新發(fā)現(xiàn)作文

(熱)新發(fā)現(xiàn)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。

新發(fā)現(xiàn)作文1

　　最近，媽媽養(yǎng)了一種叫做“多肉”的植物，看起來胖乎乎的，十分可愛，所以我也很喜歡它們，因此，我每天放學(xué)都會趕緊回家看我的“多肉”。

　　這次，我也是像往常一樣，趕回家去看多肉。到家時，媽媽正在照料這些小可愛們，我也幫著媽媽給它們噴點水、松松土。我一個不小心，把多肉的葉片給碰掉了幾片，我害怕媽媽吵我，所以我想悄悄地把葉片扔掉。沒想到，還是被媽媽看見了，說：“別扔了，趕緊拿來給我吧！”我疑惑不解地問媽媽：“為什么不讓我扔呢？”媽媽向我解釋了原因：“因為大多數(shù)多肉的葉子掉下來之后都是可以做葉插的，等葉片長一段時間，就會長成一朵肉肉了。”我有點不太相信：“一片葉子就能長成一棵植物嗎？”“是啊，不信你試試！”媽媽說。于是，我準(zhǔn)備實驗一下是不是真的。

　　我拿了一片“桃蛋”的'葉片放在土里，每天放學(xué)都會來看看它，一天沒有發(fā)芽，兩天沒有發(fā)芽，我一直等了四五天，還沒有發(fā)芽，我開始有點懷疑媽媽說的葉插是假的了。于是我問媽媽：“我都等了四五天了，你是不是在忽悠我呀？”媽媽笑嘻嘻地說：“寶貝，做事情要有耐心啊，也放你再等等，它就發(fā)芽了呢！”我繼續(xù)等，直到我等了十來天后，才看到發(fā)了一個很小的，不注意看都看不出來的芽，我開心地告訴了媽媽，媽媽說：“你記得往土壤里噴點水吧，這樣長的更快哦！”我照媽媽說的做了，又過了十來天，我的小肉肉長成了一小朵“肉肉花”了，我的實驗證明了媽媽的話是真的。

　　生活是多么有趣呀，到處是學(xué)問和驚喜。我們要好好地向“生活”老師學(xué)習(xí)呀！

新發(fā)現(xiàn)作文2

　　前不久，爸爸給我布置一道常識題，內(nèi)容是運用你所學(xué)的自然之世界是一個實際問題，并特別指出，不能應(yīng)用書上已經(jīng)做過的必須自己動腦筋。天哪！爸爸真是沒事找事。可是如果不做這個實驗，爸爸可是會打人的。

　　日子一天天過去，可我一點眉目也沒有。

　　說也巧，那是一個星期三的下午，媽媽在下班回家的路上買了7斤雞蛋。晚飯后煮了十幾個。當(dāng)媽媽把煮熟的雞蛋放在冷水里浸泡的時候。想到這是人所共知的熱脹冷縮原理。目地是想使蛋殼和雞蛋分離，這樣，剝雞蛋殼就會容易些。這給我啟發(fā)可不小，當(dāng)時，高興極了禁不住地說：媽媽真好！您可幫了一臉譜圖片個大忙啦！實驗就這樣開始了

　　先從冰箱里取出存放的熟雞蛋，放在碗里，然后在碗里倒入熱水，浸沒雞蛋。經(jīng)過兩分鐘后，試了試，剝雞蛋果然容易多了這時因為蛋殼先受熱，與雞蛋分離的緣故。

　　可是煮雞蛋時，同一鍋里的雞蛋，有的爆破，可有的完好，這是什么原因呢？通過實驗，認為爆破的原因是生雞蛋是由液體和蛋殼組成，受熱急時，液體膨脹比固體快，超過了蛋殼的.承受力，就發(fā)生蛋殼爆破，而且，溫度升得快，爆破的就會越多。發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，改用了用微火慢慢來煮，果然不出我意料，雞蛋一個也沒破。當(dāng)時，高興極了連忙跑到爸爸身邊講述了實驗結(jié)果。爸爸知道后，很高興，說：能在一個星期內(nèi)認真觀察，親自做試驗，獨立思考獲得答案，爸爸很高興。這也表明了新一代兒童熱愛科學(xué)，辦事認真，渴求知識，追求真理積極向上的精神。不過，可不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　爸爸的話一直深深刻在心里，記得老師說：熱脹冷縮的原理應(yīng)用很廣泛。做的這個熱脹冷縮的實驗，不知你否做過，不過對我來說確實是個新發(fā)現(xiàn)，心理有種說不出來的喜悅。

