那抹身影作文（實用15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那抹身影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那抹身影作文1
雨，還在下。
初秋的雨也來得如此著急，陣陣風裹挾著落葉在空中不停盤旋而下，聚集的烏云透著一絲光亮。不停落下的雨滴隨著地上的塵埃和樹葉，一同流向道旁。
周末放學，我撐著傘走過那不能再熟悉的路，走過那不能再熟悉的大門。我向那熙攘的人群中看去，穿過那花花綠綠的傘，找尋那抹我不能再熟悉的身影。
是媽媽，她微笑地站在雨中，隨時等待我的到來。可我已沒有兒時的歡呼雀躍，繁重的學業讓我練就了一臉的冷漠。我走向人墻，疲憊的身軀拒絕擠過人群。我就這樣站著，面無表情。是媽媽迎了上來，拉著我走過。到路口，媽媽的手并沒有松開的意思。我的大腦告訴我：松開。我掙開手將手插進口袋，裝作不在意的樣子。我突然感到她的身體一震，臉上露出不易覺察的.失落，瞬間又掛上笑容，說：“今天過得開心嗎？”我開了我極珍貴的口，擠出一個字：“嗯”。媽媽似乎很喜悅，接過我的包。
一路上，無言。
雨滴仿佛是最動聽的摧促，摧促我和這位生命中最重要的人說幾句話。我開口，竟又哽住了。
“下周媽媽可能不能來接你了，”媽媽淡淡地說，帶著些許傷感。“工作的原因回來有些晚。〞她垂下頭，我“哦”了一聲，代表我已聽到。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，像杯涼水澆至心底。我突然想到她接我的每個夜晚。她手上的溫存，她的微笑，她的話語以及鬢角的細紋，這一切的一切，仿佛陽光包裹著我。她的那抹身影夜夜在校門口守候，夜色襯得好美……
我的眼頰上劃過兩行液體，是淚還是雨水？我無從得知，那身影中隱藏的感情我亦無從知曉，但那抹身影已烙刻在我心中，無法抹去。
“能來接我嗎，媽媽？我想看見你的身影。”我向前方的那處呼喊。
我想我會在歲歲年年中慢慢長大，也用背影默默地告訴你：不必追。正如你那抹身影——溫暖得擲地有聲。
那抹身影作文2
那抹身影在來來往往的人群中是如此的耀眼。鮮紅的紅領巾標志著他的自份，整潔的衣裳是他品行純潔的表現。他的臉上洋溢著自信的笑容，渾身散發著勃勃生氣，猶如早上八九點鐘的太陽，充滿了希望。那抹身影是如此的亮麗，不禁讓行人們紛紛側目，心中不約而同地想著：這是祖國的未來啊！
在國旗下的那身影
嘹亮的《義勇軍進行曲》響徹天空，五星紅旗正徐徐升起。那抹身影筆挺地靜靜佇立著，眼睛注視著隨風飄揚的紅旗，眼里閃爍著堅定與自豪的神色。他在為我們偉大的祖國邁向新時期現代化建設而自豪，也在心中暗暗決定要努力學習，掌握科學知識，為祖國建設貢獻自己的力量。那抹身影看起來依然十分弱小，但卻給人一種強大有力的感覺。此時，人們看到了一種新生的力量正在茁壯成長。總有一天，這種力量會讓人大為一驚。
在課堂上的那抹身影
老師正在那三尺講臺上述說著中國發展史，手也不得地在黑板上揮寫著一個個瀟灑的文字。那抹身影端端正正地坐在椅子上，手也隨著老師的闊論而不斷舞動。每當聽到老師充滿自豪地介紹古代中國曾走在世界前列時，他胸腔不禁涌起一陣自豪，但當聽到老師義憤填膺地說到清末時期中國人民飽受西方列強的侵略時，他內心充滿了熊熊燃燒的怒火，立志要為中華之崛起而讀書。那抹身影散了出一種難以名狀的氣場，讓我們仿佛看到了初升的朝陽正慢慢地走向耀眼的時刻。
燈光下的那抹身影
夜深了，人們紛紛進入香甜的夢鄉，但那一盞仍然亮著。微弱的燈光將那瘦小的身影拉長，一切悄然無聲，只留下筆與紙磨擦的“沙沙”的聲音。他正奮筆疾書地做著功課，眼前一摞摞的書仿佛散發著迷人的芬芳，他迫不及待地想要品嘗一下。他抬起深埋在課本的頭，注視著這成堆的'書，感覺自己肩負著振興中華的重任，而這些書所蘊含的知識正是完成任務的重要途徑。他暗暗握緊手中的筆，接著又繼續在知識的海洋里暢游。那抹身影顯得有些疲倦，但誰都知道這一點點凝聚的力量終究有一天會迸發出來的。
