放風箏作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文1
風箏，總是勾起我兒時的記憶。小時候，我總是纏著爸爸帶我去放風箏，在有很多人的廣場上，手抓著腳架，一邊跑一邊看著風箏飛向空中，整個人高興得像打了勝仗一樣又蹦又跳還拍起了手，結果腳架落在了地上：風箏向前飛，我在后面追......
后來，我上了小學，就再也沒有碰過風箏了。直到今年寒假我再一次放飛了我的“風箏”。
這天是春節的第三天，我和曾經的小學同學們一同去公園玩。在出行之前，一位同學提議讓我們每一個人都帶上一只風箏，就當懷念一下童年時光。于是，我再一次從我的小柜子里取出了那個早已滿是灰塵的風箏，甚至于我都認不出來這就是我兒時的“天使”。輕輕擦去風箏上的灰塵，再看時，它已經煥然一新了，輕輕撫摸好像又回到了童年。
公園里，我和同學們都見了面，大家都拿著一個大大的風箏，臉上則洋溢著快樂的笑容。
我先和大家交談了一會兒，接著，在一位同學的帶領下，我們大家很快便來到了公園內一片空曠的地方，這里既沒有人，而且還有風，非常適合放風箏。
大家很快就找到了屬于自己的一塊地方，這時，有一位同學向大家提議：“不如，我們大家來一次比賽，看誰的風箏飛得最高最遠，你們說，怎么樣？”“好啊好啊！反正這樣放風箏沒意思，不如比賽好玩。”一位同學說。就這樣，一場屬于老同學的放風箏比賽開始了！
風吹起來了，霎時間，10多個風箏一同飛了起來。我手抓著腳架，看著風箏，手中的線一收一放，風箏也越飛越高，可突然一陣大風把大家風箏吹得左搖右擺的，大家明顯有些手忙腳亂，等到大風一過，10多個風箏紛紛落了下來。于是，第一場比賽，所有人都以失敗告終。
但這次失敗，并沒有影響到大家的情緒，反而激起了大家的斗志，所有人都堅持繼續比下去。接著，第二場比賽開始了：因為有了上一次的教訓，大家都顯的'十分謹慎，每一個動作都十分小心翼翼。風再一次吹了起來，大家緊緊地握住手中的腳架，10多個風箏也再一次飛了起來，這一次，沒有了前邊的手忙腳亂和歡呼雀躍，有的只是靜靜的、靜靜的，風箏越飛越高，心兒也隨之越飛越高。
遠遠望去，那10多個風箏就像10多個孩子的夢想，越飛越高。
放風箏作文2
我的老家是溫嶺，在海邊，放寒假了，我和爸爸媽媽一起回到老家過年。爸爸說，帶我去海邊放風箏。
回到老家的第一天，又是刮風又是下雨。第二天，天晴了！可是風呼呼地吹。大風也阻擋不了我放風箏的決心，我和爸爸媽媽來到海邊，買了一個最漂亮的風箏。爸爸剛拿起風箏，大風就把它吹了起來，可是沒過多久，因為風太大，風箏眼看著歪向一邊，我急得大叫：“快拉快拉！風箏要掉啦！”話音還沒落，風箏就一頭扎進了海里。我都要哭出來了。爸爸一點一點小心翼翼地拉線，終于把風箏從海水里拉了出來。
我跑過去撿起風箏一看，風箏上沾滿了泡沫和小砂石。爸爸媽媽去繞風箏線了，我想把泡沫從風箏的翅膀上彈下來，可是怎么彈也彈不干凈。爸爸大聲沖我喊道：“沒關系，放在太陽下曬一會兒，風箏就干啦！”我聽了爸爸的.話，把風箏攤開放在地上曬太陽。我怕它被大風刮走，還找了兩塊大石頭壓住。
爸爸媽媽繞好線，走了過來，這時風箏也晾干了。我開心極了，拿起風箏讓爸爸繼續放，誰知爸爸突然發現風箏中間的那根竿子斷了。爸爸說：“哎呀，風把竿子都吹斷了，竿子斷了風箏就飛不起來了。”我的心剛剛還像小兔子一樣蹦蹦跳跳，現在卻像被大石頭砸了一樣：“我不信！我要自己放！”
我從爸爸手中拿過風箏，把風箏往天上一拋就飛快地往前跑，頭也不敢回，好像只要我不回頭風箏就不會掉下來。可是，不論我跑多少次，風箏每次都是只飛起來一點點，就搖搖晃晃地落在地上。風箏真的飛不起來了，我失望極了。
媽媽問我說：“你知道我們為什么要在過年的時候放風箏嗎？”我搖了搖頭，媽媽接著說：“以前的人們認為，等風箏飛到天上去，再把線剪斷，讓風箏飛走，風箏就能把所有不好的事情帶走。今天雖然風箏不是隨風飛走的，但是它也在天上飛過了，我們也希望它能把所有不好的事情都帶走吧！”
好吧，風箏，那你把這次的疫情也帶走吧！也許是不好的病毒太多了，才把你的竿子壓斷了。你把它們都帶走吧，讓我們的這一年能過得開開心心、健健康康！
放風箏作文3
