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這樣的我作文【經(jīng)典15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的這樣的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的我作文1
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當(dāng)我做了對(duì)自己不滿意的事情時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得很不開心，所以，從今以后，我一定要把壞習(xí)慣給甩開，我的生活才會(huì)變得更美好。
以前，每次寫回家功課時(shí)，我都沒(méi) 有很專心，一下子?xùn)|張西望，一下子玩玩具，很不認(rèn)真；從今以后，我一定要今日事今日畢，把該寫的功課全部都寫完，才不會(huì)到了明天，一直喊“累”，誰(shuí)也幫不 上忙。我還有一件壞習(xí)慣，就是每天晚餐時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)煮一些我不喜歡吃的'東西，苦瓜、青菜……我一口都不吃；但是當(dāng)我看到有我喜歡吃的菜，我就會(huì)全部吃 完，一個(gè)都不剩。從今以后，我一定要把挑食的這個(gè)壞習(xí)慣給甩開，永別了，挑食！
如果有一天，爸爸媽媽要我把昨天的那個(gè)我給甩開，我一定馬上做到！在寫功課時(shí)，要把桌面上的玩具全部收拾干凈，才不會(huì)不專心；在吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽叫我吃什么，我都要乖乖地、硬著頭皮吃下去，因?yàn)槲抑�，吃青菜�?huì)對(duì)自己的身體有益。
我覺(jué)得現(xiàn)在改變我自己，對(duì)我將來(lái)的生活有很大的影響，我也對(duì)自己有很大的信心，希望改變了以后，世界會(huì)變得更繽紛。
這樣的我作文2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多令我萬(wàn)分后悔、羞愧的事，現(xiàn)在我就來(lái)給大家講講吧。
有一次，老師說(shuō)要讓我們回家做一個(gè)風(fēng)箏，我心想：太簡(jiǎn)單了，一會(huì)就能完成。可是，回到家后，卻發(fā)現(xiàn)，家里沒(méi)有釘子，那就沒(méi)有辦法將風(fēng)車釘在小木棒上了。媽媽過(guò)來(lái)見我正愁眉苦臉的坐在書桌前，問(wèn)：“你怎么了呀，愁眉苦臉的?”我回答道：“家里沒(méi)有釘子，做不成風(fēng)車了�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“原來(lái)就為了這個(gè)呀，走，我?guī)闳コ匈I。”我聽了媽媽的話，臉一下子多云轉(zhuǎn)晴，高高興興地和媽媽去了超市。
進(jìn)了超市后，媽媽和我來(lái)到專賣圖釘?shù)牡胤�，只見媽媽從圖釘盒子里拿了兩個(gè)圖釘悄悄地放在了口袋里。我驚訝的說(shuō)：“媽媽，你怎么可以這樣呢，我們這樣算不算偷東西啊?”媽媽說(shuō): “哎呀，這哪是偷東西，我們又沒(méi)拿什么貴重的物品，再說(shuō)了，我們買這么一大盒圖釘回去又有什么用，而且又沒(méi)人看見。”我見媽媽這話也不是沒(méi)道理，于是就乖乖跟媽媽回了家。
回到家后，我反復(fù)的想著這件事，總覺(jué)得媽媽這么做是不對(duì)的，我心想：媽媽這么做是不對(duì)的，我明明知道，卻怎么還跟媽媽一起“狼狽為奸”,一起貪小便宜呢，我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有阻止他呢?一想到這兒，我便懊悔不已。
世界上沒(méi)有后悔藥，我現(xiàn)在都記得當(dāng)時(shí)是怎么被媽媽忽悠的.，我做了一件不該做的事，我不應(yīng)該沒(méi)有指出媽媽的錯(cuò)誤，還與她一起犯錯(cuò)，我真不應(yīng)該這樣做!
