我們班的活寶作文

我們班的活寶作文15篇【精選】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我們班的活寶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的活寶作文1

　　雖然教過我的老師有許多許多，但是讓我印象最為深刻的是“大活寶”———伏老師。

　　伏老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。她的個子不高不矮，身材不胖不瘦，圓圓的臉上總是帶著迷人的微笑。一雙白凈的小手，寫出來的粉筆字縱橫揮灑，可漂亮了！

　　伏老師溫和又幽默。只要是她的課同學(xué)們都個個精神抖擻，因?yàn)樗�的課堂總是充滿了樂趣。每每講到重點(diǎn)知識她還會講一些典故……，讓我們明白其中的道理。當(dāng)我們遇到不懂的'問題時，她總會耐心地一遍又一遍地為我們講解。伏老師還喜歡給我們講故事，每次只要一開口便滔滔不絕一發(fā)不可收拾，聽得我們?nèi)绨V如醉。伏老師可真是學(xué)富五車啊！

　　你別看她上課一絲不茍，課后可是個“大活寶”！記得有一次我們幾個同學(xué)在一起踢毽子。“大活寶”伏老師在一旁看著，不知是什么時候，“大活寶”也踢了起來。可她沒有我們熟練，踢得也不好，樣子也很難看，每次只能踢一個，但她并沒有灰心。這毛毽子像個調(diào)皮的孩子，總和伏老師作對，這一人一毽像“公雞鹐架”似的對起陣來。我們一群看熱鬧的孩子像一面墻似的圍擁了過來，看熱鬧不嫌事多的機(jī)靈鬼“李小凱”還尖著嗓子大聲數(shù)道“一、二……掉……掉。”眾人一片嘩笑。“哈哈，我踢了兩個，我要跟你們比賽。”伏老師又蹦又跳，言語間眉飛色舞。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時候，“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，伏老師和我們這才依依不舍地離開操場，回到教室。

　　伏老師就是這樣一個可敬又可愛的人。在學(xué)習(xí)上，她是我們崇拜的好老師，生活上，她是我們的好朋友。總之“大活寶”伏老師是我最敬佩、也是印象最為深刻一位的老師。伏老師我永遠(yuǎn)也不會忘記您！

我們班的活寶作文2

　　開學(xué)才兩個星期，可說起我們班的新鮮事，那就數(shù)不勝數(shù)了。其中，最熱門的還要數(shù)我們班的“活寶”——徐思佳。接下來，就隨著我的攝像頭去看一看吧！

　　鏡頭一：正在上英語課，Mr·Yu請徐思佳來朗讀今天新教的課文。徐思佳站起來讀著：“My、name、isJenny。Nice、to……”還沒讀完，不知怎么的，徐思佳“呵，呵呵，呵呵呵呵”地笑起來。大概是這個名字觸動了他的哪根笑神經(jīng)吧，看他傻笑的樣子，班級肅穆的氣氛一掃而光，全班一陣轟笑，連老師也苦笑不已。

　　鏡頭二：下課了，有幾個同學(xué)偷懶，作業(yè)訂正想看徐思佳的答案，徐思佳便很婉轉(zhuǎn)地朗誦似的說道：“問世間情為何物，只叫人以身相許，阿哥，我?guī)筒涣四悖　闭f完，眼鏡架一推，大搖大擺地走開了。那些同學(xué)聽得如墜霧中，竟愣在那里分不清東西南北。

　　鏡頭三：課間，其他同學(xué)正活躍著，惟獨(dú)徐思佳發(fā)呆似的`坐在椅子上，小憩了片刻，便開始手舞足蹈起來。只見他閉上眼睛，整個身子?xùn)|搖西擺，有時又扭來扭去，頭則像喝醉了酒那樣搖來晃去。旁邊的同學(xué)都被這一舉動惹得捧腹大笑，他卻一本正經(jīng)地說：“這叫做自我陶醉。”