新發(fā)現(xiàn)作文3

　　那是一個夏天的傍晚，我在公園玩。忽然，天空陰了下來，一定是是要下雨了。但兒時的我并沒有回家的念頭，繼續(xù)在公園玩。

　　我蹲在地上，用手拉著剛從樹上長出來的嫩芽，想喂給小蟲子吃。這時，我看見一長排的螞蟻排著整齊的隊伍向大花壇爬去，我原以為是它們發(fā)現(xiàn)食物了，便 成群結(jié)隊去搬運。但我錯了，那里并沒有食物。螞蟻們一直向前爬著，它們爬得很快、很整齊，沒有一只掉隊的。終于到花壇邊了，領(lǐng)頭的螞蟻率先爬上了高高的花 壇，接著第二只、第三只……它們已經(jīng)爬得很吃力了，大的、強壯的都上去了，那些小的、弱的還在地上徘徊，但是他們誰也沒有放棄，努力向上爬著，終于在雷雨 來臨之前全部爬上了花壇。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，看著那一只只小螞蟻，它們是如此的幼小，但又是如此的堅強。雨，開始下了，小螞蟻們躲在樹叢底下，沒有一只被 大雨沖走。

　　回到家里，我沒換衣服，卻左思右想，思考著螞蟻們這樣奮力爬上花壇的.原因。可我想不通。雖然家里有很多百科方面的書，我都看不懂。

　　夏天的雨總是來得突然，去的也迅速。第二天，我又看見那一幕，螞蟻們成群結(jié)隊地爬上花壇，可是這一次雨來得實在太突然，螞蟻們還沒有全部爬上花壇， 雨就傾盆而下。我飛跑進屋子，心里還惦記著那些小螞蟻。好不容易雨停了，我又飛跑回公園，只見那里留下了許多小螞蟻的尸體。它們都是那些沒來得及爬上花壇 的小可憐。而那些爬上花壇的，又都在那里奔忙了。這，就是自然之道。

　　慢慢的，我長大了，也明白了雨天螞蟻向高處爬的原因，但是小時候發(fā)現(xiàn)的自然之道，我永遠記在心中。我很努力地學(xué)習(xí)，因為我深知：強者生，弱者亡。

新發(fā)現(xiàn)作文4

　　一個星期天的下午，我坐在家門口的小木凳上看著科幻故事《百年冰凍人復(fù)活》。正當(dāng)我看得津津有味時，突然感覺腳背上癢癢的，我歪下頭看，原來是只螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故，我的腦于忽然閃過一個奇異的念頭：試一試冰凍后的螞蟻能否復(fù)活。

　　我興致勃勃地來到廚房拿來一個小碗，打開冰箱，用小勺子在冰箱內(nèi)刮一些冰霜放在碗里，并將冰霜稍稍壓平，然后小心翼翼地捏起小螞蟻放進碗里，只見那只小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動了幾下，便蜷縮成一團不再動彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進冰霜里，三分鐘以后，我把碗拿出來，用筷子輕輕地把螞蟻從碗里挑出來放在白紙上。看著她紋絲不動的樣子，我心想：這只可憐的螞蟻真的'冰死了，我現(xiàn)在得趕快幫它復(fù)活。

