學(xué)會(huì)冷靜作文

[必備]學(xué)會(huì)冷靜作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)冷靜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)冷靜作文1

　　星期二晚上，我做完作業(yè)，高高興興地拿著心愛(ài)的拼裝高達(dá)到客廳拼，沒(méi)想到腳不小心扭到了，拼裝零件頓時(shí)散落在地上。

　　頭、左手、右手、翅膀、上半身、下半身、武器，左腳、右腳。咦！沒(méi)有右腳。我嘴里還不停地說(shuō)：“完了，少了一個(gè)也拼不成而且少的還是一個(gè)很重要的零件。”

　　在房間里的媽媽走出來(lái)，看見(jiàn)我東找找，西看看，滿臉疑惑：“找什么呢？”

　　我著急地說(shuō)：“我的一個(gè)高達(dá)零件不見(jiàn)了。”

　　“那著急什么，不要急，靜下心來(lái)，慢慢找。”

　　我聽(tīng)從媽媽的'建議，坐在沙發(fā)上，隱隱約約看到那只右腳。

　　“對(duì)，就在那兒呢。”我興奮地跳了起來(lái)。

　　終于找到了高達(dá)的右腳，我可以完成拼裝工作啦。

　　自從有了這次經(jīng)歷后，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事，要有冷靜的頭腦，才有可能解決困難。

學(xué)會(huì)冷靜作文2

　　來(lái)到新學(xué)校半學(xué)期了，相信大家都有不一樣的收獲吧！我也有。而且還不少呢，但是印象最深刻的是——分界線戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　那天，我正在桌子上專心致志地寫作業(yè)，同桌在寫毛筆字。突然同桌毛筆一揮，墨汁撒了一地，豆大的墨汁還濺到了我的'作業(yè)本上。我很生氣，但我沒(méi)有計(jì)較，可他在收拾墨汁的時(shí)候，卻故意把手沾了大塊的墨汁點(diǎn)在我的作業(yè)本上。看到這兒，我心里好像有一團(tuán)火在燒，我喊道：“你在干什么！你看看我的作業(yè)本都成了什么樣了。”我還不解氣，接著我又喊道：“分界。”“分界就分界，有什么了不起的。”盡管同桌小聲地嘟囔著，可我還是聽(tīng)見(jiàn)了，我決心不理他了。就這樣到了第三天，他向我道歉：“對(duì)不起，是我不好把你的作業(yè)本弄臟了。”其實(shí)，這兩天我也很煎熬，不能和他說(shuō)話，太不方便了。于是我便欣然的接受了，小手一揮把分界線給擦掉了，我們兩個(gè)人還是要好的同桌。

　　通過(guò)這件事我明白了，故意去做壞事很讓人生氣，但是我也不應(yīng)該直接發(fā)脾氣。到現(xiàn)在，我還記憶猶新，希望大家可不要像我一樣哦，要學(xué)會(huì)冷靜。

學(xué)會(huì)冷靜作文3

　　在學(xué)習(xí)生活中，人的一生難免磕磕碰碰，我們只有學(xué)會(huì)冷靜，去坦然面對(duì)困難，跌倒了、爬起來(lái)，我們才會(huì)有所獲！

　　日常生活總有許許多多事情擾亂我們的心理平衡，只有坦然面對(duì)一切，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)改變自己，找到解決困難的`方法。只要有良好的心態(tài)，積極的態(tài)度，那么任何困難都會(huì)變得輕而易舉了。

　　在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，暴怒是沒(méi)有任何積極意義的，它只會(huì)使自己變得更鼠目寸光、更目光短淺，只有學(xué)會(huì)思考，冷靜地面對(duì)，才能順利解決困難。暴怒不僅傷身，而且傷心傷脾，對(duì)于解決問(wèn)題沒(méi)有任何意義，所以面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考。

　　人需要冷靜。冷靜是一種彰顯智慧的人生態(tài)度。

　　冷靜使人清醒；冷靜使人沉著；冷靜使人聰慧；冷靜使人理智。我們只有學(xué)會(huì)冷靜思考，才能少犯錯(cuò)誤，變得高膽遠(yuǎn)矚，那么你的人生才會(huì)與眾不同，活得更加精彩！

　　當(dāng)然，生活中我們也不可以一味地冷靜而缺乏蓬勃的激情，只有張馳有度，才會(huì)收獲成功的喜悅！要知道，生活的鑰匙永遠(yuǎn)是把握在自己手中的，只有把握住自己，那么美好的生活自然垂手可得！

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