那抹身影如此獨特而具有魅力，雖然現在有一點弱小，但振興中華的重任將會交給這稚嫩的肩膀。所以，現在他必須汲取知識的力量來完成這偉大的任務。
那抹身影作文3
斯人已去，只留下，那抹身影在心頭。
——題記
他，孤獨地在雨中行走，任頭發飄搖在風里。瘦弱的肩膀向里萎縮。瘦削的臉幾乎要被寒風刮破。
他黑黝黝的。一雙明亮的眼睛盡是失望，兩條腿極不情愿地向前挪去。
我望著他的身影，漸漸消逝在雨霧中。不知為何，心上總有酸澀的味道。
他是個啞巴，但耳朵不聾，只是一直病懨懨的。母親出走，父親早亡，留下他與爺爺住在漁船里。破舊的蓬草遮不住漁船的`單薄老舊。
他想上學，他想和我們一起學習，一起享受快樂的時光。他充滿希望的身軀里忽然像是有了力量，可帶來的還是失望。
窗邊始終有一個卑微的影子。上課時，總有一抹身影在教室邊竄，像躲避陽光的老鼠，像一個監禁的犯人，我們的瑯瑯書聲，伴隨著一股咿咿呀呀聲，消失在天際。
我知道是他。
他不敢多留。日中時候，每每都有陽光透入，我知道他又去織網弄魚去了。他將課堂看作神圣的大殿，生怕沾染了他的污濁。
他像卡西莫多對待那個埃及姑娘一樣，守護著自己心中最高的殿堂——我們教室的窗邊。
我和他一起玩過一段時光。每次去他家的河邊，他總是在干活。瘦弱的身軀在爛襖的遮擋下，始終那樣地可憐。他的口中不斷的發出奇怪的聲音，像石子碰撞，又像流水激創。
黑夜里，他總喜歡到田野上來，抬頭看星星。也許星星是懂他的唯一朋友吧！他瘦削的身影映著星光，靜靜的流淌在小河里，他似乎笑著。有時我不愿多看他，螢火蟲才是他的樂趣。他的身影多么像螢火蟲啊。
日子就這樣一天天過去。
忽然有一天，窗邊不在出現他的那抹身影。
……
他無助地走在路上，雨水打濕了他的一切。天際只留下他的一抹身影，其余的，都已經被雨霧吞噬了。
我再也沒有見過他了。只留下，天際的那抹深深的身影，在我的心頭縈繞。不知是什么滴在嘴唇上，嘗了一下，咸的……
那抹身影作文4
我的天空沒有太陽，但并不暗，因為有他代替了太陽。他雖然沒有太陽那么明亮，但于我而言已足夠。——題記
初次見他是在一本名叫《駱駝祥子》的書里，他說他便是祥子，看著他為自己的夢想而努力工作，在暴雨之下拼命拉車的身影：地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的.腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉，他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，可仍是低著頭一步一步地往前拽。我便鄭重地把他埋進了我的心里。
天，陰沉；風，燥熱。
屋中，我對著窗戶，伏案疾書。準備比賽的日子著實難熬！每日除了做卷子還是做卷子，想抬頭放松一下眼睛，卻瞥見一旁的書架上仍有一沓試卷乖巧地盯著我。有一陣風拂過，吹起卷子的一個小邊，心中莫名煩悶，擲筆桌上。隨手所及之處便是那本書，他輕聲說，只有有耐心，肯吃苦，前方才會有一只大熟的柿子等著你去摘。
天，晴朗；風，清涼。
我置身于寂靜無聲的考場，目之所及盡是專心致志、奮筆疾書，頭恨不得埋到考卷之中的考生，而我卻被一道題困在了原地，手足無措，滿面驚慌。他撫著我的背，鼓勵道：冷靜下來，好好思考，相信自己。天，昏暗；風，狂作。
結果公布了，我，被淘汰了。我頹唐地爬上家后的小山，靜坐于斷枝敗葉之上，心中久壓的情緒噴涌而出，旋即，我起身，手作彎狀附在嘴邊，吶喊隨著怒吼的風飄蕩在遠方。咦，有回聲？不，是他的聲音，隨之而來的，還有在我心頭的那抹身影——
地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉，他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，可仍是低著頭一步一步地往前拽。