　　我用白紙托著螞蟻拿到陽光下，給螞蟻加溫，希望它快點兒活過來。一分鐘、兩分鐘……正當(dāng)我有些焦急時，奇跡終于出現(xiàn)了：只見螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開了，并翻動著身子。不久，螞蟻的觸角能擺動了，隨后就開始爬動……耶！冰死的螞蟻能復(fù)活啦！我迫不急待地把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了媽媽，媽媽表揚了我一番后啟發(fā)我說，冰死的螞蟻究竟能否復(fù)活，還得繼續(xù)試驗、探索，也許那只螞蟻本來就沒有完全凍死，不能單憑一次試驗就輕易作出結(jié)論……聽了媽媽的話，我受到了啟發(fā)，于是，我找來了一些有關(guān)螞蟻的資料，書上說：“螞蟻在15-40 ℃之內(nèi)都可正常生長，但最佳溫度為25-35℃之間，冬季低于10℃就進入冬眠。……冬眠動物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓，具有產(chǎn)生熱量、保護動物安全過冬的能力。這一組織在冬天會慢慢地被消耗掉，到第二年夏天和秋天時又重新制造出來。……至于冬眠動物自動調(diào)節(jié)生物節(jié)律和機體復(fù)蘇的機制是怎樣的，人們至今仍在探索……”看到這兒，我終于揭開了這只“凍死”的螞蟻能復(fù)活之謎！

　　今后，我們?nèi)绻�繼續(xù)試驗，不斷探索，就能知道更多的大自然的奧妙。

新發(fā)現(xiàn)作文5

　　我是一個善于觀察、愛思考的孩子。生活中，我有過許許多多的發(fā)現(xiàn)。最近，我又有了一個新發(fā)現(xiàn)。

　　在我上下學(xué)的路邊，有一家雪糕店。夏天，我是這家雪糕店里的常客。每天放學(xué)路過這兒，我總是經(jīng)不住雪糕的誘惑而買上一支吃吃。那清涼的感覺真是爽啊！

　　但是，有一個現(xiàn)象讓我覺得很是奇怪：雪糕在夏天最容易融化了，可是雪糕店偏偏愛在上面蓋上一層厚厚的棉被，難道不怕里面的雪糕化了嗎？營業(yè)員阿姨是不是犯糊涂了？一連串的問題在我的心中結(jié)起了一個個小小的疙瘩。這幾天，我一直在思考這些問題，可是總也想不出答案。

　　一天放學(xué)后，我鼓足勇氣，好奇地問賣雪糕的營業(yè)員：“阿姨，這么熱的天，您為什么還要在雪糕柜上蓋一層厚厚的被子呢？這樣雪糕不是更容易化嗎？”當(dāng)時，我恨不得一口氣把心中的`疑問都說出來。阿姨聽了笑笑，說：“孩子，你錯了，蓋上厚被子是為了把外面的熱氣與柜子里的冷氣隔離開，這樣雪糕就不容易化了。”

　　聽了阿姨的話，我有種茅塞頓開的感覺，但還是覺得有些不明白。回家的路上，我決定親自做個試驗驗證阿姨的說法。于是，我飛快地跑回家，找來兩只盒子，然后從冰箱里取出兩塊大小一模一樣的冰塊分別放到兩個盒子里，再拿件衣服包在其中一只盒子上，最后把兩只盒子同時放在太陽下曬。十分鐘過后，我迫不及待地打開了兩只盒子，發(fā)現(xiàn)沒用衣服包著的盒子里的冰塊已經(jīng)都快變成水了，而用衣服包裹的盒子里的冰塊只融化了那么一點點。哦，果真如此！

　　生活中，處處留心有發(fā)現(xiàn)！

新發(fā)現(xiàn)作文6

　　去年春天在中山陵看過二月蘭，當(dāng)時只知道它的名字和顏色，覺得好看，拍照留戀而已。今天跟著植物學(xué)老師走向南理工的二月蘭，我不僅學(xué)到了好多知識，還對它有了新的發(fā)現(xiàn)。

　　我知道它的名字及其來歷。二月蘭、二月藍、諸葛菜、紫金草。因為它在農(nóng)歷二月前后開始開藍紫色花，所以叫二月蘭、二月藍。傳說諸葛亮打仗時為了補充軍糧，把它的嫩稍采下來做菜吃，所以也叫諸葛菜。二戰(zhàn)期間，一位名叫山口誠太郎的侵華士兵，從南京的紫金山下采集了花種帶回日本，取名為“紫金草”。在日本，它被稱為“和平之花”。這就是它名字的由來。

