最美心頭一亮?xí)r作文

[優(yōu)]最美心頭一亮?xí)r作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的最美心頭一亮?xí)r作文，希望對(duì)大家有所幫助。

最美心頭一亮?xí)r作文1

　　午睡醒來(lái)，打開(kāi)臥室門，映入眼簾的便是一片明媚。金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射出光芒，為家里增添了幾抹顏色，卻并不刺眼。那顏色帶給我心靈上的安慰，我的心靈因與陽(yáng)光相遇而美麗。

　　因?yàn)榭荚囀Ю�，這幾日都宅在家里，不知多久沒(méi)有看到陽(yáng)光了啊。這一抹明麗的色彩給我?guī)��?lái)了絲絲興奮，一種久違的快樂(lè)涌上心頭，我慢慢靠近陽(yáng)光。這單調(diào)的陽(yáng)光牽動(dòng)著我的心，在我心上劃下美麗的痕跡。我一步步走近大門，打開(kāi)門，陽(yáng)光普照著大地。它的顏色明媚極了，這大概是天下最純凈最溫暖的顏色了。

　　離陽(yáng)光越來(lái)越近，我的呼吸變得輕快。原本在冬天冰冷的.腳因陽(yáng)光的照射而溫暖，腳上的暖意傳遍全身。我攤開(kāi)雙手，讓陽(yáng)光細(xì)細(xì)撫摸我的每一寸肌膚，舒適得讓我陶醉。陽(yáng)光停留在指尖上，將我的一雙手照得通透。

　　沐浴在陽(yáng)光中，幾日的苦悶似乎被驅(qū)散了不少，讓我多了些勇敢和堅(jiān)定。我張開(kāi)五指，在陽(yáng)光下盡情地跳起了影子舞。看著地上千奇百怪的圖案，我開(kāi)心地笑了。抬起頭，陽(yáng)光并沒(méi)有那么刺眼，暖暖地照進(jìn)我的雙眼，照進(jìn)我的心里，使我不想離開(kāi)陽(yáng)光。陽(yáng)光的沐浴洗去我滿心的焦躁，明媚的光線仿佛織起了一道安穩(wěn)的防護(hù)網(wǎng)，讓所有不開(kāi)心的青春苦悶，在陽(yáng)光中蒸發(fā)升騰，隨風(fēng)而去。我的心頭忽地被點(diǎn)亮，一切煩躁都隨著陽(yáng)光煙消云散。

　　回想這幾天，我一頭扎進(jìn)被窩，妄想用睡覺(jué)填補(bǔ)內(nèi)心的失落。可無(wú)論如何，心頭始終縈繞著傷心與焦慮，且不得釋放。

　　此刻，面朝陽(yáng)光，它的純凈與美麗鉆入心窩，照亮心底，給我?guī)��?lái)一些舒適，帶來(lái)一絲愜意，帶來(lái)一份寧?kù)o。

　　很久之后，我才回過(guò)神來(lái)。我該努力了，考試失利只是暫時(shí)的，努力追趕才是真正需要的。我轉(zhuǎn)身回到房間，沒(méi)有沮喪，內(nèi)心平靜。

　　陽(yáng)光真的好！它給我溫暖，洗滌靈魂，讓我心頭一亮。

　　愿今后都能沐浴在陽(yáng)光中！

最美心頭一亮?xí)r作文2

　　花兒心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好，感受到自然的芬芳，才會(huì)越來(lái)越美；魚兒心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了大海的美好，感受到大海的溫暖，才會(huì)越來(lái)越大；鳥(niǎo)兒心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了藍(lán)天的美好，聽(tīng)到了藍(lán)天的`竊語(yǔ)，才會(huì)越飛越高。那一瞬間，我的心頭一亮。

　　那是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，皺紋如蜘蛛網(wǎng)布滿了他的臉。他面色枯槁，臉色就好像沙漠一樣，只有沙子和灰塵，沒(méi)有一絲生機(jī)。他的手看起來(lái)只有骨頭和皮，腦袋上的頭發(fā)都游歷世界去了，所剩無(wú)幾。那個(gè)乞丐手中捏著皺皺巴巴的五元錢，乞丐的神情里似乎透露著害怕。我不知道他怕什么？我很好奇，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著那個(gè)乞丐，去看看有什么事令他如此緊張。

　　他到了一家面館外，徘徊不定，剛往前踏一步，可仿佛前面有火似的，又急急忙忙將腳收回。他看了看里面，面館里面熱鬧極了，就仿佛是集市一樣。終于，那個(gè)乞丐鼓足了勇氣，將錢捏得更緊了，帶點(diǎn)猶豫的神色跨進(jìn)了店門，剛一進(jìn)去，我就聽(tīng)到有一個(gè)小孩大喊：“討米佬來(lái)了！窮光蛋來(lái)了！”

　　那個(gè)乞丐，站在原地，臉上透露著害怕，透露著絕望。還有一個(gè)顧客大喊：“你是來(lái)吃剩飯的嗎？還是來(lái)看我們吃的？別把這里弄臭了！你想讓我們都沒(méi)有食欲，你就可以吃個(gè)夠了！是不是！”那個(gè)乞丐一下子沒(méi)站穩(wěn)，坐在了地上。

　　不知為何，我多么想沖上前去，將他扶起，可是又沒(méi)那個(gè)勇氣。

　　就在我猶豫的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人大喊：“都別說(shuō)了！”然后，他迅速跑過(guò)去，將乞丐扶起，扶到一張沒(méi)人的桌子旁坐下：“你們考慮過(guò)他的感受嗎？他也是一個(gè)人啊！不是畜牲！人如果沒(méi)有了同情心，那和動(dòng)物有什么區(qū)別？”

　　我認(rèn)出來(lái)了，這個(gè)人不正是店老板嗎？店老板蹲下身子問(wèn)乞丐：“您要什么？大爺？”

　　乞丐滿臉感激：“我，我要一碗熱干面……”