　　鏡頭四：上科學(xué)課，汪老師強(qiáng)調(diào)不能把溫度計(jì)放入沸水中。但徐思佳卻不以為然地對汪老師說：“上次，我把溫度計(jì)放在熱水中片刻，再拿出來給老爸看，說我發(fā)燒了，便不去上學(xué)了”大家又一次被他的話語惹得哈哈大笑。

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　　這就是我們班的“活寶”——徐思佳，也是我們班的新鮮人物兼幽默大師。你想來見識一下嗎？

我們班的活寶作文3

　　“嗚嗚嗚……”六（9）班傳來一聲喊叫。不用說，一定是我的“小丑”同桌哭了。

　　你知道我們?yōu)槭裁唇兴�“小丑”嗎？因�(yàn)楸M管他是個又長又壯的男孩，但他的心很脆弱。如果有人談?wù)撍�或打他，我們班肯定會下大雨�?/p>

　　老師讓我和他坐在一張桌子旁。我活潑好動。雖然我是個女孩，但我沒有引起太多的麻煩。面對我的同桌，我無話可說。這一次，我跟他開了個玩笑，但他當(dāng)真了。然后他躺在桌子上大聲哭了起來。他沒辦法。直到最后，老師才說服他停了半天雨。

　　我的“小丑”同桌有刺猬一樣的頭發(fā)，一雙大眼睛和一個尖鼻子。說實(shí)話，我一直在想為什么他的眼睛每天都流淚，而且還比我的大得多。

　　有一次中午，我呆在學(xué)校吃午飯，完成作業(yè)，然后去廁所。過了一會兒，我聽到一聲“狼嚎”，嚇得我不敢去廁所，于是我回到了教室。正如我所料，我的“小丑”同桌又哭了。

　　同學(xué)們看到我來了，讓我?guī)�他去老師辦公室，讓老師來解決。在它被交付之前，老師聽到它來了。在詢問了大部分時間后，我意識到六（7）班的一個學(xué)生拿著他的外套去玩，卻沒有給他。這就是他哭的原因。這個小東西，比芝麻還小，就知道哭，是個男人，虧他長這么大。

　　當(dāng)然，這些話不能對他說，否則搖滾樂隊(duì)的音樂會縈繞我的耳朵。我不認(rèn)為我需要說，每個人都知道他標(biāo)志性的動作是什么，把他的'胳膊放在桌子上，把他的頭放在他的胳膊上，然后開始毫無顧忌地“唱歌”。唉，當(dāng)我遇到這樣的同桌時，我不得不抑制自己活潑的性情。

　　我肯定你不能忍受這樣的同桌，但是你的同桌一定也有不同的樂趣，分享吧。

我們班的活寶作文4

　　我們優(yōu)秀班可謂是人才輩出，但要說到“大活寶”坐頭把交椅的非劉思祈莫屬。劉思祈，又名“劉哥”，長得酷似《機(jī)械戰(zhàn)警》中的高達(dá)，國字臉、小耳朵、愛動，一看就知道是個機(jī)靈古怪、性格活潑的家伙。

　　這不，茶會課上吳老師叫他去倒垃圾，他爽快地答應(yīng)了。只見他拿起垃圾桶就往樓下跑，沒想到，在我出來透氣的時候，竟然發(fā)現(xiàn)地上到處都是垃圾!怎么回事呢?只見“劉哥”一陣風(fēng)似地朝我奔來，說：“施瑞陽，好奇怪，我剛剛跑到樓下垃圾桶，居然發(fā)現(xiàn)垃圾全沒了。”我這才明白了，又好氣又好笑，連忙向吳老師匯報(bào)，吳老師罵了他一句：“你有病啊!”這家伙居然回了老師一句：“我有藥啊!”當(dāng)場，全員爆笑，吳老師也不禁噗嗤一笑。