這樣的我作文3
每一個(gè)人都會(huì)有自己最厲害的地方，但是爸爸說(shuō)我只有缺點(diǎn)，我是一個(gè)小笨蛋，簡(jiǎn)直比家里養(yǎng)的豬還不如，所以我覺(jué)得我只有缺點(diǎn)而沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。因此，雖然有一句俗話說(shuō)：”天生我材必有用�！钡俏覅s覺(jué)得自己”天生我材必?zé)o用”這世上根本沒(méi)有人會(huì)欣賞我。
雖然每個(gè)人多多少少都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，可是我卻一直看不到我自己的優(yōu)點(diǎn)，只看到自己的缺點(diǎn)一直在增加。對(duì)我而言，我的'缺點(diǎn)就像玉山……不！比玉山還要高，雖然我不喜歡我的缺點(diǎn)，但是他們就像一條條小幼蟲一樣，一直跟著我不放，讓我愈來(lái)愈沒(méi)有自信。
我覺(jué)的自信心非常的重要，但是不知道為什么無(wú)論我到了什么地方，都看不見自己的信心，我覺(jué)得自己的生命只有一直被罵，都沒(méi)有一絲絲的歡樂(lè)和笑聲。不論我怎么培養(yǎng)，自信卻永遠(yuǎn)不探出頭來(lái)；不管我怎么樣努力的表現(xiàn)自己，卻始終得不到任何得鼓勵(lì)。我的自信心到底是在哪?掌聲和獎(jiǎng)勵(lì)到底該如何得到?
不過(guò)，相信只要我一直鼓勵(lì)自己，找出自己的缺點(diǎn)，并加強(qiáng)改善，就會(huì)讓自己變成好學(xué)生；告訴自己我會(huì)做得比愛迪生還要棒，甚至?xí)人簦敲淳瓦B世界第一的電腦我都超越。
這樣的我作文4
有一個(gè)地方，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。它就好像是路燈，給我照亮道路；它就好似是泉水，滋潤(rùn)我心田；它就仿佛是指南針，給我指引方向。它是那樣的美——教師
每天走進(jìn)這，只會(huì)聽到朗朗書聲；安靜的時(shí)候，仿佛一根針掉在地上，都會(huì)聽到；但是，課間的到來(lái)，使安靜轉(zhuǎn)變成了喧鬧。陪伴我們的還有好多：一張講桌、一塊反光的黑板、一臺(tái)有歲月痕跡的電視、淡黃的窗簾、五顏六色的板報(bào)、一張張課桌和凳子……這樣的'美征服了我！
每天老師總會(huì)帶著他那不可少的教科書，走進(jìn)教室，他將書放在講桌上，拿起在正方形盒子里“站立”著的粉筆，在黑板上寫著那有力的字，開始了他的講課：他的每一句話、每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)眼神，都會(huì)讓這節(jié)課精彩而有活力……這樣的美征服了我！
在課間，幾個(gè)女生會(huì)坐在一起聊天，吃零食，分享趣事，當(dāng)然，偶爾也會(huì)討論衣服、發(fā)型、鞋子……但總會(huì)有幾個(gè)“搗蛋鬼”，擾亂好心情。一些同學(xué)還在埋頭寫作業(yè)，碰到難題時(shí)，總會(huì)表現(xiàn)出不耐煩。值日生總會(huì)不情愿打掃衛(wèi)生，圖書角旁有圍了好多人，每個(gè)人都會(huì)想借到自己喜歡的書，可誰(shuí)能想到，傳來(lái)了一陣吵鬧聲，可能是幾個(gè)人為了一本書嚷起來(lái)了吧，形成了一首“高低樂(lè)曲”……這樣的美征服了我！
教室，每個(gè)角落都充滿了“美”，正是這樣的美征服了我��！
這樣的我作文5
我有一個(gè)溫暖的家，這個(gè)家有爸爸、媽媽和我組成。爸爸一個(gè)人辛辛苦苦的打工，維持我們一家人的生計(jì)，媽媽則為我們做飯，家里的家務(wù)活全包，根本不用我們插手，我呢，我的任務(wù)只有一個(gè)，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們一家人各有各的工作，每個(gè)人忙的不亦樂(lè)乎！但是我們都很快樂(lè)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的`心里都對(duì)他人有一份心連心的牽掛。那就是彼此之間的關(guān)愛。