　　在花的海洋中，我細細地觀察著它們。它的顏色多為藍紫色，也有紫白相間的，偶爾能找到一株純白色。花瓣為4枚，對稱的十字型，所以它屬于十字花科植物，中間的花蕊是金黃色，有一個是最長的是雌蕊，雄蕊圍繞在雌蕊的周圍。最后科技館植物老師告訴我，并不是所有花朵中間都有雌雄蕊。我細看了一下，真的有好多里面就沒有雌蕊的.。老師還告訴我，多數(shù)十字花科植物都能煉油，像油菜花、蘿卜花等。還知道它的葉子和莖是能吃的，可以青炒，也可以涼拌。不過它最大的價值還是用于觀賞。

　　我發(fā)現(xiàn)它們基本上是一樣高的，大約40——50厘米，但是也有矮的，就十幾厘米。不過基本上每株上面都開著小花，春風(fēng)輕輕一吹，它們就開始搖曳，漂亮極了。怒放的二月蘭滿滿地簇擁在高大水杉林下，也更顯出了它的淡雅。

　　我一邊仔細地欣賞，一邊細細地品味著。我對我的新發(fā)現(xiàn)感到高興。媽媽也鼓勵我說：我們的生活中其實有很多我們不曾發(fā)現(xiàn)的美麗，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要學(xué)會去尋找它、觀察它，從而使自己的生活更加美麗。

新發(fā)現(xiàn)作文7

　　大千世界，奧妙無窮，大自然總是靜靜等著我們?nèi)ビ^察，探索。在老師的鼓勵下，我學(xué)會了用許多種方法去探索大自然的小秘密，讓它就像聚光燈下的小蟲，無處隱藏，一目了然。

　　每到十月，我們學(xué)校里的幾株桂花樹就會緩緩盛開，飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息，我在操場邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去，原來陣陣香氣是校園里的桂花樹散發(fā)出來的。看著那些米粒般大小的桂花，頓時許多問題從我的腦海里冒了出來：“為什么桂花開得這么小花卻這么香？”、“桂花有多少品種？”、“桂花除了看，還有什么用途？”、“桂花樹的傳說很多，月亮上真的有棵桂花樹嗎？”、“除了酒釀元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的嗎？”、“為什么有時冬天也能聞到桂花香？”趁下課間隙，我去問了老師。老師微微一笑，說：“你是個細心的學(xué)生，不過，老師相信你可以通過自己的力量找到答案的，試試看，你肯定行！”

　　聽了老師的.鼓勵，我星期天專門從網(wǎng)上和圖書館查找了許多桂花的資料。我還用照相機拍下小區(qū)里盛開的桂花；用小本子細心地記下了桂花開放的天數(shù)；在經(jīng)過小區(qū)保安的同意后，我輕輕地剪下桂花枝，學(xué)習(xí)制作桂花的標(biāo)本；媽媽還幫我收集了幾首描寫桂花的詩詞曲等等。最后，在老師的建議下，我還自己動手制作了一份關(guān)于桂花的手抄報。通過這些有趣的學(xué)習(xí)方法，我明白了許多關(guān)于桂花的知識。感謝教師的耐心鼓勵和細心指導(dǎo)，讓我在認識桂花的時候，還學(xué)會了怎樣制作手抄報，記觀察日記，并且這種學(xué)習(xí)方法還讓我一向畏懼背誦的我，不費吹灰之力就記住了我最頭疼的詩詞。

　　同學(xué)們，請你們也一起來試試這種學(xué)習(xí)方法，做個探索大自然的有心人吧！

新發(fā)現(xiàn)作文8

　　每個人都會有一個快樂的童年。在這快樂的童年中，會有好奇時的疑惑，也會有探索時的荊棘。在我的童年中也有著這樣的經(jīng)歷。讓我來給你們分享一下我生活中的一些有趣經(jīng)歷吧！

