的快樂力量……

　　同時(shí)，分享也是快樂的源泉。你有許多好朋友，你就可以把自己的好東西跟他們分享。據(jù)給現(xiàn)實(shí)生活中的例子，那就是我和我的幾個(gè)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩，經(jīng)常把我們的好東西互相分享。所以，我們?cè)谝黄鹨恢焙芸鞓罚�這就是快樂的根本——分享。

　　快樂，不只是自己得到好處，也是要?jiǎng)e人快樂為前提，自己才會(huì)更加快樂的。

快樂是什么作文7

　　“快樂是什么？快樂是什么？”最近一段時(shí)間，我一直被這個(gè)問題困擾著，我媽說我是個(gè)“開心果”，我爸說我是個(gè)“樂天派”，我也認(rèn)為我是快樂的，但我仍然不知道快樂是什么，快樂像霧一樣琢磨不透，令我疑惑不解。

　　今天，我在學(xué)校門口漫無目的的走著，希望能“尋找”到一些快樂，突然，我發(fā)現(xiàn)一位五六歲的小孩纏著爸爸買一個(gè)五六十元的“機(jī)器戰(zhàn)士”，他爸爸執(zhí)意要拉他離開攤位，但小孩卻賴在小攤前不走，最后“哇”地哭了起來。爸爸沒辦法，只好依了小孩買下了玩具。小孩的小臉立即陰轉(zhuǎn)晴，拿著玩具開心地笑了起來，此時(shí)，我好像明白了，得到自己想要的東西就是一種快樂。但這個(gè)想法馬上被我否定了，因?yàn)槲覐乃�爸爸那身半舊的衣服和空空如也的錢包、還有滿臉憂郁的神態(tài)中判斷出他們家經(jīng)濟(jì)條件不是很好。玩具讓小孩開心了，可小孩用錢買來的快樂只是暫時(shí)的，而他爸爸的負(fù)擔(dān)卻更重了……

　　暑假很快就過去了，開學(xué)了，一走進(jìn)教室，我的老朋友們就“呼啦”一下圍上來，問“ 你暑假過得怎么樣”、“到哪兒玩了”、“玩了什么？講來聽聽……”我們相互談?wù)撝�、說著、笑著，忘記了煩腦和憂愁，忘記了一切不開心的事情。放學(xué)了，幾個(gè)好朋友又不約而同地肩并肩走到一起，一直到岔路口，才依依不舍地離開。我是第一次期盼明天的到來，期盼和我的.好朋友們一起學(xué)習(xí)、游戲，我忽然意識(shí)到這就是一種快樂，久別重逢的快樂！

　　到今天，我已經(jīng)“收集”了許許多多的快樂，有幫助別人的快樂，久別重逢的快樂，取得好成績(jī)時(shí)的快樂……總之，我明白了快樂是無限的，快樂遍地都是，只要你有一顆快樂的心，那么你就是一顆“開心果”。

快樂是什么作文8

　　快樂，對(duì)有些人來說，是數(shù)也數(shù)不完的鈔票；是試卷上那鮮紅的一百分；是同學(xué)之間的一句關(guān)懷的話語；是及時(shí)善后的滿足和他人對(duì)你的感激……

　　對(duì)我來說，快樂就是試卷上那鮮紅的一百分。記得有一次，剛上課，數(shù)學(xué)老師捧著一大堆試卷進(jìn)來，生氣地說：“這次全班考得很差，只有一個(gè)一百分!”我緊張極了。老師讓組長(zhǎng)去發(fā)試卷，發(fā)到我的`時(shí)，我拿著試卷，驚訝極了。這真的是我的試卷嗎？我興高采烈地拿著試卷，心中有說不出來的快樂，就像一只小熊掉進(jìn)蜜罐里，全身上下都感覺好甜。我望著窗外，感覺今天天空特別的藍(lán)，白云也無比的白，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你考得真好，繼續(xù)加油哦！”我看著這鮮紅的一百分，不禁想到爸爸媽媽看到試卷后，會(huì)不會(huì)笑得連眼睛都沒了呢!回到家后，我給爸爸媽媽看這張?jiān)嚲怼Ｋ麄円豢矗�臉像開了一朵花，我的心里也美滋滋的!

