點點滴滴都是愛作文（集合15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的點點滴滴都是愛作文，希望能夠幫助到大家。
點點滴滴都是愛作文1
輕輕地開啟塵封的記憶，慢慢地翻開飄香的書紙，當我看到你馨甜的笑容時，你那點點滴滴的愛又浮現眼前。
認識你是一歲多時，媽媽教我誦讀“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”第一次感受你那美妙的音韻，雖不明白你的含意但覺得朗朗上口很好玩。此后我便常常暢游在你的王國里，迷醉于你油墨的芬芳，迷醉于你獨有的魅力。你用柔柔的愛小心翼翼的呵護著我的成長，帶我走進那神圣而又充滿磁性的殿堂。
七歲那年，還記得那一輪圓月桂子飄香時的闔家團聚，欣賞著嬋娟的倩影，我陶醉在良辰美景中。你教我從“床前明月光”的思鄉之情想到“風吹草地見牛羊”的廣袤草原，又教我唱出歌一般的詩音“月里嫦娥月里家，不知秋思綴哪花？”，稚嫩的詩作讓我第一次嘗試你的情趣。月影、人影、詩影相交融和，沉浸著一片濃濃的愛。
九歲那年，看那桃紅逐水的清波蕩漾，聽那鳥鳴山色的萬籟天音，細想過去，又思今朝。你教我從“春眠不覺曉”的田園孟浩然想到“化作春泥更護花”的愛國龔自珍，又教我緩緩吟出“東風卷簾桃花軟，桃紅逐水月逐顔”，你讓我對那稍縱即逝的光陰感慨萬千。此時我被你那暖暖的愛包圍著，覺得自己是天底下最幸福的孩子。
十三歲那年，再啟塵封品讀千年的你，看到那詠絮謝女“未若柳絮因風起”的遐思；聽到那婉約李易安“和羞走，倚門守”的心音，心下自比大發感嘆。你教我從“所謂伊人在水一方”的才情新意想到“李杜詩篇萬口傳”的'極品詩作，又教我寫出了“何懼謝家云絮泯，卻亦可水墨丹青”的壯志豪言。你深深的愛已熔進了我的脊髓。
從剛出生的牙牙學語，到青春活力的豆蔻之年，你用點點滴滴的愛默默地陪伴我走過十三個春華秋實，你用點點滴滴的愛慢慢地滋養我那一顆對文學極度渴望的心。
開在伊甸園的花——詩詞，我的良師，我的桃花源……
點點滴滴都是愛作文2
但丁說過：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。我還認為：世界上最偉大的愛，那便是母親對孩子點點滴滴的愛。
書包裝滿愛
當放學，我來到校門口，總能看到一個熟悉地不能再熟悉的身影在那里徘徊——媽媽。她之所又站在那里，是因為要幫我背沉重的書包。
媽媽看到了我，疾步走過來。我毫不含糊地把書包遞給媽媽，媽媽接過重重的書包，背在她那瘦小的肩上。這時我看到她顯得很吃力，心里很難過，便急忙去拿回書包，媽媽卻萬分阻攔：“別別別！你現在是長身高的時候，可別壓壞了身體！”讓我更感到了母親的偉大，同時也十分愧疚。
這雖然是一件微不足道的小事，但讓我感到了媽媽對我深深的'愛。她讓我知道：凋零的可以是花，但絕不是愛的春天。一言一語都是愛我的媽媽是個愛嘮叨的人，我的每一天幾乎都是在她的嘮叨中度過的。
早晨，媽媽會提醒我：“兒子呀，快起床洗臉刷牙，然后去廚房拿一瓶奶，熱熱再喝，記住別剩下一滴奶，最后……”中午，媽媽也會提醒我：“兒子呀，好好吃飯，別挑肥揀瘦的，這個有營養多吃點，還有那個少吃點……”
傍晚，媽媽還會提醒我：“兒子呀，寫作業的時候身子要挺直；一會兒睡覺前洗洗腳，睡覺的時候別踢被子……”雖然，我聽那嘮叨就像聽天書一樣，但是，我知道，這一言一語都是母親那偉大的愛。
