讓我感激的人作文

讓我感激的人作文匯編[15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的讓我感激的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓我感激的人作文1

　　一個小小的舉動可能會幫助他人，可能會溫暖他人，也可能會照亮他人。在那個寒風呼嘯的早晨，我感到溫暖。

　　早晨醒來我抓緊時間收拾東西，書包被塞得滿滿的感覺要爆開的似的，出了門冷風撲面而來，一下子竄進了我的身體里，我顫抖著身子上了一輛擁擠的公交車。

　　車上的.人很多，我的書包好似被擠的變了型，突然一個急轉彎我不慎撞到了旁邊的人，他們給我翻了一個白眼，我既委屈又害怕自己縮在角落里，這時一雙溫暖的手向我伸了過來，我抬起頭，是一位白發蒼蒼的老奶奶，奶奶用慈祥的話語對我說，孩子別害怕下次不要站在門口了容易被人擠下去，我拼命的點點頭，這時我感到溫暖了許多也踏實了許多，過了幾站奶奶下車了，可上車的人更多了，人們拼命的往車上擠，生怕自己沒有搭上這一趟車，我那可憐的書包終于承受不住這樣的壓力爆開了，作業滿地都是我急得像熱鍋上的螞蟻只好獨自一人趴在地上去去撿，一位小弟弟擠了過來，幫我撿起作業遞了過來，我感激的向他說了聲謝謝，而我的心也久久的不能平靜，直到下了車，風還是那么刺骨可我的心已經溫暖了許多。

　　和藹的老奶奶我永遠不會忘記你，可愛的小弟弟你的善良和友愛的心值得我學習。

　　只要人人獻出一點愛世界將變成美好的人間。只要我們每個人都做出一個溫暖的舉動，冬天將不再寒冷。

讓我感激的人作文2

　　每一個人都有自己感激，感動的人。她，僅僅是一位普通的老師，卻在幾十位老師中格外的突出；她，是我們小學的班主任——“劉老師”。她，是讓我最感激的人。

　　剛開學上小學一年級的時候，我們都是提心吊膽的走進校門，內心無比緊張，甚至有點慌。我們都希望對方是一個和藹可親，溫柔的老師；而不是那種整天對我們這也不滿意，那也不滿意，脾氣很不好的老師。我們盡量的放慢腳步，心想：真是希望永遠也走不到頭��！可是，不到一分鐘，一個大大的“一年級四班”就立刻出現在我們面前，我們做了一個深呼吸，緩緩地走了進去。

　　太棒了！我們一見到班主任，心中的緊張，焦慮就一下子不見了，我們的心情立刻變得舒暢起來了，看著面前那笑得那么燦爛，一看就很溫柔的老師，我們真是高興到飛起。

　　說到感激，有一些我一輩子都忘不了的事。

　　當我遇到困難時，她會努力幫我解決；當我受傷時，她會耐心的幫我擦藥；當我考試成績不好的`時候，她會鼓勵我繼續前進，考出好成績。

　　在小學的六年時光里，劉老師，她教會了我如何做人，如何做一個好人，每當我想要放棄的時候，她總會鼓勵我繼續前進，是她，讓我堅定了志向，是她，激發了我前進的動力，和希望。

　　劉老師陪伴了我六年，就像媽媽一樣，呵護我們；她像辛勤的園丁，用知識的源泉灌溉我們，使我們充滿生機。

　　劉老師，我的班主任，她不僅教給我們知識，還讓我們的世界里充滿了愛，劉老師，您是我一生中最感激的人！

讓我感激的人作文3

　　小時候，我特別討厭吃魚，不是為別的，只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進廚房的，只有過節，重要日子才能品嘗到那美味飯菜，物以稀為貴么！我這小心思終是被父親發現了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的想法拉出來。不得已我才承認。原來以為他會笑我，誰知他頓了頓，笑著沒說話，我很詫異。第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來回舞動，穿上做飯的衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚，清蒸，油炸，煮燉。