　　在一天晚上，我寫完奧數(shù)班的書寫作業(yè)。就要開始在白板上用手機錄口述內(nèi)容了。我拿著手機走到白板前準(zhǔn)備開始向口述內(nèi)容進軍了。可我剛走進去就看見了我那調(diào)皮的弟弟正拿著馬克筆在白板上亂涂亂畫。弟弟每在黑板上留下一道痕跡，都仿佛在我心中留下了一道深不見底的口子。我心想：要知道馬克筆的印記可是擦不掉的。如果再這樣放任弟弟亂涂亂畫的話，不僅在白板上的印記擦不掉，我也沒辦法完成口述作業(yè)了啊。想到這我不禁火冒三丈。這位“罪魁禍?zhǔn)住笨吹轿疫@副模樣立馬逃走了。我心想，這可怎么辦呢？想來想去就是想不到一個好方法。這時，弟弟又拿了一瓶開了的風(fēng)油精玩了起來。我看著他，生怕他惹出麻煩，我一把拿過來風(fēng)油精。這時，風(fēng)油精滴到白板上，順著白板流了下去。神奇的是，這風(fēng)油精所到白板之處，馬克筆的字跡就神奇的'消失了。我試了試?yán)�用風(fēng)油精來擦白板上的馬克筆印記，這個方法果然管用。我不禁笑了起來。不過，我心中又增添了一個小小的疑惑。為什么風(fēng)油精能把馬克筆的印記擦掉呢？我在網(wǎng)上查了查。原來是因為馬克筆的印記和風(fēng)油精中都有一種化學(xué)物質(zhì)，而兩種化學(xué)物質(zhì)可以互相溶解。這就是風(fēng)油精為什么能擦掉馬克筆印記的奧秘。此時此刻我嘗到了探索時的喜悅和快樂。

　　其實每一個人都可以都可以探索到許多問題，只要細心的觀察，積極的探索，大家都可以發(fā)現(xiàn)自己想要的答案

新發(fā)現(xiàn)作文9

　　“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來嗡嗡聲，‘紅包’知多少？”這首詩所講的一點也沒錯。隨然很多人都說蚊子是夏天來的，但我發(fā)現(xiàn)春天蚊子就不請自來了，就比如我們家里，到處都有蚊子的身影。蚊子老是咬我和我爸爸，可從來不咬我媽媽。

　　今天，我起床時發(fā)現(xiàn)我的手上有一個黑白點相間的蚊子，我就趕快跑到正在打蚊子的爸爸身邊，問他：“爸爸您看我手上有一只黑白點相間的`蚊子，可是，這只蚊子為什么剛才還趴在我的手上，可現(xiàn)在它飛走了，我的手上還多了一個大紅包呢？”爸爸回答：“因為蚊子在喝你的血呀。”我又問：“可是，蚊子為什么從來不喝媽媽的血呢？”這一次爸爸也不知道。后來，我看十萬個為什么時，我發(fā)現(xiàn)蚊子和人類一樣愛挑食，喜歡咬汗多、皮膚嫩、有奶味、喘氣粗的人。因為我老是出汗，我爸爸喘氣很粗，所以蚊子給我們的“紅包”就不知有多少了。

　　不過，蚊子也有天敵的，有一次，我去奶奶家玩，晚上的時候發(fā)現(xiàn)奶奶家來了一位不速之客——壁虎。我嚇得發(fā)抖。奶奶叫我不用怕，她說壁虎是來給我們消滅蚊子的。于是，我悄悄躲在一旁，觀察它是怎樣吃蚊子的。等了很久，只見一只蚊子從它面前飛過，它就張開血盆大口，伸出舌頭閃電般的把蚊子粘住，再迅速的把蚊子放入口中。蚊子的天敵還有蝙蝠、蜻蜓、癩蛤蟆等等。據(jù)說，蝙蝠每天晚上差不多能消滅3000多只蚊子，蜻蜓每小時可以吃掉大約800只蚊子，它們簡直就是飛機中的戰(zhàn)斗機！

　　通過這件事，我明白了：生活處處有學(xué)問，我們要做有心人！

新發(fā)現(xiàn)作文10

　　因為我特別的喜歡踢足球，所以我就參加了校足球隊，幾乎每天放學(xué)，我都會特別積極的跑到操場上跟著翟老師踢球。但是，由于前一段的甲流感鬧的，到處都是特別的緊張。聚在一起踢球自然也就被取消了。一放學(xué)，學(xué)校的大門就緊鎖住了，根本就不讓學(xué)生在操場逗留。好些天沒有踢球，我覺得我渾身都沒勁。