媽媽對我點點滴滴的愛能匯聚成大海，我對媽媽的愛就像小溪。感恩媽媽的愛……我愿化作冰心筆下的荷花陪伴著母親，我愿化作泰戈爾筆下的金色花給母親帶來歡樂。
點點滴滴都是愛作文3
啦啦啦！放學啦！正當我打算一腳沖出教室時，老師冷不防來了一句：“同學們，我給你們再布置一項與眾不同的任務：回家想一下自己平時忽略的東西，仔細觀察、留意一下父母的一舉一動。想一想自己今天的感受跟以往有什么不同，是不是從未有過的，并且隨時將自己的心情和感受記錄下來。”“哎呀，媽呀！這.這.這.為啥還有作業？老師你不是說今天只有二項作業嗎？第三項是從哪里冒出來的啊！”我眨巴眼睛想。不過，師命難違，回到家之，我便悄悄觀察起父母的`一舉一動。咳，還真是有不少新的發現呢。
鏡頭一
飯后，我在媽媽的陪同下到小公園和好朋友玩。我們在小公園里狂奔，一會兒一跳而上跳到假山的山腰上，一會兒再到小樹林里捉迷藏，一會兒又坐在石頭獅子上休息一會兒。總之我們玩得幾乎忘記了時間，忘記了一切。天漸漸黑了，可我們隊玩的熱情還絲毫不減。媽媽總是看著我，突然意外發生了：當時我正在爬假山，不知道怎么了，我從假山上摔了下來。腿上擦破了皮，鮮血直流。媽媽趕緊跑了過來，把我背上，去了附近的診所，讓醫生幫我包扎好。我看著媽媽那緊鎖的眉頭，聽著媽媽關切的話語，心中不由有一種溫暖的感受。
鏡頭二
腿雖然受了傷，但也要寫作業吧。我認真地將作業寫完，開始復習英語。因為白天玩得太瘋，我有些累。我英語讀著讀著不禁坐在椅子上睡著了。這時媽媽將我叫醒，耐心地等我把作業寫完。
鏡頭二
第二天早晨，媽媽早早地就起來給我熱牛奶煮雞蛋，然后再把我叫醒。我吃著雞蛋喝著牛奶，而爸爸媽媽嗎卻只喝了一碗稀飯。我的心不禁充滿了愛。
“愛”不只是一個字，愛是父母對自己的關照。“愛”是很難用詞語來描繪的，它有時只是一個舉動，一個不起眼的舉動。
點點滴滴都是愛作文4
但丁說過：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。我還認為：世界上最偉大的愛，那便是母親對孩子點點滴滴的愛。
書包裝滿愛
每當放學，我來到路隊口，總能看到一個熟悉的身影在那里徘徊——媽媽。她之所又站在那里，是因為要幫我背書包。
媽媽看到了我，疾步走過來。我毫不含糊地把書包遞給媽媽，媽媽接過重重的書包，背在她那瘦小的肩上。這時我看到她顯得很吃力，便急忙去拿回書包，媽媽卻萬分阻攔：“別別別！你現在是長身高的時候，可別壓壞了身體！”
這雖然是一件微不足道的小事，但讓我感到了媽媽對我深深的.愛。
親子共讀讀出愛
吃完午飯或寫完作業后的時間，都是我和媽媽親子共讀時間。親子共讀時，我和媽媽各拿一本書，每當讀到精彩段落，我們都會互相交流，并指畫好詞好句，為寫作做了很好的鋪墊，況且，每次閱讀，我和媽媽都把它當作一種享受。
記得有一次，我讀一個段落怎么讀也讀不懂，媽媽就認真地給我講解，可是我還是理解不了，媽就不厭其煩地一遍又一遍地講。終于，我明白了這個段落的含義，但我也明白了媽媽對我的愛。
一言一語都是愛
我的媽媽是個愛嘮叨的人，我的每一天幾乎都是在她的嘮叨中度度過的。
早晨，媽媽會提醒我：“兒子呀，快起床洗臉刷牙，然后去廚房拿一瓶奶，熱熱再喝，記住別剩下一滴奶，最后……”