　　再看一段。那天下課，他和幾個同學(xué)，在教室門口打乒乓球，沒想到，球一躍而過，掉下走廊。看著校長在下面，他大聲喊道：“不要啊!”這乒乓球像射箭冠軍的離弦之箭，朝著靶心“嗖”的一聲就往校長頭部而去，“砰”的一聲正中紅心，那聲音叫一個“嘎嘣脆”。在場的同學(xué)都尖叫了起來，都對這個“射雕英雄”佩服得五體投地。

　　有關(guān)“大活寶”劉思祈的`“頭條新聞”真是猴年馬月也說不完，像下課追著同學(xué)踢“摔跤球”，那是見怪不怪;見了校長轉(zhuǎn)身就跑，那是屢見不鮮;老師說話，他跟著接話也是家常便飯……雖然這個人調(diào)皮搗蛋，但成績一直名列前茅倒是令人刮目相看。

　　劉思祈啊!你什么時候才能“保存精華”——幽默風(fēng)趣的個性，“去其糟粕”——搞怪的毛病，從猴子變成熊貓，變成我們班獨(dú)一無二的“班寶”呢?

我們班的活寶作文5

　　說起我們班的“活寶”，那可是無人不知無人不曉的。他就是我以前的同桌——馬宇辰，我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。

　　馬宇辰的“活寶”稱號可不是徒有虛名的，他性格的古怪之處，讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說他熱心腸吧，那可是名副其實(shí)的.。記得一次上語文課時，我沒帶方格紙，他瞟見了，二話不說就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來。他的動作也太快了吧？正當(dāng)我疑惑時，他居然眨巴著小眼睛對我說：“哥們兒，偶怎么樣？”說完還用手指了指自己。我沒說話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句：“馬大帥呀，馬大帥，你就不能謙虛點(diǎn)嗎？”不過，他的熱心腸可是大家有目共睹的，班級里只要有事，他總是沖在最前線。

　　但是他要是小氣起來，也是真夠牛的。有一次要借他一張畫畫紙，我以為他一定會豪爽地借出，因?yàn)橐彩撬�的好哥們兒，可是結(jié)果呢？無論怎么央求，馬大帥就是不借。“咦？他這次怎么一反常態(tài)了呢？‘小氣’可不是他的作風(fēng)呀？”我很納悶。也是不達(dá)目的不罷休，一直賴在那里不走，最終還是上課鈴聲把給“驅(qū)趕”走了。

　　看著我們的馬大帥不錯吧？那你就錯了，他的“死皮賴臉功”可是最讓我頭疼的。有一次，他們組準(zhǔn)備元旦的童話劇表演，是一段公主和馬宇辰王子結(jié)婚的戲，可是沒有一個女生愿意和他搭檔演公主。正當(dāng)他們準(zhǔn)備男扮女裝時，老綦說了一句：“把趙茜送給你們組演公主吧！”馬宇辰一聽，像抓到救命稻草一樣，開始低聲下氣地哀求我。我堅(jiān)決不答應(yīng)，可是馬大帥使出了他的“死皮賴臉功”，只要看到我就哀求一次。他的“誠懇”，真是讓我哭笑不得呀！看看，這就是我們班的“活寶”——馬宇辰。

我們班的活寶作文6

　　“哈哈……”想起我們班上的“寶貝蛋”可真多，真有趣，他們的“模樣”常常惹行全班同學(xué)哈哈大笑。你想知道本班的寶貝蛋是誰嗎？讓我來給大家介紹吧！

　　“咚咚咚”我們班的“風(fēng)云人物”出現(xiàn)了，他就是廖書凱，說到他我可得大笑一番，現(xiàn)地他正拿著一個文具盒敲著桌子，說：“哈哈，怎么樣，好看嗎？”原來他頭上扎了十幾個小辮子，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　“吱吱吱”又來一個，張祖晚正玩一支水槍。告訴大家一個小秘密，張祖晚的外號叫“祖母”，外號取得很和氣，可是人可不和氣。這個張祖晚真是沒人管得了他。有一次，老師正在上課，走過去提醒一下他，就叫了聲：“張祖晚！”“干什么！”沒想到他竟敢應(yīng)老師的話，氣得老師直瞪眼。