周五放學(xué)回到家。家人異常的興奮。飯，媽媽做好了。媽媽喊一聲：“吃飯了�！笔刮腋杏X(jué)又回到了以前那樣。那時(shí)我還在上小學(xué)。爸爸就在我們村的周圍的地方打工。爸爸和我一樣，都是早上出去，中午回來(lái)，然后再出去，然后傍晚回家。當(dāng)然，我比老爸回來(lái)的早一會(huì)，每次都是，放學(xué)較早嘛！
每天傍晚吃飯時(shí)，媽媽只要喊一聲吃飯了，我就會(huì)洗洗手，然后迅速來(lái)到餐旁，準(zhǔn)備吃飯。往往是剛坐穩(wěn)，老爸就回來(lái)了，洗完手后，和我們坐在一起吃晚飯。一家人有說(shuō)有笑，開開心心的吃完了飯。
有時(shí)候，天下著雨，；老爸不去干活了，我也不去上學(xué)了。一家人在家沒(méi)事干，于是，老爸總是會(huì)拿來(lái)一副牌，我們?nèi)齻�(gè)人就會(huì)去一起斗地主。玩21點(diǎn)游戲。還時(shí)不時(shí)的發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)。老爸的一些話常常惹得我開懷大笑，想忍都忍不住，真沒(méi)辦法。這就是我的家，一個(gè)由三個(gè)人構(gòu)成的小世界。整個(gè)家充滿了溫暖和愛心。每個(gè)人都快樂(lè)幸福的生活著。
這就是我的家，我愛我的家！我喜歡我這樣的家！
這樣的我作文6
我叫何敬悅，是三年級(jí)四班的一名小學(xué)生。
我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，睫毛特別長(zhǎng)，人們見了也總是夸我的睫毛漂亮，都說(shuō)就像蝴蝶的翅膀一樣忽閃忽閃的。我的皮膚有點(diǎn)黑，夏天的時(shí)候，姥姥總是說(shuō)我長(zhǎng)的黑，只要和姥姥一起出去，碰到認(rèn)識(shí)的人姥姥就會(huì)告訴那個(gè)人說(shuō)我特別黑，那個(gè)人就會(huì)看看我說(shuō)：“是有點(diǎn)黑！”然后，她們就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，每當(dāng)這時(shí)我的心里就會(huì)很生氣，心想：黑又怎么了，長(zhǎng)的黑的我可是非常聰明！
長(zhǎng)得有些黑的我能歌善舞，還會(huì)彈古箏呢！
跳舞是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在只要一過(guò)節(jié)，我們舞蹈班就會(huì)排練節(jié)目，雖然排練過(guò)程很累，但是看到觀眾和老師熱烈的掌聲，我總覺(jué)得我們的付出是值得的'。擅長(zhǎng)跳舞的我每到高興時(shí)就會(huì)在家里翩翩起舞，時(shí)而是林中的孔雀，時(shí)而是快樂(lè)的天使，轉(zhuǎn)眼我又變成了颯爽的女兵……
一陣舞蹈后，我又彈起了古箏，我現(xiàn)在古箏已經(jīng)考完七級(jí)了，有的時(shí)候班級(jí)里有節(jié)目表演，我總會(huì)為大家演奏一曲，那時(shí)優(yōu)美典雅的樂(lè)曲就會(huì)在我的指尖流淌出來(lái)，老師和同學(xué)們都會(huì)沉浸在那樂(lè)曲的意境中。
這就是我，長(zhǎng)的黑卻很自信的我。
這樣的我作文7
大家好！我叫李義鋮，今年10歲了，在建甌實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。我是一名男生，留著一頭短發(fā)，一張圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴，一笑起來(lái)像老虎的血盆大口，一定會(huì)把你們嚇壞的。