　　小區(qū)里有一個籃球場，經(jīng)常有人打籃球，我也經(jīng)常去看。因為自己個子比較瘦小，所以對打籃球不是不感興趣，只是怕投球時老投不進別人會笑話。現(xiàn)在因為沒有地方可踢球，再加上爸爸媽媽的鼓勵，我決定開始試著去打籃球。

　　沒想到，這一試，我才發(fā)現(xiàn)原來我還是有打籃球的天賦的`。那一天，我和爸爸來到籃球場決定pk一場。一開始，老爸的狀態(tài)特別的好，幾乎百發(fā)百中，我連摸到球的機會都很少。但是，過了一會，我也學(xué)到了許多技巧，比如：搶球，運球，我也學(xué)會了他投球的姿勢。而這時，老爸的體力也開始下降，我開始反攻了。

　　憑著這些年來踢足球練就的敏捷身姿，我搶到球后半弓著腰左躲右閃，靈巧的和爸爸周旋。瞅準(zhǔn)時機，我用力一跳，把球投了出去，“哦！進了——！”我興奮的喊道。有了這些經(jīng)驗，我打的越來越猛，一連進了好幾個球，老爸不停的夸我：“不錯，不錯，打的真不錯！”

　　經(jīng)過一陣激烈的比拼，我和老爸都累的氣喘吁吁，汗流浹背。爸爸站在那里，喘著氣說：“今天就到這吧，該回家了。”但是我依然特別的興奮不愿意回去。這時，我正好站在三分線旁邊，我使出全身的力氣跳起來，用力一投，“沒進——！”我脫口而出。但是老爸卻十分的吃驚，一副不敢相信的樣子說；“太厲害，你真有勁呀！”

　　現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來我的籃球打得也很好的嗎。就像在我們平時的生活和學(xué)習(xí)中，我們也總會覺得自己這個不行，那個不行，其實，你只要試一試，你就會發(fā)現(xiàn)，其實這些事一點也不難！

新發(fā)現(xiàn)作文11

　　在一個寧靜的夏夜，“啪！啪！”怎么回事？是我在打蚊子！

　　當(dāng)我的左手拍在右邊的胳膊上，蚊子沒打著，但好像胳膊上留了幾條印兒。消停了一會兒，估計是蚊子知道我的厲害了吧。心中一陣竊喜，想著可以盡快入睡，可是沒過多久蚊子的聲音又傳來了，在我的右耳邊歡快的唱歌跳舞，感覺還吸著我的血啊。不過我可沒它那么開心，右手飛快的向那只蚊子拍去，可它又從我的手下逃走了。它這一逃沒關(guān)系，可是我卻給了自己第二巴掌。

　　一時間，我的忍耐近乎到了極限，對著那只不知去向的蚊子說：“你再來吵我，小命就沒啦！”說完我又埋頭寫起作業(yè)了。時間一分一秒地過去，看了看小鬧鐘，又過了5分鐘，蚊子還是沒來，我暗自高興慶幸，蚊子再也不會來打擾我了！

　　開心不過三秒，這只蚊子準(zhǔn)是吃了熊心豹子膽，沒過一會兒又大搖大擺地落在了我的鼻子上。我的忍耐已到極限，連忙跳起。這只蚊子顯然是被我的舉動嚇著了，連忙飛起保持平衡，我拿起英語書向它砸去，蚊子好像認識到錯誤犯大了，東竄西逃，我也追著它跑。它那迷你的身軀，在燈光下若隱若現(xiàn)，有幾次落在柜門上，我拿起枕頭朝它砸去。可是以我的功力，對它的'殺傷力實在太小了，只是趕走了而已，卻沒有傷著它。

　　我累得渾身無力，決定放棄讓爸爸媽媽來幫忙，一起去打死這只蚊子。可我剛一開門，這只蚊子就飛了出去，不見影兒了。

　　我把事情的原委告訴爸爸，原來蚊子和小蟲子等這類昆蟲，都喜歡有亮光的地方，而客廳的光線比我的房間要亮得多，所以就朝著光亮的地方，這么飛走啦。后來人們根據(jù)這種原理發(fā)明了驅(qū)蚊燈。其實，生活中只要善于觀察、勤于動腦就能有所收獲。

