- 相關推薦
一堂特殊的課作文15篇【熱門】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一堂特殊的課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一堂特殊的課作文1
假期里我和媽媽要去太原舅舅家。在應縣去太原的這列普普通通的火車上，我被上了一堂特殊的課。
早上，我們收拾好東西，提早就來到了火車站，取好票，過了安檢，就去候車區等待啦！
“K961次火車就要進站啦，請乘客們做好準備。”廣播已經響起，經過列車員再一次檢票，我們上了火車，準備出發。
火車開動了，我們的正對面是一位叔叔和阿姨，但看上去叔叔的.位置好像被一位盲人奶奶給占了。叔叔把那位阿姨安頓在剩的一個位置坐下后，那位盲人奶奶卻仍舊一動不動，坐在了叔叔的位置上。阿姨用眼神告訴叔叔“你也快坐下吧！”叔叔很輕、但很堅決地搖了搖頭。
車廂不停地搖晃，走廊里的人根本無法站穩。兩小時的時間又過去了，心疼叔叔的阿姨，再一次示意叔叔坐下。叔叔卻依然搖了搖頭，阿姨也拿叔叔沒辦法，只好苦笑著服從他。
不久，到站了。下車后，阿姨問叔叔：“你為什么不坐下，車廂里那么擠，干什么都不方便！”叔叔卻說：“我們不方便的只是三個小時，而那位老人卻是一輩子的不方便，和人家相比，三個小時的不方便又算什么？”瞬間，阿姨的臉紅了……
在這普普通通的車廂里，那位叔叔卻給我上了一堂非常特殊的課。
一堂特殊的課作文2
同學們代表全校去參加燈芯巷社區的活動。記得傅老師把這個消息告訴我們時，班里的同學一蹦三尺高，都迫不及待地想馬上出發。 燈芯巷社區離我們學校不遠，我們排著整齊的.隊伍，在學校老師的帶領下，很快來到了社區，迎接我們的是鮑大媽，鮑大媽可是個名人，國家領導都接見過。她已經80歲了，精神矍鑠，身體硬朗。記得那次她表演“一字劈叉”，讓在場的所有人都驚嘆不已。 “大家好，歡迎老師同學們來到燈芯巷社區鮑大媽聊天室……”一個熟悉的聲音把我從思索中喚了回來，哦！活動開始了。 這是一堂特殊的道德課，著名兒童詩人吳少山老爺爺用他編寫的童謠和我們一起吟唱。我們學了兩首兒童歌謠。一首是：五星紅旗。我們大家一起吟唱，還配上動作了呢！第二首是：找小巷。需要兩個小朋友來表演，一個演老奶奶，一個演老爺爺。我和林同學自告奮勇地舉起手來，鮑大媽就讓我們來演。我們兩個的表演，逗得大家哈哈大笑。
時間過得很快，一眨眼就到了回學校的時間，我們都依依不舍地離開了鮑大媽聊天室。但我心里在想：小木房、小巷的年代已經過去了，我們現在住高樓，走的是干凈整潔的大街，城市每一天都在變化，再過二十年會變成啥模樣呢？
一堂特殊的課作文3
昨天下午，老師帶給我們一個特殊的消息：“同學們，明天我們到少年宮的'專業基地去上課，并且學校車接車送。”我們立刻對明天充滿了期待和盼望。
第二天上午，我滿懷著激動的心情坐上了車，開始不斷地猜想著到底會上什么課?終于到了少年宮，我們迫不及待地沖進了教室。天啊，桌子上竟都擺著一個立體手工，太不可置信了!同學們都在竊竊私語。
上課了，老師首先讓我們打開手工模版，分別給零件標號。我們標記完先組裝了紅房子模型，我按照老師教的方法很順利地組裝完成。然后我們又組裝了小汽車模型，這回可沒那么容易了!小汽車零部件很多，所以標起號來很麻煩，把零件拆下來時也需更加小心。拼裝時，我先拼好了內部結構，又把汽車外表拼好。可是，卻怎么也不能把兩樣合到一起，我急得滿頭大汗。最后我采用寬的地方用砂紙磨，細的地方用木片塞的方法處理，在一番不懈的努力下，終于大功告成了，我興奮極了。這時，下課鈴也響了。
一堂特殊的課作文4
最近，我們在學校里學習了垃圾分類的知識。我很想把這些知識告訴給我們全家人。于是，我決定在家里開辦一堂特殊的課程——垃圾分類小知識。