不，我不可以放棄！僅是這點挫折就能擊倒我嗎？我精神大振。
他雖然沒有太陽那么明亮，但于我而言已足夠。
那抹身影作文5
親情，無需言語，便已流露于舉手投足之間；無需表現，卻常常使我們熱淚盈眶。或許這就是親情---無形，無聲，卻一直伴我們前行。
那是一個空氣異常清新的午后，我和爸爸在一個客運站里等候回家。我們找到座位坐了下來，便一邊說笑一邊吃剛剛買好的零食。一陣輕微的腹痛襲來，但卻很快在我的笑聲中消失了。
很快，通往小鎮的客車便開始檢票了。隨著檢票員的一聲聲吶喊，許許多多的人都從座位上站了起來，前往檢票口開始檢票。我聞聲剛一站起來，便感受到一陣強烈的劇痛，我一時承受不住，“撲通”一聲又坐回到了椅子上。痛苦的`表情爬上了我的臉頰，我疼得呲牙，抬頭望向爸爸，他發覺了我的不適，一皺眉，撇下一句“等著，我去買熱奶茶”便消失在那熙熙攘攘的人群中，我剛要制止，腹痛卻又席卷而來，我別無選擇，只好乖乖地等待，一分鐘兩分鐘……檢票員一遍又一遍的催促聲和眼前來來往往的摩肩接踵的人們讓我越發不知所措，伴著仍未有減退趨勢的疼痛，我不由得埋怨起爸爸來。
人越來越少，還是沒有看見爸爸身影的我，更覺得無助了。檢票的叔叔對我說：“上車吧，一會兒你爸爸會去找你的”。我只好忍著疼痛獨自上車坐了下來，通往其他小鎮的客車也陸續開始檢票，窗外的人又多了起來。
終于回來了，我終于看到了那抹熟悉的身影，他雙手捧著一杯熱氣騰騰的奶茶，奮力地想從人群中掙脫出來，他擠過一個又一個人，離我愈來愈近，我可以清楚地看到豆大的汗珠從他的額頭上滴落下來。他的肩膀碰上行人的肩膀，他的身體也被周圍的人擠來擠去。可他卻始終把奶茶捧在懷里，生怕被別人擠灑。他看見了我，沖我一笑，終是擠過那些人到了我的身邊。上了車，他遞給我那杯他視如珍寶的奶茶：“快喝吧，喝完就不疼了。”他邊說邊擦去額頭上的汗珠，我鼻頭一酸，猛地接過奶茶，將頭轉向窗外，細細地品嘗著這用愛制成的無價奶茶。
淚水接連滴下，摻有淚水的奶茶，依舊美味無比。我的腦海又一次浮現出那抹于我無助時重現于人群的身影。我笑了，再品一口奶茶，那分明是親情的味道啊——濃郁，溫暖，馨香。我至今無法忘記那杯冒著熱氣的奶茶，還有那抹雄偉高大的身影。
那抹身影作文6
熹微的陽光灑落在充滿生機的綠草上，晶瑩的露珠掛在葉脈上，如同一雙雙閃亮的眼睛，還有草間那蹦跳靈活的小小生靈，這一次似乎構成了一幅絢麗多彩的畫，演繹著美好的童年。
那個風和日麗的早晨，燦爛的陽光暖暖地照在那一方天地里，美好一如我當時的心情。小草在突兀的泥土上伸展著它的腰肢，展現著它那頑強的生命力。我與小伙伴則興高采烈地來到草地踢足球。
“砰”的一腳，足球飛出了十萬八千里，緊接著，“咻”的一聲，一道綠影以迅雷不及掩耳之勢，從草叢間直躥向云霄，就像煙花給天空鑲上了一顆綠寶石。我和伙伴們被這個有著魔力的影子深深吸引了。
“在哪兒呢？在哪兒呢？”我嚷著，迫不及待地想揭開它神秘的面紗。在一旁的媽媽卻說：“這螞蚱不但能跳得很高，還能飛呢。”哦！我心里不禁驚嘆道：“原來是一只螞蚱！它既能飛，又善于彈跳，真是昆蟲界的高手！”為了研究它，我和伙伴們決定抓住它，見識一下它的超能力。
“啪”的一聲，我的腳邊又飛起一只螞蚱，像一道弧線從空中劃過，隨后落在了草叢里，在陽光的照耀下顯得十分健碩。我踮起腳，貓著腰，輕輕地撥開層層雜草，剎那間，它又躥了出來，我猛然撲了過去，萬分欣喜地將手露出一角，美滋滋地想：這下你跑不了了吧？可萬萬沒想到，卻落得一場空。
我正垂頭喪氣地踢著草，忽然間，它又像孫悟空一般使著筋斗云一飛沖天，又像一枚大炮射向太陽，我一下子振作起了精神，找好角度，像青蛙似的撲了過去。“咚”的一聲，我的腦袋仿佛被錘子用力地打了一下，疼得我齜牙咧嘴，原來是我和伙伴同時撲向螞蚱，結果兩人的頭卻撞在了一起，真是令人哭笑不得。此時，螞蚱卻一蹦一跳、得意洋洋地逃之夭夭了。