我在學(xué)校里是位安靜的男生。上課時(shí)，有些同學(xué)總喜歡轉(zhuǎn)后桌說(shuō)話，吵得別人不能安心聽課，而我卻坐在椅子上不說(shuō)話，因此老師說(shuō)我是個(gè)守紀(jì)律的'好學(xué)生。可不愛說(shuō)話的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)有時(shí)又變成了缺點(diǎn)，這不，我一聽見老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我的小心臟就怦怦跳，小嘴閉得更緊了，頭總是低低的，圓溜溜的眼睛不敢看老師的臉，生怕叫我回答�？墒抢咸鞝斂偸亲脚遥蠋煭h(huán)顧四周后盯住我不放，原來(lái)她為了讓我更大膽些，總是把答題的機(jī)會(huì)讓給我。我慌張得手心不停地冒冷汗，耳邊傳來(lái)了老師洪亮的聲音：“李義鋮來(lái)回答！”“慘了，慘了，怎么答呀？”我心里在念經(jīng)，沒(méi)辦法只好硬著頭皮站了起來(lái)，臉像發(fā)燒一樣紅，最后在老師的鼓勵(lì)下，我終于大膽地回答了，雖然有些結(jié)結(jié)巴巴，但卻得到了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲，這讓我信心大增，漸漸地也不那么膽小了，偶爾還會(huì)搶答呢，這可是我的一大進(jìn)步。
我還有一個(gè)最大的煩惱是做作業(yè)或背書很慢，媽媽總說(shuō)我是一只小蝸牛。但我不生氣，我相信自己只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，用功一點(diǎn)，一定能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，讓媽媽刮目相看。
這樣安靜的男生，你們喜歡嗎？快來(lái)跟我做朋友吧！
這樣的我作文8
瞧！眼前這個(gè)小姑娘，正邁著輕盈的步伐向校園走去，她長(zhǎng)發(fā)飄飄，大大的眼睛，臉上的笑容格外燦爛。你們猜，這是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是我，人見人愛的劉一萌。
我是一個(gè)小書蟲。課余時(shí)間里，你們會(huì)看到我總是捧著書安靜地閱讀。不管是《永田爺爺?shù)膭?dòng)物觀察日記》，金波爺爺?shù)脑?shī)歌，還是《吳姐姐講歷史故事》，都像磁鐵一般吸引著我，讓我沉浸其中，怡然自樂(lè)。書不僅帶給我快樂(lè)，還給了我一雙想象的翅膀，有了它，我便能在文字的世界里自在地翱翔。
我還是一個(gè)愛美的小姑娘。你可別笑，我喜歡穿媽媽的高跟鞋。媽媽怕我把腳崴了，就特意給我網(wǎng)購(gòu)了一雙——不是大人穿的'高跟鞋，而是一雙銀色的“公主鞋”，雖然也有“跟”，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上是“高跟”。放學(xué)回家后，我便迫不及待地?fù)Q上它，“噔噔噔”地在地板上走來(lái)走去，活脫脫一個(gè)小模特。我真希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我就可以像媽媽那樣變得更美了呢！
除此之外，我還是一個(gè)“廚藝大師”。我不僅喜歡洗菜、擇菜，還學(xué)會(huì)了炒雞蛋、搟面皮、包水餃、壓面條，這么多本領(lǐng)，連媽媽都“自嘆不如”喲。
我覺(jué)得自己像一個(gè)魔方，有大家知道的一面，還有鮮為人知的一面。隨著不斷成長(zhǎng)，我會(huì)把自己多方面地呈現(xiàn)出來(lái)。長(zhǎng)大后的自己會(huì)是怎樣的呢？真是期待呀！
這樣的我作文9
在我們的身邊有應(yīng)該有一些好朋友、家人、老師，陪伴在我們身邊，讓我們幸福吧。
我的——好朋友
