(通用)一起走過的日子作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一起走過的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一起走過的日子作文1
又是深秋了，一排排黑色的候鳥相互依傍著遷徙南方。這寂冷又懷人的季節，卻因為有她，是暖的。
前幾天，她喜悅又羞澀地在電話里對我說：“妹妹，我拍完婚紗照了。”我的心猛地一疼，狠狠的揪了起來，像被打開缺口一樣什么不知名的東西流了出去。
她長我九歲，像另一個母親一般愛我，我在她的懷抱里長大，她的肩膀圈住的藍天便是我的世界，她像罡風里的野菊花一樣在我生命里毫無保留地綻放。
聽她說：那年的寒秋，我剛出生，因為是個女孩而被重男輕女的爺爺嫌棄，他一邊皺著眉頭催促著父親拿我與同產房的男孩交換，一邊頭也不回地走出房間狹窄的小門。父親在門外一根接一根地抽著煙，母親只能傷心的躺著以淚洗面。只有她抱著小小的我心滿意足，用瘦小的身軀與鐵煞般的爺爺對抗，歇斯底里地喊道：“這是我妹妹！”將屢次上門勸說父親的爺爺推出門。那是家里最難熬的時候，她卻倔強地守護著我，每天放學書包都來不及放便來確定我沒有被人調包。那年，我不足月，她九歲。雖未親眼目睹，后來聽說卻難過而又慶幸。
她考上高中那年，要離開家去縣里的中學上學。臨行前，她不顧門外等候的父親，抱起臉上臟撲撲的我，輕輕彈掉我褲子上的灰塵，不舍地說：“我走了，在家里聽話。”我才意識到氣氛的不對，抓住她的衣服不許她離開，她狠了狠心將大哭的我送到母親懷里，頭也不回地走出家門。我雙手抵著門撕心裂肺的哭喊姐姐，她終于忍不住從藏身的門后沖回來，抱著泣不成聲的我，邁不開求學的步伐。那一年，她十五歲，我六歲。
我上三年級那年，她放在桌子上的申請獎學金的表格被我拿來畫畫折紙，被她發現時早已成了一張廢紙。若被愛好榮譽的母親知道，我定少不了一頓打，她便撒謊對母親說名額里沒有她，母親恨鐵不成鋼地怒目斥責，她卻一句話也不說。半夜里，我突然嚎啕大哭，她用手捂住我的嘴說：“別哭，反正我也挨完罵了。”那年，她十七歲，我八歲。
這一年，我十五歲，她二十四歲，在我生命里穿行無羈。如今，她找到了最幸福的歸屬，而我站在北國的'阡陌上，注視著蕭瑟的天空下一只只變換的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。我仍舍不得將她交付出去，一起走過的日子是心中最珍貴的凈土，我愿用我一生的財富換她永遠的幸福安寧，因為她是我這輩子最愛的人。
一起走過的日子作文2
從前，有一對做生意的好伙伴，他們分別是“金錢”和“誠信”。“金錢”非常會做生意，每次都用他聰明的頭腦和靈巧的雙嘴贏得盈利，而“誠信”則用無比誠實的話語贏得別人的信任，他倆互相配合，從而有了一大群愿意與他們合作的人。
一天，他們要出售一批商品，這時來了一位老板，他挺著啤酒肚，夾著公文包，一副很有錢的樣子。老板與他們交談商品，商談價格，在“金錢”和“誠信”的配合下，他們很快與這位老板談成了這筆生意，并且大賺了一筆。此后，他們與這位老板建立了合作關系，每筆生意都會獲得不少利潤。隨著合作的深入，“誠信”發現老板經常銷售一些不正規的商品，于是建議“金錢”一起離開老板，結束與老板的合作。可“金錢”覺得與老板合作有許多錢可賺，不但拒絕了他的建議，并且他們大吵了一架。
突然有一天，當“誠信”來到自己的辦公室，發現“金錢”正坐在自己的位置上，悠閑地喝著茶，讀著報。“誠信”叫他：“我的好伙伴，你為什么跑到我的位置上呢？”“金錢”放下報紙，瞟了他一眼，不慌不忙地說：“朋友，這個位子以后不是你的了。”“為什么？”“誠信”像是被嚇著了，趕忙問。“我與老板合作就行了，還需要你干什么呀？再說，每次拿了錢都要分你一半，你不正好想離開這兒嗎？我看，你還是去找別人吧。”
“誠信”就這樣離開了他的好伙伴。還好他非常講誠信，一大批客戶還會來找他，只是缺少了金錢的口才，他賺的錢不如先前那么多了。“金錢”把“誠信”趕走后，覺得渾身毫無壓力，想干什么就干什么。于是他常常把一些不合格的產品賣給他的'客戶，許多客戶向他反映意見他都不在意。他生意越做越大，甚至連過期的食品都賣給了客戶，后來許多客戶開始漸漸疏遠了他。
終于有一天，當他在向客戶銷售一批違規商品時，公安人員突然出現，抓住了他：“有人舉報你出售假冒商品，跟我們走吧！”他來到公安局后才知道，原來那個老板是全市最大的售假造假頭目，很多人因為用了他們的商品導致生病住院。“金錢”后悔不已，后悔當初沒有聽取“誠信”的建議，并且還趕走了他。