　　那個(gè)店老板二話不說(shuō)，趕忙做了一碗面，雙手捧著熱干面快步走過(guò)去，彎著腰將熱干面放在桌上，又從筷筒里抽出一雙一次性筷子，放在碗上，微笑著對(duì)乞丐說(shuō)：“您請(qǐng)慢用。”然后，他轉(zhuǎn)身對(duì)周圍的人說(shuō)：“人人都是平等的。”

　　這件事，讓我心頭一亮，我發(fā)現(xiàn)了世間的美好、善良，它如一盞明燈，照亮了世界。

最美心頭一亮?xí)r作文3

　　穿梭于塵世的浮華中，我不知自己究竟在追逐什么。

　　每日清晨，在機(jī)械的鈴聲的催促下，身體便匆匆地踏上了既定的行程。繁重的課業(yè)押著我前行，我被迫奔走，疲于應(yīng)付，不知道自己這日復(fù)一日的理由。

　　遇見(jiàn)，是在某個(gè)夏光旖旎的途中，它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽(yáng)的方向，把頭顱昂起，再昂起。它們?nèi)缤�一團(tuán)澄明的流火般蔓延開(kāi)。原野上飄搖著她那閃現(xiàn)著日光耀眼弧度的鮮亮色彩，是葵花！它們追逐日光，把自己的一生刻畫成一個(gè)自東到西不斷重復(fù)的輪廓。

　　心頭瞬間一亮，仿佛膨脹著火焰。

　　劉克莊云：生長(zhǎng)古墻陰，園荒草樹(shù)深。可曾霑雨露，不改向陽(yáng)心。透過(guò)那朝陽(yáng)般金燦、明暖的色彩，我竭力去想象，去久久地揣摩、體味它們。它們沉默在土地上，旋轉(zhuǎn)著方向，把自己一筆一筆勾勒成太陽(yáng)的形狀，從無(wú)懈怠，更不抱怨。難怪凡·高畫下《向日葵》，讓一朵一朵葵花，在陽(yáng)光下怒放，說(shuō)那是愛(ài)的最強(qiáng)光，那分明是他生命中最強(qiáng)烈的'渴求。

　　終于，葵花以它燃燒的姿態(tài)，成了我心頭最美的妖嬈。

　　注視著它，內(nèi)心愈發(fā)沉靜，我不知道在世界的某個(gè)角落是否還會(huì)存在這樣的生命。但只要有光，他們的方向便不會(huì)錯(cuò)；只要有希望，他們便不會(huì)停止追逐。我相信，眼前這一團(tuán)滾動(dòng)、熾熱的花火不會(huì)輕易在歲月中捻滅了躍動(dòng)的光影，她只會(huì)在時(shí)光的輪回中，愈發(fā)燦爛，愈發(fā)光明。

　　這個(gè)夏天的遇見(jiàn)成了我記憶中的最美心頭一亮?xí)r。

　　那一刻終于明白日復(fù)一日的理由，從此我當(dāng)攜著掌中尚青澀的夢(mèng)想去燃燒，去踏夢(mèng)想的阡陌。去綻放生命，尋找流光的所在，無(wú)懼無(wú)悔，永不回頭。

　　日月經(jīng)年，世事無(wú)常，每個(gè)人的人生，如同在時(shí)光的隧道里做了一次漫長(zhǎng)的旅行，途徑之處，看到的不盡是山青水綠，歌舞升平，更多的卻是要領(lǐng)略崎嶇坎坷或平淡無(wú)奇。但無(wú)妨，我自擁有心頭那最美一亮，我自有那一顆向陽(yáng)心。

最美心頭一亮?xí)r作文4

　　閉上雙眼，我的心中卻總有一陣明亮。

　　春邁著輕盈的步子來(lái)到了校園。清晨，太陽(yáng)睡眼惺忪地露出了臉，春天的太陽(yáng)沒(méi)有夏天火辣，照在身上，十分愜意，像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。白云像一大片棉花，如同幼兒的心靈般純潔。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，讓校園有了昔日的生機(jī)。同學(xué)們背著五顏六色的書包，朝氣蓬勃地飛進(jìn)了教室。教室里時(shí)而書聲朗朗，時(shí)而書寫沙沙。

　　校道兩旁的大樹(shù)枝葉繁茂，瀉下一片蔭涼。小鳥(niǎo)款款地低飛，深情地鳴囀。

　　面對(duì)春天如此美麗的面容，我的心中一片明亮，不禁又想起另一幅畫面。

　　那是《追風(fēng)箏的人》，這本書中有著這樣一個(gè)畫面——兩個(gè)男孩奔跑在田野中，放飛自我，開(kāi)心愉快。他們一個(gè)拉著線，一個(gè)將風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂。三，二，一，跑！他們飛奔向遠(yuǎn)方。忽然，一個(gè)男孩雙手一放，風(fēng)箏寄托著他們的夢(mèng)，竄上了藍(lán)天。

　　他們?cè)谶@片田野里，奔跑著，嬉鬧著。他們的眼中，閃爍著快樂(lè)，閃爍著幸福，閃爍著光亮。風(fēng)箏線將他們的心編織在一起，將他們友誼的風(fēng)箏飛上藍(lán)天。

　　面對(duì)少年們?nèi)绱思儩嵉挠颜x，我的心中一片明亮。此刻，又想到了她。

　　“咳咳咳——”

　　看著老師面色蒼白、站在講臺(tái)上難受的樣子，我的心中仿佛灌進(jìn)了苦膽的汁，很不是滋味。

　　老師的身體越來(lái)越差，開(kāi)學(xué)時(shí)還精神煥發(fā)，如今卻面容憔悴。

　　前不久，老師住了院，可她擔(dān)心我們的`功課會(huì)落下，不顧醫(yī)生反對(duì)，毅然決然地返校為我們上課。

　　老師說(shuō)一兩句話便會(huì)大聲喘氣，為了備課，老師每天熬到深夜才入眠。看著老師手背的針眼，我的胸口仿佛被重錘擊打了一番，鼻翼酸酸的。

　　老師，您沒(méi)有一個(gè)健康的身體，我們?cè)趺茨馨残哪兀坷蠋煟�您為了我們連身體都不顧嗎？

　　面對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我的心中一片明亮。我相信，有了您，我們的成長(zhǎng)天空永遠(yuǎn)沒(méi)有黑夜。

