書中的世界作文（精華）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的書中的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書中的世界作文1
書本是明亮的燈，照亮我們美好的前程;書本是理想的星，牽引著我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高。”讓我們用探索的雙眼權限書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧!
炎炎烈日，陽光肆無忌憚的遍布每個角落。只身獨自打傘走進內附空調的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望著我，無奈之下，我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。
書名記得不太清，本人向來也是不喜歡看書的，看書對我來說就是一項艱巨的任務。我隨意翻閱著書中的那本書，一句至今都令我印象深刻的話語就是：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的'心境永遠得不到安寧，直到夢想變為現實。”也就是因為這句話，讓我有讀這本書的沖動。
我靜下心來一頁一頁的細心品讀，發現很多句子都是為我們這些年齡的人量身定做。沒錯，正處于花季青春的我們，對未來充滿無限遐想和憧憬，沒錯，誤以為有夢想一定就能實現。可始終;“理想很豐滿，現實很骨感。”在偉大無私的夢想只要你不付出努力就會不堪一擊。書中例舉了許多關于實現夢想的名人事例，正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣，自己呆呆坐在位置上看書，旁若無人。仿佛置身于書中的世界難以自拔。
認真的時光總是易逝，轉眼天空已被黑夜籠罩，回到家收拾好一切后，自己靜靜地躺在床上回憶著書中的名句。也是因為這次奇妙的看書經歷，促使著內心一種說不清道不明的情感讓我對書產生了興趣。
話說：“書中自有黃金屋。”在這之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現在，不能說了解透徹但至少更進一層了解它的意義了。書是人類進步的階梯，它如同一位萬能呢過教師，在我們迷茫時去咨詢它，往往能使自己走出迷茫，到哪都很迷離，而書本往往就是使你擺脫迷惘，提升自我，培養優秀品格的指路明燈。”
書籍使人進步;是社會進步;使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今互聯網遍及社會的時代，書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時離開熱鬧的網絡世界，用最初的心走進書中的世界吧!
書中的世界作文2
滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里有屬于我的世界。我在書海里徜徉，它讓我領略了漓江山水的清麗、東岳泰山的雄壯、長江三峽的遼闊。它讓我豐富了知識，增長了閱歷，懂得了真善美，感悟到了生活的真諦。
猶記得小時候，我不愛閱讀。一有空，我就去玩“老鷹捉小雞”和“跳房子”，樂此不疲。為此，爸媽操了不少心。
那是一個慵懶的午后，陽光透過窗戶，直射進屋內。看著那滿書架的書，心血來潮的我決定寵幸一下它們。“啪”，一本書從書柜的最頂端摔落下來。只見它的書皮早已褪去了往日的光亮，顯得粗糙、暗黃。那幾個流暢的大字赫然映入我的眼簾——格林童話，在陽光的照耀下，竟散發出金色的光芒！
我想起來了，那是爸媽在我5歲生日那天買給我的生日禮物，他們希望我做一個安靜的愛閱讀的小王子，可我至今未未翻閱過。想來有點慚愧，趕緊找來抹布，我小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵。我輕輕地翻開泛黃的書頁，那書中的文字就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進我的眼睛里。我被它吸引住了，就這樣靜坐在書房里，一口氣把它讀完了。接著，我又從書柜里拿出一本，兩本，三本……讀書，是與智者對話，是與圣人研討，從他們的經歷中取得經驗教訓，從前人的論述中獲得啟迪，獲得智慧。從此，我的世界開始有了動人的故事。
后來，書便成了我的好友，我的老師。我對《三國演義》中諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，對《駱駝祥子》中祥子的轉變嘆息不已，對《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜贊嘆不已……為此，我感到快樂，覺得充實。我的世界因為有書而精彩。
讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學的.校門。我喜歡把自己讀過的書講給別人聽，講得眉飛色舞、手舞足蹈，恨不得自己就是那書中人物。同學們也聽得靜靜有味，眼神出透露出對我的敬佩和羨慕。若不是上課鈴的提醒，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現在不僅自己快樂，還把讀書的快樂帶給了同學們。我的世界因為有書而快樂。