老師是我自己——黃寧馨兒，學生是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。“開課了！”隨著我一聲響亮的喊聲上課正式開始，四位同學坐成一排認真聽講。今天上課的知識有：學習垃圾分類的意義、垃圾分類順口溜、綠灰藍紅四個不同顏色的垃圾箱分別放什么。第一節課我給同學講了垃圾分類的意義，還分成兩組互相背。第二節課我給同學讀了垃圾分類順口溜。第三節課我教同學綠、灰、藍、紅箱都是分別放什么垃圾的。最后為了檢驗同學是否都掌握了學習內容，我還抽問了幾個小問題，讓同學回答。
上完課，學生們紛紛表示這節課很有意義，又掌握了一些知識，很開心。同時我也很開心。因為第一我家的'每個人都知道了如何進行垃圾分類，第二我也親身感受了當小老師的滋味，第三讓我更好的溫習了垃圾分類的知識。
一堂特殊的課作文5
今天上午的第三節語文課，全校有空的老師都來咱們五、二班聽課啦！我心里呀，別提有多高興啦！
“叮玲玲”上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。我們從書包里拿出書放在桌子的左上角，就靜靜地扒在桌子上靜息。教室里安靜極了，只聽得見老師們討論的'聲音。雷老師走進教室，我們立即從靜息的姿勢轉到坐正。雷老師說：“上課！”劉一麟說：“起立，敬禮！”“老師，您好！”同學們用響亮的聲音說道。我們這堂課學的是16課——《釀》。這是一篇講同學給老師挑了一個錯兒，老師知錯就改的故事。雷老師讓我們回答問題時，同學們爭先恐后地搶著答題，好像課堂是一個知識戰場。最后，朱俊蕭贏得了“勝利”。我也不甘落后，跟著同學們一起在戰場上“英勇殺敵”。這堂課對我的印象很深，我記得同學們爭先恐后的時候；我記得老師問問題的時候；我記得我答對問題后的喜悅……我們的老師是一位多么好的老師呀！
老師，我感謝您給了我們這一次展現魅力的一節課，讓我們展現自己的才華。特殊課堂，是我向往的課堂。
一堂特殊的課作文6
今天是2月31日，我們上了一堂十分特殊的課。
這堂課是一位姓陳的老師上的。上課鈴聲一響，他便大步流星地走進教室，然后開始自我介紹：“大家好，我是擁有兩年半的教師資質且精通語文，也擅長數學，在英語和科學上還非常有天賦的老師！我姓陳！”惹得同學們哈哈大笑。
接著，老師在講臺上用手和三板，眉飛色舞，聲形并茂地講課。他講得真是天花亂墜。接著，他問我們：“都聽懂了嗎？”我們回答：“都聽懂了！”他齜著一口大白牙，笑著說：“Incredible！”
“嗯？”我們瞪大雙眼看著老師。
陳老師解釋道：“這與very good是一個意思，都是在夸你們真棒！我認為你們真的太棒了，天賦極高！我極其看好你們，你們是我帶過得最棒的`學生！”
耶！老師夸獎了我們！太棒了！
下課了，陳老師說，你們簡直太棒了，令我神采飛揚，肅然起敬（不盡是文盲，還是一個大大的白字先生！）為了犒勞你們，我要表演一段足球秀給你們看看！”
說完，陳老師便開始表演了起來，我們看到他的表演，都快笑暈了，這哪算是哪門子的足球呀！
這真是一個“糟糕”又有趣的老師！
一堂特殊的課作文7
今天，堯老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節課的主題是“關愛殘疾人”。
首先堯老師我們體驗“盲人”，他讓班長蒙上眼睛從講臺回到自己的座位上，班長小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去，可是他再小心結果還是坐到別人的座位上。然后堯老師又讓好多同學體驗“獨臂人“穿衣服，同學們費了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個同學體驗“耷啞人”，結果他們很難表達出自己想說的話。老師還讓五個同學表演了小品“回家路上時”，講的'是幾個孩子不尊重殘疾人后來改正錯誤。最后因為時間有限，老師給我們留了作業－－回家在家長的配合下體驗“殘疾人”。
通過這堂課和回家的體驗，我深深地感受到了殘疾人的痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會圍觀甚至嘲笑，還有的人經常用自行車、摩托車占用盲道，我真為他們感到羞恥!其實殘疾人更需要是我們尊重和關愛，我想只要我們人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。