　　今晚，真是收獲了一個大發(fā)現(xiàn)呀！

新發(fā)現(xiàn)作文12

　　一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現(xiàn)很棒，老師獎勵你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活。”聽了老師的這番話，我半信半疑，想趕快回家試試看。

　　回到家中，我迅速找來一個花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開一個小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住。“豆瓣綠終于有自己的家啦！”我仔細端詳著豆瓣綠，葉子碧綠圓潤，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著疑問，我迫不及待地打開電腦搜查資料，原來是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒根，也可以成活。豆瓣綠長得好時，還會開出細長的花。

　　看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活。可現(xiàn)實總是殘酷的，一個星期過去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準(zhǔn)備再也不管它了。半個多月過去了，我仍然對豆瓣綠不管不問，全當(dāng)它沒存在。有一次，當(dāng)我去陽臺拿東西時，眼睛不經(jīng)意地瞟了眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它的'頑強生命力……由于它的堅強，才能享受到陽光的洗禮，那是大自然對強者的饋贈。我決定重新去養(yǎng)育這個早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結(jié)局如何，我也將永遠地去愛護它。

　　是啊，豆瓣綠這種頑強的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒有生命的根本卻仍然堅強地活著，太偉大了！它啟發(fā)了我，在遇到困難挫折的時候也要奮力拼搏，珍愛生命，擁抱陽光！

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我還發(fā)現(xiàn)了老師獎勵我豆瓣綠的用意……

新發(fā)現(xiàn)作文13

　　這么多年我給自己的定位一直都是毫無亮點的普通人，隨時都有可能在茫茫人海中消失不見，稱不上平庸，但在我看來，我沒有什么特點值得被人一直記住。

　　事情就在這種情況下發(fā)生了，當(dāng)時的我正在緊張地等待著實驗考試。手足無措地和同學(xué)在走廊里站成一排，擔(dān)心自己又會在考試過程中因為緊張錯失分?jǐn)?shù)。就在我不經(jīng)意間抬頭的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)那位場外監(jiān)考老師一直在盯著我。雖說我看他也有點眼熟，但我想他看我的原因大概純粹是因為我看起來太緊張了，別無他意。

　　后來我便順利完成了考試，在場外集合處和同學(xué)分享著成功的喜悅。就在那個時候，監(jiān)管老師突然走向我，頓了頓，說：“我覺得我以前見過你。你當(dāng)時是學(xué)校的升旗手。”

　　那一刻，心上的繭花片片剝落。像是被猛然撞擊了一下，心底的某個部位開始搖晃，癢癢的，說不清是震驚，還是喜悅。我努力地在記憶里搜尋他的身份，卻毫無結(jié)果。接著他又問了我?guī)讉�問題，像是在確認自己的判斷，問到最后，他又加了一句，“你當(dāng)時真的是每次都完成得那么好。”

　　剎那間，腦海里地涌現(xiàn)出這樣的畫面：清朗的早晨，我跟隨太陽的節(jié)奏升起鮮紅的國旗，夕陽西下，我徐徐降落心愛的國旗小心翼翼地收好。春風(fēng)吹起，我扛著大旗莊嚴(yán)地走向主席臺，雨雪交加，下課后我第一個沖出教室，把旗迅速地降下。當(dāng)時的我一定是那樣的與眾不同，一定是那個在國歌響起時瀟灑地拋出過國旗的`人，一定是那個風(fēng)雨無阻，把“守護”國旗作為自己最重要的使命的“護旗手”，不然怎么會讓那個老師記那么久！

　　想不到，我曾經(jīng)也有那樣的風(fēng)采，也有能夠讓一個毫無交集的老師對自己記很多年的魅力。那些話像是一面鏡子，突然出現(xiàn)在我的面前。在通過鏡子看到我自己的那一剎那，我好像猛然發(fā)現(xiàn)了屬于自己的那一份獨特的美，突然間我覺得自己好似在那幾秒之間做了回世界的主角，我想我該重新好好定位一下自己了。

　　那瞬間的發(fā)現(xiàn)讓我如夢初醒，從此在我的世界里，我不再平凡。

新發(fā)現(xiàn)作文14

　　冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了人間。燕子爸爸帶著燕子媽媽一起唱著春天的歌，從遙遠的北方飛來了！