　　一切忙好，我坐著不吃，但氣味實在迷人，但還是不吃。父親坐對面：“我親自做的，沒事，魚而已�！比缓箢D了頓，看著我，自己端起筷子大口吃起來，還發出“茲茲”的聲響。我實在忍不住，便小心挑了一口，然后也粗中有細的大塊大塊吃起來。父親在對面一直笑，然后把魚身子上好肉細細地都挑給我，自己在一旁看著我吃。忽然覺得父親中暗含母親的`味道，兩者的界限，我已分不清。只是在后來，我明白一個道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會我的，我很感激他。

讓我感激的人作文4

　　如今的我，不經意間已經是一位中學生了，我才發現，在我飛速成長的過程中，在我以前的歲月里，有一位讓我很感激的人——我的媽媽

　　在小學的時候，您每天都在問我操勞，放學后叮囑我寫作業，寫完之后又給您檢查。您就開始給我找毛病。首先字寫得不好看，看天我給你買幾本字帖讓你描，第二點做題太多。我就又做了一遍，終于是在您的眼里是合格了。我到了學校老師講題的時候我的題全都是對的。這都是您的功勞啊�？墒乾F在，我已經是一名初一的學生了，以您的'學歷，已經無法再教我了有時教我的都是錯的。

　　可是您還有一樣東西可以交給我，現在您看我的作業，就不看對與錯了，只看我寫的好不好，如果不好您就會說：“你學習態度不認真，你等我告訴你爸讓他打你”。

　　你也是一個有謀略的老媽，您經常用激將法來鼓勵我。您總是拿別人家的孩子來和我比，不管是好孩子還是壞孩子。和好孩子比時您會說：“那誰家的孩子學習老好了，你沒事向人家學習學習”。壞孩子你又會說：“那誰誰家的孩子，一天天

　　就知道玩，從來就不學習，你可不能像他一樣，要是那樣的話我讓你爸打你”。

　　在考試的時候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學校都是您親自送我�；貋頃r一進門，就問我題難不難。

　　小草會對雨心存感激，因為是雨給了他生命和養分。學生會對老師心存感激，是因為老師帶領他們走向了大學的殿堂，只有心存感激的人才會體會到幸福的味道，就像我一樣。

讓我感激的人作文5

　　在每個人的青春中，都有一些讓他們感激的人——我也不例外。

　　在一個清晨，霧氣微蒙，陽光輕柔地躺在霧上，霧都似染了一層金紗，我在窗前寫下這份不曾訴說的感激之情。

　　良師如友

　　有一位這樣的人———她總是扎著一側斜放的麻花辮，柔和而整潔，不見一絲亂；眉眼中是溫柔的，卻不失一抹嚴厲；一雙長靴或是高跟鞋，在地面上落下一串清脆而有規律的音律。

　　她是我的侯老師。

　　提到她，同學們多是像猛地豎直的狗尾巴草，精神抖擻而又一臉嚴肅認真地坐著，安放下有些浮躁的心�；蛟S很多同學會覺得她嚴厲，嚴厲得說話不留一絲情面。

　　曾經，我也是那很多同學中的一個。而現在的我只想說——

　　如果沒有侯老師每天仔細地為我們批改作業和耐心地解答問題，我們能及時發現學習上的不足和疑惑嗎？

　　如果沒有侯老師時時的嚴格要求，每一個細節都注意到，我們是否就在不經意間有了不好的生活習慣？

　　如果沒有侯老師一次又一次與我們談心交流，我們會不會就一意孤行，不撞南墻不回頭了呢？

　　如果有太多的如果，我不敢去假設，那每天晚上為我們忙碌的身影，那即便回到家因著電話的.響起依然緊鎖的眉頭，那張為我們操勞而鮮少有喜色的面孔......卻換來了那么多不滿，不理解和抱怨。