有天，我和媽媽還有我的叔叔去柳州市市民公園放風箏，叔叔神秘地問：你們知道風箏的來歷嗎？我想了想，小聲地說：不知道，那你告訴我們唄！叔叔眼睛一轉，說：風箏起源于中國，古時候風箏用于軍事地，可以傳遞信息，飛躍險阻。后來傳入民間，風箏就成為人們喜愛的娛樂玩具了！我不禁感嘆，風箏居然有那么大的作用，我已迫不及待地想把它放飛到藍天白云上了。
這時，我已來到廣場的中央，我看到了各種各樣的風箏在天上自由飛翔。有龍頭蜈蚣、七仙女下凡、八仙過海的串式風箏，他們隨風飄擺，仿佛天空中的巨龍在騰云駕霧；有海豚、金魚和小粉豬等立體風箏，他們一個個肚子胖乎乎的，像喝了醉酒似地左右搖晃，非常可愛；還有最常見的板式風箏：方形的老鷹、梅花形的蝴蝶、三角形的燕子這些形狀各異，漫天飛舞的風箏在廣場上空正舉辦一場盛大的舞會呢！
開始放風箏了！我興奮地呼喊起來。于是，我一手拿起線軸，一手托起小海豚，努力地向前奔跑著。心想：小海豚你快飛起來吧！可是無論我怎么跑，小海豚都像沒吃飽飯似的，耷拉著腦袋，一直跟在我身后。此時，我已經跑得氣喘吁吁、汗流浹背了，我百思不得其解這是為什么呢？
這時，叔叔笑瞇瞇地跑過來悄悄地對我說：不要著急，放風箏是需要兩個人配合的。一個人拉好連接風箏的線，一個人高舉風箏過頭頂，兩個人配合助跑，等風力合適的時候，高舉風箏的人松手，拉線的人慢慢放線就可以飛起來了，你試試吧！于是，我們靜靜地等待風來，呼呼風終于來了，我高興地對媽媽說：媽媽，你趕緊拿起‘小海豚’，我們跑起來吧！媽媽立刻高舉起小海豚和我歡快地向風跑去。剛開始，小海豚在低空中不斷地轉圈圈，不一會兒就像飛機一樣緩緩地起飛了，它那可愛的手臂時不時地上下擺動，活成一只栩栩如生的小海豚。當風大的時候，媽媽說：快放線！我就趕緊放開線；當風變小的時候，媽媽就說：快把線收緊！我就把線抓得緊緊地，此時我真的'是太開心了。
我忽然覺得自己仿佛就是那只小海豚，在藍天上俯視著整個市民公園，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，我飛過郁郁青青的草坪，飛過波光粼粼的湖面，還飛過枝繁葉茂的叢林這時候，一只小鳥向我飛來，告訴我它旅行的快樂；一條長龍在我腳下游過，向我述說它今天的歷險記過了好一會兒，我才反應過來，我不是那只小海豚，我是在放風箏呢！放風箏這件事讓我明白了盲目地努力是沒有用的，必須按正確的方法去做才能成功。
放風箏作文4
星期天的早晨，天氣晴朗，風與日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。
廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。
高空中，一只“老鷹”與一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的`主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
我與爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我與老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。
這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防與治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風箏。
放風箏作文5
清明小長假到了，爸爸答應帶我去放風箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風箏，我挑了一個七彩風箏。有自己的風箏了，當時我的心里別提有多高興了！看著一個個別人放飛的風箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的風箏一下子拋上去，來與它們比一比。
