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什么是個(gè)好作文精華（7篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的什么是個(gè)好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
什么是個(gè)好作文1
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
暖暖斜陽(yáng)照
春日的陽(yáng)光暖暖的照在我的身上，細(xì)碎的樹(shù)影投在我素色的衣衫上。你總說(shuō)自己動(dòng)手，豐衣足食，從此就在院子
里種地了。你拿著大鋤頭，我手拿小鋤頭，我興致勃勃的向你發(fā)出了挑戰(zhàn)鋤草比賽。你嫻熟地?fù)]舞著鋤頭，動(dòng)作一氣呵成，等我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)你才過(guò)半，卻明顯勝負(fù)已定。金色的斜陽(yáng)如影隨形，暖暖的。你的笑臉也是暖暖的，還有你的脖子上那晶瑩的汗珠閃爍和鋤頭與草交鋒的聲音。
淡淡清粥香
我是喝著您煮的粥長(zhǎng)大的。酷暑難耐的夏天，你總會(huì)晾好一碗香甜的綠豆粥，用滿(mǎn)是老繭的'手遞給我，青瓷碗把你的手襯得粗糙極了。每每煮綠豆粥，我都能喝下大半，卻依舊鐘愛(ài)它那香甜的味道。
寒風(fēng)瑟瑟的冬天，你的爐灶上總會(huì)溫著一鍋暖暖的臘八粥，用木勺輕輕攪動(dòng)、揚(yáng)起，粥便如天邊的星光瀉下，清香便一絲一縷的飄到空中。聞著粥香，聊著趣事，再把它喝上幾碗，這個(gè)冬天就不會(huì)冷了。
斜陽(yáng)照，清粥香，時(shí)光如細(xì)水長(zhǎng)流。愿你春風(fēng)滿(mǎn)面，歲月靜好。親愛(ài)的奶奶。
什么是個(gè)好？在平淡的生活中尋求樂(lè)趣，領(lǐng)悟親情的美好。這就是好。
什么是個(gè)好作文2
那個(gè)把我?guī)Т蟮墓美牙堰�沒(méi)來(lái)得及享受我一絲的回報(bào)就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，叫我怎么不想念她？
我的童年是最快樂(lè)的，里面布滿(mǎn)了所有印記。因?yàn)槟棠倘ナ赖脑纾晕沂怯晒美牙褞Т蟮摹Ｃ刻煸缟衔叶紩?huì)蹦蹦跳跳地去姑姥姥家的`院子里，姑姥姥見(jiàn)了就笑著對(duì)我說(shuō)：“小丫頭又來(lái)了”。我便會(huì)小嘴一撅就開(kāi)始撒嬌，然后趕忙到屋中把洋娃娃拿出來(lái)，放到院子里。我在一旁給洋娃娃換衣服，而姑姥姥只是在一旁幫我為洋娃娃做衣服。姑姥姥一手拿著塊布，一手拿著個(gè)針，小小的眼睛睜得像玻璃球那么大，怕做錯(cuò)了一點(diǎn)，每當(dāng)做完一件，她慈祥的臉上總會(huì)露出一絲笑容，姑姥姥為洋娃娃做過(guò)的衣服，我至今還留著，那個(gè)笑容也依舊在我的心里。
到了中午，吃完飯后，姑姥姥會(huì)哼著小曲把我哄睡著，一覺(jué)醒來(lái)整個(gè)人都精神飽滿(mǎn)了。姑姥姥是個(gè)人民教師，每天睡醒了都會(huì)叫我讀唐詩(shī)，五音不全的我每次都會(huì)把姑姥姥都得開(kāi)懷大笑，“床前明月光”，我在后邊應(yīng)和著，“床前明月光”就這樣一句一句地讀著，整個(gè)房間都洋溢著唐詩(shī)的氣息，慢慢大了，姑姥姥還教我做題，豐富了我的知識(shí)。
姑姥姥已經(jīng)離開(kāi)我有一段時(shí)間了，但我對(duì)她的思念從未抹滅，她對(duì)我的陪伴也從未消失過(guò)。姑姥姥，您陪我長(zhǎng)大，我多么想陪您變老！可您為什么不懂我？
什么是個(gè)好？這就是個(gè)好，姑姥姥對(duì)我的陪伴就是好。
什么是個(gè)好作文3
堅(jiān)持，就是好。在這青春澎湃的日子里，堅(jiān)持成為一種必須。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成就屬于自己的美好。
聳立的山峰，將是我今天要征服的目標(biāo)。剛來(lái)到山腳下，前進(jìn)也十分輕松，緊緊地跟在導(dǎo)游身側(cè)，哼唱著別人不懂的小調(diào)，別提有多開(kāi)心了。來(lái)到半山腰，有一部分人已經(jīng)放棄了，望了望長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，我不確定，也動(dòng)了想要放棄的念頭。但是我轉(zhuǎn)念又想：好不容易來(lái)一趟，不如就爬上去好了，上去了，還可以見(jiàn)到不樣的`風(fēng)景。
邊想邊繼續(xù)走下去，也許這就是堅(jiān)持的力量吧，不知不覺(jué)，就到了最后一道關(guān)卡山寨。據(jù)說(shuō)這里是土匪藏身之地，細(xì)窄而綿長(zhǎng)的山間道，坎坷而不平，甚至有些地方只有一條條鋼筋，看上去危險(xiǎn)極了。眼看要刮山頂了，這時(shí)候放棄，非堅(jiān)持者所為，深吸一口氣，小心翼翼地向前行走著，心中默念著：不用怕，這難不倒我。身體卻“誠(chéng)實(shí)”地發(fā)抖，不過(guò)也通過(guò)了。