　　老師，永遠都會是我們的朋友，這一點，毋庸置疑。

讓我感激的人作文6

　　她是到現在為止最讓我感激的人。

　　她就是我現在的語文老師或者說是我精神上的老師謝老師。照以前的看法，她的教學方式也許有點兒奇怪沒動過《基礎訓練》之類的作業，平常的作業，只有每天一篇的隨筆，讓同學們發布在公眾號上。語文課上，一切似乎都在“閑扯”中進行。臨近期末，復習也只是自己默寫或同桌聽寫，小組批改，而親自監督的也只是幾位速度比較慢的同學。這樣看上去哪有什么值得心存感激的地方呢？

　　其實，讓我感激的地方，首先是她讓我們對學習態度的改變。謝老師定期在大屏幕上展示同學們的隨筆，而且每篇都能找到可讓我們學習的點，或語言，或思想，甚至是一個可圈可點的句子。每天的“閑聊”，輕松的氛圍中卻融入了那么幾個很受用的小道理。每周的'聽書，每天的隨筆，每天的講書，“領頭雁”同學做的中考卷，無疑不讓我們的語文素養大大提高。單是這些，已讓我受益匪淺，還不值得感激嗎？

　　更何況還不止這些。其他六門學科，有時還包括音樂、信息、美術、體育等，她要么上課時在教室里“巡察”，要么不在班中卻通過監控看著班中的一切。不論在家，在學校，學習的是哪一門學科，她對我們的要求都是十分嚴格。

　　臨近期末大考，作業有所增加，謝老師的做法就是讓我們在學校分擔一部分。作業發下來，馬上做，若是做不完的話嘛只好請你在學校多留一會兒了。

　　種種新奇做法的效果，就讓這次考試去檢驗吧！相信老師的努力，我的感激肯定會在我們的提升中體現。

讓我感激的人作文7

　　你，是我心中不滅的光。

　　——題記

　　就算全世界的人都拋棄我，你也不會拋棄我。從十四年前，您一直陪伴著我，即使我學習不太好，有時還不怎么聽話，不知道跟您分擔壓力，您也不拋棄我。

　　平時，您總愛對我“嘮叨”，其實我都知道您關心我，記得有一次，那是考前幾天在家，我一直坐在電腦旁邊玩，就是不起來。然后您就吵我，我當時不知道為什么那么氣憤，就和媽媽吵了起來。

　　后來，一直吵著要去同學家，媽媽又非不讓我去，讓我在家好好學習，我跟她吵著吵著，就哭了。因為從小到大不知道怎么很少因為感動的事情哭，總會因媽媽說了很刺激我的話，然后鼻子一酸，就會留下眼淚。我當時說了很多讓媽媽心痛的話。

　　媽媽對我說了：以前她總是拿我和別人比，因為以前跟那個人成績差不多，現在人家學習很優秀，自從媽媽開完那次家長會，看到我寫的.信，之后再也沒有那我跟那個人比了。她說了這這么多，我依然在哭，因為這次不是憤怒，而是感動。

　　從那以后，我就在沒跟您吵過架，因為我知道您一切都是為了我好，我很感激媽媽寬容我，理解我，關愛我，謝謝您為我所做的一切。

　　在我學習退步時，遇到在挫折時，您總是陪在我身邊，安慰我，鼓勵我。在我成功時，您依然陪伴著我，與我分享喜悅。

　　謝謝您為我所做的一切！您是我心中不滅的光，讓我的世界更加絢麗多彩。

讓我感激的人作文8

　　八月的陽光透過墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。

　　如果有人問起我住在哪里，我一定會告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經常趴在窗臺上，透過玻璃看樓下過往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠，卻從未走入我的世界。

　　你們是在夏天，在八月的繁華季節一起闖進我的世界的。那年時光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽的溫暖縈繞心頭。

　　你們比我幸運，從小就是鄰居，仨人一起長大，一直延伸到現在。如果不仔細想的話，真的不曉得這么三個迥然不同的人是怎么走到一起的，一個女生兩個男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤的海風，還有海風中，大海溫柔的囈語。