交待了買風箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線。眼看風箏就要飛上去了，可它就是不聽話，像個調皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風箏并不像我想象的`那樣簡單。但我并沒有灰心，稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風箏，并對不遠處的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸點了點頭，然后我把風箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，并不停的牽動。過了會兒，風箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風箏。這些動作描寫形象而準確。第二天，我帶好風箏，直奔文游廣場。到了那兒，只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著這些風箏，我相信我的七彩風箏一定會飛上藍天，與它們一起做朋友的。我拿著風箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線向后跑，風箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風，風箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就像栽了跟頭似的直往下沖，無情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的與想象的結合起來。小長假的最后一天，正好清明。我與爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野，媽媽拿著風箏使勁地跑，這時我似乎看到了一絲希望，風箏一點一點在升高。“媽媽，快要放上去了！”終于，一霎間，我的風箏像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了！就這樣，我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀！
放風箏作文6
春天來了，春姐姐邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊。她走過草地，草地變綠了；她走過花園，花園變彩色了；她走過冰凍的河流，河流融化了，開始叮咚叮咚地唱起歌來。
春天是一年四季最舒適的季節，可以去植物園觀賞美麗的花兒；可以和家人去公園野餐，享受親子之樂；還可以約上小伙伴去公園放風箏撒歡。周末，軒軒和好朋友依依、明明約好了去蓮花山公園一起放風箏。
一大早，依依興高采烈的拿著她的老鷹風箏來到了蓮花山公園，軒軒和明明早就在那兒等她了。軒軒說：依依，你終于來了，我們都迫不及待的想要放風箏了。我也是，昨晚做夢都是在放風箏。那我們開始吧！依依笑著說。
軒軒拿著軸承，將線一點點繞開。依依走到離他老遠的地方，把老鷹風箏舉過頭頂。突然，一陣風吹來，在一旁的明明大喊：依依，快松手。依依聽到指令猛地把風箏往天上一拋，轉頭對軒軒說：你快點跑。軒軒以迅雷不及掩耳之勢拽著風箏線跑了起來。說是遲，那是快，只見老鷹像一支穿云箭似的飛向了天空。軒軒不停地根據風力和風向調整著風箏線的長度和手上的力度。不一會兒，老鷹風箏就在天空穩穩地飛了起來，像是一只翱翔的雄鷹。三個小伙伴雖然已是滿頭大汗，但心里可美了。
蓮花山公園有不少人在放風箏，有的單獨一個人放的；有和好朋友一起約伴的'，更多的是一家三口一起的。遠處，小男孩經過一番努力成功把風箏放上了天空，爸爸媽媽在一旁露出了鼓勵和贊許的笑容，滿臉的幸福。
再抬頭看，藍藍的天空上不再只有白云一種顏色了，而是有各種各樣、五顏六色的風箏飛翔在天空。有紅色玲瓏可愛的金魚；有黑色張牙舞爪的蜈蚣；有粉色憨態可掬的小豬佩奇；還有五彩的京劇臉譜。
放了一會風箏后，軒軒和依依找了一片草地休息。依依說：我們來玩飛花令吧，看誰知道的關于春天的詩句多，我先來。草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉春煙。竹馬踉蹌沖焯去，紙鳶跋扈挾風鳴。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
快樂的時光就是那么短暫，夕陽西下，小伙伴已經約好了下次再來放風箏。
放風箏作文7
說起風箏，也許你還不信，直到現在我只聽說過風箏，可是從來沒有自己去放過風箏。但是這次我如愿了，爸爸說下午陪我去放風箏。高興的心情就不用說了，好不容易挨到了下午。