“誠信”離開“金錢”后，自己又創辦了一家公司。他繼續以誠信為本與他人做生意，童叟無欺，價格合理，絕不出售一件不合格的商品。經過他的努力，生意漸漸做大，成為當地的龍頭企業，被譽為“最誠信單位”，他成了一位大老板。
誠信是為人處世的美德，是與他人合作交往的“通行證”。只有當對方感受到你的真心誠實，才會真心與你共相處，謀發展。誠信的魅力無窮盡，讓我們努力爭做講誠信的好公民吧！
一起走過的日子作文3
有時候，路，有些長；夢，有些遠。但是，路的盡頭，夢的遠方，有你出現；所以，我從來沒有停止向前！——題記
在地平線的遠方，一個女孩追著另一個女孩，“文子，等等我！”“快來追我呀……”
也許這是我兒時最美的時光了，這些情景不止一次地出現在我的夢中，然而，也只能停留在夢中……
文子，是我兒時最好的伙伴，因為我倆相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關系自然是再好不過了。小時候，我和文子最喜歡玩的游戲——當“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個人“上課”。漸漸地，我們越來越喜歡沉浸于對方的“課堂。像往常一樣，文子來到我家，一臉神秘地說要告訴我一個“秘密”，她說長大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說到了我的心坎里，因為我長大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個許下了諾言：長大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開……
然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。
由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來到了我家，把最喜歡的一個布娃娃送給了我，她哭著對我說，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實現我們的夢想，一起當老師……”
那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個晚上……
第二天，文子走了。
文子走后，我比以前更努力了，學習成績也越來越好。因為我知道，夢的遠方，有文子……
直到上了初中，我開始感到力不從心了，我的努力，好像并沒有什么明顯的回報，也沒有什么顯著地成效。而別人也只是把我的`努力當做一場鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對困難，面對挫折，面對冷雨，我有些動搖。
如今，夢想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢想而努力，只有我像斷了線的風箏，沒有方向地過著日子……聽著那首《最初的夢想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經的自己，那個為夢想傻傻努力的姑娘。可這一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？
回到家，當我看到床頭上的那個布娃娃，聽到耳邊響起張雨生的《我的未來不是夢》的時候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢想。此時，我眼中一片清明，那個為夢想熱血奮斗的我回來了。是呀，夢的遠方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會昂首挺胸，因為最初的夢想一定會實現，它會陪我一路走過，直至巔峰。
與夢想一起走過的日子，有你亦有我！
一起走過的日子作文4
遼闊原野，垂星相伴。蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎；冷風吹，冷風吹，多想有你們陪。——題記
小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露與它一起走過春夏秋冬；大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地母親與它一起走過平凡一生；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光與它一起走過燦爛花季；我之所以自信樂觀，是因為有你們————我的初中同窗好友，與我一起走過十四歲的雨季。