現如今，草間那抹蹦跳的身影，連同我那七彩童年一同消逝在歲月的長河里。然而，每當困難像一只可怕的大手試圖擒住我時，我的.腦海里總浮現那抹蹦跳的身影。于是，我抖抖腳底的塵埃，使出全身的力氣，撲向藍天，陡然覺得天高云淡，一切豁然開朗。
記憶中，那抹綠色的身影啊，你那彈跳的勁，仿佛在訴說著：“我要飛得更高，藍天就是我的夢”，于是，我便珍藏著這些七彩的記憶片段，用它們正式開啟我美好的青春之路。
那抹身影作文7
我心中的那抹身影，一直在我心里，至今難以忘記
清晨，走在鄉間小道上，天還是蒙蒙亮，空氣有些濕潤。無意間的回頭，驚奇地發現那抹身影。
它舒適的躺在葉子上，像個剛出世的寶寶躺在母親的懷里，走過去瞧瞧，才看清它的真面目，它原來是一滴露珠，透明的身子給人高尚的感覺，他一動不動的，似乎在睡覺呢！我不愿意打擾它，打算離去，而在下一秒，我停下了，它似乎醒了，不知疲倦的翻滾，顯得格外的活潑，看著它那活潑的舞步，我忽然想到小時候玩的玻璃彈珠，它們顏色相似，活潑相似，也同樣可以帶給人們快樂。.
我真的被它迷住了，小巧的身子卻有烈火般的激情，再仔細觀察著，發現葉子上有些他的同伴，它們的大小雖然不同，但它們有同樣的青春，同樣的活力。
我再也忍不住了，想把它放在手中細細的觀察，卻不成想轉眼間手中變的濕潤，而它卻不見了，我暗罵自己的貪婪無知，這美好的不似人間的精靈，又怎么是我等塵世俗人能擁有的？
薄霧漸散，那些可愛的露珠似乎越來越小，是不是隨著太陽的出現，他們會漸漸消失？我不愿相信這個事實，可它卻聽不見我的心聲，它的.身子變得更小了，數秒后它消失了.......
我十分的傷心，為什么美好的事物總會消失，難道長久不好嗎？我陷入了沉思，我再看了那一露珠，身影雖然沒了，但是它仍然在發光，在長時間的思考中，我悟出了一個道理，雖然它已經不在了，但它曾經給這世界帶來過美麗，如果它的一生是精彩的，那么，就算短促，又如何。
曹操曾說過:對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日若多。我并不認同他，沒錯，露珠生命是很短，但它是上天給人間最好的禮物，既然一開始就確定了結局，不如好好的生活，像露珠一樣讓生活充滿趣味，讓生命綻放光彩呢?
就是那平凡的身影，駐足在我心中，訴說著生命的真正意義。
那抹身影作文8
“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知”。在我一出神一恍惚之間，物走星移。已經到了高一下學期了，我在新的征途的起點遇到了一位良師。
汪嫚老師是一名物理老師，她在高一上學期擔任我的班主任。國慶放假前，我們班來了一位新老師，她總是讓我們背英語書，可是我們班人總抱怨背不掉。老師得知后，在一堂物理課上，她分享了她考編時的經歷。她說她一向很討厭背書，背掉了也就忘了。在她考編時，有一本很厚的書要背，那時她無時不在背書就連吃飯時也拿著本書，每晚睡覺前將白天所背的內容再復習一遍，再將書放在床邊第天二天起床第一件事就是背書。最終，她得到了好的回報。這也印證了宋慶齡所說“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”
除了在課堂上，汪老師在私下也與我有令人感動的經歷。是在考試前老師會問我最近學習開心嗎?”是在傷心難過時她給我細膩的關愛;是在害怕恐懼時給我最好的安慰……
期末考試前兩個星期，由于身體原因我發燒了，那天我難受了一下午，上完物理課后我跟老師說，老師我好難受，老師摸摸我的.頭發現我的頭很燙，之后便把我帶到辦公室瘋狂的找體溫計，聊完后發現沒有事，可老師不放心便于我一同去了醫務室，用更準確的體溫計，量了兩次后發現我發了燒，那時我的情緒控制不住了，便嚎啕大哭，老師不怕我傳染他僅有十幾個月的女兒，將我帶到他的寢室，給我盛上一碗滿滿的玉米排骨湯，并和她的女兒一起安慰我，在回班的路上我發自內心的說了一句“謝謝”，在我回家后老師也會打電話來詢問我的病情。