中午，媽媽也會提醒我：“兒子呀，好好吃飯，別挑肥揀瘦的，這個有營養多吃點，還有那個少吃點……”
傍晚，媽媽還會提醒我：“兒子呀，寫作業的時候身子要挺直；一會兒睡覺前洗洗腳，睡覺的時候別踢被子……”
雖然，我聽嘮叨就像聽天書一樣，但是，我知道，這一言一語都是愛。
媽媽對我點點滴滴的愛能匯聚成大海，我對媽媽的愛就像小溪。感恩媽媽的愛……
點點滴滴都是愛作文5
一句出門的叮囑，這是母親對你的牽掛；一滴出門時分別的淚水，這是母親對你的依戀；一杯熱乎乎的白開水，這是母親對你的疼愛。倘若你傷到了，第一個著急的人，那就是母親。
當我剛踏入中學的大門，我就帶著媽媽的牽掛和自己的人生目標，走向理想之路。
軍訓，殘酷，激烈，勞累。每天都要暴曬，不停地站軍姿，不停地流汗。這一次次的`勞累使得我有些暴怒無常——時時地吼，不斷地吼，對于一切事物，都覺得是我的敵人。
放學回來，笑臉相迎，笑著問我的情況，有時我的小聲，還要讓她再問一次，這使我煩了，我吼了起來：“我太累了！我不想說話，別煩我了！”母親驚慌地看著我，欲言又止。我回到屋里，猛得將屋門關上。躺在床上，看著上方的那一點微弱的燈光……
我冷靜下來了，是的，我是真的冷靜了。我思考了，是我……
輕輕地打開門，躡手躡腳地尋找著她，那個為我操心的媽。她在廚房，為我準備著水果。我害怕了，害怕著母親一直永遠都不會原諒我。嗯，我靠進去了，靠著桌臺，慚愧地說著，“媽，你干嘛呢？”“給你切水果唄”媽媽的口氣輕快中又帶著一絲沙啞。“哦，媽，我剛才不該那樣對你。”
“沒事！”母親笑了，看著我說。
那一個笑容，將在我心里已經懸掛了很久的石頭平安地著陸了。我放心了，媽媽的那一個笑容使我找回了自信，媽媽寬容地愛；讓我倍感溫暖與親切。
媽媽的愛，比山還高，比海還深，就是在日常生活點點累積起來的。現在，我與媽媽相處更融洽更和諧，因為媽媽的那一個美好的笑容，讓我們兩個人的世界更加美好。
點點滴滴都是愛。有愛的感覺，真好！
點點滴滴都是愛作文6
愛是什么？愛是母親一句輕輕地叮囑；是父親在下雨的情況下為我送去的一把傘；是……
我從小就腸胃不好，就在去年暑假，我又犯了腸胃炎，每天都疼得我在床上打滾；媽媽看我這么痛苦，就給我炒鹽，然后裝到袋子里給我烤肚子，為了天天給我炒鹽，媽媽已經炒壞了一個鍋。可是只烤鹽也不行，還要天天打針吃藥。我吃的藥很苦，每次都要費好大勁才能吃下去，為此媽媽傷透了腦筋，最后只好說：“一會兒我下去給你買一塊糖。”媽媽雖然這么說，但我知道這是不可能的，因為我不能吃糖，一吃糖肚子就很疼。媽媽為了打發我打針的無聊時光，還陪我下跳棋，給我買很多書看。在我犯腸胃炎的時候，最難的就是吃飯的問題了，醫生說我只能喝一點稀飯，媽媽為了讓我多喝一點稀飯，特地為我泡制了不是特別咸的胡蘿卜咸菜，有了咸菜，稀飯便有了味道。不再那么難喝了。
每到暑假，我就會對一些東西過敏，過敏之后，蚊子一咬就會起大泡，每次起泡都要抹藥，抹的藥不是很有效果，要抹很長時間才有效果，于是媽媽為我買了很多盒藥。還有一個很令我頭疼的'事。那就是我被蚊子咬完以后的包一碰就會很疼，然后媽媽就會給我去買繃帶，然后一圈圈纏到我腿上，然后再裹上一層布，這樣再碰也不會疼了，每天媽媽都要為我纏上，每天晚上抹藥時，再解開，就這樣，日復一日，媽媽為我纏上，再解開，不厭其煩地重復著同樣的事情。