　　生活中，一切美好的事物，一切美麗的景色，一切真摯的感悟，都是最美的，而這最美的一切，都珍藏在我的心中，使我的心中升起一片亮光，永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。

最美心頭一亮?xí)r作文5

　　偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一朵綻放的花。其實(shí)，花一直在這里，只是我剛剛來(lái)到，偶然發(fā)現(xiàn)。

　　——題記

　　我有一個(gè)很好，很好的媽媽。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸一直在外地工作。而媽媽，為了給我提供更好的生活，也去了外地幫爸爸的忙。我就同外公和外婆生活。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，為了給我提供更好的學(xué)習(xí)條件。媽媽把我接走，親自照顧。

　　現(xiàn)在的我，也許可以理解媽媽“望女成鳳”的心情和“恨鐵不成鋼”的責(zé)罵。而從前的我，卻只會(huì)在被打手心時(shí)抱怨。還會(huì)一邊壓抑著抽泣聲，在心里埋怨：你缺席了我大半的童年，現(xiàn)在卻來(lái)用訓(xùn)斥和責(zé)罵的方式管教我。更有甚之——和她頂嘴：我是你親生的嗎？我知道逞一時(shí)口舌之快，卻從不顧及媽媽的感受。

　　當(dāng)初那個(gè)到膽小我，總讓媽媽送我上學(xué)。可她只會(huì)送我到路的`轉(zhuǎn)角，剩下的一點(diǎn)兒路，我要自己走。我基本上都是送來(lái)她的手，在她念叨時(shí)用一句“哎呀，我知道了”來(lái)打斷。只說(shuō)一句再見(jiàn)，最多加一個(gè)揮手。但是有一次，我沒(méi)有。我往前走了一段，卻突然回頭看。我看到媽媽還站在原地，微笑地注視我。那個(gè)被我在委屈個(gè)抽泣時(shí)埋怨的媽媽，還站在原地，等我走入校門，等我的身影漸漸被人群淹沒(méi)，再獨(dú)自一人離開(kāi)。媽媽對(duì)我做了一個(gè)“快走”的手勢(shì)，示意我快進(jìn)校門。

　　那時(shí)，我的回憶突然開(kāi)始翻涌。

　　為什么我在進(jìn)校門前只把重點(diǎn)放在如何打斷媽媽的嘮叨上，而不是媽媽話最后的“祝你上學(xué)愉快！”為什么我只記住了媽媽嚴(yán)厲的教訓(xùn)，卻看不到當(dāng)我被她打手心哭得難過(guò)時(shí)，她其實(shí)也心疼得悄悄抹眼淚。

　　其實(shí)，媽媽也是個(gè)脆弱的人。可她卻為了我而變得強(qiáng)勢(shì)起來(lái)。可那時(shí)“聰明至極”的我，卻偏要和她針尖對(duì)麥芒，爭(zhēng)個(gè)輸贏。道理都明白，可是卻總是做不到身體力行。

　　我回頭看的那一眼，看到了溢滿的愛(ài)，點(diǎn)亮了我將明未亮的心。

　　心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了關(guān)心與在乎；心頭一亮，體會(huì)了真情與守護(hù)。

　　心頭一亮，明白了體諒與讓步……心頭一亮，就是理解，就是成長(zhǎng)。

最美心頭一亮?xí)r作文6

　　人生好比漫長(zhǎng)的史前發(fā)展，綿延的寒武紀(jì)三葉蟲賦予了它獨(dú)一無(wú)二的生命：三疊紀(jì)波特比鱷的出現(xiàn)開(kāi)啟了弱肉強(qiáng)食的篇章；侏羅紀(jì)恐龍盛行，繼承著冰河世紀(jì)之花；泥盆紀(jì)的軟體動(dòng)物成為最大的亮點(diǎn)……或者說(shuō)每一顆星球、每一只天體、每一次特定的運(yùn)行軌道，都有屬于自己的標(biāo)志。

　　但人生又很短暫，就像小行星一次就傾覆了恐龍時(shí)代。人生中，總會(huì)被無(wú)休止的煩惱和困惑所束縛，但也總會(huì)為嶄新的世界和美好的未來(lái)所前進(jìn)。

　　最美心頭一亮?xí)r，總是在冗雜繁多的書籍中求知，探索著“薛定諤的貓”是否真實(shí)存在著，尋找著白堊紀(jì)眾多曲折的生靈，為宙斯的罪行而默默祈禱，被復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式吸引深入。每每當(dāng)求之不得的`時(shí)候，便抓耳撓腮，絞盡腦汁想尋求答案――那是一個(gè)艱難、痛苦如被烈陽(yáng)灼烤的過(guò)程。在密密麻麻的文字中處理，大腦中樞已不能承受接受的信息，最后――找到真理。身心會(huì)傳來(lái)陣陣無(wú)法理喻的舒適，像是哥白尼發(fā)現(xiàn)了新大陸，又好似蝴蝶引起了風(fēng)暴，皆是恍然大悟，心頭一亮之時(shí)。

　　最美心頭一亮?xí)r，也是看到了美麗風(fēng)景時(shí)，閑暇時(shí)光偶爾闔一次眼，腦海中的星子攏聚形成宇宙，形成飛揚(yáng)瞬閃的流星；轉(zhuǎn)瞬即逝，組成了雪峰連綿、漂白高聳的冰川；變化多端，又成為了熱情的安塞腰鼓，如暴雨般的鼓聲響震耳膜；柔情似水，化為田園中一座座青草色的風(fēng)車，翻滾隨風(fēng)飄舞，卷起翠綠的風(fēng)信子。觀賞風(fēng)景，也會(huì)讓人眼前一亮，明白世界之大，要努力去看看。