因為有你們與我一起走過，我不再感到孤單害怕。曾經的我每晚都會被噩夢驚醒，總是做著同一個夢：“只知道哭！我們不跟你玩了！打！給我狠狠的打！”一群野孩子向我撲來，我沒命的跑啊跑……驚醒之后，臉上還掛著淚水。直到上了初中，遇見了你們，你們的活潑﹑率性﹑勇敢﹑堅強……時刻感染著我。白天有你們陪著我學習﹑游戲；晚上有你們陪著我進入甜蜜夢鄉，我是那么的有安全感，從此我不再噩夢。
因為有你們與我一起走過，我不再感到自卑。我是一個內向的女孩，然而比這更令人抬不起頭的是：我臉上的一大塊紫紅色的.胎記。我承受了無數異樣的目光，多少年來，自卑深深鐫刻在我的心底。是你們接納了我，說：“只有聰明﹑大富大貴的人，才有這樣的胭脂痣，這是上天送給你的禮物。”我知道，其實那是安慰我的，長在臉上，有礙觀瞻，哪個女孩子不愛美？不過你們的友善，讓我溫暖，給我自信，讓我明白長相的不完美，沒有那么可怕。從此，我能自信地抬起頭，與人進行眼神交流。
因為有你們與我一起走過，失敗時我不再氣餒。學校里的每一次考試都會觸動我的神經，令我憂心忡忡，緊張不已。理科無論哪一門的分數都不如意。失敗！失敗！還是失敗！我幾乎都要放棄了。這時，你們伸出了援手，幫助我從陰霾中走出來。忘不了，你們犧牲休息時間，呵著凍僵的手，坐在教室里幫我講解數學題；忘不了，在實驗室你們幫我完成實驗報考；忘不了，你們坐在草地上幫助我記單詞﹑背課文……這樣的畫面實在有太多太多！
與你們一起走過的日子，盡管只有短短的三年，可我卻收獲了很多：成熟﹑堅持﹑勇敢﹑自信……三年的生活就像一幅水彩畫，色彩繽紛，充滿著生機；與你們一起走過的日子，將成為我記憶中的珍寶，人生寶貴的財富，溫暖我今后漫漫人生路。
與你們一起走過的日子真好！
一起走過的日子作文5
我走在回憶的沙灘上，撿拾著往事的碎片。看，他們拼接了，融合了，是歌，是夢，是屬于我們友誼的詩篇。 ——題記
翻開昨日的日記簿，星星點點的文字勾起了我那最美好的回憶。往事猶如過眼云煙，一幕一幕地浮現在我的眼前。噓，不要說話，讓我一個人靜靜地回想那段溫暖的日子。
一開始見到你時，心里是比較反感的'。這難道就是好友所說的“學霸”——眉毛糾結擰成一個小疙瘩，單手托腮，似乎在思考一道很難的題目。好友確定的說，就是她。我的心中頓時升起一股敵意，我一定要打敗她。
可是，隨著后來交往次數的增加，我發現你的人品其實是很好的。雖然是學霸，但是同學有不會的題向你請教，你都能詳盡地解答，我的數學不是很好，常常有不會的題，只要向你請教，你總會盡力地講解。這讓我很是感動。我們友誼也在漸漸加深。
有一次考完試，成績不是很理想，便去找你傾訴，你很認真地傾聽，我說著說著，淚水就不爭氣的掉下來，隨后便像洪水決了堤，我毫無形象地哭起來。你也不知如何是好，你一邊哄我一邊幫我擦眼淚。待我的心情平復時，你便與我分析失敗的原因所在。終于，我們一起找出了問題：思品與歷史的薄弱。你對我信誓旦旦地承諾，我下一次一定會考好，而且你會給我一個秘密武器，我半信半疑地聽了你的話不再傷心。
考試前半個月，你把秘密武器，送來了——-你親手整理的提綱，我的心中百感交集，萬分感激。不知該如何感謝。從那以后，整天與你見面就背背到惡心的思品歷史，搞得我做夢都在背書，考完試成績發下來之后，我開心極了，因為思品歷史成績終于提高了，我的排名也往前進了十幾個，這可多虧你。
我們在一起學習，一起進步，時間不知不覺就過去了。
可是在最近一次的考試中，我超過了你，我感到非常的抱歉。因為，在學習這條路上，都是你一直都是比你低幾個名次，但是我從不介意，因為在我心中你才是真正的“第一”。而我卻超過你了你，很不好意思，你聽說此事后說：是我沒有努力，與你無關，我不知如何是好。
我問你，下一次考試是誰“踩誰”？你說，當然是我踩你，不，你應該把我向上托。我聽罷，想要哭。
謝謝你，讓我擁有了最美好的回憶；謝謝你，讓我收獲了最純真的友誼；謝謝你，讓我度過了那段與友誼一起走過的日子。
一起走過的日子作文6
她，普普通通，身后不帶光芒，但她是我一生的定律，無法放下，更無法拋棄，她要我用盡一生去追求，去尋覓。她是我生活的一部分，是我生命的一部分。
秋日臨行，寒風呼嘯，零星的雨點不斷的在身上拍打，可我只著一身夏裝，在寒風中瑟瑟發抖，刺骨的寒風在心上刻出一道道疤痕。她來了，我見她穿得比我更單薄，懷中抱著一件，粉紅色的外套，快步向我走來。寒風，阻不斷她前進的腳步。她把衣服塞給了我，親眼看到我穿上后，笑了笑，轉身往回走。我看她那瘦弱的'身軀，擋不住寒風的考驗，到不住雨點的急促拍打，在寒風中蹣跚地走回家去。望著她一搖一晃的的身影，我的視線漸漸變得模糊了，淚水充滿我的眼眶。我分辨不出哪里是路邊的松柏，那里是她的身影。