　　我們班還有一個活寶，猜猜是誰？不知道吧！那就是“蔡年糕”，這是他的外號，他的真名是蔡年春。有一位退休的老師說他的名字全班取得最好，你可別把他誤認(rèn)為女的哦。從什么地方說他是一個活寶呢？就從他的頭發(fā)和愛好說起吧！他喜歡把頭發(fā)弄翹。有一次他把刀子放在頭上，頭發(fā)翹翹的，鼻子弄得很大，像牛魔王，可好笑了，周圍的人都有哈哈大笑。他很喜歡畫畫，每次畫畫得了高分就會說：“你看，這天才年春的作品，怎么樣？”話中充滿了傲氣。

　　班上的'“笑話大王”就是徐丁賢了。有一回，年春的鼻涕流出來了，他卻地座位上大喊：“喂，同學(xué)們，快來看啊！年春的鼻子里‘游’出兩條鱔魚了，快來瞧瞧啊！”

　　我們班的活寶還有呢，我這兒不一一說了，如果你想知道他們的廬山真面目就來我們班吧！順便和我交個朋友。

我們班的活寶作文7

　　我們班有一個“活寶”，學(xué)校里的老師都知道他是誰。

　　他的飯量很大，在學(xué)校是什么都吃。中午吃飯，我們班有個人不吃“獅子頭”，他立刻帶上了碗，挺著脖兒，來到那個人面前，用調(diào)羹把將那些獅子頭帶了回來，請它們進(jìn)了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來簡直是“戰(zhàn)無不勝”，只見他弓著背，低著頭，用調(diào)羹戳起一塊，放到嘴里大口大口地嚼著，三下五除二，一個獅子頭就被他消滅了。他打了一個嗝兒，不好意思地向四周瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)沒有一個同學(xué)在看他的吃相，立馬又操起調(diào)羹，向另一個“獅子頭”進(jìn)攻，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。

　　他也非常好玩，個性很開朗，到哪兒都是他的“笑聲”。”我們在玩“鬼抓人”類似的游戲時，只見他手一擺又一擺，故意皺著眉，伸出手臂，勾著中指，嘴巴一撇，眼睛死死地盯著對方，裝出一副挑釁的樣子，嘴里還喊著：“你過來啊！打我啊！打不著，打不著！”說著，就長大嘴巴，哈哈哈哈地跑了。

　　別看平時總是一副沒心沒肺的樣子，走到哪里都是“闖禍”兩字，其實(shí)他很關(guān)心班級的。這不，老師叫他去管飯，按沈老師之命，最多只能剩一份菜，我們班的'某某沒吃完，他就像被點(diǎn)著了的爆竹似的，瞪著眼睛，跺著腳，沖著那個人大喊一聲：“回去，再吃一份！”就因?yàn)樗�在，班級里浪費(fèi)菜的行為越來越少了。

　　這就是我們班的活寶，獨(dú)一無二的活寶。

我們班的活寶作文8

　　我們班有一位“活寶”，上課老師說誰能做出這些題時，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會不守課堂紀(jì)律，經(jīng)常被老師罵。他也會逗得同學(xué)們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒有他，也許我們教室就不會有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。三年級時，他和我同桌。上英語課時，我站起來讀一段句子，讀完后，我想都沒想就坐下來，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學(xué)們見了都大笑起來，哼一定是這個“活寶”把我的椅子拉了過去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見到他，剛想一拳打過去，他就發(fā)出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說：‘看你能讓我心情好起來的.份上，我還是不打你了。“他用英語說了一聲謝謝，就用小碎步走了。

　　還有一次美術(shù)課時，老師讓“活寶”做幾個夸張的臉。他一上去，就做了一個正在奸笑的臉，接著是一個第一次考一百分，特別驚訝的臉，之后是一個悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個男生都笑得趴在了桌子上。