　　最美心頭一亮?xí)r，還是接觸到了一種未知事物時(shí)。鋼琴上飛舞的手指找出了一段美妙悲涼的旋律，重復(fù)著貝多芬的月光曲；看書時(shí)接觸到了前所未有的名詞，立即牢記于心；參加樂(lè)隊(duì)合奏出激烈昂揚(yáng)的曲子時(shí)，與同伴們變著花樣研究和弦和合音時(shí)，就已經(jīng)明白了生命的真諦：人生就是要勇于打破規(guī)則，探索未知的領(lǐng)域，做著從未做過(guò)的事。世界上的萬(wàn)千人類，能與你們相遇就是命中注定。

　　至此，我成長(zhǎng)了許多。也相遇了很多能讓我心頭一亮的事。開(kāi)闊眼界即為成長(zhǎng)，成長(zhǎng)意味著更加成熟，成熟所帶來(lái)的不僅只有孤獨(dú)，還有在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至澆一盆花，喂一次鴿子，都會(huì)成為銘記于心，心頭一亮的事。

最美心頭一亮?xí)r作文7

　　生活處處是美好，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使是尋常的草坪，也可以開(kāi)出可愛(ài)的野花，在寂靜的夜里散發(fā)迷人的芳香。

　　我們小學(xué)之前有個(gè)門衛(wèi)，是個(gè)大約50多的老人，一雙陰鷙的眼睛和鷹鉤鼻顯得他特像《藍(lán)精靈》里的格格巫，剛好他來(lái)的第一天穿的是黑袍，使他與格格巫的相似度又升高了，即使他后來(lái)穿警衛(wèi)服，也改不了他給我們的第一印象。

　　有一回學(xué)校附近的流浪狗突然減少，而這次的事情也與流浪狗有關(guān)。

　　晚上，我們吃完飯出來(lái)散步，路過(guò)學(xué)校時(shí)，我突然看見(jiàn)了“格格巫”，與媽媽打過(guò)招呼后，我悄悄地尾隨上去。

　　我看見(jiàn)他“鬼鬼祟祟”的繞到學(xué)校后門，他不會(huì)是想偷東西吧？我暗想著。“啪”的一聲，他打開(kāi)了手電筒。手電筒的光在漆黑的夜里顯得多么刺眼。做賊做得這么大膽，我更好奇了。

　　可是他接下來(lái)的行為證明我的想法是錯(cuò)誤的。他又繞過(guò)學(xué)校后門，來(lái)到一個(gè)更偏僻的地方。

　　突然，我好像聽(tīng)到了狗叫聲。隨著他手中的光一看，有許許多多的小狗，都不知道是什么品種。好啊你，原來(lái)是狗販子，難怪學(xué)校附近的流浪狗少了。我是這么想的。

　　但是他接下來(lái)的行為再一次證明我是錯(cuò)誤的。他從口袋了掏出一包狗糧，又費(fèi)力掏出一些肉骨頭，放在一個(gè)木頭做的'盒子里，那些狗蜂擁而上吃，他手中的光似乎柔和了，顯得他的臉也不似平常那么猙獰。

　　電視劇里的經(jīng)典一幕出現(xiàn)了，我一不小心踢到了一個(gè)易拉罐，巨大的聲響在寂靜的夜里顯得多刺耳！“誰(shuí)？誰(shuí)在那？！”我只好低著頭走出來(lái)，他看到我的時(shí)候，臉上緊繃的線條都放松下來(lái)，“原來(lái)是你啊。”他仿佛松了口氣“你認(rèn)識(shí)我？”我們因?yàn)樗�的外貌，都不怎么和他說(shuō)話，“全校的學(xué)生我都識(shí)得。”

　　我恍惚間明白了什么，從頭到尾都是我在以貌取人，我才是“格格巫”。

　　我對(duì)他有所改觀，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)跟他打招呼，看著朋友驚訝的表情，“他才不是‘格格巫’哩！”我笑道。

　　那晚的燈光我猶記得，那手電筒的光仿佛照進(jìn)我的心里，恍惚間好像照亮了什么，就好像黑夜里的星星，雖小，卻依然發(fā)光。

最美心頭一亮?xí)r作文8

　　淅淅瀝瀝的雨落在草地上，樹(shù)葉上，花草上。畢業(yè)了，一晃六年的時(shí)光在不知不覺(jué)中悄悄地溜走了。原本的那個(gè)歡快而又溫馨的二樓如今卻變得非常寂靜。看著操場(chǎng)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們，不禁回想到了六年前的生活……

　　當(dāng)時(shí)我們還剛上小學(xué)，還是懵懵懂懂的小孩子，整天嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。那時(shí)的我們還不懂什么是難過(guò)，什么是傷心，可如今我們卻變成了翩翩少年。我們的學(xué)校并不大，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班。坐在操場(chǎng)上，看著那寫著“畢業(yè)季”這三個(gè)字的橫幅，雖然僅僅是三個(gè)字，但它其中蘊(yùn)含著這六年來(lái)的酸，甜，苦，辣，咸，而我再也無(wú)心去欣賞這操場(chǎng)的風(fēng)景。抹去眼角的淚水，黯然地坐在操場(chǎng)看臺(tái)上，周圍沒(méi)有一個(gè)人，凄涼極了。

　　起身，向教室走去，聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)班都在歡聲歡笑語(yǔ)地聊著，只有我們六年級(jí)泣不成聲。雖然這是一個(gè)普通的假期，但它卻意味著我們畢業(yè)了。坐在教室里，看著同學(xué)們的眼睛不時(shí)地閃起淚光，不禁嘴角上揚(yáng)，眼睛里淚水卻在打轉(zhuǎn)，又不敢讓淚水落下來(lái)，可是我們始終都要分離，離開(kāi)這個(gè)小小的地方，但始終不能忘記那熟悉的臉龐。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，望向窗外，外面的'雨也隨著我們低落的心情下個(gè)不停。看著雨水落在柳樹(shù)上，順著樹(shù)枝而滑落，仿佛他們也舍不得我們的離去。看著它們蔥郁的樣子，像極了我們剛?cè)雽W(xué)的樣子。