　　午后的天空寂靜無聲，藍得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長的小巷，在這個小城里，到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺就像《千與千尋》里那條繁華無人的.街道，不過這次，我不再是一個人。

　　初冬樹葉落滿草地，陽光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過一遭呢，在我們還很小很小的時候。那時跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發梢飛瀉之下的陽光，帶給人間溫暖與光亮。時光一直在變，我們仍是孩子，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來不是孤單一人。

　　謝謝你們，一直在我身邊。

讓我感激的人作文9

　　老師是傳授我們知識的人，正所謂：“燃燒了自己，照亮了他人。"老師也讓我們在學習的道路上更上一層樓。

　　一進入初中，我就認識到了一位戴著金屬眼鏡，身材十分好的謝老師，她對待我們十分負責，溫柔而慈祥。開學的第一次考試，我考得并不理想，謝老師便一次一次地鼓舞我，也努力讓我們全班成為“黑馬”，從而更負責地關注我們，并有效推廣每天講解所學知識點這個復習方案。我們照做了，又一次考試，我班成績迅速上升，從此老師開始更加嚴格對待我們的每門科目。

　　現在，我們不管上什么科，幾乎都能看見謝老師在教室后面監督我們學習的身影，謝老師拿著手機，不停地在我們身旁走來走去，有一次，在地理課上，我忘記記筆記，老師走到我身邊，用手點了點我的書，我這才意識到需要記筆記，我又繼續把黑板上的知識點抄上去，要是沒有老師的提醒，這一節課我聽到的知識點肯定也會立刻忘掉的，記筆記是多么得重要呀！

　　最近，謝老師在放學后做過“一師兩職”的時候，謝老師教語文，卻在課后教起了數學。放學后，原本我們都可以高高興興地回家，但謝老師卻以身做責，讓我們把今天的數學錯題再做一遍，這真是個有責任心的`老師呀，犧牲自己的課余時間來為我們付出，我心中充滿無限感激呀！

　　老師是無私的，他們教我們知識，我們應該用成績回報！

讓我感激的人作文10

　　讓我心存感激的人

　　師生之情是一種不亞于親情的神圣情感。

　　——題記

　　如果世上有一種人，與你毫無關系卻為你著想；如果世上有一種人，與你沒有絲毫關系卻堅持幫助你；如果世上有一種人與你沒有絲毫關系卻想讓你出人頭地，那么這個人一定是老師。

　　五年級時王老師接了我們班。換了新老師，有人興奮，有人愁。我倒是無所謂，跟誰學都是學。

　　不知為何，老師對我異常嚴厲，那種雞蛋里挑骨頭讓我受不了。記得有一次趕時間作業草草的寫完就交了。

　　當天就被叫到辦公室。老師走到跟前，每頭好似打了結舒展不開，也不說話就那樣盯著我。手里拿著作業本，手攥作業本攥得發白。

　　象限之中的怒斥沒有，只是輕嘆了一聲便讓我走了。無知的我卻只是高興與沒有挨批評，而忽略了老師眼睛中的失望聲音中的`無奈。

　　所幸老師并沒有放棄我，能努力的扶持著我，讓我距成功一進再進。是她讓我指導部能輕浮，要學會如何把自己雕刻得更完美。老師便是我最感激的人。

　　老師謝謝你！

讓我感激的人作文11

　　謝謝你陪我走過的。

　　——題記

　　沒有你的日子，我真的好孤單，不過還好，我還有她們，而你，獨自一個開始一段新的求學路，我真的好想你。

　　你，就這樣轟轟烈烈漸入我們的世界，八個人，一顆心，你叫鴨子可我喜歡叫你傻子，你傻，傻的天真。無劉海，紅色黑邊的'眼鏡框，滿額頭都是青春痘，簡單的你惹人愛。

　　好久沒見到你了，大部分都是些網上聯系，我說：前幾天下雪了，好大好美，你說：只是沒有了你們一起看雪，依然記得去年的我們打著雪仗，我說：圣誕節快到了。你說：只是沒有了你們一起過，那時的我們一起坐在地上包蘋果，我說：世界末日我們一起逃亡，你說：那天我們都在學校，心在一起就足夠了。謝謝你，帶給我溫暖的回憶。