　　當(dāng)然，它的英語非常好，每次英語書寫大賽都是抱著金獎杯回來的。每當(dāng)同學(xué)讀錯單詞時，他都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時還突然站起來，把我們和英語老師給嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確就是個“活寶”呀！他，就是我們班的英語課代表——李恩澤。

我們班的活寶作文9

　　所謂“大千世界，無奇不有”，我們班還真有個奇葩。他就是我們班的活寶——吳宇博。

　　語文課

　　語文課上，老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來》。我們都用普通話讀，可他呢，偏用方言讀日本軍官司的話。瞧，一臉憤怒，望著語文書讀著課文“小矮（小孩），有湯（糖）吃。”不知道的，他真以為來到了日本。其實(shí)，他說得真不標(biāo)準(zhǔn)，但哄得我們哄堂大笑。

　　數(shù)學(xué)課

　　數(shù)學(xué)課上，我不得不說他很優(yōu)秀，但是脾氣太倔了，跟頭倔驢似的。老師講評題目，他老是不訂正，還信誓旦旦地跟我說他的'答案對的。唉，還是不能對自己過于自信，否則只會害了自己。

　　英語課

　　“哎，程沛琦，我跟你講，這篇短文我花了兩個小時背下來，厲害吧？”“是呀，你最厲害了。”我?guī)е�哄孩子的語氣敷衍著他。哼，等這次英語成績下來，看你還敢這么得意。“吳宇博，62分。”卷了發(fā)下來，他居然還敢炫耀：“62分，我及格了。”吳宇博啊，吳宇博，我真是對你無語了。我考一百分都沒這么興奮，你考62分，還這么牛氣。最后，他還不過癮，跑到我面前：“程沛琦，我厲害吧。”我一臉詭笑：“是啊，你考得真好。”

　　這個活寶，雖然讓人感到煩，但他給我們班帶來了許多歡樂，我們班也缺不了他這朵奇葩。

我們班的活寶作文10

　　此人正宗國字臉，瞇縫的兩只眼，嘴長長的，耳朵還一動一動的，乍一看，像極了流氓兔，故得此外號，俗稱“顏娃”。

　　流氓兔原名“顏恒”，這么正經(jīng)的一個名字，用在這么“不正經(jīng)”的人身上，就連我們班主任也不時覺得好笑，每個學(xué)期都會有插班生，一來，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都這么叫開了。

　　不認(rèn)識他的`人，大概都只以為他是一個愛開玩笑的人。這也不足為奇，流氓免整天都嘻嘻哈哈的，即使在上課，一點(diǎn)點(diǎn)小事，他也非要笑得合不攏嘴。下課了，你再怎么辦，也不能讓他平息一刻。

　　流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說笑，偶然遇到他們，誰都覺得這幾個人無聊透頂。有一回，學(xué)校舉辦了一個“跳蚤書市”的活動，讓大家對他的印象大大改變了。

　　“讓我來讓我來！”只見流氓兔順手?jǐn)r住了一個搬桌子的同學(xué)，硬是讓他放下。別看他平時好一副悠閑的樣子，人家可是“身強(qiáng)力壯”，大力士一枚哇！在他的幫助下，書攤很快就擺好了。

　　嘴快的流氓兔三步兩步登上一張桌子，連“小蜜蜂”都不帶上，就滔滔不絕地宣傳起來這聲音，抵得過整個書市的其他叫賣聲，不一會兒，就吸引來了一大批顧客，讓班里的其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這么兩下子。天有不測風(fēng)云，不一會兒，竟下起了小雨！流氓兔直接抱起一摞書去賣看他那認(rèn)真的模樣，我們都不敢相信眼前這個人就是那個，平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁夸起他來。