　　即將就要離開(kāi)這生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)相處了六年的同學(xué)，離開(kāi)了教了我們六年的老師。一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：每一位老師都是我們生命中的過(guò)客，但我并不那么認(rèn)為，我們的心中都有太多太多難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去這深深的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無(wú)法掀過(guò)這一頁(yè)，去一展笑顏，盡管告別在人的一生中是尋常之事。現(xiàn)在雨漸漸地停了，太陽(yáng)露出臉，護(hù)送我們?nèi)ジ�進(jìn)一步，讓時(shí)間這一道光照亮了前方的路，六年的時(shí)間雨也挽留不回來(lái)了，何必那么傷心，不如向前，迎接我們的未來(lái)，去為下一張白紙畫上新的一筆，為自己的人生，開(kāi)展新章。那心頭的一亮讓我清楚了自己的人生，那心頭的亮很美麗。

最美心頭一亮?xí)r作文9

　　凌冬已至，窗外寒風(fēng)呼嘯，似乎在訴說(shuō)著些什么，窗外，天邊的一角，仿佛被光明撕裂了一樣，一輪旭日，灑便了天地。風(fēng)聲簌簌，面對(duì)這次檢測(cè)成績(jī)，心情十分迷茫。

　　冷風(fēng)徘徊著幾個(gè)小巷，在不知不覺(jué)中增添了些朦朧感。但還是一如既往的強(qiáng)烈，冷嗖嗖的，吹打在臉上刺痛刺痛的。

　　雖然是數(shù)九隆冬，但廣場(chǎng)上依舊不缺乏熱鬧，人山人海的。我在遠(yuǎn)處佇立凝望著人群，在眾多的人群中，仿佛有個(gè)十分陌生的身影，孤零零的站在角落里，雙手在不停地顫抖。“走了，干嘛呢？”哥哥的聲聲呼喚當(dāng)我的思緒打散，引了出來(lái)。我也就立馬跟上前去也沒(méi)有在意。

　　悠哉悠哉的轉(zhuǎn)了一圈后，又回來(lái)了廣場(chǎng)，又看見(jiàn)了那個(gè)他。他是一個(gè)年近六旬的老人，向附近人打聽(tīng)，說(shuō)他好像是個(gè)空巢老人，剛搬到這兒來(lái)，為了生活只好應(yīng)聘?jìng)�(gè)清潔工。只見(jiàn)他獨(dú)自徘徊在那犄角旮旯中，用掃帚不時(shí)的掃了幾下，腦海中像是在回憶著什么。我就坐在公椅上，靜靜地看著她打掃。這才有機(jī)會(huì)看清他那滄桑的面孔，

　　他有著黝黑的膚色，眉目之間有到不太清晰的疤痕，鼻梁兩旁滲出細(xì)密的汗珠，干裂的嘴唇接還夾著點(diǎn)血跡，還沒(méi)形成血痂。蓬亂的頭發(fā)早已遮住了他那丑陋的臉，樣子十分狼狽，甚至都有些可笑。

　　霎時(shí)，傳來(lái)一陣匆匆忙忙的腳步聲，是一個(gè)近三四歲的孩童，大概是因?yàn)橛旰蟮鼗�，怎么不使這個(gè)剛剛會(huì)奔跑的孩子摔倒啊。一聲“呼哧”伴隨而來(lái)的又是一陣哭聲，響徹了整個(gè)廣場(chǎng)。頓時(shí)，廣場(chǎng)上原來(lái)人聲鼎沸，現(xiàn)在卻變得鴉雀無(wú)聲。只留著孩子的'哭喊聲，空蕩蕩的回應(yīng)著。廣場(chǎng)上的人只是默默看著，并沒(méi)有做出什么。而那個(gè)老人默默地摘下了帽子，急忙地向前走去，伸出那不停顫抖的雙手，“孩子，沒(méi)事兒吧？”他急忙的問(wèn)道。一陣掌聲響起，只見(jiàn)他的臉上洋溢著慈祥的微笑，原來(lái)他牽掛的是她的子女。

　　老人雖長(zhǎng)像平凡，但是。卻又而不平凡，一顆慈善的心就像是一道光照進(jìn)了我的心中，使我的心頭一亮。

　　心頭一亮，前方不再迷茫，心頭一亮，讓我勇敢前行。

最美心頭一亮?xí)r作文10

　　大自然是世界上最靈敏的工匠，它用鬼斧神工的力量創(chuàng)造了這個(gè)美麗的世界，令人贊嘆不己的自然景觀，奇妙壯闊的海中世界，都顯示著自然的魅力，自然的魅力令我陶醉其中無(wú)法自拔。

　　那朵不知名的花，像大自然送給人們的小禮物，無(wú)意間在我心頭落了根。

　　那是在外婆家的一個(gè)陰雨天，綿綿細(xì)雨溫柔地灑在大地上，好似一層輕紗在我眼前，使我看不清前方的道路，江南的雨一下就難停，我打著傘在庭子里漫無(wú)目的地的游走著，忽然老屋下的一朵花映入了我的眼簾，那朵花還是淡紫色的，它還是個(gè)花骨朵兒，花瓣微微向外張開(kāi)，好像下一秒就要在這細(xì)雨中華麗開(kāi)放似的，雨滴打在花兒的葉片上，沖刷著那翠綠的嫩葉，在它的周邊生長(zhǎng)著一簇紅藍(lán)相間的小花，一個(gè)個(gè)都被雨水打濕的彎下腰去，弱不禁風(fēng)的樣子，讓我把雨傘偏了過(guò)去，為它們擋下一些雨珠。

　　可就在我偏傘后沒(méi)多久，雨勢(shì)卻大了起來(lái)，還吹起了風(fēng)，我用力地握著雨傘，不想它被風(fēng)給吹走，那些嬌嫩的小花被狂風(fēng)吹的左搖右擺，柔弱的莖葉好像下一秒就要被連根吹向天空，我不得不回到屋里，屋外，大雨傾盆，大有淹了外婆家的架勢(shì)，雨水順著屋頂斜坡滑落下來(lái)，那雨水從瓦上落下，竟沒(méi)有絲毫停斷，形成了一道水簾，我徹底看不清屋外的花了，這讓我不禁開(kāi)始擔(dān)心那些柔弱的花朵能否生存下來(lái)。