一堂特殊的課作文8
今天是2月31日，我們有一堂非常特別的課。
這個班是一位姓陳的老師給的。鈴聲一響，他走進教室，開始自我介紹：“大家好，我是一名教師，有兩年半的資歷，精通中文、數學、英語和科學。我姓陳！”學生們突然大笑起來。
然后，老師用他的手和三塊木板在講臺上做了一次演講，非常開心，充滿了聲音和形式。他所說的確實被夸大了。然后他問我們，“你明白嗎？”我們回答，“我什么都明白！”他露出潔白的大牙齒，笑著說：“難以置信！”
“嗯？”我們睜大眼睛盯著老師。
陳老師解釋說：“這和非常好的意思是一樣的，都是關于你有多好！我覺得你們真的很棒，很有才華！我對你非常樂觀，你是我所選過的最好的.學生！”
耶！老師表揚了我們！干得好！
課結束了，陳老師說，你太棒了，我充滿了精神和敬意（不僅是文盲，還是一個大白字！為了獎勵你，我將給你看一場足球賽！”
說完，陳老師開始表演，我們看到他的表演，差點笑暈過去，這是什么樣的足球啊！
這真是一個“壞”而有趣的老師！
一堂特殊的課作文9
由于學校想提高我們的綜合素養，所以我們這學期開辦少年宮課。聽說去校外上，我心想：這少年宮大不了就是些枯燥的語文、數學唄，一點意思都沒有，在哪都一樣！可事實確令我意想不到。
今天上午，我們坐著客車來到了上課地點。我一走進走廊，就聞到了濃濃的`油漆味，樓上有很多間教室，老師領我們進了一間教室。我一進教室就發現我們每人的桌子上都有一個手工制作立體木板模型。我興奮不已，這些都是我最喜歡的，也是我最擅長的了，我心想。
按老師的要求，我們打開了塑料膜，標上序號，開始拼裝。首先，把紅房子的大房子的四面墻拼裝好，然后靠著大房再建一座小房子。小房子是最難建的了，一不小心，全部坍塌。最后安裝樓梯，這可是最關鍵的了，我費了九牛二虎之力才安上。這樣，紅房子大功告成。
第二節課拼汽車，由于時間緊，來不及，所以我們沒做完。
這一上午拼得可真開心啊！
一堂特殊的課作文10
今天，我們上了一堂特殊的課。說它特殊，是因為為我們上課的老師不是向老師，上課的地點不在我們的教室。
上午八時十五分，我們就出發去一中外校。
來到一中外校的階梯教室里，我們排著隊一個一個的坐在凳子上。教室里熱熱鬧鬧的，坐滿了來聽課的老師。
上課之前，老師教我們說了一個七個字的繞口令，是“班干部管班干部”。“你能說嗎？”老師問我們。
開始上課了，老師說今天上的課是寫小動物。老師讓了很少的同學說自己家的小動物。老師讓我說我家的小動物，我說：“是蠶。”老師又說：“我家的.小動物呀，是小貓，叫咪咪。它長著一身灰毛，眼睛圓圓的，胡須又硬又長，耳朵像兩個三角形，后面拖著一條長長的尾巴。看起來特別有精神。”
課大約上到一半的時候，老師讓我們把自己家的小動物寫一寫。過了一會兒，我的小動物寫好了。老師還讓我把自己寫的小動物念給大家聽，我感到非常高興。
我真希望下次還能參加這樣的活動。
一堂特殊的課作文11
我拿著草稿紙，捧著紫色的文具盒，邁著輕快的步伐向405班走來。剛坐下， 我發現曹老師也來了，她一手提著水壺，一手拎著精致的杯子走進教室。“咦，曹老師為什么要一手提水壺一手拎著精致的杯子呢？是給我們做實驗？還是請大家喝東西？”我們都好奇地望著她。有的甚至站起來看，想發現點秘密。“噓——”曹老師神秘的動作更讓我們想一探究竟了。
“孩子們，聽好了，今天我們要寫‘泡豆奶的經過’，誰寫得最好，也能得到豆奶粉。”曹老師說。哇，真誘人！
只見曹老師撕開豆奶粉的一角，把撕下的一角放在一旁，輕輕地拍打豆奶粉的外殼，讓豆奶粉快速進入那精致的'杯子中，當豆奶粉一點也不剩的時候把它那外殼放在一旁，把水壺的蓋子打開，把蓋子反過來放在講臺上，用手放在熱水瓶口，這應該是在試水溫吧，我猜想著。曹老師把水倒進杯子里，用勺子輕輕地攪拌起來，還湊近杯子聞了聞，說：“真香。”又用勺子小口小口地喝起豆奶來，這情景，看得我們都眼饞了。
音樂聲中，我們奮筆疾書，都想得到那另一包香甜的豆奶粉。我真希望得到那包豆奶粉的人是我。
一堂特殊的課作文12
我一路從科學教室蹦蹦跳跳地跑到406班，放下了作業，和王家靈拉著手一起走到405班。