我深深地感覺到了媽媽對我的愛，人們常說：“父愛如山，母愛似水。”對啊！母愛柔情似水，給你無限的關懷。
點點滴滴都是愛作文7
愛，一個熟悉的字眼，他，卻用不一樣的方式去展現對我的愛。
我，非常普通，在一個優秀的班級中，顯得那么的不出眾。所以，我每時每刻都希望把自己打造的十分完美，哪怕只有八分也行的通啊。
在我努力的過程中，沒有人會鼓勵，沒有人會表揚，沒有人會關注，畢竟我是那么的不出眾。可誰會告訴我，你叫沒有人。
他，是位很優秀的老師，講的每一節課我沒很認真的聽，只是想把這門課程學透，學好，因為我想收到老師的關注，畢竟我是那么缺愛。
一次學校舉行的演講比賽，他讓我去參加。我是知道的，他想讓我鍛煉一下，習慣在大場面下的'感覺。畢竟第一次，心中也會有些忐忑不安，演講完畢，會有瑕疵，是二等獎，被老師派去上陣的我，卻那么墮落，老師會不會埋怨，會不會失望，我害怕了，不敢再提起，而你卻給了我無助時的光芒，把我照亮。那光太閃，我承受不住，畢竟我那么渺小。
那天，他把我叫到辦公室，給我上了一節心理課：從此以后，看清自己，相信自己，每個人都是平等的，我敢說，這樣做，你肯定是最出眾的。而我也按照他說的去做，畢竟我想變優秀，更不想辜負他對我的期望，所以我努力了，奮斗了，只為我心中那個沉淀已久的夢想早日實現。
每一次上他的課，他都會讓我讀每一段話，寫每一個字，因為他想培養最出眾的我。
現在想起，當初他做的一切的一切都是為了看到現在的我，而自豪。他那點點滴滴的愛，我都放在心間。畢竟，師恩難忘。總有一天，我會更出眾，在用我的方式去傳遞給他點點滴滴的愛，點化他那顆慈愛的心，讓我們師生情永存。?感謝你，在我無助時給我鼓勵；感謝你，在我痛苦時給我溫暖；感謝你給我點點滴滴的愛。
點點滴滴都是愛作文8
置身于清幽的竹林之中，風輕輕的拂過，聽著那竹葉發出“沙沙”的響聲，時常還有幾聲鳥鳴。陽光被竹葉分割成一塊塊的，映在地面上。深深呼吸，空氣中帶著幾分清涼，使你心曠神怡，忘卻一切煩惱。竹子的那種綠，綠得那樣明凈，綠的那樣有朝氣，讓人感到無比暢快。
若說梅令人結，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清，若說松令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠。那么，竹便是集山川巖骨精英秀氣于一身，他是植物中的另類，非花非草非木，但不媚不俗，不卑不亢，不慕名利，渾身勁節。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”鄭燮的一首《竹石》，把竹子的`堅貞不屈描寫得淋漓盡致。
愛竹，愛它的外型：高高的竹子直插云霄，一個個竹節，賦予它“有節君子”的稱號，竹葉長而窄，給人以修長之美。
我愛竹，愛它的品質。它的節生來就是直的，它不彎腰。它的心生來就是空的，它不愿費盡心機。真的是空的嗎？不，那一節節空里，早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的堅持，有人生一世草木一秋的豁達智慧，有對土地的感恩，有對另一棵竹的愛，與筍的親，與周圍無數青光綠影的促膝長談，開懷暢飲，有鳥兒駐足的呢喃，有清風明月的和唱……笑忘功名利祿，荒蕪繁雜的每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節節空里，是永遠的滿盈。