　　大雨下了幾個(gè)小時(shí)才停，我小跑向的'老屋卻看到不可置信的一幕：那紫色的花竟然在大雨中開(kāi)放了！我仔細(xì)看著它的花瓣，是美麗的淡紫色，與那生機(jī)勃勃的綠色相得映彰，無(wú)比適合，水珠順著花瓣的弧度落在地上，它的周邊的小花都被大雨給沖打的不成樣子，幾乎是與地面相接，而它們的花瓣也被狂風(fēng)暴雨吹了一地，但那朵紫花卻依然挺立在這一地殘花之中，那從石縫中擠出來(lái)，掙扎著，向上生長(zhǎng)的花朵竟有如此強(qiáng)大的力量，能夠抵抗往狂風(fēng)的力量，還在風(fēng)雨中開(kāi)出那美麗的花，頑強(qiáng)不屈于狂風(fēng)的意志，令我贊佩不已，大自然創(chuàng)造的生物竟如此有魅力。

　　不知何時(shí)，太陽(yáng)光從層層疊疊的云朵中穿透下來(lái)，照在了大地上，也照在了那朵花上，我心頭一動(dòng)，那花兒的樣子便永刻在我心中了。它的精神像顆種子一樣種在了我的心里，慢慢生長(zhǎng)，開(kāi)放，我站起來(lái)向外婆家走去，那紫花迎著陽(yáng)光，伴著微風(fēng)搖曳著，美到了心里。

最美心頭一亮?xí)r作文11

　　天太黑了，我獨(dú)自走在大街上，汽車的鳴笛聲，商店的叫賣聲，不斷的打擾著還沒(méi)從剛才和媽媽吵架的氛圍中出來(lái)的我。我快要崩潰了

　　放學(xué)了，我拖著沉重的步伐回到家，左右呼喚兩聲，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有回來(lái)，我便坐在書桌前開(kāi)始寫作業(yè)。寫完后，前腳剛打了課外書，后腳就傳來(lái)開(kāi)門聲，媽媽回來(lái)了，來(lái)到我房間，發(fā)現(xiàn)我看課外書看得入迷，就退了出去。剛拿出手機(jī)就看到歷史老師發(fā)的一條“您的小孩作業(yè)未完成。”她便氣不打一處來(lái)氣勢(shì)洶洶得踹開(kāi)了我的房間門

　　我嚇了一跳，看她臉色不好，便問(wèn)了一句“怎么啦？”結(jié)果就出大問(wèn)題了“你說(shuō)呢？歷史作業(yè)都不寫，老師都發(fā)信息給我了”“反正我歷史分?jǐn)?shù)這么高，有什么好寫的？”“你這一次考得好，不代表你下一次還考得好啊！還有時(shí)間在這里看這些小說(shuō)”話音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“撕拉”一聲，媽媽把我的小說(shuō)撕爛了，我渤然大怒，大聲喊道“不就是一次不寫作業(yè)嗎？用得著把我的書給撕了嗎？”“撕這一次，我看你會(huì)不會(huì)長(zhǎng)記性？下次還有老師說(shuō)你沒(méi)寫作業(yè)，我就把你的所有書都當(dāng)廢品賣掉。“神經(jīng)病”，我流著淚推開(kāi)她，跑出家門，她在后面大吼“去了你就別回來(lái)了！”

　　那可是我求了好久才買的書啊，怎么能一動(dòng)不動(dòng)就撕掉呢？我的心底一片黑暗，坐在長(zhǎng)凳上默默的流著淚。路人都奇怪的看著我，好像在說(shuō)：“這小孩在哭什么？”

　　忽然一只蒼老的手伸向我，我抬頭一看，竟然是一位滿頭白發(fā)的老奶奶？她問(wèn)“小朋友，這是怎么了？有什么不開(kāi)心的`事情？坐在這里哭這么久，告訴奶奶好嗎？”于是我便把和媽媽吵架一一說(shuō)給她聽(tīng)，她聽(tīng)完說(shuō)“孩子，你要理解你媽媽的苦心，你在他心里很重要，所以才會(huì)把歷史作業(yè)不寫之間并不算太大的事看得這么重。好好的道個(gè)歉，媽媽也很辛苦的”

　　聽(tīng)了他說(shuō)的話，我心頭一亮，朝家走去。路上，我聽(tīng)到了媽媽的叫聲，我大聲地回應(yīng)著她“我在這”媽媽聞聲而來(lái)，我們倆同時(shí)脫口而出，“對(duì)不起”，相互注視著對(duì)方的眼睛，會(huì)心的笑了

　　最美不過(guò)心頭一亮?xí)r，那光在我心中不斷升高，綻放，永不墜落……

最美心頭一亮?xí)r作文12

　　冬日，街道兩旁的枯樹(shù)又悄然的多了幾棵，地面上的枯枝敗葉也有了一尺多厚，在那個(gè)狹窄的小道里，我與它第一次相遇了。

　　初次與它相遇時(shí)，當(dāng)時(shí)是那樣的稚嫩，絲毫沒(méi)有著任何生機(jī)。看著花市里的那些，都競(jìng)相開(kāi)放。并且皆是那般的綠意盎然。再向望上幾眼，便覺(jué)得它是如此的卑微。可是仔細(xì)想了又想，它所生存的環(huán)境，也是如此——周圍則是人來(lái)人往的菜市場(chǎng)。畢竟有奢求不得的一些對(duì)自己能夠成長(zhǎng)的肥料，那些來(lái)來(lái)往往的`路人，應(yīng)該都不會(huì)注意到這樣卑微生命的存在。

　　也許與它有緣吧。便把它帶回了家中。然后從家里那諸多的花盆中挑出一個(gè)好看的。精心給打扮了一番。小心翼翼地把它移栽到了盆中。剛拿來(lái)之際，一副病怏怏的樣子。我想大多數(shù)人不想多看它一眼吧，因?yàn)槟菢幼訉?shí)在是不討喜，處處惹人厭。從那以后，每天都送給它充足的水。偷偷拿了一點(diǎn)肥料，時(shí)不時(shí)地觸摸著它，希望它能快些快點(diǎn)長(zhǎng)大。就這樣日復(fù)一日。一天一天過(guò)去了，可仍不見(jiàn)它有想長(zhǎng)出嫩芽的心思。而是沒(méi)有絲毫的變化。