爸爸騎著電瓶車把我帶到了錢塘江邊，江邊的風很大，耳邊不時傳來呼呼的風聲。“爸爸，快看，好多風箏！”只見天上已經有數十個風箏在飛舞了。“老鷹風箏、燕子風箏、蝙蝠風箏，水母風箏，蜈蚣風箏------”，我激動的大聲喊叫起來，爸爸，你快點啊！我恨不得馬上能飛到堤壩上，也像哥哥姐姐一樣，手拿風箏線，在堤壩上快樂的飛舞著。
很快我們就到了江邊的堤壩上，這可真是一個放風箏得好地方：大大的草坪，嫩綠的草芽已經鋪滿了地面，草坪的中央有一個很大的顯示屏，還有好大的風。大人，小孩，哥哥，姐姐，風聲，呼叫聲連成一片。爸爸拿出了風箏，開始組裝了，我在旁邊認真的看著，不時的幫爸爸拿東西，轉眼間，活靈活現的蝙蝠風箏就做好了。
這下可好了，我和爸爸都沒有放過風箏。我們只能學著別人的樣子，我拿風箏爸爸放線，在爸爸的一聲放喊出來之后，我迅速的放開風箏，但是風箏并沒有我想象的那樣迅速升空，而是一個大跟頭翻了下來，栽倒在地面。看著我滿臉不高興的樣子，爸爸馬上跑到邊上問哥哥姐姐，向他們討教經驗。過一會，我們重新開始了，這次爸爸讓我拿著風箏迎風站立，把風箏高高的舉過頭頂，一聲喊叫之后，只見風箏迎著風緩緩地上升了。“成功了！成功了！我高興的呼喊著，像快樂的小鳥一樣，在草坪上飛來飛去。”不一會，風箏就越來越小了----爸爸把風箏給了我，我拿著線盤，心里好緊張，生怕風箏會跑了，我死死的拽住轉盤，沒多大一會沒我就感覺拽不住了，我向爸爸求助。爸爸說：“不用那么死死地拿著，學會松緊結合。”果真，風箏好像聽話了。我出于好奇，把風箏線放到了耳邊，突然，我聽到了海鷗的叫聲。爸爸說，哪來的海鷗啊。可是我明明聽到了海鷗的.叫聲，這是怎么回事呢？爸爸學著我的樣子，把風箏線放在了耳邊，只見爸爸皺皺眉頭，接著露出了開心的笑容。爸爸說：“這不是海鷗的叫聲，而是天上的風箏在風的吹動下發出的振動聲音，這聲音就從風箏線上傳了下來，因為風一大一小，風箏振動的速度就一塊一慢，就好像海鷗的叫聲一樣。”哦，原來是這樣，我爸爸真不愧是科學老師呢！
后來，我又親自重新放了一次風箏，我把風箏放得好高好高，仿佛我也變成了風箏，我要飛得更高更遠。
放風箏作文8
今天天氣非常的明媚，天空湛藍湛藍的，好像用清水洗過的一樣。白云在藍天的襯托下顯得更加潔白美麗。并且還千變萬化，有時像個綿羊，有時像小兔還有時像一朵害羞的小花朵……外面陽光明媚，春風徐徐，本來害羞的柳樹姑娘看見一個很好的東西，就挺起身子來，貪婪的吮吸著春天的那個吸引他的東西。馬上葉子有了奇跡般的變化，從硬硬的.小芽，變成了綠油油的小葉子，看來那是一種能讓植物快快長大的的藥物，這種藥物即能讓生物成長的快還不傷害樹的養分，這種肥料非常的便宜又好使它就是——陽光。
這么好的天氣我和媽媽決定一起去世紀廣場玩，一是為了出去輕松一下，二是放飛我自己做的風箏。其實我做的風箏很簡單，就是：先把四張一樣大的小正方形都豎過來成為菱形，然后再把他們都固定好了，在紙上寫上“虎虎生威”幾個大字，在四周畫上一些小圖案。然后找8根比較細的木棒，把每一個菱形后面都盛上2根小木棒，固定好了，接上線這個風箏就 OK了。我和媽媽都穿上了整齊的服裝。我穿了一條緊身褲，一件紅色的毛衣，外面還穿上了大紅色的馬甲，還有三層，帶腰帶的短裙，和穿上了帶高跟的小皮鞋。帶上了旅游帽，非常像一個旅行家。我和媽媽路過了馬叔叔的燒烤店。他的小寶寶馬明碩也在那里玩，正好小寶寶也想出去透透空氣我們就一塊去了世紀廣場。那里人山人海，從遠出看就像一群密密麻麻的小黑螞蟻。風箏在人群之間來回的飄蕩。
我馬上迫不及待的拿出風箏放飛，但是很可惜，風箏沒有像我想象的那樣在空中翱翔，而老是在空中打轉，遲遲不見飛起來，我只好放棄了放飛風箏的念頭。聽媽媽說可能是木棒太粗的原因，下次做，我一定改正。我又劃了一會活力板，這次劃的比上一次劃的強多了。我像一只小燕子，在空中自由的飛翔。劃了一會，我感到非常的熱。身體就好像著了火一樣。我就吃了一支雪糕，真爽！！！！！！！本來媽媽不讓小寶寶看見我在吃雪糕，可小寶寶就像有火眼金睛一眼馬上找到了藏在角落吃雪糕的我，并哭著要吃，沒辦法只好給他了一點，他本來有淚痕的小臉蛋，立刻有了難得的笑容。吃完雪糕以后弟弟就爬上爬下的，一會進水池里，一會進花叢里，因為嬸嬸跑的不快，就把這個看好弟弟的任務給了我，弟弟還真不老實，一會進去一會進來，弄的我本來是個干凈的旅行家，現在成了一條臟臟的泥鰍。大約5點多鐘我們回到了家。那時我簡直被累跨了，看來當旅行家很不容易。