她讓我感動，讓我自責。
冬日晚上，已至深夜，望窗外，漆黑一片，早已不見燈火，只有我們家的燈火仍然亮著，我早完成了功課，獨自睡下了。只有她，在燈火下為我們縫補衣服。燈光暗淡，細心的她，怕出什么差錯，只能讓自己的眼睛盡可能的貼近些。一不小心扎破了手，她只是用手擠擠罷了，勉強止住了血，又重新拿起針。她瞇著雙眼，不斷打著哈欠，困的時候只是揉揉眼睛，繼續工作。我看見她明亮的雙眸，已布滿紅色血絲。我不忍心看她為我這樣付出。她不時的嘆氣，咳嗽，我再忍不住流下了眼淚，可我又忍了回去，我不想被她發現，不想讓她傷心。偷偷地用被子蒙住口鼻，不讓她看出來。她深夜為我縫補衣服，收拾東西，黯淡的燈光刺痛了眼睛，累彎了腰，可是我卻無以為報。
她讓我傷心，讓我內疚。
傍晚放學歸來，我望見了那滿滿一桌子菜，都是我的最愛，我知道那肯定是她為我做的。我四下尋找，沒有找到她。我尋遍所有房間，都沒有發現她，只是在桌上發現一張皺巴巴的紙條：
“我先出去上班了，今天晚上要加班，可能回去晚些，飯已經做好了，你先吃著吧，不用等我。”
這短短幾行字讓我不禁淚如雨下，淚水滴答在紙上，紙上的鋼筆字漸漸模糊了。我心疼她，不愿她再為我受苦受累。我拿起饅頭，吃了幾口菜，淚水不停地流。我吃出了香甜，也品出了辛酸。
她讓我難過，讓我流淚。
她就是我的媽媽，她是世界上最偉大的母親，她為了我們四處奔波；為了我們，揮汗如雨；為了我們，付諸青春。
母親，是多么神圣的字眼啊！我們遇到危險時，她總是想在身后做那把默默無聞的大傘，保護我們，不讓我們遇到任何危險。母親是石，敲出希望之火；母親是火，點燃失落的燈；母親是燈，照亮前行的路；母親是路，引我走向成功！一點一滴，都離不開她的陪伴。有了她的陪伴，生活更加精彩！
一起走過的日子作文7
每個人都會經歷青春，那是讓人最眷念的記憶；每個小孩都渴望青春，因為那是長大的標志；每個成人都懷念青春，因為那里有太多太多的加快。
也許，小時候牙牙學語，蹣跚學步；也許小時候，會撒嬌地哭泣；也許，小時候總盼望這個有一天能長大。而現在，是的，經過蛻變，我已真正地長大了，但回過頭，觀望以前的點點滴滴，驀然回首，才發現青春已遠走，而我懷著小樹苗的感恩心態在這里向他們訴說許多許多。
種子
愛有多大？誰知道。愛有多深？誰懂得。當我呱呱墜地地來到這個多姿多彩的世界時，父母就注定了要為我操心了。父母給予我的愛太多太多，就像天上的繁星，數不勝數。他們教我做人，孝我做一個有擔當、心懷感恩的人。當我任性的時候，沒有想到父母的感受，在他們傷心的時候，我又何曾去安慰過他們。所以，現在的我更懂得珍惜，這就是青春的魅力吧！在我心中鋪寫著“感恩的心”的種子。
發芽
少年時代是人生的起跑線，是放飛希望的田野，是純真的沃土，是快樂的源泉，是夢想起飛的時刻。當我們步入校園，接觸到人生的第一份友情，我們懂得人間的喜暖、悲涼，獲得來之不易的友情，或許我們可能想到周華健的那一首《朋友》。我們都像一個個快樂的、像剛出籠的小鳥，有時唧唧喳喳地說不停，有時互不理睬，但是美好的回憶永不磨滅。因為團結，所以朋友，因為朋友團結，所以是勝利！從此我們的`人生之路開始萌發了。
樹苗
老師像辛勤的園丁，用心呵護著一草一木；老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一位凝視的母親，細心照料著每一個孩子。在老師的悉心照顧和教育下我們茁壯成長，這一顆顆芽兒在不知不覺中早已攜手奮力生長，擁有了自己的身軀，我們知道我們必須加油，共同努力。這是新青年為之瘋狂的年代，我的青春就此飛揚。
大樹
我想，遲早會有一三大我會退去那把保護傘，離開那片溫暖的港灣。夢想之花，也裝飾綻放。我會為了自己的理想來到殘酷的社會，因為理想是石，星星之火，理想是火，點燃不熄滅的燈，理想是點燃前進的路，理想是路，伴著我走進黎明。我不會整日生活在風調雨順的日子里，過著安逸的生活。我要步入社會，像大樹一般擋著風吹雨打，讓自己站住了根，尋找屬于自己的那一片藍天。
青春是一首海闊天空的歌，每個階段有不同歌詞。在成人眼里是一條清亮的小溪，明凈、單純，總是充滿活力；面小孩眼中是一輪火紅的太陽，開朗、奔放，不受約束。青春就是青春，沒有象征的顏色，沒有固定的音符，沒有概括的放言。
青春只有一次，上帝讓我們體驗了一次，就只有一次，青春美好但易逝。
一起走過的日子作文8
輕輕翻開泛黃的書頁，指尖觸摸跳動的文字，我乘一葉輕舟，在時間間的河流里追尋名人的足跡，傾聽名人的聲音，感知一段段芬芳的人生。——題記
通過語文學習，我讀了不少的名人篇章，認識了不少的名人。相比之下，與魯迅一起走過的日子，讓我領悟了他偉大的人格。