　　這就是我們班的活寶——流氓兔，怎么樣！

我們班的活寶作文11

　　我的同學(xué)在全校算是個“明星級”的人物，簡直無人不知，無人不曉，并且，他的囧事也是全班最多的。

　　課堂造句

　　期末考試要來得了，全校師生都快馬加鞭，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時間。語文老師講評試卷：“誰用水落石出造句。”

　　同學(xué)們爭先恐后地舉起手，希望被老師叫到。幾乎人人都說了一遍，而且說得也對，老師滿意地笑了。

　　當(dāng)老師叫到活時，活寶清了清嗓子：“老師今天叫我們用水落石出造句。”說完，他露出自信的微笑。

　　“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂，老師惱羞成怒，罰活寶站在座位上。

　　上課睡覺

　　“這道題可以用方程解……”教室傳來洪亮的.聲音，令所有人都打起了精神。人人都聚精會神，生怕漏過了一點(diǎn)知識。

　　老師走到活寶前，活寶居然在睡覺。老師拍了拍桌子，活寶如夢初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老師，立馬醒了，不過結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。

　　俯臥撐

　　俯臥撐是種苦力活，全班男生往往做不了兩三個就趴下了。上課了，活寶搗蛋，被罰站。他來到后面，還不罷休，居然單手做俯臥撐。

　　老師發(fā)現(xiàn)不對勁，看到活寶，那可是氣不打一處來：“你這么喜歡這，干脆做一百個。”這下，活寶哭喪著臉，整張臉耷拉下來。

　　六年時間里，活寶的不少囧事給我們帶來了不少快樂。我喜歡他的性格，希望初中還能遇到他，讓我再笑一回。

我們班的活寶作文12

　　我們這個獨(dú)特的班，特點(diǎn)鮮明的人數(shù)不勝數(shù)，可是要說“大活寶”，那非向奕樂莫屬。他表面是個平凡人，但骨子里卻是個不折不扣的“變異人”。

　　說到變異你可能會想到基因突變，而向奕樂的表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯藥了。根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他這個人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們在上體育課時，本來應(yīng)該跑步的'。誰知，向奕樂一把拉住了我，想和我來段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內(nèi)心是一百個嫌棄。我連忙擺脫，跑開了。可我回頭一看，朱泓僖也被他拉上了。你說，這天底下哪有這樣的男生呀?

　　這還不能充分展現(xiàn)他的特點(diǎn)。有一次自習(xí)課，向奕樂正偷偷地剪著什么，你仔細(xì)一看，他竟然剪出了一個光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個膠棒和餐巾紙。原來，向奕樂在給這個紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對他說：“我覺得你得變回一個男生了。”當(dāng)然，對于我由衷的規(guī)勸，他愣是沒當(dāng)一回事，我只好作罷。

　　雖然向奕樂有點(diǎn)奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們在舉行“十元錢，千分愛”的開幕式活動。他所在的小組演了一個小品，其中，向奕樂把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂!向奕樂!”現(xiàn)場甭提有多熱鬧了!

　　向奕樂啊，你何時能變回一個正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個大活寶啊!

我們班的活寶作文13

　　從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒有活寶，今天我來給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！

　　先說第一個吧！他的名字叫張昊，長得虎頭虎腦，給人一個壯實(shí)的印象。而他說話卻不通過大腦。我記得有一次老師提出了一個問題：是用關(guān)聯(lián)詞來造句，張昊脫口而出說：“應(yīng)該用“因?yàn)椤�所以…”這個關(guān)聯(lián)詞造句。全班哄堂大笑而他還樂在其中。

　　再說第二個！你別看她是一個文文靜靜的小女生，可俗說“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時她從一個文靜、優(yōu)雅的小女生變成了一座將要爆發(fā)的火山，對尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的。

　　第三個是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯！他是我們的體育委員，他的搗蛋技術(shù)也是出了名的。有一次我們正在上音樂課，只見他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來每個人見了我都狂笑不已，后來我的一個“死黨”告訴了我事情的來龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。