在寒假的假期里，有一天晚上，我和鐘明珠跑完步回來(lái)，我拿起了手中的寒假作業(yè)語(yǔ)文的，開始讀《木蘭詩(shī)》，我遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，我要去百度找。她說(shuō)，我來(lái)教你吧，我聽到這句話我的心里不知道多么開心。有一個(gè)字把我給難住了，鐘明珠把可汗的汗讀成了這個(gè)音“hán”。我說(shuō)，鐘明珠你是不是讀錯(cuò)了，應(yīng)該是流汗的汗呀。鐘明珠一直說(shuō)，我沒(méi)有讀錯(cuò)，是你讀錯(cuò)了。我說(shuō)，是你讀錯(cuò)了，真是的。后來(lái)鐘明珠并沒(méi)有選擇跟我一直吵下去，而是耐心的教我。跟我解釋說(shuō)我到底是哪里讀錯(cuò)了，解釋了三分鐘左右，我終于明白了。她說(shuō)可汗的意思是：我們國(guó)家在古代北方最高領(lǐng)袖的.稱呼。聽鐘明珠這么一說(shuō)，我就想到了電視劇中很多配音演員把可汗音讀成了流汗的音。那一舉動(dòng)讓我有了幸福感。
我初中的——老師
在二零一七年九月一號(hào)的時(shí)候，我第一天入學(xué)對(duì)學(xué)校還不是完全熟悉。我在四樓和一些新同學(xué)在那打掃衛(wèi)生，方老師叫我把墻壁擦一下，擦完之后，我不知道我有沒(méi)有去簽到。我和方老師說(shuō)我先去報(bào)告廳簽一下到。方老師微笑的對(duì)我說(shuō)，你還沒(méi)簽到啊，快去吧。她還告訴我了，我報(bào)告廳在哪里？該怎么走。在那一句話中，我和方老師，當(dāng)時(shí)完全不認(rèn)識(shí)。她既然會(huì)對(duì)我說(shuō)出那一番話，老師的課也很有趣。
我的老師，我的好朋友，感謝你們?cè)谖疑磉叄屛倚腋Ｅc快樂(lè)。
這樣的我作文10
很高興在這兒介紹自己。
我的名字是xxx，一個(gè)很普通的名字，一個(gè)很普通的人。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上的女孩，但情緒起伏總是不大，因此大部分初識(shí)我的人總說(shuō)我很高冷，現(xiàn)任同桌也是這么說(shuō)的。對(duì)此我也是無(wú)可奈何，但我生性如此，即使是小時(shí)候參加全國(guó)性的比賽，在時(shí)間所剩無(wú)幾時(shí)，我仍然不緊不慢，在最后幾分鐘才離開賽場(chǎng)。面對(duì)母親的焦躁不安，我只是淡淡地說(shuō)了一句：“這不是還有幾分鐘嗎？”
上面我們提到了比賽，這兒就該談?wù)勎业膼酆昧�。我喜歡繪畫和寫作，但或許最開始我都不喜歡，但時(shí)間久了，便成了一種習(xí)慣。從第一次拿起畫筆的欣喜，到不久后的枯燥無(wú)聊；從不得要領(lǐng)的幾經(jīng)崩潰，到幾年后的沉默淡然；從習(xí)慣后的坦然接受，到發(fā)自內(nèi)心的歡喜。我堅(jiān)持了整整十一年。
對(duì)于寫作，是近幾年的事了。自從進(jìn)入初中開始，我便時(shí)不時(shí)地寫些小作，但大多都進(jìn)了垃圾桶，或是不翼而飛，但我不放在心上，因?yàn)槟切┳髌吩谖倚闹胁](méi)有多好。我喜歡寫故事，講別人的故事。以質(zhì)樸的語(yǔ)言，講述打動(dòng)人心的'故事，這是我的目標(biāo)。
我喜歡生石花，毫不起眼的外表，卻總在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間綻放最艷麗的花，如同璞玉，光華內(nèi)斂。
我便時(shí)這樣的我，希望未來(lái)的高中三年與大家共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
這樣的我作文11
課后老師給我們布置了一篇命題作文，要仿寫朱自清的《背影》。那一刻不知所措。我說(shuō)的父親沒(méi)有背影。確切地說(shuō)，他沒(méi)有給我留下背影。
茫茫人海之中，他總笑得燦爛，在我眼中比得上百川山海；人煙稀少之中，他總笑得明媚，在我心中比得上山光爛漫。萬(wàn)里山河不及他，可他為何要把這美好的笑容，永遠(yuǎn)留在一個(gè)不曾回頭的女兒的`身后。
周一到了，又要上學(xué)了，這次我不會(huì)錯(cuò)過(guò)父親的背影。
我信誓旦旦地遐想著，匆匆向前走。一秒、五秒、十秒！