孝
我欣賞魯迅先生的孝。即使父親對他嚴厲到近乎殘酷，但他依然深愛著父親，他已不止一兩次說，永遠記得自己拿著家中的一件又一件的東西去當鋪，當時當鋪柜臺比較高，自己還夠不著，那是一種何等心酸的記憶？為了父親的病，他把自己臨摹的寶貝——一幅繪畫作品賣給了自己的同學；為了能醫治父親這樣的病者，他立志學醫，這就是他對父親愛的詮釋，也是對父親最大的孝。
尊師
我欣賞魯迅先生的尊師。我從課文《藤野先生》中得知，藤野先生是他在留學日本時的一盞明燈，帶領他一步一步走向社會。作為一名老師，為他改講義，連文法的錯誤也都一一訂正，藤野先生的治學嚴謹，為他的做事風格做了個好榜樣；作為一名老師，為他引證解剖圖，關心他的解剖實習，藤野先生的認真負責，關愛年輕人，讓他在異鄉的土地上有了些許溫暖；作為一名日本的老師，能夠做到沒有狹隘的民族主義更是讓他的心中充滿了不舍：不是那七年的點點滴滴？。若他還在世，他最懷念的一定還是那位敬愛的老師——藤野先生，藤野先生的音容笑貌始終會深深地印在他的腦海里？
敢于批判
我欣賞魯迅先生的敢于批判。這表現在他的`《五猖會》中。在文章中，他這樣寫道：“這是我兒時所罕見的一件盛事！”物質匱乏的年代，能逢著一次盛大的廟會，對愛好玩耍的小孩子而言是一件多么幸福的事情。于是他跳著，叫著，跑著，喜悅之情不由自己，但是父親的一句“給我熟讀，背不出，就不準去看會！”將他所有的快樂迅速澆滅了。“棍棒底下出孝子”的傳統教育，有時忽視了孩子正常的心理需求，竟現出幾分殘忍？他一直思考著這些問題，還從自身找原因，他寫成了《風箏》一書，那是自責的痛；從父親身上找原因，那是《五猖會》埋藏在心底的封建家長制的陰影，誤了自己的親兄弟，也誤了自己的。
最后，魯迅先生深深地愛著家人，愛著朋友，愛著老師，愛著一切美好的事物：百花園的美食與美景，三味書屋里的種種？。當然，他名為魯迅，有批判精神的他“橫眉冷對千夫指”，他愛憎分明，有一顆溫暖的心，因為愛得深沉，才痛的徹骨。
輕輕撿拾歲月的背囊，在人生銀河中細數“成長”的露珠，回憶起與魯迅一起走過的日子，心有所悟，趣味無窮。——后記
一起走過的日子作文9
記憶，如同書頁般泛黃，而再次翻開時，她們，卻依然清晰……
——題記
每個人或多或少都有朋友，然而，要說起知心朋友，恐怕很多人會搖頭，是啊，知心朋友，多么神圣的一個詞，她是上天的恩賜，而我，就是那個被幸福碰到的人。
我有兩個知心朋友，一個叫湯子琳，一個叫劉金鑫，我的這兩個“閨蜜”，性格可真是相差十萬八千里：湯子琳，沉穩如山，嚴肅認真，而劉金鑫呢，卻是活潑開朗的讓人覺得“可怕”，不過，她們倆雖是天差地別的性格，卻同樣讓我感受到了友情的溫暖與可貴。
她們兩個人對我的幫助，使我終生收益呢！
有一次課間在做走廊文化時，需要往上粘貼我的，可是我發現我的紙破了一塊需要重新抄寫，于是便拿了紙在那里抄，可是寫了一點就不想寫了：大概這個課間是寫不完了，晚上回去再寫吧。想到這里，我便放下了紙去玩了。
“于雪，你怎么還不去抄？”在我玩的正高興的時候，一個嚴厲的聲音鉆入了我的耳朵，嚇得我一個激靈，我抬頭一看，湯子琳正站在不遠處瞪著我，“反正也寫不完了，回家再寫吧！”雖然看到是湯子琳后我松了口氣，但她認真的樣子卻讓我羞愧地抬不起頭來，“快去寫，誰說寫不完的！”她繼續說，我雖是不情愿，卻也不敢抵抗這位“大神”的命令。
在度過了緊張的二十分鐘后，我長長地吁了一口氣：終于抄完了，看了看鐘表，竟然還有五分鐘才上課，我真感謝我的好朋友湯子琳，是她在關鍵的時候提醒了我，她的“威力”可真大呀！
在回家的路上，我和湯子琳、劉金鑫嘻嘻哈哈的走著，“湯子琳，你今天可兇。”我佯裝不滿的說，“那還不是為你好，要不今天晚上又得回去加班了”。“怎么回事？怎么回事？給我講講”，劉金鑫的眼中充滿了八卦之光，本來我倆都不愿意說，但是在她的“連環炮”之下，卻也不得已地說了個大概，劉金鑫聽了，張牙舞爪地向我撲了過來，“讓我來教育教育你，看你往后還敢不敢偷懶！”我一看她這架勢，立即跑開了，求饒道：“我再也不敢了，饒了我吧！”本想逃開她的'“魔爪”，卻被她發現了我的意圖，立馬跑過來揪住了我的衣袖，我連聲求饒，才免去了一頓“家法處置”。她們兩個對我雖是截然不同的兩種做法，卻都是在幫我改掉偷懶這個壞毛病，讓我更加積極向上。
這樣的事情經常在我們三人之間發生，每當想起我們度過的點點滴滴，心里就充滿了溫馨快樂的感覺。這學期我們雖然沒有被分到一個班，但我相信：這并不影響我們之間美好的友誼，我們的心是永遠在一起的！
一起走過的日子作文10
朋友就像清晨的第一縷陽光，溫柔的灑在身上。就算遠方的霧再大再厚，也會穿透濃霧，來到身旁，指引那前行的路，讓你的未來不再彷徨，不再迷惘。