　　當(dāng)時(shí)心中想著這真是一個(gè)油鹽不進(jìn)的家伙！想不管它的時(shí)候。心里還有著一絲余悸，心里還存在著一絲幻想——說(shuō)不定它在哪一天會(huì)給我很大很大的驚喜呢！可幻想不攻自破，畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有生機(jī)，我還奢求什么呢？

　　久而久之，便忘了它。

　　再見(jiàn)亦是二十來(lái)天之后了。家苑中最隱蔽且異常陰暗的地方，竟然有著茂盛且十分艷麗的花朵，那綠葉，生機(jī)勃勃的樣子絲毫不輸夏天那垂柳的葉子，同樣是那樣的綠意盎然，其中夾雜著露水，在柔和的晨光下顯得格外耀眼。

　　可想而知，在一個(gè)陰暗的墻角里。幾日或許也見(jiàn)不得一絲陽(yáng)光。未來(lái)說(shuō)不定雨水會(huì)突然襲來(lái)。在將它遺忘的這段時(shí)間里，“我應(yīng)該結(jié)束自己的生命吧。可是如果活下去，還有更多的未知等著我去探索。我應(yīng)該堅(jiān)持下去。不論結(jié)果怎樣，我堅(jiān)信到最后所得的應(yīng)該是幸福的。”

　　他期望老天能夠眷顧他。給予它一滴水，一起陽(yáng)光，僅僅一滴也可以啊！怎奈天公不作美。可憑借著自己驚人的毅力，擁有如今這般模樣，我的心頭不禁一顫。

　　若不是親眼所見(jiàn)。怎又會(huì)見(jiàn)得它如今這般模樣。從弱不禁風(fēng)的樣子成長(zhǎng)為擁有著傲骨與不屈的它，最美心頭一亮?xí)r，在我心中擁有著很強(qiáng)的感染力

最美心頭一亮?xí)r作文13

　　雨沒(méi)完沒(méi)了地下著。

　　窗外只有灰蒙蒙的一片天空，和細(xì)細(xì)密密的雨絲，唯一可以觀賞的也只是樹(shù)杈上搭著的鳥(niǎo)巢，還被風(fēng)雨摧殘得搖搖欲墜。我嘆出口氣，心情也如這壞天氣一般，灰蒙蒙而了無(wú)生機(jī)。

　　最近在我的生活中發(fā)生了太多突然的事，因?yàn)榘峒叶�遠(yuǎn)離了舊地的朋友，因?yàn)榉职喽�并不完整的三年青春，還有許多瑣碎的煩心事堆積在心底。這些事或大或小，都是我解不開(kāi)的毛線，雜亂地纏繞在心上，愈束愈緊，讓念舊的我煩惱無(wú)比。

　　面對(duì)接踵而至的事情，我更想縮在小小的鳥(niǎo)巢里，不做任何改變，試圖留下往昔。想著，目光便落在了窗外的鳥(niǎo)巢上。

　　鳥(niǎo)巢是很久之前，我初次發(fā)現(xiàn)時(shí)就已經(jīng)筑好了的，但我從未見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)在里面，只有一只麻雀會(huì)時(shí)不時(shí)飛到巢前停留一陣，那應(yīng)該是它一點(diǎn)點(diǎn)搭起來(lái)的吧。

　　只混雜著樹(shù)枝和樹(shù)葉的鳥(niǎo)巢哪能承受得住眼前這狂風(fēng)暴雨呢？伴著怒號(hào)的風(fēng)，雨點(diǎn)急促不斷一陣陣猛烈打擊著，鳥(niǎo)巢漸漸退到樹(shù)杈邊緣，晃了晃，還是一翻，向地面墜去了。

　　“啊，那只麻雀的巢沒(méi)了哎，好不幸啊。”我望著窗外，這么想著，感到悲哀和同情，卻轉(zhuǎn)而想到，我不正和這麻雀有些許相似嗎，我們的“巢”都被風(fēng)雨破壞了，卻也無(wú)能為力，我的心情又變得五味雜陳。

　　過(guò)了十余分鐘，麻雀飛回了，它看到空空的樹(shù)杈，不停繞著樹(shù)杈飛了一會(huì)，叫了幾聲。它也一定覺(jué)得郁悶吧，拍打幾下翅膀，又飛走了。它要做什么呢？我很好奇。

　　雨停了。

　　我又能看到麻雀飛到這里，來(lái)來(lái)回回。我在心中和它說(shuō)，再怎么回來(lái)也是徒勞，巢已經(jīng)被風(fēng)雨摧毀了啊。次數(shù)多了，我也開(kāi)始不怎么在意，直到一天下午，我寫完作業(yè)向窗外望去時(shí)，樹(shù)杈上已然有了一個(gè)巢狀的'雛形！原來(lái)麻雀來(lái)來(lái)回回，并不是在緬懷過(guò)往，而是在搭建未來(lái)。

　　我頓時(shí)感覺(jué)自己明白了什么，連麻雀都會(huì)毫不猶豫地重新開(kāi)始搭建自己的巢，不沉浸過(guò)去的經(jīng)歷，那我也應(yīng)該不在回頭，而是跟著光，作出改變，著手搭建屬于我自己的巢，擁抱嶄新而未知的生活。

　　我決定向麻雀學(xué)習(xí)，走出令自己舒適的以往，毅然去迎接未來(lái)新的挑戰(zhàn)。這種找到目標(biāo)，心頭一亮的感覺(jué)，無(wú)比暢爽。

　　天放晴了，我的心頭也一亮。

最美心頭一亮?xí)r作文14

　　在這冰天雪地下，只有雪花在漫漫地飛舞。我走了這么遠(yuǎn)，卻沒(méi)有找到一些生命跡象。就在我失落正要返回的那一刻，我發(fā)現(xiàn)它了，找到它了！