我愛讀書，我喜歡沉浸在那無聲的文字里無限遐想……我愛這書的世界。
書中的世界作文3
小時候，我時常在雜物房里翻著哥哥們的舊課本，在這些課本中學會了不少新字，腦子里的那桶油越來越多。
幼年時的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》帶我走進一片廣闊的大草原，又好像鉆進了一個大油田，我不斷吸取著石油。
中學時代的《駱駝祥子》《茅盾雜文選》帶我走進黑暗無奈的時代，我真想幫祥子一把，把他從無奈和壓迫的深淵里拉出來！
現在的我正彌漫在保爾·柯察金的光榮歲月，我在夢里同他一起戰斗，和牛虻一起解放人們的思想。
讀書中我讀到了培根說“讀書足以怡情、讀書足以傅彩”高爾基：“書籍是進步的階梯。”托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的`鑰匙”。
《讀者》、《青年文摘》成了我生活中必不可少的朋友。生活也是一部無字書，我用名人的文筆裝點著頭腦。讀書中我是別人心靈的聆聽者，聽他們訴說感慨。
書，對于我是一種藥，有時是中西醫結合的成果，不過有時可以是純粹的中藥或西藥，因為產地不同呀！產品說明：每天兩次，用藥時間分中午晚上，不求速服，每次用量自己酌情處理，須長期服用，每次服后我大腦充實并無副作用，漸漸的的我喜歡上吃這種“藥”。它由不同廠家出產；不過療效相同。
讀書帶我走進另一個世界。從幼年到初中，讀書帶我翱翔一個又一個世界，讓我領略到了書籍帶來的快樂。
傷心時讀一部好書，不禁贊嘆：原來這個世界還是那么美好。高興時讀一本好書，不禁贊嘆：原來晴空萬里的天氣也有彩虹在你心里生起。毛澤東愛書如命，高爾基廢寢忘食讀書，我閑里讀書。書果然是藥，心靈的補藥。書，果然是一位資深老師，賺的“士別三日，即當刮目相看”。
我愛書，他讓我快樂；我愛書，他讓我有前進的動力；我愛書，他讓我忘記了煩惱。空閑時，書攤前，手捧一本書細細品味，早已到了另一個世界。
睡夢中，朦朦朧朧感覺到魯迅、巴爾扎克……在向我招手，和我一起乘書飛翔，帶領我進入一個全新的世界。
書中的世界作文4
記得莎士比亞曾經說過：“書籍是世界的營養品”。而我，就像一個拼命吸吮營養的人。
想起小時候，我喜歡讀故事書，每次去書店，都不會空手而歸，現在家里的柜子上，堆滿了我的故事書。等我長大一些了，便厭倦了讀過幾十遍的故事書，于是，我便央求媽媽帶我去圖書館里借書看，由于借閱的期限太短，只有一個月時間就得歸還，所以我看的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
有一天，一位同學向我推薦了一部好書，有好幾十冊，我向同學借閱了幾本，便愛不釋手，我便把同學那里的一系列書全部借閱看遍了，只能讓媽媽去新華書店給我買書，可話說到一半，媽媽卻堅決不同意，堅持說“書可以去圖書館里借閱，干嘛非要買呢？”可是我要看的那本書，圖書館偏偏沒有，我只能厚著臉皮央求媽媽，死纏爛打，媽媽終于同意給我買了。后來，有一家書店恰好有那本書，我讓媽媽給我買，可是媽媽怎么說都不給買，我只好讓媽媽陪我進去看，找到那本書，搬了一個凳子，坐下看了起來，一個小時過去了，有一個店員走了過來，我想，肯定被發現了，但她看了我一眼，便不予理會，我覺得這里應該可以看書，所以我常常來看書，成了這里的“常客”。
有一次，老師在教室宣布一個作文大賽，要求我們自己命題參賽，我知道自己作文不是特別好，但又被老師給選上，我也只能硬著頭皮上了，寫了一篇《感冒來了》，結果誤打誤撞地拿了個三等獎。
后來，我開始大量的閱讀，直到看到葉文玲寫的.《寫好作文的方法》，要想寫好作文，就是要在閱讀文學名著的同時，多記筆記，把好詞好句抄寫下來，以后寫作文就可以運用進去。
讀書，可以增長知識，增加詞匯量。有人說“讀了一本好書，就像一位好老師為你上了一堂課”。還有人說“書是隨時在你旁邊的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數”。由此可見，書是一個人一生不可或缺的知識與智慧的源泉，同時還是我們的好伙伴，陪伴我們度過一生。
書中的世界作文5
書籍是人類進步的階梯，書籍是遨游知識海洋的翅膀，書籍是開拓眼界認識世界的鑰匙。
兒童時期，我較內向，常捧著《安徒生童話》在院子里看。老人們總是稱我文靜，有禮貌。這都歸功于那些童話故事，是里面的主人公教會了我禮貌、正義、勇敢。那時，我的世界是充滿童話與魔幻的。
許些年后，我手中的'童話故事被名著代替，從此，我的生活里少了灰姑娘、公主與王子，多了魯濱遜，湯姆索亞，孫悟空……我極愛閱讀，它能帶給我快樂。那些年我的世界絢麗極了，它增強了我的好奇心和探索欲。
如今，沉重的課業逼迫我放下讀物，埋首于習題中，去年購買的那本《北極星的眼淚》至今才看了一半。一份耕耘一分收獲，世界是現實的，我明白現在的辛苦是為了換取明天的幸福。
列夫·托爾斯泰曾經說過：人生不是一種享受，而是一樁十分沉重的工作。沒有付出就沒有回報，這個淺顯的道理我懂。我從不抱怨社會現實，生活的殘酷，通過書籍，我所熟知的英雄們早已教會我要擁有樂觀、積極向上的生活態度了。
閱讀開拓了我的視野，豐富了我的世界，陶冶了我的情操。那些過去無法參與的歷史和我尚未去過的名勝，通過閱讀，仿佛身臨其境，我在那字里行間尋找著快樂。
記得有一次，我早早去了新華書店，由于看書看得太入迷了，錯過了午飯時間，大約下午三四點才回家。固執的老爸聲稱在書店里沒有找到我，認定了我在外面玩，我委屈極了，當即拉著他去了一趟新華書店，找到一位與我在同一隔間看書的女生作證，才證明了我的清白。迷糊的我看書總是很認真，對周圍的事物置身事外，漠不關心，這才鬧出了一場烏龍。