我愛竹，愛它的價值。它將一生貢獻出來：不僅可使用還可做家具、造紙、工藝品、樂器、作為建材建造棚架，地板；在庭院中，是不可缺少的點綴假山水榭的植物制成竹炭，被用在許多場合，包括去除環境氣味，以及特殊風味食品。竹炭經過粉碎和活化制成的活性炭，有很好的吸附和凈化作用，被用在汽車和家居，以及污水處理等。
竹，“花中四君子”之一，“歲寒三友”之一，有著堅貞不屈、虛心、正直的高尚品質。因此，我愛竹，愛它的品質、價值、貢獻……點點滴滴對它的愛。
點點滴滴都是愛作文9
左岸青春，右岸叮嚀。成長的花開花落，有人為我們守護。這一點一滴的愛似蜜糖般流入我們的心底，滴滴香濃，點點溫馨。
下了第四節課，一陣饑餓感便撲胃而來。我輕輕拉開書包的最外層，里面照例是一個粉色的飯盒，慢慢打開，兩塊黑色的巧克力蛋糕便露了出來。我輕輕拿起一塊，嗅這那香甜的氣息，放在口里，舌尖輕觸著，一陣陣蛋糕的香味便順著舌尖溢滿了我的胃。慢慢咬下一口，香軟而又溫暖，是母愛的味道。我仿佛品出了媽媽對我的愛，閉上眼睛，似乎看到每一個清晨，母親將一個飯盒悄悄放入我的書包，滿足地微笑，當晨光熹微時，陽光勾勒出母親的身影，是那樣的.圣潔而偉大。我細品著蛋糕，將母愛送入心房。
每一個溢滿陽光的早晨，總是和曦而溫馨，暖暖的，就像母愛的味道。
又是一次化學測驗，我的成績很不好，我沒好氣地把卷子扔在一旁，同學們的歡聲笑語仿佛是在對我的嘲笑。同桌扭頭問我：“沒考好啊？”我想到這么久的努力，淚水便不爭氣地往下流。她一笑，撿起我的卷子，先看了一遍我的錯誤，便拿起紅筆為我講解起來。一邊做批注，一邊分析我的錯誤，她講得那么認真，那么細致，一縷碎發遮住了她的額頭，她也沒有在意，她的雙眸中寫滿了耐心與專注。當為我講完最后一道題時，已是黃昏。她注視著這黃昏時的夕陽，說：“太陽在落下的最后一秒，都會竭盡全力給人們溫暖，你也不能放棄希望。”我便更加努力。果然，接下來的化學測驗，我的成績提升了許多。
每一個灑滿陽光時的黃昏，都給了我無限的希望。
每一次的被愛都是一次享受，一點一滴的愛，是一個個跳動的音符。親情，友情匯成了生命中最美好的樂章。生活中，點點滴滴都是愛。
我也會好好珍惜這愛，把握青春，創造最美好的未來。
點點滴滴都是愛作文10
在我成長的每一天，都有媽媽的愛圍繞著我，那些點點滴滴的瞬間，匯聚成一條永不枯竭的小溪，滋潤著我的心靈，讓我時時都感受到母愛的偉大，感受到生活的幸福。
母親的叮囑
“上學路上慢點，注意安全，放學后別在外面玩耍，快點回家。”每天早上，當我背上書包，準備騎車子上學時，媽媽總會這樣叮囑一番。而我，心情好時答一句“嗯”，心情差時則不耐煩地說一句“知道了”。每次吃飯時，媽媽也總是把好吃的挾到我碗里，叮囑我“慢慢吃，別狼吞虎咽，對胃不好。”我則用充滿食物的嘴巴“嗚嗚”幾句連自己也聽不清的話，這時媽媽臉上總會浮現出溫柔的笑容。
媽媽的嘮叨