高一下學期重新分班后，王漫老師繼續擔任我的物理老師，可在前幾天她由于身體原因不帶我們班了，她離開我們班前告訴我們：“你們很棒要繼續加油”。那時我的心里有場海嘯，可我靜靜的坐著目送他離去的身影，沒有讓任何人知道對他的感情來自于上學期結束，沒有送出的一封信，也來自于不想讓她失望的內心。
那抹身影作文9
生活中，有許多事如春風一樣，輕輕地拂過我們的心頭，隨即如輕煙薄霧般消散；也有許多事如烙印般刻在記憶的深處，讓我們久久不能忘懷。
我們班級衛生角有一個垃圾桶，特別的臟。桶沿黑黑的，桶里總是堆滿倒不完的垃圾。周圍的地面上經常有許多回不了家的垃圾。平時，同學們要扔垃圾，都是捂著鼻子，把垃圾隨手一扔，然后一臉嫌棄地匆匆走開了。但是不知道為什么，那個天天被人嫌棄的角落，越來越干凈了，不再有那么多的蒼蠅和蚊子在那兒居住了。
有一天，一個陽光明媚的中午，我吃完午飯，懷著高興的'心情，踏著輕松的步伐，蹦蹦跳跳地來到學校。到了教室門口，我停下了腳步，發現了那個角落里有一個令我敬佩的身影。沒錯，是她！我趴在窗外，目不轉睛的看著她的舉動，但是她卻沒有察覺我的存在。原來，她正在清理那個蒼蠅滿天飛，臭氣熏天的角落。首先，她先拿出笤帚，把垃圾桶周圍掃得干干凈凈，然后她又拿出紙巾，小心翼翼地把垃圾桶的邊緣擦得可謂是一塵不染。她不覺得惡心嗎？我看著都覺得胃在翻騰。我小聲嘀咕著。沒想到，就這一句話，卻引起了她的察覺。她立刻回過頭來，警惕地說道：誰！誰在那兒？說完，她便走出門來往我這邊走來。我的心撲通撲通地跳著，眼看她就發現我了，我靈機一動，連忙躲到隔壁班里去。難道是我看錯了？管他呢，繼續弄吧！她皺了皺那兩彎柳葉眉說道。
回到教室，她把那沉重而又骯臟的垃圾桶拖出去，把里面的垃圾全都倒掉，然后，她又來到水池邊，擰開水龍頭，把垃圾桶放在水龍頭下面，頓時，一股清澈的水流進了垃圾桶里。隨即，她又拿出抹布，戴上一次性手套，把手伸進垃圾桶里，一絲不茍的擦著
看完她的舉動，躲在墻后的我，早已熱淚盈眶。此時此刻，我覺得她就像一朵散發著陣陣清香的荷花，又像一朵純潔的雪蓮，她沒有什么美麗的外貌，她也沒有什么出色的優點，但她有一顆純樸善良的心！她就是我們的衛生班長王憶茹！
那抹身影作文10
尊老愛幼是中華美德，是每個人應必備的。而只要我一想起“敬老”這一詞便會立馬在腦海中浮現出那抹紅色的身影，是那么清晰......
那時一個清晨，我走在路上，原先想去逛逛，可是一到敬老院的門口前，我停下了步伐，因為我看到了一幕很令我震撼的場面：
一個老人正好、好、好地說著，臉上還無時無刻掛著笑容，（因我多天的來到這里）因為我明白，這里的老人們從來沒有開開心心的笑過一次，因為兒女們拋棄了他們。而如今卻會笑得如此真摯！原來這一切，都歸功于那一個小女孩！
這個小女孩穿著一件粉紅色的格子裙，腰部有一個蝴蝶結，更加體現出了她的純真和可愛。
女孩正在給一位老奶奶按摩呢，邊按摩說：“老奶奶，我按的力道夠不夠呢？舒服嗎？”老奶奶一邊頻頻點頭，一邊說好好好，真乖！臉上出現了久違的“花朵”！看得出，老奶奶現在絕對很高興。后面她們的對話我已經聽得不太清了，可是我還看見了小女孩站在老人們的面前，跳起了舞蹈。雖然舞蹈的步伐十分的普通，不是那么的精湛，但是正是這普通的.舞步更加體現出了女孩的真情，但是老爺爺奶奶們卻不計較，因為他們知道女孩的用意。
過了一會兒，女孩從敬老院里走了出來，我走上去，問她為什么會去敬老院，女孩笑嘻嘻地對我說到：我看見他們很孤單，就去敬老院陪她們，所以去逗他們開心。我發現女孩說的時候臉上總是洋溢著幸福的笑容。
我被深深地震撼到了！
我反思著想:是啊！現在的老人多么需要關懷和愛心啊!有時候，我會偶爾聽到媽媽說有人把自家的老人送去敬老院，說是家庭累贅，我聽了，為那些人感到可恥，我現在總算意識到了老人們當時為什么感到高興了，因為他們感到了溫暖！
九月九日重陽節即將到臨了！是老人們的節日，我們應該要會愛護老人們感到溫暖，別再孤單......