閱讀使我快樂，它促使我成長，雖然涉世太少，但我眼中的世界早已被作者們的文采描繪出了一道道亮麗色彩。
書中的世界作文6
在浩如煙海的圖書中，我遇到了你，而你選擇了我，不如停下腳步，讓我安靜環境中閱讀你。
漫步來到了詩歌王國里，閱讀了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的情感，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的無畏，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的壯志情懷。
走入“會當凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫詩里，讀的是“江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰”的豪壯，悟到是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的'真情，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩意的濃烈。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，來到李白這里，想到了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷，讀到的是“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新。
漫步詩歌王國里，也遇見了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿臉愁苦的詩人李清照，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的思鄉之情。
書中的世界無盡風采，而詩歌的樂趣更是無限。
漫步詩歌當中，我們也遇見了放眼自然風光中“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的辛棄疾，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的氣派山河，莫過于是杜甫的詩詞筆下。
漫步詩歌王國中，我不僅看到了“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的林黛玉，看到了面對權貴依然高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”李白，還看到“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。
漫步詩歌王國，我悟到了什么是真正的人生，而詩人在詩詞中也表現出來，誰才是真正的生活強者，遇到挫折而不甘落后;我悟到了生命的短暫，世上沒有永恒的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀，感謝詩人詩歌給我帶來的感受。書中無盡的風采，而詩歌的樂趣更是無盡無窮的。
我也在書中領悟到，這個世界上，沒有做不到的事，只有你想不想做的事!
書中的世界作文7
書，是我的良師也是益友。
遙望過去，我發現了書中不一樣的世界。
兒時的嬉戲打鬧過后，總會拿起一本書，定下心，慢慢地，仔細地探索書中的世界。
那時書中的我像一棵剛種下的種子，享受著文字給予我的呵護與滋養。等待著我在文學的海洋里茁壯成長。
漸漸地小種子冒出了新芽，我也踏進了小學的大門。在陌生的環境中，書就成了我與同學溝通的最好方式，大家因為書才結成了好朋友，也一起走進了書充滿友情的`世界，在學習生活里，書成了不可或缺的一部分。
那個時候的我，像書中冬天的雪花，潔白無瑕，晶瑩剔透。正因為有書，這雪花才能在冬天里紛紛揚揚的飄散，為枝頭點綴，為屋頂披彩。我無猶得感受到書中那充滿詩意的世界。
時光飛快地流逝，我們將要畢業了，每當你路過操場，總會在操場旁的小亭子，看到我們的身影，每個人都捧著一本厚厚的書，津津有味地看著，不時地，嘴角還會情不自禁地微微上揚。
一本《三國演義》寫出了英雄好漢們的豪情萬丈；一本《假如給我三天光明》表達了海倫凱勒對光陰的向往；一本《哈利波特》讓我們看到了機智與勇敢；一本《成長，就是一場與自己的較量》道出了奮斗就要堅持不懈的真諦。在書的世界里，我受益匪淺。不僅博覽了我國千年燦爛的歷史文化，還感受了人們對美好未來的憧憬與向往，也讓我懂得了許多人生哲理。
如果不是從小父母對我的引導，或許我將永遠無緣神游詩詞這海闊天空的世界，更不會窺見書中那充滿綺麗光芒，凄美景致的世界，若非讀詩人，哪會品味到書中世界的詩詞歌賦。
那時我像一艘小船，揚帆起航，在書的大海上暢游，來到世界各地，領略各地的藝術文化，吸收各地的藝術氣息。例如自由女神的雄偉美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神秘古樸；大草原的無邊無際……
時光荏苒，光陰如梭。身邊唯一不變與存在的只有書。書會無聲的告訴你有聲的世界。書中有一個奇妙的世界。
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