“考試時一定要仔細，做完試卷別閑著，多檢查幾遍。老師說話時一定要認真聽……”，每次考試之前。媽媽總會不厭其煩的嘮叨好幾遍，我常常不耐煩地打斷她：“好好好，是是是，對對對，我知道了！”然后就跑到書房學習了。天冷了，媽媽嘮叨著“多穿衣服，注意保暖”；天氣不好的時候，媽媽說“今天有雨，帶上雨披，淋雨會感冒的`”；冬天下雪了，媽媽說“下雪路滑，騎車走路要小心，千萬別摔著。”有一次下午，放學后我沒有立刻回家，在外面和同學玩，天黑了才往家走。在離家不遠的地方，我看到有個身影獨自徘徊，很像媽媽。那個身影看到了我，向我走來，邊走邊說：“怎么這么晚才回來，媽媽擔心死了。”那時，我看到了媽媽眼中的擔心和焦急。
媽媽的小動作
夜晚睡覺的時候，我喜歡開著窗戶睡覺。有時候夜里起風或者下雨的時候，媽媽怕我著涼，躡手躡腳的走進來，幫我蓋好被子，關上窗戶。雖然媽媽的動作很輕，但是我還是感覺到了。在我腿腳受傷的時候，媽媽會趕緊找出跌打損傷的云南白藥，然后先將傷的部分清洗干凈，然后小心翼翼的給我抹上藥。媽媽的呵護，讓我感覺很溫暖。
那些叮囑，那些嘮叨，那些小動作，凝聚成點點滴滴的愛，時時圍繞著我，溫暖著我，陪伴著我，讓我變得堅強和勇敢，讓我充滿自信和力量。
點點滴滴都是愛作文11
母愛，一個神圣而又溫馨的詞語，它被我們每一個人所熟知，溫暖著我們每一個人的心田。母愛是人世間最純潔，最無私，最神圣的愛。這種愛，在生活中的點滴中體現得淋漓盡致。
母親的愛是雨中一把把花折傘，一次，臨出門上學時母親提醒我帶上雨具，而我見耀眼的太陽正緩緩升起，便把母親的話當了耳邊風，可誰料想，到了放學時，晴朗的天空臉色大變，下起了瓢潑大雨，眼前同學們一個個都走了，只有我一個人站在校門口對著天空發呆。聽著滴答的雨聲，不禁想道；真是盛夏的'天氣，孩子的臉，說變就變。現在才明白，這話一點也不假……忽然，朦朧的雨霧中出現了一個熟悉的身影，是媽媽。她給我送傘來了！“孩子，等久了吧？都怪媽，來晚了。“母親一邊摸著我的衣服一邊親切的問。望著母親那淋濕了的褲腳，我真后悔，后悔沒有聽媽媽的話。
母親的的愛是酷暑中一陣陣清涼的風。盛夏里，我正埋頭寫著作業，豆大的汗珠從額頭一顆顆順著臉頰滴落下來。要不是老師布置太多作業，我才不會在這個熱死人的停電時刻埋頭苦干。用老師的話說；“特殊時刻，特殊對待嘛。“忽然，從背后襲來一陣沁人心脾的涼風。回頭一看，原來是母親在輕輕搖動著不知從哪里翻出來的我叫不出名的陳舊扇子。不知母親是如何找出的，剛想讓母親別扇了，可她卻用那慈愛的眼神示意我別動。到了嘴邊的話只得又哽咽了回去。我只好埋頭更加認真地做作業。
母親的愛是衣服上的針針線線，我向來就貪玩，一不小心摔個四腳朝天，轉身一起來，“撕拉—“一回頭，只見衣服上破了一個洞。小心翼翼地回了家，可一進門就被母親抓了個正著。‘怎么弄的？那么不小心！摔壞沒有？‘母親擔心地問道。“沒“我害怕得回答到。“快去睡吧，明一早還上學呢！”第二天一早起來，只見昨天摔破的衣服掛在床邊，縫的密密麻麻，完好如處。只是上面多了斑斑血跡！母親可不是裁縫……
母愛是生活中的點滴，伴我成長，讓我時時感到溫暖，更是我勇敢向前的不竭動力之源。
點點滴滴都是愛作文12
在日常生活中，人們常說愛無處不在。可是當我們仔細尋找時，它卻無跡可尋。那么，愛到底在哪里呢？就讓我來告訴大家吧。
愛，在又冷又濕的小路上。