　　這是一棵在傲雪中挺立的梅花樹(shù)，它散發(fā)著一股淡雅的清香，這皚皚白雪未能掩蓋住這一份美麗與無(wú)限的清香。

　　雪，紛紛地下著，不時(shí)散發(fā)出一種傲氣與獨(dú)特的精神。這一精神是別人失去的，它就是——堅(jiān)貞不屈。

　　在春夏秋季，它不屑。梨花穿著雪白的長(zhǎng)裙，高貴無(wú)比，它還是不屑。

　　夏天，荷花步入，是一位在水中成長(zhǎng)的公主，有荷葉士衛(wèi)的襯托與保護(hù)下，它美麗而又清雅，但它還是不開(kāi)放。

　　秋天，悄然而來(lái)，荷花暗然失色，菊花表現(xiàn)了自己的千姿百態(tài)。有的是千手觀音，有的是公園里的噴泉，有的是羞滴滴的小女子，不肯露面。面對(duì)菊花這樣的吸引與調(diào)拌，它還是不露面，因?yàn)樗�早已告訴自己，我要冬季綻放。

　　冬趕走了秋，它獨(dú)霸一方，自以為是地認(rèn)準(zhǔn)，在它手下一定沒(méi)有生物了。

　　但它錯(cuò)了，梅花在不顧一切的寒冷，在冬季綻放了。它雖然沒(méi)有桃花的美麗動(dòng)人，沒(méi)有荷花的.沁人心脾，也沒(méi)有菊花的千姿百態(tài)，但是它有別的花兒沒(méi)有的堅(jiān)貞不屈。這讓我心頭一顫，頓時(shí)亮了起來(lái)。

　　有誰(shuí)敢在冬天競(jìng)相開(kāi)放！我相信，只有我梅花，無(wú)人能比！

　　它那小巧的花朵是那么的可愛(ài)，它以為它會(huì)因?yàn)檫^(guò)度的寒冷而凋謝，卻完全沒(méi)有想到，它越寒冷，開(kāi)得越加旺盛。

　　古人有句話：“墻角數(shù)枝梅，陵寒獨(dú)自開(kāi)。”說(shuō)得正是它！

　　在寒冷的冬季，也只有它會(huì)這樣堅(jiān)持開(kāi)放。說(shuō)它平凡，它平凡；說(shuō)它偉大，它又偉大！

　　有些人或許并不認(rèn)同梅花，但是它有一顆不平常的心，這心里頭，藏著一種精神，是那么美！這正是我心頭一亮的緣因呀！

　　梅花，有著一種堅(jiān)貞不屈的心，有著獨(dú)特的品質(zhì)，這真是最美心頭一亮！

最美心頭一亮?xí)r作文15

　　聽(tīng)一曲古風(fēng)歌謠，心曠神怡；淡一樹(shù)花開(kāi)，芳香四溢；開(kāi)一個(gè)心結(jié)，便地光彩。題記

　　曾幾何時(shí)，我總是抱怨終點(diǎn)遙不可及，卻錯(cuò)過(guò)沿途的夏蟬冬雪；曾幾何時(shí)，我總是埋怨世態(tài)的炎涼，不經(jīng)意卻總是望到致美之景； 曾幾何時(shí)，我又何嘗不陰險(xiǎn)，虛偽；曾幾何時(shí)，世上又未曾沒(méi)有善良，愛(ài)和堅(jiān)持

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　花開(kāi)花落，物是人非，以前的我渾渾噩噩，一無(wú)是處，不甘心宿命，不愿意這樣平凡，但卻不付諸行動(dòng)，改變自己的命運(yùn)，本以為我的一生便會(huì)如此墮落下去，本以為自己會(huì)一直像宇宙中的一粒塵埃一般渺小，不值一提，可是誰(shuí)又何曾想到，我也能做一次真正的`自己。

　　那一年，我八歲。那一幕，我終身難忘。

　　一位雙目失明的叔叔，憑借著多年的辛勤和汗水，僅僅用手摸，就準(zhǔn)確無(wú)誤的讀出了一篇文章，當(dāng)人們要求他講講他的經(jīng)歷，他莞爾一笑，說(shuō)：從我很小時(shí)，就生了一場(chǎng)病，幾番搶救過(guò)后，我活了下來(lái)。但卻永遠(yuǎn)失去了看到這美好世界的能力，當(dāng)我知道我已經(jīng)失明，再也無(wú)力挽回之時(shí)，我懊惱，我悔恨，為什么厄運(yùn)偏偏降臨在我身上。我發(fā)瘋似的看到東西就摔，直到將一切弄得亂七八糟。但不久，我平靜了下來(lái)，我知道我這樣是不會(huì)有任何結(jié)果的，我不會(huì)重見(jiàn)光明，我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，于是我開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)，看不見(jiàn)我就用手摸，剛開(kāi)始是刻在木板上的字，后來(lái)慢慢就到了書本上的字，手指磨破過(guò)，雖然疼，但是我依舊堅(jiān)持，直到現(xiàn)在。

　　我驚呆了，不知何時(shí)才發(fā)現(xiàn)早已淚流滿面，淚滑落指尖，還帶著一脈溫情，我想那應(yīng)該是心中的堅(jiān)冰融化成的水，而帶著溫度，或許是我心中的熱血沸騰起來(lái)了吧！

　　原來(lái)世界上竟然有如此頑強(qiáng)的生命，我的心受到震撼，我知道我永遠(yuǎn)不可能領(lǐng)會(huì)他所經(jīng)歷的滄桑歲月，只能在心中默默地為這位叔叔送去祝福。

　　愿我不再墮落，不再孤獨(dú)；愿我像雄鷹般，展翅藍(lán)天，盡情領(lǐng)略萬(wàn)古風(fēng)情；愿我如游魚般悠閑自由，無(wú)拘無(wú)束；愿我如小草般堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)勇敢；愿我像天下所有善良的人一般，豁達(dá)，樂(lè)觀，開(kāi)朗，充滿希望。

　　花開(kāi)的美麗，需靜靜欣賞，需用心感受。

　　仰望天空，星羅密布，才知已到深夜。望著璀璨的星辰，我沉醉其中，不愿再蘇醒