放風箏作文9
“又是一年三月三，風箏飛滿天。”一個星期天的中午，陽光和煦，風和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風送來縷縷花香沁人心脾。這正是放風箏的好天氣！于是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風箏。
布朗拿著爸爸媽媽給他新買的沙燕風箏，蹦蹦跳跳地來到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱著她心愛的花蝴蝶風箏――這是她平日最舍不得玩兒的玩具之一啊！拉薩著急地說：“哎呀，布朗，我們都等你半個小時啦！腿都站麻了，別人早就開始放風箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說：“拉薩，你怎么還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎么舍得踩呢？”拉薩生氣地說：“布朗，你別矯情了，我……”這時，露西跑過來勸架，說：“別吵了，咱們還是趕快放風箏吧。”布朗一臉嚴肅地說：“好吧！我拉著線軸，拉薩托著風箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍天。你們覺得這個方案可好？”兩人齊聲稱贊道：“如此最好”。“說了就算，定了就干”，布朗一手握著線軸，一手緊拽風箏線，把風箏線拉得長長的，歡快而矯健地在寬闊無邊的綠茵地毯上奔跑著；拉薩則站在布朗三米開外的地方，把沙燕風箏高高地舉過頭頂，跟在布朗身后跑著，隨著風箏線越拉越長，拉薩聽到一聲“放！”，她快速松開手，沙燕風箏隨著微風飛上天空，越飛越高。這個過程，露西便一直抱著她心愛的'花蝴蝶風箏陪在布朗的身邊，歡笑著，吶喊著。沒過多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍的天空中翱翔著。
俗話說：功夫不負有心人。看著沙燕風箏和花蝴蝶風箏越飛越高，三個小伙伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開心了。玩累了，三個人便席地而坐，望著蔚藍的天空：幾朵潔白的云朵不停地變換著形狀，一會兒像小貓、一會兒像小白兔、一會又變幻成小綿羊了……三個小伙伴為爭辯云朵形狀而喋喋不休！
不遠處，一個叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風箏放飛到了天空，他的爸爸媽媽相擁著，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時候放風箏的情景……
風箏，春天的使者！我們擁抱藍天放飛手中的風箏，放飛心中的夢想！
放風箏作文10
湛藍的天空上， 潔白的云朵在和風兒賽跑。在這種好天氣里，放風箏是最好不過的了。
年初四，就是這樣的好天氣。我、哥哥和爸爸一起來到五龍公園里，只見公園里也有幾個人在放風箏，那些風箏放得好高呀！簡直是天上的一個小黑點，真厲害！我迫不及待地拿出新買的.大風箏——一只大鳳凰，仔細端詳這只風箏，只見它頭似雞，翅膀似鷹，尾似孔雀。頭上的冠火紅火紅的，如同冬天里的一把火；羽毛，輪廓清晰，分外妖嬈。最吸引我的是它那優美的尾巴，足有一米多長，在風中格外光彩奪目，美麗極了！
我右手托著風箏，哥哥雙手拿著線轉輪，只聽得爸爸一聲令下，我飛快地跑起來，哥哥在后面一邊追著，一邊放線。兩人跑得上氣不接下氣，可那“大鳳凰”真不給面子，在風中搖擺了兩下，遙遙晃晃一頭載到了地上。突然，哥哥慘叫一聲，怎么回事？原來風箏線纏滿了他的雙手，整個轉輪變成了亂糟糟的一團，爸爸費了好大的心思才把縱橫交錯的線全部解開。嘿嘿，請別見笑，這是我們第一次放大風箏，缺少經驗嘛！這時一陣大風猛的刮來，我立刻把風箏隨著風往上飛，這風刮得真猛啊！一下子就把風箏吹上了天，轉輪飛速地旋轉著，叫人無法控制，突然，最后一段線脫離了轉輪，風箏即將飛離我們。我心中一驚：不好！還好哥哥眼疾手快，一把抓住了風箏線，還死死地在轉輪上打了個結。