　　天氣漸漸地暖和起來了，春天的陽光格外明媚，太陽紅紅的光束射過來，溫柔地撫摸著你。我們一家懷著愉快的心情，來到白水寨踏青。

　　來到白水寨，我們迎著撲面而來的春風(fēng)，走在石板路上。放眼望去，你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那光光的樹叉上已透出一層朦朦朧朧的綠意。哦，我發(fā)現(xiàn)了。春天的使者到來了，是它喚醒了沉睡一冬的小草。繼續(xù)向前走，我們欣賞著小路兩旁剛探出頭來的小樹苗。有些美麗的花朵白底藍邊，水靈靈的，它們紛紛綻開笑臉；有的花朵紫紅相間，萬分嫵媚，遠遠望去，好像一只只展翅欲飛的.美麗蝴蝶；甚至連周圍的湛藍色屋頂上也開滿了粉里透紫的牽牛花。一陣陣微風(fēng)吹來，花兒們搖擺著身體仿佛在向我們這些游客招手。蒙蒙的細雨密密地斜織著，我們環(huán)視四周，各種各樣的花朵都沐浴在春雨之中。這樣的美景在其它季節(jié)可是并不多見的。

　　一路上，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝，紛紛在山上鍛練身體。

　　一陣風(fēng)吹來，我望了望身后那如詩如畫的美景，這一切，仿佛是一位別出心裁的畫家用手中的筆所描繪出的一幅絕妙的畫。而這位畫家，就是那位創(chuàng)造世界萬物，充滿神奇與奧妙的它——大自然。

　　春天，是一個生機勃勃，充滿活力的季節(jié)，她給人們帶來了希望。我想：一年之計在于春。我應(yīng)該珍惜每一寸光陰，用功讀書，對社會做出貢獻。

　　時候不早了，我們依依不舍地離開了白水寨。

新發(fā)現(xiàn)作文15

　　樓下的小妹妹是我家的常客，每天都要向我報告幼兒園里的新聞，或顯擺他的新本領(lǐng)。星期六，她到我家，向我要了一張卡紙、一把剪刀、一個盆子和一些水，神秘地說：“大哥哥，我要讓你看看紙在水中綻放成花朵！”

　　“我知道它是不會綻開的，你別胡說八道了！”我不以為然地說。

　　“不！你說的不對！”她一邊說一邊叉著腰，理直氣壯地說，“還是讓我做實驗證明給你看！”

　　她把折好的紙輕輕放在水中。真的！紙竟然像花一樣綻開了笑臉。第一片，慢慢地翹起來啦！它好奇地打量著外面的世界，真是“一支紅杏冒出來”，緊接著第二片、第三片，也陸續(xù)地加入慢鏡頭，漸漸地，慢慢地，輕輕地，張開，有的像一根根小手指，有的像彎彎的月牙，有的伸直了“身體”，像剛起床似的，伸了個懶腰如果你側(cè)耳傾聽，還能聽到“啪嗒啪嗒”花開的聲音呢！開了一半的睡蓮，它像一個張開的小手掌熱情得向人招手，又像一條小船在水里飄蕩，一會兒飄到東，一會兒飄到西，一會兒飄到南飄著飄著，全都展開啦！我仿佛看到了一個可愛的小孩露著笑臉，在不停“咯咯咯”地樂呵呵笑呢！五彩斑斕的睡蓮，像在玩碰碰車，你碰碰我，我撞撞你，在水中快樂地嬉戲著。

　　看著綻開的紙蓮，一個問題爬上了我的`心頭，咦？為什么紙花能在水中自動地開放呢？我在《科學(xué)實驗》這本書中找到答案。噢！原來紙的主要材料是植物纖維，它們有極細的管道，水滲入這些毛細管中，紙便開始膨脹，紙制作的蓮花花瓣也就張開啦！

　　生活處處有學(xué)問！鄰家小妹妹的小實驗讓我收獲了一個科學(xué)道理！羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，只要擁有一雙愛觀察的慧眼，我們就能有所發(fā)現(xiàn)；同時，還要擁有一顆好奇的心，不斷地實踐，才能探索真理的大海，才能有收獲！