　　最后一個是個小男孩，他叫田益加。他矮矮的'，濃密的眉毛，讓人看了覺的好笑。不錯！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說“英國首相丘吉爾”，他把頭一轉(zhuǎn)說：“英國大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數(shù)也數(shù)不完。

　　這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點(diǎn)，但我仍然接納他們，我們這個大群體不能沒有他們，這個集體失去了他們也就失去了活力！

我們班的活寶作文14

　　我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發(fā)，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說出諄諄話語，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。

　　王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的'樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時常冒出些俏皮話，讓我們開懷大笑。她會時常抽出一些時間讓我們看書，時常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，從不會罵我們，總是很溫柔的點(diǎn)醒我們，她認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我們只是稍微寫寫就過，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時如果有人開小差，老師就輕輕地走到那人的旁邊，用那雙飽含深情與關(guān)切的眼神看著他，那位同學(xué)不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開書本，認(rèn)真聽講。我們班的人都說有“王老師在的地方就有歡樂在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘啊！“咔嚓咔嚓，瓜子不停啃的聲音傳來，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的笑了。王老師是深切P中待我們嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又不失平和。每個人都是她的孩子，她有時的幽默與俏皮，更讓我們把她當(dāng)作媽媽。雖然有些事處理不當(dāng)，讓我們對她不滿，其實(shí)她只是把機(jī)會讓給最合適的人，這叫“人盡其才。只要細(xì)心可有心就可以爭取到機(jī)會的。

　　你只要細(xì)細(xì)的觀察我們的王老師，就會發(fā)現(xiàn)她的厲害之處！我愛我們班的活寶老師一一一王老師。

我們班的活寶作文15

　　我們班的大活寶是陸子琪，如果你想找到他，記住，他最大的特點(diǎn)就是臉上有一顆很大的“痣”，因此我們還給他起了個外號叫“美人痣”呢！

　　這不，前兩天我們班考試，前兩節(jié)課考數(shù)學(xué)，后兩節(jié)課考語文，第二節(jié)課馬上就要上完了，我們都在認(rèn)真的檢查試卷，教室里靜悄悄的`。這時，我聽見了“咔 嚓咔嚓”吃東西的聲音，像老鼠一樣，抬頭一看，原來是陸子琪在吃東西。我輕聲對陸子琪說：“陸子琪，別吃了！別被老師發(fā)現(xiàn)了！”我那么好心的告訴他，他竟 然對我滿不在乎地說了句：“要你管！”他也真是的！我倒是要看看他到底會笑到什么時候！“好！收卷了！”老師說道。“啊！我還沒檢查呢！”陸子琪慌了，手 忙腳亂地翻著卷子，可已經(jīng)來不及了。哈哈，他也有哭的時候啊！

　　還有一次，劉老師點(diǎn)陸子琪起來回答問題，他上課沒好好聽，所以他不知道怎么回答，我們?nèi)�班用似笑非笑的目光看著陸子琪，老師的眼光也注視著他，好�?在說：“陸子琪拿出本事來呀！”空氣也仿佛凝固了起來，“我知道……”最后他竟然巧妙的回答了，我真是對他刮目相看了。沒想到他還很機(jī)靈的呀！

　　陸子琪啊，陸子琪，你這聰明的腦袋倒還挺讓人佩服的，可你什么時候才會改了這個不愛聽別人意見的毛病呢？

　　精彩點(diǎn)評：哈哈，夢琦班上的“大活寶”真是名副其實(shí)，別人考試他居然吃得下東西，到收卷時才慌手慌腳，由笑轉(zhuǎn)哭；別人上課聽講他卻“神游”，待到被 點(diǎn)起來才如夢初醒，還好有急智救場！兩則材料“眾星捧月”烘托出“活寶”讓人又愛又“恨”的形象，結(jié)尾的“呼吁”有點(diǎn)意思！活寶還有其他“優(yōu)點(diǎn)”嗎？再加 一則材料人物形象會更豐富有趣哦！