　　現在的你在那里過的是否安好，我知道你過的不快樂，那里的同學總是多了個心眼，你告訴我，你不喜歡那里，你想我們……

　　回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終于又來到那一天，分開是我們最不愿想的，最傷心的，那天晚上，蛋糕一般是輕聲時用的，這次我們用蛋糕來裝點我們青澀的年華，校園的那一角有一幫青年笑哈哈的摸著蛋糕，而那笑聲又是那么的苦澀與逞強……

　　轟轟烈烈闖入我世界的你，怎么可以那么輕易離開，我不允許也不可以，可這又有什么辦法呢，我只想要你在新的環境里能夠開心快樂就好，親愛的你你一直都不會孤獨，因為你還有我們，同過窗的全班同學。

　　謝謝你陪我走過的那些歲月。

　　——后記

讓我感激的人作文12

　　一個讓我感激的人，那個人就是我的媽媽。

　　我的媽媽頭發黑中帶點黃。稍微有點卷；戴著一副粗框的眼鏡，眼珠烏黑烏黑的；小巧的鼻子下面有一張櫻桃紅嘴。整張臉給人一種嚴肅的感覺。

　　好像是去年的一個學期，因為天氣變化無常，一會兒熱，一會兒冷，導致得了重感冒，最后得了肺炎，之后就開始發燒，燒到39度多。媽媽很著急，讓爸爸開車送我去中醫院。醫生說要掛水，媽媽二話不說馬上帶我去了輸液室，又怕我坐得不舒服。便又跟護士說要換成床。我躺在床上，看到媽媽焦急的面孔，聽著媽媽安慰我的'話語，仿佛燒已經退了下去。

　　在中醫院整整掛了兩天，可燒一點也沒退下去，反而升高了。醫生說，那只好讓我們去人民醫院了。

　　到了人民醫院，醫生說我得了肺炎，要住院。媽媽幾乎沒有遲疑就把辦好了手續，帶我去了四樓。問護士有沒有病房了，護士說沒有了，只有走廊有床位。但媽媽并沒有讓我睡在外面，而是等床位，一邊問還不忘安慰我。終于等到了床位，護士扎得針是粗的，因為要扎在手上好幾天，媽媽很是心疼。

　　一住就將近兩個星期，除了要上班沒空不能來，其他時間媽媽一直陪著我。我抽了很多的血，媽媽幾乎要哭了，仿佛我疼她也會疼；每到晚上，媽媽要等我睡了她才會睡。有時候掛水要掛到半夜，但她也陪我到半夜......

　　她總是那么細心地照顧我，我想對媽媽說句話：“媽媽，我愛你！”

讓我感激的人作文13

　　在我的成長歷程中，有許多人值得我去感激。感激父母，讓我來到這五彩繽紛的世界；感激老師，讓我在知識的海洋上航行；感激家人，讓我克服重重困難；感激同學，讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽。

　　她，長著一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一副眼鏡，一個櫻桃似的`小嘴，整天臉上帶著笑容，給人一種慈祥的感覺。

　　她，給我了許多的關愛和溫暖。每次有好吃的東西，她總是會讓給我。每次受挫折，她總是會在旁邊鼓勵我。小時候下雨走在街上，她的雨傘總會傾向我這邊，我問她：“為什么要傾向我這邊？”她卻說：“是風婆婆偏愛我的女兒呀！”