我猛然回頭，暗自竊喜。
父親還定定地站在那兒。他面上，仍掛著那一層不變、一絲不減的欣慰與祝福。有人說(shuō):后背是人最脆弱的地方，假如一個(gè)人愿意把后背交給你，那是信任。
我怔愣了，一言不發(fā)，傻傻地被二叔拉上車。
車啟動(dòng)了，父親沒(méi)動(dòng)。車開了，父親沒(méi)動(dòng)。
我那微笑的父親像哨兵似地佇立在陽(yáng)光下，他抿嘴正笑得可愛�？上В以僖淮五e(cuò)過(guò)他的背影了；可惜，我再一次留給他的是我的背影。忽地，想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的句子：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！毖矍暗木跋缶故侨绱说叵嗨�，想到這，我不禁簌簌地流下眼淚。
韶華不為少年留，恨悠悠幾時(shí)？在晶瑩的淚光中，又仿佛看見父親目送我久久不愿離去的樣子。
這樣的我作文12
我的春節(jié)這樣過(guò)
除夕，我，爸爸和媽媽去奶奶家過(guò)年，初四，爸爸帶著我和表姐去北京旅游，我媽媽覺(jué)得很累，所以沒(méi)去。
今天，我想要說(shuō)的是去北京旅游了，不過(guò)不是介紹名勝古跡，是一件買手鐲的事。
初五早上從賓館起來(lái)，乘了一個(gè)小時(shí)的大巴，來(lái)到了北京有名的小吃街，最有意思的事，還是挑手鐲了。
首先，我看中了一個(gè)黃色的手鐲，因?yàn)樗念伾值厦婢Y著綠色的花紋，兩種顏色相配，十分美麗。猶如這手鐲中躲藏著一名含羞的仙子。正當(dāng)我打算用此手鐲去送給媽媽時(shí)，老爸走了過(guò)來(lái)，指了指另外一個(gè)藍(lán)色的手鐲對(duì)我說(shuō)：“你媽戴黃色的不好看，還是還是戴藍(lán)色的更好看一些�！敝灰娔撬{(lán)色的手鐲綴著深藍(lán)色的花紋，晶瑩剔透，比起黃色那個(gè)，更是別有一番滋味，可我既放不下黃色的，也放不下藍(lán)色的。此時(shí)，表姐走了過(guò)來(lái)，見我如此地猶豫不決，便裝出一副開心的樣子，對(duì)我說(shuō)：“冰冰，黃色的給我，我要送給我媽媽，好嗎？”我心想：雖然黃色的十分好看，但藍(lán)色的戴在媽媽的手上才能顯出媽媽的'白，再說(shuō)，現(xiàn)在被表姐拿去了一個(gè)，我也不用再猶豫了。于是，我對(duì)表姐說(shuō)：“嗯，好的，那黃色的給你吧！”只見表姐將手鐲輕輕地拿起來(lái)，望了一會(huì)兒，笑了，眼睛中流露出喜悅的神情。于是我們付了錢，便走了。
這就是我春節(jié)中記憶最深刻的事。
這樣的我作文13
香噴噴、甜蜜蜜，總能滿足你嘴饞的欲望，那堆包裝精美的零食，擺在我面前，向我招手，說(shuō)：“快來(lái)吃我們吧！好吃哦！”我努力試著不去理他們，但最后還是禁不起誘惑。
為什么零食有那么多“魅力”��？他們總能讓我垂涎三尺，忍不住大吃一頓，就算不餓，它也會(huì)讓我嘴饞，雖然知道吃了會(huì)胖，但在當(dāng)下，我還是不顧一切的“吃”。零食實(shí)在太會(huì)誘惑人了，就連現(xiàn)在我還想拜零食為師，去引誘同學(xué)給我好吃的呢！
手機(jī)也是個(gè)引誘大師，常常讓一個(gè)專心做事的人，跑去玩手機(jī)，到手機(jī)上看看游戲這，上網(wǎng)絡(luò)上看連續(xù)劇，不然就是打電動(dòng)，往往一摸到手機(jī)，整個(gè)人就彷佛不在人間，已經(jīng)到手機(jī)里的.世界逛一圈了。所以當(dāng)你在書桌上努力寫功課時(shí)，旁邊可以有鉛筆盒，自修??唯一不能放的，就是“手機(jī)”。
哪種書最受歡迎？小說(shuō)？字多。故事書？太幼稚。字典？應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)看吧！最受歡迎的，非漫畫莫屬了！漫畫字少、圖又多，而且好笑，它總愛在我寫功課時(shí)，引誘我，害我忍不住“看一下”，唉～害我功課寫很晚。
引誘大師隨處可見，只要是喜歡的東西，通通能引誘人，所以要防止啊！