小學，處在一個愛幻想的年代。喜歡想象未來的每一件事。難過的，快樂的，幸福的。可很多時候，幻想的美好總是會敗給現實的殘酷。而在那時，班里的朋友就會及時出現，猶如沉寂了好久的土地上萌發的綠意一樣，喚回我的快樂。他們如同水墨畫一般，雖朦朧不清卻也為我描繪了一副悠然仙境。
六年級，也許是一個黑暗與光明交織的年級。離別已經是注定的，只是沒有了從前的淡定。歡笑中更多流露的也許是不舍。我們班里的每一個人都是這樣，但每一個人卻都又拋開了這樣的感覺，如同普照萬物的.太陽，只有光明，沒有黑暗。
下面就跟隨我的腳步，來細細品味一番別樣的六年級。
歡迎收看《課間十分鐘》，我是這次的主持人，下面你們會跟隨我的腳步來“探秘六一”。好的，首先您看到的是數學書上最寵愛的，二到六年級最怨恨的——王小明同學！這位王小明同學長得既不高大，又不帥氣但是偏偏喜歡開個人演唱會，還在班里“狂收”歌迷！
好的，下面讓我們繼續。那個在曬太陽的就是本班第一大學霸“段香腸”，
，這位段同學上知數學下知語文，琴棋書畫無一不精。絕對是無人能敵的公認大學霸！
最后則是本班第一幫派——驢族！這驢族的成立絕對不是因為什么奇奇怪怪的原因，只是因為他們很倔而已，在做了錯題的時候他們會很努力的去想，直到成功為止，單憑這一點他們在班里同學心中就占很大的分量了。
時間一分一秒的流逝，恍惚中，我們畢業了，一切似乎都發生在昨天，發生在時鐘的上一秒。記憶在不停的涌現。仿佛，我們還在早晨在朗朗書聲中大聲朗讀著一篇篇爛熟于心的文章。黑板上老師的粉筆繼續在吱吱嘎嘎寫個不停，自己的心早已飄到下課時光。什么時候開始的呢，班里的陽光不再那么燦爛。什么時候結束的呢，大家都笑的像陽光一樣。
也許我們這群朋友再也不會見面，可是我永遠不會忘卻你們帶給我的回憶。我們曾經說過要笑著揮手再見，那就遵守我們的諾言，微笑著揮手迎接下一個旅程。在悲傷之中，猛的想起你們，想起那陽光的六年，心里一股暖流升起，朋友也許就是這個樣子：未必要什么天長地久，也未必時時見面聯系。在一些時候，可以有彼此溫暖，彼此慰藉，彼此鼓舞，那就足夠了。
不管是小學的朋友還是中學的朋友，跟你們一起走過的日子都是陽光普照的。
和朋友一起開懷大笑，一起暢談趣聞樂事，一起互相學習的日子就是陽光照耀的日子。
和陽光走過的日子……
一起走過的日子作文11
她，是我童年記憶中最重要的一個人。
從幼兒時期，我們就好像注定了要做好朋友。第一次見面的情形我還清晰地記得：我們兩人分別由自己的媽媽牽著那胖乎乎的小手，從遠處走來。她羞澀地躲到了媽媽的身后，還不時地探出小腦袋打量我。我則大大咧咧地，丟開媽媽的手，跑去拉她的小手。她有些膽怯，想甩開我的手，但是我緊緊抓住她的手不放，并回了一個微笑給她。那微笑好像帶著魔力似的，我再去拉她的手，她便不再反抗了。她像一只溫順的綿羊一樣跟在我的身后。我們一起玩捉迷藏、警察抓小偷、跳房子等游戲。不知怎地，我們兩人的意見總是出奇的一致。快樂的時光總是很短暫的，我們不知不覺一起玩耍了整整一下午，戀戀不舍地各自跟媽媽回家了。
自那次分別后一直到要上小學了，我們也沒有再見過面，但我幼小的.心靈卻始終惦記著她。我總是問媽媽：“媽媽，她什么時候能來我們家玩啊？”。媽媽說：“等你們長大上小學的時候她就來了！”。于是，我盼星星，盼月亮，終于盼來了那一天——該上小學了，又可以見到她了！
去學校報到時，我又看到了她。但她似乎比以前更羞澀了，遠遠地看著我，低著頭，撥弄著手指，我像離弦的箭一樣飛奔過去。最后，我們緊緊地抱在了一起。
我們又彼此熟悉了一次，然后兩只小手又扣在一起，從此形影不離，仿佛許下了永遠不變的諾言。
我們雖沒能分到一個班級，但兩個人之間的感情卻沒有因此而減弱半分。課上，我們相約專心致志地聽課；課下，我們一起瘋，一起哭，一起笑。與她在一起走過的日子，真的很快樂。
天真的我們也會因為一些瑣碎的小事而小吵小鬧，但是吵完鬧完，我們依然會握手言和，依然會肩并肩地走在回家的路上。隨著時間的推移，我們的感情也在慢慢加深。
六年級了，該畢業了，我們以為會各奔東西。畢業那天晚上，我們在一起很晚，有說不完的話，好像生死離別一樣，心里酸酸地，總覺得有些難過。
但是，命運卻又讓我和她走在了一起——我們考上了同一所重點初中！和小學一樣，我們又沒能分在一個班級。不過幸運的是，她就在我的隔壁，我們又能像小學那樣一塊學習、一塊玩耍了。我們開始了愉快的初中生活。
與她一起走過的日子快樂而又難忘，她陪我走過了風風雨雨，帶我走過了溝溝壑壑，與她一起走過的日子是我記憶中最寶貴的財富。
她就是我最好的朋友——徐諾！
一起走過的日子作文12