再說(shuō)長(zhǎng)的路，只要堅(jiān)持下去，總有走完的一天，這個(gè)堅(jiān)難的任務(wù)我終于完成了。擇一塊干凈的石頭坐下，靜靜地聽(tīng)著當(dāng)?shù)氐拿裰{，看著周邊的景色，有一種人在畫(huà)中游的感覺(jué)…。…
初夏，夏風(fēng)微醺，蟬于枝梢，樂(lè)此不疲地吟唱著夏季的小調(diào)。我抵達(dá)山頂了，這是我堅(jiān)持的結(jié)果。我想：如果在那個(gè)路口我選擇了放棄，那眼前的一切都不會(huì)有。抓住眼前的機(jī)遇，好的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備并能堅(jiān)持下去的人。
堅(jiān)持是個(gè)好。
什么是個(gè)好作文4
既喜歡又討厭的運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著時(shí)間的飛逝，又來(lái)臨了！為什么說(shuō)喜歡呢？因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我總是能大放異彩。又為什么說(shuō)討厭呢？這是因?yàn)槲业哪赣H總是不能來(lái)為我喝彩，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我都形單影只，沒(méi)有母親的問(wèn)候，沒(méi)有母親的擁抱！
每次，我拿起獎(jiǎng)杯下臺(tái)時(shí)，心里卻總是不是滋味。拿起我的午餐盒，悄悄躲進(jìn)教室。而我的午餐盒也沒(méi)有“辜負(fù)”我。它們總是在這個(gè)時(shí)候煽風(fēng)點(diǎn)火，那干癟的梅干，那看了就倒胃口的甜姜，常常會(huì)火借風(fēng)勢(shì)般催我淚下。
但這個(gè)時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了，原來(lái)是老師。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“我們可以互換便當(dāng)嗎？”接著又急急地說(shuō)：“老師今天肚子痛，你的便當(dāng)里有梅干和甜姜，這些對(duì)肚子有好處。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。接過(guò)便當(dāng)，打開(kāi)一看：炒蛋、煸蝦、牛排、烤翅，外加煲仔飯。這是多么豪華的午餐啊。吃著這我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)的美食，欣喜的同時(shí)，也在黯然神傷：這樣的`美食，大概再也不會(huì)吃上第二次了！
然而，以后的幾年，直到我小學(xué)畢業(yè)，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都會(huì)吃上一頓奢華的午餐，甚至連班主任一屆又一屆的換，這個(gè)“美差”卻從沒(méi)改變！我被這規(guī)律的好運(yùn)幸福得神魂顛倒！
一次，和外婆說(shuō)起我每年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的幸運(yùn)時(shí)，外婆看著我，認(rèn)真地說(shuō)：“孩子啊，你認(rèn)為這持續(xù)的幸運(yùn)是偶然的嗎？這是老師們對(duì)你的關(guān)懷和體貼呀！真正的體貼，都是不易察覺(jué)的！”
是啊，真正的體貼，都是不易察覺(jué)的，真正的好，就是這樣的無(wú)痕體貼！
什么是個(gè)好作文5
好，是古色古香的石板橋；好，是國(guó)家一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；好，是中華文明幾千年流傳下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)精華。
我喜歡那充滿(mǎn)韻味的周莊。早聞蘇州多園林，周莊跟園林卻是不同的。園林是人工建造的，的確溫婉秀麗，卻是可以效法模仿的美。而周莊是時(shí)間建造的，是一種歷經(jīng)滄桑，卻永垂不朽的美。細(xì)雨綿綿，撐起一把泛著時(shí)光氣息的`傘，獨(dú)自一人走在那狹窄幽深的羊腸小徑。前方若是無(wú)路了，便回頭重新踏上那長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石板小街，耳邊不時(shí)響起屋檐上的水、細(xì)雨的滴答聲。站在那石板橋上，回想著流水般的歲月，不禁感嘆：真好啊！
我喜歡祖國(guó)的不斷壯大。幾十年來(lái)，從任人宰割到指點(diǎn)江山，無(wú)論是科技、軍事、政治，還是教育都有了極大的進(jìn)步。20xx年C919大型客機(jī)的誕生，更是讓我們中國(guó)人感到莫大的自豪。從人人渴望讀書(shū)到人人都能讀書(shū)，教育事業(yè)的發(fā)展?jié)M足了多少人為國(guó)效力的心愿。回顧從前，再看如今，不禁感嘆：真好啊！