過了一會兒，老師進來了。和以往一樣，老師還是笑容滿面地進了教室。但是，她一只手拎了一個水壺，另一只手拿了一個茶杯，那茶杯很漂亮，有好幾朵含苞欲放的玫瑰花。我的心中頓時冒出了數不清的問題：老師拿茶壺有什么用？老師這是要干什么？老師葫蘆里賣的什么藥？……
原來是“寫清泡豆奶粉的經過”的任務，誰寫得最好，就能得到一包豆奶粉。
只見，老師拿起豆奶粉，抖了抖，從上面撕了一個小角，把小角放到旁邊。接著，老師甩了甩豆奶粉，邊抖邊倒在杯子里，時不時還捏一捏豆奶粉的`包裝，使它更快地進入杯子。一會兒，豆奶粉倒完了。老師拿起水壺母親櫻倒放在桌上，倒了點水，用勺子攪拌均勻。老師湊近杯子聞了聞，說道：“真香啊！”還小口喝了一口說：“真好喝。”老師放下了杯子，讓我們寫起了作文。
音樂聲中，同學們奮筆疾書，都想得到那香甜的豆奶粉，我也想得到美味的豆奶粉。
一堂特殊的課作文13
一說到上課，我們就會想到老師在課堂上給我們講解知識，是啊！無論是語文課也好，數學課也好，英語課也好，我們的知識都是通過老師一堂堂課辛勤的講解積累的'。但是，今天我要講一堂特殊的課。
星期五下午第一節課，班主任任老師走進教室對我們說：“今天本來是一節思想品德課，但是，今天我要利用這節課來跟你們說一些話”。首先，任老師和我們說到人與人之間應該怎樣和睦相處，同學之間要相互團結，互相尊重，不要以強欺弱，遇到困難壓迫互相幫助，從身邊做起，同桌之間要團結，班級之間要團結，到了校外，碰到其他學校的同學照樣也要團結。接下去，任老師對我們說，小學生要像個小學生，在平常生活，學習中，盡量要說普通話，而粗話和臟話更是應該避免。是的，我們班里一些同學平常在說粗話和臟話，相信在這堂課上，這些同學會很慚愧。這堂課，同學們都聽的聚精會神，我相信同學們和我一樣，對這堂課會有不少啟發吧！
通過這堂課，我認識到，成績固然重要，但是，一個人的品行同樣重要，只有平常隊自己嚴于律己，才能使自己健康快樂的成長。
一堂特殊的課作文14
今天周末放假，爸爸來接我。其他同學都走了，張老師卻把我和爸叫到了她的辦公室。
張老師把我這段的英語學習情況告訴了爸爸。我站在辦公桌前，低著頭，心里很緊張。老師給我上這樣的課，還是頭一回。張老師耐心地教育我，說：“任濤，你知道你為什么背寫英語單詞成績總上不去呢？就在于你的學習態度不端正。基礎再好，不用心肯定學不好！”
說起背寫英語單詞，我還真的常出問題。那是去年期中考試，就因為背寫英語單詞，影響了我的成績，不然，我的成績不會是銀獎！當時，爸爸還為我的中考成績而婉惜，還教了我一些記英語單詞的技巧，期末考試英語成績就上來了。
回家的路上，我的情緒一直很低落。爸爸鼓勵我，說：“笨鳥先飛早入林，人勤苦學早入門。你不要灰心，只要你用心努力，就一定能趕上來的！”
想著張老師和爸爸的話，我的`心情很不平靜。我暗下決心：這次期中考試，我一定要以優異的成績，不辜負老師和家長對我的希望！
這是一堂特殊的課，我要記住這一課！
一堂特殊的課作文15
秋天的悄然而至，讓每個人為之喜悅，因為，這是豐收的季節。
稻田里，稻子飄香，人們尋香而來，在無邊的金黃中，揮灑汗水，享受努力的成果，那是他們的收獲。
青春似火，正值妙齡的我們收獲了什么？
我拿著家里的`小板凳放在高處心里十分忐忑地坐下，想著……
自己的成績總是讓父母失望，好像已經對生活失去了希望，但今天的秋色格外的濃，好像在訴說什么，但更像是在講課，所以，我正襟危坐著，拿著身旁的筆記本，好像在預備著記筆記。
秋風起，吹亂了發梢，送來花香，帶走煩惱。我想，秋風送來花香的意圖是什么。我猜，是想讓人們遠離煩惱，而秋風這么做的收獲是一個個燦爛的微笑。
大雁飛，我抬頭仰望，目光犀利，心中涌浪。我想，大雁從頭飛過的意圖是什么。我猜，是想讓人們明白自己的不足，讓收獲的秋天更添詩意。
鳥兒叫，我側耳傾聽，叫聲嚶嚶，氣定神閑。我想，鳥兒歌唱的意圖是什么。我猜，是讓人們感受生活的美好。
我收好筆記本，深吸一口氣，微笑。
好像真的剛好過了45分鐘，我懂得了很多。
今天，秋天是我的老師，我上了一堂特殊的課。