“叮鈴鈴……”隨著鬧鐘悅耳的鈴聲，正在做著“美夢”的我被它拉回了現實，望了望窗外，鳥兒開始了尋找食物之旅！讓我不禁想起了一句名言“早起的鳥兒有蟲吃！”洗了洗臉，頓時清醒了許多，新的一天開始了！
小時候，媽媽總嫌我起床太晚，還沒來得及吃早飯就匆匆忙忙往學校跑，學習效率急劇下滑！為此，媽媽特意為我買了一個小鬧鐘，來叫醒“蝸牛”般的我。起初，并沒有把它放在眼里，只是認為每天早上叫醒我是它的“職責”，漸漸地，我對它產生了厭惡感：每天早上總是在已經調好時間的前幾分鐘硬生生的把我從夢里拉出來，每當我睜開惺忪的`眼睛看鬧鐘時，心中的憤懣油然而生。為此，我還總是向媽媽抱怨“為什么鬧鐘總是提前叫醒我啊？”“那是為了你好，生怕你遲到。”媽媽的回答讓我更加郁悶。
一次，實在受不了鬧鐘的折磨，一不留神把鬧鐘摔在了地上。頓時，悅耳的鈴聲不見了，整個房間里瞬間安靜了，“啊，天下總算太平了！”讓我不禁暗暗自喜。不知道睡了多久，猛地睜開眼，看了看時間，“呀！遲到了”隨便收拾了收拾，連忙往學校跑……
經過了這一次的教訓，使我更加后悔了之前的疏忽。原來鬧鐘這么勤勤懇懇的為我工作，我不但沒有感謝它，反而卻對它產生了厭惡感，甚至還對它“下毒手”，我不禁低下了頭，內心深處在深深自責中，可是不知道怎樣表達我對它的歉意。于是，我改變了以前的想法，漸漸地對它產生了“感激之情”謝謝你每天都任勞任怨的為我工作，你們含辛茹苦，卻不求一絲回報，一絲不茍的堅持著自己的崗位。
直到現在我才知道，原來是媽媽每天晚上在我即將入睡時把時間提前幾分鐘，怕我起不來！我只能在心中默默地跟你說聲“對不起！”
轉眼間，你不知陪伴了我多少個日日夜夜。每當我因挫折而泄氣時，你像一盞燈，照亮了前方的路，告訴我要勇往直前，鼓足勇氣去戰勝它！每當我對自己放松了要求時，你不僅加快了時間奔跑的腳步，時刻告誡我要珍惜時間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
現在已經邁入初三門檻的我，臺燈下為一道數學題而絞盡腦汁的我，變得更加自信的我，開始了百米跑的沖刺階段——中考！
謝謝你——鬧鐘，我的小伙伴，是你教會了我時間的重要性，如夢初醒的我，不禁加快了自己奔跑的腳步！
一起走過的日子作文13
魚兒隨著水，游過了汪洋大海；星星伴著月亮，飄過了黑暗的天空；鳥兒駕著春風，飛過了世界各地；我則與他們度過了那初中漫長而又短暫的美好時光。
第一次踏入這個班級——6班，講臺上坐著年輕的班主任，下面坐著一個個稚氣未脫的同學，大家在小聲的聊著天”誒？你是哪個學校的？””我叫XX，你叫什么？””我們做朋友吧……”
開學沒多久，學校要舉行運動會，操場上總是能看見我們練習的身影。運動會開始了，輪到我們班進場了“一，一，一二一……”體委大聲的喊著，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，比賽開始了，“6班，加油！6班，加油！”我們齊聲喊道。場上就屬我們班的聲音最大。該我上場了，“加油喔！”坐在我旁邊的小宇說，也許是因為我倆還不怎么熟悉，她的聲音小小的。“姐們，跑快點！”當時和我最好的珊珊抱了我一下，我的緊張感立馬消失了一大半。運動會結束了，我們雖然沒拿到什么名次，但是大家在這次運動會中彼此熟悉了不少。
半年過去了，在5月的時候，我們迎來了“紅五月”歌詠比賽，我，璐璐，琪負責買服裝，那幾天，一放學我們就往中福跑，看衣服，比較價格，每天很晚才回到家，但是覺得能為我們6班做這些真的好快樂。比賽之前，我和幾個女生去辦公室做道具，“來，我幫你扶著。”“這個要貼在這吧？我來。”幾個人互相幫助，很快就完成。比賽那天，我們穿著整齊的服裝，拿著道具，“愛因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome……”是啊，六班不就是我們的家嗎？
又一個半年過去了，我們已是初二的`學生，這時學校舉辦了籃球賽，我們班參加的幾個女生每次體育課很認真的練習。第一次比賽，是和5班比，“6班加油！加油啊！”我和幾位同學在場下喊，眼看5班的分越來越高，場上的同學也十分著急，隨著一聲哨響，比賽結束了，我們輸了，從來沒哭過的小宇一下子撲到我身上痛哭，大家都圍過來“小宇，別哭了，我們還有希望。”“我們還有6場比賽呢！”可說著說著，每個人都哭了，于是彼此安慰著，就像家人一樣。
如今，我們已經是一名初三的學生，從相識到相知，再到相伴，6班，成為了我們40個人的家，在這個家庭中，我們手牽著手，一起走過這漫長而又短暫的美好時光。
一起走過的日子作文14