這樣的我作文14
我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學(xué)畢業(yè)。
我特點(diǎn)蠻多的。比如性格比較內(nèi)向，不愛說(shuō)話，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說(shuō)的丑小鴨吧。不過(guò)我體質(zhì)挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問(wèn)題吧。我最喜歡并擅長(zhǎng)語(yǔ)文，語(yǔ)文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，各科成績(jī)都受到老師表?yè)P(yáng)。在課余時(shí)間，我愛讀書。因?yàn)樽x書使我獲得知識(shí)；讀書使我懂得人生的道理；讀書讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，所以我喜歡讀書。
除了優(yōu)點(diǎn)，我的缺點(diǎn)有很多。第一就是聲音��；第二個(gè)缺點(diǎn)是我最痛恨的，就是我本來(lái)想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問(wèn)到我時(shí)，我卻因?yàn)榫o張，完全懵圈了，把本來(lái)會(huì)的也說(shuō)錯(cuò)了。有作業(yè)和考試成績(jī)標(biāo)著，老師知道我是好學(xué)生，只是無(wú)奈地點(diǎn)頭，讓我坐下，再提問(wèn)別的.同學(xué)。從此我對(duì)回答問(wèn)題產(chǎn)生了恐懼，每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題，我總想躲起來(lái)，盡量避免老師的提問(wèn)。我知道越是躲閃就越會(huì)被老師提問(wèn)，但我還是會(huì)去躲避。我害怕因回答錯(cuò)誤被老師誤解，所以我不想回答問(wèn)題。
這便是我，文靜內(nèi)向、熱愛學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩，我一定會(huì)改掉這壞毛病的。
這樣的我作文15
爸爸說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，媽媽說(shuō)我是個(gè)活潑可愛的孩子，爺爺說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的孩子，奶奶說(shuō)我是個(gè)懂事的孩子，樓下的小狗說(shuō)我是個(gè)欺負(fù)人的孩子，我到底是個(gè)怎樣的孩子呢？
我，有一雙圓溜溜的眼睛，一雙月牙形狀的耳朵。長(zhǎng)著能聞出各種零食味道的小鼻子，還有紅紅的嘴。
說(shuō)我調(diào)皮吧！的確是！比如有一次我和我哥哥去我爺爺家樓前的菜園里玩。玩著玩著我和哥哥同時(shí)冒出了一個(gè)“鬼主意”，去鄰居家菜園里“搞破壞”。我們想能搬就搬，能拿就拿，不能搬不能拿得就毀掉。然后，我們就開始了行動(dòng)。到另一戶的菜園里需要經(jīng)過(guò)一片野草地，野草長(zhǎng)的'很密。我和哥哥屏住呼吸、彎著腰、弓著背，放慢腳步謹(jǐn)慎地向前走著。突然，我看見一棵火紅的辣椒。心想：勝利在望了！我便朝哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，我們聽見了“呼啦啦，呼啦啦”。拉窗戶的聲音。我們驚慌倉(cāng)促地退了幾步，幸好沒(méi)有看見我們，我和哥哥松了口氣！我們又心驚膽戰(zhàn)的走了過(guò)去，開始了大規(guī)模的“破壞”……
這就是我，是一個(gè)陽(yáng)光、向上的我；是一個(gè)聰明、調(diào)皮、可愛的我；是一個(gè)健康、勇敢、積極、寬容的我。老師，您覺(jué)得我是怎樣的一個(gè)孩子呢？