　　對(duì)我來說，快樂也是課間和同學(xué)們一起玩耍。“叮鈴鈴”下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)玩一個(gè)新游戲，要蒙著眼睛。有些人在后面一直打她，可她怎么也抓不到我們。我們得意洋洋地對(duì)她說：“我就在你的身后，你怎么就抓不到我啊，來抓我啊……”不知不覺我們還唱起了歌，可她就是抓不到我，還傻乎乎地撞到了墻，逗得我們哄堂大笑，仿佛學(xué)習(xí)的疲倦都拋得無影無蹤了。

　　對(duì)我來說，快樂更是在別人需要幫助時(shí)，給予他們幫助。有一次，在公交車上，一位瘦弱的老奶奶上了車，可車上剛好沒有空位。我站了起來，給老奶奶讓了座，老奶奶連忙道謝，笑著說：“好孩子，你可真善良啊，總有一天，你會(huì)有好報(bào)的。”旁邊的叔叔阿姨也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里美滋滋的。

　　快樂是什么？一直以來。我都在尋找快樂。其實(shí)快樂并不需要我們?nèi)�尋找，因�(yàn)樗�就在我們身邊�?/p>

快樂是什么作文9

　　許多成功者認(rèn)為：“人生最大的快樂不在于獲得什么樣的結(jié)果，而在于不停地追求奮斗的過程。”我覺得結(jié)果固然重要，但更重要的是努力奮斗的過程。也許獲得不了什么樣的.結(jié)果，但只要付出就夠了，我想，那段時(shí)光是最快樂的。面對(duì)這句話，我有同感，因?yàn)槲医?jīng)歷過這樣的事情。

　　記得在上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校選了我去參加鎮(zhèn)江市舉辦的評(píng)選“文明禮儀形象大使”的比賽，因?yàn)槭谴�表學(xué)校，也代表句容市參賽，所以訓(xùn)練格外地苦，而且這次比賽不僅要考關(guān)于文明禮儀方面的問答題，還要表演才藝，這難度就更大了，參加比賽總應(yīng)該有一個(gè)自我介紹吧，學(xué)校又為我請(qǐng)來了專門輔導(dǎo)學(xué)生演講的王老師來指導(dǎo)我，就因?yàn)檫@個(gè)自我介紹，折騰得我好辛苦！

　　雖然我平時(shí)都很講文明，但還有一些關(guān)于文明方面的知識(shí)，需要我牢記于心。

　　現(xiàn)在就差一段才藝表演了，經(jīng)過一番斟酌后，我要跳一段舞蹈和談一段古箏，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以表演時(shí)間比較短。我覺得很簡(jiǎn)單，但媽媽說要少而精，我便認(rèn)真起來。每天，舞蹈房里都有我的身影，每天晚上都能聽見叮叮咚咚的彈琴聲。即使是汗如雨下，也不在乎，因?yàn)槲乙獮閷W(xué)校爭(zhēng)光，為句容爭(zhēng)光。

　　比賽的那一天到了，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符如淙淙流水從我的指尖上滑過，每一個(gè)舞姿也很到位，但是關(guān)于文明的知識(shí)還不夠。這次比賽我并沒有獲得成功，但媽媽告訴我：“重在參與嘛，只要你付出了，就是最棒的。”

　　現(xiàn)在回想起那段努力奮斗的時(shí)光，我想那是我一生的財(cái)富，現(xiàn)在，我可以回答那個(gè)問題：人生最淡的快樂是什么？答案就是努力奮斗的過程。

快樂是什么作文10

　　我獨(dú)個(gè)漫步雨后泥濘的鄉(xiāng)路，閉上眼睛獨(dú)享，那份憂郁的孤獨(dú)。這路更加難走，更令人多絲憂愁。雨打濕的草葉低沉著，冰冷的水珠滲入鞋中，沾濕我的褲腳但我毫不在乎。目力所及，遠(yuǎn)處薄霧朦朧，四周一片死寂，偶爾傳來渺遠(yuǎn)的鳥啼。獨(dú)處的傷感已使我習(xí)慣，只是心中依舊凄涼、淡漠。我心中不服，無時(shí)不在尋覓那份屬于我應(yīng)有的快樂，可是從何找起？從何憶及······

　　快樂，是什么意思？快樂，有何作用？快樂，是什么東西？我知道它無從觸摸，無從看到，但我想用心應(yīng)該可以觸碰它無形的身體。也許我快樂，也許我孤獨(dú)。我無法解譯，像是我們呼吸的觸感。快樂到底在哪里，人們說它在自己的心里。