我抬頭望著“大鳳凰”，呀！這風箏線也太短了吧！“大鳳凰”只能飛這么低，而且總是飄飄悠悠的，不是差點繞樹上，就是和別人的風箏線繞在一起。一位也在放風箏的老大爺估計看不下去了，他走上前來說，放風箏不用跑，風箏自個兒會隨風飛上去的，還有我們的線太短了，他又賣了我們一大輪子線。于是，我把原來的線接在了新買的線上。嘿！一經專業人士指點，我們的“大鳳凰”一下就順利地飛上了藍天，也變成了一個小黑點。我和哥哥快樂地歡呼著，還互相爭奪著轉輪，“給我拿一會兒！給我拿一會兒！” “大鳳凰”飛得好高，好高，陽光照耀著它，看起來還真像一只展翅高飛的“大鳳凰”。我也好想像它一樣飛上藍天，盡情地翱翔！
放風箏，我不僅收獲了放風箏的技巧，還獲得了快樂和幸福。讓我們放下手中的電子游戲，盡情地在大自然中玩耍吧！
放風箏作文11
“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。”陽春三月，又到了我們啟元學子一年一度的風箏節了。今年與以往不一樣，以前我們都是在現成的風箏上畫畫，而今年我們要動手做一個大風箏，我非常激動！
在我的印象中，風箏都是燕子或金魚的。其實，我來告訴你風箏的形態可是千姿百態呢。有的風箏栩栩如生，像獵鷹凌空翱翔；有的風箏像敏銳的偵察兵，觀察著陸地上的情況；有的風箏像一條條小魚兒游在蔚藍的天空中，顯得格外好看！我做的風箏，它獨一無二，有著濃濃的'中國氣息。我向往自由，希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔，所以我畫了一只又大又靈巧的燕子，在它身上畫上了中國的標志——天安門，顯得格外與眾不同。
我現在就要去放風箏啦！我和媽媽來到公園，春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，青青的小草跟隨著春姑娘的步伐，從土里偷偷地鉆出來，可可愛了。公園里的人可多了，每個人手中都拿著風箏準備放飛它們，風箏可真是個與眾不同的古代玩具呀！
我開始放風箏了。我拿著風箏線軸，媽媽在后面幫我拖著風箏，風不知不覺的來了，媽媽放開了風箏，我拿著風箏線軸快速奔跑，我想我的風箏應該會飛起來的，誰知我的風箏竟然連飛都沒飛起來，被我拖著走了一路，就像一個從天而降的塑料袋一樣沒頭沒腦。我垂頭喪氣，心里也產生了不想放風箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂，過來安慰我說：“別灰心，你應該逆風放風箏，當風小時，你就快速逆風奔跑，當風大時，你就馬上放線，這樣能減少風的阻力，記住了嗎？”我聽了媽媽的話，準備再試一回。我的風箏準備就緒，風一直地吹著，我立馬逆風奔跑，風越吹越大，害得我的風箏劇烈擺動，我想起媽媽說的，馬上放線，我的風箏依舊飛在半空中，狂風立馬變成微風，風箏慢慢向下飄落，我就快速奔跑，讓風箏掌握了平衡，我的風箏就這樣與別人的風箏一同在天上你追我趕地玩耍著，就像一只靈巧的小燕子承載著自由、安詳與和平。
我一定會傳承我們古老的優秀歷史文化，讓風箏飛向更遠的明天，飛到每個人的心中。
放風箏作文12
經歷了連續幾天的大雨，天氣終于放晴了，一家人準備今天去體育館走走，散步又散心，最好是可以放風箏，因為每次經過體育館看著天上飄著許許多多各式各樣漂亮的風箏就眼饞，因為都是可望而不可即的，一直沒有時間或者機會。
來到體育館果真是人山人海，旁邊擺攤的地方早就已經擠滿了人，風箏攤聚滿了小朋友，我拿著爸爸給我的零花錢上去買了一只老鷹的風箏，因為最霸氣最好看。風微大，我起初擔心飛不起來，可是旁邊的小朋友牽著風箏跑了沒幾會兒風箏就飄著上了半天，我著實高興心里估摸著：我的也可以，而且要飛得更高。開始放點線—左手抓著線軸—右手抓著風箏—開跑—松右手，風箏飛了，先是飄飄然在半空中顛簸著，然后我越跑越快它就跟著我飛，線很緊我就松開一點，風箏就飛得很高了。旁邊的小女孩不禁叫起來：“姐姐放得好快啊，一下子就飛起來了！”看著天上那只雄赳赳氣昂昂的“老鷹”展翅高飛我心里別提多高興了，我希望它飛得再高一點就快速松線，這時候風很大“老鷹”被風吹的越來越高，帶動著線軸不停得轉，線已經快到盡頭了我趕緊收線，這時候不知怎么的可能是收線收的很急過于緊了，線斷了。此刻我心里咯噔一下徹底慌了，遠看天上我的“老鷹”就這樣跟著風的節奏隨處亂飄，飄到很遠很遠然后迅速墜下，猶如被槍打下來的.