那抹身影作文11
透過公交司機的那抹身影，我仿佛能看到紫藤的葳蕤；透過公交司機的那抹身影，我仿佛能感到晨霧的氤氳；透過公交司機的那抹身影，我仿佛能聞到丁香的馥郁。
清晨的空氣甚是稀薄，依稀可辨的鳥聲啁啾，迎來那輛早班車。“車輛進站，請注意安全！”在站牌下等待已久的人們從張望轉為躍躍欲試，提起各自的行李準備占據一個絕佳的位置，以便上車后能搶到座位。隨著“哐當”的機械聲，車門向內打開。仿佛是饑餓的`人看見了食物一般，大家手腳并用，一個個你推我擠，既像仇視的冤家，又像親密的朋友，誰也不肯讓誰，緊密地堆在門前。
可能已是司空見慣的司機無奈地調解道：“一個一個，慢慢上。”大家這才七扭八歪排好了隊，依次上車。而我像只驚慌失措的小鹿，看著眼前角斗場般的凌亂陣勢，只好自覺地退到了人群之后，卻在人們的縫隙中看到了司機的身影：寬闊的臂膀下一手把握著方向盤，一手在空中揮動，指揮著秩序，淡黃色的工作服較為緊身。我并沒太在意，卻發現焦急而又無奈的漫長等待過后，迎接我的卻是人滿為患。
一陣寒風吹過，路旁的綠葉沙沙作響，仿佛在為我嘆氣。不知為何，春風也能吹得人這樣心涼。
我已打算放棄繼續排隊，退回車站等待下一輛車。可就在這時，已沉默多時的司機輕輕拍了拍他身旁的小伙，微笑著說道：“小伙子，把你的箱包放在我這吧。”小伙一愣，顯出一副詫異的神情，然后又遲疑了一會，才慢慢將箱子遞給司機。司機向他點點頭，并沒有說什么，卻向我招手：“還等什么呢，上來啊！”我心中一顫，剛才的那股春風仿佛頓時變為了暖流，涌上我的心頭。我能感到雙腿的顫抖，卻感動得說不出話來，只是迷離著眼含混著“謝謝”的音節。
我站在汽車前門的踏板上，又看到了司機的身影：他的肩膀顯得越發寬闊，而那身工作服，仿佛突破了本身的束縛，散發出金燦耀眼的顏色。“車輛啟動，請注意安全！”
當我下車的那一剎那，竟發現司機的身影已遍布我眼前的每一個角落。我才明白，原來那抹身影已深深鐫刻在了心中。
那抹身影作文12
在我的腦海中，最美好的記憶莫過于窗外那抹媽媽的身影。
老家有一個特別大的院子，房間也不是相通的。我的臥室有一個稍大點的窗戶，也許那是媽媽最常去的地方了。
小時候，爸爸媽媽總是外出打工，常常幾個月才回來一次，就把年幼的我交給了奶奶照顧。所以父母在我的記憶里也是非常模糊的，甚至有一次父母回家，我會稱呼他們叔叔阿姨，而不是爸爸媽媽。對于爸爸媽媽的關心多少還會有一些抵觸。
慢慢長大一些后，我經常問奶奶：為什么爸爸媽媽不在家里陪著我？而奶奶的回答也都是爸媽忙于工作之類的。對于這樣的回答我也不再放在心上，也不再去多問了。心里更多的卻是對爸爸媽媽的不理解。每次他們回來，我總是裝作一副無所謂的樣子，對于他們關心的話語更是充耳不聞。媽媽每次回來都想晚上陪我一起睡，想跟我多談談心。但從第一次開口遭到拒絕后就很長時間沒有提出過，但每次都是欲言又止的樣子。記得有一次媽媽跟我說的時候，我沒有理她，大概媽媽以為我同意了。那天晚上我吃過飯后就回房間了，還故意鎖上門不想讓媽媽進來。當媽媽來我房間的時候發現門打不開，她就明白了我的意思。在窗外長嘆了一聲，許久都沒有離開，媽媽就在窗外靜靜的看著我！媽媽怕我晚上著涼，從那以后每次回來從窗戶里看我似乎成了她必須做的.“工作”。
現在的我已經長大了，懂事了很多。對于媽媽也多了許多理解，即使媽媽現在已經不再出去打工了。想想自己當時的所作所為，心中便充滿了對媽媽的愧疚。想想當時媽媽一定非常痛心吧！每每想到窗外媽媽那孤獨的身影，便忍不住潸然淚下。