懷抱著一只圓圓的魚缸，我靜靜地臥在小池旁的巖石上。蟬聲清朗，水面泛褶，氤氳間都夾著清涼的氣息。柔柔的陽光透過交疊的樹葉，零星破碎地撒一缸幽幽的翠色。宛若籠了一窩鄉間的螢火蟲，悠然飛舞。
啪嗒，嗒嗒……腳底塵土飛揚。他捧手奔來，卷起的褲腳被水浸染了色彩。指縫間，晶瑩的水珠不斷飛溢，綻開剔透的花來。啪，若一把展開的絲綢的扇，搖擺的魚尾撲打著缸的內壁，清脆空靈。一加水，便浮出成串兒的泡泡。那一刻，眼前得意洋洋的他，讓我心頭倍生暖意。
是什么時候，我離開了老家，別去了故友，來到了新的土地。那時缸里，有水無魚。
心若那淡涼的水，無波無瀾，平靜得讓人憂傷。
最后一次，將鮮紅的領巾系在白衫領下。那天，大家互換畢業祝福。他們相繼而來，將幾年以來的感念寄在紙條上，塞于我的掌心。回家后，將他們一股腦兒地倒進那只寶貴的魚缸。盤坐于地，細品那些有趣的紙條。長的，卷的，折的……紅的，藍的，白的……好比翩飛的彩蝶充填著魚缸，賦以斑斕的色彩，幾年的情誼化作動人的.文字，一次次勾起我嘴角的笑意。俯首一聞，滿是木纖清新的香氣和油墨濃醇的味道。伸手一撫，那飄香的文字似化為涓涓細流簌簌地淌過指間，縈繞清涼之息。
又是什么時候，失手一碰，那圓圓的缸翻滾而觸地，咕嚕，啪——裂去小塊的口沿，落盡一地折翼的蝶，似從夢中忽醒，不由蔓出淡淡的冷寂，我又與朋友別去了。
魚缸又空了，還殘缺了。
心中若寂冬。她的到來，卻給我全新的暖意。攜著花香，帶著希望，送我禮物為花種，埋在了那只丟擲了許久的魚缸里。雙手細致地篩土，灑在缸底，又輕輕埋進希望的花種兒。看著專注的她，欣喜中又有落寞。初中以來最好的友人，何時又要別去？隱隱地，聽到了時間的步子。默默地，將這份思緒埋在了心底間。
一同呵護，一同等待，伴著歡聲笑語。春，正爛漫。花已夾著露水萌苞。
那天，來得意外早，讓我猝不及防。
她要離開，因為種種原因要去外地。
欲見又不甘離別，臨走時，她直在耳邊暢談往事，依舊活潑。她遠離的背影依舊清晰。
不久后，花便開了，是最美的白。
風拂過她的發際，絲絲縷縷。若蟬翼般劃過耳際，吹鼓記憶的苞蕾，是她輕輕的一句：“友情，是一朵不謝的花”。
花香幽幽，縈繞鼻間。水中，魚尾在搖擺；空中，蝶翼在翻飛……她的話依舊在耳畔回響，使我不由地沉靜。以我的心為容器，浸入這靜默的時辰，充盈一缸馨香……
魚缸破碎的口沿已被磨得圓滑，里頭，一株白色的生命燦爛地盛開著……
一起走過的日子，滿是溫馨……
一起走過的日子作文15
時光流逝，我已告別了小學同學升入初中。拉開抽屜，一本相冊擺放在里面，我拿出它，靜靜地看著那一張張已逐漸忘記的臉龐，這時，在我腦海又浮現出曾經和他們一起走過的每分每秒。
翻開那本相冊，我仿佛又回到了小學的日子。第一張照片是那個寬大的操場，站在遠處，那一切都沒有變，操場兩旁依舊豎立著幾棵挺拔的樹和那三棵交錯而又茂盛的石榴樹，站在其中，想象著那一副歡聲笑語的天堂，夏天，我和同學們在石榴樹下捉迷藏，大家笑成一片；到了冬天，在體育老師的命令下，我們排好隊奔跑在跑道上，嘴里冒著寒氣。還記得，在即將告別學校之前的那一場籃球比賽是如此的激烈，籃球隊員們揮汗如雨，奮戰一搏。
拿出第二張照片，我仿佛踏著那一階階熟悉的樓梯，走入了每個星期一都會集合的地點，同學們嚴肅地站在國旗下，廣播里響起了《中華人民共和國國歌》，大家莊嚴地敬禮并合唱，那一刻，是多么的令人懷念。走在畫廊上，我小心地坐在石階上，墻上掛滿了同學們的作品，我的心久久不能平靜。低下頭，看著池中的小魚，那時的我們一起觀賞池中的`荷花，與小魚一起成長。那永遠不變的就是哪一棵黃果樹；夏天，我們躲在下面乘涼，一起玩耍；冬天，那棵黃果樹又為我們遮風擋雨。它永遠都直立在那里，像一把傘守護著我們。
最后，我看著那熟悉的教室，那是我和同學們一起學習的地方。在這里，我們一起傾聽老師的諄諄教導，分享快樂，分擔痛苦。還記得那時，因為一些特殊原因只看我們班沒有裝多媒體，但是因為老師手有傷，寫字寫久了就會有些疼痛，但她堅持給我們上課。為此，我和同學們都開始為老師擔憂，希望學校能盡量安裝多媒體，雖然到最后離開的那一刻也沒有實現，但是這是我們的一份心，對老師的感謝。望向黑板報，那是我們一起用智慧完成的，在繪制中，大家都盡了自己的一份力，不管是打鬧還是玩耍，大家都很快樂。
在那里，記錄了我和同學們的點點滴滴，我們一起成長，一起學習，一起玩耍；那里記錄著我們一起走過的每一個足跡，在學習中，有苦，有樂，有歡笑，也有淚水。
關上相冊，那一切恍然離去，在我的眼前，仍只是同學們開心的笑臉。他們也許會忘記這之間的事情，但我相信：和同學們一起走過的日子是最開心，最有意義的。
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