那是一個雨天，我獨自撐著傘，走在回家的路上。因為下著小雨，大街上都是開著車來接孩子的父母，自己步行的反而少了許多。而我走的又是小路，自然是老遠也不見一個人影。于是我走路就隨意了起來，漸漸就偏向了路中央。突然一輛電動車按著車鈴就一下子駛了過來，我一慌神，還沒來得及躲，就被撞到了地上。而那輛電動車早就跑的沒影了。地上的冷氣一下子便順著皮膚像身體里漫開。我剛要起身，耳邊突然傳出一個陌生的聲音，眼前遞出一只手來。“你沒事吧？”我順著那只手向上看，那是一個面容清秀的阿姨。“沒事，阿姨。”我活動了一下手腳說道。后來我和那位陌生的阿姨走了一段路，后來她見我沒什么事，才不放心的.和我告辭離開了。我看著那個陌生的阿姨的背影，本來被雨水凍得冰涼的身體，胸口處卻暖的不像話。
愛，在寬闊的操場上。
一個晴亮的上午，同學們有一節體育課，課上老師讓同學們先跑兩圈熱身。可能是今天運氣不好，剛跑沒兩步不知怎的竟一下子崴了腳，還沒等我反應過來，老師就已經來到了我身邊。“怎么回事？你怎么這么不小心呀，真是不讓我省心。”邊說著，邊幫我揉著腳腕。看著老師關切的眼神，聽著老師稍有些嚴肅的聲音。原本生疼的腳腕，卻漸漸地減輕了許多。
愛，在溫暖的家中。
夜晚，我正在桌前寫著作業，月亮不知不覺的爬過了樹梢。房間的門被輕輕的打開了，接著傳來了刻意被放輕的腳步聲。而我卻正因為一道難解的數學題，而沒有聽到這細微的腳步聲。當我做完題正口干舌燥的時候，一抬手，卻碰到了媽媽端進房間的水。看著這杯溫度剛剛好的水，一股暖意一下子沖到我的四肢百骸。
愛在哪里呢？愛刻在我的記憶里，藏在我的心里。
點點滴滴都是愛作文13
在十八歲的溪行邊，拾起多少苦澀的詩行。
——題記
當你帶著哇哇的叫感聲來到這個精彩卻又很無奈的世界里，是誰將你一手哺育成人；當你帶著滿面疑惑的問“為什么花是紅的，樹是綠的，天空是藍的”的時候，又是誰為你不厭其煩的`解答；當你面對學習上的書山題海感到頭昏目繚。這又是誰整夜陪在你旁邊挑燈夜讀。這就是一個為孩子無私奉獻不求回報的女人，更是一位合格、稱職的媽媽。
十八歲的成長歲月里，生活中、學習上的點點滴滴，每一個細小的動作，每一聲關切的問候，每一次暖心的鼓勵……無不充滿了愛。“誰言寸草心，報得三春暉”，母親的愛高如山，深入海，叫我如何回報呢？
我曾經也是母親懷抱中聽話的乖乖女，由于青春期的叛逆，我也傷害了母親。初中時期掀起了小說熱，什么郭敬明、明曉溪、饒雪漫……他們都成為我們談論的熱門話題，我也不例外，整天抱著厚厚的小說廢寢忘食，成績當然跟著直線下劃，甚至還是加速度。有一天，母親來學校，通過一位同學的“通報”，好像是有什么東西要給我，我走到走廊上向下望，母親拿著一個黑朔料袋。但衣服還未換，全部都被汗浸濕了，腳上穿著帶滿泥的鞋。我快速跑下去叫了聲“媽，你來干嗎？”她遞給我“噢，書忘帶了吧！瞧，媽給你送來了”。我打開一看，《最小說》出現在我眼前，望著母親的離去，我的眼眶濕潤了，在心里默念我一定要戒掉看小說的習慣。她的愛溫暖了一個不愛學習的小孩的心靈，讓她明白了學習的重要性。
現在的我，長大了，明白了，我們要善待母親，母親的臉上又增多了歲月的痕跡，銀絲不知不覺又爬上了她的頭上，母親給我們的點點滴滴，我們都應該回報給她。
“滴水之恩，當涌泉相報”，世上最美的語言莫過一句媽媽，在此，我要向我媽媽說是句：媽媽，您辛苦了。
點點滴滴都是愛作文14
花開花謝，春去秋來，時光飛逝，它帶走了一張張稚嫩的面孔，卻帶不走我們記憶中那點點滴滴的愛。