如今窗外媽媽的身影已不再那么挺直，歲月的痕跡也毫不留情地爬上了媽媽的臉龐。爸爸媽媽總是竭盡全力把最好的給我，而我能做的卻不及他們的萬分之一。我希望時光能夠手下留情，不要再讓他們變老了，給我多一點感恩他們的日子。
學會感恩，別總是頂撞母親；學會感恩，別總是厭煩母親的嘮叨；學會感恩，別總是讓母親為自己操心；學會感恩，別用過分的話傷害母親的心！父母含辛茹苦把我們養育成人，你可曾想過他們的不容易？學會去感恩自己的父母，在一切都還來得及的時候，別總是到了無法挽回的地步，才去懺悔！
善待自己的父母，善待所有愛你的人！
那抹身影作文13
春天接過冬天的班，姍姍來到山里。學校的外墻又開滿了粉粉的櫻花，清風吹來，花瓣隨風飛舞，落了一地，剛落的花瓣新鮮飽滿，但是到了下午，就變得干癟無力。淘氣的男孩跑過，花瓣都被碾成花泥，黏在地上，骯臟不堪。在這個季節，看到這個場景，我常常會想起那個早已離開的同學，那抹瘦小的身影。
“怎么連那么簡單的題目都不會做！”老師無奈道。同學們輕輕地發笑，交頭接耳地嘲諷。“本來就是個傻子嗎！”“就是，看她那傻樣！”我轉過頭，看著我的同桌——符樂樂。她低垂著腦袋，亂糟糟的頭發覆蓋住大半的臉蛋，看不清她的表情。
下課鈴聲響起，老師打開教室的門，突然發現操場上那一塊塊臟兮兮的花泥，嘆了口氣說：“櫻花真漂亮，但是花泥就不美了。哪位同學利用下課時間去清掃一下吧。”我們互相吐吐舌頭，呼喊著跑出教室，上廁所的，玩耍的，打鬧的……總之，老師的`話早被我們拋到九霄云外去了。我正聚精會神地和伙伴們討論一道題，一轉身，看到操場上有一個人，她拿著笨重的竹掃帚費力地清掃著花泥。是哪位？我不禁趴到窗口細細辨認。不合身的舊衣服，笨拙的動作，不就是我的傻同桌嘛！我大吃一驚！這時上課鈴也響起。她慌張地跑進教室，匆忙地拿出課本。通紅的臉蛋上一滴滴汗珠還在不斷地滑落，雙手因為用力過度微微地發抖。
我在心里重新審視了這個笨女孩。是啊，她平時總會利用課余時間仔細整理凌亂的掃把，認真清洗掉在地上的抹布，輕輕地幫同學扶正歪斜的課桌……陽光從窗口射進來，把符樂樂籠罩在一片光明之中，這個笨笨的女孩其實有一顆透明的心啊。
讀完二年級，她跟著父母回老家去了。離開的那天，同學們依然嬉鬧著。她又如同往常提著水桶，在水槽邊把抹布一一清洗干凈，又細心地晾曬在花壇邊。時間緩緩流逝，只是不經意之間，我依然會想起那抹瘦小的身影，她拿著大掃帚，她在水槽邊忙碌，她默默撿起垃圾……
“誰能把外面的花泥清掃一下？”老師打斷了我的思緒。我迫不及待地舉起手，大聲地叫道：“我來，我來！”老師沖著我溫柔地笑著，她是否也想起了那個女孩？
那抹身影作文14
對于許多人來說最美好，最珍貴的記憶是美麗的童年，而我最珍貴，最美好的記憶則要追隨到一個大雨繽紛的那個的時刻。
那是五年級的時候，那時，要期末考，所以老師把我們留下來。雖然我們那時不太懂事，心里常有怨言，但為期末考考個好成績，拼上我們這個小命，也是在所惜。
而我卻心不在焉地看著外面的大雨，心想:今天是外婆來接我，剛才天氣還挺好，不知道她有帶傘嗎？剛在想心事時，同桌暗暗推了我一下，小聲說:“喂，認真點，老師在看你。”我不禁正正身子。看著老師生氣的臉色，手上的粉筆差點斷掉。我嘆了一口氣還是認真點吧。