一只鳥，瞬間那種威武霸氣蕩然無存了。“啊哦，再來吧，我去撿回來！”爸爸已經在遠處揮手對我說。只見爸爸快速跑過去拾起我的“老鷹”，在那里停頓了許久然后不停搖頭，好像很失落的樣子，我邊跳邊叫著：“爸爸回來，好了沒啊，快回來我的風箏……”也許是看見了爸爸的磨蹭和無奈的樣子，我確定了“老鷹”出事了，果真撿回來的是折斷了翅膀的“老鷹”，看來是迅速下墜的撞擊力使得它折壞了。我有點傷心，不是因為它剛買來就壞了而是因為它即使被修好了，也不能再像以前那樣威武霸氣地在天上飛了，總會有修復不回來的缺陷，也許漂浮不定沒一會就墜落了……
很遺憾，后來我把它掛在了我的臥室里，因為臥室的墻紙是藍色的，它好似還在藍天上自由翱翔一樣，可惜這種美已經變為是靜止的美了。
我喜歡這次有意義的放風箏，因為使我第一次感覺放風箏的樂趣，看到了風箏在天上飛的那種自由美好的意境，體會到了動態美和靜態美的感覺，很美好很美好很美好……
放風箏作文13
一縷縷陽光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風迎面吹來，雖然感到幾分寒意，但也不是那么凜冽了。再向四周看看，一派生機勃勃的景象，哦，原來，是春天來了！
是啊，春天來了，孩子們，也活力四射，一個個都拿起準備好的風箏，就直奔公園，我也是一樣。
一切準備工作都做好后，媽媽帶著我，來到了公園，“呼呼----”聽啊，是風來了！我急忙拉起風箏，使勁向前沖，幸好，風箏老弟沒讓我白費功夫，不一會兒，就順著風，飛上了藍天。我不斷地放線，風箏在風姑娘的幫助下，越飛越高，最后，竟成了芝麻大小的米粒兒了！
我環顧四周，五顏六色的風箏飛來飛去，大的.，小的，紅的，白的，比比皆是，讓人看了眼花繚亂。
看啊，那只蝴蝶風箏，正在空中翱翔呢，不好，前方有不明飛行物，定睛一看，原來，是一個蜈蚣風箏啊。
哎呀，不好，風箏線斷了！早知道，就專心放自己的風箏了，看別人的干什么？而且，還放那么高，線不斷才怪呢！
風箏在空中飛了一會兒，便晃晃悠悠地朝一顆大樹飛去，天哪，竟然卡在樹上了，我和媽媽費勁了心思，卻還是拿不下來。在說，此時天色已晚，我只好悻悻地跟著媽媽回家了。
唉，真是賠了夫人又折兵啊，不過，玩嘛，只要開心就好，不是嗎？
篇六:放風箏
今天，我正在寫作業，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”我寫不下去了，便走出房間。爸爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們去放風箏吧！”我高興極了。
我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風向——是東風。然后讓爸爸拿著風箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。爸爸說：“跑！”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了！飛起來了！”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說：“看我的。”他把放風箏的動作完美地做了下來，結果真的放了起來。爸爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來。”風箏越飛越高，看著在天空翱翔的風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過了一會兒，我發現空中的風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興！原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不舍地回家了。
放風箏作文14
“迎著和煦春風，邁開輕快的腳步，親愛的小伙伴們，走，我們一起放風箏。”在去西太湖放風箏的路上，我的心里興奮極了，像得了多動癥一樣，一刻都不能安穩。