　　為了尋找這快樂，我融入到社會(huì)這個(gè)家庭中去，讓別人帶動(dòng)我找到快樂找到真正的記憶。我開始了無休止的歡笑，這笑發(fā)自內(nèi)心的最深處，在我自己都無法想象的地方。我找到快樂了嗎？不，沒有，至少我是這樣認(rèn)為的'。表面上快樂的我，但內(nèi)心還是孤獨(dú)的，越是孤獨(dú)我的笑容越是多；越是孤獨(dú)，我越是希望得到的別人的認(rèn)可。我拼命地讓別人快樂露出笑容，以自己悟出快樂的真諦。我自己歡笑的同時(shí)無刻不在帶動(dòng)他人的笑，希望笑能是快樂的起源。我找了許久，至今日似乎還未曾找到，難道快樂不可能被我找到嗎？我真的不明白，只覺快樂帶來的只有孤獨(dú)，那份渴求的孤獨(dú)。

　　我極力的去創(chuàng)造人際關(guān)系，以至不在自己把自己關(guān)入自己狹小的空間里。我想要一個(gè)更大的空間，來打造我自己的快樂，真正的快樂。但回首一想，越是渴求快樂，我就越發(fā)的孤獨(dú)、無助，像是陷入沼澤，越陷越深，可我自己不能自拔，因?yàn)槲蚁胍�久違的快樂。在尋找快樂的過程中，我發(fā)現(xiàn)快樂仿佛是空氣在手中，想去抓，但一抓他就消散了，不留痕跡。

　　快樂到底在哪里？它像花香一樣可以聞到香味，但帶不走。我相信在將來我定能找到快樂，也可能是死的最后那一刻。快樂其實(shí)是孤獨(dú)無從考證的孤獨(dú)。

快樂是什么作文11

　　快樂是什么？是發(fā)自內(nèi)心的最純真最無私的笑。對(duì)我們來說，快樂是一副良藥，能驅(qū)除人們身上的痛苦；快樂具有吸引人的魔力，它已經(jīng)融入到我們的生活中，成為不可缺少的一部分，沒有他的話，我們恐怕都成了苦瓜臉啦！

　　“幫助別人的同時(shí)也在幫自己”，這句話不假。一次，我和媽嗎一起去超市里買生活用品，因?yàn)槭侵苣�，來往車輛多，于是打算乘公交回家，可是一上車便傻眼了，車內(nèi)已無空隙了！好不容易擠進(jìn)車內(nèi)找到一個(gè)座位，暗暗慶幸：嘻嘻，我不用站啦，這時(shí)一位年邁的老奶奶艱難地走到車上，手時(shí)不時(shí)地敲打著背部，顯然她沒見過什么世面，好不容抓著欄桿，隨著汽車的擺動(dòng)，人流在不住地東倒西歪，擠來擠去，把老奶奶給擠了出來。我看在眼里，疼在心里，急忙將她攙扶到我的座位上，老奶奶先是用驚愕的表情看著我，繼而用和藹可親的笑容慈祥地看著我，哇！那笑容是發(fā)自內(nèi)心的，那笑容是純潔無瑕的，一個(gè)不善于表達(dá)的老奶奶，卻用感激的笑容做了最好的詮釋！

　　我一下子明白了，快樂的真諦不僅僅是把笑容掛在嘴邊，更重要的是樂于幫助別人，更重要的是懂得感恩，如果你常常樂于幫助別人，常常懂得感恩，就等于把快樂召喚出來，那么你的人生將會(huì)變得絢麗，變得精彩。

　　當(dāng)然，快樂具有兩面性，有好的一面，也有不好的一面，我們難以把握它，掌控它，就說笑吧，有會(huì)心的'笑，有邪惡的笑，有天真的笑，也有諷刺的笑，是不是這些笑都是好的呢？我相信大家都有一雙火眼金睛，一看便分出來了，顯然，邪惡的笑和諷刺的笑不會(huì)歸于好的一面。同樣是笑，那么為什么會(huì)出現(xiàn)兩面性呢？快樂是人類表現(xiàn)內(nèi)心世界情感的最好的使者，我們可以駕馭它，發(fā)揮它，但關(guān)鍵是怎樣展現(xiàn)它，我相信每個(gè)人的心里都有絕妙的方法吧！