　　她，不僅給了我許多的關愛和溫暖，還教會我怎么做人。小時候，她常常告訴我，好孩子要懂禮貌、學會寬容……你做到了嗎？這時，我總會笑著說：“當然啦！”有一次，我和媽媽一起坐公共汽車去游玩，車上來了一位老爺爺，剛開始我沒什么反應，后來看到媽媽向我投來目光，我才恍然大悟，想起媽媽前幾天說的，在公共汽車上，如果遇到有老人沒位子坐，我們要積極讓座。我立刻站起來，對老爺爺說：“老爺爺，我這個位置讓給您坐……”這時候，媽媽向我投來贊許的目光，仿佛在說：“你是個好孩子�！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻�甜呢！

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽無微不至地關心我，我難道不應該感激她報答她嗎？

讓我感激的人作文14

　　“嘩啦嘩啦”，一陣突如其來的大雨傾盆而下，把我從沉思中驚醒，我坐在窗前，看著那大雨，雨點打下來，打進了我的心里，我不禁回想起了一件往事。那是一個夏季，我正在教室里上課，天氣不是很好，悶熱悶熱的，似乎要下雨了，這悶熱的.天氣也使我心里感到煩悶。下午，放學了，我快步往家里走，天氣依然不好，而且烏云密布，而我沒有帶傘，所以只有跑快點，和雨點賽跑。

　　天氣終歸是不如愿的，不一會兒，雨點就打下來了，打在我的手上，身上，使我打了一個寒戰。我趕快跑到一片屋檐下躲雨，雨越下越大了，天空中黑壓壓的一片，遠遠的人，物，都籠罩在一片模糊的雨霧中，雨水順著屋滴下來，打在我的臉上，只覺一陣冰冷，水溝里，雨水流成了河，路上積洼著很多泥水。這時，我覺得沒有辦法了，耳邊，只有一陣陣大雨的嘩嘩聲。

　　忽然，雨中仿佛有人的腳步聲，可是，看不清，那腳步越來越近，就像是迎著我來的。人走近了，是一張熟悉的臉�！皨寢尅�！我興奮的撲進她懷里，只覺一陣溫暖，“你不是有事嗎”，她沒回答，但我卻已經知道了答案�！白甙�！”媽媽把我拉進傘里，我們一起向家走去，一路上，我的心里感覺像被什么堵住了一樣……

　　在風雨中，總有這樣一把傘為你擋著，這就是你的母親，即使再大的暴風雨，她也會陪著你一起度過。有了母親，再寒冷的風雨中也會存在一絲溫暖。

讓我感激的人作文15

　　大樹感激泥土，因為泥土給予了它生命，小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它快樂。我要感激他--------我的，因為他給予了我教誨。

　　記得那是一個星期三的上午，我正在座位上認真地寫我的作業。突然我的拿著一個排球又蹦又跳地跑過來，對我說：“走我們去打排球。”我說：“我還有作業沒寫完呢�！蔽业恼f：“沒關系的`就玩一會。”我說：“如果被看見了怎么辦？”朋友回答說：“就玩一下下不會被發現的�！蔽业男挠悬c軟了，說：“真的就玩一會？”我的朋友說：“就一會�！蔽艺f：“那好吧，我就和你出去玩一會兒�！蔽覀兂鋈ゴ蚺徘蛄�，可誰知還沒打幾下就又闖禍了，他把球傳給我時我用力過猛把球打到了窗戶上。窗戶一下子裂開了一道縫，坐在窗戶邊上的幾個女就去告訴老師了。我和我的朋友就趕緊跑回了教室，我心想：這下子完蛋了，早知道就不應該和他出來玩的。

　　老師一下子就來到了教室，走到我面前問：“你作業寫完了沒，誰讓你出去玩的，而且還打壞了窗戶。”我害地說：“我不是故意的�！�

　　晚上回到家，爸爸打電話問我：“今天是不是在里闖禍了。”我有點害怕地說：“是的�！笨墒前职值囊痪湓捵屛腋械叫睦锱�洋洋的，他說：“這次犯了錯沒什么，只要以后不要在犯就可以了�！蔽艺f：“好我以后一定不會再犯了�！蔽倚南耄何乙欢ㄒ�好好學習報答父母的養育之恩。

　　我的讓我心存感激。