到了集合地點，許老師拿出一只水墨長龍讓我們小朋友放。哇塞，從來沒有見過這么長的風箏，我們二十幾個小朋友站成一排都沒有它長。這只水墨長龍是由幾十個小風箏組成的，每個小風箏都用宣紙和竹條扎成，上面還用毛筆勾畫著簡單的圖案，站在遠處看，真的像一條銀色的.長龍，難怪取名叫水墨長龍呢。許老師讓我們小朋友一起放飛水墨長龍。由于我們互相配和得不好，水墨長龍一頭栽進了旁邊的小池塘，尾巴上濕漉漉的直滴水，還破了好幾個洞。我們一下子傻了眼，不知道該怎么辦。許老師像變戲法一樣，將一張一張的塑料紙片從一個塑料編織袋的里拉出來，哇，一條五彩繽紛的長龍出現在我們的眼前，它的名字叫七彩玲瓏風箏，每個小風箏的下面還拖著一個紅色綢帶和透明塑料做的流蘇，稍微一動就嘩啦啦地響，又稀奇又漂亮。在場的叔叔伯伯們主動幫我們放七彩玲龍風箏。他們一個拉著七彩玲龍的尾巴，一個拉著七彩玲龍的中段，還有一個掌握著線軸。許老師像指揮官一樣指揮三個叔叔和伯伯把風箏拉成一條直線，揮舞著手臂大喊；“一、二、三、放！”可是只有中間的一位放了手，其他兩位抓住龍頭和龍尾，像拔河一樣死命不放。七彩玲瓏風箏在風中不停抖動，似乎想掙脫這倆只“魔掌”，重獲自由。就在七彩玲瓏快要粉身碎骨時，許老師當機立斷叫他們停下，這才救了七彩玲瓏的駕。媽媽們非常不滿，摩拳擦掌，親自上陣，借助風勢，一口氣把風箏飛上了天。廣場上的人歡呼起來，都抬起頭欣賞這只在碧空中遨游的長龍，有的人還舉著相機，按動快門，為水墨長龍留影。
七彩玲瓏飛上天，最開心的要數我們小朋友了，大家爭著掌握線軸，都想親自操縱這條巨龍。好不容易輪到我了，我死命地用雙手拉住線軸，感覺這只龍就像一只牛一樣，拼命拉著我往前跑，我感覺如果我稍微踮起腳，人就會變成風箏飛到天上。
就在我們爭相掌控風箏的時候，突然風停了，風箏線卡在樹枝上，這條長龍瞬間就像被抽了筋一樣，軟綿綿地掛在樹上，再也神氣不起來了。我們想盡辦法，怎么也解救不了它，只好把風箏線剪斷，讓它成為一面旗幟，永遠飄揚在西太湖。
這次放風箏，我的心隨著風箏時高時低，坐了一次過山車。
放風箏作文15
“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶。”春季，極品尤物一般，就是這樣來啦，它的小孩：風箏，也跟隨一起趕到了大家的身旁。
今日，我與媽媽舉辦了一場風箏比賽。剛出門在外，我自信心濃濃的，抬頭挺胸，好像已勝券，獲得了比賽。
趕到確保湖旁的草坪上，便看到郁郁蔥蔥的嫩葉兒在輕緩的草坪上延伸起來，空氣中散發出一股清爽的草香。我拿出美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那一些土氣的花風箏，內心暗自欣喜：“嘿嘿，那麼土氣，即使飛的再高就并不是最引人注意的，可是我的風箏那麼好看，一定是最醒目的哪個！”我搖了擺手中的風箏，對媽媽喊到：“現在開始！”講完，便作勢提前準備放風箏。
媽媽也不甘落后，手輕輕地一拋，風箏便輕柔地飛在藍天白云中，一飄一蕩，很美！我趕忙拿出手上的風箏，往天空中一扔，飛一般往前走去，一陣陣風在我臉部滑過，一些直疼。正當性我來風箏飛上藍天白云而高興時，它卻轉了個方位，摔了個狗啃泥。風箏如同一個調皮的小孩，持續與我對著干，如何都飛不老天爺，只是在我的附近轉個兩圈，便仰身沖下來。
我一些瀉氣地躺在地面上，嘆了一口氣：“唉，我或許就沒這技能吧！”媽媽見我這般消沉，便收攏手上的風箏，坐在我的'身邊，說：“傻笑著，怎么啦？飛不高？不久你要說要與我比賽呢！”盡管說得是諷刺的話語，但語調卻似溫和的了不得。“樹上的鳥兒們，他們在鍥而不舍的訓練航行，即便 會掉下去，有點痛，但有堅持不懈的精神實質就好了！”我仰頭看了看樹上的鳥兒們，他們都比我真呢！他們也了解“水滴石穿”的精神實質，可是我呢，卻做不到。”也許，我壓根就沒這一天賦，壓根就做不到……””不，傻笑著，你忘記了：天下無難事，世上無難事！”聽了媽媽得話，我點了點點頭，“對，我不能急于求成，我想堅持到底！”我教著媽媽的模樣，迅速，風箏便在我的“指引”下，飛上了藍天白云，無拘無束的翱翔。蒼穹的藍與風箏的高好像是一道亮麗的美景，交相輝映。
第一次，我將心里的心緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便好像心里裁下的一角，就是我將地面上的事都忘記了個整潔，連自身都蕩然無存……
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