快樂是什么作文12

　　快樂是什么？有人說是擁有自己想要的東西，有人說是吃得好，穿得好，住得好，有人說是獲得成功后的喜悅……而有一件事，讓我感覺到了快樂的存在。

　　那是暑假的一個(gè)下午，天下著傾盆大雨。我和媽媽坐公共汽車出門。汽車開著開著，突然停了下來，怎么回事呢？原來是車沒油了，這可怎么辦呀？

　　前面碰巧有一個(gè)加油站，可是離車子還有一段距離。只要到了那兒，加了油，汽車就可以發(fā)動(dòng)了。怎么到那兒呢？大家都犯了愁。一位叔叔果斷地帶頭下了車，對(duì)大家說：“大家下來幫忙推推吧，多一個(gè)人就多了一份力量。這樣大家就可以早點(diǎn)到達(dá)目的地!”

　　聽了這話，一大半人紛紛下了車，媽媽也下去了。但還有的人 “穩(wěn)坐泰山”，不去過問；有的人把頭扭到一邊；有的人東張西望，猶豫不決……我也想下去幫忙推推，可看著外面嘩啦啦下著大雨，心里也猶豫了。突然，我的`耳邊回響起：“多一個(gè)人就多了一份力量。”這句話。我再扭頭看看，后面的車一輛接著一輛，司機(jī)急得直按喇叭。我心一橫，撐著傘，執(zhí)意下了車。“加油!加油!”隨著這清脆的叫喊聲，快了，快了，加油站越來越近。可我們的力氣幾乎耗盡，可想而知，大家此時(shí)最大的心愿就是能休息一會(huì)兒。那位帶頭下車的叔叔似乎看穿了大家的心思，大聲說道：“做事怎能半途而廢呢？”大家聽了這話，我們又鼓足了干勁。

　　終天到了加油站，大家一個(gè)個(gè)快步走上汽車。雖然大部分人已經(jīng)成了“落湯雞”，可我們卻異常快樂，司機(jī)也忙向我們道謝。

　　一滴雨滴在我的嘴邊，短短甜甜的，一直甜到了心里。我真快樂。因?yàn)椋�到加油站的這段路途上，也有我的一份微薄的力量。

　　現(xiàn)在，你明白什么是快樂了吧。這就是快樂，幫助別人的快樂比擁有想要的東西，獲得成功后的喜悅，快樂處多。

快樂是什么作文13

　　快樂是什么？很多人問過這個(gè)問題。

　　莎士比亞說：“我認(rèn)為世上再也沒有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來，友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂，這友誼使快樂倍增，使痛苦減半。

　　蘇格拉底說：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗。”蘇格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂著的，

　　有人說：熱愛生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂和寶藏。那么我覺得，這樣想的人一定是很容易快樂的，也容易得到快樂，因?yàn)椋�他認(rèn)為生活等于快樂。

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　　對(duì)不同的人來說，快樂有著不同的含義。有人的快樂是吃飽穿暖，有人的快樂是家庭和睦，有人的快樂是事業(yè)成功……一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂的定義。因?yàn)榭鞓返幕�礎(chǔ)不同，所以得到的快樂也不同。快樂不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。

　　曾經(jīng)有一個(gè)幸福公式，用來衡量是否幸福，是否快樂。我認(rèn)為，這個(gè)公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來的便不是快樂。

　　在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫道：“也許書本上的知識(shí)比較枯燥無味，但是書本上的'知識(shí)能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進(jìn)步的快樂。”老師的殷切關(guān)懷，以及對(duì)我的幫助，這一番對(duì)我影響很大的話是我的快樂。在學(xué)習(xí)的過程中，也許真的會(huì)感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進(jìn)步和掌握了知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)心里的快樂是無法用語言來表達(dá)的。這就是我對(duì)快樂的定義。

　　快樂有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂的本身。

快樂是什么作文14

　　什么是幸福？幸福是測(cè)試結(jié)果出來的心情;快樂是新年鐘的心情;快樂是一個(gè)團(tuán)聚，當(dāng)一個(gè)笑聲。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去沙發(fā)上看電視，我媽媽來了對(duì)我說，快速準(zhǔn)備，我們必須去游樂園。我準(zhǔn)備好了，我們出發(fā)了。我們一整天都在那里玩，直到游樂園下班，我們只有回去。