我喜歡那精短卻深刻的詩(shī)詞。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”短短14個(gè)字，卻告訴了我們不能滿(mǎn)足于書(shū)本知識(shí)，還要去親自實(shí)踐的真理。“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”告訴我們要不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，才能保持自己的通透。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”告誡人們要讀書(shū)趁早，好好讀書(shū)。捧起詩(shī)詞，飲上熱茶，不禁感嘆：真好啊！
什么是個(gè)好？祖國(guó)的大好河山，千古文化，社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不就是好么？
什么是個(gè)好作文6
什么是個(gè)好？
什么是個(gè)好？直到那天，我才懂得。
我是一株渾身帶刺令人厭惡的玫瑰，無(wú)論是路過(guò)的小動(dòng)物還是周?chē)闹参飩兌疾桓铱拷遥踔炼愕倪h(yuǎn)遠(yuǎn)的。一只撒歡的小狗跑過(guò)來(lái)，正在東跑西跳的和蝴蝶嬉鬧時(shí)不小心撞到了我，它疼的嗷嗷直叫，不停的在地上打滾，想回頭咬我時(shí)被扎的嚇跑了，周?chē)闹仓陚兛戳硕紝?duì)我議論紛紛，“看它那滿(mǎn)身的刺，一看就不是什么善茬。”“它連狗都嚇跑了，怎么稱(chēng)的上花呢？”“要我說(shuō)它就是個(gè)帶刺的`惡魔，比惡魔還惡魔。”“我們以后還是離的它遠(yuǎn)些吧，不然那天會(huì)被扎傷的。”一旁的我心里很不是味道，又不是我想要這滿(mǎn)身的刺，這刺又丑又可怕，我都恨不得砍掉呢！這怎么能怨我呢？我又氣又傷心，卻又無(wú)能為力。只能不停地?fù)u著，仿佛這樣可以搖掉這滿(mǎn)身令人厭惡的刺。
有一天來(lái)了一位采花釀酒的老人，她也因?yàn)槲覝喩淼拇潭艞壛宋遥谶@片土地上的花就剩我了。旁邊一棵樹(shù)不可思議的說(shuō)“我活了這么久，還是第一次看到在釀酒人魔爪下逃出來(lái)的。你叫什么名字啊？”“玫瑰，我叫玫瑰。”是我的刺救了我。在那一刻我醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)這不是刺，而是我的保護(hù)傘，我終于明白了它的用處，不再抱怨，甚至還有一些驕傲，我有刺，有著別的花沒(méi)有的刺。
我不想擁有牡丹的艷麗，荷花的潔凈，我只想做自己。這世上在沒(méi)有做自己一般自由快樂(lè)的事情了。
什么是個(gè)好作文7
江南好。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”漫步在柳下橋上，看千年粉墻黛瓦，聽(tīng)船娘搖櫓歌唱，賞江南如畫(huà)。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”明麗的春日里，女子在河邊浣衣，孩童“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，青藍(lán)布衣的老奶奶三三兩兩搬了凳子，在銀鈴般的陽(yáng)光下，聊著天，織著衣。可愿去梨園聽(tīng)場(chǎng)戲？聽(tīng)一場(chǎng)《牡丹亭》《桃花扇》或是《霸王別姬》？生旦凈丑，粉墨登場(chǎng)、余音繞梁。
憶江南，知己好。
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。”俞伯牙的`稀世之音，只子期能懂，而后子期死，伯牙終生不復(fù)鼓。
我是羨伯牙的。人生苦短，能遇上知音，便無(wú)悔了；我是慕子期的，他有這樣一個(gè)知己，愿為他絕弦摔琴。琴師彈琴樵夫聽(tīng)，高山流水遇知音，人生得一知己，足矣。
憶知己，少年好。
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。”少年智，少年強(qiáng)，少年有夢(mèng)，少年有為。“英雄自古出少年”，愿不負(fù)韶華，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。
“少而好學(xué)如日出之光。”在這最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)，何不拼一把青春無(wú)悔？如果老天善待你，請(qǐng)不要放慢腳步，丟失初心。如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了自己的勇氣和信心。
“老夫聊發(fā)少年狂”的狂是清狂而非輕狂。少年狂，狂于創(chuàng)新，狂于追夢(mèng)，狂于學(xué)習(xí)。
憶少年，什么是個(gè)好？
空空道士唱出《好了歌》，賈雨村看破紅塵。
少年啊，只無(wú)愧天地，只無(wú)愧自己，便好！