從開學到現在，我一直記得英語老師的眼神。有時，她的眼神中充滿了關懷。月考之后，成績出來了，我幾乎都把分丟在閱讀理解和完形填空上了，她知道了就告訴我要多加練習，每天都多少做點，如果有不懂的地方，盡管去問她。那時，她的眼神中飽含著關懷，讓我覺得自己一定要努力，不能讓她失望。就這樣，那個眼神深深的印在了我的.腦海中，充滿了愛，給了我動力。
我還記得，那眼神中也曾充滿了嚴厲。
有時上課，我總會那以控制地開小差，也許剛剛還在認真聽講，下一秒鐘就開始發呆，或是做一些小動作，，剛開始只覺得這無所謂，可能老師也沒發現。直到有一次，正在做小動作的我突然抬頭，結果正好對上英語老師的眼睛。在四目相對的一瞬間，我只覺得那眼神中有些許失望，但更多的是嚴厲。我立刻做好，認真聽講。自此以后，只要我有事沒認真聽講，都會收到這樣的眼神。
同桌曾經跟我說過：“我發現英語老師上課挺愛瞪你的。”我并不作答，只是一笑而過，因為我知道，這眼神中，不僅只有嚴厲，更多的是愛啊，所以，我并不排斥這眼神，反而覺得很幸運。
也許正是因為有了這兩種眼神，給了我前進的動力，及時提醒我改掉身上的毛病，才讓我一直不敢掉以輕心，使我的英語能夠得到提高。
在我們的生活中，愛無處不在，我們要能夠發現這些點點滴滴的愛，它也許沒有母愛那么偉大，但依然可以讓我們感受到溫暖。對于每個人來說，能夠擁有這些愛，真是莫大的幸運了。
現在就讓我們用心去發現，用心去感受生活中那些點點滴滴的愛吧。
點點滴滴都是愛作文15
愛，不需要多么華麗的言語去修飾，也不需要多么感人的詩句去襯托，它也許是父母千百遍的叮囑，也許是老師的諄諄教誨，也許是朋友滿含熱切的鼓勵。愛是點點滴滴的積累，在愛的滋潤下你會茁壯成長，終會“水滴石穿”。
父母給予我們最多的便是愛。小時候教我們說話、走路、寫字、識字……；長大后教我們為人處事，自力更生，一點一點為我們灌輸愛。
每逢生病，父母都會急得像熱鍋上的螞蟻一樣，圍著我噓寒問暖，還不時為我端水送飯，照顧得無微不至。我們都是父母心頭上的一塊肉，我難受，父母也會跟著一起難受。我痛苦的是身，父母痛苦的是心啊！我真后悔不聽父母的嘮叨，得了病，害人又害己，真可謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊！
十年寒窗，在這“十年”中，離不開老師的諄諄教誨。不論是表揚還是責怪，哪怕是一句批評，這都是愛的體現。
“學海無涯苦作舟”，讀書苦，可老師更苦。我們坐著聽課，老師站著講課；我們寫作業，老師批作業；我們預習，老師備課；我們復習，老師搜題、出試卷……這一切的一切，都是為我們而付出的。面對老師的'批評，我們不應是抱怨，而應學會主動地接受。因為一句批評就是一根針，一根縫補過失的針，刺到心頭時會微微有點痛，痛到最后是完整，是消除過失后的完整，使自己煥然一新。老師的愛，其實就在我們身邊。
友誼所產生的愛，更是無處不在了。“團結互助”便是朋友間的標志。友誼是一棵可以庇蔭的樹，它會時時刻刻忠誠地守護著你的心靈，成為你最誠摯的慰問。“真正的友誼無論從正反看都應一樣，不可能從前面看是薔薇而從后面看是刺。”的確，真正的友誼沒有雙面性，它的正反皆是真誠的，在你落魄的時候拔刀相助。一次幫助、一次安慰、一次贊美……我想，這便是愛吧。
愛無需用語言傳達，而在于點滴瑣碎小事之中。它無形又無影，卻溫暖過我們每個人的心靈。
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