　　當(dāng)我們?cè)诓蛷d吃飯時(shí)，我母親問我，今天你高興嗎？我點(diǎn)了頭。我說：今天我很開心，玩了這么久，太有趣了。明天我想在同一張桌子上炫耀。然后，我們回家了。

　　第二天早上，一部分體育。我在同一張桌子上走在草地上，我在路上說：我昨天去游樂園，你一定到過那里，真的很有趣。我們都躺在草地上，一個(gè)接一個(gè)地說話，終于走出課堂，我們都在地板上，我立刻低下頭，看著我最喜歡的書----笑貓。這時(shí)候，我來過同一張桌子，說：你讀你很開心嗎？我沒有直接回答她，只是說：這里的貓會(huì)笑，我感覺很好看，當(dāng)然，讓我看看這么久，今天對(duì)我很高興。所以對(duì)我來說是快樂的。課后，我們有一個(gè)英語報(bào)紙的考試。

　　第三天下午，英語老師憤怒地走進(jìn)教室，放下紙，說，我們的班級(jí)意味著同班同學(xué)得分一百分，其他九十五分。老師開始測(cè)試紙：金璐瑤，百分比，來拿文件。我很高興回到家，覺得步伐已經(jīng)變得容易了，原來的重袋已經(jīng)變得很輕，鳥兒在旁邊唱歌，仿佛為我慶祝。我回家，我父親說：看到你很開心啊！發(fā)生了什么事讓你這么高興？我回答說：因?yàn)槲矣幸话俜值腵英語考試。我很高興回到我的房間。

　　經(jīng)過這三件事，讓我知道，快樂是心情的打;幸福是百分之百的快樂;幸福正在讀心情。

快樂是什么作文15

　　快樂是什么？是參加比賽獲了獎(jiǎng)得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)？是解決了一道難題還是考試取得了好成績(jī)？

　　小時(shí)候，我常常問爸爸，快樂是什么？爸爸總是一本正經(jīng)地對(duì)我說：“快樂是要你自己去感受的，不是別人說你快樂你就快樂的。”而我總是聽得一頭霧水。說到這兒，我想到一件令我非常快樂的事。

　　一天，我在學(xué)校看見有一群人圍在一個(gè)地方，不知在干什么。我擠進(jìn)去一看，原來是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在訓(xùn)斥一個(gè)小孩子：“你這個(gè)小孩，走路不長(zhǎng)眼啊！看，把我的模型都撞壞了。你賠！”那個(gè)小孩嚇得臉色蒼白，嘴里一直在嘟嘟嚷嚷地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了……”但那個(gè)六年級(jí)學(xué)生一點(diǎn)兒也不解氣。

　　我實(shí)在忍不住了，上前對(duì)他說：“你這個(gè)人怎么這樣啊，他都跟你道歉了，你怎么還不依不撓？”“我教訓(xùn)他，跟你有什么關(guān)系？”我正想反駁他的話，那個(gè)小孩子小心翼翼地挪到我的.背后，輕輕地對(duì)我說：“姐姐，別跟他吵了，是我的錯(cuò)……”我又轉(zhuǎn)過身來對(duì)那個(gè)六年級(jí)學(xué)生說：“你看看人家這么小，多懂事！”那個(gè)學(xué)生理直氣壯地說：“他當(dāng)然要道歉啦！這本來就是他的錯(cuò)嘛！”“你都這么大個(gè)的人啦，走路也那么不小心，他又不是故意撞你的？”

　　圍觀的人都看不下去了，說：“對(duì)，這小孩又不是故意撞你的。再說，你都六年級(jí)的人了，和小孩子計(jì)較什么？”其他的人也紛紛說起那個(gè)六年級(jí)學(xué)生。

　　那個(gè)學(xué)生環(huán)顧了四周，好像知道些什么，連忙對(duì)小孩子說：“對(duì)不起，模型不要你賠了。這件事我也有不對(duì)的地方。”小男孩頓時(shí)慌了，說：“不，不……這件事是我不對(duì)，是我錯(cuò)了……”說著，他笑了。看著他滿臉的笑意，我也笑了。

　　快樂是什么？哦！原來就是人與人之間能夠互相諒解，互相包容，互相謙和。這就是一種快樂。