終于，老師大發慈悲地“放”了我們。我一放學，就大步大步地往前門跑。剛到前門，我本來放松的臉，頓時緊繃起來——是外婆！，她枯瘦的手把自己的外套頂在自己的頭上，眼睛總是盯著門口，好像在等什么。那頭上的外套早已淋得不成模樣，旁邊的人都在勸著說：“婆婆你在那個屋子下等吧！”而外婆擦擦臉上的雨水，揮揮手說:“謝謝啊，一會我孫女出來看隊見我，會擔心的！”笨蛋外婆，你不懂想想自己嗎？總惦記我，我自己走回去也可以的，我的臉上滑過一絲雨水，不知是雨水還是淚水，我大步流星地跑過去，抱著外婆，聲音顫抖地說：“外婆，我來了。”外婆吃驚了一下，充滿慈愛地說：“回來了，回家吧。”我“嗯”一聲和外婆一起走在回家的路上。
握著筆寫這篇作文時，我眼前總浮現出外婆在雨中焦急探頭等待的身影，心頭就漾起暖暖的溫情。“誰言寸草心，報得三春暉”。是的，落葉在夜空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的'樂章，那是大樹對滋潤它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩，才會有真摯的情誼，因為感恩才會讓我們懂得了生命的真諦，也因為感恩，我會永遠記得外婆雨中的那抹身影！
那抹身影作文15
當歲月已蒼老，我才發現，我早已記不清你。
——題記
還記得嗎？我們曾在夏日炎炎的小河旁嬉戲，我把腳丫子泡在水里晃啊晃，還會惡作劇似的把你放進水里，看那傳說中的“狗刨式”。每每看到你一臉驚恐，我就會樂得“哈哈”大笑，然后把你撈上來，放到地上，欣賞你的窘態。你總是轉著清澈的小眼睛，用力甩了甩身子，濺我一身水，然后，我反應過來，氣沖沖地追著你跑，在小河旁灑下我們一大一小的奔跑聲......
還記得嗎？我們曾在秋風瑟瑟的林間小道上奔跑，累了就喘著坐在大石頭上。我把你放在腿上，撫摸你，漸漸閉上眼，管他落葉落在你我身上，帶著刺骨的涼意的微風吹拂臉頰，你帶著懶懶的'愜意，忽的打一個噴嚏，噴在我身上。然后，是我無奈的叫聲。
還記得嗎？我們曾在寒氣逼人的雪地中留下一個個深淺不一的腳印，手凍的通紅。雖然不停地呵氣，但還是冷的沒知覺，你卻精神得很，神氣的在我面前走來走去，不時用得意的目光瞟我。我賊笑著從地上抓起一把雪揉成雪球，扔向你，不偏不倚，砸到了眼睛，白色的雪蓋在你眼上，顯得你更傻了。我拍手叫好，卻跌了個四腳朝天。你甩了雪，走到我身邊，舔舔我凍僵的手心。似乎，你清澈的眼中多了一個狼狽的小女孩，她正感激地看著你。然后，你叼起她的袖口，把手放在雪地上，忽的用爪子按了下去，然后一路狂奔。我瞬間石化，永遠忘不了你那時賊賊的笑容。“啊——好冷！”之后的十分鐘，方圓百里不停歇的回蕩著我的慘叫。
可記憶似乎被禁錮在那一剎那，家里人輕描淡寫地說了你的死，我睜大眼睛不敢相信，守在門口熬了一夜，誰勸都沒用。直到你第二天再沒出現在我的視線，紅了眼睛，不知道是淚還是心酸。
后來，再也沒有了后來。
我一直在努力的想你，想你的樣子，想那傻傻的乖巧，想我們之間的點點滴滴。可是，我卻驚恐地發現，你的模樣，我早已忘卻。只因為，我們之間，相隔世間最遙遠的距離，生和死。
我的夢中，再也沒有那抹身影，沒有不舍的牽絆和牽腸掛肚的思念。因為，那個清澈純凈的眼神和它里面的小女孩，早已被定格在記憶中。我在，它在。
春天，萬物復蘇，女孩在一個小土丘旁留下了一束鮮花，默默地追憶......
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